第一篇：淺談“天人合一”對人們在環(huán)境方面的啟示

當代人類“生存困境"的現(xiàn)狀

1．1 環(huán)境危機 環(huán)境問題古已有之，但那時自然環(huán)境的自我凈化能力未被破壞，尚未構成危機。工業(yè)革命以后，特別是經濟飛速發(fā)展的2O世紀以來，環(huán)境問題已從區(qū)域性擴展為全球性，從第一代環(huán)境問題演化為第二代環(huán)境問題，從影響當代人的生存惡化為危及后代人的生存，化學藥物污染、大氣污染、水污染(含海洋污染)以及全球氣候變暖、酸雨、臭氧空洞等環(huán)境問題成為當今社會的一個中心問題且有愈演愈烈之勢。以大氣污染為例，大氣污染是環(huán)境問題中最 突出的問題，在 國際上的“八大公 害事件”中，五件直接是由大氣污染造成的。<<2000年全球環(huán)境狀況公告》指出，全球二氧化碳排放量在1996年已達到239億噸的創(chuàng)紀錄數(shù)字，相當于1950年的4倍左右；而現(xiàn)在的排放量還在繼續(xù)上升1990--1999年，平均每年增長1．3％，亦即每年3億噸左右?？諝馕廴緩纳鲜兰o上半葉的區(qū)域性問題發(fā)展到中葉時的全球性，特別是二氧化碳的排放引起地球增溫，硫的氧化物和氮氧化物的排放引起酸雨問題，氯氟烴類物質的排放引起臭氧耗減等，這些全球性問題引起了全世界的共同關注。

2．1 主客二分的本體論思維自近現(xiàn)代以來，西方人的思維方式深受牛頓一笛卡爾主客二分思維模式的影響。現(xiàn)代人日益認為人就是宇宙的主宰；只有人才是主體，非人的一切都只是客體；主體可通過認識客體操縱和征服客體。在這樣的思維框架內，世界被分為人和自然，物質與精神兩個主要部分，強調二者的差異和區(qū)別，將物質理解為非生命的，將自然理解為非能動的。這種對世界的分裂性理解忽視了世界的完整性和系統(tǒng)性。于是，人類開始以精神的獨立和物質世界最終分離，人類的物質存在基礎被精神所取代。人們無法體認人對自然的責任，無法體認人類應該做對自然有益的事情。在這種思想影響下，人與自然的關系中強化了人的作用和地位，弱化了自然，自然處于被征服、被利用的境地。這一切不可避免地為環(huán)境惡化的發(fā)生提供了哲學和文化條件。

天人合一的內容和思想

（一）人是“天”的一部分，“天”是人的一部分，中國儒家理解的“天”不是上帝，也不是絕對超越的精神實體，而是自然界的總稱，但是有超越的層面。其“形而上者”即天道、天德，便是超越層面；其“形而下者”即有形的自然界，便是物質層面。但在中國哲學中，“形而上者”與“形而下者”不是分離的兩個世界，而是統(tǒng)一的一個世界。儒家認為人最初的一切都來源于“天”，自然天地是人類的父母。明確提出“天人合一”觀點的張載說：“乾稱父，坤稱母；予茲藐焉，乃混然中處。故天地之塞，吾其體；天地之帥，吾其性。民吾同胞，物吾與也?！笨梢?，人是“天”的一部分，人的生命、知識、審美、道德和價值的獲得，都是來自于“天”。茍子提出的“天人相分”的觀念，是為了說明人除了具有自然物的一般屬性以外，還有不同于“物”的屬性。他提出“制天命而用之”，這里的“天”主要是指“天命”而非指自然。

戰(zhàn)國末年儒生編的《易傳》，對人與自然的關系作了全面的論述，提出了“與天地合德”的思想。所謂與天地合其德，是指人與自然界要相互適應，相互協(xié)調。這里的“天”就更加突出了自然和自然界的意義，“先天”是指在自然面前發(fā)揮人的主導作用“后天”指順應自然規(guī)律。做到天不違人，人不違天，這就是天人相互協(xié)調。這種天、人協(xié)調的思想是中國古代哲學的最高理想，在中國文化史上居于主導地位。

老子最早提出“天道自然”的觀點。所謂“天道自然”，也就是崇尚像自然界那樣自然而然的狀態(tài)和境界。老子不信“天命”，提出“道”作為宇宙萬物的本體，以道為宇宙運動的規(guī)律，所謂“反者道之動”。這說明以道為基本范疇的老子哲學，首先是從自然出發(fā)，同時落實到人生。陳鼓應《老子注釋及評介》云，“行為上的道，落實到物界，作用于人生，便可稱為德。道和德的關系是合二為一的?！钡榔赜趶淖匀?天)立論，德偏重于從人生(人)

立論，自然、人生不可偏廢，是關于道的天人合一的一元論哲學。莊子更明確提出“天與人一也”，“以人合天”的主張，他倡導“不以人助天”、“無以人滅天”，企圖通過“天與人不相勝”的途徑，實現(xiàn)人向大自然的回歸和人與自然的統(tǒng)一。針對當時社會人道違反天道的現(xiàn)實?！叭朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然”理論的提出，是為倡導人道合于天道。天人合一對環(huán)境的詮釋

