第一篇：師范生職業(yè)規(guī)劃

———我相信，我努力，我可以

姓名：楊xx

學號：20094121072010年5月31日

序 言

我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實來的太快，在我還沒有準備好的時候，大學校園已經(jīng)向我敞開了大門，迎接我的到來！迷茫的大一啊，我像一個迷路的小孩不知所措，我應該做點什么？我可以做點什么？我該怎么做?我的未來在哪里？這一切的一切都在等著我去完成！

仿佛在一夜之間我意識到了，自己已經(jīng)不再是個孩子了，未來的一切都需要自己去規(guī)劃，去實現(xiàn)！戴高樂曾說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。而我將要好好的利用大學這個平臺，讓自己看的更遠，從而走的更遠！我相信，我努力，我可以！

未來，你就等著我吧！我一定會活出我自己的精彩！

個人資料

姓名:楊xx

性別：女

年齡：20

學校：阜陽師范學院

專業(yè)：體育教育

年級：09級體教（7）班

學號：200941210721

出生地：安徽省巢湖市無為縣

身高：162cm

體重：55ｋｇ

健康狀況：非常好

主要學習經(jīng)歷：1998至2003年，北城小學

2003至2006年，無為第三中學

2006至2009年，無為中學

2009至2010年，阜陽師范學院

取得的成績：小學時曾被評為“優(yōu)秀少先隊員”

中學時被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干”等、二、未來五年總體規(guī)劃

時間：2010-2015年

美好愿望：順利考取教師資格證，可以出去歷練一番，希望可以去當志愿者，到處去走走看看，去幫助那些需要幫助的人，而且有可能的話希望會去一些比較貧窮的地方去支教，能夠交到更多社會各個階層的知心朋友。

職業(yè)方向：志愿者，體育老師或者是健身教練

總體目標：完成本科的學習，并在課余時間豐富自己個方面的知識，提高自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學生愛戴的體育老師。

三、自我評價

（一）個人認識

1.優(yōu)點：活潑開朗，個性直率，踏實穩(wěn)重，謙虛謹慎，忠誠，有責任感，善良，對于真心喜歡的事情可以很好的堅持下來。

2.缺點：固執(zhí)，容易沖動，不夠靈活，思維單一，不夠仔細，玩心比較重。有時候比較沒耐心

3.興趣：興趣廣泛，如：運動，讀書，旅游，散步,電視等。

（二）角色建議

評價 建議

父母 善良，正直，孝順，不夠獨立，脾氣不好太過倔強，容易沖動，社會經(jīng)驗不足，與世隔絕，好動 要學會圓滑，多了解一些社會上的事情，要學會慢慢的去接觸社會上的一些問題，提高獨立處理問題的能力；克制住脾氣，學會鎮(zhèn)定

老師 學習上玩心比較大，有上進心，團結(jié)同學，有責任心，比較好幫助人，但做事有點馬虎，重實踐輕理論 學習上要認真考慮，注重實踐與理論的結(jié)合；做事要考慮后果，過程中要更加仔細

同學 隨和，善良，單純，活潑，較情緒化，重義氣，有點大小姐脾氣，但性格很好 學會控制自己的情緒；

（三）職業(yè)測評

這是我從xxxx上做的職業(yè)測評，測評結(jié)果為：

1.基本描述

熱情洋溢、富有想象力。認為人生有很多的可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題?？偸切枰玫絼e人的認可，也總是準備著給與他人賞識和幫助。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。

你的心理適應能力一般。事物的變化及刺激不會使你失魂落魄，一般情形你都能作出相應的適度反應，可是如果事件比較重大、變化比較突兀，那么你的適應期就要拖長。你了解自己的這種情況之后，最好預先準備，鍛煉自己的快速適應能力。

2.工作中的優(yōu)勢

你有較強的事業(yè)心和工作能力，能妥善處理好自己的能力和任務完成水平之間的關(guān)系，失敗了也能正確對待。你身心健康，但還要不斷提高自己的工作能力

3.在工作中的劣勢

（1）你處理問題稍有點遲疑，不要做出那些會使你以后為難的決定，從一開始就要面對現(xiàn)實。

（2）你對自己頗有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感，對自己產(chǎn)生懷疑。你不妨提醒自己，在優(yōu)點和長處各方面并不輸人，特別強調(diào)自己的才能和成就。

（四）自我認識小結(jié)

