第一篇：張明利美德少年

張明利，女，現(xiàn)年十二歲，山王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她愛(ài)好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。

她是一名普通的小學(xué)生，從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)她也是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問(wèn)；發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。她樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

在知識(shí)的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，因此學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如演講比賽、班會(huì)的主持、經(jīng)典誦讀比賽等。，她具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。文理科兼愛(ài)，堅(jiān)持不讓每一科掉隊(duì)，經(jīng)過(guò)努力，她的語(yǔ)文單科成績(jī)一直在班級(jí)里居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。

張明利還是一個(gè)非常孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)弟弟、妹妹的好孩子。家里兄弟姐妹多，姐姐在外地求學(xué)，下面還有兩個(gè)弟妹。所以她自小便承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的責(zé)任。每天不厭其煩，不辭辛苦地接送弟弟妹妹上學(xué)放學(xué)?；氐郊依?，輔導(dǎo)他們功課。爸爸在外跑大車(chē)，她心里清楚爸爸的擔(dān)子有多重，賺的錢(qián)有多么不易，所以，平時(shí)她幾乎不買(mǎi)零食，買(mǎi)衣服。過(guò)年的壓歲錢(qián)也用來(lái)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具。每逢爸爸回來(lái)，她總會(huì)給爸爸端上一盆熱騰騰的水，給爸爸洗一次腳，洗去爸爸的艱辛，洗去爸爸的勞累。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。有時(shí)，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見(jiàn)碗和衣服還沒(méi)有洗的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)拿去洗，常常是把水濺滿(mǎn)了一身。媽媽起床后，感覺(jué)腰酸背疼，她又跑過(guò)去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時(shí)間，她總會(huì)陪父母聊聊天，給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。姥姥姥爺離得遠(yuǎn)，她會(huì)在節(jié)假日犧牲玩耍的時(shí)間，回去看望姥姥姥爺。兩個(gè)弟弟妹妹年齡小不懂事，她總是以大姐姐的身份教育他們好好學(xué)習(xí)，孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺，給他們做出良好的榜樣。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、書(shū)包，幫媽媽給皮鞋上油、清潔地板樣樣行。有時(shí)爸爸媽媽工作繁忙，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，關(guān)注幼小，得到鄰里的由衷夸贊。在社會(huì)上，她是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人。每當(dāng)她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢(qián)給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周?chē)艘黄瓠h(huán)保。同時(shí)她也是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為村子做好事。撿拾街道上的白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。

一路走來(lái)，張明利同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

第二篇：張明杰學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做美德少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做美德少年

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)......”我們幾乎都是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的，可是真正理解它的幾個(gè)人呢？

雷鋒這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，可是他又是因?yàn)槭裁催@么有影響力的呢？因?yàn)樗木?，他的助人為?lè)、永不忘本的精神感染著我們，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，有人說(shuō)：“雷鋒精神可以不再傳承，新時(shí)代不再需要他的精神了，人們可以自主地存活了，”可是，我卻不認(rèn)為這是好的想法，人們可以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，但是我卻認(rèn)為應(yīng)該繼承，更應(yīng)該傳承，從而讓我們自己做品行兼優(yōu)，助人為樂(lè)的好同學(xué)?！?/p>

助人為樂(lè)，這就是我們應(yīng)該做的，可是這短短的四個(gè)字，做起來(lái)可真難呀！路邊有老奶奶摔倒，不敢去扶，害怕“碰瓷”；就連小孩子哭了，也不會(huì)有人去安慰他，誰(shuí)會(huì)多管閑事呢？這全部都是人的心理在做怪，去吧！沒(méi)空管。不去吧！新里又有點(diǎn)過(guò)意不去。從而導(dǎo)致一個(gè)個(gè)好的心靈被泯滅。

