第一篇：愛別人,先要學會自愛

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愛別人，先要學會自愛

愛別人，先要學會自愛。自愛不是清高自傲，也不是顧影自憐，而是對自己適當?shù)年P(guān)懷。只愛自己的人不會有真正的愛，只有自私的占有；不愛自己的人也不會有真正的愛，只有謙卑的奉獻。如果說愛是一門藝術(shù)，那么，恰如其分的自愛便是一種素質(zhì)，唯有具備這種素質(zhì)的人才能成為愛的藝術(shù)家。

人成熟的標志之一，就是學會不問“為什么”。世界每天都有億萬件事發(fā)生，不是每件事都需要理由。不要指望每個人都有始有終--“應(yīng)該”對你負責任的，只有你自己。他已不愛你，你卻希望自己勉強留在他身邊，豈不是把自己往火坑里推？自愛，是女人獲取幸福的唯一途徑！

當你自信滿滿，才有相信別人的資本；當你學會自愛，才有愛惜別人的力量；當你開啟靈魂，才能感受情愛的真味；當你享受孤獨，才能獲取生命的真諦。

漂亮的女人未必好命，好命的女人一定是有威嚴相。學會自愛自重，日久自有威嚴相出。不要做別人的小三。，不要把自己的幸福建立在別人的痛苦上。道德問題，天下最大。你不顧道德，生活和婚姻就在你生命中給你狠狠的教訓

人生真的很奇妙，一步錯就會換來全然不同的生活，我知道為我惋惜的人不少，我也知道擔心我的人一直都不曾釋懷過。時間真的過得很快，一年就這樣過去了，我想我是真的已經(jīng)慢慢走出來了能夠從容面對了，雖然想起來的時候還是會鼻酸，但我真的謝謝自己曾經(jīng)的選擇才能讓如今的我真正學會淡然自愛。

懂得了一段感情不是一直濃烈。終歸要回歸平淡。一個人也不能和另一個人從頭膩到尾。人都是在變。男人本性都薄情理智。有責任心的人少。學會獨立不依賴。學會不和男人的愛好爭寵。男人只能專注一件事。有問題要停下來解決不逃避。因為愛他而更愛世界和周圍的人。更重要是自愛。

面對讓我們痛心、傷心的現(xiàn)實學會微笑著說一句“沒關(guān)系”，學會對那些傷害自己的人說一聲“謝謝你讓我學會堅強”?！米詯鄣呐?，永遠不會缺少愛。

沒有愛的人在一起是有多無奈，進不去逃不了，不是沒有自信，而是無法適應(yīng)不愛的人同眠而臥。其實，君子夫妻才可百年。我還沒有學會自愛，就已經(jīng)失愛，孤獨的愛心飯，只有一個人的情緒，漸失溫暖?

學會愛自己愛親人，要對自己和親人好一點，這輩子不長，下輩子未必重逢。不必刻意取悅討好別人，那樣做有損自尊，你活得卑微，別人也未必記你的好。別人天大的事，對你來說也是屁大點小事。如同神十上天，沒有你吃頓好飯重要一樣。不是教你自私，而是我們?nèi)狈ψ詯?，連自己都不愛，又如何愛別人呢？安！

學會控制自己的情緒，內(nèi)心要強大，淡定，從容。不管什么時候要遵守自己的底線和原則，才會獲得別人更多的欣賞和尊重。女孩子，要獨立要自愛才會被愛。

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愛情不是感動更不是因為寂寞了才需要愛，有怦然心動的感覺才會產(chǎn)生愛。。在另一半還未出現(xiàn)的時候?qū)W會自愛。要對自己好別人才會舍得對你好！青春不長，應(yīng)該活的漂亮！

富養(yǎng)女，窮養(yǎng)男，男孩子不能給他太好的成長環(huán)境，讓他吃苦，體會艱辛，長大了他才學會堅強，明白責任。女孩子則相反，條件再差也要像對待公主一樣寵愛她，讓她開心快樂，長大了她才懂得自尊自愛，會明白作為女人的驕傲，能夠分辨出真正想要的幸福，不輕易被別人對她的好所誘惑，也不那么容易被愛所傷。

