第一篇：教師一定要知道的99個細節(jié)讀后感

《教師一定要知道的99個健康細節(jié)》讀后感

暑假翻開這本書，標題《教師一定要知道的99個健康細節(jié)》，天啊，原來老師還要知道這么多細節(jié)東西。細節(jié)決定成敗，在這里確實“細節(jié)決定健康”，仔細一看，結(jié)合自己的一點所思所想，還是有點收獲、也給自己一個要更加關(guān)注健康敲了一個警鐘。

學(xué)會關(guān)注疾病健康的細節(jié)，原本這一章節(jié)的內(nèi)容是跟我們年輕人是沒什么關(guān)系，但是仔細翻閱一下，才發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)我們不注意也會成為大問題，比如現(xiàn)在我們教學(xué)辦公都離不開電腦，一天當中跟電腦面對面的時間至少有3、4個小時，有時看久了，對于小五字體的文字，看起來也是有點怪怪的，如果長此不注意，可能就要跟書中提到的“干眼癥”見面了；使用鼠標方法不注意、不正確，也會給自己造成麻煩，就像我自己右手掌腕關(guān)節(jié)，下面的表皮都磨得粗糙，變成了生皮。因此疾病健康細節(jié)無小事，年輕人也不可小視。

學(xué)會運動，學(xué)會養(yǎng)生。運動，在我們的眼中感覺就是籃球場上激勵地競爭、田徑場上緊張地奔跑，其實正如書中提到的13個運動的健康細節(jié)，爬山、跳繩、旅游等都是很好地運動方式。我們不一定要緊繃著心弦，固定一、三、五下午我都要操場跑幾圈，不一定每周要打幾場籃球，我們可以選擇在家或者辦公室，做簡單的幾組徒手操、簡單的力量型的運動如俯臥撐等，或者周末帶上我們的運動卡去戶外爬山也是運動的好方式。談養(yǎng)生，年輕人是有點班門弄斧了，養(yǎng)生我覺得關(guān)鍵在于培養(yǎng)自己的一種興趣愛好，就像書中所談的，愛好收藏、愛好讀書等等，生活才不會因為工作之外而單調(diào)。

學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理。愛自己的身體，也要愛自己的心靈。我們的工作壓力大，難免有時要“怒發(fā)沖冠”，但是千萬別讓我們強大的心理能量，從一處爆發(fā)，單從嘴巴出來，言語就帶有火藥味，單從你四肢出來，你的雙手可能就會成為破壞東西的“機械手”，而是要多種方式加以引導(dǎo)，同事的真誠溝通、交流是最好的滅火方式，自己選擇合適的宣泄的方式是最好的靈丹妙藥，運動、聽音樂、看電影、大聲唱歌等等都是給心靈減壓、宣泄的合理方式。

99個健康的細節(jié)，不一定其中我們都能夠注意到，做得到，但至少對于我們的健康，我們再也不能“不拘小節(jié)”，正如書中提到的“要事業(yè)，更要健康，才是幸福的教師”這也是我的愿望，也是大家的愿望。

第二篇：《好老師一定要知道的65個細節(jié)》讀后感

要想做一名好老師，光有好的教育理念不行，還要注意細節(jié)。只有注意到教育教學(xué)中的相關(guān)細節(jié)，才能達到好的教育效果。周一例會我們一起學(xué)習(xí)了《好老師一定要知道的65個細節(jié)》材料，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我主要從“做一個真實的人”這一方面談?wù)勎业恼J識。

受傳統(tǒng)教育師道尊嚴的熏染，老師這個職業(yè)是神圣的，老師是受人崇拜的，老師在學(xué)生眼中應(yīng)該是完美的，是無所不能的。老師的話就是圣旨，學(xué)生必須無條件地服從。其實老師不是圣人，老師也有他的弱點。作為一個學(xué)科老師，他在這個學(xué)科可能擁有“一桶水”，在其他方面未必就一定比學(xué)生強，比如，有的老師在操作電腦方面就不如學(xué)生嫻熟。特別是到了初三，可能做一張考試卷，老師不一定比學(xué)生做的好。