現(xiàn)在，就讓我們來(lái)學(xué)校雷鋒助人為樂(lè)的精神，讓我們真的理解這幾句歌詞，讓我來(lái)做社會(huì)上的美德少年。

第三篇：美德少年李忠明事跡材料

男兒早自強(qiáng)

美德溢馨香

——記永仁縣蓮池中心小學(xué)六

（二）班學(xué)生 李忠明

在美麗的蓮花池畔，在充滿(mǎn)童真童趣，書(shū)聲朗朗的蓮池中心小學(xué)校園里，有一位樸實(shí)憨厚，臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧的陽(yáng)光小男孩，猶如一顆熠熠閃光的新星，他用自己的實(shí)際行動(dòng)為全體同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，他就是永仁縣蓮池中心小學(xué)六年級(jí)二班班長(zhǎng)，李忠明。他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，自尊自強(qiáng)，是父母眼中的好孩子，老師心目中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

一、自強(qiáng)自立，“有志不在年高”

李忠明是個(gè)懂事的孩子，但也是一個(gè)不幸的孩子，三歲時(shí)，母親嫌在家干農(nóng)活太辛苦，便狠心地撇下他們姐弟倆遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。同時(shí)他又是個(gè)幸運(yùn)的孩子，爸爸和爺爺奶奶都十分疼愛(ài)他，給他了無(wú)限的愛(ài)，逐步長(zhǎng)大的他對(duì)長(zhǎng)輩們對(duì)他的關(guān)愛(ài)付出看在眼里，感動(dòng)在心上，他暗下決心要做一個(gè)自強(qiáng)的人，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、勤奮節(jié)儉、有愛(ài)心、有作為的人。對(duì)鄰里，他文明禮貌、與人為善，深受鄰里喜愛(ài)。在家里，他孝親敬長(zhǎng)、懂得感恩。乖巧聽(tīng)話(huà)的他，總是想方設(shè)法為家人分憂(yōu)解難，是家人的好幫手；在家里常做一些力所能及的家務(wù)事，懂得替家人分擔(dān)壓力，理解家人的難處，是家人心中的乖乖寶寶。

他在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，盡力為家里分擔(dān)家務(wù)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。他的家在一個(gè)以種田地為主的農(nóng)村，農(nóng)活非常繁重，為了讓大人們少辛苦點(diǎn)，他平時(shí)在家里學(xué)著做飯、淘米、炒菜、洗碗、掃地、洗衣服等，真是“有媽的孩子像塊寶，沒(méi) 媽的孩子早當(dāng)家”，家里的活，他樣樣拿得起，放得下。有時(shí)候，爺爺他們回來(lái)回家晚了，他就主動(dòng)做好飯，炒好菜，每當(dāng)父母回家后，吃著他做好的可口的飯菜，贊不絕口。每次看到爺爺奶奶他們那幸福的表情，他的心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了！他的同學(xué)中，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅膶檺?ài)中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有許多人把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然，然而他卻不這樣認(rèn)為。他認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該多為父母著想，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，他處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學(xué)們的喜歡，而且還鍛煉了自己的自立能力。

今年年僅十二歲的李忠明，雖然是個(gè)孩子，但他的懂事讓人真有些難以置信。他有一個(gè)姐姐，叫李忠琴，比他大五歲，讀書(shū)成績(jī)優(yōu)秀，但在讀初三時(shí)由于性格內(nèi)向，在班上沒(méi)朋友，學(xué)習(xí)壓力又大，思想發(fā)生波動(dòng)，便逃學(xué)回家，老師多次動(dòng)員、家里人和親戚們磨破嘴皮，姐姐都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)才讀四年級(jí)的李忠明居然會(huì)很著急，他雖然不會(huì)講什么深?yuàn)W的大道理，在他心里有個(gè)信念：姐姐必須回校讀書(shū)。他哭著求姐姐，見(jiàn)不湊效他甚至以絕食相威脅，弟弟的幼稚、執(zhí)著終于感動(dòng)了姐姐，姐姐又回校讀書(shū)了，從此，姐姐再?zèng)]逃過(guò)學(xué)。李忠明小小年紀(jì)就這般懂事，眾人不由感嘆真是“有志不在年高”??！