愛不是簡單的喜歡和感覺，愛是責任！身體發(fā)膚受之父母，沒有人有權(quán)利傷害你身體包括你自己。既然你無法找到一個如你父母般疼愛你的人，無法找到一個不會讓你吃避孕藥和墮胎的人，那就該學會愛自己。也許思想太保守，但一直對婚前性行為持否定態(tài)度。男生要珍惜，女生要自愛。

我們的人生并不是很長,把它記下足可以讓你重拾記憶 好好過日子,終會長大,學會不讓愛我們的人對我們失望 拿得起,放得下,該放手的時候,不要拖泥帶水,告訴自己,學會自愛,也會活得很好?

真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功，總是能獲取更多的更多。舍得微笑，得到的是友誼；舍得微笑，擁抱的是快樂；舍得微笑，獲取的是幸福。歲月崢嶸，幾度春秋，人生幾何？學會微笑，自愛于心，心暖花開！

一直以來，令我長大的，從來不是我的敵人和那些傷我的人，而是我的良師益友和我所愛與愛我的人。也要謝謝那些不愛我的人，他們使我學會自愛，學會堅強和慈悲。

如果你很喜歡交朋友，那也要學會過濾，不是什么朋友都能交的，學會讓自己的生活不要那么混亂，學會自愛． 學會乖，即使很多的時候你都很剛烈很倔強．不要每次都說出傷人的話，讓自己的嘴巴過濾文字，因為別人認識你更多的時候是通過你的嘴巴，學會讓自己的嘴巴很乖巧很溫柔，相信，你也是最惹人愛的．

打小就不會撒嬌，別的女孩子幾聲嗲幾滴淚就能得到想要的玩具，而我根本就做不到。若有大人假意逗我笑，我總是不會迎合。長大后，處于好意，我學會迎合，但是想要的東西從來都靠自己，割破手指也不流淚。我想我只能一直努力一直努力。就像小時候，雖然得不到玩具，卻能因為努力自愛和驕人成績得到愛撫。

不知隨著年紀的增長 還是自己故作老成 無論是生活 是愛情 是友情 還有理想 越來越能感覺到 人必須學會要自愛！雖說自愛與自私不是一回事 但自愛的前提還是要為自己考慮的 但是越來越不明白 超出這范圍后的行動 應(yīng)該叫什么？說走就走的灑脫？還是內(nèi)心膨脹的自信？一個詞或許能形容——偉大！

別太自以為是，其實你沒那么多觀眾。別太自作多情，或許別人離開了你會活的更好。別太矯情，沒準人家壓根就沒把你放在心上。別只活在自己的世界里，即使人家的世界你或許完全看不到。別天天想著為一個壓根就不會為你撐傘的人帶傘，即使你舍得自己濕透也不愿意他淋到一點雨。女人要學會自愛，而不是犯賤

改變?nèi)松恍枰淖円粋€人—— 自己。人生中不論發(fā)生什么狀況，學會自我檢討 ；責人之非，不如行己之是；揚己之是，不如克己之非。找出「自卑」生長的地方，用「自愛」去松動它周圍的土壤，然后播下「自尊」的種子，你就會成為頂天立地的人。

第二篇：學會為人處事,先要學會做人,真善美

學會為人處事,先要學會做人,真善美.txt遇事瀟灑一點，看世糊涂一點。相親是經(jīng)銷，戀愛叫直銷，拋繡球招親則為圍標。沒有準備請不要開始，沒有能力請不要承諾。愛情這東西，沒得到可能是缺憾，不表白就會有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。學會為人處事,先要學會做人,真善美.txt其實全世界最幸福的童話，不過是一起度過柴米油鹽的歲月。一個人愿意等待，另一個人才愿意出現(xiàn)。感情有時候只是一個人的事，和任何人無關(guān)。愛，或者不愛，只能自行了斷。心 量

