第一篇：大學(xué)論文寫作自信

自信

沒有月上柳梢頭人約黃昏后的拖累，可以在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間，英語四級(jí)，六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)也就是垂手可得探囊取物一般。輕易博取被ROMANTIC拖累的門門紅燈人士的羨慕眼光。

儉約

不必為了博紅顏一笑，勒緊褲腰帶去給女朋友買衣裳飾品。不必為哄女友開心，天天電話問候，避免被中國電信剝削得淋漓盡致還心甘情愿，無怨無悔。每當(dāng)學(xué)期末更可周濟(jì)被愛情愛得已經(jīng)一無所有的同學(xué)，儼然一派大俠風(fēng)范。

隨意

自己就是自己，不至于為選擇幾件臟衣服中的哪一件穿而煞費(fèi)苦心。不至于抽根煙還躲東藏西怕被女友發(fā)現(xiàn)而寫檢討。

誠實(shí)

事實(shí)是什么樣就是什么樣，不必昧著自己的良心說你是我冬天的太陽，夏天的冰激凌…… 容忍

不至于為了“出息”，和別人動(dòng)小刀玩老命，身后沒有一雙楚楚的眼睛望著你，你可以很理智地選擇：生命誠可貴。

淵博

不至于為了附和她，總是敏捷地捕捉最新的影視歌舞信息這些小女生的東西，而被迫拋棄羅納爾多和米洛舍維奇，更可以隨心所欲大看《生命中不能承受之輕》。

自由

不至于受各種紛擾，為安排活動(dòng)日志而煞費(fèi)苦心。他們是自由主義和無政府主義的極力擁護(hù)者?？梢宰杂勺闱?，可以自由星際，可以自由睡懶覺……

健康

戀愛之人必然經(jīng)常以錄像廳、電影院和飲食店為戰(zhàn)場，除了視力下降和脂肪增多之外，其他的隱患更是多多！更包括衣帶漸寬，為伊消瘦這些精神壓力，天天在宿舍樓下苦候芳蹤被風(fēng)吹雨淋而感冒，日日望穿秋水而導(dǎo)致遠(yuǎn)視，夜夜寫情書引起的睡眠不良，茶不思飯不想弄得消化道分泌紊亂……不戀愛這一切自然可以避免。

平靜

不必天天擔(dān)心愛人被別人橫刀奪走，可以保持一個(gè)平和的心態(tài)。相反可以去橫刀奪他人之愛，優(yōu)勢(shì)明顯。

第二篇：河南大學(xué)論文寫作要求

論文封面格式

河南省自學(xué)考試河南大學(xué)（什么專業(yè)）畢業(yè)論文

論文題目

作者：**********8**88

專業(yè)：*****88888*本科

準(zhǔn)考證號(hào)：************

成績：

聯(lián)系電話：***********

完成時(shí)間：****年*月*日

自學(xué)考試本科論文寫作要求

河南大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科

畢業(yè)論文寫作基本要求

在我校主考的自學(xué)考試專業(yè)中，部分本科專業(yè)要求考生撰寫畢業(yè)論文?，F(xiàn)就畢業(yè)論文寫作提出以下要求，請(qǐng)考生認(rèn)真執(zhí)行。

一、資格

凡我校主考專業(yè)的自學(xué)考試本科考生，必須完成考試計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)主干課程后方能報(bào)名撰寫畢業(yè)論文。

二、論文上交時(shí)間及地點(diǎn)

凡撰寫畢業(yè)論文的考生，每年的3月1日—10日、9月1—10日為上交論文的時(shí)間，逾期不再受理。

上交地點(diǎn)：報(bào)名學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)

三、論文寫作的基本要求

（一）選題

考生論文選題時(shí)，可以在河南大學(xué)網(wǎng)上查詢自學(xué)考試辦公室（http://zxks.henu.edu.cn/）；也可以和各主考學(xué)院聯(lián)系。

（二）文體

1． 鼓勵(lì)寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運(yùn)用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)解決社會(huì)或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問題，應(yīng)側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

2． 如有研究條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

3． 不提倡畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等僅反映實(shí)際問題，缺乏理論深度，且與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系等類型。

（三）文風(fēng)

1． 態(tài)度嚴(yán)肅。論證主題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值，不可過于膚淺，不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。

2． 思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。3． 語言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言，行文應(yīng)簡練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過于繁瑣。不可使用過分夸張?zhí)擄?、感情色彩過分濃重的文學(xué)語言，也不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

（四）格式

1． 畢業(yè)論文應(yīng)使用統(tǒng)一制定的論文格式。2． 論文格式包括論文封面（題目、作者、專業(yè)、準(zhǔn)考證號(hào)、成績，見《畢業(yè)論文封面格式》）、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、作者簡介（姓名、性別、出生年月、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話）等。

3． 畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在8000---10000字左右，4． 畢業(yè)論文正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn)：

一、（用于論文小標(biāo)題）

（一）（用于重要段落的劃分）

１．（用于要點(diǎn)的排列）

（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

5． 對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)，應(yīng)在參考文獻(xiàn)說明，并清楚地注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間頁碼等，引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。6． 參考書目規(guī)格為：

