第一篇：論大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

形式與政策論文

主題：結(jié)合自己實(shí)際論述如何為就業(yè)做準(zhǔn)備

[摘要]面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),很多剛剛那走出學(xué)校的大學(xué)生不能很快適應(yīng)社會(huì)，導(dǎo)致了剛剛出來的的大學(xué)生遭受了“大學(xué)生還不如農(nóng)民工”的說法，所以現(xiàn)在的在校大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、從理性就業(yè)入手,在上大學(xué)時(shí)就做好就業(yè)前的準(zhǔn)備工作。

首先：我們因該認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、理性就業(yè)

近年來,圍繞解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,國家、社會(huì)和各高校都采取了不同的措施,特別是去年面對(duì)國際金融危機(jī)蔓延,我國就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況,社會(huì)更加關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題,并將其納入了教育部的工作重點(diǎn)。因此大學(xué)生就業(yè)已成為全社會(huì)的事。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要政府、高校、社會(huì)、用人單位以及大學(xué)生共同努力。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,如此激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生們首先應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,認(rèn)清就業(yè)現(xiàn)實(shí),并清醒地認(rèn)識(shí)到,大學(xué)生已不再是往日人們心目中的“天之驕子”,不能再懷有“精英人才”的情緒,一定要有務(wù)實(shí)的就業(yè)定位;其次樹立正確的擇業(yè)觀,認(rèn)真分析社會(huì)的需求,分析個(gè)人的興趣、性格和氣質(zhì)特點(diǎn),結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和社會(huì)職業(yè)環(huán)境,確立自己的職業(yè)發(fā)展方向。不要一味的追求“我想干什么”而不考慮“我能干什么”,或急功近利、追求物質(zhì)享受而只看眼前利益,不看發(fā)展前景,只圖生活安逸而不顧事業(yè)的追求等,導(dǎo)致自己在求職時(shí)四處碰壁,所以大學(xué)生應(yīng)從自己的實(shí)際出發(fā),調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài),降低期望值,給自己合理定位,樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”,“先生存,再發(fā)展”的就業(yè)觀念,以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)角色。

我們因該精心設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

美國著名演講家丹尼爾?韋伯斯特在《再答羅伯特.海恩》大獲成功后說:“我以自己畢生的精力準(zhǔn)備了那次演講”,而前蘇聯(lián)演講家盧那塞爾斯基1928的為歡迎高爾基的演講成為了“最突出的范例”(教育學(xué)/高等教育論文。對(duì)此,他說:“我一生都在為這篇報(bào)告做準(zhǔn)備?！币虼?求職擇業(yè)的準(zhǔn)備同樣也是一個(gè)漫長地過程,每位大學(xué)生從踏進(jìn)大學(xué)校門的第一天就應(yīng)為自己就業(yè)開始做準(zhǔn)備了。但很多大學(xué)生認(rèn)為找工作就是換一身新的行頭、再做幾份簡(jiǎn)歷、有哪些單位招聘就往那兒投遞簡(jiǎn)歷那么簡(jiǎn)單,所以就業(yè)是大學(xué)四年級(jí)學(xué)生考慮的問題,如果你是這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了,如果你之前沒有明確的職業(yè)目標(biāo),沒有提前做好就業(yè)準(zhǔn)備,的確很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。事實(shí)上,很多時(shí)候?qū)W生們往往只看到了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,而忽視了另一個(gè)很重要的事實(shí):許多職位因?yàn)檎胁坏胶线m的人才更是求賢若渴。往往是因?yàn)楫厴I(yè)生們自身?xiàng)l件的不足而與這些職位擦肩而過,這也從一個(gè)側(cè)面反映出了當(dāng)前大多數(shù)畢業(yè)生并沒有提前做好迎接“就業(yè)寒流”的準(zhǔn)備。

大學(xué)生要提高自己的綜合能力和素質(zhì),必須長進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練和積累。而這種訓(xùn)練和積累又必須以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向。關(guān)于職業(yè)生涯的概念及內(nèi)涵,目前眾說紛紜,還沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),但是大多數(shù)職業(yè)心理學(xué)家較認(rèn)同美國生涯理論專家Super的觀點(diǎn),根據(jù)其理論,可將“職業(yè)生涯規(guī)劃”定義為:職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)職業(yè)生涯的主客因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的計(jì)劃,對(duì)每一步驟的事件、順序和方向做出合理的安排。

因此合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,是邁向成功的第一步。

合理安排大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活了。

大學(xué)是一個(gè)小小的社會(huì)舞臺(tái)，你可以在里面學(xué)習(xí)很多知識(shí)，無論是學(xué)科知識(shí)還是人際關(guān)系，更甚至是管理的能力和技巧，不過這都需要你合理的安排你的大學(xué)三年的生活。

大一，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)膮⒓由嫱饣顒?dòng)，在學(xué)好學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。大二，專業(yè)方向的規(guī)劃，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和喜好選擇方向。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，把學(xué)科和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合。大三，先擇業(yè)再就業(yè)。