首先，“天人合一”這種思維方式啟示我們從整體上來看待天人關系?！疤烊撕弦弧卑瑑煞矫娴膬热荩阂环矫娉姓J人與自然合為一體，另一方面又認為這種“合一是以“相分”為前提的“合一”。這與工業(yè)文明的主客兩分的思維方式是不同的。儒家認為的“天”或“自然界”是一種倫理價值意義上的天不僅肯定了自然界的生命意義，認為自然界是人和自然萬物生命的總根源，同時也是人和自然萬物價值意義的總根據(jù)。人不僅是自然界生命化育的結果，同時也是自然界生命價值的承擔者，實現(xiàn)者。人與自然作為一個整體，成就自然界“生生之德”或“生生之道”。人不是自然界的主宰者，而是一個與天、地并立為三的“參贊化育”者。人的主體能動性不是在合一中消失而是參與天地的化育，在人與自然和諧的前提下，主動地以人合天，實現(xiàn)與自然的和諧相處。

其次，“天人合一”思維方式所具有的倫理價值含義也啟示我們在對待天人關系問題上應以價值判斷為主以真理判斷為輔?！疤烊撕系隆耙彩恰碧烊撕弦弧钡闹匾憩F(xiàn)形式。這里的“天”被理解為具有人文價值的自然界認為天之德性是人之德性的根源。這樣“天”就具有了一種道德天的含義，不是把人與自然和諧作為一個客觀目標去追求，而是把“天人合一”作為一種理想的道德境界去追求。并認為達到了這樣的境界就可以知天、樂天、事天、同天。再次，“天人合一”思想啟示我們人與自然是應該平等相處的。道家之所以主張 “四大皆貴”、萬物平等的生態(tài)倫理思想，是因為道家認為，所有的生命和自然物與人類一樣都是為道所創(chuàng)生，蓄道之德，因而與人類具有相同的價值尊嚴。人不僅應該尊重自己的生命，也應該尊重 他人和動植物的生命，維護萬物的存在。雖然從萬物之 間各自的性質、形態(tài)、功能的有無的相對意義上看，其差別是相對的，這些差異不能成為否定一物獨特價值的理由，但是，從萬物自身所依據(jù)的價值本源的絕對意義上看，任何事物的價值都是平等的，“以道觀之，物無貴賤”。而且，在道家看來，從生命主體的生存環(huán)境和滿足生存需要的對象來看，不同的生命主體具有不同的生存環(huán)境和滿足生存需要的不同對象，其主體的感受具有相對性。不同的生命主體對于客體有不同的需要，不同的環(huán)境和對象對于滿足不同生命的生存需要只能是相對的。“魚處水而生，人處水而死，彼必相與異，其好惡故異也?！煌黧w的特性不同，其好惡必定存在差異。用今天生態(tài)倫理學的語言來說，就是同一環(huán)境，對于不同的生命主體而言，具有不同的正負面的工具價值效應。這種環(huán)境工具價值效應的差異，正好顯示了人與動物的生存價值的平等地位。

天人合一對我們的啟示

(一)熱愛大自然，尊重自然，與自然為友。天人合一，強調對自然價值特別是生命價值的尊重。自然界是人類的生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。自然界孕育了人類，沒有自然界就沒有人類，也不可能有人類社會。人類只是自然界這個大家庭的一員，和其他物種同祖同宗，都是大自然的產物。人類同動物、植物、非生命形式一樣。都是這個共同體中的“普通公民”，猶如兄弟手足，沒有高低貴賤之分。均居于平等的地位，而不是大自然的主宰。自然界是一個有機統(tǒng)一整體，在整個生態(tài)系統(tǒng)中，豐富的生物種群(包括人類)各自占據(jù)了自己的“生態(tài)位”，相互間形成了互利共生的利益共同體。它要求人類要像對待自己的家庭成員那樣對待大自然，要熱愛自然，尊重自然，并與自然交友。正如法國生態(tài)倫理學家施韋茲所說 ：善是保護生命、促進生命，使可發(fā)展的生命實現(xiàn)其最高的價值。惡則是毀滅生命、傷害生命、壓制生命的發(fā)展。這就是生態(tài)倫理學中的一條非常重要的原

4．2 加強和諧環(huán)境倫理教育，增強全民生態(tài)文明意識加強和諧環(huán)境倫理教育就是要使每個

公民樹立和諧環(huán)境倫理道德觀和價值觀，為實現(xiàn)這一目標，可以通過以下途徑增強全民生態(tài)文明意識 ：

4．2．1 運用形式多樣的傳播方法，通過廣播、電視、網絡等途徑傳播。如生態(tài)平衡，可持續(xù)發(fā)展，不可再生資源，垃圾分類與處理等基本環(huán)境知識，幫助公民認識保護環(huán)境的重要性。

4．2．2 注重教育的層次性和連續(xù)性，針對不同年齡層次的客體采用不同的教育方式。對中小學生的教育要以引導為主，結合有效的家庭教育。引導他們在學知識同時。樹立對大自然的熱愛和環(huán)境保護責任意識：對大學生的教育主要是將環(huán)境倫理思想和大學專業(yè)教育有機結 合，并落實到大學生的各項活動中去。對普通公民的教育還要依靠各級政府的大力支持，充分利用傳播媒介進行和諧環(huán)境倫理思想的宣傳教育。

(二)尊重自然規(guī)律，發(fā)展科技，合理利用自然資源

道法自然，要求人類在處理人與自然關系時，要尊重自然規(guī)律，順應自然?！暗馈本褪鞘挛锏淖匀欢坏臓顟B(tài)，是人應當效法和遵循的自然規(guī)律。人與自然要能夠和諧發(fā)展，關鍵在于“守道而行”。自然萬物的存在和發(fā)展都有其自身的自然規(guī)律，人們在開發(fā)和利用自然資源時應當認識規(guī)律、了解規(guī)律，按照自然界本身的規(guī)律來利用自然，才能獲得人類自身的發(fā)展違背自然規(guī)律給人類帶來的只能是報復。因此，不得不正視恩格斯的警告 ：“我們不要過分陶醉于我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”

