第一篇：八年級思想品德2014下學(xué)期第一次月考附答案

2013-2014學(xué)年下學(xué)期八年級

A．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。

B．懂得悅納生命，就能享有幸福人生。

C．生命來之不易，生命只有一次。

D．通過參加逃生演習(xí)活動可以延伸生命的價值。

7.“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望??”這首《隱形的翅膀》帶給我們的啟示有

【】

A．人生難免有挫折。

B．正視現(xiàn)實，直面挫折，這是走出挫折的前提。

C．理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動力。

D．樹立信心，增強(qiáng)勇氣，這是走出挫折的根本保證。

8.“荷花之冰清，蘭花之素雅，牡丹之雍容；泰山險，華山奇，峨眉秀；北國萬里

雪飄，江南草長鶯飛??你能說：荷花不如牡丹，泰山勝過峨眉，北國不比江南？”這

啟示我們【】

A．每個人都是獨一無二的B．人只有高雅才能體現(xiàn)生命的價值

C．每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點D．我們每個人都很重要

二、請你辨析

（10分）

9、三、觀察與思考（20分）

10、《都市快報》訊： 2014年3月7日下午，韓國人氣明星李敏鎬“空降”杭州蕭

山國際機(jī)場，引發(fā)無數(shù)粉絲到場，李敏鎬出現(xiàn)時，粉絲們歡呼尖叫追逐吶喊，致使現(xiàn)場

一片混亂，交通近乎癱瘓，局面一度失控，釀流血事件。有女生擠撞得頭破血流，血染

衣衫；還有一位熱情的女歌迷竟然激動的雙膝跪地??

（1）你是如何看待上述歌迷的行為的？并說明你的理由。（3分）

（2）在生活中，你覺得還有哪些崇拜行為有損人格尊嚴(yán)？（至少三種，3分），（3）現(xiàn)實生活中的誘惑很多，我們?nèi)绾尾拍茏龅健安辉俪绨葜忻允ё晕摇?？（兩?/p>

面即可，4分）

11、只因為自己長得有點兒丑，一重點中學(xué)的女生14歲的小寧自閉在家不愿見人，甚至兩年不敢照鏡子。

（1）小寧出現(xiàn)了什么問題？（2分）

（2）這一問題會給她帶來怎樣的危害？（2分）

（3）如果你是小寧的朋友，應(yīng)該如何勸解她？（三方面即可，6分）

四、活動與探究（20分）

12、漢朝大將李廣，一日，狩獵回來，行走間，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一黑影，形如虎，似動非動。情急間李廣拉弓搭箭，“嗖”的一聲，正中獵物，于是策馬上前察看，不覺大

吃一驚，原來所射并非虎，而是虎形石頭。仔細(xì)一看，鏃已如石。隨從贊嘆不已。李廣

也是很驚詫，回到原處再射數(shù)箭，都沒能入石。

（1）李廣射虎導(dǎo)致“鏃已入石”說明了什么？（2分）

（2）“我”只是一個普通人也有潛能么？（4分）

（3）人體是個神秘的寶庫。你的身上有哪些潛能？請列舉出來。（四點即可，4分）

13、下面是兩位同學(xué)的對話：

小明：真郁悶，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨。

小樂：不會吧，我覺得你挺聰明的，班級里電腦壞了，那一次不是你來搞定的！

小明：雕蟲小技。但我感覺我在班級里仍然是個不受歡迎的人。

小雪：其實你很受歡迎??！每次大掃除，你都搶著提水、掃地，大家都爭著要和你

分在一組呢。

小明：那又怎樣？我成績不好，還不照樣被人看不起？

小樂：怎么會呢？我老媽還一直夸你呢！上次你答應(yīng)來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準(zhǔn)時到達(dá)。我們都很感謝你。

（1）從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（至少兩方面，4分）

（2）小明在認(rèn)識自我方面存在什么問題？（2分）

（3）請你就如何正確認(rèn)識自我給小明提些建議。（兩方面即可，4分）

恭喜你！試題全部答完，請你再檢查一遍！

2013-2014學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月水平測試

思想品德參考答案

一、選擇題（20分）

1、C2、A3、D4、B5、BD6、AC7、ABCD8、ACD

主觀性試題說明:答案若與本參考答案不一致，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。

二、辨析題（10分）

9、（1）人們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中遇到困難和障礙就會產(chǎn)生挫折感，這是不可避免的，也是正?，F(xiàn)象。（2分）

（2）挫折是把雙刃劍，既可促使人走向成熟，也可能成為人成長的障礙。（3分）

（3）面對挫折關(guān)鍵在于應(yīng)對的態(tài)度。只有心理上真正做到不畏挫折，才能用積極的態(tài)度和有效的方法應(yīng)對挫折，使我們愈挫愈奮志向堅。而對于個性心理品質(zhì)不好的人來

說，挫折可能成為無法逾越的障礙。（3分）

（4）我們應(yīng)養(yǎng)成用于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，正確面對挫折。（2分）

三、觀察與思考（20分）

10．(1)這個歌迷的行為是不對的。原因：這種行為是一種盲目的追星行為，很容易

迷失自我，喪失了一個人的尊嚴(yán)。（3分）

(2)答案符合題意即可給分。如：金錢崇拜、權(quán)力崇拜、地位崇拜、名譽(yù)崇拜等（一

方面1分，共3分）。

(3)①深刻地認(rèn)識到各種盲目崇拜的危害，堅決抵制誘惑；②轉(zhuǎn)移自己的注意力，培

養(yǎng)健康積極向上的興趣、志向；③理性、批判地看待各類人物、事物，不盲目崇拜；④

科學(xué)地、有選擇地對待流行事物，吸收其積極向上的，避免消極頹廢的，不迷失自我。（一方面2分，共4分，其它答案言之成理者亦可）

11．⑴小寧過于注重自己的外表，不能悅納自己的形象，產(chǎn)生自卑和自閉心理。（2分）

⑵阻礙了與他人的正常交往，影響了自己的生活與學(xué)習(xí)，不利于她的健康成長。（2

分）

⑶a、大自然既然造就了每一個人，就賦予了每一個人獨特的、不同于別人的容貌、身材、氣質(zhì)和智慧；b、也許你會覺得自己有某些缺陷，但是，你不必為自己的生理特點

