第一篇：公益廣告策劃自閉癥

公益廣告策劃案之一

一、實踐方向

宣傳畫

二、主題

關(guān)愛弱勢群體：關(guān)愛自閉癥患者

自閉癥是一種極易被人忽視和誤解的疾病。目前，全世界每166名兒童中就有1名患自閉癥，中國自閉癥兒童數(shù)約為164萬人。這是一個龐大的群體，但現(xiàn)在社會對他們的認識和理解確是微乎其微的，很多人直接把自閉癥患者當成是神經(jīng)病看待，對他們歧視、嘲笑、和譏諷。因此，這次我們所制作的廣告，旨在讓更多的人們了解到這樣一個特殊的群體，希望能夠在全社會的共同幫助下，為這些自閉癥患者開辟一片燦爛的天空。

三、內(nèi)容

1、情節(jié)：畫面正中是一個巨大的（幾乎占據(jù)整個畫面）白色房間（房間的剖面圖，只能看到一個三角形的屋頂和三面墻），在房間里面蹲著一

個小男孩兒，用雙手抱著頭，雙手手指交叉扭曲在一起。房間里面沒

有任何其他東西，沒有窗，也沒有門。男孩所占畫面比例很小，與巨

大的房間形成對比。在屋頂上，有一群小朋友手里都拿著氣球，有的站著，有的趴著，在給屋頂系上一串五顏六色的氣球。在畫面空白處

有一行文字“你若不敢出來，那就讓我們帶著你去飛。?！?/p>

2、創(chuàng)意點巨大的白色房間與渺小的小男生的對比表現(xiàn)出自閉癥患者內(nèi)心的孤

獨。小男孩蹲著并抱著頭，手指扭曲纏繞，表現(xiàn)的是自閉癥患者缺乏安

全感，和某些怪異行為的特征。

3一群小朋友在給房子系上氣球想要帶他去飛翔，表達的是社會對自閉

癥患者的關(guān)愛和理解才能真正地帶他們走出自己的世界，融入社會。

4標語“如果他不敢走出來，那我們就帶他去飛。?！庇眯蜗蟮氖址▉?/p>

傳達整個畫面的意思，也就是，呼吁社會公眾們主動走進自閉癥患者，給予他們更多的關(guān)注和愛，牽引著他們共同克服疾病。

5整個純白的畫面和小男孩兒小小的身軀以及五彩繽紛的氣球給人以

視覺上的強烈沖擊，給人留下深刻印象。

四、面向人群

受眾：所有年齡層次、生活背景、社會地位的人

宣傳途徑：1網(wǎng)絡宣傳，通過微博、人人、qq空間進行宣傳或?qū)⒆髌贩诺揭恍┚哂杏绊懥Φ木W(wǎng)站上2人工宣傳，制作出海報以后，在各種人流密集的地方進行

展示，并且進行一些有關(guān)的活動

公益廣告策劃案之二

一、實踐方向

視頻 flash

二、主題

關(guān)愛弱勢群體：關(guān)愛自閉癥患者

自閉癥是一種極易被人忽視和誤解的疾病。目前，全世界每166名兒童中就有1名患自閉癥，中國自閉癥兒童數(shù)約為164萬人。這是一個龐大的群體，但現(xiàn)在社會對他們的認識和理解確是微乎其微的，很多人直接把自閉癥患者當成是神經(jīng)病看待，對他們歧視、嘲笑、和譏諷。關(guān)愛自閉癥人群，一方面我們要關(guān)愛和尊重自閉癥患者，另一方面我們也要考慮到自閉癥患者家人的艱難處境，不管是社會、政府或個人，都應該給予他們足夠的幫助，理解和支持。因此，這次我們所制作的廣告，旨在讓更多的人們了解到這樣一個特殊的群體，希望能夠在全社會的共同幫助下，為這些自閉癥患者以及他們的家人們共同開辟一片燦爛的天空。

三、內(nèi)容

1、flash內(nèi)容： 主體：一位小女孩，一位中年女子（小女孩的母親），一些行

人。整個短篇大致可分為七個小部分，其中所有的場景變化都是采取漸變，變形的方式，保證畫面的流暢和舒緩，給人一種視覺上的暫留效應，營造一種細述一個故事的感覺。背景音樂：my love will get you home