（著作）作者：《書名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX頁。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁。7． 打印格式

（1）頁面設(shè)置：紙張A4，一式兩份。（2）論文封面：見《畢業(yè)論文封面格式》

（3）摘要及正文、作者簡介：宋體四號(hào)字兩端對(duì)齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行，段落標(biāo)題除可以加黑加陰影外，不得再使用其他任何樣式；單倍行距，段落間距都為零；不得對(duì)整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。（4）參考文獻(xiàn)：宋體五號(hào)字。

五、論文指導(dǎo)及修改

所有參加畢業(yè)論文撰寫的考生在論文寫作過程中必須和我校有關(guān)主考學(xué)院聯(lián)系，由學(xué)院根據(jù)考生情況，指定指導(dǎo)教師?？忌撐牡闹笇?dǎo)與修改由考生與指導(dǎo)教師聯(lián)系進(jìn)行。

六、成績

（一）畢業(yè)論文成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。

（二）畢業(yè)論文成績及格以上（含及格）者，由我校上報(bào)省自考辦。

（三）畢業(yè)論文須獨(dú)立完成。如有抄襲、代寫等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)論文無效并不準(zhǔn)補(bǔ)寫。正在撰寫者，取消畢業(yè)論文寫作資格；已評(píng)定成績者，取消成績；

附2：畢業(yè)論文評(píng)定成績參考標(biāo)準(zhǔn) 1． 優(yōu)秀

（1）觀點(diǎn)正確，證據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論緊密結(jié)合實(shí)際。（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無錯(cuò)別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較 為重要的理論或?qū)嶋H問題，確有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。2．良好

（1）觀點(diǎn)正確，論據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論結(jié)合實(shí)際較好。（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無錯(cuò)別字。（3）論證主題有一定價(jià)值。3． 及格

（1）基本觀點(diǎn)正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較充實(shí)，理論分析不夠深入，理論結(jié)合實(shí)際較差。

（2）結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯(cuò)別字。4． 不及格

（1）抄襲或由他人代寫。

（2）基本觀點(diǎn)有誤，論據(jù)無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實(shí)際。（3）結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，文字不通順，錯(cuò)別字較多。

附3：英語專業(yè)本科的畢業(yè)論文，要求不少于3000字，論文封面除題目外一律用漢語。

自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目

（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度問題研究（2）社會(huì)主義所有制與產(chǎn)權(quán)問題研究（3）非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究

（4）社會(huì)主義初級(jí)階段所有制結(jié)構(gòu)演變和發(fā)展趨勢(shì)研究（5）公有制實(shí)現(xiàn)形式問題研究（6）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中市場機(jī)制與宏觀調(diào)控關(guān)系研究（7）市場經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義公有制的有機(jī)結(jié)合問題研究（8）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中政府與企業(yè)關(guān)系研究（9）企業(yè)經(jīng)營機(jī)制問題研究（10）建立現(xiàn)代企業(yè)制度問題研究（11）現(xiàn)代公司的治理結(jié)構(gòu)研究（12）企業(yè)兼并的理論與實(shí)踐研究（13）企業(yè)管理創(chuàng)新及其機(jī)制研究（14）企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)問題研究（15）中小企業(yè)發(fā)展與融資問題研究（16）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展問題研究（17）企業(yè)集團(tuán)發(fā)展問題研究

（18）集團(tuán)公司內(nèi)部母子公司關(guān)系及產(chǎn)權(quán)管理研究（19）國有企業(yè)改革問題研究

（20）我國企業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究（21）我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革問題研究（22）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題研究

（23）欠發(fā)達(dá)農(nóng)區(qū)工業(yè)化、城市化問題研究（24）加快中小城鎮(zhèn)建設(shè)問題研究（25）農(nóng)村費(fèi)改銳問題研究

（26）減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和提高農(nóng)民收入問題研究（27）農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的地區(qū)轉(zhuǎn)移研究

（28）聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制研究（29）農(nóng)產(chǎn)品流通體制研究

（30）市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府行為研究（31）城鄉(xiāng)就業(yè)問題研究

（32）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下計(jì)劃與市場的關(guān)系研究（33）理順收入分配關(guān)系的對(duì)策研究（34）按勞分配與按生產(chǎn)要素分配問題研究（35）轉(zhuǎn)變我國經(jīng)濟(jì)增長方式問題研究（36）發(fā)展和完善我國市場體系問題研究（37）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題研究（38）建立和完善社會(huì)保障體系問題研究（39）西部大開發(fā)基本理論問題研究（40）可持續(xù)發(fā)展問題研究（41）知識(shí)經(jīng)濟(jì)問題研究（42）投融資體制研究（43）利率市場化問題研究

（44）資本市場的發(fā)育與規(guī)范問題研究（45）金融風(fēng)險(xiǎn)及其防范問題研究

（46）國有商業(yè)銀行現(xiàn)代化建設(shè)與改革問題研究（47）金融對(duì)外開放與監(jiān)管問題研究

（48）適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的金融體系研究（49）財(cái)政收入與經(jīng)濟(jì)增長研究（50）財(cái)政體制改革問題研究（51）財(cái)政政策研究

（52）中國近代企業(yè)制度的變化

（53）中國近代工業(yè)化過程中的政府作用（54）中國儒家思想與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)

