第一篇：請結(jié)合自身實際,談?wù)勅绾巫龅阶龉偾辶?/a>

第二篇：結(jié)合自身實際 打造文化社區(qū)

結(jié)合自身實際 打造文化社區(qū)

——下基層榮信社區(qū)工作組

按照我區(qū)“察民情、解難題、促發(fā)展、保穩(wěn)定”千名干部百日下基層活動的有關(guān)要求，我們榮信社區(qū)工作組積極行動起來，采取聽取匯報、召開座談會、問卷調(diào)查等方式，對社區(qū)基本情況和居民意見建議有了全面的了解和掌握。根據(jù)群眾的建議，結(jié)合社區(qū)實際，工作組明確了打造“文化社區(qū)”、促進(jìn)和諧發(fā)展的目標(biāo)，并把這項工作作為干部下基層工作的側(cè)重點和切入點抓出成效。

一、社區(qū)基本情況

榮信社區(qū)成立較晚，住戶結(jié)構(gòu)比較簡單，居民素質(zhì)較高，社區(qū)整體環(huán)境較好，社區(qū)基礎(chǔ)工作扎實，無較大的信訪隱患。社區(qū)自成立以來從轄區(qū)實際出發(fā)，以逐步滿足群眾日益增長的精神文化生活需要為宗旨，充分利用現(xiàn)有的社區(qū)資源，對文體娛樂活動愛好者采取組織起來的方式，成立了天禧藝術(shù)團(tuán)，力所能及地組織開展一些小型文體娛樂活動。他們的活動內(nèi)容主要是社會上流行的秧歌舞、健身操、還有秦腔、京劇、評劇等。

二、存在問題

一是文化活動內(nèi)容方式單一，范圍輻射面小。

社區(qū)由于受場地的局限和資金的短缺，在社區(qū)內(nèi)部活動的多，對外拓展訓(xùn)練少；社區(qū)之間的雙向文體互動活動也很少開

展，“小天地”固步自封，進(jìn)步不大，提高不快，激情不高，活力不足。

二是居民對社區(qū)文化建設(shè)的期望值高。

社區(qū)文化建設(shè)工作雖然取得了一定成績，但是藝術(shù)團(tuán)內(nèi)缺少專業(yè)的文藝人員，老一套重復(fù)的節(jié)目多，編寫創(chuàng)新的節(jié)目少，在精品、特色文化打造上還比較乏力，沒有形成一些在全區(qū)叫得響的品牌文化活動，多數(shù)文化活動一般化，地方特色不突出，有影響的文藝作品創(chuàng)作還十分欠缺，如京劇隊總是一成不變的自拉自唱的老腔調(diào)；秧歌隊永遠(yuǎn)擺脫不了大紅大綠的扭腰、跑長龍形式；健身隊仍堅持著初級保健操的模式等等；社區(qū)現(xiàn)有文化設(shè)施設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾文化活動的需要，不利于群眾文化活動向更好的層次開展。

三、工作組取得成績

一、提升硬件、軟件建設(shè)。

工作組籌措資金，為社區(qū)送去42寸平板液晶電視一臺，奧林巴斯數(shù)碼相機(jī)一部。除此以外，幫助社區(qū)以制度促文化建設(shè)，走規(guī)范化發(fā)展。幫助社區(qū)制定了文化工作制度、業(yè)余文化活動培訓(xùn)制度、文化活動室管理制度等，從而使社區(qū)文化工作逐步走向規(guī)范化、制度化的運行軌道。

二、社區(qū)與文化局實現(xiàn)資源共享。

協(xié)調(diào)文化局，聘請文化館的呂館長為社區(qū)文藝指導(dǎo)。定期為社區(qū)藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行排演指導(dǎo)，呂館長編寫的《逛雙灤》，《夸社

區(qū)》在藝術(shù)團(tuán)內(nèi)受到一致好評。11月18日，由呂館長為藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)的一臺演出，在社區(qū)活動室排練。下基層工作組去看望演員們。工作組的組長告訴藝術(shù)團(tuán)文藝愛好者們，“我們下基層就是來幫助社區(qū)解決問題的，有困難就說，不用客氣，以后我們會用更多的時間來給天禧藝術(shù)團(tuán)來進(jìn)行指導(dǎo)”。藝術(shù)愛好者們紛紛表示感謝，相信在呂館長的指導(dǎo)下會排練出更多更好的節(jié)目，愿意在自娛自樂的基礎(chǔ)上，為居民演出，為促進(jìn)社區(qū)和雙灤的文化發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