面試

是面試官與應(yīng)試者之間的一種溝通、交流,其互動(dòng)性很重要。真正有效的提高面試技能的方法是進(jìn)行“模擬面試”訓(xùn)練。參加模擬面試是一個(gè)整理過去、發(fā)現(xiàn)不足,從而提高自己的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在很多高校對(duì)在校畢業(yè)前的學(xué)生都會(huì)專門舉辦模擬面試訓(xùn)練,并且專門邀請(qǐng)一些合作單位或參加過不同職位人才招聘的校友、老師模擬不同的用人單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬面試及點(diǎn)評(píng)。通過這樣的活動(dòng),可以讓學(xué)生真正體驗(yàn)面試的氛圍,了解應(yīng)聘的形式、應(yīng)聘內(nèi)容、應(yīng)聘的職位、面試的技巧及面試禮儀等從而檢查自己的不足,再進(jìn)行有針對(duì)性學(xué)習(xí)和有意識(shí)的提高自己所欠缺的能力。其次,面試前還應(yīng)預(yù)測(cè)你會(huì)被問及的各種問題和答案,即使你不能猜出所有你可能被問的問題,但是考慮這些問題的過程也會(huì)減少緊張而且心里有底。同時(shí)還要準(zhǔn)備好你對(duì)應(yīng)聘單位要問的問題,最好準(zhǔn)備好幾個(gè)圍繞崗位職責(zé)、工作任務(wù)、企業(yè)發(fā)展前景的問題。這些問題不僅可以獲取有效信息,同時(shí)表達(dá)了你對(duì)此工作的興趣以及智慧和熱情。

面試，面試是一個(gè)對(duì)于剛剛出來的大學(xué)生很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過面試,用人單位能夠直觀、全面地對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)面、反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)等各方面情況有一個(gè)全面了解,因此面試越來越受到用人單位的重視,已成為用人單位選拔人才的必要手段。由于大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)于面試經(jīng)歷較少,缺乏經(jīng)驗(yàn),往往不能正確選擇機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、推銷自己,有的甚至因面試失敗導(dǎo)致與合適的崗位失之交臂從而功虧一簣。大學(xué)生要取得面試的成功,實(shí)現(xiàn)最終順利就業(yè),就必須了解面試的有關(guān)內(nèi)容,熟悉面試中的問題,掌握面試中的技巧,從而充分做好面試前的準(zhǔn)備。本文將從以下幾個(gè)方面來分析大學(xué)生求職應(yīng)聘前所應(yīng)做好的準(zhǔn)備。

那么對(duì)于面試，我們又需要做些什么準(zhǔn)備呢？

保持良好的心理狀態(tài)

良好地心理狀態(tài)為面試成功提供保障。面試不僅測(cè)試一個(gè)的知識(shí)和能力,也測(cè)試一個(gè)人的心理素質(zhì)。因此面試前一定要做好心理準(zhǔn)備,要有一個(gè)良好的心理狀態(tài),應(yīng)做好以下幾點(diǎn)的準(zhǔn)備:第一,增強(qiáng)自信。我們常說“一個(gè)民族要有自信才有希望、一個(gè)企業(yè)要有自信才有輝煌”,同樣一個(gè)人要有自信才能使你的潛力得以充分發(fā)揮、能力得以充分展示。自信心來源于平時(shí)的知識(shí)積累和健康的心理素質(zhì)。因此大學(xué)生應(yīng)努力積累自己的專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)自己的能力,大膽的展示自己。第二,增強(qiáng)耐挫力。近幾年來,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)很嚴(yán)峻,特別是國際金融危機(jī)蔓延、我國就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻的情況下,就業(yè)不是一件容易的事情,面對(duì)就業(yè)失敗要有正確的態(tài)度,以平常心來看待失敗。永遠(yuǎn)記住:一次嘗試就是一次鍛煉,一次失敗就是一份收獲,10次中哪怕有9次失敗,只有一次成功就等于成功。面試失敗后要冷靜分析自己失敗的原因,從中吸取教訓(xùn),盡快調(diào)整求職應(yīng)聘策略,提高面試成功的概率。

認(rèn)真做好資料和相關(guān)信息的準(zhǔn)備

經(jīng)過大學(xué)三年的苦心經(jīng)營和精心準(zhǔn)備,從而不斷積累和完善后,如何在就業(yè)的沖刺階段跑在前面,并獲得最終的勝利,還要做好以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備:第一是自己資料的準(zhǔn)備。對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一個(gè)檢索,收集整理自己的個(gè)人資料:在專業(yè)知識(shí)方面取得了哪些成績、參加社團(tuán)活動(dòng)情況(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別重要)、取得的各類證書等,客觀評(píng)價(jià)自己,多角度認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)真分析自己的興趣、性格和氣質(zhì)特點(diǎn),明確自己的個(gè)性特點(diǎn)及特長所在,搜索、提煉自己的各種能力和經(jīng)驗(yàn)。第二是應(yīng)聘單位的資料收集、整理。多渠道了解就業(yè)信息,利用招聘會(huì)、招聘網(wǎng)站、高校的BBS、各類公司網(wǎng)站、各類報(bào)刊雜志、家人和朋友的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等方式去獲得就業(yè)信息。對(duì)收集到的就業(yè)信息進(jìn)行整理、篩選,再對(duì)篩選出的招聘單位作進(jìn)一步的了解,了解清楚招聘條件、招聘何種職位,重點(diǎn)是你應(yīng)聘崗位的工作內(nèi)容、崗位要求、工作職責(zé),同時(shí)搞準(zhǔn)確該單位歷史背景和發(fā)展方向,總之盡可能多了解招聘單位情況,如果可能對(duì)面試官的有關(guān)情況也應(yīng)盡可能了解,盡量做到對(duì)對(duì)方心理有數(shù)。第三是精心準(zhǔn)備自薦書。自薦書——大學(xué)生扣開事業(yè)之門的敲門磚。(1)寫好自薦信,主要體現(xiàn)出態(tài)度誠懇,語言表述流暢,格式規(guī)范,言簡(jiǎn)意賅;(2)精心設(shè)計(jì)、制作、撰寫簡(jiǎn)歷。作為求職者,需要通過簡(jiǎn)歷告訴招聘單位應(yīng)聘者的基本情況和過去取得的成績、經(jīng)驗(yàn)等。但簡(jiǎn)歷絕非自傳,因此要強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì),突出與所應(yīng)聘的職位最契合的能力或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)歷一定要有針對(duì)性,不同的崗位所要求的能力不一樣,要注意突出自己某項(xiàng)專門能力,而非把自己包裝為全能人才,所以每位學(xué)生針對(duì)不同的崗位寫不同的簡(jiǎn)歷。很多學(xué)生往往是寫好一份簡(jiǎn)歷后,統(tǒng)一印刷很多份,分別遞交不同的招聘單位,這樣自己的簡(jiǎn)歷就沒有“亮點(diǎn)”。一般情況下,招聘單位都會(huì)收到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過招聘人數(shù)的簡(jiǎn)歷,其中只有少數(shù)人會(huì)獲得面試的機(jī)會(huì),而招聘人員大約只會(huì)在一個(gè)簡(jiǎn)歷上停留15秒鐘左右,所以在撰寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候一定要寫清自己的必要內(nèi)容:基本情況、實(shí)踐經(jīng)歷、興趣愛好、獲獎(jiǎng)情況和聯(lián)系方式等,還要重點(diǎn)突出自己與崗位相應(yīng)的亮點(diǎn),并且在格式上要精心設(shè)計(jì),不僅要重點(diǎn)突出,而且讓別人在看簡(jiǎn)歷時(shí)候很快找到相關(guān)內(nèi)容。總的說來,簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)要追求簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出。最后編輯排版要規(guī)范,整體和諧。(3)針對(duì)簡(jiǎn)歷收集相應(yīng)的輔助資料。包括各類證書復(fù)印件、各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、各類社會(huì)實(shí)踐證明或成績復(fù)印件等。因?yàn)獒槍?duì)不同的崗位應(yīng)聘者要準(zhǔn)備不同的簡(jiǎn)歷,所以自薦書后面所附資料一定要有針對(duì)性,要對(duì)簡(jiǎn)歷的“亮點(diǎn)”起到補(bǔ)充說明的作用。最后反復(fù)對(duì)自薦書進(jìn)行檢查,內(nèi)容是否完整、語句是否有錯(cuò)、格式排版是否合理、整體是否和諧。千萬不要因?yàn)樽约翰蛔屑?xì)而留下遺憾。