記得在一次培訓(xùn)時，一位特級教師（教高中）這樣講：“開學(xué)初，我跟學(xué)生講的第一句話就是‘我是咱們班的中等生’我希望通過這三年的學(xué)習(xí)，大家都超過我?！倍嗝刺孤实恼Z言，一下子拉近了與學(xué)生的距離，同時又讓學(xué)生有了要超過老師的目標。我想學(xué)生不會因為老師只是一名中等生而瞧不起老師吧。

做一個“真實的人”不會降低自己的身份，反而會贏得學(xué)生的尊重。一貫強勢的老師，學(xué)生可能會變成溫順的小綿羊；而那些敢于示弱的老師反而會因為他的真實而培養(yǎng)出更強的學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)《好老師一定要知道的65個細節(jié)》，收獲很大，要成為真正的一名好老師，唯有努力，努力，再努力。

老師就是班級的統(tǒng)帥，秉公辦事是我們必備的素質(zhì)，不要以成績論英雄，對學(xué)困生另眼相看，偏袒優(yōu)秀生都是萬萬不做的事情。不要小看了我們的學(xué)生，什么是對什么是錯，他們心里清楚的很，如果我們總是以恰當?shù)摹I(yè)的方式處理問題，學(xué)生就會跟從你，佩服你，擁護你。但是一旦你沒有這么做，你就可能失掉一些支持者，而且再也無法把他們爭取過來。同時一旦失去了群眾基礎(chǔ)，一切工作都將無法順利進行。

我們老師都希望自己的班級各項工作都名列前茅，對學(xué)生有著很高的期望，不過我們真的還須要嚴于律己，要求學(xué)生做到的，我們首先要做到，給學(xué)生做榜樣，我們不必一味地希望家長只有優(yōu)點沒有缺點。學(xué)生只能前進不能倒退，給自己提出更高的要求，去影響學(xué)生，感化學(xué)生，想信他們會迅速成長起來。

“教師”外人看來有著無數(shù)的光環(huán)，其中的艱辛只有我們自己清楚，因為這一工作富于挑戰(zhàn)，總在不斷變化之中，讓人應(yīng)接不暇，精疲力竭。然而，老師這種行業(yè)的影響力真是遠遠超過我們想象。做為一名平凡的老師，我們不太可能有驚天動地的大事情，但我們真的可以努力做到：引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當中。學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)做人，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，一旦這種關(guān)心和投入成為風(fēng)氣，任何事情都是有可能的。

對比細節(jié)，我深感自己離優(yōu)秀教師的距離還很遠，但我會堅持決不放棄，在以后的工作中認真做好“好老師要知道的65個細節(jié)”，向著好老師的方向前進！

第三篇：小學(xué)優(yōu)秀語文教師一定要知道的7件事讀后感

《小學(xué)優(yōu)秀語文教師一定要知道的7件事》讀后感 如果沒有兒童就沒有了教育。老師也就失去了存在的意義。所以說教學(xué)的全部意義在于學(xué)生。下面我結(jié)合我們教研組研讀的竇桂梅老師的《優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事》中的“學(xué)生，教學(xué)的全部意義”這一塊內(nèi)容談一點體會。其實就這一塊內(nèi)容，我認為這本書應(yīng)該取名為《教師一定要知道的事》，而非僅指優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的事，因為我讀到的這些，應(yīng)該是所有教師為師的底線，為師的師德。

對于學(xué)生，作為老師的我們真是說不盡，道不完。今天我想主要談三點：

1、呵護學(xué)生心靈

“日常的教學(xué)中，我們有太多太多的沒想到。沒想到一個漫不經(jīng)心的表揚，會對另一些孩子幼小心靈造成傷害；沒想到一朵獎勵的小紅花，會讓另一些孩子蒙上難以磨滅的陰影；沒想到一次不公正的評比，會讓另一些學(xué)生種下刻骨銘心的痛苦?！蔽疫@里有一個發(fā)生在我們班的真實案例。