二、勤奮好學(xué)，踏實(shí)領(lǐng)航

由于他對(duì)爸爸和爺爺奶奶對(duì)他們姐弟倆的辛勤培育有著深刻的體會(huì)，他十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)校，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。他尊重老師，有不會(huì)的問(wèn)題總會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他熱心幫助同學(xué)，他們有不懂的問(wèn)題，他總是能詳細(xì)地為他們講明白，直到弄懂為止。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的操場(chǎng)上總是能出現(xiàn)他的身影。他特別喜愛(ài)唱歌，曾在學(xué)校的元旦文藝表演中獲獎(jiǎng)。但如此多的愛(ài)好，并沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了他的學(xué)習(xí)生活，提高了他的學(xué)習(xí)興趣。他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。在學(xué)習(xí)上他主動(dòng)要求和后進(jìn)生同桌，及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在學(xué)習(xí)上對(duì)于博大復(fù)雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

他還有一腔勇于負(fù)責(zé)的熱情。在學(xué)校里他力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。從一年級(jí)到四年級(jí)都是他管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，他總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅(jiān)持。在四年級(jí)時(shí)，有一次剛放學(xué)不久就刮起了大風(fēng)，他突然想起了負(fù)責(zé)關(guān)窗戶(hù)的同學(xué)今天病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，窗戶(hù)關(guān)了嗎？他覺(jué)得好像沒(méi)關(guān)，所以毫不猶豫的就頂風(fēng)跑到了學(xué)校，到了學(xué)校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)。回家的路上又下起了雨到家的時(shí)候他的身上都淋濕了。像這樣的事情他做了很多。他從沒(méi)向別人說(shuō)過(guò)，但是同學(xué)們都看到了眼里。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了他要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)找他問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，他沒(méi)有半句怨言。幾年來(lái)，身為班干部，積極發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班里的事打點(diǎn)得井然有序，妥妥帖帖，班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

三、愛(ài)心凈化心靈，美德散發(fā)馨香

在學(xué)習(xí)上，他主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳遞給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，在他的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)得到很大提升，班里的宋紅同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，上課愛(ài)走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他。于是，李忠明同學(xué)便利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)課，還號(hào)召同學(xué)們和他做好朋友，鼓勵(lì)他參與集體活動(dòng)。在李忠明的幫助下宋紅漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。同學(xué)們把他當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和他交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他總是說(shuō)：“我只是做了自己應(yīng)做的而已，”平時(shí)他總是以一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，杜絕沾染社會(huì)不良習(xí)氣。他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，善于幫助同學(xué)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的他是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。

生活中，他一直很簡(jiǎn)樸，家境并不富裕的他從來(lái)不亂花一分錢(qián)，當(dāng)需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時(shí)，他都慷慨解囊、捐款在前。2012年學(xué)校組織在校學(xué)生為身患絕癥的同學(xué)捐款，他在班里積極組織班里同學(xué)踴躍捐款而且在班里帶頭捐款，將平時(shí)父母和平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐給了生病的同學(xué)，受到同學(xué)們一致好評(píng)。他卻說(shuō)：“爺爺和老師教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，而我只是和大家一樣做了一件該做的事情而已，沒(méi)什么值得夸耀的?！?/p>

對(duì)于李忠明這個(gè)小男孩，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但他幼小的心靈已懂得“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”。他正用自己的自強(qiáng)和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的美德之歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,繪制充滿(mǎn)希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天，真可謂“男兒早自強(qiáng)，美德溢馨香”。

第四篇：美德少年先進(jìn)事跡(張婭)