要合理利用自然，人類還需發(fā)展科學技術。發(fā)展科學技術不僅能夠為人類尋找協(xié)調人與自然 關系的合理途徑和方法。而且對于人類節(jié)約并合理利用自然起著關鍵的作用。一方面。人們可以運用新的科學技術，大大節(jié)約生產中的自然資源消耗，創(chuàng)造更高的生產效率。另一方面，科學技術的發(fā)展，能為人類探尋發(fā)展生產和文明生活所必須的新的自然資源。為此，要牢固樹立以發(fā)展科學技術、節(jié)約和利用自然資源為榮，以生產落后、過度消費和破壞自然為恥的觀念。

第二篇：固體廢棄物的現(xiàn)狀及其對人們的啟示(10-26)

固體廢棄物的處理現(xiàn)狀及其對人們的啟示

班級：過程裝備與控制工程10-4班 學號：2010032205 姓名：李舒月

什么是固體廢棄物：固體廢棄物是指人類在生產、消費、生活和其他活動中產生的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質(國外的定義則更加廣泛，動物活動產生的廢棄物也屬于此類)，通俗地說，就是“垃圾”。主要包括固體顆粒、垃圾、爐渣、污泥、廢棄的制品、破損器皿、殘次品、動物尸體、變質食品、人畜糞便等。有些國家把廢酸、廢堿、廢油、廢有機溶劑等高濃度的液體也歸為固體廢棄物。

根據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》和《固體廢物鑒別導則》，固體廢物是指在生產，生活和其他活動中產生,在一定時間和地點無法再利用而被丟棄的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質以及法律、行政法規(guī)規(guī)定納入固體廢物管理的物品、物質。固廢是一個相對性的概念，也稱 放錯了地點的原料。

固體廢棄物的分類

按其組成可分為有機廢物和無機廢物；按其形態(tài)可分為固態(tài)的廢物、半固態(tài)的廢物和液態(tài)（氣態(tài)）廢物；按其污染特性可分為有害廢物和一般廢物等。在《固體廢棄物污染環(huán)境防治法》中將其分為城市固體廢棄物、工業(yè)固體廢物和有害廢物。

通常按照固體廢棄物的來源分為城市生活固體廢棄物、工業(yè)固體廢棄物和農業(yè)廢棄物。

一般有一下分類：

城市生活廢棄物

城市生活固體廢棄物主要是指在城市日常生活中或者為城市日常生活提供服務的活動中產生的固體廢棄

固體廢棄物物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、醫(yī)院垃圾、商業(yè)垃圾、建筑垃圾（又稱渣土）。一般來說，城市每人每天的增圾量為1－2公斤，其多寡及成分與居民物質生活水平、習慣、廢舊物資回收利用程度、市政建筑情況等有關。如國內的垃圾主要為廚房垃圾。有的城市生活固體廢棄物來說，每年的產量就十分驚人。在18世紀中葉，世界人口僅有3%住在城市；到1950年，城市人口比例占29%；1985年，這個數(shù)字上升到41%。預計到2025年，世界人口的60%將住在城市或城區(qū)周圍。這么多人住在或即將住在城市，而城市又是高度集中、環(huán)境被大大人工化的地區(qū)，城市垃圾所產生的污染極為突出。1980年各國處置城市垃圾情況國別

處置的城市垃圾數(shù)量（噸）美國160＊106日本43.9＊106德國32.6＊106英國16.0*106法國15.5*106意大利14.0*106加拿大12.6*106 由表可知，一般來說，城市生活水平愈高，垃圾產生量愈大，在低收入國家的大城市，如加爾各答、卡拉奇和雅加達，每人每天產生0.5－0.8千克；在工業(yè)化國家的大城市，每人每天產生的垃圾通常1千克左右。

工業(yè)固體廢物

是指在工業(yè)、交通等生產活動中產生的采礦廢石、選礦尾礦、燃料廢渣、化工生產及冶煉廢渣等固體廢物，又稱工業(yè)廢渣或工業(yè)垃圾。工業(yè)固體廢物按照其來源及物理性狀大體可分為六類。而依廢渣的毒性又可分為有毒與無毒廢渣兩類，凡含有氟、汞、砷、鉻、鉛、氰等及其化合物和酚、放射性物質的均有毒廢渣。農業(yè)廢棄物

也稱為農業(yè)垃圾，主要來自糞便以及植物秸稈

石油化工固體廢棄物的處置與管理 發(fā)達國家的做法

制造肥料

這是國外發(fā)達國家較普遍采用的方法, 而我們在這方面還屬空白。分析原因可以認為工業(yè)固體廢物變?yōu)檗r用肥料需做大量長期的基礎研究工作和長時間的系統(tǒng)跟蹤調查, 涉及各個學科, 再加上對工業(yè)廢物的恐懼態(tài)度是這一綜合利用途徑沒有推廣的原因。這種方法確需