六一前夕，校首屆吉尼斯活動開始報名。我們班的許多孩子摩拳擦掌、躍躍欲試。報了好幾個項目，我一激動也隨口訂下了這樣的激勵措施：凡是奪得吉尼斯冠軍的，量化考核加最高獎額5分的3倍，15分！全班嘩然，同學(xué)們的熱情空前高漲。

令我印象最深的是一分鐘成語接龍的幾個孩子。聽家長說練得簡直到了廢寢忘食的程度。經(jīng)過將近一個月的準備，比賽終于拉開了帷幕。不久振奮人心的好消息頻頻傳來。什么一分鐘轉(zhuǎn)呼啦圈冠軍，一分鐘打響指冠軍，我興奮之余也不失信。冠軍加15分！并大力表揚冠軍們?yōu)榘嗉墵幍昧藷o尚的光榮。可接下來的傳言令我始料不及：“這不公平！裁判給我數(shù)錯了！”“平常的時候我都比他快！”

“真倒霉，早知這樣出丑不如歇手！”?。〖崴箒嗆妭冃撵`受傷了，或垂頭喪氣，或憤憤不平，更有甚者上課無精打采，好幾天沒有燦爛的笑容，我忽視了撫慰、呵護亞軍們的心！真的該好好反思自己的工作了！有人說，好孩子是夸出來的，但當著其他孩子的面，過多的夸贊、褒獎勝利的孩子，是不是欠妥當了？有首歌唱得好“愛人的心是玻璃做的。”套用一句“孩子的心是水晶做的”。是透明的，脆弱的，我們?yōu)閹煹?，?yīng)該小心地輕放，小心地呵護。

2、傾聽學(xué)生心聲

現(xiàn)今，雖然傾聽的重要性已經(jīng)被無數(shù)人認證證實。但不可否認在小學(xué)教育領(lǐng)域，傾聽仍然是課堂中的薄弱環(huán)節(jié)，“要學(xué)會傾聽”，這句話我們經(jīng)常會在課堂上對學(xué)生說。但是，當我們做老師的一再要求學(xué)生學(xué)會傾聽的時候，有沒有反問自己是否已養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。教師如果不注意傾聽，久而久之，學(xué)生的傾聽習(xí)慣，就會在老師的不經(jīng)意的疏忽中，消失殆盡。教師也就在不知不覺中，成了助長學(xué)生“自我中心”意識的幫兇。

一位偉人曾說：喜歡傾聽的民族，是一個智慧的民族。套用一句，喜歡傾聽的教師，是一個智慧的教師。要想成為一名與時俱進的智慧型優(yōu)秀教師。就一定要學(xué)會“傾聽”。

3、注重學(xué)生收獲

隨著認識的深入，老師們早已拒絕“一言堂”、也不會“談講色變”了，但講與不講的黃金分割點，確實難以把握。當我們無法權(quán)衡這“講”與“不講”的重心傾向時，丈量的標準，應(yīng)該是看學(xué)生在怎樣的比重中，有更多地收獲。簡單一句話：課堂的成功與否，評價的最基本的準則，應(yīng)該看學(xué)生收獲與否。

傅春芳

第四篇：優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事讀后感

竇老師又出新書了，書的名字是《優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事》，看名字就很有吸引，從拿到手的那一刻起我就開始認真閱讀，優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事讀后感。

如何成為一名優(yōu)秀的語文教師？要成為優(yōu)秀的語文教師，一定要知道哪幾件事？我想這是每一個語文教師都希望知道的事情。身為優(yōu)秀者的竇老師應(yīng)該最有發(fā)言權(quán)，她的發(fā)言也應(yīng)該最有說服力。她認為特級教師、全國模范教師這些頭銜，都不足以作為優(yōu)秀的證明。她理解的優(yōu)秀應(yīng)當是現(xiàn)在進行時。當下語文教育的沉淪在于它“太忙碌與現(xiàn)實，太騖馳譽外界”。

