第一篇：令人向往的航模比賽

令人向往的航模比賽

我一向?qū)侥：芨信d趣，最近宣城市要舉行一個(gè)小學(xué)生航模比賽，我毫不猶豫的報(bào)了名，準(zhǔn)備參加。

航模比賽的時(shí)間是5月26號(hào)和5月27號(hào)，可是我一看日歷，哦！NO！今天才5月17日，26-17=9，天哪！還有9天！我想：如果時(shí)間可以快進(jìn)的話(huà)，我要把時(shí)間快進(jìn)到26號(hào)，因?yàn)?，我已?jīng)等不及了。

航模是我最喜歡玩的玩具，因?yàn)楹侥Ｊ亲约鹤龅模龊昧诵睦锖茯湴?，拼裝航模的時(shí)候還能鍛煉動(dòng)手能力。

航模比賽只剩幾天了，最近，我們學(xué)校的航模隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)周老師在幫我改裝航模船，好讓我參加“嘉年華豪華游輪航模航向賽”。我總是壓不住我那好奇心，一下課，我就興奮地沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看周老師怎么改裝航模，有時(shí)還幫幫周老師的忙。只見(jiàn)周老師拿著點(diǎn)焊機(jī)在幫我換馬達(dá)，周老師讓我選一個(gè)馬達(dá)，于是，我毫不猶豫地選了一個(gè)最好的馬達(dá)讓周老師裝上。

希望我可以在比賽中取得好成績(jī)。

安徽宣城涇縣涇縣城關(guān)第二小學(xué)五年級(jí):盧海洋

第二篇：令人向往的畢業(yè)留言

1、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

2、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

3、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

4、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

5、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

6、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

7、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

8、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

9、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

10、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

11、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書(shū)作文之道得矣。=

12、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。

13、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

14、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

15、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。:

16、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

17、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。hjvn18、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！

19、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

20、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。

第三篇：學(xué)生航模比賽

無(wú)線(xiàn)電遙控電動(dòng)直升機(jī)比賽規(guī)則

一、比賽分組： 青年組、少年組、公開(kāi)組。

二、定義：指靠繞名義上的垂直軸旋轉(zhuǎn)的以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力驅(qū)動(dòng)旋翼系統(tǒng)而獲得升力和水平推力，并由運(yùn)動(dòng)員在地面用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備操縱的模型飛機(jī)。

三、技術(shù)要求：模型的生產(chǎn)廠(chǎng)家型號(hào)、機(jī)身長(zhǎng)度不得超過(guò) 450mm，只允許使用以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的模型直升機(jī)。

四、比賽時(shí)間：每輪比賽時(shí)間為 5分鐘。

五、試飛次數(shù)：在比賽時(shí)間內(nèi)試飛次數(shù)不限，運(yùn)動(dòng)員可在飛行中或模型著 陸后聲明該次飛行為試飛，聲明為試飛的成績(jī)無(wú)效。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

1、操縱必須在指定位置，不得隨模型移動(dòng)而移動(dòng)，比賽場(chǎng)地圖在4米×4米場(chǎng)地范圍內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽；

2、操縱直升飛機(jī)到達(dá)指定平臺(tái)落點(diǎn)、在（30cm直徑圓內(nèi)）獲40分；在（50cm直徑圓內(nèi)）獲30分；在（80cm直徑圓內(nèi)）獲10分；

3、操縱直升機(jī)穿越直徑1米的圓圈獲40分；

4、操縱直升機(jī)返回原起飛點(diǎn)著陸，在（30cm直徑圓內(nèi)）獲20分；在（50cm直徑圓內(nèi)）獲10分；

5、每輪完成所有規(guī)定動(dòng)作，計(jì)算每名運(yùn)動(dòng)員完成飛行時(shí)間，滿(mǎn)分為100分。比賽進(jìn)行2輪，以其中1輪較高成績(jī)?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，如相同，以另外1輪成績(jī)決定名次。再相同，以完成動(dòng)作所用時(shí)間短者決定名次；

6、比賽動(dòng)作順序：起飛→鉆圈→平臺(tái)→回起飛點(diǎn)陸著；

7、飛越每一目標(biāo)成績(jī)或障礙物之間，飛機(jī)不能途中著陸，如著陸視為一次飛行；

8、超過(guò)規(guī)定比賽時(shí)間，所完成的動(dòng)作不計(jì)算成績(jī)。

七、下述情況該輪比賽成績(jī)判為為 0分。

1、飛行中零件掉落；

2、比賽時(shí)間內(nèi)未能起飛。

第四篇：航模比賽工作總結(jié)

航模比賽工作總結(jié)

2011年5月20日，我們舊館小學(xué)第一次參加了湖州市中小學(xué)生航模錦標(biāo)賽，經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，以團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，此外，還獲得了海模單項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，車(chē)模單項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，這次比賽我們?nèi)〉昧顺晒?，但在比賽過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，要想明年還能取得好成績(jī)，我歸結(jié)了以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)及一些改進(jìn)措施。第一、領(lǐng)導(dǎo)的重視與學(xué)校的支持。

