第一篇：沙溪民中辦公室文化

老師每日十問：

上課前還有哪些方面我沒有準(zhǔn)備好？

課堂上我組織教學(xué)怎么樣？

課堂我充分調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性了嗎？

課堂我尊重激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)了嗎？

課堂上學(xué)生在知識，能力，方法，情感方面有什么收獲？ 課堂我恪盡職守，投入激情了嗎？

我的教學(xué)設(shè)計在課堂上落實得怎么樣？

今天我的“得”與“失”在哪里？

明天我還有哪些工作和任務(wù)？

我今天快樂么？

一句話教育：

為痛苦的學(xué)生說句安慰的話

為孤獨的學(xué)生說句溫暖的話

為膽怯的學(xué)生說句斗膽的話

為自卑的學(xué)生說句自豪的話

為迷惘的學(xué)生說句開導(dǎo)的話

為沮喪的學(xué)生說句鼓勵的話

為受困的學(xué)生說句解圍的話

為偏激的學(xué)生說句冷靜的話

為懶惰的學(xué)生說句鞭策的話

為受冷的學(xué)生說句公道的話

老師的12次修煉：

修煉自己的聲音，讓它美妙動聽；

修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；

修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；

修煉自己的表情，讓它神采飛揚；

修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；

修煉自己的常識，讓它知識涌泉；

修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；

修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；

修煉自己的心靈，讓它平和美好；

修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；

修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；

修煉自己的人生，讓它陽光幸福。

第二篇：學(xué)習(xí)楊漢軍心得體會 沙溪民中李靜

榜樣的力量，催逼著我向前進 ——向楊漢軍同志學(xué)習(xí)心得體會

沙溪民中 李靜

楊漢軍同志像一面旗幟，飄揚在不同領(lǐng)域的黨的各條戰(zhàn)線上；他像一棵青松屹立在黃鶴樓上，俯瞰著荊楚大地；他更像一盞明燈，用生命照在武漢人民的心坎里。

今天，戰(zhàn)天斗地的時代已悄悄遠去，黨的群眾路線仍是我們堅定不移高舉的光輝旗幟，要踐行黨的群眾路線，就要求我們矢志不移地學(xué)習(xí)楊漢軍精神。

我們要學(xué)習(xí)楊漢軍同志牢記宗旨、心系群眾的全心全意為人民服務(wù)的精神。在楊漢軍生前最后短短10天時間里，楊漢軍輾轉(zhuǎn)華沙、托倫、特拉維夫、圣彼得堡、莫斯科5個城市，接洽會見了包括諾貝爾化學(xué)獎獲得者阿龍·切哈諾沃教授在內(nèi)的3名諾獎級、院士級戰(zhàn)略科學(xué)家，以及10余個海外產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才團隊，推動富邦科技股份公司、長飛光纖公司、博大投資控股集團等重點企業(yè)與海外管理技術(shù)團隊達成投資和合作協(xié)議。為“百萬大學(xué)生留漢計劃”四處奔走。為武漢高端人才和武漢戰(zhàn)略發(fā)展變成一位“空中飛人”，最后積勞成疾，倒在了自己心愛的工作崗上。年僅55歲，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠。

今天，我們更應(yīng)踐行為民服務(wù)精神，只有時時掛念人民的安危，處處想著人民的幸福，才能走到群眾中去，與群眾心連心，才能把廣大群眾凝聚到各級黨組織的周圍，做好黨和人民賦予的每一項工作。作為教師，我們首先要做的就是為學(xué)生服好務(wù)，為家長服好務(wù)，做新時代的四有好老師。

我要學(xué)習(xí)楊漢軍同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。楊漢軍同志對自己要求嚴(yán)格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定。已經(jīng)擔(dān)任了市委常委的他仍住老房子，不為29歲孩子謀工作?！?他有愛、有情、有義、有擔(dān)當(dāng)。”這是妻子姜楓對丈夫的評價。孩子身體一直不好。上世紀(jì)90年代初，每天下班后，夫妻倆用自行車推著孩子去坐輪渡，到漢口接受康復(fù)治療。親戚勸他們再生一個。他拒絕了?！霸僖粋€，對這個孩子的關(guān)愛不免減少，對他更不公平了?！逼拮咏獥魃眢w也一直不好。她回憶道"我住院時，無論多晚下班，他都會到病床邊，陪我說幾句話?！崩细赣H93歲了，只要有時間，楊漢軍會下廚為老人煮面條，端到床前。比愛和孝，更讓人震撼的是律己之嚴(yán)。