而煩惱，應(yīng)該對自己有信心，相信你是獨一無二的；c、正確認(rèn)識自己，接受自己，就要

對自己不要太在意，學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力；d、學(xué)會化劣勢為優(yōu)勢，學(xué)會進(jìn)行積極的自我暗

示??（一方面2分，共6分，其它答案言之成理者亦可）

四、活動與探究（20分）

12、?人在危急的時候可以激發(fā)自己強(qiáng)大的潛能。（2分）

?有，科學(xué)研究表明，每個人的身上都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，但由于各種原因，許多

人的潛能沒有得到很好的開發(fā)而處于閑置狀態(tài)，而那些有效開發(fā)的了自身潛能的人就是

那些成功的人。（4分）

?語言表達(dá)能力、音樂能力、美術(shù)能力、寫作能力、運(yùn)動能力??（一點1分，共4分）

13、?小明具有誠實守信、善于合作、團(tuán)結(jié)友善、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。（一方面2分，共4分）

?小明只看到自己的缺點，忽視了自己的優(yōu)點。（2分）

?要全面認(rèn)識自己，既看到自己的缺點，也要看到自己的優(yōu)點；人無完人，多看看自己所擁有的，悅納自己，對自己充滿信心等。（一方面2分，共4分，其它答案言之成理者亦可）

第二篇：八年級下學(xué)期物理第一次月考總結(jié)

八年級下學(xué)期物理第一次月考總結(jié)

黃芬

時間真快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)一個多月了，上個星期學(xué)校組織了第一次月考?，F(xiàn)將考試情況作以下分析：

一．學(xué)生考試情況

八（1）班全班共44人，實際參加考試人數(shù)44人。最高分97分，最低分20分，及格人數(shù)16人.平均分54.45分。從成績來看，最低分和最高分差距太大。及格人數(shù)太少，平均分太低。

二．原因如下：

第一：沒有充分復(fù)習(xí)好，還有就是公式記不熟，最大的原因就是學(xué)生上課的時候精力沒有集中。還有抄作業(yè)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。計算題答題不規(guī)范。

第二：平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

第三： 準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，學(xué)生沒有復(fù)習(xí)好，連公式都記不住。

第四：通過這次考試，我也一定程度上反省了自己，在平時上課的時候，可能節(jié)奏有點偏快，沒有站在學(xué)生的立場，太高估他們的學(xué)習(xí)能力。另外，這次考試實驗題學(xué)生丟分比較嚴(yán)重，這也反映了我平時上課時應(yīng)該加強(qiáng)實驗的講解。讓學(xué)生親自動手，這樣學(xué)生的理解程度才會大大提高。還有就是平時更應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識。

第五：由于本學(xué)期學(xué)習(xí)力學(xué)內(nèi)容，學(xué)生感覺有點枯燥，我想，我應(yīng)該想辦法讓物理課堂變得生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵他們學(xué)習(xí)物理。只有讓學(xué)生真正想學(xué)了，我想，他們的學(xué)習(xí)成績定能有所提高。

第三篇：八年級下冊思想品德第一次月考教學(xué)反思

八年級下冊思想品德第一次月考教學(xué)反思

（一）瓊中民族思源實驗學(xué)校

陳訓(xùn)良

2013-03-29

本次月考的教學(xué)內(nèi)容是第五單元《我是中國公民》。開學(xué)以來我謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，為搞好思想品德教研教學(xué)工作堅持不懈地努力，我從以下三個方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。

一、主要做好了以下幾方面工作：

1、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

2、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

二、教研教學(xué)工作中存在的問題：

1、由于學(xué)科的局限性，致使與學(xué)生交流不多，認(rèn)識學(xué)生有限，對學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。

2、作業(yè)單一，本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強(qiáng)了，但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練。

3、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學(xué)生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。

三、今后努力的方向：

１、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。

２、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。

３、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，提出問題和綜合分析問題能力，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四篇：九年級思想品德第一次月考

九年級思想品德第一次月考

9月3日

一、選擇題

1、有強(qiáng)烈的責(zé)任感是長大成人的標(biāo)志。下列行為中有“責(zé)任感”的表現(xiàn)是

A．小李用課余時間為生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課

B．小張睡過頭，為了不遲到，騎車闖紅燈

C．小麗以作業(yè)多為借口，要求媽媽幫她洗襪子

D．小王在打掃本班衛(wèi)生區(qū)時把垃圾掃到別班的衛(wèi)生區(qū)里

2、學(xué)會負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，才能讓我們生活的有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有

①節(jié)假日按時寫作業(yè)，不讓父母擔(dān)心和督促

②作業(yè)沒寫完，擔(dān)心老師批評，逃課一天

③參加“慈善一日捐活動”，捐獻(xiàn)自己的零花錢

④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)

A．①③④B．①②③C.②③④D．①②③④

3、某汽車集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問題，被媒體曝光。對此，該企業(yè)高度重視，立即決定召回問題車輛，并對用戶深表歉意。這表明該企業(yè)

①尊重事實，誠實守信②迫于壓力，走走過場

③知錯就改，勇?lián)?zé)任④依靠媒體，監(jiān)督質(zhì)量

A.①②B.①④C.②④D.①③

4、上大學(xué)期問，他發(fā)現(xiàn)媒體報道了“毒豆芽”、“毒雞蛋”等食品安全事件?！吧a(chǎn)安全放心的蔬菜難道很難嗎?”經(jīng)過反復(fù)思考和論證，他認(rèn)為，生產(chǎn)安全蔬菜一定會有巨大的市場。便產(chǎn)生了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶富家鄉(xiāng)的想法。材料體現(xiàn)了

①個人與國家、集休的命運(yùn)是聯(lián)結(jié)在一起的，我們要關(guān)注國家，關(guān)注社會②要正確認(rèn)識社會，辯證地、理性地分析問題

