第一篇：要如何在網(wǎng)上找適合自己的工作

要如何在網(wǎng)上找適合自己的工作

最近我在一些網(wǎng)站上發(fā)布了個(gè)人的簡(jiǎn)歷，于是有好多企業(yè)打電話要我去，對(duì)于這些我采取了謹(jǐn)慎的態(tài)度。每一次我都當(dāng)成一種交流，當(dāng)成一種鍛煉；在事后，謹(jǐn)慎的查找信息。我的觀點(diǎn)是，網(wǎng)上的一些騙人的并不可怕，只要我們能夠仔細(xì)辨認(rèn)還是可以避免被騙的，而且，那些所謂的企業(yè)欺騙你，那必然用類似于正規(guī)企業(yè)的方式對(duì)待你，比如說電話面試、聊天等等。。無論真假，這些其實(shí)還是可以鍛煉你的！所以，大家遇到此類事情的時(shí)候，不要害怕、不要煩躁，把它當(dāng)作一種歷練，還是很不錯(cuò)的哦！

如何在網(wǎng)上找工作

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，我們將如何為我們的就業(yè)床罩更多的機(jī)遇、機(jī)會(huì)呢？綜合各方面的調(diào)查，我們大體上總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

a.可將求職信息張貼在“人才網(wǎng)”、“教育網(wǎng)”等專業(yè)網(wǎng)站里，等待企業(yè)查看你的信息，作出自己的判斷和選擇.這種方法的特點(diǎn)就是更容易找到好工作,而且就業(yè)范圍廣。

b.可將信息發(fā)布在一些點(diǎn)擊率較高網(wǎng)站的招聘專欄上.這種方法的特點(diǎn)是可以讓更多的招聘單位了解你的才能,讓你學(xué)有所長，增加你的就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇。

c.可登錄用人單位的網(wǎng)站，查看人才招聘網(wǎng)頁上隨時(shí)發(fā)布的招聘信息，直接與單位聯(lián)系。這種方法的特點(diǎn)是就業(yè)信息快,可直接與用人單位聯(lián)系，范圍是想盡快找到工作的大學(xué)生。這種方法信息的真實(shí)度很高，可行性也很高。

d.在線招聘.簡(jiǎn)明、扼要，回答問題要突出個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是可以面對(duì)面的與用人單位溝通,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),但是難度較高，適用于那些口才較好、想找到好的工作的大學(xué)生。

在畢業(yè)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布簡(jiǎn)歷，我們應(yīng)該注意些什么問題呢？總體上刻有以下幾點(diǎn)：

第一、選擇適合自己的網(wǎng)上招聘會(huì)。有的網(wǎng)上招聘會(huì)針對(duì)的是有工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)求職人員，應(yīng)屆畢業(yè)生即使投了簡(jiǎn)歷，也會(huì)因?yàn)椴环蠗l件，而被用人單位退回。所以選擇適合自己的網(wǎng)站很重要。

第二、網(wǎng)上應(yīng)聘，不要急于一時(shí)，人少時(shí)求職，效果反而更好。通常網(wǎng)上招聘會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，大可不必趕在最初的幾個(gè)小時(shí)、一兩天應(yīng)聘。不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)擁擠，而放棄求職機(jī)會(huì)，人少時(shí)應(yīng)聘，更容易引起人事主管的注意。

第三、根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、愛好、特長，有目標(biāo)地向用人單位求職，不要簡(jiǎn)歷“滿天飛”，無目的地投簡(jiǎn)歷等于沒投。特別不要應(yīng)聘同一單位的不同崗位，容易給用人主管留下隨意、不專業(yè)、缺少誠信的不良印象。

第四.、求職的自薦材料內(nèi)容應(yīng)突出專業(yè)、學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐、自身性格，是否具有工作經(jīng)驗(yàn)等重點(diǎn)內(nèi)容。面面俱到、內(nèi)容太多、太花哨的簡(jiǎn)歷往往最容易被淘汰。

第五、求職者發(fā)送簡(jiǎn)歷的同時(shí)，應(yīng)該發(fā)送一封求職信，這是求職者常常忽略的。為了人事主管閱讀方便，避免在電腦上多次翻頁，求職信、簡(jiǎn)歷都應(yīng)該采用文本格式。求職者應(yīng)注意求職信的措辭和語氣，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，可使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)突出求職重點(diǎn)。

第六、發(fā)送求職簡(jiǎn)歷不要用附件的形式。不要因?yàn)榧夹g(shù)的原因，導(dǎo)致一些用人單位的電腦無法打開附件，而讓大好的工作機(jī)會(huì)白白溜走。

