第一篇：高中師生赴美冬令營游學散記

高中師生赴美冬令營游學散記

2013年2月15日，我校師生一行12人在校長助理XX、英語教師XX的帶領下，前往美國康州麥克曼高中游學，開始了為期14天的美國之行。

晚上，師生們住宿于美國家庭，感受不同文化背景下的家庭生活。白天，同學們與接待家庭的孩子們一起上課，體驗美國的高中生活，感受不同觀念思維的碰撞

。中美學生在交流中相互學習，建立了深厚的友誼。

游學期間，有幾個片段讓我們久久回味，現(xiàn)與大家分享。

中國人在美國

在美期間，接觸了很多中國人，雖然是不同的面孔，但都活得同樣的精彩。其中印象最深的是那些來美求學、自理自立的留學孩子們。

“路要靠自己去走，才能越走越寬?！苯訖C的司機老師一上來就驕傲地介紹他女兒的情況。他女兒7歲時就獨自乘飛機到美國。在美國上小學的第一天，她自己坐校車上學，由于語言不通下錯了站，發(fā)現(xiàn)問題后馬上跟自己的家人聯(lián)系。作為當時學校唯一的中國學生，語言不通，但不到半年，已成為學校最優(yōu)秀的學生之一，現(xiàn)在已經(jīng)是賓夕法尼亞大學的一位高材生了。

“與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的力量。”另外一個女孩——于田雨同學，去年8月底作為我校第一個交換生到麥克曼高中學習。剛到時，存在交流和學習的困難，但她憑著自己的執(zhí)著、熱情、大膽、肯干，贏得了從校長、老師到同學的一致贊揚，并在上學期就完成了托福和SAT考試，取得了非常好的成績，現(xiàn)在，田雨同學已經(jīng)收到來自賓州一所大學的錄取通知書了。

獨在異鄉(xiāng)的中國人，靠著他們的勇氣與智慧，以一種獨立的意識去拼搏，最終打造出屬于自己的那份燦爛與輝煌。

走進美國家庭

在美國，感受最深的是他們的熱情、文明和規(guī)則意識。

“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！背塑嚦鲂袝r，每到路口時給我印象最深的是美國司機的讓行：一個“您先請”的手勢，一個善意的微笑，給人一種溫馨的感覺。在公眾場所，你經(jīng)常會收到來自陌生人善意的問候。我感到禮讓、有序、安靜的氛圍充溢在整個環(huán)境中。我們住宿家庭的主人雖然很忙碌，但仍然抽出時間為我們一行及接待家庭的孩子舉行了家庭聚會。很多接待家庭家長親自帶學生到各處游玩、購物，體現(xiàn)了美國人的熱情和友好。

在美國，我還深切地感受到了美國孩子的創(chuàng)造性和深深的寂寞。

我們住在一家富裕的美國家庭，它的小主人是一個16歲的害羞男孩。剛開始因為年齡的關系，與我們幾乎沒有交流。然而，在一次晚餐的閑聊當中，他提到了自己喜歡音樂，我借此跟他聊起了音樂方面的東西，他顯得特別感興趣。隔閡一旦消除，我們的交流也就變得自然順暢起來。他主動向我展示了他的吉他，并且熱情地為我們彈奏他自己創(chuàng)作的不同風格的曲子。在這個年齡段，能有自己創(chuàng)作的作品，有自己的看法和主見，這讓我感懷良久?！叭瞬抛畋举|(zhì)的特點在于創(chuàng)造?！毕Ｍ覀儑視囵B(yǎng)出更多有創(chuàng)造力的學生。

此外，在這個靦腆的大男孩身上，我還感覺到無限的孤獨。生在一個富裕的家庭，有自己的跑車，他本應感到非常幸福、非?？鞓?，然而因為事業(yè)有成的父母工作很忙碌，沒有更多的時間來陪伴他，從而留給他的更多的是孤獨，而這份孤獨與寂寞也只有靠著音樂來填補?？粗⒆勇淠纳碛?，我深深地感到親情對孩子成長是多么的重要性！

麥克曼高中掠影

嚴謹求實的教風。

麥克曼高中主要的活動區(qū)域就是一座三層的建筑，幾乎所有的教學與生活都在里面進行。每位專業(yè)教師都有一個自己的專用教室，同時充當辦公室。麥克曼的教師每天上5——6節(jié)課，非常忙碌，但他們工作都很嚴謹。

自由個性化的學風。

麥克曼的學生學習完全采用走班制，十幾人的小班制有利于師生的充分交流。在這里，一切以追求學生的個性化發(fā)展為目標，一切由學生自由發(fā)揮。比如，各班的班級文化，完全交由學生自己創(chuàng)造。學校有專門的制作間，親自動手制作中餐，是每個選修中文的學生必修課。有自己的個性，才不會“泯然眾矣”！

獨特別致的課外活動。

下午放學后，學生根據(jù)情況參加不同的社團活動，豐富自己的學習生活?！癐ce cream social”，是學校為了增進學生之間、學生和家長之間感情，而在固定的時間舉行的一種聚會。這個聚會在品嘗美味的冰激凌中進行，交流自由，氣氛十分融洽。

充滿中國味的孔子課堂。

2012年校長助理呂永軍率師生一行赴麥克曼高中訪問時題寫的“漢辦亞協(xié) 淄博一中 CGS孔子課堂”的題字張貼在顯要位置，中文書法、陶瓷琉璃、內(nèi)畫工藝等中國味元素到處可見，現(xiàn)在選修中文的已達100多人。

在這里，我們感受到了新的教學理念和學習方式，我們可以結(jié)合我們的實際用到我們的課堂上。

我學隨我行 我行即我學

一路走來，我們師生一行不僅跟隨美國家庭一起生活，還一起外出購物，感受到了美國的風土人情和生活習慣。

在學校生活中，學生們不僅學到了知識，更體驗到了不同的教育風格，參加了學校組織的豐富多彩的課外活動。有的打球，有的跳舞，有的唱歌，學習西餐制作，在這些活動中，不僅提高了英語的語言表達能力，還展示了自己的才藝。