教師是一個清貧職業(yè)，干一行、愛一行、干好這一行。作為教師我們就應(yīng)該把愛撒給每一位學(xué)生，兩袖清風(fēng)，一身正氣，做學(xué)生的好榜樣。

我們要學(xué)習(xí)楊漢軍同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，切實做到扎根基層，盡職盡責(zé)，任勞任怨。楊漢軍同志為武漢、為群眾貢獻了很多，對家庭對自己卻虧欠了很多。他勤勤懇懇，忘我工作，為武漢發(fā)展殫精竭慮，為青年大學(xué)生幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫了忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于人民的壯麗篇章。

我們學(xué)習(xí)楊漢軍同志，就要時刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，一定要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的責(zé)任感。要恪盡職守、勇于負責(zé)，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進取，在任何時候，任何情況下，都樂觀向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的教師崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

第三篇：沙溪民小美德進校園方案

沙溪民小“美德進校園”活動實施方案

為貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、《利川市教育局關(guān)于印發(fā)“中華傳統(tǒng)美德進校園活動的實施意見”的通知》精神，進一步繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，促進中小學(xué)生健康成長，推進“三心四德”工程，切實提高我校德育教育的針對性和實效性，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校決定開展“傳統(tǒng)美德進校園”系列活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循青少年身心特點和成長規(guī)律，以愛國主義教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，對學(xué)生進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，倡導(dǎo)文明禮儀，促進學(xué)生全面主動和諧發(fā)展。

二、實施原則

知行統(tǒng)一的原則。堅持思想教育與實踐活動相結(jié)合，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在生活實際中身體力行，在體驗中感悟，在實踐中提升。繼承創(chuàng)新的原則。既要積極吸收和繼承中華傳統(tǒng)道德中的精華，又要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，探索創(chuàng)新，使之不斷豐富和發(fā)展。協(xié)調(diào)配合的原則。要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，形成整體合力，發(fā)揮積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！爸腥A傳統(tǒng)美德進校園”系列活動扎實而有效地進行，我校成立了由吳鵬遠校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：宋仕才

組 員：姚慧嬌 姚敦超 楊宗強 黃英本 楊文彪 楊苗 黃吉海

四、實施途徑

（一）全面開展“經(jīng)典誦讀”活動

我校將把《經(jīng)典誦讀》納入學(xué)校課程管理體系，在地方課程中開設(shè)《經(jīng)典誦讀》專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《論語》、《孟子》、為誦讀內(nèi)容。在開設(shè)《經(jīng)典誦讀》地方德育課程的同時，通過“國旗下演講”、主題班會等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動；舉行讀書節(jié)朗誦比賽，評選誦讀優(yōu)秀學(xué)生。

（二）積極開展主題教育

我校按照貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的要求，開展形式多樣的主題教育，不斷增強中華傳統(tǒng)美德教育的感染力和吸引力。

1、“傳統(tǒng)美德”同家庭教育相結(jié)合

學(xué)校通過家長會、告家長書、教師家訪活動等方式向家長宣傳“傳統(tǒng)美德”教育的重要意義，動員學(xué)生家長收看有關(guān)家庭教育題材的影視節(jié)目，閱讀相關(guān)書報，在家庭生活中對學(xué)生進行因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、自律能力和自護能力。同時，通過校訊通平臺，增強了家庭成員間的溝通與交流，形成合力，互教互學(xué)，共同提高。

2、“傳統(tǒng)美德”與“我們的節(jié)日”主題活動相結(jié)合

開展“我們的節(jié)日”主題活動，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的節(jié)日民俗活動。引導(dǎo)廣大未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。同時，我們也組織學(xué)生走進平陽縣中小學(xué)綜合實踐基地，走進民俗館，開展“走近非遺”系列活動，讓未成年人進一步親身感受非遺的魅力，讓傳統(tǒng)文化滲入他們心中。

3、“傳統(tǒng)美德”與“文明系列”主題教育相結(jié)合

為了進一步提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀規(guī)范，培育學(xué)生“講文明、知榮辱、守法紀(jì)”的良好道德品質(zhì)，打造文明校園、和諧校園，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長，我校開展“文明伴我行”主題班會課、“做陽光好少年”德育展示課、黑板報評比、“禮儀知識競賽”、“學(xué)文明禮儀、做文明學(xué)生”征文活動、設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，同時通過文明禮儀先進班集體和校園“文明之星”、“進步之星”“小道德模范”“文明小公民”“美德少年”的評選，樹立榜樣作用，更好地踐行傳統(tǒng)美德教育。