第七、發(fā)出求職資料后，要主動(dòng)與用人單位聯(lián)系。在網(wǎng)上招聘會(huì)結(jié)束后幾天，要主動(dòng)通過E-mail或打電話詢問情況，向用人單位表示誠意，也讓自己心中有數(shù)。

第八.、網(wǎng)上參加招聘活動(dòng)，要提高警惕，小心受騙。網(wǎng)上招聘存在不少局限，求職者并不能全面了解用人單位的情況，為了防止受騙，大學(xué)生網(wǎng)上求職應(yīng)參加由學(xué)校、教育部門、人事部門組織的正規(guī)網(wǎng)上招聘活動(dòng)。

第九、大學(xué)生網(wǎng)上求職，可以化被動(dòng)為主動(dòng)，利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在互聯(lián)網(wǎng)上建立自己的個(gè)人主頁，充分展示自身特色，吸引用人單位的目光。個(gè)人主頁應(yīng)該圖文并茂，內(nèi)容包括自己的求職信、簡(jiǎn)歷、論文、實(shí)習(xí)報(bào)告、日記、個(gè)人論壇以及見報(bào)文章等。

第十、網(wǎng)上求職要保持平和的心態(tài)。今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，網(wǎng)上招聘會(huì)提供的崗位有限，而應(yīng)聘者又多，求職的大學(xué)生要坦然地面對(duì)挫折和困難，不必自卑膽怯和過分焦慮，要積極調(diào)整心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

針對(duì)大學(xué)生，比較不錯(cuò)的方法就是到一些正規(guī)的網(wǎng)站上發(fā)布個(gè)人信息，以守株待兔的方法為主，與其他各種方法相結(jié)合，有重點(diǎn)的尋求就業(yè)機(jī)會(huì)。

總之，大學(xué)生網(wǎng)上找工作時(shí)，一定要謹(jǐn)慎、認(rèn)真，將一切工作做在前面，從容的面對(duì)各種突發(fā)情況，將自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)給用人單位，相信一定能夠找到理想的工作！

第二篇：怎樣找一個(gè)適合自己的工作（范文模版）

編者按：我們的一生，就是選擇的一生，每一次選擇，有可能帶來成功的機(jī)遇，也有可能讓我們失去所擁有的。我們往往無法從短期中辨識(shí)我們的選擇是否正確。究竟該如何選擇,才能讓我們?cè)诙嗄暌院鬄樽约旱倪x擇慶幸呢。我想，一是要有一個(gè)正確的心態(tài)。坊間充斥著各種成功學(xué)的教材，宣揚(yáng)著各種成功的范本，往往是怎樣的有勇氣，怎樣的放棄當(dāng)下，怎樣的孤注一擲。然而成功是無法復(fù)制的。書中輕描淡寫的改變，又怎知人家不是早已深思熟慮，看到了商機(jī)并權(quán)衡過利弊呢？況且也并不是每一個(gè)人都獨(dú)具慧眼，能夠發(fā)現(xiàn)商機(jī)。再者，要有對(duì)自我的正確判定，要在發(fā)展的過程中不斷地修正對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。他人的成功有天時(shí)地利的契機(jī)，也有與自身吻合的特質(zhì)。應(yīng)當(dāng)找尋到適合自己的路并堅(jiān)持下去，過程中的偏差應(yīng)該不斷修正，但東一榔頭西一棒槌必定不是追求成功的正確道路。在這個(gè)物質(zhì)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們不得不努力向成功靠近，才能擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)和家庭責(zé)任。物質(zhì)滿足是我們追求幸福的一個(gè)渠道和手段而已，絕不是最終目的。今天，跟大家分享分公司總經(jīng)理張明對(duì)于“怎樣找一個(gè)適合自己的工作”的一些理解和體會(huì)，我想，身邊的榜樣更加值得我們借鑒。讓我們?cè)谌松牡缆飞?，走的穩(wěn)妥一點(diǎn)，用心的去感受我們正在經(jīng)歷的，我想，應(yīng)該可以多少嗅到一些幸福的味道。

怎樣找一個(gè)適合自己的工作

整日宅在家的人想出差，天天在外跑的人想回家，得非所愿，愿非所得，這就是大多數(shù)人的人生，它確是充滿了遺憾。銀行的人說，我們一年有一次境外旅游的假期；證卷公司的人說，我們公司下午三點(diǎn)以后進(jìn)入自由漂移的時(shí)段；IT公司的人說，我們公司的伙食特別到位，早晚餐免費(fèi)供應(yīng)。