所以為自己的將來早做打算，為自己的就業(yè)早做準(zhǔn)備，是非常有必要的！

1053127-譚小聰

第二篇：論當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)乾隆

論當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

通過這幾周對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題有了一定的了解。下面是我收集的一些大學(xué)生就業(yè)方面的資料以及自己的一些想法 農(nóng)業(yè)科技人才缺口218萬人

2011年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達(dá)到幾百萬人，但相關(guān)人才供給有限。根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2011）》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到2011年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬人。工科類人才缺口1220萬人

我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到2011年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。高端涉外人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到2011年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬人。

由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很大差異。對(duì)于大學(xué)生就業(yè)而言，最關(guān)鍵的影響因素還是“結(jié)構(gòu)性的”。這些因素包括短期供給超量、區(qū)域選擇偏好、就業(yè)能力不足等方面，其中解決就業(yè)能力不足問題將是有效解決大學(xué)生就業(yè)的根本所在。

在時(shí)間結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生供給超量增長在短期內(nèi)超出了需求的增長，勞動(dòng)力市場(chǎng)還需要時(shí)間逐步調(diào)整。近年來，我國經(jīng)濟(jì)一直快速增長，特別是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)速度加快，帶動(dòng)了對(duì)高人力資本存量的高校畢業(yè)生的強(qiáng)勁需求，從而促動(dòng)了高等教育迅速發(fā)展。我國從業(yè)人口中具有各類大專以上學(xué)歷的人員僅占5％，而工業(yè)發(fā)達(dá)國家則為25%-30％，因此，加快提升國民素質(zhì)的需要也極大地推動(dòng)了高等教育的迅速發(fā)展。問題是，大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長，越來越多的大學(xué)生在尋找工作。勞動(dòng)力市場(chǎng)需要一定的時(shí)間逐步消化大學(xué)畢業(yè)生在短期內(nèi)的超量供給。

但是，我們不能僅僅以大學(xué)生暫時(shí)的就業(yè)困難就去否定高等教育政策，這是兩個(gè)不同的問題。嚴(yán)格地說，高等教育招生規(guī)模的擴(kuò)大，為更多的青年人提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)，不僅促進(jìn)了教育公平，改進(jìn)了個(gè)人職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，還從整體上促進(jìn)了我國人力資源開發(fā)水平的提升。

在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵(lì)上的錯(cuò)位導(dǎo)致實(shí)際有效需求不足。由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對(duì)大學(xué)生形成有效需求，而且在較長的時(shí)期內(nèi)，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變，從而對(duì)擴(kuò)大高校畢業(yè)生的市場(chǎng)需求是一個(gè)不利因素。

在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場(chǎng)的需求。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場(chǎng)上通過價(jià)格機(jī)制選用合適的人才。

然而，大學(xué)生并不能很好地滿足“任職資格模型”。對(duì)個(gè)人而言，就業(yè)能力取決于他們所擁有的知識(shí)、技能與態(tài)度等資產(chǎn)，他們使用和配置這些資產(chǎn)的方式與向用人單位展示這些資產(chǎn)的方式以及他們尋找工作的特定環(huán)境（個(gè)人環(huán)境與勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境）。由于大學(xué)生是作為一個(gè)“產(chǎn)品”在一個(gè)高等教育系統(tǒng)中被制造出來的，因此就業(yè)能力不足主要是與大學(xué)聯(lián)系在一起的。這既與傳統(tǒng)上相對(duì)集中的高等教育管理體制有關(guān)，也與高校本身的教育能力不足相聯(lián)系。

長期以來，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識(shí)的角度上看，在整個(gè)大學(xué)教育中，知識(shí)教育仍然是非常大的一個(gè)比重，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱；持續(xù)的擴(kuò)招可能進(jìn)一步稀釋了大學(xué)既有的教育資源。此外，對(duì)于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力，但是缺乏“市場(chǎng)能力”——獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換，等等。