完善的管理手段和配套的政策支持。否則將會產生不良后果。

法國某煉油廠將污水廠的油泥采用堆埋法處理使污泥轉化成有機肥種植糧食已近20 年,糧食已進入市場銷售, 具體方法為兩種方式。

直接噴灑后熟化: 將油泥裝入罐車(類似

噴灑瀝青鋪馬路), 將油泥噴灑在田地里, 按7～8kg/ m2 的量控制, 然后用細土蓋好, 自然發(fā)酵熟化。一般半年后, 用拖拉機細耕翻土后可播種, 噴施油泥的土地要設立檔案, 3 年噴灑一次, 并設立常規(guī)監(jiān)測。

o堆肥法: 類似我國農家堆肥方式, 將稻草切成5～7cm 的段, 與油泥、土均勻摻和堆成圓錐形土堆, 外面用泥封好, 使之厭氧發(fā)酵, 溫度控制在45℃左右, 半年后施入田地量為7～

8kg/ m2 油泥, 施肥后可播種, 每3 年施一次, 也需建立常規(guī)的監(jiān)測。

據(jù)介紹法國采用這種方式生產的糧食進入市場已10 多年, 經跟蹤監(jiān)測土壤和糧食, 沒有發(fā)現(xiàn)不良影響。但這種方法的安全性尚值得研究。

美國的工業(yè)污水在工廠只進行一級處理,然后排入城市污水系統(tǒng)處理后排放?；钚晕勰?的處置也有采用堆肥法, 具體做法是將活性污泥脫水后與鋸木碎渣、鋸末、土混合后堆成土方形并密封, 堆內設有數(shù)根蒸汽管, 以控制溫度。木片鋸末有通氣性好的作用, 經約半年的發(fā)酵即可出售, 農家使用這類肥料是免費的。這種肥料工廠的運行費用是以排放者支付處理費用運行的, 美國的這種做法已形成一種產業(yè)。

焚燒處理

國外采用焚燒法處理固體廢物十分普遍, 有完善的熱能回收、燃燒廢氣、焚燒殘渣處理的系統(tǒng)。

例如美國的城市垃圾焚燒系統(tǒng)處理程序為: 市民對垃圾均按直接回收的(如玻璃、塑料

容器、金屬罐等)、可燃物(如廢塑料、木、布等)分類, 符合焚燒要求的再由專人收集送到焚燒廠;進料口再分選一次, 將金屬廢物揀出, 由輸送帶送入焚燒爐;其余步驟及要求與其他鍋爐相似。由于煙氣凈化系統(tǒng)運行良好, 不少這類焚燒爐建在市區(qū)內, 不會造成影響。

填埋處理

筆者參觀過多個垃圾填埋場, 德國某公司的填埋場設計、管理最完善, 該渣場建在萊茵河與其支流形成的小島上, 面積為300 公頃, 現(xiàn)有100 公頃用做堆埋場, 排放單位向政府申請經批準后, 將廢渣分類, 用船運過來, 為節(jié)約用地,該公司從1990 年將廢渣焚澆后填埋, 填埋量逐年下降, 1966～1995 年共填埋1000 萬t , 1988～1989 年高峰年每年填埋80 萬t , 而1995 年全年只填7.2 萬t。

堆埋場內分區(qū)施工, 根據(jù)廢渣的性質分區(qū)填埋, 廢渣也用不同包裝物裝袋, 填埋后上面鋪蓋粘土, 達到規(guī)定高度后蓋土綠化, 渣場底部為防滲粘土層、石灰層和防滲塑料膜, 鋪設有排水管道、監(jiān)測電纜, 每隔100m 建一豎井, 為<2～3m 的水泥直筒, 可供完成堆埋后監(jiān)測、檢修用, 用特殊結構的車送下去。渣場區(qū)域內的排水清污分流, 表面徑流水沒有污染直排萊茵河, 從渣場底部滲漏水, 每年約3.5t , 有2 條船輪流送公司污水場處理, 全部操作自動化、監(jiān)測在線化。小島已形成一個美麗寧靜的旅游區(qū)。

從以上幾個例子可見, 發(fā)達國家的固體廢物處理已實現(xiàn)規(guī)范化、自動化、無害化。相比之

下, 我國的固體廢物處理差距極大, 石化行業(yè)的固體廢物處理雖好于全國水平, 也處于起步階段, 主要差距可歸為: 1 垃圾及石化固體廢物的分類尚未建立相應的規(guī)章制度。o工業(yè)固體廢物處理的社會化尚未建立, 基本上還是各行業(yè)、各企業(yè)自行建渣場、自行處理, 致使填埋焚燒處理成本高利用率低。? 渣場的選址難度大, 基本沒有嚴格符合國家標準的固體廢物填埋場, 石化行業(yè)的渣場主要問題是分類填埋、防滲措施、滲濾廢液的收集處理, 渣場周圍大氣、水的監(jiān)測制度與國家標準有一定差距, 渣場的自動化管理還是空白。

第三篇：生物給人們的啟示

生物給人們的啟示

紅杉的啟示

在植物界，紅杉應該算是很高的植物，高度可達八九十米，相當于三十層樓的高度。一般說來，長得越高的植物它的根越深，以確保其不受風雨的侵襲而屹立。然而出人意料的是，加州紅杉的根卻只是散布在地的淺層中。人們自然想到，紅杉為何能長得如此高大呢？為何能抵擋風雨的侵襲呢？

研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并不是單獨生長的。一片紅杉彼此之間的根交纏疊繞、緊緊相連，一株接連一株，形成一片紅杉林。加州紅杉打破了一般植物的生長方式，用根部相連、彼此相系。

自己的強大并不能保證獲得成功，惟有倚靠群體的力量，才能抵達成功的峰頂；也惟有幫助更多人成功，我們才能有往上一層成功攀升的能量。一個學校辦得好，也必需是全體教師的共同努力，一個公司辦得火紅，也得以全體公司員工的共同努力。團結就是力量。團結就是財富。

