第一篇：業(yè)余自考生談自考路

業(yè)余自考生談自考路

湖南省的自考在全國來說都是質(zhì)量都是比較高的，其中又以長沙的自考最為領(lǐng)先。長沙自考形式多，辦學(xué)點(diǎn)多，可供選擇的專業(yè)的比較全面。通過率比較高。所以長沙自考一直比較熱門。除了那些應(yīng)屆畢業(yè)生以外，很多報(bào)考自考的都是業(yè)余的。那些業(yè)余自考生又是怎么學(xué)習(xí)的呢？我們看看以為業(yè)余自考生的自述。

終于我報(bào)考了長沙自考。接下來便是日復(fù)一日的工作、學(xué)習(xí)。剛開始是報(bào)考比較容易的科目，我到處找書籍、資料，然后按照大綱的要求，自己在宿舍自學(xué)。經(jīng)過幾次考試后，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，明白對一門課應(yīng)側(cè)重什么。到了《基礎(chǔ)英語

（二）》、《英語綜合技能》、《英語聽說》等幾門課，我決定報(bào)名參加輔導(dǎo)班，我相信通過老師的指導(dǎo)，同學(xué)之間的橫向交流，對自己的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。因?yàn)樯险n都在夜晚，而我的工作是需要輪班上的，經(jīng)常為了上課而和同事?lián)Q班，不知費(fèi)了多少口舌。學(xué)習(xí)的時(shí)候有認(rèn)真刻苦，我想自己可以通過努力獲得成功的。

學(xué)語言，環(huán)境也非常重要，九五年，我到了一家外商企業(yè)。那里所有的公函、報(bào)表都是英文，更有很多同事是英文高手可請教。于是我除了把所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中外，還參加單位的各種英文培訓(xùn)。我還注意與人的交往，不管是外籍人員。還是本國人員；不管是上司。還是下屬，只要有可能，我都跟他們講英語；工作之余，我還參加“英語角”的活動。自考最后兩個(gè)學(xué)期，我要求自己寫英文日記。經(jīng)常都會用到這些單詞、句子，一段時(shí)間以后，發(fā)覺自己競能運(yùn)用自如了。臨近畢業(yè)考試，我對英語可說到了瘋狂的態(tài)度。為了練聽力，我每天早起，收聽英文電臺；也聽各種聽說教程、我不讓自已看原文，而是反復(fù)聽錄音帶，一遍、二遍、三遍……直到聽懂為止。

考慮到自己打工的實(shí)際情況，在長沙自考報(bào)考的過程中不可能一次報(bào)考多門學(xué)科，而是每次報(bào)考兩門，一般都是一門公共課，一門英語專業(yè)課，這樣我可以專攻兩門。平時(shí)主要練習(xí)英語，臨考前一個(gè)月，則主要看公共課需要背的部分。當(dāng)然，死記硬背也不行，還需要平時(shí)對它理解的積累。了。

曾經(jīng)有幾次，在失敗和艱苦的打擊下，我想打退堂鼓。但都最終被我否決了。通過自考，我把自己的學(xué)習(xí)目的從初期的拿文憑到了后來的充實(shí)自己、鍛煉自己上。曾有人說過：“前進(jìn)路上，每個(gè)人想得最美的地方是目的地，但其實(shí)，最美的是沿路的風(fēng)景?！蓖ㄟ^自考，我學(xué)到了知識，鍛煉了自己的意志和毅力，交到了很多良師益友，并把這些用到了我的現(xiàn)實(shí)生活中。得到了無窮的樂趣。我慶幸我的人生旅程擁有這樣的一段苦樂經(jīng)歷，并決心沿此路繼續(xù)前進(jìn)，永不言歇。

這位自考生花了大量的語言來講述他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷。確實(shí)，很多科目通過自己看書，做復(fù)習(xí)題是可以弄懂的，可是英語是一門語言，不是一二天就可以提高的，他需要長期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能提高，所以，這是需要毅力的，不過自考本身也是需要毅力的。只有這樣才能取得最后的勝利。長沙理工大學(xué)自考整理