③從眾心理對于社會和個人的影響有其積極的一面

④拼搏奮斗，讓人生出彩，讓生命增值

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5、已故沈飛集團(tuán)董事長羅陽，堅持三十年如一日勤奮工作．僅用5年時間就研制出超出過去50年總和的戰(zhàn)斗機(jī)新機(jī)型，促進(jìn)了國防科技事業(yè)的發(fā)展。羅陽的事跡告訴我們．生命的意義和價值在于

A．對名利的追求B．對社會的貢獻(xiàn)C．不斷戰(zhàn)勝挫折D．不放棄生的希望

6.12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個月時，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。小何玥去世后，她的兩個腎和一個肝被分別捐給了三個人。他的事跡啟示我們 ①不計較代價與回報的奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)

②要熱心公益，在奉獻(xiàn)中提升自身的價值

③在社會生活中，不同的社會身份均負(fù)有的相同的責(zé)任

④參與社會公益活動，是公民義不容辭的法律義務(wù)

A．①②B．②③C．③④D．①④7、2014年3月9日，華山景區(qū)游客擺渡車司機(jī)楊京紅在開車途中突發(fā)腦溢血，在生命的最后一息，他將客車穩(wěn)穩(wěn)停在環(huán)山路旁，31名乘客平安無恙，而他卻遺憾離世，楊京紅被評為中國“最美司機(jī)”。下列關(guān)于“最美司機(jī)”楊京紅的說法，錯誤的是

A．具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感B．用生命履行了職責(zé)

C．承擔(dān)責(zé)任就一定會付出沉重的代價D．用行動詮釋了人生大愛與生命價值

8、“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可

以走了，與紅綠燈無關(guān)?！边@種現(xiàn)象

①是盲目從眾心理的表現(xiàn)②是不道德的，但并不違反法律規(guī)定

③是對自己生命的不負(fù)責(zé)任④說明部分國人的法律、規(guī)則意識淡漠

A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④

9.．2012年11月2日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒，在騎車放學(xué)途中不慎

撞到一輛停在路邊的寶馬車。他在原地守了近半個小時沒等到車主，就在車上留下“聯(lián)系字

條”，表示愿意賠償。下列對徐礪寒的做法評價合理的有

①信守承諾就能獲得回報②犯錯誤后，承認(rèn)錯誤是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

③諒人之過能升華自己的境界④承擔(dān)因自己過失導(dǎo)致的后果，更能考驗人的勇氣

A．①②B．②③C．③④D．②④

10、“雷鋒傳人”郭明義說：“ 能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露 出幸福的微笑。這，就是我最大的快

樂！” 由此可見

①我們的社會是互幫互助的社會②我為人人，人人為我③強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用④人生價值在奉獻(xiàn)中提升

A．①②B．①③C．②④D．③④

11、“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。在下列校園生

活中，能夠展現(xiàn)正能量的是

①評選“文明班集體”和“校園文明之星”等活動

②同學(xué)們服務(wù)社會，積極參加社區(qū)公益活動

③校運(yùn)會上運(yùn)動健兒努力拼搏，其他同學(xué)助威吶喊

④某校畢業(yè)班的同學(xué)給母?！傲粝隆绷藵M地的書本和廢棄物

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

12.十八大報告指出，中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定不移致力于維

護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。這是因為

①和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題②中國人民向往和平，反對戰(zhàn)爭

③中國是一個負(fù)責(zé)任的大國④世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依賴中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

13、黨的十七大以來，我國社會生產(chǎn)力和綜合國力顯著提高，人民生活水平和社會保障水平

顯著提高，國 際地位和國際影響力顯著提高。國內(nèi)生產(chǎn)總值從26.6萬億元增加到51.9萬億

元，躍升到世界第二位。由此，對我國國情可以這樣認(rèn)為

①我國已進(jìn)入高收入國家行列②我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段

③我國仍是世界最大發(fā)展中國家④我國社會的主要矛盾已得到根本解決

A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③

14、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的原則。下

列表述能體現(xiàn)這一原則的有

①從2012年秋季開始，西藏全面實現(xiàn)15年免費(fèi)教育

②截至2013年初，新一輪援疆援助資金達(dá)248.6億元

③2013年2月，第四屆江蘇——臺灣燈會在蘇州華麗亮相

④“十二五”期間，我國將重點保護(hù)和改造1000個少數(shù)民族特色村寨

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

15、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是黨和國家的事，一也是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

應(yīng)做到尊重各民族的①風(fēng)俗習(xí)慣②宗教信仰③語言文字④民族獨立

A.①②⑨B．①②④C.①③④D.②③④

16、當(dāng)國人沉浸在“遼寧號”航母成功完成艦載機(jī)起降的喜悅時，殲-15飛機(jī)研制現(xiàn)場總指

揮羅陽，卻在他最幸福的時刻倒下了，年僅5l歲。羅陽一生致力航空報國，用生命換來艦

載機(jī)的完美升空，他身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)有

①披肝瀝膽，報效祖國②愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

③艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新④鞠躬盡瘁，死而后已

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

17、新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了“2013年你最希望解決哪些民生大事”的調(diào)查，網(wǎng)友投票結(jié)果

排名前三位的是：降房價、穩(wěn)物價、增收入。政府解決這些問題的根本途徑是

A.堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力B.堅持計劃生育政策

C.進(jìn)一步健全社會保障制度和分配制度D.堅持科教興國戰(zhàn)略18、2012 年12 月21 日，“ 漢語盤點2012”揭曉儀式在北京舉行，“夢”列國內(nèi)字第一。該活動公布國內(nèi)字結(jié)果時對“ 夢”字的解說是：奧運(yùn)夢、世博夢、飛天夢、航母

夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢??一一兌現(xiàn)。我國“美夢成真”的根本原因，歸納起來就是

A．堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖

B．堅持四項基本原則和改革開放不動搖

C．堅持科學(xué)發(fā)展觀不動搖

D．開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色

社會主義制度19、2012年12月7日，時值鄧小平南方講話20周年之際，中共中央總書記習(xí)近平來到當(dāng)