大學(xué)生就業(yè)的前景如何

盡管大學(xué)生就業(yè)當(dāng)前還面臨著不少困難，有些困難可能還需要較長時(shí)間的調(diào)整，但是，從國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)來看，大學(xué)生就業(yè)的前景總體上是非常樂觀的，雖然我們不能指望大學(xué)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的過程總是一帆風(fēng)順的。

經(jīng)濟(jì)增長與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)將為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造廣闊的空間。作為一個(gè)擁有13億人口的大國，其潛在的經(jīng)濟(jì)需求是極大的。更關(guān)鍵的是，通過30年的改革開放，這些需求已經(jīng)被成功啟動(dòng)，在未來很長的一段時(shí)間內(nèi)，這都將是吸引就業(yè)需求的一個(gè)重要渠道。我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初步進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)，這為大學(xué)生就業(yè)需求的增長準(zhǔn)備了廣闊的空間。

政府就業(yè)政策的持續(xù)優(yōu)化將會(huì)為大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境。政府消除對(duì)高校畢業(yè)生供給與需求的政策抑制，建立全國統(tǒng)一的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)施大學(xué)生自由就業(yè)制度，在全國范圍內(nèi)取消對(duì)大學(xué)畢業(yè)生（含高職畢業(yè)生）的一切戶口指標(biāo)限制和人事指標(biāo)限制以及各種各樣顯性或隱性的行政限制，打破大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的行政分割，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生無障礙就業(yè)和自由流動(dòng)，優(yōu)化我國高素質(zhì)人才的配置機(jī)制，提高資源配置效率，維護(hù)就業(yè)市場(chǎng)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。

第三篇：論當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)方向

論當(dāng)前旅游管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)方向

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

改革開放以來，我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，教育更加繁盛，高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，2003年是高校擴(kuò)招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，2004年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業(yè)達(dá)到了338萬人。而市場(chǎng)需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對(duì)工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動(dòng)力價(jià)格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。大學(xué)生就業(yè)難,是社會(huì)各界共同關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。不僅關(guān)系到畢業(yè)生自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)及其家庭的切身利益,而且關(guān)系到高等教育健康發(fā)展、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施和和諧社會(huì)的構(gòu)建。

旅游管理專業(yè)綜合介紹

旅游是近年來消費(fèi)者選擇的熱門消費(fèi)項(xiàng)目，也是發(fā)展速度快、帶動(dòng)作用強(qiáng)的新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景，已成為當(dāng)今世界最重要的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)的發(fā)展，不僅以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)條件，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁增長點(diǎn)?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)發(fā)展的程度是成正比的，旅游業(yè)的興盛已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的一個(gè)標(biāo)志。

近幾年來，我國積極實(shí)施政府主導(dǎo)的大旅游發(fā)展戰(zhàn)略，旅游業(yè)正在成為第三產(chǎn)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。但是，我國旅游業(yè)發(fā)展總體水平還不高，難以滿足海內(nèi)外游客不斷增長的旅游需求，與發(fā)展旅游支柱產(chǎn)業(yè)的要求相去甚遠(yuǎn)。因而，為滿足海內(nèi)外游客日益增長的旅游消費(fèi)需求，加快培育旅游支柱產(chǎn)業(yè)，建設(shè)旅游強(qiáng)國，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展和進(jìn)步，必須積極加強(qiáng)旅游管理，培養(yǎng)旅游管理人才。

旅游管理是規(guī)劃現(xiàn)代旅游，研究旅游經(jīng)濟(jì)行為的學(xué)科，是管理學(xué)的一個(gè)重要分支。相對(duì)于其他的管理學(xué)科而言，旅游管理顯得非常年輕，近些年來發(fā)展迅速。旅游管理是集餐飲、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、地理歷史知識(shí)于一身的綜合性專業(yè)，學(xué)科的實(shí)用性決定了其必備知識(shí)的復(fù)雜性和多樣性。近些年來中國的旅游行業(yè)，除了每年都要迎接大量的外賓，本國的旅游消費(fèi)者也不斷增加。這就給旅游管理提供了極大的發(fā)展天地?，F(xiàn)在復(fù)合型的旅游管理人才已經(jīng)成為炙手可熱的人才。但是學(xué)好旅游管理專業(yè)光有對(duì)旅游事業(yè)的愛好并不夠，還要有廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，特別是需要對(duì)自然景點(diǎn)、歷史遺跡等旅游熱點(diǎn)有比較深刻的了解。只有這樣，才能真正使管理和旅游相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，制訂出更合理的旅游管理策略和方案。

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能熟練學(xué)習(xí)并掌握發(fā)達(dá)國家的旅游管理方式與方法，熟悉我國有關(guān)旅游業(yè)管理的方針、政策和法規(guī)；系統(tǒng)地掌握旅游管理的基本理論與技能，能獨(dú)立地進(jìn)行旅游市場(chǎng)的調(diào)查研究與綜合分析；熟悉餐飲業(yè)基本知識(shí)、飯店管理、旅行社經(jīng)營管理和旅游產(chǎn)品開發(fā)、旅游線路設(shè)計(jì)等相關(guān)業(yè)務(wù)；具備國際旅游市場(chǎng)營銷所需知識(shí)，全面了解國際通行的旅游管理理念、旅游事業(yè)組織與管理的原則、旅游資源規(guī)劃與開發(fā)的慣例、國外旅游業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)等；能熟練地掌握一門外語。