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第二篇：自考路

坎坷自考路

錯過了月亮，就不要再錯過星辰！----------這是高考落榜生必須珍惜的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)！1995年高中畢業(yè)之后的我，收到了這個(gè)特殊的“南京大學(xué)自修大學(xué)”的錄取通知書，我當(dāng)時(shí)感覺很失望，心里很痛苦……但是我親愛的爸爸和媽媽卻毅然決定讓我去上學(xué)―――盡管他們知道這并不是：＂真正的大學(xué)＂，但畢竟我是那個(gè)村第一個(gè)拿到大學(xué)錄取通知書的女孩子，所以盡管學(xué)費(fèi)需要三千多，我爸爸和媽媽還是堅(jiān)持讓我去讀書！為了我的學(xué)費(fèi)爸爸就到上海幫我哥哥做工程，賺回來的第一筆工程錢就是用來交納我的學(xué)費(fèi)！

開學(xué)的第一天，班主任林老師就在黑板上寫下了大大的十幾個(gè)字――――

錯過了月亮，就不要再錯過星辰！

從那刻起，那十幾個(gè)字就牢牢地刻在了我的腦海了！當(dāng)我想放棄自考的時(shí)候，當(dāng)我面對失敗的時(shí)候，當(dāng)我．．．．．．于是我一直堅(jiān)持，終于因?yàn)樽詈蟮膬砷T學(xué)科＜＜實(shí)用會計(jì)＞＞和＜＜新聞學(xué)概論＞＞沒有考而暫時(shí)擱淺了下來，聽了學(xué)姐講很多人最后就有一到兩門就不考了，放棄了，我也因?yàn)椋⑴螽?dāng)嫁＂的時(shí)候就墜入了愛河．．．．．．直到孩子上了小學(xué)二年級的一天，我記得那天是周末在家里休息，和我孩子的大姑在閑聊，我說到讓她猜猜我的學(xué)歷的時(shí)候，大姐姐反問我說：＂不是大專嗎？＂．．．．．．頓時(shí)，我羞愧極了，不過很誠實(shí)地告訴她＂我大專還有兩門沒有考呢?。⑺腴_玩笑地說：＂是嗎？要是當(dāng)初我知道你是高中畢業(yè)的話，我不會同意你和我本科的弟弟結(jié)婚的！盡管你們兩個(gè)是自談的?。ⅲ捯魟偮洌页聊撕靡粫?，心里酸透了，眼淚也不由自主地落下了！少許時(shí)間后，我偷偷地拭去淚水，我跟大姐姐說：＂姐姐，我一定會讓你看到＂男女平等的那一天＂的！我將來一定會讓你為今天道出這個(gè)深埋心底的＂心聲＂而后悔的！我和你弟弟其實(shí)一直是郎才女貌的絕配呢?。蛷哪谴蔚恼勗捴?，我和大姐姐的話越來越少了，我每天就專注于找尋上海市自學(xué)考試報(bào)名地點(diǎn)，以及自己直接去了國美電器買了一臺海爾電腦――――雖然當(dāng)時(shí)我連開機(jī)都不會的，我就去汾陽路三號華東師范大學(xué)教育考試院報(bào)名，買書，到家就照著課本一個(gè)一個(gè)步驟去學(xué)，練．．．．．．．終于到了上機(jī)考試了，天啦！我們考試用的電腦是臺式的，可是我平時(shí)訓(xùn)練的是筆記本的，考生都可以答題了，我還不會打開電腦呢！情急之下，我舉起手，老師朝我走過來，我說明了情況后，老師讓我按主機(jī)上的開關(guān)，終于打開電腦了，還好，所有的題目我基本都會做的．．．．．．分?jǐn)?shù)出來之后，上機(jī)考得分：８９分．筆試?yán)碚摰梅郑叮斗郑迹加?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)＞＞代替了＜＜實(shí)用會計(jì)＞＞，＜＜新文學(xué)概論＞＞得分６９分過關(guān)，后來就準(zhǔn)備到淮安辦理畢業(yè)手續(xù)的，自己又親自去了南京的江蘇省自學(xué)考試辦公室轉(zhuǎn)檔案．．．．．．．經(jīng)歷了那么多事情之后，終于在２００８年８月份拿到了南京大學(xué)自學(xué)考試的公共關(guān)系專業(yè)大專畢業(yè)證書，那一刻，我還是覺得要更上一層樓，我要為＂男女平等＂而努力，本科畢業(yè)才是我的理想，于是，我又堅(jiān)持了下來，可喜的是，本科的十幾門考試中除了英語

