第一篇：國(guó)旗下的講話從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣

國(guó)旗下的講話（4）

從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣

俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。葉圣陶先生曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：所謂教育，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)代教育認(rèn)為，真正的教育就是能夠自己教育自己的教育。作為21世紀(jì)的小主人，學(xué)生要達(dá)到自我教育的目的，就要自己從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生如果能夠自我教育，那么，他就得到了真正的教育，就能主動(dòng)的健康發(fā)展。

”千里之行，始于足下”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并非一朝一夕所能奏效，需要從現(xiàn)在開始，從做好每一件小事開始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，才能形成心理上、行動(dòng)上的定勢(shì)，并把這個(gè)定勢(shì)保持下來(lái)，在實(shí)踐中鞏固發(fā)展。這就要求我們少年兒童要知道什么可以做，什么不能做，并想辦法做好。慢慢的，就能養(yǎng)成自覺主動(dòng)地去學(xué)做人、學(xué)做學(xué)問(wèn)，練好自己的本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《居敬小學(xué)禮儀規(guī)范要求》等為約束自己的行為準(zhǔn)則，在思想道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、禮儀、衛(wèi)生、安全諸方面嚴(yán)格要求自己。如在學(xué)習(xí)方面，在方法上，未上的課先預(yù)習(xí)，上過(guò)的課要復(fù)習(xí)，課后要練習(xí)，平時(shí)要自習(xí)；在時(shí)間上，科學(xué)合理地安排和分配好時(shí)間，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成既定的任務(wù)；在態(tài)度上，碰到學(xué)習(xí)困難，不要畏難而退，而要迎難而上，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，在自主探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)合作，努力克服困難，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。在日常生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就有助于自身的健康發(fā)展。一個(gè)人，如果不遵守道路交通安全規(guī)定，就會(huì)很容易出現(xiàn)車禍；如果不講究衛(wèi)生，包括個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，衣服不整潔、隨

地吐痰、亂丟紙屑，疾病就會(huì)很快地找上門來(lái)，既有損身體的健康又有損自己的良好形象；如果不注重禮儀，粗言穢語(yǔ)，動(dòng)作粗魯，行為放蕩，就會(huì)影響自身給人在心中的好印象，也會(huì)妨礙取得做人、學(xué)習(xí)的成功。作為學(xué)生，要成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德智體美勞等全面發(fā)展的人才，就要按法律法規(guī)、學(xué)校的準(zhǔn)則、老師的要求嚴(yán)以律己，做到”愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，就會(huì)成為一個(gè)有用的人。新世紀(jì)，新視野，新舞臺(tái)。良好的習(xí)慣能使人終身受益，愿小朋友們?cè)谛碌钠鹋芫€上，學(xué)會(huì)自己約束自己、自己教育自己、自己發(fā)展自己，奮勇爭(zhēng)先，立志成才。

使自己的人生大放異彩，明天更加美好。

熱愛科學(xué)反對(duì)邪教

古希臘的希波克拉底曾說(shuō)過(guò)：“生命是短暫的,科學(xué)是無(wú)窮的。”人類的全部勞動(dòng)都是建立在科學(xué)之上。科學(xué)是真理,是埋葬形形色色舊思想的墓地。違背科學(xué),悲劇也就無(wú)法避免。“邪教”的產(chǎn)生正是為我們敲響了警鐘！那么,什么是邪教呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)：宣揚(yáng)“世界末日”就要到了,只有加入他們的組織才能就的是邪教；鼓吹入“教”能治病,能消災(zāi)避難的是邪教；說(shuō)傳統(tǒng)宗教過(guò)時(shí)了,要信新“神”的是邪教。

近些年來(lái),在一些農(nóng)村,出現(xiàn)了邪教活動(dòng)。一些農(nóng)村不時(shí)有類似這樣的傳言：“祈禱能治病,”“種莊稼沒(méi)用,”“一切靠'神'的恩賜,信神就能過(guò)好日子,”“信了神就能消災(zāi)避難,”等等。

一些農(nóng)民群眾受騙加入邪教后,有田不種了,有學(xué)不上了,有家不管了,整天流竄在外參加邪教活動(dòng)；有的把一年辛苦掙來(lái)的錢和收獲的糧食送給了邪教；有的受到精神上的恐嚇,肉體上的折磨,甚至被殺害。