（55）加入WTO后我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（56）加入WTO對(duì)我國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、金融、服務(wù)業(yè)的影響及對(duì)策（57）區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和集團(tuán)化以及經(jīng)濟(jì)全球化問題研究（58）國際資本流向及我國的對(duì)策研究（59）利用外資與外債規(guī)模問題研究（60）國際貿(mào)易理論與實(shí)踐問題研究

河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）自學(xué)考試畢業(yè)論文參考選題及要求

根據(jù)國家自考委和省自考委的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）考生必須撰寫畢業(yè)論文，且畢業(yè)論文合格，方能畢業(yè)。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)生在掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格的畢業(yè)生具有十分重要的意義。為搞好經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）自學(xué)考試的畢業(yè)論文工作，特作如下規(guī)定。

一、考生參加畢業(yè)論文撰寫的基本條件

1、通過經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）考試計(jì)劃規(guī)定課程的考試，成績合格，累計(jì)達(dá)到規(guī)定學(xué)分，方能參加畢業(yè)論文的撰寫。

2、按時(shí)交納規(guī)定的費(fèi)用，方能參加畢業(yè)論文的撰寫。

3、上交論文的時(shí)間為每年的3月1—10日、9月1—10日

二、畢業(yè)論文的參考選題及要求

1、為方便和指導(dǎo)考生撰寫畢業(yè)論文，特列下述參考選題供考生畢業(yè)論文選題時(shí)參考。（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度問題研究（2）社會(huì)主義所有制與產(chǎn)權(quán)問題研究（3）非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究

（4）社會(huì)主義初級(jí)階段所有制結(jié)構(gòu)演變和發(fā)展趨勢(shì)研究（5）公有制實(shí)現(xiàn)形式問題研究

（6）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中市場機(jī)制與宏觀調(diào)控關(guān)系研究（7）市場經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義公有制的有機(jī)結(jié)合問題研究（8）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中政府與企業(yè)關(guān)系研究（9）企業(yè)經(jīng)營機(jī)制問題研究

（10）建立現(xiàn)代企業(yè)制度問題研究（11）現(xiàn)代公司的治理結(jié)構(gòu)研究（12）企業(yè)兼并的理論與實(shí)踐研究（13）企業(yè)管理創(chuàng)新及其機(jī)制研究（14）企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)問題研究（15）中小企業(yè)發(fā)展與融資問題研究（16）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展問題研究（17）企業(yè)集團(tuán)發(fā)展問題研究

（18）集團(tuán)公司內(nèi)部母子公司關(guān)系及產(chǎn)權(quán)管理研究（19）國有企業(yè)改革問題研究

（20）我國企業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究（21）我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革問題研究（22）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題研究

（23）欠發(fā)達(dá)農(nóng)區(qū)工業(yè)化、城市化問題研究（24）加快中小城鎮(zhèn)建設(shè)問題研究（25）農(nóng)村費(fèi)改銳問題研究

（26）減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和提高農(nóng)民收入問題研究（27）農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的地區(qū)轉(zhuǎn)移研究

（28）聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制研究（29）農(nóng)產(chǎn)品流通體制研究

（30）市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府行為研究（31）城鄉(xiāng)就業(yè)問題研究

（32）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下計(jì)劃與市場的關(guān)系研究（33）理順收入分配關(guān)系的對(duì)策研究（34）按勞分配與按生產(chǎn)要素分配問題研究（35）轉(zhuǎn)變我國經(jīng)濟(jì)增長方式問題研究（36）發(fā)展和完善我國市場體系問題研究（37）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題研究（38）建立和完善社會(huì)保障體系問題研究（39）西部大開發(fā)基本理論問題研究（40）可持續(xù)發(fā)展問題研究（41）知識(shí)經(jīng)濟(jì)問題研究（42）投融資體制研究（43）利率市場化問題研究

（44）資本市場的發(fā)育與規(guī)范問題研究（45）金融風(fēng)險(xiǎn)及其防范問題研究

（46）國有商業(yè)銀行現(xiàn)代化建設(shè)與改革問題研究（47）金融對(duì)外開放與監(jiān)管問題研究

（48）適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的金融體系研究（49）財(cái)政收入與經(jīng)濟(jì)增長研究（50）財(cái)政體制改革問題研究（51）財(cái)政政策研究

（52）中國近代企業(yè)制度的變化

（53）中國近代工業(yè)化過程中的政府作用（54）中國儒家思想與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)

（55）加入WTO后我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（56）加入WTO對(duì)我國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、金融、服務(wù)業(yè)的影響及對(duì)策（57）區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和集團(tuán)化以及經(jīng)濟(jì)全球化問題研究（58）國際資本流向及我國的對(duì)策研究（59）利用外資與外債規(guī)模問題研究

（60）國際貿(mào)易理論與實(shí)踐問題研究

上述參考選題是指示研究方向范圍的課題，考生應(yīng)在規(guī)定的研究方向范圍內(nèi)自行設(shè)計(jì)具體題目，也可以不受上述參考選題的限制，自選論文題目。論文選題和題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目

一、自考生畢業(yè)論文選題指南

（一）美學(xué)