榮信社區(qū)缺少圖書室，工作組協(xié)調(diào)文化局承諾：文化局的圖書室開放后，會免費為榮信社區(qū)居民辦理借書證，讓榮信社區(qū)的居民也可以享受到免費借書的便利，從而也實現(xiàn)文化局和社區(qū)的文化資源共享。

四、下一步工作思路和建議。

1.在大力提倡提高城市文化品位的宗旨下，社區(qū)文化建設(shè)已成為社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分，因此，街道、社區(qū)、文化部門要通過普及提高與組織引導(dǎo)，積極有效地開展文化活動，讓社區(qū)成員在潛移默化中，寓教于樂，提高素質(zhì)，陶冶情操。

2.街道與街道之間、社區(qū)與社區(qū)之間、文化團(tuán)體之間、街道與文化部門之間，要通過各種文化活動的交流和溝通，逐步提高文化活動的質(zhì)量和文化骨干的水平。

3.進(jìn)一步整合資源，加大資金投入，利用資源共享這一優(yōu)勢，通過文化活動進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、來促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

4.加強(qiáng)社區(qū)文化社團(tuán)普及與提高和文化專干的培訓(xùn)。普及是基礎(chǔ)，提高是關(guān)鍵。依目前榮信社團(tuán)和文化專干的狀況，抓好社區(qū)文化專干培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)是開展社區(qū)文化工作的關(guān)鍵，因此，下一步我們建議采取送出去培訓(xùn)的辦法，來提高社區(qū)文化專干的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮社區(qū)文化專干的作用，從而提高社區(qū)文化活動質(zhì)量。

5.希望各級領(lǐng)導(dǎo)都來注重社區(qū)文化建設(shè)，制定工作計劃傾聽來自社區(qū)的呼聲，要做到因需而為，實現(xiàn)社區(qū)文化的新突破。

第三篇：結(jié)合自身工作實際轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

結(jié)合自身工作實際，談?wù)勅绾无D(zhuǎn)變工作作風(fēng)

根據(jù)學(xué)校黨委安排就“如何改進(jìn)教學(xué)作風(fēng)，提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法”，我個人認(rèn)為有以下幾點：

首先，要端正工作態(tài)度。服從學(xué)校安排的各項工作，認(rèn)真努力做好本職工作。要提高教學(xué)技能，掌握正確的適合自己的教學(xué)方法。教學(xué)技能的提高，一方面來源于知識的積累，一方面來源于自己的經(jīng)驗，一方面來源于同行的相互學(xué)習(xí)交流。活到老學(xué)到老，做了教師這一行，就要喜歡和鉆研這一行。每個人，都需要在自己的工作崗位上不斷深入，不斷鉆研，不斷發(fā)展，這樣，才不至于做事時被知識和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問題而困步不前。

其次，要為自己的課堂教學(xué)制定規(guī)范、流程。所謂無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范、流程，是教學(xué)工作很好的規(guī)矩。尤其在教學(xué)設(shè)計方面，就會在上課時，條理清晰，階段目標(biāo)明確，課堂效果突出，教學(xué)工作中不會在不同方面的活動中有互相影響的沖突。如果將教學(xué)過程明確到一定程度，整體教學(xué)效率便會提高。平時要認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難、重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，還要注意學(xué)生的實際情況，針對不同專業(yè)學(xué)生，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每節(jié)課結(jié)束后，冷靜下來總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失?？偨Y(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的，時刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

最后，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷充實完善自我。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。加強(qiáng)課余時間的自學(xué)，利用課余時間不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平。

總之，我們都在學(xué)校這個大家庭中，我們每個人都是家庭中的一份子，自己的一舉一動、一言一行不僅代表著自己，更代表著我們學(xué)校的整體形象，所以我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們學(xué)校的明天而努力工作。

