第一篇：穿越時(shí)空讀后感

寒假前夕，媽媽給我買了一套《穿越時(shí)空》的書，那可是我最喜歡的科技書??！

《穿越時(shí)空》是一整套書，也就是說里面有很多本書，你們猜猜看有基本，十本?不對(duì)！十二本?對(duì)了！

媽媽買回書的那天晚上，我當(dāng)場(chǎng)就看了其中的一本《沉船探秘》，穿越時(shí)空讀后感。我簡(jiǎn)直就不敢相信自己的眼睛，沉在海底的“圣馬尼亞號(hào)”竟然是哥倫布的船！當(dāng)然，這條船是在發(fā)現(xiàn)新大陸后返回途中遭遇海盜，船被炸了，大部分的船員都成了海盜的奴仆，只有幾名幸存者站在露出水面的桅桿上等待救援艇，讀后感《穿越時(shí)空讀后感》。終于他們得救了。那幾名船員回國(guó)后，跟總統(tǒng)聯(lián)系，打撈那條船的遺骸。而這些事情的發(fā)生都是因?yàn)檫@條船到達(dá)美洲大陸，取得航行的輝煌后船員認(rèn)為萬事大吉了，在返回途中放松了警惕，才會(huì)被海盜打得落花流水。

看完這本書，我想，原來一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成這么的損失。這本書讓我不僅了解到了科學(xué)，還知道了做任何事情都不能放松警惕，只有堅(jiān)持到最后，才是勝利。

原文地址：

第二篇：穿越時(shí)空的少女讀后感

人類真的是世界的神么。

不是。人類也有無法跨過的東西。比方說，時(shí)間。

人們?cè)诤芏嘈≌f，電影中描述并幻化那種可以使時(shí)間倒流的機(jī)器，來表達(dá)自己對(duì)操縱時(shí)間的渴望，但渴望終究只是渴望而已。大概，不會(huì)有人可以真正的，在時(shí)間中逆流而上吧。

“如果時(shí)間可以倒流，我就不會(huì)考砸了?！?/p>

“如果時(shí)間倒流，我一定不會(huì)再犯那種錯(cuò)誤?！?/p>

“如果時(shí)間真的可以倒流……”

時(shí)間可以倒流么。

誰知道呢。

每個(gè)人的生命中都有一些截點(diǎn)。回憶到了那里，就停住了。當(dāng)然，我們總是在往前走，不得不走，帶著所有光榮和殘破和平淡和幸福往前走。但是你知道，你不是完整的。一部分的你被時(shí)光攔截下來，她和你揮手告別，永遠(yuǎn)的留在那里。剩下的部分，總是試圖回頭去尋找那些碎片。

十七歲的少女真琴很快地掌握了控制時(shí)間的技巧：只要從很高的地方跳下來，就可以穿越時(shí)空。于是，很多令人激動(dòng)的東西接踵而至，她不停地穿越，去一次ＫＴＶ可以唱１０個(gè)小時(shí)，只要記下答案就可以在考試中拿高分，打棒球時(shí)只要按上次球的路線邊可以接住，可以回到從前去吃媽媽那時(shí)做的燒烤……

可以掌握時(shí)間，是一件非常令人興奮的事情吧。大概是這么想的。

她卻忽視了那個(gè)腦海中的回音：真的么。

對(duì)我來說，大概永遠(yuǎn)都渴望停在十七歲。

動(dòng)畫版的電影向原著小說致敬，以一種巧妙優(yōu)雅的方式。女主角發(fā)現(xiàn)自己的超能力之后，去找自己的姑姑商量。姑姑在做修復(fù)古畫的工作，一派淡然，跟她說：“每個(gè)少女年輕時(shí)都能穿越時(shí)空的。”

沒錯(cuò)，她才是原著小說的女主角。是那個(gè)不得不面對(duì)自己喜歡的男生已回去了未來，徒然等待的女生。而活在當(dāng)下還是少女的少女，她的那個(gè)未來男孩，回到這個(gè)時(shí)空，就是為了看那一幅正在修復(fù)的古畫。在他的時(shí)空里，那幅畫已經(jīng)損毀消失。在這里，時(shí)空和記憶，原著和改編，形成一個(gè)美麗的回環(huán)。

