第一篇：2013個人發(fā)展規(guī)劃

2013年個人發(fā)展規(guī)劃

一、部門現(xiàn)在存在的問題

1、溝通問題

我們部門普遍存在溝通問題，無論是組與組之間，還是員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，都存在很大的溝通障礙。組與組之間溝通不好，就可能降低生產(chǎn)效率，而我們和領(lǐng)導(dǎo)的溝通不通暢的話，可能會給部門的發(fā)展造成影響。可能平時我們偶爾的溝通一下，但大都是很膚淺的，因為很多人都不會把自己的真實想法表達出來。其實大家在英特力工作的共同目標就是能領(lǐng)到滿意的工資，但是沒有很好的溝通，這個目標可能很多人就達不到。所以我建議大家在以后的工作中無論是從個人發(fā)展角度還是整個部門發(fā)展角度，如果遇到不理解或者對我們的發(fā)展意見的事情，一定要及時溝通思想，大膽講出自己的想法，這樣工作起來也很輕松愉快。

2、團隊凝聚力不強

雖然我們在過去的一年也舉行了一些有關(guān)團隊建設(shè)方面的活動，但我感覺真正起到的作用卻微乎其微，可能工作的時間太長了，大家都太了解了，彼此之間的優(yōu)點和缺點都很明了，所以對于團隊這個名詞可能只掛在嘴邊上沒怎么往心里去。所以我希望以后不管有沒有團隊建設(shè)經(jīng)費，我們都應(yīng)該多組織一些類似于座談會、戶外運動之類的活動。

3、沒有充分發(fā)揮大家的創(chuàng)新積極性

我們在過去的一年里，創(chuàng)新的口號喊得很響，我們創(chuàng)新的成績也取得了不少，但是感覺還是沒有真正發(fā)揮自身的潛力，現(xiàn)在公司也加大了創(chuàng)新節(jié)約的獎勵力度，所以我們有很多的人才需要被挖掘，同時也建議大家主動把自己的才能展現(xiàn)出來，2013年發(fā)射出自己的光芒。

二、個人發(fā)展目標

1、作為一個組長，首先就是在完成本組承擔(dān)的任務(wù)的同時，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的管理能力。

2、要通過學(xué)習(xí)擴大自己的視野，增加自身和自己小組的專業(yè)技術(shù)水平。

3、提高我們小組創(chuàng)新節(jié)約方面的能力，增強創(chuàng)新意識。

4、繼續(xù)支持公司報刊，鼓勵每人每月投稿一篇。

第二篇：個人發(fā)展規(guī)劃

我的個人發(fā)展規(guī)劃

2013年10月

我人生中第一次接觸“研究生”這個詞是在小學(xué)時代的詞語排序中，讓我們將一系列詞語按照順序排列，由低到高或由高到低，比如：小學(xué)生

初中生

高中生

大學(xué)生

研究生 博士生，或者反過來。然后老師給我們講解的時候會跟我們說這些劃分的原因，說博士生是最高學(xué)歷，其次就是碩士生。那時的我覺得這就是作為一個學(xué)生的等級，最高級的就是博士，而我能到達的上限就是大學(xué)生，在我兒童時代成為大學(xué)生就已經(jīng)是件無尚光榮的事情了。如今，想想自己已經(jīng)是個研究生了，成為了那時最想成為的人，甚至更高級。原來，我在不知不覺中就走到了今天，自己回頭想想也會覺得意外。

跟別人不同的是，他們考研的目的很明確，而我考上研完全是個意外，連我自己都不敢相信的意外，同學(xué)都說我這是逆襲后扭轉(zhuǎn)乾坤。選擇來上研究生，我可以毫不避諱的說是為了躲避就業(yè)的壓力，同時也是為了以后更好的就業(yè)。進首體的第一天起，我就告訴自己，又一個人生的起點開始了，我要認真的走好每一步。當(dāng)然，這里給我的驚喜遠遠不只是它表面上所給我?guī)淼模@里的“高手”實在太多，在我看來這里的每個人都是精英，這讓我不免有些挫敗感。在這里，我看到了我與別人之間的差距，看到了即使大學(xué)時期再輝煌，跟這相比看來，真的是九牛一毛。也許本科時期你是學(xué)校里的佼佼者，但在這的每個人都是學(xué)校的佼