1、論自然美

2、生活丑與藝術(shù)美關(guān)系研究

3、論優(yōu)美

4、論崇高

5、悲劇理論研究

6、市場經(jīng)濟(jì)與美學(xué)研究

7、文學(xué)作品美學(xué)風(fēng)格研究

8、丑的美學(xué)意義研究

9、應(yīng)用美學(xué)研究，如園林美學(xué)、書法美學(xué)、服飾美學(xué)、廣告美學(xué)等

10、中國古代美學(xué)專題研究，如古代美學(xué)思相家，美學(xué)范疇注變，某一美學(xué)著作等

11、西方美學(xué)專題研究

12、喜劇性研究

13、藝術(shù)品與非藝術(shù)品關(guān)系研究

14、審美時(shí)尚研究

15、審美趣味的個(gè)性化研究

16、審美教育與完美人格培養(yǎng)的研究

17、美的民族性研究

18、美的歷史發(fā)展性研究

19、中西美學(xué)思想的比較研究，如人物比較、范疇比較等 20、中國當(dāng)代美學(xué)思想的研究

（二）文學(xué)理論

1、市場經(jīng)濟(jì)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響研究

2、文藝政策研究

3、文藝與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系研究

4、文學(xué)語言研究

5、文學(xué)風(fēng)格研究

6、文學(xué)欣賞對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響

7、藝術(shù)靈感研究

8、論藝術(shù)欣賞的主體性

9、文學(xué)作品的理論反向

10、中國文化專題研究

11、西方文論對(duì)中國文學(xué)影響研究

12、中西文論比較研究，如文論家、理論

13、藝術(shù)真實(shí)性問題研究

14、當(dāng)代文學(xué)與傳統(tǒng)文化關(guān)系研究

15、當(dāng)代文學(xué)與西方文化關(guān)系研究

16、文學(xué)作品與宗教關(guān)系研究

17、當(dāng)代西方文學(xué)理論研究

18、關(guān)于文學(xué)與人生的研究

19、文學(xué)社會(huì)效果研究 20、目前文學(xué)理論熱點(diǎn)研究

二、外國文學(xué)論文選題范圍

1、荷馬史詩研究

2、古希臘戲劇研究

3、古希臘文學(xué)對(duì)后代文學(xué)的影響研究

4、但丁研究

5、莎士比亞喜劇研究

6、莎士比亞悲劇研究

7、文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)思潮研究

8、彌爾頓詩歌研究

9、古典主義戲劇研究

10、歌德研究

11、浪漫主義文學(xué)思潮研究

12、拜倫研究

13、雨果研究

14、普希金研究

15、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思潮研究

16、《紅與黑》研究

17、《人間喜劇》研究

18、狄更斯研究

19、果理研究

20、陀思妥耶夫斯基研究

21、易卜生研究

22、托爾斯泰研究

23、海明威研究

24、現(xiàn)代主義文學(xué)思潮研究

25、卡夫卡研究

26、圣經(jīng)文學(xué)研究

27、《沙慕達(dá)羅》研究

28、《一千零一夜》研究

29、《源氏物語》研究 30、泰戈?duì)栄芯?/p>

31、川端康成研究

32、大江健三郎研究

三、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)選題目錄

1、鴛鴦蝴蝶派再認(rèn)識(shí)

2、張恨水社會(huì)言情小說論略

3、論《春明外史》的“野史”特點(diǎn)

4、論《金粉世家》中冷清秋形象

5、論《啼笑因緣》中樊家樹形象

6、《啼笑因緣》與《秋海棠》比較研究

7、論平江不肖生的武俠小說

8、還珠樓主武俠小說論

9、王度廬“鶴一鐵”系列武俠小說

10、金庸武俠小說簡評(píng)

11、回顧與瞻望：新派武俠小說的過去與未來

12、試析魯迅小說的人物形象系列

13、魯迅小說的敘事藝術(shù)

14、魯迅小說中的懺悔意識(shí)

15、魯迅小說中的女性世界

16、《傷逝》再解讀

17、《孔乙己》的敘事藝術(shù)

18、魯迅小說 中的童年敘事

19、魯迅小說的詩化特征

20、魯迅與老舍國民性批判比較

21、老舍小說的京味特征

22、老舍小說的語言藝術(shù)

23、沈從文小說中的湘西世界

24、沈從文小說的抒情化傾向

25、論沈從文創(chuàng)作中的人性內(nèi)涵

26、蕭紅小說創(chuàng)作的抒情色彩

27、蕭紅《呼蘭河傳》的詩化特征

28、郁達(dá)夫小說藝術(shù)論

29、廢名小說的審美特征 30、廢名小說藝術(shù)論

31、張愛玲小說的悲劇意識(shí)

32、張愛玲小說中電影表現(xiàn)手法的運(yùn)用

33、郁達(dá)夫小說中的孤獨(dú)者形象

34、審美化的人生——張愛玲散文論

35、馮至詩歌中的現(xiàn)代意識(shí)