“王桉”的悲哀也是許多人的悲哀

王桉是世界上最高的樹，生長在澳大利亞，成年可長到100米以上。但現(xiàn)在黑爾本郊外的王桉林卻面臨著即將滅絕的窘境。導致這種狀況的兇手竟是森林沒有火災。王桉在長期的進化過程中形成了許多獨特的生物特點：為了對付頻繁的森林火災，王桉樹的營養(yǎng)輸送管道深藏在本質層的深部，種子也包在厚厚的本質外殼里，一場大火過后，只要樹干的木心沒有被燒干雨季一到，又會生機勃勃。其種子不怕火，而且還借助大火把它的本質外殼烤裂，便于生根發(fā)芽?，F(xiàn)在人類拒絕森林火災，導致王桉樹的種子無法生根發(fā)芽，自然王桉樹也就越來越少最后將在人們的眼睛里消失。

環(huán)境往往會瞬息轉變，生存之道惟有不斷改變自己，讓自己適應現(xiàn)實的環(huán)境考驗。其實王桉的悲哀有時候也是我們的悲哀。有許多人常常因為改變工作或生活環(huán)境而變得極不適應，從而開始郁郁寡歡。但他似乎忘卻了現(xiàn)在環(huán)境對他有著不同的要求，只有先改變自己，才能適應自己生存的環(huán)境。不改變自己或在改變自己的過程中碰到艱難阻路就退卻的人，也是被環(huán)境最先拋棄的人。

小蜘蛛的啟示

當強風卷起時，很多小動物如青蛙和魚等較大的動物都可能被卷起拋落在數(shù)里外。在這種情形許多動物都無法控制飛行，只能聽天由命。而小蜘蛛卻會爬到植物或巖石上，吐出絲線，讓風吹上空中。蛛絲越吐越多，最后產生足夠拉力，把小蜘蛛帶上空中。借助風力，蜘蛛能抵達遙遠的海島，獲得更豐盛的食物。

面對逆境，是隨波逐流，還是奮起抗爭呢？拿破侖說：環(huán)境？是我創(chuàng)造了環(huán)境。可見，智者懂得支配環(huán)境，而弱者往往受制于環(huán)境。

浙江省東陽市橫店高級中學教師柯谷慶2005、12、9

第四篇：2015年上半年浙江省基金從業(yè)：基金虧損對人們的啟示考試題

2015年上半年浙江省基金從業(yè)：基金虧損對人們的啟示考

試題

一、單項選擇題（共 25題，每題2分，每題的備選項中，只有1個事最符合題意）

1、防范基金銷售機構的合規(guī)風險，應做到__。

A．增強法制觀念，提高遵紀守法、合規(guī)經營的意識 B．建立健全規(guī)章制度，完善內部控制體系

C．建立健全有效的內部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，查錯防弊，消除隱患 D．加強業(yè)務管理和重點業(yè)務環(huán)節(jié)的控制，強化崗位制約和監(jiān)督

2、《證券投資基金托管資格管理辦法》對托管業(yè)務準入的規(guī)定中，基金托管部門擬從事基金清算、核算、投資監(jiān)督、信息披露、內部稽核監(jiān)控等業(yè)務的執(zhí)業(yè)人員不少于__人，并具有基金從業(yè)資格。A．3 B．5 C．10 D．12

3、下列關于投資咨詢機構及其從業(yè)人員從事證券服務業(yè)務的行為，合法的是__。A．代理委托人從事證券投資

B．與委托人約定分享證券投資收益或者分擔證券投資損失 C．買賣本咨詢機構提供服務的上市公司股票 D．向委托人收取咨詢費用

4、關于基金業(yè)市場營銷和服務創(chuàng)新，下列說法正確的有__。A．交易方式上，客戶可采用電話委托、ATM、網上委托等 B．申購費用模式上，客戶可選擇前端或后端收費模式 C．定期定額投資計劃在成熟市場應用較為普遍 D．紅利再投資尚未被我國的基金管理公司所采用

5、債券的特征包括__。A．償還性 B．流動性 C．安全性 D．收益性

6、____按交易所掛牌的同一股票的市價估值。A：首次發(fā)行未上市的股票

B：送股.轉增股.配股和增發(fā)新股等發(fā)行未上市股票 C：發(fā)行未上市的債券和權證 D：非公開發(fā)行股票.公開發(fā)行股票網下配售部分等有明確鎖定期的流通受限股票

7、目前，我國開放式基金的銷售體系以__代銷和基金管理公司直銷為主。A．保險公司 B．銀行 C．交易所 D．證券公司

8、、是契約型基金的核心法律框架和制定其他文件的重要依據(jù)。A：發(fā)行方案 B：基金契約 C：托管協(xié)議 D：招募說明書

9、從事基金代銷業(yè)務的商業(yè)銀行及其主要分支機構負責基金代銷業(yè)務的部門取得基金從業(yè)資格的人員應當不低于該部門員工人數(shù)的__。A．50% B．30% C．80% D．25%

10、根據(jù)《證券投資基金法》，會導致封閉式基金無法上市交易的情況包括__。A．上市申請未通過國務院證券管理機構的核準 B．合同期限為8年

C．募集金額為1億元人民幣 D．基金份額持有人為1500人

11、關于媒體和宣傳手冊的應用，下列論述正確的有__。A．宣傳手冊可作為一種廣告資料運用于銷售過程中

B．當市場出現(xiàn)較大波動時，及時利用媒體的影響力可以減少非理性行為的發(fā)生 C．新基金發(fā)行前，對公司形象的宣傳和對新產品的介紹是客戶服務不可缺少的部分