人的心量。

底無私天地寬”。

世界上最寬闊的是海洋；比海洋還寬闊的是天空；比天空還寬闊的是做人的心量有多大，人生的成就就有多大。不為一己之利去爭、去斗、去奪，掃除報復(fù)之心和嫉妒之念，自然“心涵 養(yǎng) 人活一天就得做一天人，擔一天憂，盡一天責；就得講一天內(nèi)涵和修養(yǎng)。

涵養(yǎng)，使人嚴肅而不孤僻，使人活潑而不放浪，使人穩(wěn)重而不呆板，使人熱情而不輕狂，使人沉著而不寡言，使人和氣而不盲從。

每個人都是塑造自己的工程師。

涵養(yǎng)，不是束縛，而是解放。

品 位

人應(yīng)該活的真善美。

不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真；

以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；

溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。

以真善美的品味做人，其樂無窮。

技 巧

技巧。

成功與否，部分在于個人的才干和技能，而大部分在于做人的技術(shù)和和大眾融洽地相處，以和諧取悅于人，留意尊重別人的立場。讓每個人都覺得自己是重要的，也就得到了討人喜歡的秘決了。規(guī) 則 無規(guī)則難成方圓

比賽因為有了規(guī)則的約束，勝負的判定才會顯得公平；交通因為有了規(guī)則的約束，馬路上人車才會各行其道；買賣因為有了規(guī)則的約束，交易雙方才會合作愉快。

第三篇：就業(yè)、創(chuàng)業(yè),先要學會敬業(yè)

就業(yè)還是創(chuàng)業(yè) 大學生首先應(yīng)學會敬業(yè)

全國政協(xié)十一屆二次會議三日在北京人民大會堂開幕，就業(yè)問題無疑成為了此次會議關(guān)注的焦點之一。世界經(jīng)濟金融危機的不期而至，使得原本供需矛盾已經(jīng)顯現(xiàn)的大學畢業(yè)生就業(yè)問題，在今年格外突出?！翱欣稀碑吘故墙^少數(shù)，大多數(shù)的大學畢業(yè)生還是面臨著究竟是就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)的選擇。但無論是選擇就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)，大學生首先學會的應(yīng)該是敬業(yè)。

金融危機使得不少企業(yè)縮小了招聘規(guī)模，大學生尋找工作也是越來越難，于是一些大學生索性降低自己的要求，甚至是“零薪酬”就業(yè)，以期先找個單位，隨后再發(fā)展。但這些大學生卻沒有想過企業(yè)會怎么樣看待。企業(yè)招聘員工的目的是什么？絕對不是找一個勞動力，而是希望尋找到能夠與企業(yè)一起發(fā)展的員工。無論是國有企業(yè)，還是外資企業(yè)，對于員工的歸屬感都是非?？粗氐模瑢τ谀切﹥H僅希望找到一個容身之處的大學畢業(yè)生來說，是沒有一家企業(yè)希望接納的。在就業(yè)的大前提下，自己一定要有最基礎(chǔ)的規(guī)劃和大致的方向，結(jié)合現(xiàn)實條件制定出就業(yè)的基本方向，而不是盲目就業(yè)。

在目前的就業(yè)形勢下，大學生就業(yè)應(yīng)該面對的首要問題應(yīng)該是轉(zhuǎn)變就業(yè)心態(tài)，不排斥從底層做起。但對于大多數(shù)從象牙塔走出的大學生來說，從底層做起似乎就是意味著為自己積累一定的工作經(jīng)驗，以便在今后“跳槽”。但事實上，從底層做起并不意味著就可以不對于自己的未來做好職業(yè)規(guī)劃。每個人都有自己的特長，如果在不喜歡的工作中消磨自己的時間，是永遠不會做到敬業(yè)的。