（二）其它的學(xué)科我都是一次過關(guān)的！我越戰(zhàn)越勇，我心潮澎湃，我熱血沸騰，我酷愛生命?。玻埃保材暝拢保度战K于拿到那盼望已久的獨(dú)立本科段南京大學(xué)公共關(guān)系畢業(yè)證書！我非常自豪！我非常開心！因?yàn)槲医K成正果，那天我才告訴自己―――坎坷的自考路我闖過關(guān)了，我理所當(dāng)然地?fù)碛谐晒Φ幕▋毫耍?/p>

是自考讓我更加自信，是自考教會我堅(jiān)強(qiáng)！是自考給了我無窮無盡的力量！我要怒放的生命！

第三篇：業(yè)余自考生如何提高學(xué)習(xí)效率

湖南大學(xué)自考網(wǎng) http:///

業(yè)余自考生如何提高學(xué)習(xí)效率？

業(yè)余自考是一種在職學(xué)歷教育，自考生主要是利用業(yè)余時(shí)間來完成學(xué)業(yè)。自學(xué)是自考生學(xué)習(xí)的主要形式，而現(xiàn)在工學(xué)矛盾比較突出、各種干擾影響較大，考生們最大的愿望是能摸索和總結(jié)出適合自己的有效的自學(xué)方法，借以提高自學(xué)效率，盡可能在較短時(shí)間內(nèi)取得好的成績，那么，自考生們怎樣來提高自學(xué)的效率呢？

第一、理清體系，把握總體

自考生自學(xué)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，自考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

第二、分清主次，突出重點(diǎn)

自考生自學(xué)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說來，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。同時(shí)，對于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。

第三、多找疑問，加深理解

對教材中的一些難點(diǎn)，疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)“是什么”“為什么”然后多動腦，多動手，多思考，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng)，思想容易集中，有利于自學(xué)，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。遇到不懂的問題要及時(shí)解決，不能拖沓延誤，否則會影響以后的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

第四、縱橫聯(lián)系，融會貫通

同一本教材的不同章節(jié)之間，甚至每年開考的不同課程之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學(xué)知識，又有利于使自己的思維得以擴(kuò)展，又能使自己的認(rèn)識進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。

第五、聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用

理論聯(lián)系實(shí)際，歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在學(xué)教材的過程中，要想掌握新學(xué)的理論知識，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，關(guān)鍵在于分析和理解，要“活”學(xué)，不要“死”學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會運(yùn)用。在自學(xué)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識地將

學(xué)過的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識，又能提高運(yùn)用理論知識分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，在工作中對理論知識的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)，再深化，再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。

第六、借助圖表，消除難點(diǎn)

在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助自學(xué)和記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí)，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人自學(xué)和復(fù)習(xí)的情況來定，要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行自學(xué)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握，對圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有非常重要的作用。

第七、模擬訓(xùn)練，把握題型

進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，在全面自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們還要進(jìn)行自測模擬訓(xùn)練，其目的不是“猜題押題”，而是為了把握題型，以使答題正確、規(guī)范。模擬訓(xùn)練的題型，主要是以往的考試題，還有本教材的自測題，作業(yè)題。在模擬訓(xùn)練中，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規(guī)律；二是要注意對照問題的答案內(nèi)容，使問題更

準(zhǔn)確、更可靠；三是要注意教材修訂后的內(nèi)容變化，把握重點(diǎn)。

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第四篇：湖南大學(xué)自考生的自考經(jīng)驗(yàn)談

湖南大學(xué)自考生的自考經(jīng)驗(yàn)談 有考生說自學(xué)考試難，不容易通過，其實(shí)不然。我兩年通過24門課程，其中16門自學(xué)通過。自學(xué)考試規(guī)定，修滿學(xué)分可取得畢業(yè)證書。學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生2至3年可以將專、本科證書拿下，提前工作或選擇考研等多條出路。