旅游管理專業(yè)畢業(yè)生適宜到各類旅游企業(yè)、飯店和各級(jí)政府旅游管理部門從事旅游企業(yè)經(jīng)營管理、投資開發(fā)、營銷策劃與市場(chǎng)開拓等業(yè)務(wù)工作和管理工作；也可在外經(jīng)、外貿(mào)，以及各類現(xiàn)代工商企業(yè)中從事管理、投資開發(fā)、營銷策劃與市場(chǎng)開拓等業(yè)務(wù)工作；還可在研究機(jī)構(gòu)、高等院校從事本專業(yè)教學(xué)科研工作。

旅游管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)

旅游管理學(xué)科是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在我國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門。有利形勢(shì):隨著人民生活水平日益提高，我們出游或消費(fèi)的欲望、能力、空閑有了，這也就意味著有相當(dāng)打得一塊空缺。同時(shí)，在全球化與國際化的大潮中，國外到中國旅游的人也相對(duì)多

了，擺在我們面前的整個(gè)旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)蛋糕是越來越大的。從這個(gè)層面上講，我們要在旅游相關(guān)行業(yè)找一份工作還是很容易的。根據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計(jì)，目前旅游業(yè)已經(jīng)成為世界最大的產(chǎn)業(yè)，每年還以兩位數(shù)的速度在增長。在中國，２００３年我國旅游業(yè)的固定資產(chǎn)達(dá)到８４３９億人民幣，年?duì)I業(yè)收入約２３０８億人民幣，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)約６４８７４００個(gè)，據(jù)世界旅游理事會(huì)（ＷＴＴＣ）在ＷＴＯ召開的世界大會(huì)上宣布，中國旅游就業(yè)現(xiàn)在是世界第一位的，并預(yù)測(cè)到２０１０年可吸納８８００萬的就業(yè)人數(shù)。因此我國對(duì)旅游管理人才需求有很大的缺口。

我國在近幾年旅游管理專業(yè)就業(yè)前景大好.該專業(yè)是集管理學(xué)、地理等方面知識(shí)于一身的綜合性專業(yè)，實(shí)踐性很強(qiáng)。隨著我國發(fā)展腳步的加快，旅游管理專業(yè)的人才需求正在逐漸加大。它的目標(biāo)是根據(jù)旅游職業(yè)的特色，注重學(xué)生導(dǎo)游、旅游管理、英語、普通話等能力的培養(yǎng)。涉及的就業(yè)方向相當(dāng)廣泛。

有關(guān)業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，旅游就業(yè)存在十大增長點(diǎn)。即：新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長快、潛力大、帶動(dòng)性強(qiáng)，而且能充分利用市場(chǎng)機(jī)制加快發(fā)展，就業(yè)成本低，老百性受益面寬。

不利形勢(shì):旅游相關(guān)行業(yè)作為勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)，從產(chǎn)業(yè)層次、職位的特殊性、社會(huì)地位等方面加以分析，我們就可以看到，從事此行業(yè)的優(yōu)勢(shì)是不明顯的.第一、從行業(yè)的特性方面講，旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的主要支柱，占整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的比重快接近百分之五十，但這得益于大量的勞動(dòng)者從事酒店、旅行社等勞動(dòng)力密集型的產(chǎn)業(yè)當(dāng)中。作為服務(wù)行業(yè)的旅游業(yè)，在整個(gè)行業(yè)中層次是比較低的；

第二、作為從事旅游相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者，他們?cè)谛袠I(yè)中的可替代性相對(duì)比較高

第三、作為旅游從業(yè)者相關(guān)的人才，人才晉升的速度是相對(duì)比較慢的。

第四、旅游相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者，在目前中國這個(gè)大得社會(huì)環(huán)境下，從某種角度上講，也并不是很受人們的尊敬，社會(huì)地位也并不是那么高。在對(duì)客人提供服務(wù)的過程中，很有可能受到這樣或那樣的“飛來氣”。另外在同學(xué)或身邊的朋友中談及自己的工作近況時(shí)，他們也很難感覺到自己對(duì)工作現(xiàn)狀的滿足感。

第五、旅游相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者，大量從事繁瑣的體力勞動(dòng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，對(duì)自己的綜合能力的提升相對(duì)于其他銷售、人力資源、財(cái)務(wù)等工作而言會(huì)慢很多。這也就是現(xiàn)實(shí)生活中存在的“機(jī)會(huì)成本”，我們的能力到位了，做其他的工作，在同樣的付出下，也許我們會(huì)得到更大的回報(bào)，自己的綜合能力會(huì)提升得更快。

第六、快速發(fā)展的旅游業(yè)，高素質(zhì)、高能力的人才也是獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，但剛畢業(yè)的從業(yè)者，很難有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)實(shí)力到位的還可以出國到像瑞士國際酒店及旅游管理學(xué)院等更高層次的學(xué)校進(jìn)行深造。絕大多數(shù)從業(yè)者只得面對(duì)勞動(dòng)量大工資又少的現(xiàn)實(shí)，默默地工作好幾年，到頭來還不一定有出頭的日子。

第七、旅游管理作為管理學(xué)的一個(gè)分子，雖然在畢業(yè)時(shí)授予的是管理學(xué)學(xué)士（針對(duì)本科生而言）。但是，在找工作時(shí)，針對(duì)像行政管理、工商管理等同樣的管理學(xué)學(xué)士的學(xué)生而言，在與他們競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，也許就是因?yàn)槟銓W(xué)的是旅游管理，你就沒有資格通過初試了，更談不上后面參加復(fù)試。另外作為旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生，在畢業(yè)初期要想考相應(yīng)的公務(wù)員或其他的事業(yè)單位，在專業(yè)審核方面，也是很難過關(guān)的，很多職位都不允許旅游管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生報(bào)考

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向具體如下：

1.旅游管理行政管理部門

旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務(wù)員的方式，具體流程包括網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位，各單位具體職位根據(jù)需要而定，可參看當(dāng)年公務(wù)員招生簡(jiǎn)章。