D．通過媒體可以定期或不定期地向投資者傳達專業(yè)信息和傳輸正確的投資理念

12、在基金份額認購上一般存在兩種收費模式，即__。A．前端收費模式 B．后端收費模式 C．全額收費模式 D．凈額收費模式

13、一般情況下，開放式基金贖回額總額的__歸入基金財產。A．25% B．30% C．45% D．50%

14、根據(jù)權證行權時所買賣的標的股票來源不同，權證可分為__。A．認股權證 B．認沽權證 C．認購權證 D．備兌權證

15、基金銷售費用包括基金的__。A．申購費 B．認購費 C．贖回費

D．銷售服務費

16、開放式基金非交易過戶主要包括__。A．繼承 B．捐贈 C．贖回

D．司法強制執(zhí)行

17、下列不屬于會計系統(tǒng)內部控制規(guī)范的是__。

A．基金銷售機構應將自有資產與投資人資產分別設賬管理 B．設立專門的監(jiān)察稽核部門或崗位

C．在內部每日完成各銷售網點與基金銷售總部的信息與資金的對賬 D．在外部定期完成與客戶和基金注冊登記機構的信息與資金的對賬

18、LOF基金份額的申購、贖回采用__原則。A．份額申購、金額贖回 B．金額申購、份額贖回 C．金額申購、金額贖回 D．份額申購、份額贖回

19、__的利率在票面利率的基礎上參照預先確定的某一基準利率予以定期調整。A．零息債券 B．浮動利率債券 C．息票累積債券 D．附息債券

20、下列關于基金托管人信息披露義務的說法，正確的有__。

A．基金托管人應對基金管理人公開披露的相關基金信息進行復核、審查；并向基金管理人出具書面文件或者蓋章確認

B．基金托管人召集基金份額持有人大會的，有義務將持有人大會決定的事項予以公告

C．基金托管人職責終止時，應聘請會計師事務所對基金財產進行審計，并將審計結果予以公告，同時報中國證監(jiān)會備案

D．基金托管人應在基金份額發(fā)售的3日前，將基金合同、托管協(xié)議登載在托管人網站上

21、股票具有的特征包括__。A．收益性、風險性 B．流動性 C．參與性 D．永久性

22、某基金名稱顯示了投資方向，那么它應當有____以上的非現(xiàn)金基金資產屬于該投資方向確定的內容。A：50% B：60% C：80% D：90%

23、基金產品風險等級通常不包括__。A．零風險等級 B．低風險等級 C．中風險等級 D．高風險等級

24、如果兩只基金的時間加權收益率相等，下列說法正確的是__。A．早分紅的基金比晚分紅的基金收益率高 B．兩只基金的表現(xiàn)相同

C．分紅次數(shù)多的基金收益率高 D．分紅額高的基金收益率高

25、關于證券市場的基本功能，以下說法正確的有__。A．證券市場具有為資本決定價格的功能

B．功能之一是讓資金盈余者通過賣出證券而實現(xiàn)投資 C．證券市場是投資者套期保值的場所

D．證券市場的資本配置功能是指通過證券價格引導資本的流動從而實現(xiàn)資本的合理配置的功能

二、多項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、資產配置的過程中，____通?？紤]投資者的投資風險偏好.流動性需求.時間跨度要求，并考慮市場上實際的投資限制.操作規(guī)則.稅收等問題，確定投資需求。A：明確投資目標和限制因素 B：明確資本市場的期望值

C：明確資產組合中包括哪幾類資產 D：確定有效資產組合的邊界

2、在債券合約中未規(guī)定利息支付的債券是__。A．浮動利率債券 B．附息債券 C．零息債券

D．息票累積債券

3、根據(jù)____的不同，可以將基金分為主動型基金與被動(指數(shù))型基金。A：運作方式 B：法律形式 C：投資理念 D：投資目標

4、下列關于基金分析與評價的一致性原則，說法正確的有__。A．對同一類基金進行分析評價時，應保持標準、方法等的一致性

B．對同一類基金進行分析評價時，可以不用保持標準、方法等的一致性

C．對不同類別的基金進行分析評價時，應根據(jù)每一類基金的特性，選取適合的標準和方法

D．對不同類別的基金進行分析評價時，也應保持標準、特點等的一致性

5、封閉式基金募集失敗后，基金管理人應將所募集的資金加銀行同期存款利息在基金募集期限屆滿后（）退還基金投資人。A．10日內? B．10個工作日內? C．30日內? D．30個工作日內

6、關于基金認購與申購，下列說法錯誤的是__。A．兩者申請購買基金份額的時期不同 B．認購期購買基金的費率比申購期優(yōu)惠 C．認購期內產生的利息，經過投資者再次提出認購申請后轉為基金份額 D．在交易時間內，投資者可以多次提交認購/申購申請

7、按__劃分，基金可分為公募基金和私募基金。A．募集方式 B．組織形式 C．規(guī)模大小 D．投資方向

8、開放式基金的分紅方式有__和__兩種。A．股票分紅 B．現(xiàn)金分紅

C．分紅再投資轉換為基金份額 D．債券利息

9、資產證券化發(fā)展史上最早出現(xiàn)的證券化類型是__。A．實體資產證券化 B．資產支撐證券化 C．住房抵押貸款證券化 D．現(xiàn)金資產證券化