通過他人評價和測評結(jié)果，使我更加了解了自己的優(yōu)缺點。使我在今后的日子里，不管是從職業(yè)的規(guī)劃方面，還是人生的選擇方面都有了一定的認識與想法！

四、職業(yè)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)定位

了解環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己有利的條件和不利因素等，才能做到在復雜的環(huán)境中趨利避害。只有給自己一個好的定位，才能做到人盡其才，才盡其用。

（一）家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的小縣城，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認為接受良好的教育是改變?nèi)松詈玫姆椒?，但是如果沒有一個很好的道德觀，連基本的做人都不會的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業(yè)方面管束不是太多，認為只要盡力就好，相反，他們在我們?nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作，對于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

（二）學校環(huán)境分析

我現(xiàn)在所就讀的學校不是特別的著名，但卻是皖西北地區(qū)唯一的省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的體育教育專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導致了在某些專業(yè)上所能學習的東西不多，需要自己去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱。

（三）社會環(huán)境分析，隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入WTO后，越來越多的外企進入中國，中國的企業(yè)也將走出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，但同時也會提高就業(yè)門檻。

據(jù)勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調(diào)查顯示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。2006年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比2005年增加75萬人，增幅達22%；2007年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達19.9%。而2006年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與2005年實際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達到22％。種種數(shù)據(jù)表明，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，因此，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學畢業(yè)生“就業(yè)難”問題凸顯，大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。

社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著2008年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展，更多的人開始關(guān)注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領域、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的“用非所學”現(xiàn)象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景。

2.職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業(yè)分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

五、職業(yè)目標定位及其分解組合確立目標是制定職業(yè)生涯的關(guān)鍵，沒有切實可行的目標做驅(qū)動力，我們很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現(xiàn)，竭盡全力去實現(xiàn)它。

（一）職業(yè)生涯條件分析總結(jié)

1.職業(yè)目標的確定

綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的主要內(nèi)容，我得出我的職業(yè)定位的SWOT分析是：有冒險精神的，新鮮的工作。

優(yōu)勢因素：

1.不會被職業(yè)限制住,有責任心。不怕吃苦。

2.具有挑戰(zhàn)精神，喜歡嘗試新的東西。

3.不怕困難，積極向上，有上進心。

4.善于與人交談有很強的交際能力

劣勢因素：

1.做事不考慮后果，容易沖動，脾氣倔，只要是自己認定的不

管對錯也要堅持到底。

2.缺乏實際經(jīng)驗。

3.專業(yè)知識不夠強。

4.如果一旦失去興趣容易失去耐心，需要有壓力才能堅持下去。

5.社會經(jīng)驗嚴重不足。

機會：人才市場招聘，自己找，爸媽推薦，自主創(chuàng)業(yè)

威脅因素：其他著名高校學生的競爭，以及一些有經(jīng)驗人士的競爭，爸媽的強勢安排，社會的不穩(wěn)定因數(shù)

總結(jié)：職業(yè)目標—將來從事教育類教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略—有機會去貧困地區(qū)支教

職業(yè)路線—專家路線

具體路徑—暫時不明確

六.職業(yè)目標分解與組合確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒有切實可行的目標作驅(qū)動力，我們很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現(xiàn)，竭盡全力去實現(xiàn)它。

（一）第一階段：2009-2013年

在校期間，能夠了解計算機的基本編程，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書，提高自己英語口語能力，盡量通過英語四級考試。努力通過普通話一級乙等的認定。

在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，參加學?；顒樱佑|各色人群，初步接觸社會，不恥下問，不斷鍛煉自己，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現(xiàn)實的結(jié)合；學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法；多聽聽家人、朋友的經(jīng)驗與教訓以及對自己的評價，不斷加深自我認識，全面了解。利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經(jīng)驗，學會與人相處。

業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業(yè)知識、學歷等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解。

（二）第二階段：2013-2015年

剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。先到處走走看看，嘗試到一些偏遠的地方支教，嘗試自主創(chuàng)業(yè)，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識。不斷積累經(jīng)驗、教訓，并在處理好人際關(guān)系的同時建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。

樹立信心，增強自信，增長自己的見識，不盲目與人攀比，做好份內(nèi)工作。不斷向周圍的人學習，吸取他們的優(yōu)點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業(yè)知識的不足。

鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

（三）第三階段：2015-2018年

自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居，工作上找到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業(yè)上。

通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經(jīng)常健身，保持健康愉悅的身心。

總結(jié)