我們還參觀了許多有代表性的美國名勝，其中，讓我們印象最深的是耶魯大學。

耶魯大學，有著古老又富于濃厚文化氣息的建筑——漂亮的歌德式建筑和喬治王朝式的建筑與現(xiàn)代化的建筑交相互映，把整個校園點綴得十分古典和秀麗。徜徉在大學的校園中，開放自由的學術和文化氛圍使學生深受感染。

耶魯把培養(yǎng)學生成為具有愛國精神，能對國家盡到責任和義務的“責任公民”作為大學道德教育的目標，強調(diào)學生必須具備美國“國民精神”，要時時處處為美利堅的強大而自豪和盡責。這種“教育以教愛國為先”的理念，值得我們深思。

目前，中國學生是耶魯最大的外國留學生團體，以至于校長理查德?萊溫曾不無感慨地說：“失去中國學生，耶魯將黯然失色。”從中可以看出，中國學生素質(zhì)的不斷提升，中國的影響力在不斷增強。

……

在這片片回憶中，十四天的旅程很快就“走”完了。但它給我們留下的印象永刻心底，它帶給我們身心境界的提升永在繼續(xù)。

孔子說過：“學而無友，則孤陋寡聞。”蕭伯納說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想。”可見，人與人之間，學校與學校之間，國與國之間的文化交流是必需的，而且是有益的。希望我校的對外交流活動能越辦越多，越辦越好。

第二篇：走馬觀花看美國 赴美考察散記

走馬觀花看美國 赴美考察散記

[編者按]近年來，我校著力擴大國際交流，先后派遣多期管理干部出國研修班和教育教學工作考察團，赴國外進行不同層次的調(diào)研考察，吸取世界知名大學先進的教育理念，擴大干部教工的閱歷視野，收到較好的效果。新聞中心選發(fā)本篇考察散記，意在從一個大眾化的角度，讓校內(nèi)師生一起感受他們學習考察的見聞和思考。今年九月初，我隨學校本科教育考察團赴美國進行了一次短暫的走訪。雖然只走了兩所大學，每所大學只有不過兩三天時間，無法深入了解兩所大學的方方面面，也不能深切感受異國不同的文化，然而首次踏上這片富有活力的土地，的確激發(fā)出一種難以抑制的興奮和探求心理。在信息時代，地球已經(jīng)成為一個村莊，不出國門也能了解其他國家的基本信息和環(huán)境面貌，但間接經(jīng)驗替代不了親臨其境。一進入美國這個全世界移民和訪客最多的國家，在緊張的考察日程之外，在所見所聞之間，我們盡力感受著彼此的相同與差異。

親切的“中國友人”

我們在當時時間9月4日下午抵達美國南部的休斯敦。團隊兩組成員在機場會合后，乘車一個多小時，晚間亮燈時分，才到達大學所在地——卡城。當?shù)亟哟藛T將我們安排在大學附近、公路旁邊的一家賓館下榻，雖然遠離城市，條件倒也不錯。第二天早晨，來不及充分轉(zhuǎn)換時差，德州A&M大學亞太事務部的部長助理柯凱麗（Kelly Kleinkort）已經(jīng)在樓下迎接。初次見面，她竟對每個人都熱情問候“你好！歡迎你們”——居然是字正腔圓的中國話。原來她曾在中國內(nèi)蒙古當過三年英語教師，用中國話說，是到內(nèi)蒙古的一個旗“支教”了三年。她對中國文化非常感興趣而且學習了不少，并借用一位中國影星的名字作為自己的中文名。大學任命她為亞太事務聯(lián)絡人，倒是合適不過。接下來的兩天證明，這位“中國友人”為我們這次考察訪問做了細致的安排，付出了辛苦的勞動。在介紹情況時，如果遇到不好解釋的術語，她也會試著轉(zhuǎn)譯成中文，甚至類比中國的情況來幫助我們理解。這多少拉近了我們之間的心理距離，對這位美國年輕人更多了一點親切感?？鐕鴮嵉氐捏w驗和交流，對于我們常說的“增進兩國人民之間的了解和友誼”，非常必要。這方面，美國年輕人似乎比中國的同齡人走得更主動更積極。短暫寒喧后，乘車赴大學考察。十來分鐘車程，我們討論著后面的工作安排，欣賞沿途景致，由于大學并沒有圍墻和校門，從主道上拐個彎，不經(jīng)意間就在路邊一座樓前停下。參訪的第一站——獸醫(yī)醫(yī)藥與生物醫(yī)學學院到了。

兩天會見17人

一進獸醫(yī)學院的大門，兩天超高密度的訪問會談就正式開始。兩天時間里，我們充分利用一切公務時間，先后會見了該校資深教務顧問Martyn Gunn博士、科研副校長Charles Johnson博士，探討兩校在新時期落實本科教育合作事項。在該校國際事務部安排下，還會見了該?？偨虅臻LKriss Boyd博士、信息技術副校長及副教務長Pierce E.Cantrell 博士，走訪了除獸醫(yī)學院以外，還有錄取辦公室、人力資源與教學支持辦公室、農(nóng)業(yè)與生命科學學院、工學院、畢業(yè)生就業(yè)中心，以及本科生獎勵與科研事務部等多個部門，就本科生培養(yǎng)中的諸多問題進行了解和交流，并與部分學院探討進一步開展教學和科研合作的可行性。由于時間安排非常緊湊，甚至午餐時間也安排了會談，直接參加座談的各部門負責人達17人之多。日程之緊張，連同行的經(jīng)常出國考察的教授們也直呼“很緊張、很疲憊”。緊張的行程中，這所大學的教學管理服務中的諸多特色也讓我們感受匪淺。比如，在獸醫(yī)學院病理學大樓和動物醫(yī)院的參觀時，我們看到他們的教室和實驗室座位布局，明顯看出，這是采用小組討論和師生的密切互動型的課堂教學方式，而且與實踐實驗緊密結(jié)合在一起。在畢業(yè)生就業(yè)中心，他們的畢業(yè)生調(diào)查可以持續(xù)到畢業(yè)三個月以后，針對畢業(yè)生、校友