36、論艾青詩歌中的憂郁

37、《圍城》新論

38、孤獨(dú)與夢(mèng)想——重讀《邊城》

39、郭沫若詩中的抒情主人公 40、《女神》浪漫主義風(fēng)格論

41、胡適與中國現(xiàn)代新詩

42、周作人散文藝術(shù)論

43、朱自清散文藝術(shù)淺析

44、冰心“小詩”簡論

45、徐志摩散文藝術(shù)論

46、徐志摩詩歌中的意境

47、戴望舒與中國現(xiàn)代詩派

48、卞之琳詩歌“非個(gè)人化”傾向論

49、穆旦詩歌中的“自我” 50、曹禺戲劇的詩意特征

51、茅盾小說中的“現(xiàn)代女性”

52、《腐蝕》的心理分析藝術(shù)

53、巴金《寒夜》新論

54、郭小川詩歌論

55、賀敬之詩歌論

56、李瑛詩歌論

57、論聞捷的愛情詩

58、論李季的詩歌

59、公劉詩歌論

60、艾青新時(shí)期詩歌論 61、論艾青國際題材的詩歌 62、論艾青的創(chuàng)作道路 63、論舒婷的詩歌 64、顧城詩歌論

65、論“朦朧詩”的產(chǎn)生 66、論“朦朧詩”的藝術(shù)特征 67、“第三代”詩人論

68、論“朦朧詩”與“第三代”的區(qū)別 69、論趙樹理的《三里灣》 70、論趙樹理建國后的小說創(chuàng)作 71、信紙柳青的小說創(chuàng)作 72、論柳青的《創(chuàng)業(yè)史》 73、《創(chuàng)業(yè)史》藝術(shù)論

74、論建國后戰(zhàn)爭題材的小說 75、茹志鵑的小說創(chuàng)作論 76、論吳強(qiáng)的《紅日》

77、論《保衛(wèi)延安》的思想與藝術(shù) 78、論王蒙的小說

79、論王蒙的《活動(dòng)變?nèi)诵巍? 80、蔣子龍小說創(chuàng)作論 81、高曉聲小說創(chuàng)作論 82、張潔小說創(chuàng)作論

83、論新時(shí)期軍事題材的小說 84、賈平凹小說論 85、張煒小說論

86、論莫言的《紅高梁》系列小說 87、論楊朔的散文藝術(shù) 88、論劉白羽的散文藝術(shù) 89、論秦牧的散文藝術(shù) 90、論新時(shí)期的文化散文

四、古代漢語論文題目

1、古代漢語詞類活用現(xiàn)象綜述

2、《論語》句法研究

3、《孟子》中的“之”字

4、《孟子》中的“其”字

5、《左傳》被動(dòng)句研究

6、先秦“是”的用法及其發(fā)展

7、《韓非子》中的被動(dòng)句

8、先秦雙賓語句的類型

9、“被”字的詞義演變

10、從《韓非子》看先秦的副詞

11、從《莊子》看先秦的賓語前置句

12、《茍子》副詞研究

13、先秦修辭方式研究

14、《戰(zhàn)國策》中的“是”字

15、《國語》中的判斷句

16、《國語》中的被動(dòng)句

17、試論詞義的演變類型

18、詞義引申的原則和方法

19、試論漢字形體演變對(duì)字形結(jié)構(gòu)分析的影響 20、古今修辭方式的比較

五、1、中國古代洪水神話考論

2、《詩經(jīng)》燕鄉(xiāng)食詩的場面描寫

3、《離騷》抒情主人公形象的塑造

4、《戰(zhàn)國策》中策士言辭的抒情化特征

5、《莊子》中的畸人描寫及其思想蘊(yùn)涵

6、論《詩經(jīng)》中的婚戀詩

7、《左傳》中行人引詩分析

8、《孟子》文章的論辯技巧

9、《莊子》寓言的場景描寫

10、宗玉賦試論

11、賈誼政論文的策士風(fēng)范

12、司馬相如賦的現(xiàn)實(shí)政治企向

13、論《史記》中下層人物的描寫

14、漢樂府民歌的諷諭特征

15、論蔡邕的碑體文

16、曹植詩風(fēng)的衍變

17、潘岳哀誄文的創(chuàng)作特色

18、陶淵明田園詩的藝術(shù)風(fēng)格

19、梁園文人群體的辭賦創(chuàng)作 20、漢武帝時(shí)期賦家考論

21、《史記》人物合傳的結(jié)構(gòu)安排

22、《古詩十九首》中的人生思考

23、鄴下文人的游宴活動(dòng)與游宴詩創(chuàng)作

24、阮籍詠懷詩的抒情特征

25、左思詠史詩的詠懷特質(zhì)

26、謝靈適山水詩的摹象特點(diǎn)

27、宮體詩的女性描寫

28、論《文選》對(duì)詩的分類

29、論《子夜歌》 30、《世說新語》的語言風(fēng)格

31、陳子昂的詩歌理論與詩歌創(chuàng)作

32、王維詩中的禪趣

33、論杜甫安史之亂時(shí)期的詩歌創(chuàng)作

34、盛唐時(shí)期絕句的特色

35、柳宗元的山水游記

36、李商隱詩歌的朦朧美

37、岑參邊塞詩初探

38、論李白的夢(mèng)詩

39、論白居易的感傷詩 40、韓孟詩派的藝術(shù)追求

41、晚唐苦吟派詩人的創(chuàng)作心態(tài)