對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于我找到自己未來的目標，但是一切還是需要我自己的努力。未來的一切都在瞬息萬變，計劃永遠趕不上變化，現(xiàn)在的規(guī)劃只是讓自己在宏觀方面有一個大的目標。但是以后的生活還是要靠自己一步一步的走下來。

我無法預知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我不知道自己的生命到底有多長，但我卻可以安排當下的生活，我左右不了變化無償?shù)奶鞖?，卻可以調(diào)整自己的心情。在今后的道路上，我會抓住每一次機遇，讓自己不斷地得到鍛煉，得到蛻變！

第二篇：師范生職業(yè)規(guī)劃

《師范生職業(yè)生涯規(guī)劃書》

一、自我分析

1、性格

外向、隨和、愛笑，不喜競爭，比較容易滿足。但也比較勤奮、樂觀、獨立。不喜歡麻煩別人，自己能搞定的事情會盡量靠自己完成。但卻又喜歡幫助別人，希望得到他人的認可，實現(xiàn)自己的價值。

2、興趣

喜歡跟別人聊天，喜歡休閑、看書、聽音樂、運動、鉆研有趣的東西。

3、能力

1）學習能力：自學能力較強，自學了專業(yè)課程以及PS等計算機應用。2）方法能力：掌握基本的信息收集處理、書面策劃能力。

3）社會能力：有較好的人際交流、團隊協(xié)作能力，以及較好的判斷力和自律能力。4）個人能力：工作認真負責、注重細節(jié)。

4、優(yōu)點

1）抗壓能力強，善于在失敗后及時改正不足之處，吸收經(jīng)驗。

2）做事細膩，周到，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。3）與人交往時較為主動謙遜，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血，喜歡關(guān)心幫助他人。

4）責任心強，做事認真，自覺性高，常常能以大局為重，不盲目，不迷茫。5）學習能力強，善于快速適應新環(huán)境。有一定的組織規(guī)劃能力，生活有條理。

5、缺點

1）成績不突出，沒有含金量特別高的相應證書獎項。2）與人交往過于和善，不懂得如何拒絕別人或是指點別人。

3）沒有主見，不擅長安、分配工作，常常一個人包攬了大部分的工作。

6、職業(yè)價值觀

首先考慮自己最喜歡的工作，接著考慮待遇、工作環(huán)境以及將來的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

7、職業(yè)定位 中學教師

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭已至溫飽型，能保證家人基本的衣食住行。家里人文化水平不高，除了本人未出過大學生，所以家里人對本人的期望頗高，希望本人能有所出息。老師的社會地位較高，比較受人尊敬，所以家里人也還是較為同意本人去當老師。

2、學校環(huán)境分析

本人主修的物理學專業(yè)也是韓師的傳統(tǒng)專業(yè)，教學設備較為齊全，學習資源豐厚。而且?guī)煼渡蜆I(yè)率也居廣東前沿。韓師是廣東省歷史最悠久的師范學校，在粵東地區(qū)有較大的名氣，但在珠三角等發(fā)達地區(qū)，韓師的競爭力則略顯不足。

3、社會環(huán)境分析：

當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。作為一名普通的本科生，我意識到就業(yè)崗位競爭的激烈。因為我們要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，以及同屆的?？粕?、研究生，甚至是還沒找到工作的往屆畢業(yè)生競爭數(shù)量不多的崗位。所以，面對這一嚴峻問題，我所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)。唯有加強自身競爭力，才能在這激烈競爭中脫穎而出。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

1）行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用。我選擇去當一名老師，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景。但從幾年前開始，教師的準入門檻已經(jīng)降低，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入競爭教師崗位，所以現(xiàn)在很多地區(qū)的教師資源已經(jīng)達到飽和。

2）職業(yè)分析：教師的社會地位較高，福利待遇好，工作較為穩(wěn)定。但教師這個職業(yè)要求教師要面對一群年齡跟自己差別很大的學生，所以教師需要真正用心去教學，這也就對教師本身的專業(yè)技能以及專業(yè)素養(yǎng)要求較高。

3）企業(yè)分析：學校，環(huán)境優(yōu)美，安全清靜，人文氣息濃厚，易于形成舒適良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，有利于提升自身修養(yǎng)。

4）地域分析：畢業(yè)后，我將很大幾率回家鄉(xiāng)汕尾那邊教書，因為工作離親人比較近，便于照應。而且汕尾那邊競爭相對較弱，教師資源未達飽和，所以工作不難找，而且我高中母校里有很多老師是韓師畢業(yè)的，所以韓師的畢業(yè)生在汕尾還是發(fā)展得比較好的。可能唯一不足的便是汕尾的教師工資較低。

