第一篇：向呼秀珍學習進展匯報

雙 泉 學 校

關(guān)于開展向呼秀珍同志學習教育活動情況匯報

為認真貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于開展向呼秀珍同志學習的決定》，深化“轉(zhuǎn)作風、強服務(wù)、促發(fā)展、惠民生”主題實踐活動，進一步提高我校廣大教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，現(xiàn)將我校學習教育活動情況匯報如下：

一、開展工作

1、在接到區(qū)局文件后，學校班子立即行動，統(tǒng)一了思想，按要求成立了以校長、書記為組長的學習教育活動領(lǐng)導小組，制定了活動方案。2、3月12日，學校隆重召開了向呼秀珍同志學習教育動員大會，會上校長、書記分別做了動員、部署，明確了這次活動的重要意義、基本要求和方法步驟等，動員廣大干部職工積極參與到學習教育活動中來。

3、設(shè)立學習呼秀珍同志宣傳櫥窗、專欄，在醒目位置懸掛學習橫幅，利用學校網(wǎng)站，廣泛宣傳，層層發(fā)動，廣泛造勢，掀起了學習教育活動工作的熱潮。4、3月19日，組織教職工認真學習呼秀珍同志的先進事跡，學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》等文件。并印發(fā)了呼秀珍事跡資料供老師自學

5、開展了學習呼秀珍同志主題征文活動。以“修師德、強師能、鑄師魂”為主題，開展師德論文評賽活動。共收到71篇論文，上交區(qū)局6篇；

6、在校內(nèi)開展評選呼秀珍式好老師活動，評選出侯選人1名；

7、向區(qū)局上報學習呼秀珍同志師德演講比賽選手1人，辦事處2人；

8、利用“轉(zhuǎn)作風、強服務(wù)、促發(fā)民、惠民生”活動所發(fā)放的學生家長意見征集表，公布了學校聯(lián)系電話，從而了解師德師風方面存在的突出問題，為下一步教育活動做好準備。

9、每周及時向教育局匯報學習進展情況。

二、活動特色

此次主題教育實踐活動旨在解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力打造一支人民滿意的教師隊伍，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，從而促進教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。為此，學校將此次教育活動與教學工作緊密結(jié)合，以次此活動來推進學校的中心工作。

1、與高效課堂開展相結(jié)合。

創(chuàng)建高效課堂是我們渭城教育系統(tǒng)的重點工程。本學期我校在創(chuàng)建高效課堂常規(guī)工作的同時，舉辦了高效課堂教學觀摩活動，為期兩周，有20多位老師積極報名，其中孫竹婷、張淼、杜萌、曹雪艷、費夢等老師的觀摩課受到了老師們的一致好評，對我校高效課堂的進一步深入起到了引領(lǐng)作用。

2、與開展德育工作相結(jié)合。

學校通過法制教育、學雷鋒活動、班會、團、少隊活動，狠抓政治思想教育。尤其是在學雷鋒活動中，政教處組織學生開展與學雷鋒有關(guān)的國旗下講話，團隊組織學生開展學雷鋒活動，舉辦宏揚雷鋒精神手抄報展，加上全體老師與學校的緊密配合，各項工作進展順利。表現(xiàn)突出的有翟敏、費夢、王娜、劉勝遠、劉平、3、與開展陽光體育工作相結(jié)合。

在陽光體育活動開展中，體育組老師積極負責，圓滿完成了春季廣播體操比賽，堅持進行每天下午的陽光體育鍛煉。表現(xiàn)突出的有張紅艷、孔雀。

另外，學校將常規(guī)檢查中、教研活動中、各項活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物、事例及時表揚，樹立身邊典型，從而激勵全體教師將學習呼老師活動與自身工作相結(jié)合，認認真真教書，全心全意育人。