似乎讓人摸不著頭腦，可是真琴卻是真切地聽到了那遙遠(yuǎn)的聲音。她相信著，她望著蔚藍(lán)的天空和團(tuán)團(tuán)白云，微笑，腦海中是千昭的影子。在未來等待著的千昭。

TIME AND TIDE WAIT FOR NO MAN——千昭在那個(gè)小小的黑板上留下的字。我們要奔跑，像真琴，迎著時(shí)間前進(jìn)。

第三篇：《穿越時(shí)空遇見你》讀后感

《穿越時(shí)空遇見你》讀后感

四（3）班：陳成《穿越時(shí)空遇見你》這本書，從書名就開始吸引了我, 從打開書的那刻一股書香就把我引入到這個(gè)奇妙的故事中。我一口氣就讀完了它,而且重復(fù)看了好幾遍，它是我看過的最有魔力的一本書。

這本書主要是講了愛讀書的小天和小鳥兄妹倆，發(fā)現(xiàn)了一本嶄新的小書，叫作《誰來訓(xùn)服不聽話的書》，書里講了一個(gè)神奇的人物“圖書訓(xùn)服師”，兄妹倆在瘋狂地尋找這本書的作者葉西奇的過程中，發(fā)現(xiàn)圖書管理員朗詩(shī)竟是書中訓(xùn)服師，接著發(fā)生了一串串奇妙有趣的事：書有靈魂、書中的主人公能走出書本??。

讀了這本書我深刻地體會(huì)到，書確實(shí)是有靈魂的，這個(gè)靈魂不是走路，不是說話，它是活在你的腦海里，它最大的魔力就是，它所講的故事像一盤DVD，書本上的每個(gè)人每件事，就像放電影一樣，在你的腦海里活靈活現(xiàn)，所有情節(jié)一幕幕在你面前呈現(xiàn)，每次帶你走入不同境界。記得小的時(shí)候不愛看書，覺得看書是一件枯燥乏味的事，看書時(shí)間長(zhǎng)了不是發(fā)呆就是想睡覺，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢明白了，書中真有黃金屋，它能讓你學(xué)到好多好多東西，拓展你的思維，更主要讓你明白好多東西。

記得在這本書的結(jié)尾，小鳥小天迫不及待地想成為圖書訓(xùn)服師，他們覺得這個(gè)職業(yè)多帥??！可朗詩(shī)卻說：“我要像蠟燭不停燃燒，照耀每個(gè)人”。這讓我深深感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)深刻道理，在你羨慕別人的同時(shí)，不要只看到別人風(fēng)光的一面，其實(shí)別人付出了更多的艱辛，愛迪生在幾十次上百次的失敗中發(fā)明了兩千多種東西，居里夫人在發(fā)明鐳時(shí)也付出了自己的生命，陽光總在風(fēng)雨后，這是在這本書里得到的最深的感悟。

第四篇：穿越時(shí)空,漫游未來讀后感

小靈通在老朋友—機(jī)器人鐵蛋的帶領(lǐng)下乘七用車穿越時(shí)空隧道來到未來市，見到了分別已久的朋友小虎子和小燕子。小虎子在腦中移置了“記憶芯片”，成為了天才。

他們乘坐穿梭機(jī)來到了空間站，飽嘗了空間站神奇的“天空餐”，經(jīng)歷了一次神秘的太空游泳，度過了一個(gè)難忘的太空之夜。

在未來市，所有的辦公實(shí)行家庭辦公，通過網(wǎng)絡(luò)三維電話進(jìn)行交談，就像面對(duì)面一樣，O(∩_∩)O~，不過，只是看到的人都是透明的。

在未來湖，他們參觀了動(dòng)物園，動(dòng)物園里的動(dòng)物“曾經(jīng)”都是我國(guó)的瀕危動(dòng)物，但通過未來湖中的CL研究所克隆，數(shù)量已經(jīng)很多，不再是瀕危級(jí)了，而且未來市還可以克隆人呢。他們?cè)诤踪e館睡覺時(shí)失眠了，小虎子只好用縮睡椅幫助睡覺，你知道嗎？縮睡椅很神奇耶，可以治療失眠，還可以提高睡眠質(zhì)量，一個(gè)小時(shí)頂八個(gè)小呢，大大縮短了睡覺的時(shí)間，可以騰出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作。