三、計劃和實施

1、短期計劃（2016-2017年）：提升專業(yè)知識技能，并利用實習機會好好鍛煉自己講課的水準，并提前做好上崗考的準備。具體實施：

1）努力學好專業(yè)知識，爭取拿到獎學金。2）重溫大一大二的知識，鞏固基礎

3）提高師范生技能水平，如三筆一話、試講等 4）考取相關(guān)證書，英語過六級、計算機過二級。5）積極參加各類技能大賽，并爭取獲得相關(guān)證書。

6）在教學實習中，充分利用機會積累經(jīng)驗，提升師范生技能。7）初步了解汕尾各大中學招聘內(nèi)容，提前做好上崗考的準備

2、中期計劃（2017-2022年）：成功考上心儀的學校，并將工作穩(wěn)定下來，逐漸適應教師這份工作。實施：

1）第一階段：2017-2019年

充分了解市各大中學的招聘信息，做好萬全的準備，并成功考上自己心儀的學校。并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識做出自己的貢獻。在此過程，逐漸熟悉備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試測驗等教學常規(guī)工作。不斷向周圍的人學習，積累經(jīng)驗、教訓，增長自己的見識，真正適應、愛上這份教育事業(yè)。

2）第二階段：2019--2022年

工作漸漸穩(wěn)定下來，自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在同一座城市定居，工作上找到一份自己喜歡的工作，并且可以熟練處理自己的本職工作，并在能夠很好的完成自己的工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業(yè)上。通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。

3、長期目標（2022-2042年）：在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，在二十年時間內(nèi)成為高級教師乃至特級教師，并最終成為有一定影響力的教育工作者。

實施：

1）在教育中觀察教育現(xiàn)象，能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，在教育教學過程中初步形成自己的特色。

2）保持終身學習的態(tài)度，教學相長。并且能夠發(fā)表幾篇不俗的論文，在教育事業(yè)做出一定的成績。

3）將自己的教學特色帶入課堂，發(fā)揚光大，能夠?qū)Ξ敶慕逃w系形成一定的影響。為祖國的教育事業(yè)做出貢獻，實現(xiàn)人生價值。

四、結(jié)束語

也許在實施的過程中會出現(xiàn)很多問題和挫折。但我堅信，一份耕耘，一份收獲。我要用勤奮和實踐作為雙翼，讓我在人生的天空飛的更高、更遠。無論發(fā)生什么情況，都不會輕言放棄。在我的職業(yè)生涯中，我會不斷完善自己，結(jié)合實際，適時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。沒有最好，只有更好！

第三篇：師范生職業(yè)規(guī)劃

題目：師從我心成就師范

當今世界，知識經(jīng)濟迅猛增長，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色？教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師――教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規(guī)劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當代大學生的圣神使命。我立志：積極進取，拼搏奮進，鍛煉自我，立志成才。積極響應黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去，為祖國的教育事業(yè)做出一份貢獻。

1社會職業(yè)分析

1·1當今社會教師的地位與作用

教師法規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)教育者和接班人，提高民族做責任的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)?！苯處煿ぷ魇侵苯咏逃说奶厥饴殬I(yè)，其一言一行對于學生的成長影響極大。

教師被稱為“人類靈魂的工程師”。自古以來不少人對教師工作給予了很高評價，倡導社會尊重老師。為此，教師在各行各業(yè)之中是備受尊重的職業(yè)。教師在社會發(fā)展中的作用歸納起來主要有以下三個方面。其一教師是人類文化科學的傳播者，其次教師還是人類靈魂的工程師。另外對于學生潛能的開發(fā)教師也發(fā)揮著主要作用。

1·2教師職業(yè)特點

教師的職業(yè)特點既具有歷史遺傳的色彩，也反應時代變遷的影響，綜合二者，當代教師的職業(yè)特點主要有：

其一，職業(yè)形象的準公共性。教師雖然不像政治家演藝人員那樣是完全的公共性人物，但是相當多的時候暴露于學生家長社區(qū)的注意下，因此必須善于塑造并維護自己的積極形象。

其二，工作績效的模糊性。教師評價的對象是活生生的人(教師)及其極富個性特征的活動和活動結(jié)果，所以，模糊性更是其基本特征和規(guī)律之一。在教師教學績效評價實踐中，如果我們忽視了模糊性，而違規(guī)地去刻意追求客觀和精確，那往往要事與愿違。所以教師績效評價不能依仗自己是在用事實說話，就盲目地無限地逼近客觀、準確、追求可比，我們越是如此，就越有爭議、越難以達成共識，難以收到實效。