4、“傳統(tǒng)美德”與“責(zé)任教育”主題教育相結(jié)合

圍繞“對自己負責(zé)，對他人負責(zé)”這個主題，我校積極開展“責(zé)任教育”系列活動，培育校園“責(zé)任文化”。通過開展黑板報評比、“知責(zé)任，明責(zé)任，負責(zé)任”主題班會、“責(zé)任教育”演講比賽活動，評選“責(zé)任之星”活動、“我有一顆責(zé)任心”征文比賽，開展“責(zé)任在我心”感恩勵志教育活動，幫助學(xué)生懂得“對自己負責(zé)、對父母負責(zé)、對他人負責(zé)、對集體負責(zé)、對國家負責(zé)”；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。

5、“傳統(tǒng)美德”與“廉潔文化”主題教育相結(jié)合

為了進一步推進“廉政文化進校園”主題教育的進行，我校在全體教師中積極推行“反腐倡廉”系列活動，通過對歷史人物、烈士先賢光榮事跡的學(xué)習(xí)，在師生心中產(chǎn)生“以廉為榮，以腐為恥”的共鳴心聲，我校利用山門紅色抗日根據(jù)地德育教育基地，通過清明祭掃、參觀革命烈士墓給學(xué)生宣傳曾經(jīng)在這片土地上艱奮斗過的革命先賢的樸素務(wù)實作風(fēng)、努力拼搏的精神，使革命優(yōu)良作風(fēng)在我們這一代得以發(fā)揚。

（三）繼續(xù)深化特色校園文化建設(shè)

本著“成人-成材-成功”的理念，以“為學(xué)生創(chuàng)幸福人生奠定基礎(chǔ)”為德育宗旨，利用樓道走廊、校園櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)，闡釋校訓(xùn)校標(biāo)的含義，展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓師生感受校園精神文化的熏陶與激勵；促使他們逐步建立正確的人生觀、世界觀。校園環(huán)境設(shè)計與建設(shè)中，植入濃郁的傳統(tǒng)文化元素，突出南雁的地域文化特色，建設(shè)樓道文化、走廊文化，從而營造愉悅向上的育人環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

五、工作要求

1、各班級必須給予高度重視，認真研究實施方案，確保教育活動順利推進、有序開展。

2、活動開展情況將納入先進班級評估考核體系，推動整個教育活動持續(xù)健康發(fā)展。

3、充分發(fā)揮工會、共青團等團體的優(yōu)勢，加強與家長的溝通與聯(lián)系，逐步構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會為一體的傳統(tǒng)美德教育機制，推動傳統(tǒng)美德教育深入扎實開展。

加大宣傳力度，及時宣傳報道活動的新進展、新成果和新亮點，增進社會各界對教育活動的理解和支持，積極營造有利于開展“中華傳統(tǒng)美德進校園”活動的社會環(huán)境。

第四篇：沙溪民中孝心少年陳行的事跡材料

705班孝心少年陳行的事跡材料

陳行，男，13歲，家住利川市沙溪鄉(xiāng)司城村，目前就讀于沙溪民中705班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，陳行陽光、自信。在沙溪民中評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔(dān)當(dāng)。

在陳行的家中，父親患有精神分裂癥幾乎沒有勞動能力，爺爺身體又不好常年藥物不斷，年幼的弟弟才上一年級，這一切使得本就不怎么富裕的家庭雪上加霜。為了生計母親不得不起早貪黑，辛苦勞作，幾乎沒有什么功夫來料理家里的一切瑣事。陳行同學(xué)看在眼里，回到家他就用他稚嫩的肩膀扛起了家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，陳行總是白天干活，晚上學(xué)習(xí)同時還要輔導(dǎo)弟弟的作業(yè)，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