聽完真讓人羨慕。只不過當(dāng)你真正進(jìn)入這些公司時(shí)，你就會(huì)有逐漸增多的失落。為你付費(fèi)旅行的銀行，是基于存款業(yè)績考核的，沒有不斷拔高的攬存量，別說免費(fèi)旅行，連星期日的休息都得取消。讓你自由漂移的劵商，大多數(shù)時(shí)間行情不好，領(lǐng)導(dǎo)們臉色鐵青，加之部門間相互制肘，空氣緊張的令人煩心。伙食不錯(cuò)的軟件公司，是為你無休無止的加班準(zhǔn)備的，除了吃飯，老板們恨不得你24小時(shí)都趴在電腦上，陽光和新鮮空氣都成了奢侈和妄想。

績效管理是目標(biāo)管理的一個(gè)分支，作為企業(yè)運(yùn)營策略之一，各行各業(yè)都存在廣泛爭(zhēng)議。但它的理論思想，如斯琴尼的《目標(biāo)管理AchievingGoals》，卻可以學(xué)習(xí)運(yùn)用，指導(dǎo)我們尋找理想的工作。全書薄薄一冊(cè)，候機(jī)時(shí)即可讀完。內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，一針見血地指出，對(duì)于企業(yè)和個(gè)人而言，根據(jù)自己最迫切的需要，制定簡(jiǎn)單而有效的短期目標(biāo)，遠(yuǎn)比一個(gè)偉大宏遠(yuǎn)的目標(biāo)實(shí)際。它強(qiáng)調(diào)的是，最終愿景并不固定，它是隨著短期目標(biāo)的逐個(gè)達(dá)成而不斷修正改變的。

所以，在經(jīng)濟(jì)下行、行業(yè)不景氣的時(shí)候，最理性的方法是，先量力而行確定短期目標(biāo)，而后再考慮個(gè)人的長期目標(biāo)。什么都要是不切實(shí)際的，你必須厘清自己最迫切希望得到的東西，然后是次級(jí)需要，最后你的目標(biāo)如果是“成為比爾蓋茨那樣的人”，也許還真有可能。

大學(xué)時(shí)期的班長，早年畢業(yè)時(shí)剛趕上改革開放，躊躇滿志一心要下海，無奈羽毛未豐，屢屢受挫。于是他跳出國企選擇到深圳一家外企做事，三年后見時(shí)機(jī)成熟便成功跳出到四川開發(fā)區(qū)獨(dú)立門戶，實(shí)現(xiàn)了舊時(shí)夢(mèng)想。又過幾年恰逢金融危機(jī)，他發(fā)現(xiàn)不但心力交瘁，而且前途迷茫，遂撂下數(shù)十年的心血，申請(qǐng)去英國讀MBA。四年后回國，憑借在國外搭建的人脈，在一家全球知名的跨國集團(tuán)做事，年薪過百萬。他接下來的計(jì)劃是去學(xué)校任教，在學(xué)生面前坦然人生，坦白理想。

當(dāng)然，隨著資歷增加，你的目標(biāo)也會(huì)不斷改變。缺經(jīng)歷的時(shí)候找經(jīng)歷，想賺錢時(shí)去賺錢，需要回歸本源的時(shí)候再回歸本性。

總之，人的一生需要在不同時(shí)期找尋契合自己人生坐標(biāo)的工作或崗位，從無到有，從小到大，漸進(jìn)目標(biāo)，踏實(shí)人生，坎坷而充盈地生活。

第三篇：找一份適合自己的工作才是最重要的

找一份適合自己的工作才是最重要的一心只進(jìn)中意單位

“有沒有能力做好這份工作？”

“我對(duì)勝任這份工作信心十足?！?/p>

這種對(duì)話常在面試情景中出現(xiàn)，有些求職者為了能進(jìn)入某家中意公司的大門，無論對(duì)方招聘什么崗位的人員，都先去試試再說。其實(shí)，對(duì)于很多專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，如果你技能或長處并不在行的話，最好不要輕易嘗試。即使你僥幸過了關(guān)，日子久了，你自然會(huì)露出馬腳。從事一份力所不能的工作，整日在強(qiáng)壓下上班，也不利于你的事業(yè)發(fā)展，甚至?xí)屇愀械酵纯唷Ｕ乙环葸m合自己的工作才是最重要的。