1畫面開始出現(xiàn)一面很大的鏡子，在鏡子外頭的最左端是一個母親在給情節(jié)：○

一個小女孩梳頭的場景，而在鏡子里面，映出來的是小女孩在鏡子的最左端，母親在鏡子的最右端，鏡頭慢慢的推進,母親露出強顏歡笑的表情(此時的母女在鏡子內(nèi)的映像是有距離的)，鏡子內(nèi)外他們的動作和表情都是一致的。此時畫面右端空白位置出現(xiàn)一行文字，“她總覺得自己和這個世界是分離的。。”，在“分離”兩個字上面標出一個英文單詞“Apart”字母“A”用色彩強調(diào)并大寫。

2鏡頭繼續(xù)向鏡子里面的兩個人影推近，兩個人影漸漸變形，鏡子和鏡子外的人○

逐漸消失，整個畫面變成了純白的背景，畫面的最左端出現(xiàn)的是小女孩，最右端是一只掉在地上的小熊玩具。小女孩慢慢地走向玩具熊，并撿起了它往前走。

3這時，○畫面最左端出現(xiàn)了母親，她追上女孩,牽著女孩，隨著小女孩一直往前走。女孩與母親身邊開始慢慢出現(xiàn)一些城市建筑物和行色匆匆的行人(此處的行人等模糊化,突出女孩)。稍后,女孩開始扭曲自己的身體并對著周邊吼叫,表現(xiàn)出很緊張，而周圍人扭頭看了一眼母親,然后加快行走的步伐，母親落淚。并且，畫面左端空白處出現(xiàn)一行文字“她們想要被理解，卻被弄得更緊張。?！薄袄斫狻焙汀熬o張”的上面分別出現(xiàn)單詞“Uderstand”和“Tense”“U”和“T”用顏色和大字體強調(diào) 4母親抱著小女孩繼續(xù)往前走，這時天空中出現(xiàn)烏云，下起了大雨，周圍的行人們○

此時都撐起了自己的傘，并且所有的傘都是有著七種顏色的彩虹傘，五彩斑斕的顏色占滿整個畫面，唯獨畫面中央母女在雨下，玩具熊也被掉到了地上，旁邊的行人依舊在行走。

5這時整個畫面頓時變黑，慢慢出現(xiàn)一行文字“如果，在這時你能給她一個大大的 ○

微笑”中文字的上方是“If now you can give him a big SMil?”字母“I、S、M”都用顏色和字體進行強調(diào)。

6慢慢的畫面轉(zhuǎn)回到第一幕的那面鏡子，這時鏡子內(nèi)外出現(xiàn)的東西都完全一致了，○

母親在給小女孩的辮子上扎上了一朵七彩的發(fā)箍，并露出了燦爛的微笑。并且，漸漸地在鏡子外頭出現(xiàn)各種各樣的人，鏡子里映出他們各種燦爛的微笑。

7此時，所有的場景消失變?yōu)樗{色，畫面正中央慢慢出現(xiàn)一行字“Angels，all ○of you are the kids of stars！” 并且，字母“A、u、t、i、s、”依次從這行字里面慢慢地掉下來，在畫面稍微偏下的位置組合在一起，并且此時從旁邊彈出一個字母“m”，共同組成了單詞“Autism”

1第一幕中，利用鏡子內(nèi)外小女孩與母親距離的不同一方面來表

2、創(chuàng)意點○

現(xiàn)在自閉癥患者心中所存在的與這個世界的隔離感，他們呆在自己的世界里，即使是和與自己朝夕相處的親人在一起也是一樣覺得離得很遠，另一方面也表現(xiàn)出自閉癥患者家人的無助和無奈，他們難以走進自閉癥患者的世界，即使是和自己最親的孩子或家人。