第四篇：請結(jié)合自身的教學(xué)實踐

如何能夠更好的認(rèn)識自己接納自己，使自己有更多的時間和精力從事教研、教學(xué)，以充沛的精力和飽滿的情感促進(jìn)學(xué)生的健康成長？

教師是一個國家的文化傳承，教師對我們來說有很重要的意義和作用，所以更好的了解自己接納自己對我個人來說有著很重要的意義。對待工作我們必須很負(fù)責(zé)，認(rèn)真的態(tài)度，對待生活我們要熱情積極，對待自己我們只有健康的身體，才能面對嶄新的面貌和熱情去迎接我們的每一天。

教師的工作可以說是十分繁忙，每天除了備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)外，還要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以及組織學(xué)生進(jìn)行課外活動，學(xué)生生病、有事還要噓寒問暖，因為作為一位人民教師我們別無選擇。這樣枯燥而又乏味的生活周而復(fù)始。在教育教學(xué)過程中，一個教師只有更好的認(rèn)識自己接納自己，才可能更好的投入工作，更好的成為學(xué)生的良師益友那么，在這種情況下教師如何更好的認(rèn)識自己、接納自己，使自己有更多的時間和精力從事教研、教學(xué)，以充沛的精力和飽滿的情感促進(jìn)學(xué)生的健康成長呢？以下是我從事教學(xué)多年的一點心得和體會，僅供各位同行共勉。

一、適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臉I(yè)余時間，培養(yǎng)各種興趣和愛好，使自己的業(yè)余生活盡量豐富多彩。因為這樣，既可提高教學(xué)工作中的創(chuàng)造性，又可調(diào)節(jié)情緒，訓(xùn)練體能，增進(jìn)心理健康。健康在于內(nèi)在和外在內(nèi)在是心里的健康，外在是身體各個機(jī)能的健康，我們需要內(nèi)外兼修才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。使我們更好的進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，從事教育工作，身體是革命的本錢，有了健康的身體才能從事工作，有了健康的心理才能培養(yǎng)出健康的下一代社會主義的建設(shè)者和接班人。

二、以平常心對待一切事物。對待一切事物都要保持一顆平常心。因為平常心是一種平靜而穩(wěn)定的心態(tài)，它不會為一點挫折而灰心喪氣，更不會為一點成功而沾沾自喜。而我們所說的這種心態(tài)可以借助古詩詞中的：“不以物喜，不以己悲”或“知足者常樂”等，以此自勉，這樣就有助于保持心理平衡。除此之外作為一門人民教師還要看到自己的優(yōu)點和長處，更要看到自己的缺點和不足。在認(rèn)識自我的時候不能孤立的去評價，而是應(yīng)該把自己放在社會中去考察，因為每個生活在世上的人都有自己獨特的一面，也有他人所不及的地方，同時更有不如他人的地方。雖然與人比較不能總拿自己的長處去比別人的不足，從而把別人看得一無是處。因為我們是人民教師，既然是人民教師就要樹立正確的人生觀和價值觀，要時刻調(diào)整自己的主觀需要，更要充分認(rèn)識自己職業(yè)社會價值。因為人生的價值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。所以，教師要對自己的工作確定合適的期待值，不要期待太高，凡事也不必盡善盡美，而是要時時以積極樂觀的態(tài)度對待教育過程中出現(xiàn)的種種問題，保持一顆平常心不斷的去調(diào)節(jié)和平衡自己的心理。

三、努力工作，學(xué)會忙里偷閑，努力培養(yǎng)自己良好的個性和廣泛的興趣愛好，不斷轉(zhuǎn)移情緒。不管教師的工作有多忙多累，教師一定要嘗試著去戶外運動一下，比如說：爬爬山、朋友聚會、做做運動等，這樣教師就能夠讓自己的身心很好地放松，一旦自己的身心得到放松教師就會有更多的精力去應(yīng)付日常繁重的教學(xué)工作。

四、教師要不斷提高自己的心理適應(yīng)能力。因為任何工作如果沒有對它的熱愛和渴望是不可能做好的。與此同時，教師肩負(fù)著的是培養(yǎng)人和教育人神圣使命，更是一項偉大而又艱巨的復(fù)雜工作，所以教師需要有較高的素質(zhì)。為了完成培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)接班人的使命，教師更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力以保不誤人子弟。