和雇主的聯(lián)絡服務非常細致。信息技術服務是我特別關注的考察點。我們專程拜訪了該校的信息技術副校長及副教務長Pierce E.Cantrell 博士，他告訴我們，在德州A&M大學，無線網(wǎng)絡已經(jīng)逐步取代有線校園網(wǎng)，成為主要的網(wǎng)絡接入方式。學校總接入帶寬達到40G，學生按學分收取網(wǎng)絡信息服務費。學校信息技術部業(yè)務覆蓋網(wǎng)絡、通訊、電子教學、信息系統(tǒng)建設等所有電化數(shù)字化技術部門，擁有員工350余名，是學校規(guī)模最大的部門之一。信息技術副校長不僅兼任副教務長，而且作為CIO統(tǒng)籌領導全校的信息技術服務工作。這種管理模式，代表著當代教育信息化建設的主流模式，也可能是中國高校信息化建設努力的目標。

環(huán)境形成文化

會談期間，我們在大學各個樓宇間穿行，這所大學優(yōu)美的校園環(huán)境給我們留下深刻的印象。德州A&M大學其實就是一座遠離大城市的村鎮(zhèn)，鎮(zhèn)名卡城（College Station）就是取名大學城之意。在我們訪問的幾天里，湛藍的天空，白色的云朵，美國南部燦爛的夏日陽光，陽光下閃動著清亮的綠葉，把校園渲染得格外純凈明亮。放眼望去，各教學樓、辦公樓，學院和實驗中心樓宇或近或遠地散布在道路兩側(cè)、樹木草坪之間，空間非常開闊，不像是一所大學，倒與村鎮(zhèn)相仿。大學即小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)即大學，與我們的校園大有不同。他們就不擔心所謂的校園安全問題嗎？不擔心“外來人員”影響校園環(huán)境秩序嗎？見慣了國內(nèi)校園高墻圈圍，連一些本就建好的校門也要人為封閉的現(xiàn)象，對這種校園布局實在新奇。接待人員告訴我們，美國一般地方的治安非常好，不會有那么多不安全事件，而且學校范圍內(nèi)報警設備遍布，有問題巡警會很快趕到。校園很大，汽車很多，卻沒有隨意停放，而是全部集中在公共停車場。廣闊的停車場和一排排成百上千的汽車成為校園一景。開車人非常守法，拐彎時一定等直行車先走，過路口見行人遠遠停車。校園各處有土皆覆草，修剪得整整齊齊。后來我們看到，校園之外，路邊街頭，漫山遍野同樣皆是精心修剪的綠草，感覺美國人似乎離不開草地。連綿的草坪，整潔的樓宇，一種規(guī)范整潔大氣的大學校園風格和文化氣息撲面而來。中國古人說“倉廩實而知禮節(jié)”，美國經(jīng)濟發(fā)達，民眾生活富足（我們對美國的低物價水平感受尤深），社會安定和諧，優(yōu)美的自然環(huán)境與詳和的社會環(huán)境相互促進，互為因果。當然，這種和諧并非與生俱來，法規(guī)完備、執(zhí)法嚴格、公共服務完善是優(yōu)美的自然環(huán)境、和諧的社會環(huán)境的必要保障。拿交通來說，在校園里，如果有亂停車，立即拖走；如果車碰行人，將面臨巨大的賠償麻煩，因為在這個國家，人的生命至高無價。行為約束形成了習慣，就成為一種穩(wěn)定的文化，而文化是可以傳承的。

田納西印象 當?shù)貢r間9月7日，我們飛赴另一所友好大學——中田納西州立大學。該所大學同樣遠離都市，在州內(nèi)小城Muffessburo，這是美國中東部農(nóng)業(yè)州一個極平常的小城鎮(zhèn)。沒有高樓，沒有鬧哄哄的商業(yè)街道，大路兩側(cè)或遠遠的是商店餐廳等公共建筑，或近路邊是一棟棟私人住宅，中間連接是平整的草坪。同樣有土皆是草，處處綠色如茵。同樣汽車無處不在，難見行人，也聽不見公共鬧市的喧囂。這與中國地方中小城市城區(qū)郊區(qū)的環(huán)境對比鮮明。不

免讓人感慨：城市還可以是這樣的。這所大學校園同樣沒有圍墻，校園與街道不分彼此。學生只是上課學習，在大學周邊租住，日常起居與校園無關。學校提供宿舍，價格比民房更貴。校長“官邸”就在大路旁邊，位置如普通民宅，沒有任何“安防”設施。我們不禁會想：難道校長不擔心有人堵門“上訪”

嗎？ 我們依舊抓住一切可能的時間完成參訪任務，參觀了學校的美術學院、音樂學院，與院負責人交談學生文藝團體的合作意向。第二天，在校長帶領下，參觀大學校園，從科學樓工地、到圖書館、傳播學院、教育學院、榮譽學院，以及學生健康與健身運行中心。在新落成的教育學院，我們看到了與德州A&M大學類似的教室座位布局?？梢哉f，互動教學、討論式教學已經(jīng)成為美國大學課堂教學的基本方式。在健康與健身中心，醫(yī)療室、藥品室、健身房、籃球館、游泳館齊備，各種器材整齊地排列，所有健身場所以學生為中心，學生使用優(yōu)

先，反映了大學徹底為學生服務的意識。學校關心學生，學生就以同樣的熱情回報學校。在中田納西州立大學有一棟正在建設的學生社團樓，校長介紹，這是學生自愿每學期多交22美元作為捐助，加上學校的配套資金建設起來的。學生明知,自己可能等不到享受這所樓的服務就要離校，但他們作為校友，同樣為幫助了母校而自豪。當然，作為校友，他們也不會被學校所忘記——在美國的大學里，校友是大學最珍視的資源之一。不禁想到我校學校，“保證學生優(yōu)先”的觀念相比之下，還是有些差距。這里有不同文化的因素，也不排除有教育理念的差異吧。理念的差異還表現(xiàn)在其它方面。雖然是學校百年校慶，但不象國內(nèi)大學全民動員。校園里沒有賓客如云，沒有政府大員榮幸駕臨，似乎只有中國四所大學的19人代表團才是最大的動靜。也沒有獻禮工程，大樓有的還是工地，有的只蓋了一半，甚至連道路都還沒整修完畢。在我們參觀過程中，大學校長Sidney A.Mcphee跑前跑后，不時先閃到樓門口為客人拉開樓門，讓參觀者一個個進入，直到有人接手才獨自進樓，有時甚至跟不上參觀的隊伍。在校長帶領參觀各學院樓時，也見不到學院院長出來迎接。這讓見慣了某些迎送禮儀的中國