2.旅行社

旅行社各職能部門分為：業(yè)務(wù)部、計(jì)調(diào)部、接待部、導(dǎo)游部、外聯(lián)部、財(cái)務(wù)部等。

業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)旅行社產(chǎn)品的營銷策劃，招徠組團(tuán)，地接等旅行社業(yè)務(wù)以及會(huì)議、中小型展覽的組織營銷業(yè)務(wù)；主要有經(jīng)理、助理、文秘、組團(tuán)、地接等職位。

計(jì)調(diào)部：具體操作旅行社業(yè)務(wù)，包括設(shè)計(jì)旅游線路及報(bào)價(jià)等。

接待部：接待來咨詢的客人及來訪的其他人員。

導(dǎo)游部：安排導(dǎo)游帶團(tuán)，導(dǎo)游人員需有導(dǎo)游證。

外聯(lián)部：旅行社在外地的代言人，經(jīng)常到其他城市宣傳該旅行社等。

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)旅行社所有資金運(yùn)作，工作人員需有一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)。

畢業(yè)生可適應(yīng)涉外星級(jí)酒店、國際旅行社、旅游行政管理機(jī)構(gòu)、旅游教育機(jī)構(gòu)等服務(wù)行業(yè)的前臺(tái)、客房、餐廳、商務(wù)中心、銷售、行政管理和旅游教學(xué)等工作崗位。

3.旅游管理咨詢公司

主要業(yè)務(wù)包括出境旅游咨詢、國內(nèi)旅游咨詢、旅游中介、商務(wù)考察咨詢、移民及留學(xué)咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游（商務(wù)）用車、會(huì)議會(huì)展、旅游管理顧問、導(dǎo)游培訓(xùn)服務(wù)等。

隨著《旅游咨詢師培訓(xùn)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及《旅游咨詢師培訓(xùn)國家職業(yè)考試大綱、考試培訓(xùn)教材》通過國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地專家的評(píng)審，旅游咨詢師培訓(xùn)在全國試點(diǎn)培訓(xùn)與測(cè)評(píng)。據(jù)旅游咨詢師天津認(rèn)證中心負(fù)責(zé)人介紹，成都首批100多名學(xué)員試用期平均工資為2385元。旅游咨詢師分助理、師級(jí)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試，合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地的《旅游咨詢師》證書，個(gè)人資料錄入中國旅游咨詢師網(wǎng)以及國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地網(wǎng)。2008年首次“旅游咨詢師”全國統(tǒng)一考試于6月22日進(jìn)行，旅游咨詢將成為最熱門的新職業(yè)。

4.旅游電子商務(wù)企業(yè)

旅游業(yè)被認(rèn)為是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)敏感度最強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)之一，與金融、計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)上書店一起被稱為最適合在網(wǎng)上經(jīng)營的四大行業(yè)，由此可見，旅游電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展前景看好。旅游電子商務(wù)企業(yè)主要業(yè)務(wù)范圍包括提供旅游信息，預(yù)訂酒店、機(jī)票、旅行線路及商旅實(shí)用信息查詢檢索等，比如，攜程旅行網(wǎng)和藝龍旅行網(wǎng)是國內(nèi)外知名的旅游電子商務(wù)企業(yè)。

5.旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)

畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃，旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務(wù)。至2007年，我國共有甲級(jí)資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位9家，乙級(jí)資質(zhì)旅游規(guī)劃單位154家，丙級(jí)資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位62家，涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市，除此之外，還有若干未有資質(zhì)的規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)。

6.旅游營銷策劃企業(yè)

近年新興的旅游營銷策劃企業(yè)，是從原旅行社的業(yè)務(wù)部的營銷策劃工作延展擴(kuò)大成為獨(dú)立的的旅游市場(chǎng)的營銷策劃企業(yè)，是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產(chǎn)生的旅游新行業(yè)。業(yè)務(wù)包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動(dòng)、旅游線路以及旅游目的地的市場(chǎng)營銷策劃；也從事會(huì)展的組織營銷業(yè)務(wù)。他們是旅游需求市場(chǎng)與旅游供給市場(chǎng)之間的橋梁與弄潮兒，為旅游者提供旅游消費(fèi)產(chǎn)品及其組合（實(shí)體與信息），為旅游產(chǎn)品及旅游目的地提供消費(fèi)者群體（實(shí)體與信息）；近年一些旅游大型產(chǎn)品在市場(chǎng)中的火爆與旅游營銷策劃企業(yè)的操作不無關(guān)系，如大型實(shí)景歌舞《印象·劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營銷策劃企業(yè)，業(yè)務(wù)量巨大而企業(yè)人員精干；要求員工有較高學(xué)歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解旅游消費(fèi)趨向，有較高的交際與即時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力，有良好的團(tuán)隊(duì)精神與誠信品格。旅游營銷策劃企業(yè)大都設(shè)有電子商務(wù)業(yè)務(wù)。

7.旅游管理景區(qū)

畢業(yè)生可從事旅游管理景區(qū)的經(jīng)營和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報(bào)告》顯示，截至2005年1月，我國已有各類旅游管理景區(qū)2萬家左右，其中，A級(jí)旅游景區(qū)1401家，國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)177個(gè)，國家自然保護(hù)區(qū)154個(gè)，國家森林公園565個(gè)，國家地質(zhì)公園105個(gè)，工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)306個(gè)，列入《世界遺產(chǎn)名錄》的自然文化遺產(chǎn)31個(gè)，旅游景區(qū)已經(jīng)形成我國旅游業(yè)的半壁江山，這些景區(qū)遍布全國各地，任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路，如此眾多的旅游管理景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機(jī)會(huì)。