年鄧小平南方視察的第一站——深圳，進(jìn)行視察活動。中共中央新領(lǐng)導(dǎo)集體通過這一行動表

達(dá)了堅持改革開放的決心。這是因為，改革開放是

A．興國之要，是科學(xué)發(fā)展的政治保證

B．強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

C．立國之本，是我們黨、我們國家生存和發(fā)展的政治基石

D．黨和國家的生命線，是我國的基本方針

20、李克強(qiáng)總理在答臺灣記者問時說，大陸和臺灣是我們共同的家園，我們要把它一道維護(hù)

好、建設(shè)好、使其花團(tuán)錦簇。他這樣展望兩岸關(guān)系的前景：“我想畫好總有月圓時。”推進(jìn)兩

岸關(guān)系和平發(fā)展，實現(xiàn)兩岸“花好月圓”，必須堅持的政治基礎(chǔ)是

A．全面實行社會主義制度B．民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮原則

C．“和平統(tǒng)一、一國兩制”D．一個中國原則

21、位居我國領(lǐng)土最南端的三沙市正式成立；我國向聯(lián)合國提交東海部分海域200海里以外

大陸架外部界限劃界案；《中國武裝力量的多樣化運(yùn)用》白皮書發(fā)布；中國海監(jiān)編隊在中國

釣魚島海域開展金方位維權(quán)巡航。以上舉措

A．將樹立我國要和平求合作促發(fā)展的負(fù)責(zé)任大國形象

B．昭示我國捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志堅定不移

C．表明我國堅持始終不渝地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略

D．有利于提高我國的海洋資源開發(fā)能力建設(shè)海洋強(qiáng)國

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

22、西藏自治區(qū)在全國率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育；率先建立以免費(fèi)醫(yī)療為基礎(chǔ)的農(nóng)牧區(qū)醫(yī)

療制度；率先建立農(nóng)牧民最低生活保障制度??這些政策的實行

①保障了西藏中小學(xué)生的受教育權(quán)②提高了西藏人民的健康水平

③消除了西藏與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距④改善了西藏人民的生活

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

23、到2020年全面建成小康社會，是黨根據(jù)我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際確定的宏偉目標(biāo)。下列對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際理解正確的是

①綜合國力顯著提高②已是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國

③自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)④城鄉(xiāng)發(fā)展差距還較大

A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

24、統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止2013年初，新一輪援疆已累計實施援助新疆地方項目2378個，撥付到位援助資金達(dá)248.6億元，其中，75%以上資金都用于民生建設(shè)。這

A．說明少數(shù)民族離不開漢族B．表明民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度

C．有利于實現(xiàn)各民族同步發(fā)展D．有利于各民族相互團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展、共同繁榮

25、武漢大學(xué)76歲退休教師楊昌林，34年來堅持接待和幫助在武漢讀書的藏族學(xué)生近萬人次，被藏族學(xué)生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林與藏族學(xué)生的關(guān)系，從一個側(cè)面

A．反映了我國堅持各民族共同繁榮的原則

B．表明了漢族與藏族之間的差異已經(jīng)消除

C．體現(xiàn)了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系

D．反映了我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

2012年12月31日下午，十八屆中共中央政治局就堅定不移推進(jìn)改革開放進(jìn)行第二次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，改革開放是一項長期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代人接力干下去。必須堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，堅持對外開放的基本國策，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，朝著黨的十八大指引的改革開放方向奮勇前進(jìn)．據(jù)此回答第26、27題。

26、中共中央政治局之所以要就改革開放進(jìn)行專題的集體學(xué)習(xí)，這是因為改革開放

A.是我國社會發(fā)展的直接動力B.是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路

C.己難以解決前進(jìn)路上出現(xiàn)的新問題D.是我國必須堅持的一項基本國策

27、改革涉及到許多人的切身利益，會遇到種種困難和問題。改革只有進(jìn)行時，沒有完成時。對待改革，我們公民個人的正確態(tài)度應(yīng)該是

A.積極參與改革的頂層設(shè)計和基層探索實踐B.以更大的政治勇氣和智慧參與改革

C.必須堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向D.爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者

28、自2012年9月10日起，我國陸續(xù)宣布了包括釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)海基線等對釣魚島及相關(guān)海域?qū)崿F(xiàn)常態(tài)化管轄的諸多措施。這是向國際社會宣示和強(qiáng)化了我國政府

A．實現(xiàn)富民強(qiáng)國的決心和意志B.打擊恐怖主義的決心和意志

C．捍衛(wèi)國家主權(quán)的決心和意志D．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的決心和意志

29、以“一個中心，兩個基本點”為核心的基本路線是黨和國家的生命線。其中，四項基本原則是

①強(qiáng)國之路②活力源泉③立國之本④政治基石

A．①②B．①③C．②④D．③④

30、新一輪的援疆工作自2010年開始，將歷時十年，它創(chuàng)下了共和國歷史上多個之最：支援地域最廣，涉及人口最多，資金投入最大，援助領(lǐng)域最全。這將有利于

①維護(hù)國家的穩(wěn)定和繁榮昌盛②進(jìn)一步鞏固民族區(qū)域自治制度

③消除各民族間的差別，實現(xiàn)民族大融合④維護(hù)平等互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同繁榮的新型民族關(guān)系

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

二．非選擇題

31、“看著父母平安，我才能安心讀書．”遼寧中醫(yī)大學(xué)王冬雪的養(yǎng)母于2012年年末突患腦出血住院手術(shù)，緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷，為了照顧養(yǎng)父母，王冬雪把他們帶到學(xué)校，邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)．她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話．

閱讀材料回答問題：

（1）王冬雪有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

（2）王冬雪自覺承擔(dān)責(zé)任對個人成長有何意義?