只看眼前幾個(gè)月

對(duì)于很多大學(xué)生來說，大四下半學(xué)期的日子就在找工作中度過，投簡(jiǎn)歷、面試、等通知。在沒有回音的日子里，真是既痛苦又迷茫。

其實(shí)，坐以待斃終究不是長久之計(jì)，何不利用這段空閑多考幾張證？四級(jí)英語可以抓緊升級(jí)了；口語不好的，即使不考“高級(jí)口譯”，那起碼也得多去英語角練練嘴吧；知道你是計(jì)算機(jī)老手，但口說無憑啊，勞煩考張等級(jí)證書，好歹可以拿得出手呀?？傊?，讓自己充充電，亡羊補(bǔ)牢絕對(duì)不算晚。用藝術(shù)照包裝簡(jiǎn)歷

為吸引用人單位眼球，有的大學(xué)生將自己的藝術(shù)照貼在簡(jiǎn)歷上，而站在面試官面前的卻是一個(gè)與照片大相徑庭的求職者，這給面試官造成的感覺是華而不實(shí)，一笑而過。

吸引眼球無可厚非，但本人與照片“差距”太大，還是不要輕易嘗試。

第四篇：如何找一份適合你的工作

引言

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生承擔(dān)職業(yè)角色的發(fā)

展道路，它是由個(gè)體的自我概念、職業(yè)興趣和愛好、職業(yè)意向、職業(yè)角色、職業(yè)

行為、專業(yè)和工作的匹配等組成的有機(jī)整體。生涯時(shí)空發(fā)展理論：一個(gè)

人的職業(yè)生涯大致可以分為：成長―――幻想、興趣、能力階段；

探索―――明確、細(xì)化、實(shí)施階段；確立―――穩(wěn)定、鞏固、進(jìn)步階段；

維持―――把握、更新、改革階段；脫離―――減速、退出階段。職

業(yè)生涯探索階段恰好是大學(xué)教育階段，這一階段對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著重要

意義。

一、“生涯之旅” 看 “三觀” 同學(xué)們，大家最終將由校園生活過渡到

工作世界。(School-to-WorkTransition)人生包含了職業(yè)，職業(yè)塑造了人生。生涯設(shè)計(jì)=

前程設(shè)計(jì) 生涯發(fā)展觀 ――生存、發(fā)展、事業(yè) 15-30歲為生涯初期30-50為生涯發(fā)展期50-80為生涯轉(zhuǎn)

換期 職業(yè)價(jià)值觀 ――奮斗與享受、事業(yè)與金錢、自我與社會(huì)、索取與奉獻(xiàn) 擇業(yè)策略觀 ――全方位、多渠道、巧應(yīng)對(duì)、慎選擇

二、職

業(yè)取向三前提 你想干什么（職業(yè)期望值的確定）你能干什么（職業(yè)素質(zhì)的具

備情況）允許你干什么（環(huán)境、條件、機(jī)會(huì)、渠道等）

三、職業(yè)價(jià)值的訴求 １、能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的職業(yè) ２、能助人的職業(yè) ３、能得到高度評(píng)價(jià)的職業(yè) ４、能

受人尊敬的職業(yè) ５、能賺錢的職業(yè) ６、雖平凡，但能有固定收入的職業(yè) ７、不被錄用，自謀的職業(yè)

四、好職業(yè)的詮釋

有這樣一個(gè)關(guān)于工作的故事： 三個(gè)工人在砌一堵墻，有人過來問：“你們?cè)诟墒?/p>

么呢”？ 第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻”。第二個(gè)人抬頭笑了笑，說：“我們?cè)谏w一幢高樓”。第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛，很開

心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新的城市”。十年后 ．．．．．．請(qǐng)問：這個(gè)故事說明了

什么呢？

五、生涯發(fā)展的關(guān)鍵性任務(wù)

1.在轉(zhuǎn)型的社會(huì)中找出必須做的事 2.管理好個(gè)人的生涯轉(zhuǎn)換 3.協(xié)調(diào)好自己與

社會(huì)角色關(guān)系 4.肯定兼職與專職的價(jià)值 5.推動(dòng)生命朝向有意義的事業(yè) １、自

我發(fā)現(xiàn)的階段作為大學(xué)生活的開始，學(xué)生并不知道自己今后在生活中想要什

么。所以，需要花一些時(shí)間盡可能地了解自己的特長、生活愛好、興趣和價(jià)值觀。

這些信息將幫助學(xué)生選擇專業(yè)和開始探索十分精彩的生涯發(fā)展的世界。需

要思考的問題是：3W 我是誰？ 什么是適合我的位置？ 什么是我做得最好的？

１、發(fā)展自己的興趣和能力，通過參加學(xué)生會(huì)組織、參與通識(shí)教育和課外活動(dòng)；

２、逐步熟悉學(xué)校就業(yè)中心的資料，閱讀一些關(guān)于不同職業(yè)的介紹材料； ３、和家人、朋友、教授等已經(jīng)有過工作經(jīng)歷的人談?wù)勱P(guān)于你的職業(yè)興趣； ４、到