目標(biāo)明確，做好規(guī)劃。“大學(xué)”二字可以拆分為“一人學(xué)”。步入大學(xué)有更多的自由空間，但學(xué)習(xí)是一件要耐得住寂寞的事，需要考生能夠“沉下來潛進(jìn)去”，放平心態(tài)，對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步?？忌煽紤]自己計(jì)劃幾年將所學(xué)專業(yè)課程讀完，熟悉專業(yè)1年可以考幾次，每次可以考哪些課程以及各門知識的難易程度等。這些問題可以向?qū)W長請教。他們會幫助你迅速建立學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

執(zhí)行計(jì)劃，持之以恒。任何一件事的完成不是靠計(jì)劃得如何完美，而是靠持之以恒地堅(jiān)持下去。這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順，但遇到挫折與失敗時(shí)，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分析原因，重樹信心。學(xué)習(xí)還需要我們不懈努力，畢竟一分耕耘一分收獲。

尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是講究方法和效率的，否則事倍功半甚至徒勞無功。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況略有差異，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)兒學(xué)習(xí)方法。

我根據(jù)老師的講課進(jìn)程安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體到何時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)。課堂上我們要提高聽課效率。老師會強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)及易考知識。這可以降低學(xué)習(xí)難度有助于我們對知識的掌握。

對于完全自學(xué)的課程，我采取的方法是：第一步，通讀教材，了解這門課程在講什么，共多少章節(jié)以及計(jì)劃用多長時(shí)間學(xué)完這門課。第二步，分章節(jié)依據(jù)考試大綱細(xì)讀教材，邊讀邊標(biāo)注重點(diǎn)知識，然后做配套習(xí)題。第三步，收集近3至5年的試題，畫出考試知識點(diǎn)章節(jié)分布圖。從這個(gè)圖表中我們可以一目了然看出重點(diǎn)章節(jié)、常出考點(diǎn)、易出題型，然后將考題標(biāo)注在課本上。第四步，回歸課本，對各章節(jié)知識進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖。第五步，考前習(xí)題訓(xùn)練，注重往年試題。

自學(xué)過程可以培養(yǎng)自考生的自學(xué)能力以及悟性、理解能力，可以將書本知識真正轉(zhuǎn)化為自己的知識并加以運(yùn)用。

總之，想在任何事情上學(xué)有所成，必須遵循一定的方法。只要方法得當(dāng)，刻苦勤奮，加上善于總結(jié)，基礎(chǔ)不會成為成功的障礙。在知識的獲取過程中固然會有不少困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，若有正確的方法加上持之以恒的學(xué)習(xí)精神和不懈努力，就能掌握所學(xué)知識。愿所有考生學(xué)業(yè)順利，早日成功！

第五篇：感悟自考成功路

感悟自考成功路

06國貿(mào) 張德才

由于時(shí)間安排在自考流程方面我不能給大家詳細(xì)介紹，我制做了一份《全國高等教育自學(xué)考試完全指南》的電子書，需要的同學(xué)可登陸學(xué)校網(wǎng)站查看。

我在參加自學(xué)考試的過程中總結(jié)出一套學(xué)習(xí)中的“金三角”理論。在這里與大家一起分享，希望對大家有所幫助。所謂的“金三角”就是學(xué)習(xí)中必須考慮的三個(gè)要素。它們分別是心態(tài)、方法和環(huán)境。

“金三角”中的第一角：心態(tài) 從心出發(fā)，發(fā)出你自己

命運(yùn)是什么？命運(yùn)是對夢想的執(zhí)著。擺脫眼前，奔向?qū)儆谀愕谋毯Ｋ{(lán)天，這是你對心靈的承諾。選擇了自考必然要經(jīng)歷一段心靈礪煉的過程，在這個(gè)過程中必然會伴隨著酸甜苦辣和喜怒哀樂，這認(rèn)為這些會是你一生的財(cái)富，需要你用心去慢慢感悟。在這里和大家一起分享三句自考人應(yīng)銘記的話。