10、下列關子封閉式基金交易賬戶開立的說法，正確的有__。A．投資者買賣封閉式基金必須開立資金賬戶

B．個人投資者開立基金賬戶需持本人身份證到證券登記機構辦理開戶手續(xù) C．每個投資者使用個人身份證件可以開設2個基金賬戶 D．已開設證券賬戶的投資者可以再開設1個基金賬戶

11、根據(jù)《證券投資基金會計核算業(yè)務指引》，基金的會計核算對象包括__的核算。

A．資產類 B．負債類

C．資產負債共同類

D．所有者權益類和損益類

12、負責基金__業(yè)務的機構是指基金注冊登記機構。A．登記 B．清算 C．存管 D．交收

13、基金管理公司最高的決策機構是__。A．研究部 B．交易部 C．投資部

D．投資決策委員會

14、關于有價證券的期限性，下列描述正確的有__。

A．債券的期限不具法律約束力，但可以對融資雙方權益起到保護作用 B．股票一般沒有期限性 C．股票可以視為無期證券

D．債券一般有明確的還本付息期限，以滿足不同籌資者和投資者對融資期限以及與此相關的收益率需求

15、存續(xù)期募集信息披露主要指開放式基金在基金合同生效后每__個月披露一次更新的招募說明書。A．1 B．3 C．6 D．12

16、證券投資基金嚴格監(jiān)管、信息透明特點的表現(xiàn)不包括__。A．對基金業(yè)實行嚴格監(jiān)管

B．對各種有損投資者利益的行為進行嚴厲打擊 C．強制基金定期進行充分及時的信息披露

D．基金投資收益應依據(jù)各投資者所持有的基金份額按比例進行分配

17、無記名股票與記名股票的差別主要表現(xiàn)在__。A．股票名稱 B．股票編號

C．股票的記載方式 D．股東權利

18、下列關于營銷組合四大要素的說法，不正確的是__。

A．營銷組合的四大要素為人員(Peopl、費率(Pric、渠道(Plac和促銷(Promotio B．因為基金發(fā)行時的凈值或價格是固定的，所以基金營銷的價格核心是買賣基金支付費用的高低

C．渠道的主要任務是使投資者在需要的時間和地點以便捷的方式獲得產品 D．促銷是將產品或服務的信息傳達到市場上，通過各種有效媒體在目標市場上宣傳產品的特點和優(yōu)點，讓投資者了解產品在設計、分銷、價格上的潛在好處，最后通過市場將產品銷售給投資者

19、交易所交易資金清算的數(shù)據(jù)來源于____ A：中國證券登記結算公司 B：中國證券公司 C：基金管理公司 D：商業(yè)銀行

20、關于債券發(fā)行主體，下列論述不正確的是__。A．政府債券的發(fā)行主體是政府 B．公司債券的發(fā)行主體是股份公司

C．憑證式債券的發(fā)行主體是非股份制企業(yè)

D．金融債券的發(fā)行主體是銀行或非銀行的金融機構

21、關于債券的特征，下列描述錯誤的是__。

A．安全性是指債券持有人的收益相對固定，并且一定可按期收回投資 B．收益性是指債券能為投資者帶來一定的收入，即債權投資的報酬

C．償還性是指債券有規(guī)定的償還期限，債務人必須按期向債權人支付利息和償還本金

D．流動性是指債券持有人可按自己的需要和市場的實際狀況，靈活地轉讓債券

22、下列各種監(jiān)督方式，屬于現(xiàn)場檢查的有__。A．審閱并分析基金管理公司報告 B．進入基金管理公司進行檢查

C．審閱基金管理公司定期報送的公司監(jiān)察稽核報告 D．詢問基金管理公司的工作人員，要求其對有關檢查事項做出說明

23、__是基金評級的基礎。A．建立評級模型 B．計算評級數(shù)據(jù) C．劃分評價等級 D．劃分基金類別

24、根據(jù)____可以將基金分為如基礎行業(yè)基金.資源類股票基金.房地產基金.金融服務基金.科技股基金等 A：行業(yè)分類 B：投資風格分類 C：股票性質分類 D：股票規(guī)模分類

25、根據(jù)定量分析指標，得出的基金分析評價的綜合結論可能不盡相同的原因有__。

A．各類數(shù)據(jù)的采樣不同 B．其分析更多基于預測數(shù)據(jù)

C．對各單項指標進行歸納分析過程中所采用的邏輯和算法不同 D．對量化指標經濟意義的理解和重視程度可能不盡一致

第五篇：環(huán)境與人們的生活

《環(huán)境與人們的生活》綜合實踐教學設計

活動目標：

1、引導學生認識人類生存發(fā)展與環(huán)境的關系，產生環(huán)境危機意識、樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)綠色生活理念。

2、了解家鄉(xiāng)的一些環(huán)境問題，知道環(huán)境污染的危害；學會觀察，搜集資料。

3、學會從身邊的事做起，從自己做起，參與力所能及的環(huán)境保護活動。

活動準備：

師：

1、組織學生調查了解生活中的污染現(xiàn)象及危害。

2、在當?shù)嘏臄z一些環(huán)境污染的場景圖片制作成課件，收集圖片。

生：搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”

教學過程：

一：激發(fā)興趣，導入新課 同學們請看屏幕：

播放課件，（此時此刻我們看到的是一個清潔、美麗的生活環(huán)境：碧水藍天，白云飄飛，叢林蔥翠，一切都欣欣向榮富有生機。然而在這優(yōu)美的環(huán)境中卻有著成山的垃圾，烏黑發(fā)臭的小溪，濃煙滾滾的煙囪??