32、2012年5月8日20時30分，佳木斯市某中學(xué)下晚自習(xí)的學(xué)生涌向校門，一大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生撞來。危急關(guān)頭，張麗莉老師迅速推開了身邊的學(xué)生，自己卻被卷入車下遭到碾壓，造成雙腿高位截肢。張老師用行動書寫的“大愛”感動了國人，被人們譽(yù)為“最美教師”。

某校初三同學(xué)開展了學(xué)習(xí)張老師系列活動，請你參與：

（1）【我評價】運(yùn)用道德和法律知識評價張老師用行動書寫的“大愛”。

（2）【我宣傳】宣傳張老師可以采取哪兩種好形式？

（3）【我行動】作為中學(xué)生應(yīng)如何書寫這種“大愛”？

33、材料一 2012年10月11日，由遼寧省民委、吉林省民委、黑龍江民委和內(nèi)蒙古自治區(qū)民委共同發(fā)起，內(nèi)蒙古自治區(qū)民委承辦的第四屆北方民族發(fā)展論壇在鄂爾多斯市舉行。民委的負(fù)責(zé)人分別結(jié)合各省區(qū)民族工作的實際，認(rèn)真落實黨和國家的民族政策，就加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)行了深入的研討。

材料二 2012年10月16日，教育部辦公廳關(guān)于下達(dá)2013年少數(shù)民族高層骨干人才研究生招生計劃的通知，各招生單位對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生按國家有關(guān)政策予以資助，確保完成學(xué)業(yè)。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）上述材料體現(xiàn)了我國怎樣的民族關(guān)系？

（2）少數(shù)民族地區(qū)發(fā)生巨大變化的原因是什么？

（3）我們應(yīng)該如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

34、針對日本對我釣魚島領(lǐng)土主權(quán)的瘋狂挑釁和美國對日本行為的“袒護(hù)”，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平明確表示，中國堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不犧牲國家核心利益，必要時我們將以武力捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）材料中“日美的行為”反映了教材的什么觀點？

（2）中國為什么要“堅持走和平發(fā)展道路”？

（3）在保釣行動中，我們應(yīng)該怎樣做一個堅定的愛國者？

第五篇：八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷[范文]

2013-2014學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考

語文試卷

一、語文知識和語言表達(dá)（12分）

1、下列字形和加點字注意全部正確的一項是（）。（2分）

A、緋紅（fēi）深惡痛絕 禁錮(ɡù)熾熱（zhì）B、詰．責(zé)(jié)頷首低眉 犀利．(xī)繁衍．(yǎn)C、尷．尬(ɡān)風(fēng)云突變 遷徒．(xǐ)廣漠．D、寬?。?shù)正禁危坐 覓食．(mì)侏儒．(mò)(zhū)

2、下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（．）（2分）． ．A、我感到一種不可名狀．．．．的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。B、幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收．．．．的意境，它距離每一個人并不遙遠(yuǎn)。C、如今，她臉上早已沒有了剛下崗時的期期艾艾．．．．的神情，渾身上下透著成功者的自信。D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田．．．．的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。

3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

C、作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D、失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機(jī)。

4、下列句子順序排列正確的一項是（）。（2分）

①但每次走近，我都覺得它有一股神奇的魅力——

②低緩的山岡，稀疏的松樹，遠(yuǎn)離喧囂，獨處僻靜，讓人涌起“明月夜，短松岡”的詩意。③我常在心中把它幻想成一幅圖；兩條調(diào)整路如同銀色的筷子，夾起塔山這顆明珠。④塔山的美，自不可與名山大川相比??那是一種需要發(fā)掘的美。

⑤而今，滬寧高速公路和滬寧高速鐵路一南一北夾山而過，令塔山沾了些“現(xiàn)代”的氣息。

A、①②④⑤③

B、③⑤④①②

C、④①③⑤②

D、④①②⑤③

5、下列填入語段橫線上最能表達(dá)托爾斯泰內(nèi)心自卑的一項是（）。（2分）

從青年時代起，托爾斯泰就深深意識到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說，他討厭任何對他長相所抱有的幻想?！癬_________”

A、像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，還能找到幸福吧。B、像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？ C、像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，能找到幸福嗎？ D、像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，誰說不能找到幸福呢？

6、對下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

興國縣把空巢老人問題作為重要民生工程來抓，緊密結(jié)合“送政策、送溫暖、送服務(wù)”活動，逐村逐戶對空巢老人家庭情況、健康狀況等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查、摸底和登記，建立起空巢老人健康臺賬，及時掌

握空巢老人的生活狀況，并發(fā)動縣、鄉(xiāng)、村三級干部、志愿者積極參與到關(guān)愛空巢老人活動中，采用面對面、組織空巢老人聯(lián)誼會等方式，同空巢老人交流情感，給老人以心理撫慰。并著力完善老年人活動中心，通過組織老人們讀書看報、健身娛樂等集體活動，豐富空巢老人的精神生活；依托村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，定期上門為空巢老人提供免費(fèi)體檢，還在各村安排專人負(fù)責(zé)為空巢老人代辦各項日常事務(wù)，切實為廣大空巢老人做好服務(wù)。