學(xué)校的就業(yè)中心做一些職業(yè)性向測(cè)試，更多的了解你自己，確認(rèn)你喜歡的職業(yè)和

所長； ５、刻苦學(xué)習(xí)，盡己所能地爭(zhēng)取得到好成績。２、擴(kuò)展你的生涯平臺(tái)

de階段

繼續(xù)探索和收集有關(guān)生涯發(fā)展領(lǐng)域的信息。其中最重要的資源是那些工作

在生涯發(fā)展領(lǐng)域又令你感興趣的人。另外，通過暑假工作、實(shí)習(xí)實(shí)踐和志愿者活

動(dòng)等，也可以提供你第一手的觀察。需要思考的問題是：

１、我了解我的專業(yè)，并且知道我能通過這個(gè)專業(yè)做什么？ ２、我的專業(yè)未來

怎樣？我做了什么樣的職業(yè)選擇？ ３、我今后獲得的學(xué)歷會(huì)帶給我什么？ ３、匯集選擇的階段

實(shí)踐和暑期工作會(huì)幫助你取得新的能力，熟悉更多職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。你現(xiàn)

在需要結(jié)合專業(yè)，重新返回頭去問：“我是誰？”“我到底要什么？”。需要思考的問題是：我嘗試接觸了幾個(gè)職業(yè)，哪一個(gè)最適合我？我需要為此做哪些準(zhǔn)備？

從大一開始我的興趣是怎樣轉(zhuǎn)變的，對(duì)我現(xiàn)在的行為有什么影響？ １、匯集你的選擇，并且和職業(yè)咨詢老師討論：我還滿意我早期的選擇嗎？ ２、如果你選

擇的職業(yè)要求更高一級(jí)的學(xué)歷，就開始準(zhǔn)備報(bào)考； ３、研究工作單位和工作環(huán)

境，尋找你與這些職業(yè)的名稱和組織相吻合的能力； ４、開始建立專門的聯(lián)系

渠道，以便能輔助你的求職整體戰(zhàn)略計(jì)劃； ５、繼續(xù)保持獲取工作實(shí)踐的經(jīng)歷。

４、作出就業(yè)決定的階段計(jì)劃和確定生涯目標(biāo)。面對(duì)從學(xué)校到職業(yè)人的轉(zhuǎn)

變，提前準(zhǔn)備好求職申請(qǐng)信、簡(jiǎn)歷和成績單。通過校園招聘會(huì)、人才市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)

等確認(rèn)自己的職業(yè)崗位。需要思考的問題是：哪些職業(yè)崗位可能提供給我？ 我怎樣可以找到適合的崗位？ 去學(xué)校的就業(yè)中心參加就業(yè)求職練習(xí)，與就業(yè)指導(dǎo)

老師溝通咨詢； 為第一次工作做準(zhǔn)備。與校友聯(lián)系了解他們?cè)诠ぷ鞯谝荒昝鎸?duì)的挑戰(zhàn)。使用你的聯(lián)系渠道確定工作機(jī)會(huì)，并爭(zhēng)取拿到被推薦的材料； 試探所

有的機(jī)會(huì)。參加招聘會(huì)和用人單位的介紹活動(dòng)。查閱提供就業(yè)職位的目錄，參加

各種校園面試活動(dòng)。

七、生涯設(shè)計(jì)的四大準(zhǔn)則 １、擇世所需 設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。要學(xué)會(huì)換位思考： 我想要什么？→ → →社會(huì)需要什么？ 我想要怎樣發(fā)展？ → → →我怎樣適應(yīng)社會(huì)

發(fā)展? 方法：

1、查閱所關(guān)心職業(yè)領(lǐng)域的資料和信息；

2、盡可能多地參加相關(guān)

專業(yè)的介紹會(huì)；

3、訪問和請(qǐng)教老師和專業(yè)人士。（如今，社會(huì)的職業(yè)需求不

斷演化，舊的不斷消失，新的不斷產(chǎn)生。如：短信寫手、新聞線人等。）２、擇

己所長 任何職業(yè)都有一定的條件要求，都需要從業(yè)者掌握一定的技能。因此，我們要思考和分析：揚(yáng)長補(bǔ)短，在職場(chǎng)上，揚(yáng)長往往比補(bǔ)短更