來賓實在覺得不可思議。

西方式酒會與百年校慶

我們在影視中經(jīng)常看到西方人在重要時刻舉行酒會的場景。這次在田納西參訪，因逢百年校慶，現(xiàn)場感受了兩場酒會。第一場是9月8日晚，校長在官邸舉行小型酒會，專門招待來自中國的四所大學代表團。酒水點心擺上餐桌，自取自用。參會的男士西服革履，女士著上最光鮮的晚禮服，大家手持杯盤，隨機捉對交談。如果你落單了，隨時就有人熱情打招呼和你交談幾句。在這個場景中，只要你不刻意逃避，就沒有人會受冷落。談興至濃，校長隆重向大家介紹參加酒會的對學校非常重要的客人，有小城的市長、重要捐助人、學校的國際聯(lián)系人、孔子學院中國教師等。市長當場給中國大學負責人發(fā)城市鑰匙。美國人的隨和、幽默和自信，令酒會笑聲四起，輕松愉快。正式的百年校慶酒會和晚宴9月9晚上舉行。這是西方社會重要場合的莊重儀式，以至于負責接待的該校中國教師提醒我們這些中國代表團成員，一定要著黑色西服和黑色領結(jié)。這是一場更大規(guī)模的酒會，來的以大學校友為主，以中老年人居多。自然男士西服領結(jié)，女士們依然是最光鮮的晚禮服，數(shù)百人站在大宴會廳外的回廊里，持杯或站或走捉對交流，一時間回廊里華服璀燦，無數(shù)個話音嗡嗡作響，連桌椅都省了。隨后進入宴會大廳，入席用餐。與酒會相比，飯食倒很簡單，一小盤冷素菜沙拉，一大盤牛肉蒸土豆泥和面包幾根蔬菜，飯后冰淇淋甜點，就是全部。這完全不同與中國式的滿漢全席。吃完后才進入校慶特別活動，依次走完各界代表講話、播放百年回顧影片、校友講話，以及贈送禮品的程序。影片和講話及至某一學校的特色亮點，就引起大廳內(nèi)陣陣歡呼和尖叫，顯然是觸動了校友們對母校共同的快樂回憶。程序走至最后，是校友們或在臺上或在廳內(nèi)跳舞狂歡。兩場酒會，讓我親身感受到這種西方式的聚會和社交方式，亦莊亦諧，溫聞爾雅又輕松愉快，老朋友可以敘長道短，而那些不太熟悉的人更可以盡快熟悉交流。這應該算是西方社會開放式文化的一個載體，與推杯換盞酒酣耳熱式的中國酒宴文化大有不同。另外，我還一直沒有理解，為什么百年校慶沒有官方的正式慶典，只有這一場校友酒會？中國大學辦建校大慶，一定要有一個官方的大型會議，以出席的黨政領導級別，決定校慶的規(guī)格。這與中田納西州立大學的百年校慶紀念活動大相異趣。校方接待人員似乎也沒有提供圓滿的答案。在短暫的時間內(nèi)，也來不及深究原因。也許這體現(xiàn)了美國大學對百年校慶

活動價值觀的不同理解吧。

橄欖球文化

在中田納西州立大學校慶參訪活動的最后壓軸節(jié)目，是親身感受美國大學的特色文化一一美式橄欖球聯(lián)賽，其組織之專業(yè)、參與度之廣、氛圍之火爆，讓我們這些東方來客大開

眼界。九月開始，大學聯(lián)賽進入賽季。周末下午有比賽的時候，就是學校和小城居民的節(jié)日。從周六中午開始，私家汽車就絡繹不絕停滿校園里的所有停車場，分不清是教工還是當?shù)鼐用?，都在校園里的主要道路兩側(cè)和球場周邊的草坪上支起帳篷，搭上燒烤架，吃喝神聊，同時積蓄體力，以便晚上為球隊加油助威。球迷們幾乎全部穿著中田納西州立大學的藍色運動服，大學標識“MT”無處不在。上至白發(fā)老翁，下至嬰兒車內(nèi)的幼童，都加入了大學校園里的球迷聯(lián)歡，更有許多十幾歲的中小學生在場外草坪上嬉鬧著進行自己的橄欖球比賽游戲，顯示出這項運動深厚的民眾基礎和代代傳承。當晚是中田納西州立大學與佐治亞理工大學的比賽。通過主人介紹，我們勉強能看懂大致的攻防形勢，感受最深的是賽場的火爆。容納數(shù)萬人的體育場基本滿座，場上在比賽，觀眾席上雙方球迷也吶喊叫陣，學生樂團、啦啦隊不停造勢，在場內(nèi)掀起陣陣熱浪。現(xiàn)場巨型電視墻進行現(xiàn)場直播，每一節(jié)結(jié)束，比賽數(shù)據(jù)迅速公布，聯(lián)賽其他賽場的比分也滾動播出，而且有節(jié)奏地插播贊助廣告。體育場外，售物亭里快餐、球隊紀念品購者踴躍。沒有高度專業(yè)的產(chǎn)業(yè)化運營，不可能有如此高效的組織。此前我已經(jīng)了解，體育是美國大學不可缺少的基本元素，美國大學甚至是美國國家運動隊重要的人才輸送基地。在大學，尤其是棒球、欖橄球和籃球這類群體性體育項目最受歡迎，其職業(yè)化水平之高，足以超越一般國家的國家級賽事。美國大學中，最好的建筑往往是健身中心和體育場館。體育已經(jīng)成為精英教育的重要手段，而體育的職業(yè)化運營，又拉動政治、藝術、傳媒甚至金融、投資、管理等諸多學生組織的成長壯大。置身于賽場，我在驚嘆于這種狂熱而規(guī)范的比賽場面的同時，不由自問：這種火熱的大學文化，中國大學能學得到嗎？有人說，中國人對橄欖球運行沒有群眾基礎?？墒菃栴}本質(zhì)不在于具體的運動項目類型，而是對大學某些人才培養(yǎng)、社會責任和文化傳承的觀念可能有所不同。這些方面，值得我們