看到這副畫面以后“你印象最深的是哪個鏡頭？“你想到什么？” 指明生答： 師：同學們說的真不錯，此時此誰我們想到了自己的家鄉(xiāng)，今天我們了解一下我們家鄉(xiāng)周圍的環(huán)境與我們的生活有哪些關系？

一、夸夸我們的家鄉(xiāng)：

1.指名學生夸一夸美麗的家鄉(xiāng)

2.播放音樂《誰不說俺家鄉(xiāng)好》，的歌曲中走上講臺介紹家鄉(xiāng)的美景。生1：欣欣花園的噴泉，生2：介紹蔬菜基地，生3：介紹附近的苗圃，生4介紹學校后花園的月季園，（全班同學都沉浸在家鄉(xiāng)迷人的景色中。）

小結：同學們介紹的真不錯，我們生活在這么優(yōu)美的環(huán)境里學習真幸福！

二、說說病態(tài)的家鄉(xiāng)：（了解環(huán)境污染的危害）

師：同學們，你發(fā)現(xiàn)我們附近有沒有被污染的地方呢？

生1：離我家不遠有家養(yǎng)雞廠，洋芋粉廠，他們經常把垃圾倒在河里，河水都變黑了，再也看不到小魚小蝦。生2：我家門前有條小河，夏天來臨小河里的水非常臭！生3：學校垃圾池的垃圾一刮風時漫天飛，搞得校園里到處是垃圾！

師：同學們觀察的真細致！

1、（課件播放沙塵暴的實況），你知道嗎？最近幾年來我們這兒沙塵暴頻發(fā)，這是怎么回事呢？

2、看了課件，結合你們的親身經歷，你想說些什么？

3、同學們，老師這里有幾張照片，就是在我們這拍到的，請大家看一看我們周圍的生活環(huán)境。（點擊課件，播放生活周圍被污染的圖片）

4、同學們，這就是我們平時的生活環(huán)境，你注意到了嗎？你知道這些污染給我們的生活帶來哪些危害嗎？

師總結：對，這些污染已經給我們的生活造成了危害。不僅我們這里的環(huán)境是這樣，在我們國家的許多地方，乃至全世界，環(huán)境污染的問題也很嚴重，也帶來了一些嚴重的后果。（課件播放“垃圾成堆、河水污染、森林被砍伐、沙塵暴、土地沙漠化”的圖片。）

6、看了這組圖片，你想到了什么？

7、為了我們的生活環(huán)境，作為一名小學生，你覺得我們應該怎樣做？

8、是啊，為了我們的生存環(huán)境，為了我們的地球，讓我們都來做一個“綠色小衛(wèi)士”。（揭題）

三、拯救家鄉(xiāng)

師：同學們，看了剛才那美麗的家鄉(xiāng)，我們很感動；看了那病態(tài)的家鄉(xiāng)，令我們觸目驚心，我們有什么辦法來還家鄉(xiāng)美麗的容顏呢？

生1：向家鄉(xiāng)人民寫份倡議書，讓大家一起來保護環(huán)境，因為環(huán)?？看蠹?。

生2：：保護環(huán)境還是要靠自覺，作為一名小學生可以從小事做起，少扔一張紙，多節(jié)約一滴水，讓家鄉(xiāng)與美同在。??同學們的注意真不錯！

師：保護環(huán)境是所有公民的義務！讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，小明和佳佳編寫了環(huán)保提示語。（課件出示環(huán)保提示語）

師：你讀了這些環(huán)保提示語有什么想法？

3、我們也可以編寫一些環(huán)保提示語，提示、倡導身邊的人保護環(huán)境。我們剛才看到的哪些環(huán)保提示語有哪些特點呢？

4、獨立編寫環(huán)保提示語。

5、集體交流，師生共同評議。

6、討論：怎樣讓這些提示語發(fā)揮它的作用？

【設計意圖：從小明和佳佳編寫的環(huán)保提示語入手，討論環(huán)保提示的作用，引導學生自己編寫并發(fā)揮它們應有的作用。】

四、爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”

1、同學們，通過前面的學習，我們已經了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。聞名全國的“造林英雄”張候拉老人就是令人尊敬的“綠色使者”。（課件出示介紹張侯拉老人的事跡）

2、在我們身邊也有許多像張侯拉老人這樣的“綠色使者”，哪位同學來和大家交流你們課前搜集“綠色使者”的資料？

3、無論是張侯拉老人還是我們身邊的愛護環(huán)境人士，他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”？“綠色使者”是什么意思？

4、你打算怎樣向“綠色使者”學習，做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”呢？

5、學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

6、你覺得我們同學中間哪些同學已經是一名“綠色小衛(wèi)士”了呢？他們平時是怎樣做的？我們應該向他們學習些什么？

五、寫寫未來家鄉(xiāng)

同學們這是(播入課件：)人們治理地球的畫面，（伴歌《讓世界充滿愛》輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干??）

師：環(huán)保已被人們所重視，這么多人都在為環(huán)保事業(yè)默默作貢獻，那未來的家鄉(xiāng)經過大家共同努力，治理的家鄉(xiāng)是怎樣的，請同學們展開想象的翅膀寫一寫，或畫一畫，共同構建一座未來的家鄉(xiāng)美景圖。（生自由練習）

師總結：保護家園就是保護自己，熱愛家園就是熱愛生命，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。保護環(huán)境，人人有責