42、論中唐傳奇的創(chuàng)作特色

43、試論西昆體的藝術(shù)風(fēng)格

44、歐陽修記體文的創(chuàng)作特色

45、蘇軾黃州詩試論

46、論陸游的愛國詩

47、論辛棄疾的以文為詞

48、李清照詞的藝術(shù)個(gè)性

49、柳永詞的語言特點(diǎn) 50、蘇軾對(duì)詞境的開拓

51、賀鑄詞的藝術(shù)個(gè)性

52、論誠齋體

53、宋末逸民詩初探

54、王安石散文的寫作風(fēng)格

55、論關(guān)漢卿的喜劇創(chuàng)作

56、馬致遠(yuǎn)的神仙道化劇

57、論《倩女離魂》的藝術(shù)特點(diǎn)

58、《高祖還鄉(xiāng)》的諷刺藝術(shù)

59、《水滸傳》的忠義觀 60、《三國演義》的戰(zhàn)爭描寫 61、豬八戒形象分析

62、“三言”中的商人形象描寫 63、公安派的小品文創(chuàng)作 64、《金瓶梅》的家庭生活描寫 65、《西廂記》的繼承與創(chuàng)新 66、《琵琶記》悲劇意蘊(yùn)分析

67、元代少數(shù)民族詩人的詩歌創(chuàng)作 68、元代散曲的情感企向 69、宋江形象分析 70、《牡丹亭》的浪漫主義特色 71、論西門慶形象的文化警示意義 72、“三言”“二拍”中的風(fēng)塵女性 73、李贄“童心說”的文學(xué)價(jià)值 74、論《西游記》的諧趣 75、清初歷史劇興盛原因初探 76、明清才子佳人小說的敘事模式 77、《聊齋志異》中的書生形象 78、《儒林外史》的諷刺藝術(shù) 79、大觀園的文化意義 80、《紅樓夢(mèng)》的夢(mèng)幻描寫及其意義 81、《長生殿》的愛情觀 82、狐鬼花妖盡世情 83、《儒林外史》的批判意識(shí) 84、論賈寶玉的人生悲劇 85、論林黛玉 86、論桐城義法

87、張飛、李逵形象塑造比較 88、花間詞的藝術(shù)成就 89、《紅樓夢(mèng)》中的丫環(huán)群象 90、魏晉散文的駢儷化傾向 91、歸有光的散文創(chuàng)作 92、《桃花扇》的結(jié)構(gòu)藝術(shù) 93、論晚唐的懷古詠史詩 94、江西詩派宗杜論

95、論《史記》對(duì)后世小說創(chuàng)作的影響 96、宋代豪放詞的藝術(shù)風(fēng)格 97、論明清小說題材的邅?zhàn)? 98、《文心雕龍》對(duì)創(chuàng)作構(gòu)思的分析 99、嚴(yán)羽《滄浪詩話》以禪喻詩分析

100、道家虛靜說對(duì)古代詩歌創(chuàng)作論的影響

第三篇：大學(xué)行政公文寫作論文

行政公文寫作學(xué)習(xí)心得

行政公文寫作原本對(duì)我來說沒有什么概念，因?yàn)橹皼]有接受過關(guān)于這方面的學(xué)習(xí)，可以說是一無所知，直到公選課開課，我報(bào)名了這個(gè)課程后，加上之后的學(xué)習(xí)，才有一些了解，因此對(duì)公文寫作有了一些感性的認(rèn)識(shí)，但尚缺乏更為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了應(yīng)用寫作課程，我認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)楣膶懽髟诠ぷ髦型佑|得最多，用處是很大的。以下是我對(duì)本課程學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

一、應(yīng)用寫作時(shí)的“非我”心態(tài)

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。而公文寫作一般（除了個(gè)人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。再比如寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點(diǎn)，公文寫作所站的角度的重要性。

二、應(yīng)用寫作—— “死板”而不乏“靈活”的寫作

無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們公文寫作時(shí)往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞，否則會(huì)造成寫作上的失敗。但這并不是說，公文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認(rèn)為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當(dāng)然畢竟公文不是其他的文學(xué)作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實(shí)用為上。對(duì)公文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學(xué)者不免眼花繚亂，不勝其煩，對(duì)于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因?yàn)榧词顾烙涀。餐荒莒`活應(yīng)用。最好的方法是找來一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看，對(duì)照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當(dāng)然對(duì)于一些習(xí)慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對(duì)照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復(fù)實(shí)踐中去理解記憶比較好。在課上，老師給我們一些有問題的材料，去挑錯(cuò)，這也是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的教學(xué)方法，有利于我們快速掌握公文的寫作要領(lǐng)。

三、應(yīng)用寫作的“樸實(shí)”文風(fēng)

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但公文寫作不太追求詞藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來說就要樸實(shí)無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學(xué)，特別是原來文學(xué)功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時(shí)適地，自然是很好的。但公文追求一個(gè)“實(shí)”字，公文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫公文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文

風(fēng)。但是不是公文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺？我認(rèn)為，既然文章總是要讓人來讀的，包括公文也是要有相關(guān)的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。