佼者，比你更優(yōu)秀更厲害，你要做的不是觀望驚嘆，而是邁開步伐，奮力追趕。

進校后的生活有條不紊的進行著，我毫不猶豫的選擇了跟我專業(yè)不搭邊的身體運動功能訓(xùn)練。我本身是練健美操的，也會一些其他的舞蹈。由于大學(xué)學(xué)的健美操不系統(tǒng)，一直處于自學(xué)階段，對這方面放不下，但又想去學(xué)些其他方面的知識。身體運動功能訓(xùn)練也是近幾年比較火的一個項目，大部分的運動訓(xùn)練或者日常健身中都會涉及，覺得實用性很高，就選了這個方向的導(dǎo)師。我選的導(dǎo)師很負責(zé)，會經(jīng)常安排任務(wù)讓我自己去完成，也會讓我去做一些測試，讓我慢慢對我現(xiàn)在所涉及的新的領(lǐng)域有所了解。我希望我在這兩年的時間里能夠把身體運動功能訓(xùn)練這方面的知識能夠熟練掌握，讓它成為我的法寶，如果可能，我希望它能運用到健美操的訓(xùn)練當(dāng)中去。兩年的時間很短，我會在這兩年的時間里認真完成我的論文并做好實習(xí)工作，這是我的首要任務(wù)。

另外，我認為比較重要的就是如何做人。來首體的第一個星期，學(xué)校的老師就對我們進行了一個星期的學(xué)前教育，從各個方面對我們做人做事進行了指導(dǎo)。經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)以后，我覺得我潛意識里在慢慢改變我做人的方式，我開始慢慢琢磨跟人講話的方式，開始慢慢轉(zhuǎn)變我看問題的角度，也慢慢的從別人身上學(xué)習(xí)到值得學(xué)習(xí)的東西。我知道，人最難的就是改變，這需要時間，需要精力，更需要思維。每一個階段都有每一個階段的成長，在成長過程中怎樣去做一個合格的符合自己身份的人物，其中最

最重要的就是人格魅力。人格魅力怎樣體現(xiàn)？就在于平日里的待人接物，尊敬師長，熱愛集體，愛護同學(xué)，樂于助人等等這些小學(xué)階段就應(yīng)該知道的為人處世原則，在現(xiàn)在這個階段依舊很重要，依舊會成為別人判斷衡量你做人的標準。

綜上，我覺得我的研究生階段需要完成的最重要的幾件事：

1、認真做好實習(xí)工作

2、完成好碩士論文

3、掌握扎實的專業(yè)技術(shù)

4、成為一個有素質(zhì)、有思想、有人格魅力的人

第三篇：個人發(fā)展規(guī)劃

個人發(fā)展三年規(guī)劃

王娟娟

要成為一名研究型和發(fā)展型的教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。力爭成為一名真正的名教師。鑒于自身情況，特制定個人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一、現(xiàn)狀分析

我從事教育教學(xué)15個年頭，從教以來工作踏實，具有責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

存在以下不足之處：

1．缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識，教科研能力有待提高。特別是總結(jié)梳理自己己經(jīng)形成的東西，撰寫論文發(fā)表等方面十分薄弱。

2．需努力探索課堂教學(xué)的新模式、新方法，提高課堂教學(xué)的有效性。對教材、文體的系列學(xué)習(xí)、系列研究很薄弱。

3．缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。

二、個人發(fā)展規(guī)劃目標

（一）2016—2017學(xué)年

學(xué)習(xí)：扎實“小語高端研討”國培；常讀《人民教育》；建有價值的學(xué)習(xí)博客。

教學(xué)：學(xué)生在閱讀能力、習(xí)作能力、書寫習(xí)慣方面對比五年級剛接手時有進步。教學(xué)成績保持全縣前三。進行微課題研究。

課堂：閱讀教學(xué)課堂成熟，自成風(fēng)格?？谡Z交際、習(xí)作課型“三學(xué)小組”課堂探究成型。能用正能量影響身邊其他上進教師和所在團隊。

反思：結(jié)集“個人教學(xué)成果集” ；撰寫的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文，力爭在《襄陽教育》《走向生本》發(fā)表。

（二）2017—2018學(xué)年

學(xué)習(xí)：認真學(xué)習(xí)深刻理解《2011版新課標》精神、《有效教學(xué)》、《教育常識》等幾本書的內(nèi)涵。

教學(xué)：站在“以生為本，關(guān)注學(xué)生成長”的高度思考教學(xué)，領(lǐng)袖兒童的“質(zhì)疑、朗讀、表達、合作”的特質(zhì)明顯，進行微課題研究。

課堂：領(lǐng)袖兒童教育“三學(xué)小組”特色課堂研究成型。

反思：完成一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習(xí)體會和論文，能在報刊發(fā)表。整理自己成果，梳理小結(jié)。