反思的地方還有很多。在大學參訪的空隙，我還利用一切可能的時間，對美國的市場、物價等有關民生的事項進行探訪，感受之深刻，難以盡述。畢竟短短幾天，我們沒有時間對美國的高等教育以至社會狀況進行深入細致的調(diào)查研究，走走看看之間，免不了走馬觀花式的膚淺印象。但是，畢竟置身于一個不同的制度文化中，親身觀察當今世界上最發(fā)達的高等教育，體驗這個充滿活力、最有創(chuàng)新能力和具有健全穩(wěn)定的社會運行機制的國家，一些原有的認識得到驗證，另一些問題，也啟發(fā)我們要作更深入的思考?；厥走@次短暫的赴美之行，我深感，學校正在致力于建設世界一流農(nóng)業(yè)大學，走出國門，開闊視野，培養(yǎng)全球化思維，無論對于我本人還是其他教育教學管理人員，對更好地服務于學校的遠景使命，都會具有積極的意義。

第三篇：精彩回顧_新加坡美術冬令營_新加坡游學冬令營

國際素質(zhì)教育領航者 004km.cn

精彩回顧|新加坡美術冬令營|新加坡游學冬令營

在這個春意盎然的三月，深圳園嶺小學新加坡美術考察團和中山東區(qū)朗晴小學新加坡游學團，已于3月9日圓滿結(jié)營。此次由新足跡游學網(wǎng)量身定制的新加坡游學行程不僅帶給師生們一次深刻的體驗，還讓孩子們收獲滿滿，為今后的學習注入了鮮活的動力！

新足跡游學網(wǎng)

1給你國際FUN

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此次新加坡美術團的游學隊伍十分壯大，隨行的有深圳園嶺小學的學生家長、新足跡游學網(wǎng)陳老師和職業(yè)領隊。《中國中小學美術》雜志主編周殿寶老師作為本次新加坡美術主題游學的特別嘉賓，全程為孩子們進行美術和寫生指導，園嶺小學和朗晴小學也邀請了本校美術老師隨團給予悉心指導。整個行程圍繞美術主題開展，并在實踐中幫助孩子們提升美術素養(yǎng)。

周殿寶老師，左起第二位

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美女領隊導游非常知性且富有耐心，擁有帶領新加坡、日本和韓國等亞洲地區(qū)游學團的豐富經(jīng)驗，她的精彩講解常常令孩子們豁然開朗！

豐富行程，精彩回顧，現(xiàn)在我們馬上一起來看看孩子們這趟新加坡游學之旅都有哪些收獲吧！

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和新加坡美術總會會長零距離互動啟發(fā)藝術之路

行程特別安排了參訪新加坡美術總會，當日會長梁振康先生親自接待了園嶺小學和朗晴小學的美術團。梁會長同時作為新加坡妙華藝術家協(xié)會主席，他身上濃郁的藝術氣場一下子吸引了孩子們。梁會長非常真誠地和孩子們分享了他在英國和澳洲求學的藝術之路，并傾囊相授西方藝術鑒賞方面的心得體會。梁會長對藝術孜孜以求的精神深深感染著我們每一個孩子，深受啟發(fā)！

當日的新加坡美術總會參觀交流，梁會長還和我們的代表老師相互交換了禮物，作為這一段跨國友誼的見證。

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空降美雅小學“一對一學伴”體驗插班上課

我們早有所聞新加坡學校的雙語教學特色，此次行程孩子們進駐了新加坡美雅小學（Admiralty Primary School）插班上課，進行密切的交流互動。不僅孩子們可以根據(jù)自己的興趣，分別到各個班級插班上課，而且校方還為每個孩子安排了一位在校生作為學伴帶領孩子們深刻和全面感受美雅小學的校園學習和生活。

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5給你國際FUN

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美雅小學的華語課和美術課深深地吸引了我們美術團的孩子們，在和當?shù)伛R來族、印度族等孩子一起上課，感受到濃厚的國際氛圍。孩子們還一起體驗手工課和音樂舞蹈課，課堂充滿了樂趣，而且當?shù)責崆橛押玫睦蠋焸円彩终疹櫤⒆觽?，讓大家都能融入其中?/p>

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新加坡小學多彩的體育課也讓我們的孩子非常感興趣，比如旱地冰球運動就是我國孩子在學校少有接觸到的。孩子們掄著長長的球桿，搶奪球、傳球、擊球、射門……這是一項來自北歐的時尚運動，充滿了速度和激情，具有很強的娛樂性和趣味性。新加坡的孩子們普遍能接觸到這種體育運動中較前沿、時尚的項目，他們享受著體育，享受著歡樂。這回，美術團的孩子們也可以盡情地過一把癮啦！

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南洋理工在校生帶領全面參觀校園分享留學生活

新加坡國立大學和南洋理工大學躋身于世界名校之列，此番游學孩子們也身臨其中感受到了世界名校氛圍。

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南洋理工大學的在校留學生帶領美術團師生一起參觀校園，并講解新加坡從小學到大學的教育體制，以及分享中學生申請來新加坡讀大學的經(jīng)歷，這讓孩子們對新加坡大學有了深刻的認識。而在國立大學孩子們除了全面進行校園參觀外，還深入國立大學美術館遨游藝術世界。

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為期一周的行程，孩子們投入了這段美妙的旅途，用善于發(fā)現(xiàn)美的目光，在博物館中追尋新加坡歷史，在體味中洞悉當?shù)匚幕厣蹲剿麄冄壑械纳适澜纭~尾獅雕像、蘇丹清真寺、小印度廟宇、空中花園等風格別致獨特的建筑開闊了孩子們的視野，牛車水、小印度、甘榜格南等多元種族文化氛圍激發(fā)了孩子們的形象思維，春天里新加坡植物園的姹紫嫣紅和當?shù)厝藗冇崎e的生活，也無不帶給孩子們許多藝術靈感。