2第二幕中，用空白的背景來表現(xiàn)自閉癥患者們內(nèi)的純粹和孤獨，撿起玩具小熊○的動作加深了這種孤獨感和活在自己的世界里找不到陪伴的感覺。

3第三幕中，利用一些細節(jié)加深自閉癥的特點，反映自閉癥家長在現(xiàn)實中遭遇的○

窘迫。

4第四幕中，通過行人與母女的對比，突出母女的無助，反映他們的現(xiàn)況，而稍○

后的字幕將3，4幕總結(jié)起來，呼吁受眾。

5關(guān)于字母的創(chuàng)意?！鹫麄€短篇過程中所有出現(xiàn)的被強調(diào)的字母拼在一起就成了單詞“autism”——自閉癥 的意思。最終一幕也巧妙地出現(xiàn)了這一單詞。這樣在整個短篇中反復強調(diào)這一主題，自然而不顯刻意。

6關(guān)于鏡頭轉(zhuǎn)換的創(chuàng)意。整個短篇都是以漸變的方式改變場景的，是一種舒緩安○

靜的方式，這是與自閉癥患者的內(nèi)心氛圍相符的，也讓觀眾在這種安靜的氛圍中有更深的感觸。

四、面向人群

受眾：所有年齡層次、生活背景、社會地位的人

宣傳途徑：1通過微博、人人、qq空間進行宣傳或?qū)⒆髌贩诺揭恍┚哂杏绊懥Φ木W(wǎng)站上2拿作品區(qū)參加一些廣告設計大賽，以擴大其影響力

第二篇：公益廣告策劃

公益廣告廣告策劃

1、廣告名稱：公益廣告

2、廣告長度：31秒

3、廣告內(nèi)容：時間：午后

地點：街道

一對年輕夫妻飯后在馬路逛街散步，陽光有點刺眼，街道上人很少。他們在馬路邊看見一個金屬光澤的東西，走近發(fā)現(xiàn)是一串鑰匙。

妻拾起鑰匙：“我們交到派出所吧。”

夫：“別急，掉了鑰匙的人肯定很著急，要回來找的，就留這里吧?！?/p>

丈夫從妻子手中接過鑰匙，又拾起路邊的一塊石灰在地上畫了個圈，然后把鑰匙放了進去，又在旁邊用石灰寫了一行字：請勿拾取，留給焦急失主。

一個環(huán)衛(wèi)工人掃地經(jīng)過了這個石灰圈，拾起了鑰匙，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的字，笑了笑，又把鑰匙放進去，然后繼續(xù)自己的工作了。

過了一會，一個滑板少年發(fā)現(xiàn)了鑰匙，停了下來，剛彎腰，發(fā)現(xiàn)了旁邊的字，也是笑了笑，離開了。

一個出租車司機被鑰匙的反光吸引，停下車。司機下車查看，發(fā)現(xiàn)那行字，會心一笑，上車走了。

一個神情慌張的男人向著鑰匙那里一邊搜索地面一邊走去，發(fā)現(xiàn)了鑰匙，表情一下子就輕松了，忽然看見那行字，笑得很開心，拾起旁邊的石灰在字的旁邊寫寫畫畫，然后開心的走 特寫：一個石灰畫的圈，旁邊有一行字：請勿拾取，留給焦急的失主。