三、存在問題：

1、個別教師還存在消級思想，對學習活動認識不到位。

表現(xiàn)在：沒有上交學習呼老師思德論文；學習無筆記；更有人對呼老師說三道四，態(tài)度不端正。

2、個別教師是學習與工作兩張皮，互不相干，不能將對呼老師的學習與自身教育教學工作相結(jié)合。

表現(xiàn)在：備課不認真，教學環(huán)節(jié)不全，反思不認真或無教學反思； 不能按學校要求時間進班輔導；個別教師管理學生不到位，上課紀律較亂；

四、下一步工作思路：

1、對“轉(zhuǎn)作風、強服務(wù)、促發(fā)民、惠民生”活動中，所發(fā)放的學生家長意見征集表進行匯總，了解師德師風方面存在的突出問題，為下一步開展師德師風“十查十看”活動做好準備；

2、繼續(xù)開展宏揚師德師風，樹立身邊典型活動；

3、繼續(xù)開展與高效課堂相關(guān)教學活動；

4、利用每周例會，繼續(xù)進行思想政治教育，加強師德風建設(shè)。

5、逐步完善師德師風建設(shè)的相關(guān)制度。通過總結(jié)向呼秀珍同志學習教育活動的經(jīng)驗和成績，進一步完善《師德量化考核辦法》等績效考核制度和師德師風考評、監(jiān)督、責任追究等制度。

總之，我們將在區(qū)局的領(lǐng)導下，繼續(xù)大力開展向呼秀珍同志學習教育活動，為努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、家長放心、社會滿意的教師隊伍而努力。

雙泉學校黨支部 2012-3-26

第二篇：關(guān)于開展向呼秀珍學習方案

關(guān)于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的實施意見根據(jù)咸校發(fā)［2012]11號文件《中共咸陽市委黨校關(guān)于在全市黨校系統(tǒng)開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動的通知》精神，為在全校迅速掀起向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的活動熱潮，推動學習型黨黨校工作深入開展，為黨的十八大的勝利召開營造良好氛圍，現(xiàn)將開展此項活動的具體工作安排如下。

一、認識學習的重要意義

呼秀珍同志是中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是廣大黨員干部學習的楷模。呼秀珍和她的“雷鋒家庭”，是在咸陽厚重的文化沃土和雷鋒精神感召下培育和成長起來的先進典型群體。他們用凡人善舉，自覺實踐社會主義核心價值體系，實現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的有機結(jié)合。他們的事跡典型生動，他們的精神崇高純潔，是一個可親、可愛、可敬、可學的先進典型。學習宣傳他們的先進事跡和崇高精神，對于我們貫徹落實黨的十七屆六中全會、全國“兩會”和將要召開的省十二次黨代會精神，市第六次黨代會以及縣十五次黨代會精神，教育和引導廣大黨員干部始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以心無旁騖的執(zhí)著、百折不撓的堅毅、奮發(fā)有為的干勁，全力推進我校精神文明建設(shè)工作再上新臺階，實現(xiàn)新突破。要通過學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”，把呼秀珍同志的崇高精神滲透到廣大黨員干部思想深處，使

1之成為一種精神理念、一種價值追求、一種工作常態(tài)，進一步增強學習的積極性和主動性，努力形成比學趕超的學習氛圍，掀起干事業(yè)、謀發(fā)展、求進步的學習工作熱潮。

二、領(lǐng)會學習的精神實質(zhì)

呼秀珍和她的家庭成員，數(shù)十年如一日，矢志不渝地實踐和傳播雷鋒精神，將踐行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，有機地融入到真正的為人民服務(wù)和為人民辦實事之中，在各自平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，受到社會各界的廣泛關(guān)注和高度贊譽。學習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”，就是要學習她們嚴于律己、淡泊名利的道德風范，就要像他們那樣，不斷自覺改造主觀世界，修養(yǎng)清廉之節(jié)，弘揚剛正之風，在新的歷史時期把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。