窮人家的孩子早當(dāng)家，對陳行來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了減輕家里的負擔(dān)，時常要求和母親一起勞作，即使累的腰酸背痛也都是悶在心里。他還樂觀的在作文里面寫到：“這樣能磨礪我的意志，讓我時刻不要忘記母親的艱辛！”如果有機會你能拉起陳行的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而這個13歲的少年為了減輕家里的負擔(dān)，陳行卻利用周末整晚整晚的到田間捉黃鱔和螃螃。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而陳行卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，“父親和爺爺每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親和爺爺就可以多買幾次藥”。村里人知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把陳行當(dāng)做教育孩子的典范。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，陳行同學(xué)分外珍惜每分錢的支出。每周到校除了必須的生活費他一分不多拿。因為他覺得更多的錢應(yīng)該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。僅僅是生活費不多要一分錢這對于現(xiàn)在的孩子而言這幾乎是不可能的事情。但是陳行同學(xué)還時常能從這僅有的生活費中擠出一些出來給年幼的弟弟買兩根火腿或者買包糖、給家里的父母和爺爺買點水果。有一次班上一位同學(xué)的父親因為施工事故不幸去世了，因為那個同學(xué)的家境也不好，所以班上組織了捐贈活動，陳行卻毫不猶豫地把身上僅有的12塊6毛錢給捐給了那個同學(xué)。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

雖然很忙碌，雖然很清貧陳行卻從沒有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中陳行是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學(xué)生；在同學(xué)眼中陳行是個熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中陳行更是一個自尊、自立的人。他在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責(zé)任和堅強擔(dān)起一個家庭的重擔(dān)，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章！在艱辛的成長路上，陳行沒有享受優(yōu)越的物質(zhì)，但是他從不缺少快樂幸福的，他勇敢地幫媽媽承擔(dān)起贍養(yǎng)老人，照顧爸爸的義務(wù)，他用自己柔弱而稚嫩的肩膀扛起了生活的重擔(dān)。未來的路依然漫長，但陳行卻毫不畏懼。

第五篇：沙溪民中2016年秋女生工作總結(jié)

沙溪民中2016年秋女生工作總結(jié)

以“團結(jié)、務(wù)實、求新、高效”為工作理念，以 “自我教育、自我服務(wù)、自我管理”為工作宗旨，在加強部門常規(guī)工作的同時，不斷加強部門特色工作的開展和部門干部隊伍的思想建設(shè)。同時工作重心還是以關(guān)注我校女生生活、思想情況，以主動、真誠為立足點，結(jié)合女學(xué)生的特點，為全面提高我校女生的綜合素質(zhì)開展有針對性地工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一．加強部門組織建設(shè)，提高部門干部綜合素質(zhì)。

1．成立女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本校女教師全員參與，分工合作，共同管理。2．組織召開了第一次女生干部會議。會上強調(diào)班級規(guī)章制度、考勤制度，并對新一屆女生部干部進行前期培訓(xùn)，指導(dǎo)女生委員在日常工作、生活、學(xué)習(xí)中做一名合格的學(xué)生干部，樹立“服務(wù)他人、提高自己”的工作思想。會上對本學(xué)期的工作計劃予以安排，要求女生委員盡職盡責(zé)、有始有終，妥善協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

3．讓學(xué)生參與管理工作。

定期讓女生干部匯報每一月工作情況，對日常工作中遇到的困難，校女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行解決。

二．常規(guī)工作與特色活動相結(jié)合，活動要創(chuàng)品牌數(shù)形象，創(chuàng)新工作

要結(jié)合實際，今年，我們在抓好常規(guī)工作的同時，也在不斷創(chuàng)新，采用班級互評活動，讓各班級女生之間加強評比。

三、本學(xué)期的工作成績

1．完善了女生管理小組的聯(lián)系資料，加強了部門的內(nèi)部建設(shè)，出臺了部門管理制度。

2．召開了全校女生安全衛(wèi)生動員工作會議，有效樹立了女生們的安全意識和培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3．分年級、分階段召開了女生座談會，有針對性的對全校女生進行了青春期健康知識講座和心理健康教育。通過反饋的信息來看，女生們受益匪淺。4.有效開展了“十佳女生” 評比活動。

四．總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗，不斷進步

本學(xué)期女生管理小組的工作雖然做出了一些工作成績。但仍存在一些不足和遺憾，主要體現(xiàn)在：

1.工作思想沒有得以開放，創(chuàng)新精神不夠。2.工作思路和方法有待進一步提高。

3.組織活動的經(jīng)驗還需進一步積累，各部門應(yīng)互相學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗及優(yōu)秀管理方式。4.部分女生干部的思想動態(tài)沒有有效掌握好，導(dǎo)致在工作中不夠積極主動。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的配合下，各位女教師的努力下，我校女

生在本學(xué)期都能健康快樂地生活、積極主動地學(xué)習(xí)，這是可喜可賀的！今后，我們還要不斷努力，在實踐中完善自我，繼續(xù)提高管理水平，盡快讓我校的女生工作踏上一個嶄新的臺階。