字旁邊有個笑臉和一句：謝謝?。淇钍恰敖辜钡氖е鳌保?/p>

畫面漸黑，最后慢慢出現(xiàn)廣告主題：信任是一種美德，更是一種公德。

4、廣告創(chuàng)意：本廣告是從人們身邊的小事出發(fā)，從不同的人，不同的層面來展現(xiàn)當代社會的風氣。

5、公益廣告的作用和影響： 1．傳播功能公益廣告在社會主義精神文明建設中占有極為重要的地位。中共十四屆六中全會《關(guān)于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》所指出的我國社會主義精神文明建設的指導方針、根本任務同樣適合于公益廣告的基本思想。我們的公益廣告只有傳播了科學理論、正確輿論、高尚精神的信息；只有傳播了有利于提高全民族的科學文化、思想道德、民主法制等信息；只有傳播了有利于團結(jié)和調(diào)動全國各族人民把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強國的信息，才能成為真正的公益廣告。反之，如果傳播了有害于人民和社會健康發(fā)展的信息，即使不帶任何商業(yè)性質(zhì)的廣告也仍然不是公益廣告。2．價值導向和教化功能公益廣告在思想道德、文化教育方面可以發(fā)揮重要作用。每一個公益廣告，不管它有沒有文字說明，都在表達某種思想、觀念，體現(xiàn)某種價值評判和價值追求，人們接受公益廣告的過程就是對其蘊含的思想、觀念、價值取向的解讀過程。公益廣告所能蘊含和表達的思想觀念可以是多層次、多方面的，它既可以表達人們的實踐觀念，也可以表達深層次的哲理觀念。由于公益廣告的價值導向和教化功能是在人們“欣賞”廣告時不由自主地接受的情況下產(chǎn)生的，是潛移默化的過程，所以它比較容易滲透到人們的精神世界里，這對公益廣告來說是至關(guān)重要的。但是，僅僅是公益廣告的價值導向正確，如果它不能引起人們的注意，它也不可能發(fā)揮什么作用。3．審美功能如果公益廣告通過藝術(shù)形式如書法、繪畫、雕塑、音樂、歌舞等具有藝術(shù)魅力的藝術(shù)作品來表現(xiàn)，它就具有了一定的審美功能。人們把接受公益廣告的過程當做欣賞一種藝術(shù)作品的過程；這時，人們除了思想意識得到了熏陶之外，還是一個享受美的過程。藝術(shù)性越強就越具有感染力，就越能引起人們的注意，就越能使人們在不知不覺中接受教育。我們在認識廣告的審美功能時，不能只把它當做思想教育的手段，還應該用它來進行美育教育，提高人們的審美情趣，陶冶人們的情操，激發(fā)人們對真善美的渴望和追求。4．視聽調(diào)節(jié)功能廣告信息既可以通過聽覺信號，也可以通過視覺信號，還可以通過視聽混合信號進行傳播，這就會對人們的視覺、聽覺產(chǎn)生不同的影響。和諧的空間結(jié)構(gòu)會通過視覺和聽覺使人產(chǎn)生愉悅的感覺。然而，噪聲則會使人產(chǎn)生壞的心理精神狀態(tài)，這就是現(xiàn)在人們通常說的聽覺視覺污染的問題。有的專家指出，視聽污染常常引起人們生理和心理上的種種不良反應，如焦慮、煩悶、壓抑、恐懼、緊張、孤獨等等。如此這般消極方面的影響并不是廣告不可避免的地方，而是由于廣告的不適當制作和不適當傳播帶來的，廣告并不是非要使用具有污染效果的聲畫來傳播。只要設計、使用適當，完全可以積極地發(fā)揮其對人們視聽的調(diào)節(jié)功能。公益廣告在這方而的作用更應該是“公益”而不應是“公害”。5．對商業(yè)廣告的制約功能商業(yè)廣告是市場經(jīng)濟體制不可缺少的組成部分，商業(yè)廣告的發(fā)展程度、商業(yè)廣告的文明和規(guī)范程度、商業(yè)廣告的文化含量是現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展程度的一個重要標志。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)廣告如雨后春筍般地發(fā)展著，這是值得稱道的好事，商業(yè)廣告迅速形成一種產(chǎn)業(yè)也是應該充分肯定的。但是，正如我國的社會主義市場經(jīng)濟體制還處在建立過程一樣，我國的商業(yè)廣告也存在著許多亟待規(guī)范和解決的問題，如欺騙性、虛假性、不規(guī)范、不科學等等。而公益廣告的存在和發(fā)展則使人們沐浴了一股現(xiàn)代文明之風。公益廣告的公益動機和效果同某些利用廣告進行的商業(yè)欺詐行為形成了鮮明的對比。誠然，內(nèi)容健康、形式高雅的商業(yè)廣告也可以體現(xiàn)出現(xiàn)代市場文明、商業(yè)文明。但是要它傳播超越市場局限的某些價值觀念則是不現(xiàn)實的。公益廣告由于其動機、內(nèi)容、效果的非功利性質(zhì)，便有效地幫助人們超越個人的、局部的、暫時的、物質(zhì)的價值追求，幫助人們認識人類發(fā)展中最根本的、社會整體上的進步和可持續(xù)發(fā)展上長期需要的價值。從一定意義上來說，公益廣告有助于人們克服和超越市場經(jīng)濟存在的局限性。