（三）2018—2019學(xué)年

學(xué)習(xí)：選幾本滋養(yǎng)自己教育情懷的好書讀，如龍應(yīng)臺《孩子，慢慢來》等。教學(xué)：站在“以生為本，關(guān)注學(xué)生成長”的高度思考教學(xué)，領(lǐng)袖兒童的“質(zhì)疑、朗讀、表達、合作”的特質(zhì)明顯，培養(yǎng)小老師能上課。

課堂：課堂形成自己風(fēng)格，有機會到省里講一次課。

反思：課題研究形成方法，有自己的教學(xué)主張，向“名師”靠近。

三、個人發(fā)展的主要措施

1、樹立目標意識，嚴格要求自己。對照目標付出行動，有毅力，不隨波逐流，堅定自己的目標。淡泊名利，平和心態(tài)，不浮不躁。

2、樹立“終身學(xué)習(xí)終身進步”意識。自學(xué)有關(guān)專業(yè)理論方面的學(xué)習(xí)，研讀《新課標》、《有效教學(xué)》等專業(yè)書籍2-3本并做摘記，并在此基礎(chǔ)上建好有價值的個人博客。養(yǎng)成每天讀一讀好東西的習(xí)慣。

3、借助平臺，提升自我。積極參加名師工作室組織的所有活動，認真完成兼職教研員工作。認真參與各種名師講座和培訓(xùn)，積累實踐經(jīng)驗, 鍛煉工作能力。借學(xué)校教學(xué)科研管理工作，提升業(yè)務(wù)能力，更好與他人溝通，更好地進行指導(dǎo)工作。

4、加強反思，思考實踐。及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。堅持寫案例反思，定期撰寫論文參加有關(guān)的科研論文評比。勤于練筆，筆耕不綴，記錄點滴體會，積極投稿。積極參與課堂觀摩、研討、示范等，提高個人的課堂設(shè)計與實施能力。

第四篇：個人發(fā)展規(guī)劃

幼兒教師三年規(guī)劃

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我2008年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、發(fā)展方向：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實的青年教師。

2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、爭取在本完成六項基本功之——樂器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。

5、認真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.6、爭取在本努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

第三年：

1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。

2.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

5、力爭在本六項基本功能更上一個臺階。

6、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第五篇：個人發(fā)展規(guī)劃

學(xué)習(xí)計劃2012年4月25日至5月23日魏薇

個人發(fā)展規(guī)劃

——魏薇

前些日子看到這樣一篇文章，很有觸動，發(fā)人深思，胡適先生說：人與人的區(qū)別在于八小時之外如何運用。有時間的人不能成功，擠時間的人才能成功。八小時之內(nèi)決定現(xiàn)在，八小時之外決定未來。什么樣的想法什么樣的生活。不是社會發(fā)展太快，是我們思維反應(yīng)太慢，為什么我們思維太慢，是我們沒有跟上學(xué)習(xí)。人生有兩大悲哀：結(jié)婚之后不再戀愛，畢業(yè)以后不再學(xué)習(xí)。

在當(dāng)今社會，八種人必將被社會所淘汰：

第一種，八小時之外不學(xué)習(xí)的人

第二種，對新生事物反應(yīng)遲鈍的人

第三種，靠個人能力單打獨斗的人

第四種，玻璃心，心理脆弱容易受傷害的人

第五種，技能單一沒有特長的人

第六種，計較眼前目光短淺的人

第七種，情商低下的人

第八種，觀念落后知識陳舊的人

看完這八點，本人想用每個月的時間一一針對以上幾種問題而“診治” 自我，4月25日至5月23日期間，就第一點：八小時之外不學(xué)習(xí)，本人有以下想法：

1、【拓寬認知面，群覽書籍】利用下班時間，上網(wǎng)查閱社會的幾大分工，了解

有關(guān)社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)知識，認知自我，明確方向，只有心中有個大千世界，了解其發(fā)展和變化規(guī)律，才能使小我順應(yīng)時代的發(fā)展，頭腦才能通透，心胸才能豁達。

2、【培養(yǎng)愛好，鉆研深入】人最怕的是：什么都通，但都不精，本月我著重對

自己的專業(yè)項之一進行攻略，即：圖像處理兼顧視頻后期剪輯，用業(yè)余時間自學(xué)教程，開闊眼界，多看多比較多練習(xí)，預(yù)想五月中旬制作家庭相冊，并在五一期間訪學(xué)友，了解新技術(shù)，交流思想。

3、【關(guān)注論壇，掌握動態(tài)】多進專業(yè)論壇，跟帖交流，收集信息，更新知識。