重要努力爭(zhēng)取做到：結(jié)合自己的特長，選擇最有利于發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的職業(yè)。３、擇我所愛興趣往往是從業(yè)的最初動(dòng)力。研究也表明：興趣與成功有明顯的正相關(guān)性?！皩櫸锏辍?考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，是生涯設(shè)計(jì)要盡可

能兼顧的。４、擇人所利

擇業(yè)時(shí)，要適度考慮個(gè)人、家庭和社會(huì)的預(yù)期收益。這種預(yù)期收益要求實(shí)現(xiàn)效

益最大化。在一個(gè)有收入、社會(huì)地位和社會(huì)貢獻(xiàn)等變量組成的函數(shù)中找到一個(gè)最

大值。通過合法的職業(yè)勞動(dòng)，在謀生的同時(shí)，也創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富。

七、生涯規(guī)

劃自己來DIY 關(guān)于生涯發(fā)展的戰(zhàn)略思考：愿景----路

徑----執(zhí)行----評(píng)估----調(diào)整實(shí)施步驟和要點(diǎn)： １、環(huán)境分析（社會(huì)、行業(yè)、組織、崗位）２、自我分析（being 我是誰having我有什么)

3、確認(rèn)目

標(biāo)（長短適度、高低平衡）４、形成規(guī)劃（文字稿，含階段性評(píng)估調(diào)整要素）

八、維持有效的就業(yè)行為

１、research： ２、information:３、ask myself ４、name-card：

5、databank：例：研究一個(gè)職業(yè)的12個(gè)要素:

1、簡(jiǎn)介對(duì)職業(yè)作一個(gè)簡(jiǎn)要、基

本的描述

2、路徑描述這一職業(yè)的某人從新手到最高職位的典型生涯路徑。

3、趨勢(shì)描述技術(shù)、組織、培訓(xùn)、管理或經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)對(duì)此職業(yè)的影響。

4、薪水指

出新手和有經(jīng)驗(yàn)員工薪水的差別，薪水的地域差異。

5、技能描述這個(gè)職業(yè)的人所使用的典型技能和需要的能力。

6、機(jī)構(gòu)說明哪些類型公司、行業(yè)聘

用，包括這個(gè)職業(yè)有創(chuàng)業(yè)的嗎？

7、聘用描述在這個(gè)職業(yè)中人們?nèi)绾握业焦?/p>

作；需多長時(shí)間？

8、條件描述環(huán)境、管理類型、工作壓力、時(shí)間、出差等。

9、培訓(xùn)描述與這個(gè)職業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)專業(yè)或領(lǐng)域。

10、資格明確這個(gè)職業(yè)所

需要的任何證書或資格證。

11、前景描述這個(gè)領(lǐng)域目前或未來的機(jī)會(huì)、地域

性影響及行業(yè)變化等。

12、影響這個(gè)職業(yè)會(huì)如何影響生活方式、家庭、婚姻、休閑及假期。結(jié)論為你的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論寫個(gè)簡(jiǎn)短的摘要或回顧。

例：信息收集與溝通思考怎樣利用信息來形成和改進(jìn)個(gè)人生涯計(jì)劃 通過朋友、家人、老師和生涯中心聯(lián)系咨詢者 研究你的聯(lián)系人所在的生涯領(lǐng)域或者行業(yè) 準(zhǔn)

備好問題列表 通過電話和會(huì)見者約時(shí)間穿著恰當(dāng)并尊重會(huì)見者的時(shí)間讓

會(huì)見者推薦一些其他信息面談聯(lián)系人 信息面談之后寫－封感謝信

九、就業(yè)

（求職）模式 高位進(jìn)入，一步到位； 中位進(jìn)入，穩(wěn)定提升； 低位進(jìn)入，逐步

發(fā)展； 隨位切入，調(diào)整適應(yīng)?！按贯瀌e故事” 點(diǎn)評(píng)：人生的道路上，找到適合自己的目標(biāo)非常重要。否則，將永遠(yuǎn)會(huì)掙扎于不滿意的情緒之中。