四、應(yīng)用文的“單義性”

許多文學(xué)作品寓意深刻、內(nèi)涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋

其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。公文寫作一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產(chǎn)生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會(huì)造成工作中的極大混亂，比如制定的規(guī)章制度，在用詞上用了一些模棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會(huì)在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。所以一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復(fù)斟酌，有無邏輯錯(cuò)誤和未考慮到的情況，因此寫應(yīng)用文時(shí)一定要注意表述上的準(zhǔn)確性，避免詞不達(dá)意。

以上是我對(duì)本課程的一些總結(jié)及自己的一些看法，在對(duì)行政公文的寫作中，明白了公文寫作的嚴(yán)格性、單一性，影射到人生道路上，也是值得引起一番深思。希望以后還能有機(jī)會(huì)對(duì)行政公文寫作作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，在此，謝謝老師這學(xué)期的講解！

一

第四篇：策論文寫作·從文化自覺走向文化自信

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【2018中公遴選·策論文寫作】

從文化自覺走向文化自信

【導(dǎo)語】2018各省遴選考試在陸續(xù)進(jìn)行，由于遴選考試信息非常繁多，中公公務(wù)員遴選考試網(wǎng)會(huì)及時(shí)公布最新的遴選考試信息，便于考生查閱。

背景鏈接

總書記指出：“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信”。那么，何謂文化自信?文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。近年來，人們對(duì)文化自覺和文化自信談得越來越多，關(guān)注度越來越高。

綜合分析

黨的十八大以來，習(xí)近平曾在多個(gè)場合提到文化自信，傳遞出他的文化理念和文化觀。在2014年2月24日的中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平提出“中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信?！?016年5月和6月，習(xí)近平又連續(xù)兩次對(duì)“文化自信”加以強(qiáng)調(diào)，指出“我們要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)持文化自信”。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)的講話上，習(xí)近平對(duì)文化自信特別加以闡釋，指出“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。其語境更為莊嚴(yán)，觀點(diǎn)更為鮮明，態(tài)度更為堅(jiān)決，傳遞出這既是文化理念又是指導(dǎo)思想。

黨的十九大報(bào)告指出，“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)?！薄拔幕孕攀且粋€(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。”“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！?/p>

參考對(duì)策

第一，首先分析“博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。它能“增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣”，是我們最深厚的文化軟實(shí)力，是我們文化發(fā)展的母體，積淀著中華民族最深沉的精神追求。諸如“自強(qiáng)不息”的奮斗精神，“精忠報(bào)國”的愛國情懷，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，“舍生取義”的犧牲精神，“革故鼎新”的創(chuàng)新思想等，一直是中華民族奮發(fā)進(jìn)取的精神動(dòng)力。此外，“天人合一”、“天下為公”的社會(huì)理想，“以人為本”、“民惟邦本”的治國理念，“載舟覆舟”、“居安思危”的憂患意識(shí)，“止戈為武”、“協(xié)和萬邦”的和平思想，“儒法并用”、“德刑相輔”的治理思想，“和為貴”、“和而不同”的東方智慧，一直是中華民族治國理政的思想淵源。甚至，我們正努力建設(shè)的小康社會(huì)的“小康”這個(gè)概念，也是出自《禮記·禮運(yùn)》，是中華民族自古以來追求的理想社會(huì)狀態(tài)。

第二，其次分析“鮮明獨(dú)特、奮發(fā)向上的革命文化”。從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、大慶精神、兩彈一星精神，再到航天精神、北京奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神，這些富有時(shí)代特征、民族特色的寶貴財(cái)富，脫胎于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，同時(shí)又在新形勢(shì)下不斷進(jìn)行著再生再造、凝聚升華，從而為我們?cè)谛碌臍v史條件下推進(jìn)文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，最后分析“承前啟后、繼往開來的社會(huì)主義先進(jìn)文化”。它是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化的繼承和發(fā)展，是運(yùn)用馬克思主義為指導(dǎo)所進(jìn)行的文化創(chuàng)造。社會(huì)主義先進(jìn)文化的明顯特征是中國特色社會(huì)主義的共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義榮辱觀。在短短幾十年的社會(huì)主義實(shí)踐中，我們創(chuàng)造了中國道路、中國模式、中國奇跡，這已充分說明社會(huì)主義先進(jìn)文化是一種有生命力的文化，是一種體現(xiàn)人類文明發(fā)展進(jìn)步方向的文化。

我們的文化自信，不僅來自于文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來自于當(dāng)今中國特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī)，來自于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的光明前景。

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第五篇：大學(xué)寫作

曹丕《典論論文》

文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。韓寒《杯中窺人》

中國人向來品行如剛，所以也偶有潔身自好者，硬是撐到出生后好幾十年還清純的不得了，這些清純的不得了的人未浸水，不為社會(huì)所容納，“君子固窮”了。海明威《在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金授獎(jiǎng)儀式上的書面發(fā)言》