6、演員：陳凱林檀王建梅姜沛廷唐斯

7、職員安排：廣告策劃------陳凱（08220527）

廣告創(chuàng)意------陳凱（08220527）姜沛廷（08220537）

攝像------林檀（06220824）王西杰（06220221）

后期剪輯------陳凱（08220527）王建梅（08220524）

劇務------王建梅（08220524）

第三篇：策劃公益廣告

策劃公益廣告

教學過程：

一、談話引入，選定活動主題。

師：廣告這個詞對我們大家來說并不陌生，我們經(jīng)?？梢栽陔娨暋罂?、雜志上看到各類廣告。那你們認為什么是廣告呢？（學生自由發(fā)言）

師：接下來我請大家來欣賞兩段電視廣告，并請大家比較一下這兩段廣告有什么不一樣。（課件顯示）（一個是商業(yè)廣告，主要是宣傳商品和企業(yè)。一個是公益廣告，主要是宣傳一些社會道德規(guī)范。）

師：在電視廣告或路邊的大幅廣告畫中，常有一些廣告度并不是在介紹商品和企業(yè)，而是在宣傳一些社會道德規(guī)范，這樣的廣告就是公益廣告。公益廣告一般是由政府、社會福利團體、單位為提倡一些健康、正確的行為，或者是為倡導社會關(guān)懷困難人群等所制作的一系列非營利性質(zhì)的廣告。像剛才我們欣賞的《為媽媽洗腳》就是一段公益廣告，你知道它宣傳是什么社會道德規(guī)范嗎？（尊老愛幼）

師：那好，今天我們就以“公益廣告”為這次活動主題，我們的活動要求是小組齊心協(xié)力策劃公益廣告，并把它張貼在學校的宣傳欄中。

二、討論交流，明確活動目的。

1、欣賞一些公益廣告，了解公益廣告的策劃過程。

師：在活動之前我讓同學們搜集一些廣告畫，我們一起來欣賞一下。（從中選出公益廣告，并提問學生：這些公益廣告畫對你有什么啟示？）

師：老師也搜集了一些公益廣告，我們也來看一看。（課件顯示）（從中選一些讓學生說說它的主題。）

師：欣賞了這么多的公益廣告，同學們想一想一幅公益廣告是由幾部分組成的?(圖片、文字、主題)公益廣告的主題可以從宣傳中國傳統(tǒng)文化、關(guān)愛他人、敬老愛糼、環(huán)境保護等角度去考慮，也可以另外選擇。

2、分組討論，制定廣告計劃方案。

師：那好，下面就以學習小組為單位，齊心協(xié)力來完成公益廣告的策劃。

師：首先請小組經(jīng)過討論拿出你們的廣告策劃的初步方案。（1、選定廣告主題。

2、小組每個成員各自設計廣告畫的內(nèi)容，并畫出草稿。

3、小組成員對各人畫的草稿進行互評，選擇優(yōu)秀作品作小組的作品原型。

4、對作品原型進行討論、修改，完成作品。）

3、師：通過這次活動各小組已經(jīng)制定好了各組公益廣告的策劃方

案，下一步就請各小組在小組長的帶領(lǐng)下完成好任務。

三、提出要求，延續(xù)活動。

師：現(xiàn)在請看下一階段的活動要求：（課件顯示）

1、各小組根據(jù)本組的策劃方案完成好公益廣告宣傳畫，并準備好下節(jié)課匯報的資料。

2、組長在活動過程中發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)的作用，小組在交流中形成集體的意見，并要討論確定匯報的人員和匯報方式。

3、各小組把自已繪制的公益廣告宣傳畫改編成劇本，并進行公益廣告表演。

師：同學們能按要求完成下一步的任務嗎？現(xiàn)在你最想對你組的同學說些什么呢？

各組同學相互激勵，樹立信心。

師：好！相信大家一定能圓滿完成下一步的任務。讓我們在《精彩廣告大比拼》中一展風采吧。

第四篇：自閉癥兒童活動策劃

2目錄

一、活動背景?????????????????????

二、活動目的?????????????????????

三、自閉癥介紹????????????????????

四、活動主題?????????????????????

五、活動時間????????????????????

六、活動地點?????????????????????

七、活動對象?????????????????????

八、活動承辦單位??????????????????

九、活動內(nèi)容?????????????????????

十、活動前期準備???????????????????

十一、注意事項?????????????????????