除了就業(yè)之外，許多大學生也開始積極臵身于創(chuàng)業(yè)的大軍中，“買菜網(wǎng)”、“小丑快遞”等一系列嶄新的創(chuàng)業(yè)項目在申城如雨后春筍般地冒了出來，許多一時找不到好工作的大學畢業(yè)生，也開始籌劃著自己的創(chuàng)業(yè)夢。但成功者畢竟是少數(shù)，更多的創(chuàng)業(yè)者還是在默默無聞的耕耘，如果你看到創(chuàng)業(yè)者鮮亮的一面，而忽視他們在日復(fù)一日、年復(fù)一年兢兢業(yè)業(yè)工作的話，那創(chuàng)業(yè)最終只能是一場空。創(chuàng)業(yè)不僅僅是資金的問題，很多的成功因素要在社會中磨練才能學到，如果你創(chuàng)業(yè)的項目只是迎合了市場的流行，是很難想象你能獲得最終的成功。有關(guān)專家表示，創(chuàng)業(yè)需要知識和熱情，還有激情。你要真正做一個企業(yè)就會知道會面臨很多問題，你的產(chǎn)品、市場、人力資源等等很多東西。這些對大學生來講可能都是新知識?，F(xiàn)在的成功案例都是極個別的。

對于許多人來說，都閱讀過《超越平凡——唐駿和微軟大學生的職業(yè)生存》一書，其中一些經(jīng)典語言，無疑顯示出敬業(yè)對于大學生來說有多么重要：問問自己最適合做什么和最想做什么，那是否就是自己未來想走的路，不要看別人；如果你想創(chuàng)業(yè)，就立刻創(chuàng)業(yè)，不然可惜了，要不就先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)；不要想3年以后干什么，要想3年內(nèi)的目標，也不要給自己太多構(gòu)想；機會是不平等的，它給予勤奮的人、勇于爭取的人、超前地多跨了一步的人。

在我國傳統(tǒng)的職業(yè)教育中，缺少對學生職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)設(shè)計方面的教育和引導(dǎo)，這在一定程度上，很多學生對自己和對社會職業(yè)了解不夠。因此，對于大學生來說，與其現(xiàn)在漫無目標的求職或者創(chuàng)業(yè)，還不如在職業(yè)規(guī)劃方面，參加學校或者社會提供的輔導(dǎo)和講座，開展就業(yè)、職業(yè)生涯方案設(shè)計等活動。正確認識企業(yè)和自己，了解供需關(guān)系和勞動力市場現(xiàn)狀，樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，特別是要培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神。只有這樣，才能為自己的未來謀劃一個好的前景。

第四篇：學會欣賞別人

學會欣賞別人

有這樣一個故事。

“那是一個暖洋洋的春天的中午，希拉里和爸爸在郊區(qū)公園散步。在那兒，她看見一個很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，仿佛天上正下著鵝毛大雪。她輕輕地拽了一下爸爸的胳膊說：?爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀。

當時爸爸的表情顯得特別的嚴肅。他沉默了一會兒說：?希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)，你不會欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善。?

當時她覺得爸爸有些小題大做了，就很不服氣地問爸爸：?你難道不覺得那位老太太的樣子很可笑嗎？?

爸爸說：?和你相反，我很欣賞那位老太太。?我聽了以后驚訝極了。

爸爸接著說：?那位老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動，你不認為很可愛嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺得這老太太令人感動！?

這時，她仔細地看了一下，那位老太太確實像爸爸說的那樣，眼睛中閃動著某種渴望，蕩漾在她臉上的笑容掩飾不住她內(nèi)心的喜悅。

爸爸領(lǐng)著她走到那位老太太面前，微笑著說：?夫人，您欣賞春天時的神情真的令人感動，您使這春天變得更美好了！?

那位老太太似乎很激動：?謝謝，謝謝您！先生。?她說著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了希拉里。?你真漂亮……?

事后，爸爸對希拉里說：?一定要學會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優(yōu)點。當你這樣做了，你就會獲得很多的朋友。?”