美德少年先進(jìn)事跡

我是××，今年14歲，現(xiàn)在就讀于廣漢市三水鎮(zhèn)中學(xué)校，是八年級(jí)一班的一名中學(xué)生，也是初二

（一）班的班長(zhǎng)。我出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，在家里,我是一個(gè)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,我是一位品德優(yōu)秀，關(guān)心集體，勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會(huì)我是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。我一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處處能起到模范帶頭作用。平時(shí)我都能夠妥善處理好個(gè)人生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不斷進(jìn)步。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。

一、在學(xué)校

我自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)我博覽群書(shū)，每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書(shū)，功夫不負(fù)有心人，我各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松，所以我的成績(jī)一直名列前茅。在學(xué)習(xí)上，我能夠勤學(xué)苦練，努力學(xué)好各學(xué)科知識(shí)，有著一股鉆勁兒，不放過(guò)任何一道難題。不恥下問(wèn)是我的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，各科的成績(jī)優(yōu)秀。我曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，給老師和同學(xué)們留下了很好印象。

在自己勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。使許多同學(xué)的成績(jī)有很大的提高,也使班級(jí)形成了很濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，我喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找我?guī)兔?，我也盡力幫助，在班里我的書(shū)包是最沉的，為什么呢？因?yàn)槲也粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至我也把家里所有素描紙、宣紙都帶在身邊，另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋，里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典，當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候我的書(shū)包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

我思想健康，活躍，積極，進(jìn)取，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活都嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為本班干部，我能夠主動(dòng)積極地協(xié)助老師管理好班級(jí)，認(rèn)真起到一個(gè)班長(zhǎng)的作用，是老師的好幫手。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重。一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況，忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我絲毫沒(méi)有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，要是有同學(xué)遇到不會(huì)的難題，我總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。

在班級(jí)里，我和同學(xué)們相處得十分融洽。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí),我還是一個(gè)心地善良，極富同情心，樂(lè)于助人的好學(xué)生。記得有一次，我們班里的一位同學(xué)在課間玩耍時(shí)手指不小心被門(mén)夾傷了，我耐心地向那位同學(xué)詢(xún)問(wèn)事情的前后經(jīng)過(guò)，直到家長(zhǎng)來(lái)把他接走。第二天，我還關(guān)心那位同學(xué)：“有沒(méi)有大礙?。俊薄坝袥](méi)有上藥??？”······并且主動(dòng)替他完成了當(dāng)天班級(jí)的值日工作。事后，那位同學(xué)還非常感謝我，我只是微微一笑，“應(yīng)該的”。

二、在家里

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。

我逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說(shuō)：“婭婭，辛苦你了?！蔽易院赖卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)?香九齡，能溫席?，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。

在父母眼中，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩模腋菭敔?、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì)推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。

生活中，我一直很簡(jiǎn)樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。在家里，除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事；由于經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)，從而使我小小年紀(jì)便會(huì)做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗，練就了較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)了濃厚的生活情趣，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和遠(yuǎn)大的生活理想。如今，我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在茫茫的學(xué)海中奮力遨游，我用我的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；我用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫(huà)。

三、在社會(huì)

我是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的女孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)我那些人可能是騙子，但我總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，我要幫助他們。有一次看到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一位重度殘疾人在為生存乞討，毫不猶豫跑回家拿出了攢了好久的全部零花錢(qián)放在了他的口袋里。

我自信、自尊、自強(qiáng)，少有自卑之心，從不傲視他人；對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有正確的評(píng)價(jià)與要求；在實(shí)踐中不斷開(kāi)發(fā)自己的潛力以實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)?！笆腔ǎ鸵_(kāi)放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要去鋪出大路；是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！”這就是我的宣言，相信我在未來(lái)的道路上會(huì)走得更好、更精彩。