十、就業(yè)力與求職策略 獲取和評(píng)估就業(yè)信息的能力 精心表達(dá)自我的能力 １、正確

撰寫求職信 ２、設(shè)計(jì)獨(dú)到的簡(jiǎn)歷 ３、從容應(yīng)對(duì)的面試（克服緊張）４、差異

化求職之道（舊信息、小組、登門、展示物、摔倒）

1、生涯設(shè)計(jì)與發(fā)展實(shí)作

ABC

classesactivitiestasks

interestsvaluesabilities

your vocational self

拿出四張紙，在三張的中間畫條橫線。

a.在第一張的上半部分列出你喜歡的和成績好的課程

b.在第二張的上半部分列出你的愛好和參加的活動(dòng)

c.在第三章的上半部分列出所作過的任何工作。

在每張紙的下半部分列出與這些課程、活動(dòng)和工作相關(guān)的興趣、價(jià)值

取向和實(shí)際能力。

從每張紙的下半部分找出它們的規(guī)律和共同點(diǎn)。在第四張紙寫下

由這些共同特點(diǎn)所提煉的你的自我職業(yè)表，其中包括你選擇的專業(yè)，你的與之

協(xié)調(diào)的具有可能性的職業(yè)。

2、職場(chǎng)互動(dòng)練習(xí)（１）求職面試互動(dòng)（模擬）１、請(qǐng)做一下自我介紹。２、你最大的成功是什么？ ３、請(qǐng)描述一件事情展示你解

決問題的能力。４、你最大的弱點(diǎn)和最大的優(yōu)點(diǎn)各是什么？ ５、你如何定義一

個(gè)成功的管理者？ ６、你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)？ ７、你一般是如何解決沖

突的？ ８、你是否對(duì)你的職業(yè)生涯有所規(guī)劃？ ９、你為何會(huì)覺得你適應(yīng)這份工

作？

10、你是怎樣做重要決定的？（２）辦公室同事關(guān)系互動(dòng)（模擬）

３、討 論： 怎樣滿足這種要求？* *生涯之旅Career

Voyage――職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與事業(yè)發(fā)展“如何找一

份適合你的工作” 李家華2007年10月11日于中青 一個(gè)你沈醉其中，又

是世界所需的崗位。你最需要去的崗位，同時(shí)，也是你最被需要的崗位。好職

業(yè)與 CQ(職商，一個(gè)人的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力商數(shù))含義為“EELTAP”：

Education是最基本的因素；Experience是人生經(jīng)驗(yàn);Leadership 是領(lǐng)袖氣質(zhì)；

Team-spirit是合作精神；Attitude是對(duì)生活的積極 態(tài)度；P是雙重意義，一

是Passion熱情，二是Performance效益，對(duì)工作的熱情一定會(huì)產(chǎn)生效益。每個(gè)人都應(yīng)分析自己的“職商”如何。你受教育不夠，就需要“充電”； 你的經(jīng)

驗(yàn)不夠，就需要實(shí)踐； 你不適合當(dāng)領(lǐng)袖，卻居于領(lǐng)導(dǎo)位置，就是錯(cuò)位； 你是棟

梁之材，卻在小職位上，就需要調(diào)整。

六、大學(xué)生涯發(fā)展任務(wù) ?生涯幻游

1、我是否了解自己的興趣和能力

2、我能否明白自己的興趣能力與專業(yè)的適合之處

3、我是否對(duì)所學(xué)課程有明確的想法（必修、選修）

4、我每天的活動(dòng)與我選擇的生涯之路有何關(guān)系

5、我是否與老師討論過我的專業(yè)所長

6、我是否拜訪

過我計(jì)劃進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)人士

7、我是否有一份高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷放在電腦

里例：有效的詢問自我：

8、我是否能夠做一個(gè)很好的口頭簡(jiǎn)歷

9、我是否

明白怎樣有效地應(yīng)聘面試和回答問題

10、我是否參加過與我的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)

11、我是否認(rèn)識(shí)至少３個(gè)我專業(yè)領(lǐng)域的熟人

12、我是否有與我職業(yè)生涯相

聯(lián)系的工作經(jīng)歷

13、我是否閱讀過我選擇領(lǐng)域的專業(yè)報(bào)刊

14、我是否經(jīng)常閱讀

所選擇

第五篇：青年干部要在實(shí)踐中提高自己

文章標(biāo)題：青年干部要在實(shí)踐中提高自己

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把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力(技能)，再把能力通過實(shí)踐活動(dòng)變?yōu)閯?chuàng)造性勞動(dòng)的果實(shí)(包括物質(zhì)的和精神的)，這是每一個(gè)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)者的必由之路，大多數(shù)的青年干部既注重人生的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)(社會(huì)的認(rèn)可與對(duì)個(gè)人的尊重)，但更注重人生的社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)(個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn))。在當(dāng)前改革的實(shí)踐中，青年干部們通過辛勤的勞動(dòng)，在所從事的事業(yè)中展示了人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在實(shí)踐中鍛煉自己是青年干部提高個(gè)人修養(yǎng)的重要途徑，是增加才干、勇挑重?fù)?dān)的基礎(chǔ)。