因此,我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)邪教,以科學(xué)來(lái)武裝自己。正如斯密所說(shuō)的：“科學(xué)是針對(duì)狂熱或迷信只毒的絕佳解毒劑?！辈诲e(cuò),我們要堅(jiān)信只有科學(xué)才能使國(guó)家富強(qiáng),使人民的生活富裕,使人民健康。我國(guó)的“神舟5號(hào)”載人飛船順利升空；各項(xiàng)研究成果的誕生；各項(xiàng)高科技政策的出臺(tái)；國(guó)家對(duì)科技人員的重視。都無(wú)不體現(xiàn)了科學(xué)對(duì)社會(huì)的重要性。

作為21世紀(jì)的新青年,我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),必須掌握好各項(xiàng)科學(xué)技能,堅(jiān)信：真理只有也個(gè),它不在宗教中,而是在科學(xué)之中。

請(qǐng)關(guān)注你的心理健康

大家知道：人的健康有身體健康還有心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的加快，壓力的過(guò)重使更多的人產(chǎn)生了一系列的心理問(wèn)題。在我們周圍就有一引起人情緒反復(fù)多變、脾氣暴燥，有些人常感到孤獨(dú)寂寞、自卑、自負(fù)等各種不良心理普遍存在。在平時(shí)我們也可以看到有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度；有的同學(xué)為了針尖大的小事鬧意見，有的同學(xué)表現(xiàn)出一些不文明行為；或講究哥們義氣，拉幫結(jié)派，相互攻擊，互相講狠，甚至還出現(xiàn)沖動(dòng)行為的現(xiàn)象。所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理的健康會(huì)影響著一場(chǎng)考試的得失；影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)；影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活；影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。

我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦恚?/p>

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

最后，樹立起自己的責(zé)任。我們要懂得：在這個(gè)世界上，自己不但享受著別人創(chuàng)造的精神與物質(zhì)財(cái)富，而且我們自己也肩負(fù)著為社會(huì)創(chuàng)造精神和物質(zhì)財(cái)富的責(zé)任。一個(gè)不盡社會(huì)責(zé)任的人，是一個(gè)對(duì)人類無(wú)益的人。責(zé)任心增強(qiáng)了，就會(huì)更自覺地做好自己應(yīng)該做的事，就會(huì)更認(rèn)真地做好每一件事，為自己負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，成為一個(gè)別人信任的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。

第二篇：國(guó)旗下講話 養(yǎng)成良好習(xí)慣

養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生

小樂(lè)臺(tái)舊小學(xué)

唐鳳鳴

親愛的老師們，同學(xué)們，上午好：

古人云：一葉落便知天下秋矣。是秋的詩(shī)韻帶走了燦爛的春光，是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。金秋九月，碩果滿枝，正是收獲的季節(jié)。有一句話說(shuō)的好：“播種一種行為，會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?/p>

今天我要講的題目正是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我們的民族是一個(gè)有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明的光榮傳統(tǒng)； 我們的學(xué)校教育教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，這都是我們?cè)S多同學(xué)倍感自豪和驕傲的，然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上；仍然有著一些不文明的行為。不良的習(xí)慣，成為了文明校園的不和諧音符。例如：

在我們的校園內(nèi)，總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，潔白的墻上有骯臟的腳印和球印；綠色的草坪被隨意踐踏，隨地吐痰，亂扔煙頭紙屑等現(xiàn)象司空見慣。課間的教室，走廊上，有學(xué)生起哄，喧嘩，走路互相推搡，同學(xué)間污言穢語(yǔ)，動(dòng)輒打架罵人。

這些恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)的不高尚，人格的不健全。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

有這樣一個(gè)故事：一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營(yíng)扎寨。為建設(shè)家園，螞蟻們辛勒勞動(dòng)，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹皮??有一天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，百年老樹轟然潰倒，乃至最終零落成泥。這個(gè)故事告訴我們，防止養(yǎng)成不良行為習(xí)慣要防微杜漸，從“早”抓起、從“小”抓起。習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣也要從日常生活中的一些瑣碎的小事做起。如：講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾，遇到師長(zhǎng)真誠(chéng)問(wèn)好，與同學(xué)相處時(shí)會(huì)心微笑，別人有困難時(shí)熱情幫助，不小心妨礙別人時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，寬以待人時(shí)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。