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在此次游學過程中，恰逢園嶺小學的一位小伙伴生日，新足跡游學網(wǎng)在當日準備了生日蛋糕，營員們歡聚一起為這位小朋友在新加坡舉辦了溫馨的生日慶祝。

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當看著孩子們一筆一畫地勾勒出心目中的異國情調(diào)，享受著寫生的無限樂趣，在老師們的專業(yè)指導下孩子們一幅幅的作品也越來越豐富生動……老師們都感到非常欣慰！

孩子們傾身親歷這場異域文化沖突的真實體驗和跨文化溝通交流，他們不僅從這種多元文化包容的思維方式中深受啟發(fā)，還全面地提升對美的感受力、想象力、形象思維表達力、鑒賞力和創(chuàng)造力等美術素養(yǎng)。此次新加坡美術主題游學效果顯著，孩子和家長都相當滿意，我們祝愿孩子們在回味這段獨特的國際經(jīng)歷中獲得更深的啟發(fā)，為未來的藝術成才之路打開一扇窗！

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第四篇：海南冬令營游學作文900字

海南冬令營游學作文900字

【99Zuowen.com-海南冬令營游學作文1200字】

第一天——初來乍到

我懷著異常激動的心情下了飛機?？衫咸煲擦ⅠR給了我個下馬威：哇塞，好熱?。∫粋€小時前我還吹著冷風打哆嗦，現(xiàn)在可就是曬著太陽冒熱汗了。工作人員是一個姐姐，她把我?guī)У綗o陪兒童接送點后，我開始尋找超人。我只在媽媽填寫接機人資料時看過超人身份證復印件上的照片，五官嵌在肉肉的臉上，生動無比。

我找了一遍——沒找到，我又看了一遍——還沒找到，我再仔仔細細看了一遍——還是沒找到。怎么辦？打電話唄。我拿出手機找到超人的號碼，沒打通。再打，通了，信號不好，又掛了。我只好給老媽打電話，不一會兒，真人版的超人來了，真的是名副其實——超人，超人，超胖的人！

超人把我?guī)У杰嚿?，車上已?jīng)有了個女孩，她叫波斯貓，也11歲，我倆聊得很投緣。駕車的叫山鷹，他戴著黑色遮陽帽和墨鏡，身著黑色襯衣和迷彩服，酷斃了！山鷹開車來到了一群居民樓中，這兒我認識了拿鐵，她很漂亮，給人很干練的一種氣質(zhì)，我也很喜歡她的名字。新生活，我來啦！

邏輯推理小故事

在樓里，我又認識了十幾個小朋友，我們一起聽麥子將一個邏輯推理的小故事。要求根據(jù)故事結(jié)尾以及各種線索推出整個事情發(fā)生的經(jīng)過。結(jié)尾是這樣的：在沙漠中有一具死尸，死者身上無任何傷痕。他的行李撒落一地，手里緊握著半截火柴棒。其他小朋友已經(jīng)推出他是坐熱氣球摔下而死的。這使我想到一種死亡游戲，會是這樣嗎？我舉手站起來：“兩個人一起坐熱氣球，飛到沙漠上時，燃料不夠了，必須一人跳下去減輕載重，不讓兩個人都會死，可是誰下去呢？周圍剛好有幾根火柴棒，他們以這種形式來決定：把一根火柴棒掰斷，再拿一根完整的，兩根任意一頭平齊，用手握住，另一人抽，長留短去或短留長去?！丙溩诱f我分析對了。

美味刀削面推理完后，大家都餓了。海崖問吃盒飯還是面，大部分人都選擇吃面。面很快就端上來了，是我最愛刀削面。大家沖上去搶，馬上全沒了。我搶到了一碗面，可沒坐的了。有些人還沒拿到面呢，哎。我選了個好位置，半跪下來吃，高度剛剛好。也許是太餓了，我開始狼虎咽起來。我吃了大半碗，速度慢了起來?？墒浅苏f晚餐要很晚才吃，會餓的。我打起精神，又開始逼迫自己吃面。又吃了幾分鐘，麥子說實在吃不下的可以倒了。我猶豫了會，可是只剩下一小點了。我吃啊吃，終于吃完了，還喝完了湯。我是唯一一個吃完的人呢，說實話真有些小驕傲。

萬泉河營地

午飯過后，我們乘車來到了萬泉河營地。營地可真美啊，在淡淡的夜色下一草一木都散發(fā)著幽香，泛著誘人的光澤，有種別樣的美。我住在迎賓樓里，和波斯貓分到了一間房。房間不錯，基本設備幾乎齊全，不足的是沒有可充電的插頭，馬桶也不能沖??！

第二天——第一次晨練

早上起來，我開始了挑戰(zhàn)營的第一次晨練。

麥子先帶我們繞水庫跑一圈。這路程可不容小看：從迎賓樓廣場出發(fā)，拐到貴賓樓一路直下，再右轉(zhuǎn)下坡，再原路返回（那可就是上坡了）。我們都累得氣喘吁吁，麥子便教了一套調(diào)節(jié)氣息的方法。準備動作：腳尖分開六十度，手扶褲線，抬頭，挺胸，頭往前看。正式動作：手往外打開，四指并攏，拇指微張，上升至肩；雙手交叉于腹部，提，胸口處十指相扣，往上延伸，放。來回三次。晨練沒我想象的那般困難，相反還很有趣。我期待下次的晨練。

第四小隊“飛翔隊”

上午早餐后，山鷹簡單的交代了一下，我們就開始創(chuàng)建小隊了。

山鷹已經(jīng)把我們24個人分為4個小隊，2個分隊。我們需要選出隊長，畫好隊旗，并在對其上寫隊名。

我們第四小隊有小白龍、浮云、自然、我、海貍和藍山。舉手表決后，自然成了我們四小隊隊長，隊名為飛翔隊。我們領到了一面綠色的隊旗，由我來設計。我在中間寫上大大的“飛翔隊”，并用筆勾上。我又在下面畫上了一只美麗的羽翼，周圍畫上一對對小翅膀。