A、興國掌握空巢老人的生活狀況。

B、興國為空巢老人撐起了一片“艷陽天”。

C、興國組織多種聯(lián)誼活動，撫慰空巢老人心靈。D、興國衛(wèi)生部門送醫(yī)送藥到空巢老人。

二、古詩文閱讀（22分）

（一）閱讀下面一首詩，完成第7-8題。（4分）

金陵懷古 劉禹錫

潮滿冶城①

渚②，日斜征虜亭③

。蔡洲④

新草綠，幕府⑤

舊煙青。興廢由人事，山川空地形?！逗笸セā芬磺脑共豢奥?。

[注釋]①[冶城]東吳著名的制造兵器之地。②[渚（zhǔ）水中小塊陸地。③[征虜亭]亭名，在金陵。④[蔡州]江中洲名。⑤[幕府]山名。

7、對詩的前兩聯(lián)賞析有誤的一項是（）。（2分）

A、首聯(lián)寫詩人來到冶城江邊尋訪東吳當(dāng)年冶鑄之地，但一無所獲，到傍晚時分，看到是寂寞的征虜亭，心生茫然。

B、頸聯(lián)中“新草綠”、“舊煙青”熔古今事與眼前景為一體，情景我融。

C、前兩聯(lián)流露出吊古傷今之情，猶言冶城、征虜亭、蔡洲、幕府仍在，但人事已非。

D、前兩聯(lián)點出與六朝有關(guān)的金陵名勝古跡，以暗示千古興亡僅造山川險要是不可取的。

8、詩的尾聯(lián)表達(dá)作者思想感情表述正確的一項是（）。（2分）

A、表達(dá)了作者對當(dāng)今唐代統(tǒng)治者依托山河之險、沉溺聲樂的憤恨。

B、尾聯(lián)借《后庭花》，描寫了作者陶醉于美妙的樂舞之中的形象。

C、尾聯(lián)借景抒情，形象生動地寫出了作者誓死保家衛(wèi)國的豪情壯志。

D、表達(dá)作者希望唐代統(tǒng)治者要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勵精圖治，重整旗鼓。

（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）

劉丞相在位時，族人偶有逋負(fù)①

官租數(shù)十萬，丞相不知也，前后官吏望風(fēng)不敢問。程公珦為廬陵縣尉，主賦事②，追逮囚系，責(zé)令盡償而后己。或以告丞相，丞相曰：“賦入不時，吾家之罪，縣官安可屈法也?！蹦酥聲x③

之。后珦罷官至京師，丞相廷見，禮貌有加。珦出，謂人曰：“劉公偉量，非他人能及，真宰相也?！?/p>

[注] ①逋負(fù)：拖欠，短少。②主賦事：負(fù)責(zé)征收賦稅。③謝：道歉。

9、對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（）。（2分）

后

珦

罷

官

至

京

師

A、后/ 珦罷官至京師

B、后珦/罷官至京師

C、后珦罷官/至京師

D、后珦罷官至/京師

10、解釋文中加點詞語的意思。（2分）

（1）或（）

（2）書（）

11、翻譯下面句子。（2分）

劉公偉量，非他人能及，真宰相也。

__________________________________________________________________________________

12、對于劉丞相的族人拖欠賦稅一事，程珦是如何處理的？（用原文語句回答）（2分）__________________________________________________________________________________

13、本文寫“前后官吏望風(fēng)不敢問”，對于表現(xiàn)程珦的個人品質(zhì)有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________

（三）古詩文積累。（8分）

14、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）（1）山河破碎風(fēng)飄絮，_________________。（2）______________，銅雀春深鎖二喬。（3）傷心秦漢經(jīng)行處，______________。（4）_____________，病樹前頭萬木春。（5）人生自古誰無死。

（6）_____________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

（7）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對飽受離別之苦的人們表達(dá)美好祝愿的句子是“____________, ________________.?！?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成第15-19題。（16分）

不要把他們分開

魏玉棟

這輩子最讓我后悔的事兒，是不該在父母年老時把他們分開。

1960年代初，我當(dāng)了媽媽，五十六天的產(chǎn)假結(jié)束必須上班，孩子無人照看，我想到母親。于是給家里寫信，訴說我的難處，并把到我工作的地點、乘車路線描述得一清二楚。母親收到信不久，丟下家里的一切，毅然為我擔(dān)當(dāng)起照看孩子的任務(wù)。

第二年秋天，父親向親戚借錢做路費(fèi)，到了我那里。我埋怨咋不早給我說一聲，好給他寄點路費(fèi)或者去接接。母親嘟噥了一句：“還用說！”這仨字口氣輕，卻如同三顆石子兒，重重的擊疼了我的心。是啊，我早該想到這一點，為啥就沒有呢？

父親在我家住了一段時間，決定要走。母親想帶上小外孫女和他一起回老家。我怕孩子太小，帶走舍不得，好言挽留。父親認(rèn)為，回家可以在生產(chǎn)隊里干活掙工分，分得口糧，在這里會增加我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其實，父親在我家并沒有閑著，他經(jīng)常出去撿柴禾，省下買柴錢足夠一個人的生活費(fèi)，我滿可以堅持讓他留下。也許我的態(tài)度不夠明朗，也許我的言辭不太誠懇，也許??總之，留住了母親，沒有留住他。

父親回家?guī)啄辏瑢懶趴傉f平安無事，就那樣讓他們天南地北地分隔著。我有了第二個孩子，更離不開母親了。那年冬天，一封家書報告，說父親病得厲害，兩只腳都腫了。母親說：“男怕穿靴，女怕戴帽，恐怕他的壽限到了。”她要回家看看。已經(jīng)六十多歲，又是小腳，一步難以盈尺，在交通極為不便的情況

下，絕對不行！如果我們一起走，天寒地凍，小兒不足周歲，老的老，小的小，路上折騰病了更麻煩?？紤]再三，還是留她照看孩子，我一個人回。

就在我準(zhǔn)備出發(fā)時，收到父親病逝的電報。我強(qiáng)忍悲痛，沒敢告訴母親實情。臨出門時，母親含淚一再叮囑：“要是你爸不中了，千萬可不能土砸臉地軟埋，無論如何也要弄個棺材。真不行，家里的衣柜、門板都可以拆掉用上！”

那年頭，靠工分吃飯。常常是掙得工分不夠家人的口糧，哪有錢置辦別的東西。母親的擔(dān)心和囑托不是多余的。

我一路奔波回到家，父親的喪事已處理完畢。

鄰居說，俺伯養(yǎng)了個有本事的閨女，生產(chǎn)隊領(lǐng)導(dǎo)看我是工作人，有工資，還得起欠債，雖然不在家，還是給借支了款，讓家人把喪事辦得很體面。

不知道這話是贊揚(yáng)或是嘲笑。父親含辛茹苦供我上學(xué)，換來的只不過是棺材板的厚實！我悲痛萬分，跑到父親的墳前長跪不起。不知道如何訴說自己的心情，不知道怎樣向母親交代。那一年，父親六十六歲??