成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)，成為一位更加優(yōu)秀的美德好少年！

2013年4月3日

第五篇：張翊君美德少年事跡材料

美德少年事跡材料

我叫張翊君，女，今年14歲，是安陽(yáng)縣呂村二中的學(xué)生，也是七年級(jí)三班的班長(zhǎng)。入校以來(lái)，我一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在班里，起到了模范帶頭的作用。平時(shí)，我能夠合理利用時(shí)間，妥善處理個(gè)人生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從德、智、體、美各方面不斷提高自己。

一、積極進(jìn)取，提高素養(yǎng)

入學(xué)以來(lái)，我總是嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)。接受長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我能夠用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，鼓勵(lì)自己積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且常常給老師提出一些好的意見(jiàn)或建議，認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

二、刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)

我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)多年我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。其實(shí)，剛?cè)氤踔袝r(shí)，我的功課并不太好。特別是數(shù)學(xué)，每次大考，數(shù)學(xué)成績(jī)總是拖后腿，面對(duì)這種情況，我沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決定，要努力，再努力，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去。我利用一切課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請(qǐng)教；早晨，很早就起床，堅(jiān)持早讀；課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝。我的心血，得到了回報(bào)：數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始名列班級(jí)前茅。通過(guò)這件事，我真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義。我把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上。

在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁兒，從不向任何一道題低頭，也不以向老師或比自己學(xué)習(xí)差的同學(xué)請(qǐng)教為羞恥。我能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂四十五分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)的理解、消化和吸收，課后總是高質(zhì)量地完成作業(yè)。假如遇到不懂的問(wèn)題，一定會(huì)自己先思考一番，實(shí)在不知道答案時(shí)，我就會(huì)跑去問(wèn)老師。課后，我總喜歡捧一本書(shū)，靜靜地坐著，體會(huì)主人公的悲歡離合，讓自己在書(shū)的海洋里盡情遨游，盡情探索。

三、樂(lè)于助人，極力幫助

在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。兩年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。兩年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。

在班級(jí)里，我和同學(xué)們相處地十分融洽，每次同學(xué)么你無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活上有困難的時(shí)候，我總是積極地幫助他們。有一次，一位同學(xué)在玩耍時(shí)不小心碰破了頭，流了好多血，一看到這情形，我立即把她送去了醫(yī)務(wù)室，一直在旁邊照顧她，直到家長(zhǎng)的到來(lái)。事后，她非常感激我，可我認(rèn)為，這是我應(yīng)該做的。在班里，我的書(shū)包是最沉的，為什么呢？因我我不僅把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上，還要多帶些練習(xí)本，、筆、橡皮、直尺，另外，還提一個(gè)沉沉的手提袋，里面裝滿(mǎn)了許多有益的課內(nèi)課外資料。媽媽總是心疼我拿那么多東西?？晌蚁?，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

四、勤儉節(jié)約，遵守公德

生活中，我一直很簡(jiǎn)樸，從不與別人攀比物質(zhì)，也不鋪張浪費(fèi)。每一滴水、每一粒米、每一度電，在我看來(lái)，都是來(lái)之不易的。在騎自行車(chē)行進(jìn)的路上，不僅自己自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，還要求爸爸媽媽和自己一起遵守，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了。無(wú)論走到哪里，我從不亂扔果皮垃圾，反而，會(huì)自動(dòng)撿起垃圾，這也是我的習(xí)慣。

五、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)

在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，我在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。為了不讓父母為我分心，影響工作，我學(xué)會(huì)了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有時(shí)候，父母回家晚了，我就主動(dòng)做好飯，炒好菜，他們回家后，吃著我做好的可口的飯菜，贊不絕口。我看到父母那幸福的表情，心里也像吃了蜜一樣，別提有多么甜了。我覺(jué)得我們應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂(yōu)，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，我處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的喜歡，而且鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，為將來(lái)踏上社會(huì)，獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。

我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。

“是花，就要綻放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要去鋪大路！”這就是我的宣言，相信我，在未來(lái)的道路上，會(huì)走的更好、更精彩！