一是學習她們對黨忠誠、永葆先進的政治品質(zhì)。呼秀珍和她的“雷鋒家庭”成員，忠誠于黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，自覺把個人融入到為黨和人民服務(wù)的事業(yè)之中，以崇高的人生追求、高尚的道德情操和無私的奉獻精神，實踐著為社會服務(wù)、為人民服務(wù)的崇高理想，用自己的誠心善舉，為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為人民造福，永葆先進性，具有崇高的政治素養(yǎng)和堅定的政治信仰。向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習，就要像他們那樣，始終保持清醒的政治

2頭腦，堅持正確的政治立場、政治方向和理想信念，處處事事以大局為重，做一個立場堅定、政治合格的人。

二是學習她們恪盡職守、追求卓越的敬業(yè)精神。呼秀珍和她的“雷鋒家庭”成員，把平凡的崗位作為實現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺，創(chuàng)造出了不平凡的工作業(yè)績。呼秀珍從教47年，探索出行之有效的“呼秀珍家訪法”，用她的愛心照亮了莘莘學子前進的方向。郭巧從事警務(wù)工作，創(chuàng)造了“郭巧工作法”等多項受到省市公安系統(tǒng)推廣的工作方法。在平凡的護理崗位上，郭靈摸索總結(jié)出“郭靈護理法”，用她獨創(chuàng)的護理法為萬千患者帶去生命的希望。她們高尚的職業(yè)操守、精湛的業(yè)務(wù)能力、恒久堅守的敬業(yè)精神，是對雷鋒“螺絲釘”精神的發(fā)揚光大，為新時期加強職業(yè)道德建設(shè)提供了新的范本。向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習，就要像他們那樣，愛崗敬業(yè)，埋頭苦干，積極進取，自強不息，在平凡的崗位上干出一流的工作業(yè)績，為水利事業(yè)的持久發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

三是學習她們助人為樂、奉獻社會的高尚情懷。呼秀珍和她的“雷鋒家庭”成員，把她們的人生大愛深深地融入到為人民、為社會的無限服務(wù)當中，唱響了感人肺腑的社會奉獻之歌。呼秀珍奔赴全國多個省市，為廣大教職工和學生義務(wù)作報告400余場次。女兒郭巧、郭靈和女婿岳剛庫、林仲武，都以愛民報國為己任，常年在工作之余從事各種社會志

3愿和慈善公益活動，為各類社會困難和弱勢群體送去黨的溫暖和關(guān)愛。小外孫女岳亮積極參與力所能及的各類公益活動。她們用言行傳遞著社會真情，用奉獻詮釋著人間大愛，為加強社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習，就要像他們那樣，在推進和諧水利建設(shè)中恪盡職守，處處講奉獻，時時為人民，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

四是學習她們團結(jié)和睦、互助互勵的優(yōu)良品德。呼秀珍和她的“雷鋒家庭”成員，關(guān)愛別人首先從關(guān)愛自己的家庭成員做起，使家庭生活中充滿了濃濃的溫情和友愛。在呼秀珍的言傳身教下，大女兒郭巧，獲得全國優(yōu)秀人民警察、全國巾幗建功標兵、中國百名優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。小女兒郭靈參軍后，曾一度因訓練艱苦，產(chǎn)生過想回家的念頭，在母親長達五年多、三百多封家書的規(guī)勸教導下，郭靈逐漸成為一名優(yōu)秀軍人，先后榮獲總后司令部“優(yōu)秀士兵”、“全優(yōu)標兵”等稱號，多次受到三0七醫(yī)院嘉獎。這種互助互勵，不僅使她的整個家庭放射著愛的光芒，也把愛的陽光撒向社會。向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習，就要像她們那樣，守望相助，真情呵護，營造充滿溫情的生活港灣，構(gòu)建美滿和諧的幸福家庭，促進社會和諧發(fā)展。

三、抓好五個結(jié)合，掀起學習活動的熱潮

一是把開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動，與學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和中、省、市、縣“兩會”精神結(jié)合起來，引導廣大黨員、干部牢牢把握科學發(fā)展觀的主題，銳意進取、埋頭苦干，切實做好各項工作。