五、教師要不斷的調(diào)整自己的期望適度。因為人的期望是一種自我設(shè)定的目標(biāo)。人只有經(jīng)過努力才能達(dá)到預(yù)訂的目標(biāo)，雖然說主觀上獲得了一種成功的體驗，自信心會增強(qiáng)；但是，教師要做到未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，即受到挫折，都不能產(chǎn)生沮喪情緒，即使多次受到挫折，自信心雖然會受到挫傷。比如說教育好有行為偏差的學(xué)生是一項艱巨而長期的工作，指望通過一兩次談話就能使其徹底轉(zhuǎn)變，可能性不大。如果急于求成，反而事倍功半，久之，對能否教育好就產(chǎn)生了懷疑，甚至?xí)バ判?。此時教師如果期望適度，通過耐心細(xì)致的說服教育，并給予其行為作每一步的正確引導(dǎo)，久而久之，不僅學(xué)生會從他自己的變化中獲得成功感，增強(qiáng)自信心的同時教師的自信心也會增強(qiáng)。

作為一名人民教師，培養(yǎng)的是國家的未來，我們要正確的認(rèn)識自己，要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要全面的認(rèn)識自我，既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足，認(rèn)識自我不能孤立地去評價，應(yīng)該放在社會中去考察.教師要樹立正確的價值觀，調(diào)整自己的主觀需要，充分認(rèn)識自己職業(yè)的社會價值。人生的價值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

第五篇：結(jié)合自身工作實際轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)重點

結(jié)合自身工作實際,談?wù)勅绾无D(zhuǎn)變工作作風(fēng)

根據(jù)學(xué)校黨委安排就“如何改進(jìn)教學(xué)作風(fēng),提高課堂效率,改進(jìn)教學(xué)方法”,我個人認(rèn)為 有以下幾點: 首先,要端正工作態(tài)度。服從學(xué)校安排的各項工作,認(rèn)真努力做好本職工作。要提高教學(xué) 技能,掌握正確的適合自己的教學(xué)方法。教學(xué)技能的提高,一方面來源于知識的積累,一方面 來源于自己的經(jīng)驗,一方面來源于同行的相互學(xué)習(xí)交流?；畹嚼蠈W(xué)到老,做了教師這一行,就 要喜歡和鉆研這一行。每個人,都需要在自己的工作崗位上不斷深入,不斷鉆研,不斷發(fā)展, 這樣, 才不至于做事時被知識和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛, 才不至于因解決不了問題而困步不前。

其次,要為自己的課堂教學(xué)制定規(guī)范、流程。所謂無規(guī)矩不成方圓,規(guī)范、流程,是教 學(xué)工作很好的規(guī)矩。尤其在教學(xué)設(shè)計方面,就會在上課時,條理清晰,階段目標(biāo)明確,課堂效 果突出, 教學(xué)工作中不會在不同方面的活動中有互相影響的沖突。如果將教學(xué)過程明確到一定 程度, 整體教學(xué)效率便會提高。平時要認(rèn)真研究教材, 多方參閱各種資料, 力求深入理解教材, 準(zhǔn)確把握難、重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,還要注意學(xué)生的實際情況,針對不同專業(yè)學(xué)生,以愉 快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在 教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每節(jié)課結(jié)束后,冷靜下來總結(jié) 一下是很有必要。把自己的工作理順一下,看一下自己的收獲,想一下自己的失誤,綜合一下 自己的得失?？偨Y(jié)一下,自己在哪方面還需要提高,在哪方面有經(jīng)驗值得以后借鑒。而總結(jié)也 并非一次性的, 時刻總結(jié)自己, 才能避免自己走以前走過的彎路, 才能提高自己的工作經(jīng)驗和 閱歷,才能以自己的經(jīng)驗指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

最后,要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),不斷充實完善自我。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他 人的寶貴經(jīng)驗, 提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。加強(qiáng)課余時間的自學(xué),利用課余時間不斷鉆研業(yè)務(wù)知識,提高教學(xué)水平。

總之,我們都在學(xué)校這個大家庭中,我們每個人都是家庭中的一份子,自己的一舉一動、一言一行不僅代表著自己, 更代表著我們學(xué)校的整體形象, 所以我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們學(xué) 校的明天而努力工作。