如上所述的是專業(yè)比較建議的旅游管理專業(yè)就業(yè)方向，既然是專家建議的就肯定是發(fā)展比較好的方向。旅游管理專業(yè)就業(yè)方向是很廣泛的，該專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

8.主題公園

畢業(yè)生可從事主題公園的經(jīng)營和管理。主題公園分為樂園型、民俗型、歷史型、濃縮景觀型、科技型等類型。樂園型的有歡樂谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;歷史型諸如杭州的宋城、無錫的唐城、三國城;廣西的樂滿地、世外桃源、愚志樂園等;濃縮景觀型諸如深圳的世界之窗、錦繡中華等;科技型諸如恐龍館、航宇科普中心等。

9.旅游、休閑俱樂部

畢業(yè)生可從事諸如高爾夫俱樂部、健身俱樂部、攀巖俱樂部、沙灘浴場(chǎng)、沙漠滑沙俱樂部等行業(yè)的經(jīng)營和管理，除此之外還有酒吧、KTV等娛樂場(chǎng)所的經(jīng)營和管理。除上述傳統(tǒng)的俱樂部外一些大中城市或旅游目的地也出現(xiàn)了中小型的適應(yīng)當(dāng)前休閑消費(fèi)發(fā)展的俱樂部、“屋”、“吧”等，如：陶藝俱樂部(陶吧)、蠟染吧、釣魚俱樂部、烹飪俱樂部等。

10.旅游度假村

旅游度假村是集娛樂、住宿、餐飲、歌舞廳、會(huì)議廳、大型停車場(chǎng)于一體的旅游場(chǎng)所，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是度假休閑旅游的好去處，越來越受到游客的青睞。旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游度假村的經(jīng)營和管理。

11.旅游職業(yè)中學(xué)、旅游職業(yè)中專教學(xué)工作

旅游業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)旅游基層人才需求越來越多，各地旅游職業(yè)中學(xué)、旅游職業(yè)中?；蚵殬I(yè)中專、中學(xué)的旅游班發(fā)展較快，從事旅游中職教育也是旅游本科畢業(yè)生就業(yè)不錯(cuò)的選擇。

12.旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)

各式各樣有個(gè)性旅游紀(jì)念品商店，經(jīng)濟(jì)型特色化的旅游小飯店，有文化品味的酒吧與茶館，風(fēng)味餐飲、小吃業(yè)，前面談到的陶藝陶吧、蠟染吧，教授種植花草、制作盆景的園藝吧，插花的花吧，攝影的攝吧等。城市與旅游目的地的旅游與休閑的自主創(chuàng)業(yè)可說是萬紫千紅，從當(dāng)代人的旅游與休閑消費(fèi)需求中調(diào)查分析可以尋求到許多創(chuàng)業(yè)門道。

13.走向鄉(xiāng)村，參與開發(fā)鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)

城市化的發(fā)展、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的加速促進(jìn)了鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是大城市周邊發(fā)展更為快速?！堵糜螌W(xué)刊》主編劉德謙教授等專家預(yù)言鄉(xiāng)村旅游將很快占有中國旅游產(chǎn)業(yè)的“半壁江山”。但是廣大鄉(xiāng)村的旅游人才極度缺乏，鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)對(duì)旅游本科畢業(yè)學(xué)生來說是施展才華的廣闊天地。參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)，經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游飯店，進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游營銷策劃，組織鄉(xiāng)村旅游商品生產(chǎn)經(jīng)營，或從事鄉(xiāng)村旅游中職教育、旅游技能培訓(xùn)工作等，根據(jù)“因地制宜原則”選擇方向;可以是創(chuàng)業(yè)，如：籌辦鄉(xiāng)村旅游營銷策劃企業(yè)，籌集資金與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民聯(lián)合經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)，租賃鄉(xiāng)村旅游資源形式開辦中小型的鄉(xiāng)村旅游企業(yè);也可以是就業(yè)，任聘于鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)等。

旅游管理人材如何實(shí)現(xiàn)自身就業(yè)：

首先，旅游管理者必備浩博的專業(yè)知識(shí)主要涵蓋管理學(xué)知識(shí)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、旅游法學(xué)知識(shí)、旅游地理學(xué)知識(shí)、旅游史學(xué)知識(shí)、旅游文化學(xué)知識(shí)、旅游計(jì)劃學(xué)知識(shí)以及國際旅求學(xué)知識(shí)。

其次，旅游管理對(duì)在業(yè)擔(dān)任職務(wù)的人素質(zhì)能力要求較高。如旅游管理者要有較好的形象，有些院校在招收旅游管理專業(yè)考生特殊情況在身板子方面提出具體要求.再次，投身旅游管理還務(wù)必技術(shù)純熟掌握英語，由于管理者在辦公中會(huì)常常處置英文的文件，也常常會(huì)和一點(diǎn)異國人交道，并且眾多旅游公司在誠聘面試是全英文的，英語好的人便會(huì)很占優(yōu)勢(shì)。

這個(gè)之外，旅游管理擔(dān)任職務(wù)的人要能技術(shù)純熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)是一種基本的工具，在辦公中離不開計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。同時(shí)溝通協(xié)調(diào)有經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)體有經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)神魂也很關(guān)緊。