二是把開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動，與保持黨的純潔性結(jié)合起來，引導廣大黨員干部職工以呼秀珍和她的“雷鋒家庭”為榜樣，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，努力提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平，努力提高拒腐防變和抵御各種風險的能力和水平。三是把開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動，與推進社會主義核心價值體系建設(shè)結(jié)合起來，深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，推進公民道德建設(shè)工程，形成學習先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍。四是把開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動，與當前黨校工作結(jié)合。并在每周三晚的集體學習時間，安排專題討論學習及觀看呼秀珍報告，制定長期學習規(guī)劃。每個黨員要深入學習及研究探討，撰寫高質(zhì)量的學習心得體會，各黨支部集中匯總學習成果。

五是把開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動，與身邊的大事小情相結(jié)合，不做危害人民的事，不做違法亂紀的事，做有意義的事，用個人力量帶動周圍一批好人好事的涌現(xiàn)，促進良好社會風尚的形成。

四、幾點要求

1、注重宣傳，營造氛圍。要充分運用宣傳欄、版報和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)等媒體進行造勢，大力宣傳呼秀珍同志先進事跡，宣傳學習教育活動的重大意義，擴大活動的社會影響。

2、立足實際，統(tǒng)籌兼顧。要以學習教育活動為契機，進一步強化干部職工隊伍管理，建立健全各項學習規(guī)章制度，堅持把學習教育貫穿于黨校工作各個環(huán)節(jié)，以學習教育活動促進工作。

中共永壽縣委黨校

二0一二年五月十日

第三篇：學習呼秀珍心得體會

學習呼秀珍心得體會

首先我體會到了，“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，才有耐心；因為有愛，才會關(guān)心；因為有愛，才會和學生貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是教師最大的樂趣。學習呼秀珍心得體會

“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。教育首先就是愛的教育,每一位學生都渴望得到老師的愛,愛學生也是老師的天職。作為學生,他們時刻承受著來自父母、同學甚至社會的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛。只有熱愛學生，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。讀到呼老師的演講稿中說道，她從教的四十七年中，教書育人以“德”為本,愛課堂，認真上好每一節(jié)課，這就是師德。愛學生，一個不放棄，這就是師德。她以鄭鵬同學為例，給我們講了她在工作中如何讓一個中下等的學生找回自信，學習成績蒸蒸日上的。在場的人沒有一個不為之感動的。這就是她所說的愛學生。她兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奉獻自己的熱情，他的優(yōu)良素質(zhì)體現(xiàn)在工作中的點點滴滴之上，他的事跡給我更多的激勵，我要以她為榜樣，將我的工作做的更好。所以我想從以下幾點做起:

一、加強文化業(yè)務(wù)學習，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。呼老師的報告，特別是她那種持之以恒的精神，也就是入黨的那種不變的信念，讓人欽佩！她的教學水平高，業(yè)務(wù)能力，更是值得我們每個人去學習。因此在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標準》，用理論來指導自己的教學工作，更新自己的觀念，提高教學效率。用理論來指導自己的工作，更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實施素質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教熱愛學生，尊重學生的人格，面向每個學生，平等、公正，因材施教，逐步掌握對學生進行發(fā)展性評估，促進他們健康成長和發(fā)展。學習呼秀珍心得體會

二、要加強師德學習，提高思想政治素質(zhì)。工作的落實沒有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過時，兢兢業(yè)業(yè)工作，實實在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫，但有一點可以相信，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果?！笔堑模駱邮亲詈玫慕虇T，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習慣。良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要啊！也許，我們教師教育學生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話--改善和提高自己?？傊虝耸菒鄣氖聵I(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所至，金石為開。當在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當看到學生的成績明顯進步的時候，相信所有的教師都會體會到付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，對于自己就是很大一筆寶貴的精神財富。博愛之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。學習呼秀珍心得體會