其三，職業(yè)待遇的福利性。教師的勞動成果不能以經(jīng)濟指標衡量，教師的勞動待遇也帶有相當?shù)母＠?。所謂福利性一指教師的待遇相對不高，一指教師的待遇相對穩(wěn)定。

其四，師生關(guān)系的隱蔽不平等性。雖然從法律角度來講，師生是平等的權(quán)利義務主體；從教師的理想追求來看，教師也應該成為平等的參與者。然而在實際中由于傳統(tǒng)觀念的影響，尤其是教師在體力、智力、學識、社會地位等方面的優(yōu)勢，師生關(guān)系具有天然的不平等性。這種不平等性可能是許多人所不敢承認的，但它又是相當隱蔽而頑固存在的。自我認識——綜合品質(zhì)分析

2·1自我分析

我喜歡教師這個職業(yè)。首先，這是我小時候就萌生的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；其次，我喜歡與最富有活氣和生氣的學生們朝夕相處；最后，我盼望以我的知識學識改變學生們的運氣，以我的關(guān)心、呵護領導我的學生茁壯健康成長。把我的學生培養(yǎng)成對國家對社會的有用人才，發(fā)掘出他們最大的潛力。

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者靜靜想事情，有時喜歡和大家一起玩，有時和大家打作一片；在學習上，我比較嚴謹，要求也很高。從他人的角度來分析：在同學的眼中，我是個樂觀開朗的人；在老師的眼中，我是個踏實的學生；在父母的眼中，我是個聽話的孩子?？偟膩碚f我是這樣一個人：

(1)性格品質(zhì)自尊心強，熱情、友好、外向，富于激情，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責，有很強的責任心！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會做到：對于教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對于學生，我會關(guān)心，呵護，勉勵！

（2）個人素質(zhì)：興趣廣泛；適應性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方

面均有所表現(xiàn)；

（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；

（4）學習能力：領悟性較強。

2·2自我認識中的優(yōu)勢與劣勢

我的優(yōu)勢能力：義務感強，做事認真負責，富于同情心和愛心；大學幾年的學習，具備了較為深摯的專業(yè)知識儲備和從教技能。能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事有很強的抗壓能力，不輕言放棄

我的弱勢才能：缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

不管如何，我都會努力克服劣勢，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好的實現(xiàn)自己的目標。個人學習情況

3·1個人專業(yè)學習

我所從事的是化學教育專業(yè)。在大學本科學習的四年中，我主修了化學專業(yè)中的四門基礎課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學及相應的實驗課程。不僅理論知識扎實，且實驗技能出色。期間，還認真學習各門專業(yè)選修課，如高等有機化學和專業(yè)英語等，這些課程都極大地提高了我的專業(yè)水平，豐富了課外的專業(yè)知識，為今后所從事的化學教育打下堅實的專業(yè)基礎知識。另外，我還認真學習了教師職業(yè)技能和化學教學論等技能性課程，為今后更好的開展教學過程打下基礎。

在大學四年，我不僅認真的學習專業(yè)知識，還積極參加了各種實踐，努力的提高自己的綜合能力。通過自身的不懈努力，不管是專業(yè)知識還是社會實踐的能力都有了長足的進步。

3·2差別與不足

四年的本科結(jié)束后我深深的覺得所學的本科知識是不夠的，自己的專業(yè)基礎

知識還不夠扎實；綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺，知識結(jié)構(gòu)單一。這些都極大的限制了自己的發(fā)展，也與社會的要求與自己設定目標存在很大差距，所以今后在崗位上仍須繼續(xù)學習。從事教師職業(yè)對能力要求

4·1教師職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃

“學為人師，行為世范”是對師范二字的闡釋。那么對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力的發(fā)展規(guī)劃呢？我認為其根本也就在于“學為人師，行為世范”。

“學為人師”無疑是對教師知識范疇的要求，因此教師必須具備精深的知識素養(yǎng)。

1.政治理論修養(yǎng):