我們的口號是：放飛夢想，自由飛翔！

第三天——勇氣挑戰(zhàn)

下午我們要進行勇氣挑戰(zhàn)：傳遞信息、定向越野和穿越封鎖線。

傳遞信息是每小隊建設一個信息渠道（創(chuàng)建自己的信息傳遞方式，可以是手勢等等），選出信息發(fā)送員與信息接收員。信息接收員站在20米之外，不可以說話，信息發(fā)送員要將山鷹給的信息告知接收員，再由接收員向山鷹匯報，對了此小隊就可出發(fā)。

我們先討論了3分鐘，我是發(fā)送員，藍山是接收員。我們制定了東西、地點的手勢，還有各種各樣的手勢都記不清了。（總之很多）

第一輪山鷹給我們四個小隊的信息分別是蘋果、香蕉、葡萄、西瓜。我懵了，我本以為會是一項指令，沒想到是物件。

我盡量表達出西瓜的特征：嗯，又大又圓，我單臂伸開以右肩為圓心畫了個大大的圓；綠色的，我踩了踩草地；里面紅，我高舉手臂，指指袖子上的紅；可以吃，我用手做刀，在空中砍了幾下，做捧起什么的樣子，嘴一張一合。說實話，我很沒底。

藍山比了3次“我看不懂”的手勢，這下好了，我沒招兒了。

又經(jīng)過幾輪比賽，我們小隊第三個出發(fā)（還好，不是墊底的），進入下一個環(huán)節(jié)——定向越野!超人向我們介紹了定向標——一個類似某些東西的東西（對不起，描述不出來），只要有定向標，就說明你選擇的路線沒錯。

第3、2小隊已經(jīng)遠去了，我們得加油跟上！

我們一路小跑，可惜到終點前沒能追上。接下來是我們挑戰(zhàn)的最后一個項目——穿越封鎖線。這是一個高難度的智力小游戲，給你一張大約數(shù)學教科書那般大的紙，要求不破壞外形，所有隊員整個人穿過去。

不講本小隊的了，搞不定。成功的是二小隊，他們把紙張撕成大大的一個環(huán)，沒有斷，一個接一個鉆過，太崇拜他們了！

這次挑戰(zhàn)讓我知道了團隊合作的重要，謝謝!

第四天——美麗的分界洲島

今天上午，我們到分界洲島半日游了。

分界洲是個美麗的小島，也是熱帶和亞熱帶分界島。島上有陽光，沙灘，大海，燒烤攤，水果鋪，紀念品店，吊床，各種水上運動，一派熱鬧的景象。

我們?nèi)ズＱ髣游镳B(yǎng)殖的地方看了海豚，海豹，海魚和海龜。瞧，海豚跳躍的姿勢多么協(xié)調(diào)，海豹搖著尾巴上岸的姿勢多么可愛；帶條紋的小海魚一扭一扭著身子，頑皮地爭奪魚食；大海龜東游西游，懶懶的樣子逗人發(fā)笑。

多么有趣的動物們，多么漂亮的景色?。∥摇斑青辍薄斑青辍迸牧撕枚嘞嗥?，好多特寫，收獲真不少呢！

搭帳篷

午飯過后，我們來到了三亞的拓展基地，也是我們搭建帳篷的地方，更是我們往后兩天住的地方。山鷹先演示了搭帳篷的步驟，就輪到我們大顯身手啦！我和藍山一起搭。雖然早就知道不是自己住的，但還是很賣力，（山鷹在搭之前說過了）畢竟是出自我手。我們先拿出撐桿，交叉穿過帳篷，我先套住撐桿一頭，藍山套住另一頭，（彎成一個弓形）我又把另一根撐桿一頭套好，藍山

拿住撐桿交叉的頂點，立起帳篷，我再把另一頭套上，披好外帳，大功告成咯！

我們這有個十幾歲的大姐大，配合的也很好，所以最先搭完了。

真是好有成就感！

挖螃蟹

今天還有一個重要的挑戰(zhàn)，就是讓我興奮已久的月夜趕海。

晚飯后，超人簡單交代了一下，我們出發(fā)了出發(fā)了！

到了沙灘邊上，海崖教了我們一些不算技巧的技巧。其實就是挖坑挖坑再挖坑，得碰運氣。一般一群小洞中間一個大洞比較有可能性，麥子說他見過拳頭那么大的洞，天哪！

我和水晶合作，開始挖，我們挖啊挖，盤子那么大，一分米深了。我問超人：“都挖這么大還沒有，這個洞需要繼續(xù)挖嗎？”超人說這都是碰運氣的事，說不準，有洞可能有螃蟹，不是一定有螃蟹，有個小朋友挖了半米深呢。好吧，我們可連人家的四分之一都不到。挖挖挖挖挖！二十分鐘后，終于放棄了，我們分開各自挖別的洞。

又過了把個小時，我有不少挖洞經(jīng)驗了。說實話我對挖到螃蟹不感冒，我看中的是過程，可也沒想到這么累，要蹲，蹲到你不想挖為止，換洞。要用手拼命挖，誰受得了？

我可不想挖了，就玩沙子算了，反正全身都是沙子了。這時，我眼前一亮：一個碩大的螃蟹洞出現(xiàn)了，足足有一個拳頭之大呢，要不要賭一把？螃蟹洞邊的沙土微微下滑，仿佛在說，快來呀，底下有螃蟹，有好多好多。我決定了。我俯下身，輕輕地捧起洞邊的沙土，防止沙土下滑，我輕輕地，輕輕地挖著，用手往下探著，啊，一個冰涼的小東西在我食指和中指間竄著，摸到了！一不小心，沙土松動，埋下了大半，我挖挖挖??沒挖到啊！可惡的螃蟹，若是抓到了你，我要把你清蒸、油煎、紅燒！