今年，我們舊館小學(xué)要參加湖州市中小學(xué)航模錦標(biāo)賽，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就組織我們?nèi)患寄芾蠋熼_(kāi)會(huì)，要求我們積極投入到航模比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練中，在校長(zhǎng)室與德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，航模訓(xùn)練隊(duì)順利的開(kāi)展了，凡是對(duì)比賽有幫助的器材與工具，校長(zhǎng)室都鼎力的支持，這為我們的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。第二、學(xué)生的刻苦訓(xùn)練與老師的精心指導(dǎo)。

我們訓(xùn)練分三個(gè)時(shí)間段，早自修、中午和放學(xué)后，每次訓(xùn)練，學(xué)生的積極性都很高，早早地來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，拿著各自的訓(xùn)練模型，認(rèn)真的開(kāi)始訓(xùn)練了，剛開(kāi)始時(shí)，汽車(chē)經(jīng)常跟賽道碰撞，轉(zhuǎn)彎的角度難于控制；輪船放行的時(shí)候，手會(huì)發(fā)抖，方向總是偏轉(zhuǎn)，開(kāi)不好直線(xiàn)；飛機(jī)難度更大，只飛了幾秒，好點(diǎn)的也只有十幾秒，一聽(tīng)別的學(xué)校的飛機(jī)能飛一分鐘，我們的差距還很大。三位老師不斷的制作，改進(jìn)，繼續(xù)試驗(yàn)，一遍又一遍，在老師與同學(xué)們地不斷努力下，成績(jī)有了明顯的提高。

第三、選才范圍廣與多，有競(jìng)爭(zhēng)性。首先，我們?cè)诟靼噙x出較好的運(yùn)動(dòng)員，并且選擇了比賽規(guī)定人數(shù)的兩倍，向參加訓(xùn)練的同學(xué)說(shuō)明，在訓(xùn)練一段時(shí)間后，將進(jìn)行一次比賽，公平公正的淘汰一半的同學(xué)，選出最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員參加正式的比賽，有了競(jìng)爭(zhēng)性，大家會(huì)更好地珍惜此次機(jī)會(huì)，會(huì)認(rèn)真努力地去完成訓(xùn)練任務(wù)，提高自己的競(jìng)技水平。需要改進(jìn)的方面：

一、航模改裝不夠完善

這次比賽是我校第一次參加，以往的經(jīng)驗(yàn)是一片空白，只按照自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改裝與實(shí)驗(yàn)，自認(rèn)為已經(jīng)不錯(cuò)了，一看別的優(yōu)秀的學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，很多細(xì)節(jié)方面還有待改進(jìn)，失之毫厘，差之千里，用在這里再恰當(dāng)不過(guò)了，我們只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才會(huì)有更大的進(jìn)步。

二、學(xué)生心理素質(zhì)較差

我們的參賽學(xué)生心理素質(zhì)不夠好，到比賽時(shí)過(guò)于緊張，也不夠老道。在海模比賽的時(shí)候，有一位學(xué)生手一直在抖，在放行的時(shí)候，船尾被碰了下，結(jié)果失誤了，這樣的情況在車(chē)模和空模中也出現(xiàn)了，這樣的失誤會(huì)直接影響團(tuán)體總分的名次，我們?cè)诮窈蟮挠?xùn)練中應(yīng)多模擬現(xiàn)場(chǎng)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，這樣才有利于比賽。

以上是我對(duì)航模比賽的總結(jié)。

第五篇：航模比賽報(bào)道

活力舊小〃航模比賽嶄露頭角

2011年5月20日，我們舊館小學(xué)第一次參加了湖州市中小學(xué)生航模錦標(biāo)賽，經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，以團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，此外，還獲得了海模單項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，車(chē)模單項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，其中侯沛榕、戴多偉、曹琪銘三位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，都獲得了海模個(gè)人一等獎(jiǎng)，孟澤琦同學(xué)獲得了車(chē)模個(gè)人二等獎(jiǎng)，湯偉杰同學(xué)獲得了海模個(gè)人三等獎(jiǎng)，第一次參加比賽就取得了這么好的成績(jī)，這跟校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，德育處和總務(wù)處及各位班主任老師的鼎力支持，沈峰峰、鄭春香和楊勝灝三位老師的精心指導(dǎo)，參賽隊(duì)員的創(chuàng)新精神和努力訓(xùn)練是分不開(kāi)地。他們奉獻(xiàn)了自己寶貴的業(yè)余休息時(shí)間，積極地投身到航模訓(xùn)練中，為舊館小學(xué)在航模這條道路上開(kāi)辟了新的方向，為舊館小學(xué)未來(lái)的航模比賽增添了信心，為活力舊小，活力教育，劃上了美好的一筆。

當(dāng)然，我們?cè)讷@得成功的同時(shí)，也看到了自己的不足，在某些方面還缺乏技巧和經(jīng)驗(yàn)。回校后，我們積極反思，及時(shí)總結(jié)，分析他人成功的原因，汲取經(jīng)驗(yàn)，這為我們今后的航模道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信在我們舊小師生的不斷努力下，我們的航模道路會(huì)越走越順！