立足本職、客觀評(píng)價(jià)自我。馬克思說過：人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去繼承下來的條件下創(chuàng)造。青年干部首先要立足于本職工作，將學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中驗(yàn)證個(gè)人的不足,在學(xué)中用，用中學(xué)，樹立正確的“學(xué)用觀”。古人說：“平凡之中最崎嶇、看似容易卻艱辛”。我們學(xué)到的知識(shí)既不能當(dāng)作坐而論道的空談，也不應(yīng)把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值當(dāng)作挑肥揀瘦的資本，即使在平凡的崗位上也能展示人生的價(jià)值。無論是在物質(zhì)文明還是精神文明建設(shè)中，只要為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展進(jìn)行了創(chuàng)造性勞動(dòng)，做出了某種較大貢獻(xiàn)的人，都可稱作人才。既指那些超乎常人的名家大師，也指那些存在于常人之中的能工巧匠和行家里手及卓有建樹的基層領(lǐng)導(dǎo)。才干是由簡(jiǎn)單勞動(dòng)到復(fù)雜勞動(dòng)的轉(zhuǎn)化中增長的，領(lǐng)導(dǎo)干部也是由低層向高層發(fā)展的，不通過實(shí)踐的修煉幻想一步登天，是不符合實(shí)際的，也是不會(huì)長久的。

多種崗位的實(shí)踐，多種能力的發(fā)展。用艱苦復(fù)雜環(huán)境和多種崗位的實(shí)踐鍛煉干部，是我們培養(yǎng)干部的一條根本途徑。年輕同志理論水平相對(duì)較高，而處理復(fù)雜問題和矛盾的能力比較欠缺，應(yīng)在實(shí)踐中迅速“補(bǔ)課”。越是有培養(yǎng)前途的青年干部，越要把他放到艱苦環(huán)境中去，越要推到第一線去，越要賦予艱巨的任務(wù)，如到經(jīng)濟(jì)薄弱村、置換企業(yè)、重點(diǎn)工程和招商引資前線去鍛煉，讓他們經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干，加快成長步伐。青年干部要適應(yīng)多種崗位的實(shí)踐，在崗位上拓寬知識(shí)面，積累經(jīng)驗(yàn)，干一行愛一行，干一行精一行，發(fā)展個(gè)人的多種能力，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。

敢挑重?fù)?dān)、基層磨練。才干的提高與思想品德的修養(yǎng)水平提高離不開實(shí)踐，而基層正是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大學(xué)校。包括行政基層單位和企業(yè)基層單位兩大方面領(lǐng)導(dǎo)的空間范圍不大，但“麻雀雖小、五臟俱全”。包括黨的建設(shè)，思想政治工作、經(jīng)濟(jì)管理、人口管理、治安管理、科技管理、文化教育等各個(gè)方面，具有社會(huì)化系統(tǒng)化、高度的綜合性。在艱苦的環(huán)境中，青年干部既要適應(yīng)一定的行業(yè)性,又要適應(yīng)復(fù)雜的多樣性與多變性。關(guān)鍵是要克服“鍍金”思想。工作上決不能有短期行為，任何缺乏長期目標(biāo)的短期行為都會(huì)給事業(yè)帶來不可彌補(bǔ)的遺憾，既影響青年干部的成長，又有可能使個(gè)人走上邪路。

總之，通過實(shí)際磨練可以提高青年干部的綜合素質(zhì)。其一能培養(yǎng)年輕干部的群眾觀念。在他們深入基層和深入群眾的過程中，既了解群眾的生活和困難，又看到他們的才干與創(chuàng)造性。其二能培養(yǎng)青年干部的人才觀念。在實(shí)踐中不可能事必躬親，面面俱到，必須識(shí)才用才，使管理系統(tǒng)高效地發(fā)揮作用。其三能培養(yǎng)青年干部民主科學(xué)的決策水平，抓住機(jī)遇、果斷決策。其四培養(yǎng)青年干部的制度建設(shè)觀念，為高度統(tǒng)一群眾的意志與行動(dòng)，必須有各種制度的保證。其五，培養(yǎng)青年干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和公關(guān)藝術(shù)。在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中有許多問題需選擇最佳的解決方法及方案，解決問題的過程就是提高的過程。

時(shí)代的需要與形勢(shì)的發(fā)展對(duì)青年干部提出了更高的要求，為青年干部施展才華創(chuàng)造了較好的條件；作為青年干部更應(yīng)按黨和人民的要求，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)起歷史的重任。

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