不過，投身旅游業(yè)的人材都需求有有關(guān)證明，如帶領(lǐng)游覽資格證、領(lǐng)隊(duì)證等。

總論

從整體上來說旅游管理專業(yè)的就業(yè)前景是好的，因?yàn)槁糜螛I(yè)不斷發(fā)展，旅游成為近年來消費(fèi)者選擇的熱門消費(fèi)項(xiàng)目，也是發(fā)展速度快、帶動(dòng)作用強(qiáng)的新興產(chǎn)業(yè)，另外旅游業(yè)的發(fā)展也存在一些問題，例如景區(qū)環(huán)境問題，游客對(duì)導(dǎo)游信任度低的問題等等，都有待于我們利用自己所學(xué)的知識(shí)去尋求解決的方法，我們的目標(biāo)不是將一個(gè)團(tuán)或?qū)⒁粋€(gè)公司帶好，而是致力于將整個(gè)行業(yè)帶向更加陽光的方向，所以作為大學(xué)生我們要努力學(xué)生專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。從局部來看旅游管理的就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的，該專業(yè)每年不斷增加的畢業(yè)生人數(shù)以及從事此行業(yè)的含金量都是讓人值得思考的問題。雖然該專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的，但只要大學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，樹立正確的人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不斷為之拼搏，夢(mèng)想就不再只是幻想。未來掌握在自己的手中，既然選擇遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程！

第四篇：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

“人間凡夫的眼，無論怎樣光艷，不過是些黯淡和凄涼的反映！” ——波德萊爾《祝?！罚骸笆澜缡悄銈兊模彩俏覀兊?，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！薄珴蓶|

新聞：

全國政協(xié)委員、北京中華民族博物館館長王平在全國政協(xié)委員無黨派聯(lián)組的分組討論上說：“我們也不要鼓勵(lì)我們農(nóng)村的孩子去上大學(xué)，因?yàn)橐坏┺r(nóng)村孩子讀了大學(xué)，就回不到自己的家鄉(xiāng)，回不去自己的家鄉(xiāng)就是一個(gè)悲劇。”她表示，現(xiàn)在大學(xué)生找工作并不容易，農(nóng)村的孩子上了大學(xué)也可能連工作都找不著。

在西班牙，44%的年輕人都處于失業(yè)狀態(tài)。年輕人占據(jù)了城市的廣場(chǎng)，標(biāo)語寫道：“我們并沒和體制作對(duì)，是它在和我們作對(duì)?！逼咸蜒赖拇髮W(xué)生則發(fā)現(xiàn)，找工作的唯一出路竟是離開國家?！拔覀儽戎叭魏我淮芙逃蕉几撸麄兙尤灰屛覀冏?。這就是歐洲？”

校漂族：在大學(xué)食堂吃飯，到圖書館學(xué)習(xí)，去學(xué)校操場(chǎng)踢球，在學(xué)校網(wǎng)吧上網(wǎng)...他們?cè)缫巡皇菍W(xué)生，但仍過著和大學(xué)生一樣的生活。這是生活在高校中的一個(gè)特殊群體，因?yàn)樗麄円呀?jīng)畢業(yè)，只是出于各種原因繼續(xù)生活在高校周圍，他們被稱為“校漂族”

勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者平等協(xié)商，確定勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的基本依據(jù)。隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，勞動(dòng)用工情況多樣化，勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了巨大變化，出現(xiàn)一些新型的勞動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，由于城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口、下崗人員再就業(yè)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、大學(xué)生就業(yè)壓力疊加，形成了我國勞動(dòng)力供大于求的基本格局。在此情況下，出現(xiàn)了一些用人單位不簽訂勞動(dòng)合同、隨意解除勞動(dòng)關(guān)系、濫用試用期、簽訂短期勞動(dòng)合同、限制勞動(dòng)者合理流動(dòng)，集體合同流于形式等問題，嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，給整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定帶來了隱患。針對(duì)以上情況，迫切需要根據(jù)勞動(dòng)法確立的基本原則，制定一部專門規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下勞動(dòng)合同制度的法律，規(guī)范勞動(dòng)合同的訂立、履行、變更、解除或終止行為，明確勞動(dòng)合同中雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，減少勞動(dòng)爭(zhēng)議的產(chǎn)生。

就業(yè)是民生之本，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。自2001年以來，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年大幅增加，從2001年的114萬人，到2004年的280萬人，再到2008年的559萬人，屢創(chuàng)歷史新高。在二○○八年社會(huì)藍(lán)皮書發(fā)布暨中國社會(huì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)上，中國社科院表示，2007年全國495萬高校畢業(yè)生中，至今仍有100萬人沒有找到工作，而今年又有559萬應(yīng)屆畢業(yè)生涌入勞動(dòng)力市場(chǎng)，加之宏觀經(jīng)濟(jì)受到自然災(zāi)害和國際金融風(fēng)暴影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著前所未有的巨大壓力。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，《勞動(dòng)合同法》的頒布無疑受到了用人單位和高校畢業(yè)生的高度關(guān)注，它必將對(duì)今后大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生震動(dòng)性的影響。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

“大學(xué)生就業(yè)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題,關(guān)系到人民群眾的切身利益,受到黨和政府的極大關(guān)注。溫家寶總理曾針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題無限深情地說：“我每天都在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)簽約率。”

在當(dāng)前中國整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻這一宏觀背景下，我國大學(xué)生就業(yè)的整體形勢(shì)也不容樂觀。最近幾年隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的逐步放緩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的深化和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)張，大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出畢業(yè)生數(shù)量翻番但就業(yè)難度卻逐年增加的現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是2009屆畢業(yè)生，根據(jù)中國社會(huì)調(diào)查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示，到二月二十號(hào)為止，09年大學(xué)生就業(yè)率整體為35.6%，之前社會(huì)保障部發(fā)布消息力爭(zhēng)今年大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到七成，現(xiàn)在距離目標(biāo)完成尚有一段距離。同樣，四川省大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況也不容樂觀，據(jù)省教育廳最新一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，截至3月底，我省已簽約畢業(yè)生達(dá)116590人，簽約率僅為41.37%，同比下降2.1個(gè)百分點(diǎn)。其中，研究生簽約8187人，簽約率44.96%；本科生簽約45266人，簽約率35.01%；?？粕?含高職)簽約63137人，簽約率47.02%。