第一篇：東港市東尖山學校德育工作總結2012

2012年東尖山學校德育工作總結

東尖山學校

2013年1月

東港市東尖山學校德育工作

教育人者必先受教育。2012年我校在德育工作方面，首先狠抓了兩個隊伍建設，既班主任隊伍和值周團隊建設，提出德育育人，人人育德的工作方式，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為出發(fā)點和歸宿點，全體教師以師德修正為先行，承擔責任，在教育與被教育中推動了學校德育工作的開展。重點做了如下幾個方面的工作。

（1）堅持德育常規(guī)，持之以恒地開展好文明行為習慣的養(yǎng)成教育。在“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”上下功夫。積極開展三個靜、凈、敬的活動。即安靜——要求自習、走廊、課間、教室、辦公室及各項活動時間必須保證安靜有序；干凈——要求室內外、個人、周邊環(huán)境衛(wèi)生必須保證干凈整潔；尊敬——要求對家長、長輩、親友、老師、同學、同伴等有禮貌，主動問好，使用禮貌用語。結合《行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳不踐踏花草。通過強化訓練，組織活動，管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

（2）有機結合德育資源，開展德育專題教育系列活動。我校重視每周一的升旗儀式，國旗下講話做到精心安排，利用升旗儀式給

學生進行德育洗禮。同時利用升旗儀式總結上周常規(guī)檢查情況，公布18個班的檢查結果，促進每個班的日常管理工作。結合重大節(jié)日，開展愛黨、愛國、感恩、環(huán)境、道德、責任、法律等教育。三月學校搞了我為他人送溫暖學雷鋒做好事活動；四月清明節(jié)征文活動，緬懷革命先烈，繼承革命意志；六月少先隊員、共青團員向隊旗、團旗舉手宣誓活動，牢記自己的責任和使命；九月向哺育我們的園丁獻花活動，目的是教育學生尊重教師的勞動，學會感恩；十月校藝術節(jié)，校團委舉辦了“歌唱祖國贊頌黨”歌詠、繪畫比賽系列活動；十二月份12.9長跑比賽活動，增強班級的團隊意識，責任意識和集體榮譽感。

（3）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。學校精心，布置走廊文化，園林建設，LED宣傳屏示屏等，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班級教室布置體現(xiàn)了各班級的特點，板報內容結合學校德育活動開展不斷更新，營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人環(huán)境。

（4）加強心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育課，健全和完善了心理咨詢室，配備專門的心理健康教師為學生排除心理障礙，增強學生心理健康意識，提高自我發(fā)展能力。各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等形式，注重保護學生的個人隱私和個性人格，全面落實心育，讓學生在發(fā)展

中真正體驗到了“身體健康成才有潛力，心理健康成才有快樂”。

第二篇：東尖山學校國防教育工作計劃

東尖山學校2012年國防教育工作計劃

東港市東尖山學校

2012年10月26日

東尖山學校2012年國防教育工作計劃

為了進一步認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，落實省市有關國防教育的規(guī)定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統(tǒng)進行國防知識教育，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據我學校的實際情況制定我校2012年國防教育工作計劃。

一、國防教育指導思想

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、國防教育的工作目標

使學生懂得有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思危”的國防觀念；牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，決不讓歷史悲劇重演；學習解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風和當代軍人無私奉獻的精神；感恩現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的；青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現(xiàn)代化建設，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。

四、工作重點：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務。

4、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績。

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用。

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風。

9、學習投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

五、國防教育具體工作

１、營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。２、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。改進國防知識考核，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。

３、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強教育實效。

（1）繼續(xù)建設好少年軍校，采取集中與分散相結合的形式，有目的有計劃地提高軍事訓練。

（2）組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優(yōu)秀小組評比活動，達到經?；?、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

４、加強國防教育隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）定期舉辦少年軍校學生干部培訓班，并注重在實際工作中幫助、指導，以不斷提高學生在開展國防教育活動中的自我管理能力。

（3）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育

師資隊伍。

５、積極開展國防教育活動求實效，重培養(yǎng)，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

６、拓寬國防教育渠道

（1）充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協(xié)商、探討，共同教育學生。

（2）利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

７、加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環(huán)節(jié)，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。

第三篇：東尖山學校教師繼續(xù)教育考核辦法

東尖山學校教師繼續(xù)教育考核辦法

根據東港市教育局、人事局會議精神，為切實落實教師繼續(xù)教育的學時任務考核工作，特對本校的教師繼續(xù)教育的學時統(tǒng)計及審核辦法作具體說明。

一、規(guī)定學時量：

第一年新任教師全年學時量為每學期60學時，即一學年120學時。初級職稱教師全年學時量為每學期35學時，即一學年70學時。中級職稱教師全年學時量為每學期40學時，即一學年80學時。高級職稱教師全年學時量為每學期50學時，即一學年100學時。