當(dāng)然，我們也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣，益終身。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！本周注意事項(xiàng)：

1、近期天氣變化較大，時(shí)雨時(shí)晴，各種傳染病多發(fā)，同學(xué)們一定要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，充足睡眠，積極預(yù)防各類疾病的發(fā)生。

2、上學(xué)、放學(xué)路上，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留。

3、充分利用晨讀時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。早晨到校后，應(yīng)認(rèn)真讀書。遵守紀(jì)律，不說(shuō)閑話，不打鬧，不離座走動(dòng)，不隨便出教室。

4、每天按時(shí)、認(rèn)真打掃衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂拋紙屑、果皮、雜物。

5、課間休息做到文明、安全，不追逐不打鬧，不大聲喧嘩。

6、注意食品安全，不到無(wú)牌無(wú)證的小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。

第三篇：小學(xué)國(guó)旗下講話 養(yǎng)成良好習(xí)慣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響非常重大。

那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？

你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時(shí)，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧；要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng)；要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。

同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，我們都做到了嗎？我相信，我們會(huì)做到的。因?yàn)椋覀兊男奶锸且粔K神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。

同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民。

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣

老師、同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下的講話-從小養(yǎng)成好習(xí)慣

國(guó)旗下的講話:從小養(yǎng)成好習(xí)慣

篇一：國(guó)旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣 國(guó)旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣 老師、同學(xué)們： 大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法?? 人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！謝謝大家！

篇二：2012年3月國(guó)旗下的講話：從小養(yǎng)成好習(xí)慣 老師、同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大家都知道，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們畢生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣經(jīng)常會(huì)使人們到處碰壁。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力尋求好習(xí)慣。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，一個(gè)人取得的成績(jī)經(jīng)常取決于性情上的偉大。而構(gòu)成性情的，正是平常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻吩咐自己凡事都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公然招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)職員，更有曾從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：為甚么你要選那位不占任何上風(fēng)的應(yīng)聘的人呢？企業(yè)老總回答說(shuō)，一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這類人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，本日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，構(gòu)成酷愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲謝謝、你好、對(duì)不起，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于天天堅(jiān)持鍛煉，構(gòu)成健美的體格；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于往專心觀察，才能構(gòu)成好的觀察能力；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法 人們常說(shuō)，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性情；播下一種性情，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。

篇三：好習(xí)慣早養(yǎng)成國(guó)旗下講話 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問(wèn)題。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。是啊，好習(xí)慣就像我們存到銀行里的一大筆錢，它的利息讓我們終身收益。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，從小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？ 講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行了宣講、評(píng)選，每周一校會(huì)還對(duì)各班的行規(guī)示范生進(jìn)行了表彰。但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們?nèi)W(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣。本月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣：課前做好準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課。升旗安靜肅立，認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。3月好習(xí)慣：不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習(xí)慣：集會(huì)快靜齊，做操動(dòng)作規(guī)范整齊。5月好習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間文明游戲。6月好習(xí)慣：文明進(jìn)餐、輕放碗筷。當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣；整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多。本學(xué)期我們就重點(diǎn)訓(xùn)練這四個(gè)好習(xí)慣。美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。” 好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)。能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。這里我教給同學(xué)們一首《輕輕在校園》的兒歌，希望同學(xué)們能做到： 開門輕、關(guān)門輕；上樓輕、下樓輕；走路說(shuō)話要輕輕； 輕翻書、輕關(guān)書；輕輕打開文具盒；取放文具要輕輕； 專心聽講勤動(dòng)腦，響亮回答輕起坐； 輕輕就餐紀(jì)律好，飯盒輕輕放入箱； 午間練習(xí)準(zhǔn)時(shí)到，認(rèn)真完成有提高； 閱覽室里靜悄悄，我們輕輕看書報(bào)； 課間老師辦公忙，我們輕輕不打擾； “輕輕”習(xí)慣快養(yǎng)成，爭(zhēng)當(dāng)“振興”文明人。我們衷心的祝愿同學(xué)們： 養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)！