第四篇：學習呼秀珍心得體會

學習呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻是天職。我每天懷著無比感恩的心，認認真真培育每一個學生、講好每一節(jié)課?！边@就是呼秀珍老師從教工作的真實寫照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽道北鐵中退休教師，中學語文特級教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來一直在教學第一線當教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。40多年來，她敬業(yè)樂教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動家人愛崗敬業(yè)、助人為樂，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學習她的精神，干好自己的工作。

一、學習呼秀珍老師干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅守在教學工作第一線，作為基層工作者的我們，也應(yīng)該愛好我們的事業(yè)，融入我們的愛。因此，首先我們要加強業(yè)務(wù)學習，學習黨在農(nóng)村的各項方針、政策，做好宣傳和實施。其次，農(nóng)村形勢復雜多變，不僅需要知識，也需要經(jīng)驗，就要在工作中不斷學習和積累，有應(yīng)對突發(fā)事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對群眾有感情，有真感情，才能對群眾有好態(tài)度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問題，而不是全面開工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學習呼秀珍老師助人為樂、勇于實踐的務(wù)實作風。“如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂！”這是呼秀珍的另一人生寫照。她不僅僅只是愛事業(yè)、愛學生，而且她對社會上需要幫助的人，她也給予自己的愛，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導子女，愛民報國，照顧他人，也時刻為社會奉獻著愛心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務(wù)實作風，值得我們學習。我們要接過這愛的接力棒，繼續(xù)傳承。在自己的工作和生活中，面對村民的問題，我們要深入調(diào)查，搞好協(xié)調(diào)，尋求對策，予以解決；面對個別群眾的上訪，我們要耐心傾聽，化解矛盾，并搞好群眾之間的關(guān)系；面對同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質(zhì)等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過難關(guān)。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計較，多些關(guān)心，少些傷害，讓愛充滿人間。

三、學習呼秀珍老師敢于創(chuàng)新、勇于開拓的進取精神?！跋?5分鐘要質(zhì)量”，這是她的教學口號。她敢于改革，變備教案為備學生，讓“死教材”變活；變知識型教學為能力型教學，讓學生積極參與，體現(xiàn)課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道；精心創(chuàng)設(shè)教學情境，以情動人，以境感人，使得課堂教學產(chǎn)生了磁石般的吸引力，使學生能夠快而牢的掌握知識。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。在新時代、新形勢下，農(nóng)村情況復雜多變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不單單只是履行簡單的職責和義務(wù)，而是要轉(zhuǎn)變職能，為群眾方便、快捷地做好服務(wù)，實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新型農(nóng)村。因此，我們就要大膽創(chuàng)新，敢于實踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實事，而不能按部就班，無所事事，貽害一方。

時代需要行動者，社會需要熱心人。社會的進步和發(fā)展離不開我們每一個人的付出。因此，我們無論從事哪個行業(yè)，無論在世界的那個角落，讓我們都有一個博大的愛心，愛事業(yè)，愛人民，樂于奉獻，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會永遠傳承，我們的社會就會更加和諧而美好。

第五篇：學習呼秀珍演講稿（精選）

我是教師，我幸福！

清塬鎮(zhèn)小學張向陽

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！

我演講的題目是：《我是教師，我幸福！》

有這樣一位老師，為了實現(xiàn)入黨的信念，苦苦追求了23年；有這樣一位老師，從教47年來，沒有因病因事耽誤過學生一節(jié)課，更沒收過學生一分錢的補課費；有這樣一位老師，連續(xù)當班主任27年，所帶班級也連續(xù)27年被評為優(yōu)秀班級；有這樣一位老師，本已退休十余年，但退休不退崗，仍然堅守在教育戰(zhàn)線上。她就是“全國教育系統(tǒng)勞動模范”、“全國德育標兵”、“名師楷?！?-呼秀珍老師。她，淡泊名利，懷著一顆赤子之心，把自己的全部智慧和才華獻給了黨的教育事業(yè)；她，愛崗敬業(yè)，堅守著三尺講臺，盡情揮灑著無悔的人生；她，為人師表，如陽光般灑播到每一個孩子心中，讓孩子們感動著，也讓我們當教師的感動著。