說明：

1、新任教師第一年的學時量不少于120學時（校級60學時，市級60學時），培訓時間每五年累計不少于300學時。

2、初級、中級、高級職稱的教師，培訓時間每5年累計應不少于240學時。

3、在繼續(xù)教育周期內需晉升教師職務的必須完成晉升前應該完成的繼續(xù)教育學時數(shù)，否則不得晉升高一級教師職務。

二、統(tǒng)計辦法：

為了使全體教師對學時折算有一個更為明確、清晰的認識，這里作相應說明，以便對照。

1、參與政治業(yè)務學習。每學期20學時，全學年40學時。每次學習由年級組長、分管負責人采用出勤點名制度，每請假或缺勤一次減少1學時。

2、教學常規(guī)：

上公開課。凡承擔教研組級、校級、市級以上示范課任務的分別以1、2、3學時計算。（主要指導老師可相應適當計算學時量）；

聽課、評課。凡聽一節(jié)課并有具體記錄和相應評議的記1學時（以聽課筆記本檢查記錄節(jié)數(shù)為準）。

聽講座、作講座。凡聽講座半天記3學時，不滿2小時的記1學時。（必須有講座內容記錄）；凡承擔校、江陰市級的講座活動，學時量分別記3、5學時計算。

3、各級各類研修班學習。參加校級及以上各級各類進修班、培訓班、研討活動等，每天按6學時計算（半天為3學時）。

4、參加提高學歷、學位教育等學習，學習期內每記48學時，此類培訓，一般不再加記另外項目學習的學時。

5、公修課培訓。公修課程的內容由市人事主管部門會同有關部門共同確定，其學時不計入繼續(xù)教育規(guī)定的學時量。

第四篇：東尖山學校特色建設領導小組

東尖山學校特色建設領導小組

組長：張伯余

副組長：隋運峰周偉

成員：叢志學徐永清高春麗

一、校園文化建設項目

組長：張伯余

成員：徐永清孫瞻隋乾豐 李禾家

二、德育工程項目

組長：周偉

成員：宋麗娜姜旭東各班主任

三、構建高效課堂工程項目

組長：小學部 高春麗中學部 叢志學

成員：姜兆科宋永梅郝秀琴馬廣偉潘忠宇

四、隊伍建設工程項目

組長：隋運峰

成員：叢志學高春麗各組長

五、體育及藝術工程項目

組長：叢志學

成員：高春麗郭君良李禾家高芳芳

六、安全工程項目

組長：周偉

成員：宋麗娜姜旭東各班主任 韓德鳳黎玲 東尖山學校特色建設工程項目小組

第五篇：東尖山學校教師繼續(xù)教育獎懲制度

東尖山學校教師繼續(xù)教育獎懲制度

為了激勵教師更好地參加各種教師繼續(xù)活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高教師各方面的能力，特制訂教師繼續(xù)教育獎懲制度。

獎：

1、積極參加各級組織的繼續(xù)教育培訓，超出學校規(guī)定的最低達到的繼續(xù)教育學分的，給予適當?shù)莫剟?，并加年終量化分。

2、能夠主動參加除上級及學校組織的培訓之外的各種教育培訓，并取得相關證書，學校根據證書級別給予獎勵，并加年終量化分。

3、取得各級各類教師能力培訓證書，如各級新秀、各級骨干、各級教學能手、學歷證書等等，學校根據證書級別予以獎勵并加年終量化分。

4、繼續(xù)教育成果突出，如不僅修滿繼續(xù)教育當學分，還取得各種深造培訓證書及教師能力培訓證書，學校年終給予此教師繼續(xù)教育“突出成就獎”，并加年終量化分。

5、教師在繼續(xù)活動中，表現(xiàn)突出，為學校教育的發(fā)展獻計獻策，做出很多有助于學校繼續(xù)教育工作貢獻，學校年終設立繼續(xù)教育工作“突出貢獻獎”，并加年終量化分。

懲：

1、在學校教師教育工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將根據情節(jié)給予批評教育及扣除工資及量化分的處罰。

2、在學校繼續(xù)教育工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙繼續(xù)教育工作進行的行為，學校根據情節(jié)給予批評教育及扣除工資及量化分的處罰。

3、對于不能按時參加各級各類繼續(xù)教育培訓的教師，學校除扣除其考勤分之外，將根據情節(jié)給予批評教育及扣工資和年終量化分等處罰。

4、沒有做好繼續(xù)教育各種基礎工作的，如缺學校計劃、總結、心得、筆記等，根據具體情況給予扣除年終量化分。

5、對于不能修滿最低繼續(xù)教育學分的教師，學校根據情況給予相應的處罰。

6、對于不能在培訓中取得最終培訓證書的，學校根據具體情況做出處理。