寫作，在最成功的時(shí)候，是一種孤獨(dú)的生涯。作者的組織固然可以排遣他們的孤獨(dú)，但是我懷疑它們未必能夠促進(jìn)作家的創(chuàng)作。一個(gè)在稠人廣眾之中成長起來的作家，自然可以免除孤苦寂寥之慮，但他的作品往往流于平庸。而一個(gè)在岑寂中獨(dú)立工作的作家，假如確實(shí)不同凡響，就必須天天面對(duì)永恒的東西，或者面對(duì)缺乏永恒的狀況。結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容

段落和層次

過渡和照應(yīng)

開頭和結(jié)尾

基本的表達(dá)方式有五種：敘述

描寫

抒情

議論

說明 《母親》蕭云儒

生命源于母體。精神根植于歷史和現(xiàn)實(shí)即在的文明成果。每個(gè)人都從腳下的土地上起步，經(jīng)歷了青春的翱翔，總有一天要重新降落在土地上。盡管那是另一塊土地，盡管那里有另一番風(fēng)致。

自從剪斷臍帶，我和母親的聯(lián)系由血肉的直接交融轉(zhuǎn)而為語言和文字的傳遞，為眼的流盼，為心的感應(yīng)。50多年中，我們?nèi)帐⒁蝗諎故斓卦诟鞣N有聲和無聲的頻道中聯(lián)系。哪怕地隔千里，哪怕分隔于兩個(gè)世界。一直相依為命。

有時(shí)我想，母親之于我，已經(jīng)是一種傳統(tǒng)，一種標(biāo)尺，一種基座，一種象征。有了喜悅，走了彎路，面臨抉擇，很自然地就冥冥中的她對(duì)話。那往往是以歷史和人生的基座在檢視自己

第一章 基礎(chǔ)寫作概述

《給延安抗大的一封信》毛澤東

如果學(xué)生一切功課都學(xué)好了，但不能看書作文，那他出校后的發(fā)展也是很有限的。如果一切功課學(xué)了許多，不算很精，但學(xué)會(huì)了看書作文，那他出校后的發(fā)展就有了一種常常用得著的基礎(chǔ)工具了

基礎(chǔ)寫作包括記敘 議論 說明

第二章

記敘文：是寫景,寫人，狀物，敘事的一種文體，主要表達(dá)方式是敘述和描寫?！堵勛x書》梁實(shí)秋

我想也許是因?yàn)樽x書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時(shí)才俊，與古人游不知不覺受其熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無已明之，名之曰書卷氣。同時(shí)再談?wù)勆弦沧匀桓哌h(yuǎn)不俗。反過來說，人不讀書，則所為何事？大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語言有味?！队辍酚暨_(dá)夫

我生長在江南，按理應(yīng)該是不喜歡雨的。但春日暝蒙，花枝枯竭的時(shí)候，得幾點(diǎn)微雨，又是多么可愛的事情！“小樓一夜聽風(fēng)雨”，“杏花春雨江南”，“天街小雨潤如酥”，從前的詩人，早就先跟我說過了。夏天的雨，可以殺暑，可以潤禾，它的價(jià)值大，更可以不必再說。而秋雨的霏微凄冷，又是別一種境界。昔人所謂“雨到深秋易作霖，蕭蕭難會(huì)此時(shí)心”的詩句，就在說秋雨的耐人尋味。至于秋女士的“秋雨秋風(fēng)愁煞人”的一聲長嘆，乃別有懷抱著的托 1 辭，人自愁耳，何關(guān)雨事。三東的寒雨，愛的人恐怕不多。但“江關(guān)雁聲來渺渺，燈昏宮漏聽沉沉”的妙處，若非身歷其境者決領(lǐng)悟不到。

西湖十景：三潭印月

蘇堤春曉

平湖秋月

雙峰插云

柳浪聞鶯

花港觀魚

曲院風(fēng)荷 斷橋殘雪

南屏晚鐘

雷峰夕照 《西湖漫筆》宗璞

漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一顆顆樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地上。走進(jìn)看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣的鮮嫩，那樣的可愛，使得綠茸茸的宿敵，更加綠了幾份。

記敘文的構(gòu)成要素：時(shí)間地點(diǎn) 人物 事件

原因

結(jié)果 記敘文的寫作

（一）敘述

1.敘述的人稱：第一和第三人稱

2.敘述的方式：順敘 倒敘 插敘

平敘

（二）描寫

1.人物描寫（肖像

語言行動(dòng)

心理）2.環(huán)境描寫（自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境）

（三）抒情 1.直接抒情

2.間接抒情（借事抒情

借景抒情

議論抒情）

（四）議論

消息，也叫新聞或稱新聞消息。

消息的分類：動(dòng)態(tài)消息

典型消息

評(píng)述消息

綜合消息 消息的寫作

結(jié)構(gòu)有五部分：標(biāo)題（單行 雙行 多行）

導(dǎo)語（第一句話或第一段 寫法有概述式 描寫式評(píng)論式

引用式）

主體（時(shí)間

地點(diǎn)

人物

事物 為什么

結(jié)構(gòu)方式有時(shí)間順序 邏輯順序 縱橫關(guān)系）

背景（歷史情況 環(huán)境條件

對(duì)比性材料 說明性材料 解釋性材料）結(jié)尾（小結(jié) 杜絕空話套話）通訊

與消息的區(qū)別：從時(shí)間上來講，消息比通訊更快，更急。從篇幅上來講