我是一名青年教師，雷鋒的名字和《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，伴隨著我從小長大。孩提時代，我心中最崇拜的人就是老師，當一名老師的愿望時時在我心中萌動。可是，當我真正走上講臺后，我真切地感受到，教師身份普通，地位平凡，生活瑣碎，工作辛苦，責任重大。面對現(xiàn)實，我曾苦惱過，迷茫過，甚至動搖過??

然而，我學習了雷鋒式的好教師呼秀珍老師的先進事跡后，我才真正懂得了什么是雷鋒精神—呼老師對事業(yè)的忠誠、對學生的大愛才是雷鋒精神內(nèi)涵的真正詮釋。

呼老師從教47年的足跡，揮灑了一路辛勤汗水，奉獻了全部偉大母愛。呼老師愛課堂，她在每一本教案的扉頁上都寫著自勉的話，每一個字都寫得端正漂亮，每一節(jié)課都設(shè)計的精心細致，她對課堂的熱愛就反映在這密密麻麻的數(shù)以萬計的字里行間；呼老師愛班主任工作，她與學生談心，情似母子，利用休息日家訪，未曾漏掉一個學生。十幾年如一日的辦《好家長簡報》，整整編輯了200多期、印發(fā)了一萬多張；呼老師愛學生，一個也不放棄，對優(yōu)等生從嚴要求，愛得長遠；對中等生不斷鼓勵，步步推進；對調(diào)皮、學困生以誠相待，寬容耐心；對有特殊情況的學生處處體諒，悉心關(guān)懷，她把偉大的母愛毫不保留地獻給了她的每一個學生。

她常說“如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂！如果有三棵，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂！”這就是呼老師最樸實的愛、最無私的愛、最大度的愛。

呼老師那種恪盡職守、大愛無疆的風范震撼著我，多少次聽她那一個個講不完的關(guān)于愛的故事讓我潸然淚下，我每聽一次都是對自己心靈的一次震撼與凈化：也使我真正懂得一個真正優(yōu)秀的教師，不是講一節(jié)課、考一次試、搞一項活動做出來的，而是要一輩子用良心踐行高尚師德，用勤奮和無限的愛賦予學生而成就的。呼老師逐漸成為我前進道路上的一盞明燈，激勵著我，鼓舞著我，指引著我不斷前進！于是，我毅然決定要義無反顧地堅守在這三尺講臺上，像呼老師那樣，用心去工作，用愛去播種明天的希望。

今天，我很榮幸地站在這里，因為，我是教師，我幸福！我和大家一樣，正從事著、也必將繼續(xù)從事教師這一光榮而神圣的職業(yè)。面對新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我用呼老師的楷模風范衡量自己，鞭策自己，奉獻自己。面對頑皮、惹禍的孩子，我不再生氣，而是正面引導，幫助他改正

錯誤；面對學習吃力、成績不理想的孩子，我不再指責，而是循循善誘，助其進步；為了備好一節(jié)課，我查閱資料，反復推敲，為了搞好一次活動，我認真構(gòu)思，調(diào)查走訪，哪怕是犧牲多少個日日夜夜。我不需要掌聲、不需要鮮花，我只要孩子們一個會意的眼神，一聲親切的問候。

各位老師，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這就是我們教師的胸懷與氣度！當前，我們旬邑教育正以前所未有的鏗鏘步伐向教育強縣奮力邁進，需要更多的呼秀珍式的好教師去為之奮斗、為之奉獻！我真誠希望我們攜起手來，使旬邑教育這方神圣的熱土，因為有你、有我、有我們，而精彩紛呈；因為有你、有我，有我們，而充滿活力！

謝謝大家