語文教育必須轉(zhuǎn)向心靈。許多出了名的優(yōu)秀教師的成功，帶有很大的偶然性。那并不能代表全部的“優(yōu)秀”。按照常理，“一筆好字、一副好口才、一篇好文章”是語文教師的基本功。而且我們還要看他帶領(lǐng)的學(xué)生小學(xué)六年畢業(yè)后是否也基本具備這三項技能。我非常同意竇老師說的“我們應(yīng)該允許不同人的眼中，“優(yōu)秀”有不同的定義。說穿了，優(yōu)秀，還是要成為你自己?！眱?yōu)秀語文教師，一定要擁有一股自由的情感，一片思想的天空，進行專業(yè)探索。其專業(yè)不斷提升、不斷前進的過程，一定不是狹隘的“應(yīng)試教育高手”的甬道。

摘抄

竇老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，加上自己對“優(yōu)秀”的理解和思考，她向我們呈現(xiàn)了一些關(guān)鍵詞。我把它視為竇老師多年在語文教師這個專業(yè)領(lǐng)域總結(jié)出的經(jīng)驗之談，這些肺腑之言我把它摘抄如下：

1、永葆激情

這是一種生活姿態(tài)，不因年齡的增長、環(huán)境的轉(zhuǎn)換、地位的升降而改變，最終內(nèi)化為一種精神氣質(zhì)，讀后感《優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事讀后感》。

2、張揚個性

人云亦云，老生常談不談。創(chuàng)意教學(xué)，形成風(fēng)格。

3、業(yè)精于勤

每一種幸福的背后，都有一個咬緊牙關(guān)的靈魂。成長需要機遇，但機遇絕不能依靠等待。于無聲處，與不為人知處，默默努力，靜靜成長，機會總會對你傾心眷顧。

4、讀書養(yǎng)氣

不僅靜默涵詠、靜思體悟、更要高聲吟頌、激情噴涌。鍥而不舍，孜孜以求，涵養(yǎng)浩然之氣。

5、合作共進

溝通心靈、理解他人；傾聽意見，分享經(jīng)驗；心有多寬，路有多遠。

6、內(nèi)省致遠

以澄澈之心求灑脫之態(tài)，與繁瑣事外求自由寧靜。

7、海納百川

無論是現(xiàn)在還是將來，誰走在前面，誰就是我的老師。

8、公共情懷

拒絕坐井觀天、目光窄仄，關(guān)注時事，放眼世界，緊跟時代文明的腳步。

9、筆耕不輟

這既是積累經(jīng)驗的方式，更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強勁動力。

10、關(guān)注細節(jié)

語文課就是一堆細節(jié)。

11、善待教材

我們無權(quán)選擇課本，但我們必須清楚怎樣使用它。

12、尊重寫字

字，人的第二容顏。漢字是尊嚴，書法是國粹。學(xué)好漢語，當從寫好第一個漢字開始。

13、黃金分割

教師要勇敢地拒絕各種“看起來很美”的形式，考慮怎樣實現(xiàn)“講”與“不講”的黃金分割。

14、理性視點

我們應(yīng)關(guān)注的是學(xué)生的真實收獲，而非評委們的打分牌。風(fēng)行的理念，不是唯一的判斷標準。（本人特別同意這一觀點）風(fēng)起云涌之時，要用理性的視點坐看潮起潮落。

15、把握自己

永遠把自己定位在教育海洋中一枚微不足道的海星，既不妄自尊大，也不妄自菲薄。

第五篇：創(chuàng)業(yè)者一定要知道的十句話

1.Ask for forgiveness, not for permission

按照英文的習(xí)慣，第一例就先從字母“A”開始吧。

如果唯唯諾諾非得等待上司的批準后再去動手驗證，可能時間耽誤了，對于一個新的想法，更大的問題是，明明是開創(chuàng)性的想法，你的上司并不一定理解和支持。所以，與其請求同意，不如Just do it！如果結(jié)果證明你的想法是錯誤的，那么及時主動請求寬恕，不然就期待老板對你刮目相看的得意時光吧。