這個小故事推而廣之，還可以這樣看：你喜歡別人，別人也就喜歡你；你欣賞別人，別人也就欣賞你；你幫助別人，也就是幫助自己。與人方便其實就是給自己方便。古語云：“欲將取之，必先予之”，“汝愛人，人恒愛之。”就是這個道理。

有人在一個生活圈子里做過這樣的游戲，讓每個人寫出最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

人與人之間的關(guān)系往往是相互的，與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光；當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。盛開的鮮花會引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的瓜果蔬菜，只能招來蒼蠅和蚊子。

第五篇：學會贊揚別人

教案背景：這是一節(jié)心理健康教育課，由于當前的獨生子女比較多，父母長輩視其為

掌上明珠，很多孩子都是自我為中心，希望得到別人的關(guān)注和重視，在與

人的交往過程中也比較自私，不會關(guān)注他人的好與壞，還有一部分孩子學習成績差，經(jīng)常受到老師和家長批評，感到自己處處不如別人，發(fā)現(xiàn)不了

自己的身上的優(yōu)點，不能正確地認識評價自己，形成膽怯、自卑、不健康

心理。因而我希望通過這節(jié)課能夠讓學生學會關(guān)注和贊揚別人，從而獲得

良好的人際關(guān)系，同學之間互相鼓勵互相贊揚共同進步。

教學課題：學會贊揚別人

教材分析：本篇的主題是引導(dǎo)學生學會交往，建立和諧的人際關(guān)系，做一個受歡迎的人。而本課的主旨是在學生有了一定交往能力的基礎(chǔ)上學習如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，掌握一些贊美別人的方法和技巧，體會愉悅的情感。贊美他人是