回到家，母親不問父親的事，我也不敢貿(mào)然提起。憋悶了好幾天，只得斷斷續(xù)續(xù)地向她說明有關(guān)情況。她沒有埋怨，只是含著眼淚說：“走了好，他不受罪了，我也不用再掛牽了，”又不住地念叨，“人死如燈滅，大海撈明月啊??”

自從父親去世后，母親一直不讓我提起父親，點點滴滴的舊事，孩子們出于好奇會向她詢問有關(guān)姥爺?shù)那闆r，一律遭到拒絕。孩子問我姥姥和姥爺是不是沒有感情啊?

感情？怎么說呢！或者，我壓根兒就沒有弄懂。父母之間曾經(jīng)紅過臉，拌過嘴，磕磕拌拌幾十年。他們風(fēng)雨同舟撫育兒女，那絲絲縷縷的牽掛，瑣瑣碎碎的關(guān)照，絮絮叨叨的溝通，別人能夠體會嗎？

千不該萬不該，我不該在父母年老時，為了自己的利益把他們分開。父親的病不是絕癥，如果那時有母親的照顧，也許能多活幾年。父親的去世成為我永遠(yuǎn)的悔愧，也成為母親心中永遠(yuǎn)的傷疤。誰愿意讓別人挑開那結(jié)痂的傷口、觸動那曾經(jīng)的傷痛呢！

我深感遺憾愧疚，一直想著，如果有下輩子，如果我還能做父母的女兒，如果我有事需要自己的父母幫忙，千萬不要讓老人分開，讓他們相攜相伴一起走。

但是，這樣的打算太遲太遲了！我常常捫心自問：我，懂得父母嗎？懂得他們的心嗎？懂得他們的感受嗎？

15、聯(lián)系全文，說說開頭的作用？（3分）

16、作者有什么樣后悔事呢？（3分）

17、請你選擇合適的角度，品析下列句子。（3分）

母親嘟噥了一句：“還用說！”這仨字口氣輕，卻如同三顆石子兒，重重的擊疼了我的心。

18、父親去逝后，我回到家，不敢貿(mào)然提起。憋悶了好幾天，還是斷斷續(xù)續(xù)地向母親說明有關(guān)事情，這時母親卻沒有埋怨，只是含著眼淚說：“走了好，他不受罪了，我也不用再掛牽了?！蹦赣H說這樣的話，是不是太絕情了？為什么？（4分）

19、根據(jù)文章，在文章的結(jié)尾再補(bǔ)寫一兩句話。注意要與前文自然貫通。（3分）

（二）閱讀下文，完成第20-24題。（14分）

額濟(jì)納胡楊林：最美的生命史詩

額濟(jì)納旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)最西部，東、南、西、北四面分別與阿拉善右旗、甘肅省金塔、酒泉及蒙古國相鄰。額濟(jì)納在秦時是大月氏的領(lǐng)地，西漢初年又為匈奴牧地。

這里自古便是“北絲綢之路”和“龍城古道”的交會點，趟過千年絲綢的光澤、茶葉的沁香，至今猶如響駝鈴叮咚。著名的歷史遺跡如額濟(jì)納古居延遺址區(qū)，200多處不同時期的城址、墓葬、廟宇及大片的屯田區(qū)分布于此；出土的居延漢簡和夏元文書更是讓人驚訝這塊粗獷土地曾有過的繁華。

額濟(jì)納也是胡楊的故鄉(xiāng)。這里有著世界僅存的3處胡楊林之一——額濟(jì)納胡楊從。當(dāng)年張藝謀電影《英雄》中，張曼玉和章子怡在黃葉中打斗的場面就是拍攝于此。衣著飄逸的劍者狹路相逢在這漫天飛舞的黃葉間，如夢如煙的孤傲、悲涼讓人印象深刻，心馳神往。

每年的秋天，是額濟(jì)納胡楊林最美的時節(jié)，一夜的寒露驟然將胡楊的葉子全部染黃，當(dāng)大漠戈壁上的風(fēng)一陣陣吹過，林中就“撲簌簌”下起胡楊葉雨，滿目的繽紛壯闊，尤其是黑河沿岸數(shù)十萬畝的胡楊，曲折綿延，成片的胡楊樹葉在秋陽里婆娑起舞，在秋風(fēng)里翻滾著鮮亮的色彩。漫步在這濃郁的胡楊林中，仿佛進(jìn)入童話般色彩斑斕的夢境。

在額濟(jì)納40萬畝天然胡楊林中，有一棵我國境內(nèi)最大、最粗、最老的胡楊林，它高27米，徑6.5米，有著近900年的生長年輪，卻依然青翠挺拔，枝葉繁茂，被當(dāng)?shù)厝俗鸱Q為“神樹”。在“神樹”周圍，還有5棵發(fā)自它根系的胡楊，人們把它們叫做“母子樹”。每年初春，牧民們都會來到樹前祈禱風(fēng)調(diào)雨順，畜草興旺，而往來的游人也總是不忘許下心愿和祝福。

胡楊是上天賜給額濟(jì)納的信物，一旦在這里扎根便極盡絢爛。有著胡楊的額濟(jì)納也才有了執(zhí)著的傲骨、遼闊的胸懷，以及那一抹抹金黃的柔情。

有人曾用“至媚到傲，至柔至剛”來形容胡楊的美。的確，剛強(qiáng)與柔和，嫵媚與傲然，在它身上得到了完美的融合。

胡楊曾廣泛分布于我國西部的溫帶和暖溫帶地區(qū)，新疆庫車千佛洞、甘肅敦煌鐵匠溝、山西平隆等地。如今，除了一些沙漠中的內(nèi)流河兩岸還可見到少量的胡楊外，全國80%以上的胡楊林都蜷縮在新疆的塔里木河沿岸，而剩余的20%則大多集中在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗。胡楊具有驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽咸的能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中，因而被人們贊譽(yù)為“沙漠英雄樹?！?/p>