嗚嗚，我?guī)е鵁o限嘆息和滿身沙子回營地了。

第五天——燒烤大餐

海釣完，我們享用了一頓豐盛的燒烤大餐。

首先上的是水果拼盤，里面有香蕉，橘子，更有冬季吃不到的西瓜、芒果、楊桃等十種左右吧。我們這是9個人吃一份，又是最后一組，看其他組吃得口水下流了??于是，水果剛一端上，我以迅雷不及掩耳之速奪過三片西瓜，外攜一根香蕉，兩秒后，我定睛再看，呀？西瓜剩三片，楊桃剩五片，橘子一堆，香蕉三根，芒果剩2個。額，這什么狀況，速度太快了吧?。。?/p>

吃到肚子里才算真的，我們瘋狂掃蕩！

在“搶奪賽”高潮中，燒烤端上來了，掀起了新一輪“搶奪**”。

哦吼，有雞翅、丸子、小饅頭、香腸、骨肉相連、烤肉??老天，請賜予我力量消滅它們吧！我“左手一串丸子，右手3饅頭，嘴上咬一雞翅”開始了我的英雄事業(yè)。

終于，我滿意地拍了拍肚子，打了個飽嗝。

童話劇場

今天是挑戰(zhàn)營倒數(shù)第二天了，童話劇場是其中最后一項重要的挑戰(zhàn)：從白雪公主，賣火柴的小女孩和七只烏鴉的故事中選一個表演，可改編。很用心，很珍惜地用三天排練。（不過，嗯，有些不足吧）

今天要開演了。據(jù)說上期營弄得很精彩，選的是白雪公主和賣火柴的小女孩，演成七個公主和一個小矮人，賣女孩的小火柴。我們隊的編劇“波斯貓”和1分隊的編劇“石頭剪刀布”，我們隊先演。

第六天——水果盛宴

今天是挑戰(zhàn)營最后一天，此刻是閉營儀式現(xiàn)場。超人簡單交代了一下，我們先收好帳篷，扎的扎，捆的捆。

山鷹喊集合后，整理隊伍，宣布閉營，說實話，雖然條件艱苦，來了就沒洗澡（??），但畢竟是相處過的伙伴，住過的地方，還是有些不舍的。

山鷹拿出一大瓶香檳，使勁搖后打開，往我們臉—上—噴??！我不經(jīng)意間舔到了一點香檳，我第一次嘗到酒的味道，不怎么習慣呢呵呵！接著一聲下令，我們開始了水果盛宴，榴蓮，芒果，我愛你！哦？還有種不知名的水果，沙沙的，很甜。

吃完后，我們每人分到了一個楊桃，我還留下一個芒果，要把它們帶回家給媽媽嘗嘗。

第五篇：高中師生聯(lián)誼會講話稿

高中師生聯(lián)誼會講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家中午好！

在這春意盎然、充滿希望的五月，我們迎來了盼望已久的屆高中師生聯(lián)誼會，高中師生聯(lián)誼會講話稿。首先，我代表組委會，向前來參加聯(lián)誼會的各位老師、同學們，表示熱烈的歡迎！向為本次聯(lián)誼會付出辛苦的同學，表示衷心的感謝！

三十年前，我們風華正茂，懷著一顆年輕的心，帶著老師的囑托、學友的祝愿，走出母校--的校門，在戀戀不舍中開始了未來，從依依惜別中走向了希望。今天我們拋開塵世的喧囂，帶著所有的真誠，帶著彼此間的牽掛，帶著久別從逢的喜悅，歡聚一堂，共同慶祝我們畢業(yè)周年，這個難忘的時光。

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，我們已經(jīng)走過了三十個春秋。這三十年，是我們?nèi)松凶顚氋F、最精彩的三十年。我們經(jīng)受了生活的錘煉，積累了豐厚的閱歷；這三十年我們成了家，立了業(yè)，踐行了自己青春的夢想，譜寫了人生精彩的篇章；這三十年我們承擔起了家庭和社會的雙重責任，經(jīng)歷和參與了改革開放這個偉大歷程。我們與這個波瀾壯闊的時代一起走來，走出了即平凡卻又生動的人生。

思知感恩，滴水報涌泉，發(fā)言稿《高中師生聯(lián)誼會講話稿》。難忘三十年前老師們的諄諄教誨，即傳授給了我們豐富的知識，也教會了我們做人的道理。老師慈母般關心、呵護著我們，當我們走出校門步入社會，依然關注著我們，為我們在事業(yè)上取得的點滴成績而欣慰。在此，請允許我代表屆高中同學，對老師們辛勤培養(yǎng)和無私關愛，表示衷心的感謝！

憶當年我們血氣方剛，青春年少，逸聞趣事，壯志豪情?；叵肽沁^去的日子，我們曾同飲家鄉(xiāng)水，同在學海游，同在為自己的美好向往而奮斗。(004km.cn)教室里，同學們讀書習字的身影還歷歷在目；操場上，伙伴們追逐嬉戲的歡笑仍響徹于耳。在歷經(jīng)了生活的風風雨雨，感受了世間的酸甜苦辣，我們才發(fā)現(xiàn)學生時代是那么的純真和美好，是那么的值得驕傲和懷念。三十年，彈指一揮間，不經(jīng)意間，皺紋已悄然爬上了我們曾經(jīng)，充滿青春朝氣的臉頰。歲月的滄桑，雖能帶走我們的青春年華，卻抹不去我們同學情誼。這份情懷就像一眼清泉，滋潤著我們的心田。就像一副臂膀，增添了我們戰(zhàn)勝困難的力量。今天就讓我們將這磐石般的友誼，融入到香醇的美酒之中，不醉不歸！讓我們將那彼此之間的思念，譜入這動聽的旋律之中，放聲歌唱！

各位老師、同學們讓我們共同舉杯，祝愿我們的師生情誼，伴隨著這次聚會得到更深、更遠、更久的升華。祝愿所有辛勤培育過，我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福！祝愿所有的同學，心寬體健，事業(yè)順達，財源廣進！

同學們！今天我們相聚的情感，無法用語言來表達，就讓我們（此處省略249個字……）

讓我們再次舉杯為我們的友誼干杯！謝謝！《高中師生聯(lián)誼會講話稿》