外星人駕飛碟不慎未來海中，被未來市的人救起，但受到病菌的感染，他們?nèi)∠峦庑侨说捏w細(xì)胞，然后把外星人進(jìn)行速凍，然后克隆了四個(gè)小外星人，小外星人三支胳膊，三條腿，連眼睛都是三個(gè)呢！

這次我們讀的是小靈通三游未來，前兩次的漫游未來的預(yù)言目前大部分已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而三游世界的部分預(yù)言也部分實(shí)現(xiàn)，如可視電話等。未來的世界是一個(gè)奇妙而美好的世界，但是未來是依托科技的進(jìn)步和人們的不斷開拓而實(shí)現(xiàn)的?？茖W(xué)無處不在，科學(xué)可以創(chuàng)造未來，所有美好的愿望、美好的未來隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而逐漸的實(shí)現(xiàn)，李大釗先生說過“無限的“過去”都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的“未來”都以“現(xiàn)在”為淵源，“過去”、“未來”的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無始無終的大實(shí)在。一掣現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)”，因此我們要抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識(shí)，以期“追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”

第五篇：《穿越時(shí)空遇見你》讀后感

世界上最神奇、最多變、最溫馨的地方，就在書的字里行間?！洞┰綍r(shí)空遇見你》就是一本充滿魔力的書。

機(jī)靈古怪的歐陽小鳥與酷愛讀書、品學(xué)兼優(yōu)的張?zhí)祜w翔是一對(duì)表兄妹。一個(gè)偶然，他倆在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本很薄、淡黃的小書《誰來馴服不聽話的書》。書中講述了一位圖書馴服師與一群調(diào)皮搗蛋的書們的神奇的故事。被這本書深深吸引的小鳥與小天，在經(jīng)過各種奇怪的方法后，終于找到這位書的作者—葉西奇。葉西奇曾是一位作家，她的作品多次被退稿，只自費(fèi)出版了這本《誰來馴服不聽話的書》。因?yàn)檫^于冷門，此書被讀者少有問津，葉西奇心灰意冷，改行做了一位果醬女。與此同時(shí)，小天在圖書館探出了真正的圖書馴服師朗詩(shī)先生，并發(fā)現(xiàn)葉西奇與朗詩(shī)先生有著一種神奇的關(guān)聯(lián)。小鳥、小天和葉西奇在朗詩(shī)先生的帶領(lǐng)下，穿越時(shí)空、書與現(xiàn)實(shí)三者之間，最后來到了夢(mèng)幻的荷葉夜市上，見到了一些熟悉的圖書中的人物。在結(jié)束之際，朗詩(shī)先生道出了他的最大的馴服武器—那就是愛，他消失時(shí)留下了一段話：我會(huì)在任何一本書里的某一頁等著你！此時(shí)的葉西奇流下了感動(dòng)的淚花。

讀到這本書的末尾，我的鼻子也有些酸酸的。也許這本書想告訴我們得就是愛吧。書中圖書馴服師朗詩(shī)說過，很久以前馴服都是用鎖鏈捆綁著的，這讓缺少關(guān)愛的書們愈發(fā)孤獨(dú)，最后變成黑暗系的書了。而能拯救它們的并不是多么巨大，多么厲害的武器，而是世界上人人皆有的最普通最善良的愛了。這就象書中所提到的非洲斷腸草一樣，雖然它們極度敏感，被人不小心碰了會(huì)慢慢枯萎后死亡，但如果同一人每天都去觸摸它，它就會(huì)活很長(zhǎng)時(shí)間。

那些調(diào)皮書就象我們的心靈，那些馴服詩(shī)就象是我們自己。心靈是需要呵護(hù)的，我們需要做的就是每天用愛滋潤(rùn)自己與別人的心靈。當(dāng)它們孤獨(dú)是，我們應(yīng)該用愛去慢慢溫暖它，將附于表層的冰冷融解，是心靈重新煥發(fā)光彩。這本書地故事充滿魔力一般，將快樂、感動(dòng)悄悄地流進(jìn)我的內(nèi)心深處，讓我在成長(zhǎng)的每個(gè)時(shí)刻學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感動(dòng)，并牽著我的手，讓我又在不知不覺中穿過了一道成長(zhǎng)的門檻。