一、活動主題

二、活動背景：

三、活動目的：

1、通過活動，讓志愿者與社會各界人士了解、關(guān)愛自閉癥兒童，給予他們幫助，并長期性地協(xié)助康復學校的老師對他們進行康復訓練。

2、宣揚志愿者盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會的精神，關(guān)注社會上更多的弱勢群體，堅守著中國特色社會主義道德核心價值體系，永記八榮八恥，讓社會上更多有需要的人得到實質(zhì)性的幫助。

四、活動內(nèi)容;

1.摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據(jù)要求，摸出相應的東西；如家長說“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來，等等。

2.兩人三足：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從開始走向終點，先到者為勝。

3．托球跑：幼兒與家長面臨面站立，幼兒拿球送給當面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在過程中球不掉下來即為勝。

4.趕小豬：老師發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰先到達指定的地方就算誰勝，但不能擊球奔跑。

5.創(chuàng)意拼圖:把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、警察等等，叫媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

活動背景

在社會上，有那么一群人，他們有著明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們擁有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻又不與他人交流；他們或被認為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超強。他們就是呢寫患有自閉癥的兒童。

據(jù)統(tǒng)計，2009年，全球患有不同程度自閉癥的患者已達6700萬左右。自閉癥在我國的發(fā)病率大0.2%，有些省份的患者達到了近萬之多。

一、活動背景：

有這樣一群孩子,不聾，卻對聲響不聞不問；不盲，卻對周圍視而不見；不啞，卻不知該如何開口說話；他們按照自己的規(guī)律生活，不與人交流，他們被稱作“孤獨的天使”，醫(yī)學界稱此為“孤獨癥”或“自閉癥”。有人說自閉癥兒童是“星星的孩子”，每個星兒都生活在自己的世界，孤獨的在天上膳食著冰冷的光芒。讓我們攜起手，用愛把星兒連成一條線，構(gòu)建一條永恒的軌道，讓他們從此不再孤單，讓世界沒有距離。

二、活動目的：

增進當代大學生的社會責任感與樂于奉獻的雷鋒精神，增大社會對自閉癥兒童的關(guān)注程度，希望每個自閉癥兒童都能擁有和其他人一樣的幸福生活，從而促進社會主義的社會和諧。

三、活動主題：

“關(guān)愛 ﹒ 信賴”