建立和諧的人際關(guān)系中的重要部分。所以本節(jié)課在本篇中起到舉足輕重的重要作用。這是一節(jié)很有教育意義的心理健康教育課，通過小品表演以及

日常生活中孩子們接觸的小事，讓他們知道得到別人的贊揚是一件很快樂的事，既然贊揚他人能讓他人獲得快樂與自信，我們就要學會贊揚別人。

教學方法：運用多媒體、圖畫、音樂等手段創(chuàng)設(shè)情境，通過情景設(shè)計、角色扮演、游

戲等多種教學方法，使學生入情、入境。給學生創(chuàng)設(shè)贊美別人的情景，提

供暢所欲言的空間，有利于學生有感而發(fā)，從內(nèi)心去贊揚別人。

教學過程：

一、課前活動：課件出示動畫片《蝸牛和黃鸝鳥》。{同學們邊唱邊跳}

老師：同學們的歌唱得真好聽啊?，F(xiàn)在同學們的心情怎么樣？我們一起來完成一節(jié)課，同學們有信心把他完成好嗎？

二、導(dǎo)入新課：老師：我們班的同學最喜歡跳繩了吧！那你愿不愿意把你的跳繩本領(lǐng)展示一下？誰先來。

（同學們跳繩展示）

老師：他們的表演太精彩了，看了他們的表演你有什么話要對他們說呢？

（同學們說感受）

老師：我們的同學真會夸人，今天我們就來學習怎樣贊揚別人。（課件出示課題）

三、活動開始：

老師：我們先來看一個小品，看看東東遇到了什么事。（同學表演小品，其他同學觀看）

（小品內(nèi)容：東東考試得了100分，高高興興回到家和爸爸媽媽說這個好消息，可是

爸爸忙著看報紙沒有搭理東東，東東又和媽媽說，媽媽忙著做飯讓他上一邊去玩??）老師：這個小品你看明白了嗎？東東本來是很高興的，可是到了最后她變得不高興了。

你知道為什么嗎？小組討論一下。誰來說說東東為什么不高興。

（學生匯報）

老師：東東的爸爸媽媽怎么說東東會開心呢？誰來學學東東爸爸媽媽的樣子對東東說幾

句話？

（學生說）

老師：生活中你遇到過像東東這樣不高興的事情嗎？同桌互相說一說。（同桌互說，學生集體匯報）

老師：在生活中我們經(jīng)常會遇到這樣不高興的事，下面這件事要是你遇到了，你會喜歡

聽誰說的話？（課件出示）2.ppt同學們討論一下。

（學生討論，匯報）

老師：要是遇到這樣的事，你喜歡聽誰說的話呢？（課件出示）3.ppt同學們討論一下。（學生討論，匯報）

老師：從剛才的討論中我們知道了贊揚一個人會讓他更開心而且充滿自信。同學們，你

們關(guān)心自己的同學吧！那你一定知道同學的優(yōu)點了?？湟豢湫〗M內(nèi)的同學。

（小組內(nèi)的同學互相夸）

老師：看著同學們臉色洋溢的笑容，我就知道你們一定得到很多贊揚吧，誰愿意說說組

內(nèi)同學是怎么夸獎你的？

（生匯報）

老師： 同學們夸人夸得特別好，老師帶領(lǐng)大家到神秘的森林里去看一看好嗎？（課件）神秘森林里有一棵神奇的蘋果樹，蘋果樹上結(jié)了許多五顏六色的蘋果。每一個蘋果的意思都不一樣。（課件展示五顏六色的蘋果及意思）

（學生讀蘋果上的內(nèi)容）

在這神奇的蘋果樹下還發(fā)生了一個故事呢？你們想聽嗎？（播放故事錄音）

老師：為什么小猴子把蘋果送給別人卻沒有交到朋友？而小白兔卻有許多好朋友呢？后

來老師到了森林里才知道小猴子是這樣送蘋果的。小猴子拿著蘋果說：“小狗給你

個蘋果吧。”小狗說：“我不吃蘋果，我愛是骨頭?！毙『镒佑帜弥O果給小羊，小

羊說：“我不喜歡吃蘋果，我喜歡吃青草?！毙『镒幽弥O果給小熊，小熊說：“我不要蘋果，我喜歡吃蜜糖”就這樣，小猴子一個朋友都沒交到。

那小白兔又是怎么樣送蘋果的呢？我們一起來看看。

（同學扮演小兔送蘋果表演。）

老師：現(xiàn)在同學們知道小兔子為什么有那么多朋友嗎？

（生說：小兔子送蘋果時有禮貌，說出了其他小動物的優(yōu)點。??）

老師：你想像小白兔那樣有許多好朋友嗎？你們到老師的盒子里摸一個蘋果，蘋果上寫

同學的學號，你摸到了幾號，你就夸幾號同學，把他的優(yōu)點寫在蘋果上，送給他。

（摸蘋果，寫同學優(yōu)點，送蘋果）

老師：匯報自己收到了誰送來的蘋果？他是怎么贊揚你的？你的心情如何？

（生匯報）

老師：我們一起來做個游戲好嗎？看照片，夸同學。

（照片停在哪一張，照片上的同學你就可以夸一夸）（課件出示照片）5.ppt

（夸同學）

四、課外延伸：生活中也有一些人，他們是殘疾人，但他們用自己的堅持贏得了全國人民的喝彩

（播放視頻，《千手觀音》）【經(jīng)典】舞蹈——千手觀音.flv他們是聾啞人，聽不到音樂，但他們的舞蹈卻是最美的。

播放視頻《中國達人秀冠軍——劉偉用腳彈鋼琴》《中國達人秀》之用腳彈鋼琴.f4v

（讓平常自卑的孩子受到鼓舞，樹立信心。）

請同學們來夸夸這寫身殘志堅的人，說說自己的看法。

五、總結(jié)：希望同學們能正視自己，用自己最動聽的語言來夸獎別人。

六、板書

學會贊美別人

找出優(yōu)點態(tài)度誠懇

看著對方面帶微笑

實事求是用詞準確

教學反思：這節(jié)課的教學 以“贊美”貫穿始終，同桌互夸，小組互夸，師生互夸，讓學生輕松愉

悅的氛圍中，不知不覺地掌握了贊美的方法和技巧，孩子們學會了贊揚他人的方法，在適當?shù)臅r候?qū)λ诉M行贊揚，同學之間互相鼓勵，糾正了自負與自卑的不健康的心理，培養(yǎng)了學生贊美別人的意識，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。