第一句：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。這就要求我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然等等，比如按時(shí)作息，每次都準(zhǔn)時(shí)起床，堅(jiān)持的時(shí)間長了就形成了習(xí)慣。

第二句：放棄是一種智慧

人生所面臨的繁復(fù)瑣事需要你認(rèn)真的權(quán)衡，緊緊把握住你認(rèn)為重要的事情，然后把大量的時(shí)間與精力放在重要的事情上，學(xué)著把其它一些瑣事放棄。選擇了自考就必然要放棄一些課外活動，放棄周末休息的時(shí)間。不要認(rèn)為你是全才，就什么都想要，然后就去到處撒網(wǎng)，這樣你只會一事無成。

第三句：成功貴在堅(jiān)持

很多人都說自考難，那什么自考到底難在哪兒呢？我認(rèn)為就難在堅(jiān)持上，看你有沒有毅力與決心。許多自考人沒能堅(jiān)持住而在半路退出，這與沒參加自考又有什么區(qū)別呢？只要決定要自考，就要堅(jiān)持到底。你需把視野放寬、把格局放大，耐得住寂與孤獨(dú)，經(jīng)得起無數(shù)次的單調(diào)與重復(fù)。

“金三角”中的第二角：方法 方法適當(dāng)，事半功倍

成功總是有方法的，失敗也是有原因的。我們要想成功就得研究成功人的方法，總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。但別人的成功模式不一定適合你，你需要做的是總結(jié)成功人身上所擁有的一般性規(guī)律，然后結(jié)合自己的具體實(shí)際，去探索屬于自己的成功模式，這才是屬于你的核心競爭力。

做一名自考生，我們就得了解自考成功人的經(jīng)歷，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)與方法。然后結(jié)合自已的實(shí)際，以一個(gè)成功人應(yīng)有的格局與狀態(tài)，去摸索自己的方法。在這里我把我在自學(xué)考試中運(yùn)用的一些具體方法分享給大家。我把它總結(jié)為：自考三輪學(xué)習(xí)法。

第一輪：通讀課本。當(dāng)大家拿到課本之后，不要馬上去深究課本里的細(xì)節(jié)，而是應(yīng)該從整體上把握課本的脈絡(luò)與知識結(jié)構(gòu)。

第二輪：精讀課本。結(jié)合考綱，研讀課本，然后做詳細(xì)的讀書筆記，最后做適量的習(xí)題。參加過自學(xué)考試的人應(yīng)該有這種感覺：課本的每個(gè)字里行間都有可能成為考點(diǎn)。所以參加這種考試的根本方法就是吃透課本。在這里提醒大家不要小看“爛筆頭”的作用，因?yàn)樽龉P記本身就是一個(gè)幫助理解、深化記憶的過程。在考場上感覺心里很清楚，就是寫不出來的現(xiàn)象就是因?yàn)橹豢床粚懀鄹呤值驮斐傻慕Y(jié)果。

第三輪：研究真題，做好模擬訓(xùn)練。歷年真題對最后沖刺階段而言是最有用的，大家要認(rèn)真研究分析近5年的考題，把握命題規(guī)律，預(yù)測命題方向。只要你認(rèn)真研究一定會發(fā)現(xiàn)，自考的題目確實(shí)是有規(guī)律可循的。我本人在參加自考的過程中，幾乎每門課程都能或多或少的猜到一些題目，拿《毛澤東思想概論》來說，我的猜題命中率在90%以上，大家不要驚訝，公共政治課的考題重現(xiàn)率是很高的。最后大家需要把考題中經(jīng)常出現(xiàn)的知識點(diǎn)，結(jié)合課本整理出來，重點(diǎn)背誦。若把第二輪比作“廣撒網(wǎng)的過程”，那么，第三輪就是“收網(wǎng)的過程”。