不要怕做錯，先斬后奏，請求寬恕和特別嘉獎的機會各一半，有勇氣、有性格、敢于創(chuàng)造的人應(yīng)該有點兒冒險精神，敢于為冒險而承擔責(zé)任。

當然你沒想透就冒然去創(chuàng)業(yè)，把家里的積蓄都偷偷地花光，血本無歸，那就請求你老婆的寬恕吧，從此在家當一輩子奴隸。

2.Burn the bridge / Burn the boat

一個人不下定決心，不破釜沉舟，很難集中所有的智慧、資源、資金、精力去專注做好一件事情。創(chuàng)業(yè)者當你決定了要去成就一件偉大的事業(yè)，就要破釜沉舟，義無反顧地去沖、去拼博、去決一死戰(zhàn)，才有可能成功。

3.Don't boil the ocean

創(chuàng)業(yè)切忌好大喜功、好高騖遠。先摸索著把一壺茶沏好，把一個產(chǎn)品先做好做極致，把錢一分一分地賺進來，把收支打平，再去考慮擴展；別整天搞概念、搞假大空，別幻想去燒開四海之水。

4.The devil is in the details

用比較順口的中文，應(yīng)該可以翻譯為“細節(jié)決定成敗”。創(chuàng)業(yè)事無巨細，什么都自己得做，尤其是要考驗一個團隊的執(zhí)行力，“細節(jié)”能說明一切。

當然，水能載舟，亦能覆舟。太拘泥于細節(jié)，不能縱觀全局，老鼠屎會毀掉一鍋粥......得學(xué)會把握平衡點。

5.Get your hands dirty

創(chuàng)業(yè)不能呆在那里只想不動、只說不做。什么事情想得再好，不實踐不試驗是不曉得結(jié)果的，事情總是要有人去動手做出來的，而且做了事情免不了可能會把手給弄臟。干事業(yè)，就得主動把手搞臟。

6.Think out of the box不要把自己禁錮在框框里面鉆牛角尖，要沖破思想的牢籠，打破常規(guī)、不拘一格地思考，才能不落窠臼、獨具匠心、別出心裁。

創(chuàng)業(yè)需要的是持久的創(chuàng)新意識，獨辟蹊徑、另立山寨、燒山開荒。

7.Under promise, over deliver

我們VC千呼萬喚地尋找這樣的創(chuàng)業(yè)者：他/她答應(yīng)說“如果你給我100萬，我保證賺回來1000萬”，結(jié)果他/她給賺回來了1個億......他/她答應(yīng)說“我第一年推出產(chǎn)品，第二年產(chǎn)生銷售收入，第三年打平，第四年盈利，第五年上市”，結(jié)果他/她第一個季度推出產(chǎn)品，第二個季度產(chǎn)生銷售收入，第三個季度打平，第四個季度盈利，第二年開春公司上了市。千萬別拍胸脯說你是“下一個阿里巴巴”、“下一個百度”，結(jié)果把給你的錢都燒光了還沒有見你干出個什么名堂來。

8.The check is in the mail

聽到有人告訴你說“錢已經(jīng)匯出打到你賬上了”，就當一句笑話開心一分鐘吧，千萬不要像是已經(jīng)吞下了一盒定心丸，要等到你銀行對賬單上印上了這筆錢的數(shù)字，才能算數(shù)！當你和一個VC喝了一杯咖啡，聽了人家?guī)拙淇洫劰膭钪~，千萬別樂得飄飄然連腳都發(fā)軟，站穩(wěn)，投資人的錢這時離開到你賬上的距離還有十萬八千里呢！

9.Have an ace up your sleeve

大家都知道，撲克牌游戲中最大的牌就是 A-“愛死”。打牌的高手往往在“袖口暗處藏著王牌”，寓意不言自明。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，必須胸有成竹、深藏不露，袖子里藏著王牌、藏著錦囊妙計、應(yīng)急的法寶，時刻都讓自己處在不敗之地。

10.Start from the scratch

用石子在地上歪歪扭扭地劃條線就算開當年人們馬拉松跑步哪有現(xiàn)在的體育場地和設(shè)施，始起跑了，我們創(chuàng)業(yè)者草創(chuàng)一家公司，不也就是在一張白紙上將一個Idea涂涂畫畫，從無到有，白手起家給干起來的嗎？

如果創(chuàng)業(yè)失敗了，跌倒了再爬起，從頭再來！