此外，胡楊還能生長在高度鹽漬化的土壤上，因其細(xì)胞透水性比一般植物要強(qiáng)，從主根、側(cè)根、軀干、樹皮到葉片都能吸收較多的鹽分。當(dāng)體內(nèi)鹽分積累過多時，胡楊能從樹干的節(jié)疤和裂口處將多余的鹽分自動排出去，形成白色或淡黃色的如糖塊般的結(jié)晶。由于這種結(jié)晶的主要成分是小蘇打，所以被當(dāng)?shù)鼐用袷占饋戆l(fā)面、蒸饅頭、或者制作肥皂。

不過，再有能耐的生命，都無法長期脫離水而存活，包括胡楊在內(nèi)。作為極旱荒漠區(qū)里真正的王者，胡楊彪悍的外表下藏著對水的極大渴望——樹根能深入到地表20米以下，緊緊抓住大地吸取地下水，以保證體內(nèi)水分所需。只要遇到可供給的水，胡楊便會繁衍生息，而一旦水源枯竭，也只有面臨死亡。“跟著水走”的胡楊嘗盡心酸，沙漠中內(nèi)流河道的頻繁變遷，使它不得己四處留痕。所以，有人也將胡楊稱為“不負(fù)責(zé)任的母親”，它隨處留下子孫，卻不顧它們的死活。

額濟(jì)納旗的胡楊多集中在黑河兩岸。歷史上，黑河河道在額濟(jì)納旗境內(nèi)幾經(jīng)變遷，胡楊林的分布也隨之改變，如今著名的“怪樹林”，就是古河道周圍的胡楊林死亡枯萎形成的。20、這篇說明文的說明對象是_____________________。（2分）

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21、從視覺上看，秋天的額濟(jì)納胡楊林具有哪些特征？（3分）

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22、根據(jù)文義，請你說說為什么如今胡楊的分布區(qū)域急劇縮小。（2分）

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23、文中畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

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24、胡楊之美的精髓是什么？胡楊依靠哪些本領(lǐng)鑄就了這些美的精髓？（4分）

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四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

25、母親節(jié)來臨之際，學(xué)校組織“母愛·感恩”主題教育，相信你一定能完成下面任務(wù)。（6分）

（1）描寫、歌頌?zāi)笎鄣脑姼?、小說、散文、新聞報道、歌曲、電影有很多，請你寫出三篇（部或首）。（2分）

（2）班上準(zhǔn)備舉行“獻(xiàn)給母親的歌”主題班會，對這節(jié)班會你有什么好建議？（2分）

（3）圍繞主題活動的開展，學(xué)校準(zhǔn)備組織文藝演出。請你為節(jié)目詩朗誦《游子吟》和下一個節(jié)目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。（2分）

（二）寫作。（50分）

一個人在成長歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷和理解，有的人則需要一張書桌、一個上學(xué)的機(jī)會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所需付出的代價??

請以“成長，需要_______________”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一、1．B 2．C 3.C 4.D 5.B 6.B

二、（一）7.B 8.A

（二）9.A

10.（1）有的（2）信

11.劉丞相所具有的博大胸懷，不是其他人能比得上的，他是一個真正的宰相啊。12.追捕囚系，責(zé)令盡償而后已。

13.與程珦形成鮮明的對比，突出地表現(xiàn)了程珦的秉公執(zhí)法、不畏權(quán)貴的品質(zhì)。（意思相近即可）

14.（1）身世浮沉雨打萍（2）東風(fēng)不與周郎便（3）宮闕萬間都做了土

（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）懷舊空吟聞笛賦（6）留取丹心照汗青（7）但愿人長久，千里共嬋娟

三、（一）15.文章開頭引出下文的回憶，與結(jié)尾形成首尾呼應(yīng)的作用，從而突出文章的主旨，表達(dá)作者因曾經(jīng)無意分開父母的深深的懊悔之情。

16.“我”當(dāng)了媽媽，給我工作帶來麻煩時，父母不顧路途遙遠(yuǎn)，來為我照看孩子。父親怕增加“我”的生活負(fù)擔(dān)，因此一個人回家獨立生活，不久父親病逝了。因此，“我”后悔“我”將父母在晚年的時候分開。

17.略

18.不是。這句話正表明了母親深處無比悲痛之情，要不怎么會“含著眼淚”呢?母親之所以這樣說，是為了隱蔽內(nèi)心的情感，不讓“我”感到傷心和內(nèi)疚，寧愿將苦水往自己肚里吞，這正反映了母親的了不起。

19.示例：我，不懂！無論記憶的潮水如何沖擊我的靈魂，我也寫不盡我的懊悔愧疚。

（二）20.額濟(jì)納的胡楊

21.繽紛壯闊、曲折綿延、色彩斑斕（意思相近即可）

22.沙漠中內(nèi)流河道的頻繁變遷，導(dǎo)致分布著胡楊的區(qū)域水源枯竭。

23.打比方。（1分）具體地說明了結(jié)晶產(chǎn)生的原因，同時生動形象地表達(dá)了鹽分從胡楊樹排出來的形態(tài)。（2分）

24．胡楊之美的精髓：剛強(qiáng)與柔和，嫵媚與傲然，在它身上得到了完美的融合。（或“至媚至傲，至柔至剛”）(2分)胡楊依靠的本領(lǐng)“抗干旱，御風(fēng)沙，耐鹽堿，細(xì)胞透水性強(qiáng)，吸水能力強(qiáng)等。（能答到其中任意四點即可）（2分）

四、（一）25.（1）電影《世上只有媽媽好》、朱德的散文《我的母親》、高爾基的小說《母親》、冰心的詩歌《荷葉母親》、音樂《燭光里的媽媽》《魯冰花》《大海啊故鄉(xiāng)》等。

(2)示例：班會要精心策劃，形式要多樣，可以配樂朗誦、唱歌、講故事、演講、看電影片段、圖片展示，可以邀請母親參加，可以組織親子游戲。

(3)示例：“兒行千里母擔(dān)憂”，是啊，無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永遠(yuǎn)也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許

一個吻，就能讓我們的母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達(dá)我們對母親的愛吧！