“金三角”的第三角：環(huán)境 結(jié)合環(huán)境，培養(yǎng)習(xí)慣

大家在有了目標(biāo)和方法后，就是把理想付出于實(shí)踐的過程。首先，應(yīng)該分析一下我們身邊的具體環(huán)境要素。明確環(huán)境要素中的優(yōu)勢與劣勢，做到趨利避害。再次，籠絡(luò)你的人脈資源?！拔镆灶惥郏艘匀悍帧贝蠹以趨⒓幼詫W(xué)考試的過程中，應(yīng)該主動與自考的同學(xué)多多交流、談?wù)勑牡皿w會。最后，大家需要按照自己的構(gòu)想，把優(yōu)秀培養(yǎng)成為一種習(xí)慣。大家都知道萬事開頭難。尤其要特別注意在開始時(shí)就嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不能放松。只要你堅(jiān)持三周習(xí)慣就會慢慢養(yǎng)成，再過一個(gè)月你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)與原來不同了。

以上就我的“金三角”學(xué)習(xí)理論。我是學(xué)工商管理的，下面我想從管理學(xué)的角度談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會。

心得之一：做好你的時(shí)間管理

人的生命是有限的，每個(gè)人的時(shí)間便成為一種稀缺資源。那么我們應(yīng)該如何運(yùn)用、安排自己的時(shí)間，才能使時(shí)間的價(jià)值發(fā)揮到最大呢？我認(rèn)為：首先，人應(yīng)該有目標(biāo)，當(dāng)有了目標(biāo)感之后才不會盲目行動，才不會無所適從。其次，從重要性與緊迫性兩個(gè)方面考慮做好你的日程安排，對于那些既重要又緊迫的事情是必須保證要完成的，如果這一類事情都無法完成那你就很難達(dá)成目標(biāo)；對于重要但不緊迫與緊迫但不重要的兩類事情，應(yīng)該傾向于前者。再次，大家記住一個(gè)公式：學(xué)習(xí)效果＝學(xué)習(xí)效率*學(xué)習(xí)強(qiáng)度。對于我們而言，就應(yīng)該在二者之間找到一個(gè)適合自己的平衡點(diǎn)。性格外向的同學(xué)，一般學(xué)習(xí)效率比較高，但坐不住，就應(yīng)該有意識的延長學(xué)習(xí)時(shí)間；性格內(nèi)向的同學(xué)，一般能坐很長時(shí)間，但學(xué)習(xí)效率不高，就應(yīng)該有意識地提高學(xué)習(xí)效率。

心得之二：做好你的情緒管理

人是有情感的動物，正是有了情緒變化，人才表現(xiàn)出豐富的情感，人們的生活才會充滿喜怒哀樂。人的情緒經(jīng)常在悲喜之間波動，過度的悲使人消極，影響學(xué)習(xí)效果；過度的喜使人亢奮，極易消耗精力，不利于長時(shí)間的學(xué)習(xí)。我們需要做得就是保持心情愉悅，用一顆積極的心，略帶激情地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，這樣才有利于學(xué)習(xí)效果實(shí)現(xiàn)最大化。懂得如何停止，才知道如何加速。所以大家要學(xué)會適度放松自己，學(xué)會忙里偷閑，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。

心得之三：用好計(jì)劃與控制手段

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”你要學(xué)會做好自己的自考規(guī)劃，比如打算幾年考完，每次都要考什么科目等都要銘記在心。自考規(guī)劃中描繪的目標(biāo)本身就是激發(fā)你學(xué)習(xí)的動力，使你在學(xué)習(xí)的過程中不會茫然不知所措。在做詳細(xì)計(jì)劃時(shí)，盡量做到明確、量化、可操作，因?yàn)橹挥羞@樣才有利于計(jì)劃的實(shí)施，才有利于提高對計(jì)劃的執(zhí)行力。大家要記住根據(jù)你的現(xiàn)實(shí)情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，修整規(guī)劃，但必須保證自考規(guī)劃的整體方向不能改變。大家要把自考看作一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，利用好一切必要控制手段，完成好這個(gè)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過程中肯定存在一些意外情況，大家要及時(shí)處理好這些意外情況，不能因?yàn)橐馔馇闆r而影響自考計(jì)劃的執(zhí)行，更不能因?yàn)樗绊懽钥家?guī)劃的順利實(shí)施。

最后送給大家一句話：相信自已，探索屬于你自己的成功之路。I believe you will get it ,all of you.Just do it！