四、活動時間：

2012年4月21日

五、活動地點：

星苑兒童自閉康復中心

六、活動人員：

負責人：長沙理工大學能動學院分團委青志團

參與者：能動學院義工服務團隊

七、活動內(nèi)容：

1．活動前期：

1）制作好活動所需的相關(guān)器材（準備畫畫及寫字的工具）。

2）做好去照顧自閉癥兒童的相關(guān)資料的收集與整理（上網(wǎng)查詢及到收集相關(guān)資料，并針對具體情況安排活動）。

3）對將要去參加志愿者活動的同學進行提前培訓（挑選具有良好交流能力的同學，加以訓練以便孩子們的溝通）。

2.活動進行：

1）4月21日上午九點在學校南門口集合，并作簡短介紹表明此次活動的意義與安排。

2）教導孩子們的功課或教授孩子們簡單的寫字與繪畫的技巧。

3）攜帶孩子們一起做游戲或表演節(jié)目。

4）與孩子們進行深切的交流，使他們消除對外界的陌生感與孤獨感，并培養(yǎng)孩子們的探索心。

3.活動后期：

1）新聞組上交至少5張照片并撰寫相應的新聞稿。

2）收集志愿者的活動感想，并篩選出優(yōu)秀文章上交。

3）對此次活動進行總結(jié)，總結(jié)材料請于活動結(jié)束后五日內(nèi)上交總會。

八、活動注意事項：

1）由于活動校外進行，活動負責人要隨時注意志愿者的安全。

2)對志愿者事先進行培訓。培訓內(nèi)容包括專業(yè)知識和禮儀知識。

3）佩戴?；蘸椭驹刚咦C，有序的開展活動。

4）注意自身形象和素質(zhì)，展示大學生積極向上的精神面貌。

二.活動目的1.讓孤獨癥兒童得到更多的關(guān)注，更多的溫暖；

2.讓更多的人了解自閉癥；

3.讓大學生更加了孤獨癥兒童，讓社會更加關(guān)注孤獨癥兒童；

4.在以后的志愿服務工作中，充分運用所學知識，做到志愿服務的專業(yè)化。

二，活動背景：

社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回

三，活動目的：1，關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。

2，讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。

3，提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。

4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。

第五篇：公益廣告策劃方案

公益節(jié)目策劃方案

廣告主題：廉政建設

背景簡介：

腐敗是一種社會歷史現(xiàn)象，是一個世界性的痼疾，也是社會公眾十分關(guān)注的問題。反對腐敗，加強廉政建設，是中國共產(chǎn)黨和中

國政府的堅定立場。在反腐敗和廉政建設方面，中國堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，建立健全懲治和預防腐敗體系，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，逐步形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制，走出了一條適合中國國情、具有中國特色的反腐倡廉道路。由于中國的經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和人們的思想觀念正在發(fā)生深刻變化，各種社會矛盾凸顯，各方面體制機制還不完善，一些領(lǐng)域的腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，有的案件涉案金額巨大，違法違紀行為趨于隱蔽化、智能化、復雜化。反腐敗的形勢依然嚴峻，任務依然繁重。

廣告策劃方案：

《和諧社會，反腐倡廉篇》

之一：反對腐敗、建設廉潔政治是我們的共同愿望。

● 中國共產(chǎn)黨和中國政府對反腐敗和廉政建設的長期性、復雜

性、艱巨性始終保持著清醒的認識，并將繼續(xù)按照建立健全懲治和預防腐敗體系的總體部署，以更加堅定的決心和更加有力的舉措，堅決懲治腐敗，有效預防腐敗，以反腐敗和廉政建設的實際成效取信于民。

● 大力開展廉政文化建設，弘揚以廉為榮、以貪為恥的社會風

尚。建立反腐敗和廉政建設體制機制，堅決打擊貪污腐敗行

為，懲處一批腐敗分子，形成風清氣正、蓬勃向上的良好局面。推進反腐敗和廉政建設法制化、規(guī)范化。

貪欲就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個——自我毀滅。

之二：反腐敗和廉政建設取得成功需要各方的努力。

● 人民群眾的支持和參與是反腐敗和廉政建設取得成功的重要

基礎。各社會團體、新聞媒體和廣大人民群眾，在建言獻策、參與監(jiān)督、揭露腐敗等方面發(fā)揮著重要作用。

● 加強內(nèi)部管理和制度建設，完善制約監(jiān)督機制，督促執(zhí)法執(zhí)

紀人員秉公用權(quán)、嚴格自律；通過推行權(quán)力公開透明運行、廉政監(jiān)督員等制度，督促執(zhí)法執(zhí)紀人員牢固樹立接受監(jiān)督意識、自覺接受各方面監(jiān)督，不斷提高執(zhí)法執(zhí)紀能力和水平，為中國的反腐敗和廉政建設提供組織保證。

勤以為民，廉以養(yǎng)德；淡以明志，儉以修身。

（二）廣告中播放一個視頻：

1、一個年久失修的破房子，家徒四壁的屋里，斑駁的墻壁，陰暗的房間，有風吹過。(鏡頭由遠到近,聲音為風聲)

2、昏黃的燈光下，一個穿著破舊，灰頭土臉的孩子，正無助的坐在桌子邊，手里端著破舊的飯碗，里面是清的幾乎沒有米的粥（近景拍攝孩子手里的碗）

3、鏡頭特寫孩子空洞的眼神，屏幕打出：孩子的希望在哪里。（有旁白）

4、鏡頭切換到一個富麗堂皇的酒店，一群人正在吃一桌奢侈的宴席。（鏡頭由遠及近，拍攝桌上豐盛的菜色）

5、宴會結(jié)束后，一個西裝革履的男人給另一位油光滿面的人塞一個厚厚的紅包。（鏡頭對準那個碩大的紅包）

6、運用剪輯把第一個畫面中深受苦難孩子的臉與第二個畫面中的奢侈場面相連接。屏幕慢慢變黑，最后屏幕打出一行字，反腐倡廉，還社會一個公道，還孩子一片希望。

廣告最后的總結(jié)

反腐倡廉，以民為本。