我國是以馬列主義為指導思想的社會主義國家。教師的馬列主義理論修養(yǎng)不僅關(guān)系到教師本身的工作方向，更關(guān)系到培養(yǎng)出來的人具有什么樣的政治方向和思想意識，形成什么樣的世界觀。為此，教師要認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，以馬克思主義基本理論觀點統(tǒng)領教育教學，學會在教育教學工作中以馬克思主義的基本立場觀點和方法去發(fā)現(xiàn)問題認識問題和解決問題。

2.精深的專業(yè)知識:

教師為了搞好所承擔的教學任務，必須精通該學科領域的專業(yè)知識。為此要求教師：

第一：掌握該學科的基本知識和基本技能。凡是教學中要求學生必須掌握的內(nèi)容，教師自己必須掌握。

第二：掌握該學科的基本理論和科學體系。這是保證教師從一個更深的層面上來把握所教的內(nèi)容的一個基本要求。

第三：了解該學科最新的研究成果和研究發(fā)展動向。當今時代知識更新迅速，科技發(fā)展速度加快，為了保證自己的教學內(nèi)容不陳舊不過時能夠適應知識的需要，教師必須注意了解和掌握該學科的新知識。

3.廣博的文化基礎知識:

教師的知識不僅要專，而且要博，教師的專業(yè)知識應建立在廣博的文化知識修養(yǎng)基礎之上，這是因為：首先，這是科學知識日益融合和滲透的要求。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，學科之間的相互聯(lián)系日趨緊密，相互滲透日益明顯。教師應適應這一趨勢，不斷擴展自己的知識面。教師不但要跨學科學習臨近學科的知識，而且要跨領域?qū)W習其他領域的知識。

其次，是青少年多方面發(fā)展的要求。當今的青少年生活在科技發(fā)達信息暢通的時代，眼界開闊，興趣廣泛，生活豐富多彩，求知欲望強烈；如果教師只局限于本專業(yè)，知識面狹窄，則很難滿足他們多方面的要求，進而影響他們的發(fā)展。

4.必備的教育科學知識:

教育工作有它自身特有的規(guī)律。人們通過數(shù)千年的教育實踐，積累了豐富的教育科學實踐經(jīng)驗，創(chuàng)作了許多成功的教育教學方法。在總結(jié)這些經(jīng)驗的基礎上，人們解釋了教育教學的規(guī)律，提出了教育教學的原則方法體系，形成了系統(tǒng)的教育理論。教育理論的不斷發(fā)展，形成了龐大的教育科學體系。教師要加強教育工作的科學性和有效性，就必須掌握這些知識。其中教育學、心理學及各科教材教法是教師首先要掌握的最為基本的教育科學知識。

“行為世范”則是對教師品行的耳朵要求。教師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度等方面都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，成為學生學習的模式。為此，教師必須做到：

（1）身教重于言傳。要做到身教，最基本的要求是，凡是要求學生去做的，教師一定要身體力行，做到言行一致，發(fā)揮表率作用。

（2）高度自覺，自我監(jiān)控。教師必須以高標準嚴格要求自己，才能使自己在學生面前成為活生生的教材，成為學生做人的榜樣。

（3）良好的道德品質(zhì)。教師在日常生活和工作中，應時時處處加強道德修養(yǎng)，爭取從人格上贏得學生的尊重。此外，良好的道德品質(zhì)還體現(xiàn)在教師對教育工作意義的認識及由此產(chǎn)生的對本職工作的高度負責精神。兢兢業(yè)業(yè)、不計名利，對自己所教學科有著濃厚興趣和熱情，出色地完成教學工作任務。

4·2技能展示方案

本學期我將在溫梅姣老師的精心指導下完成“金屬參與的水相烯丙基化反應研究進展”的課題研究，在寫這一綜述型論文之前我已經(jīng)認真閱讀相關(guān)文獻，相信在溫老師的細心關(guān)懷和精心指導下，我能順利圓滿地完成技能展示任務。至此，也將圓滿完成我的大學本科階段的學習。

5結(jié)束語

水無點滴的積累，難以成大江河；人無點滴的積累，難以成大氣；沒有兢兢

業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來的甘甜歡暢的成功喜悅？泰山不拒細壤,故能成其高；江海不擇細流,故能就其深；工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。

我堅信，有了這份規(guī)劃，再加上我自己的腳踏實地的努力，我將會與渺茫說再見，將會離成功更進一步，最終實現(xiàn)我的夢想。在人生的旅途中難免會遇到挫折和失敗,失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。其實，只要把握好自己手中的舵，又何懼雨風?

第四篇：幼兒教育師范生職業(yè)規(guī)劃

閃亮的舞臺，并不遙遠

在人的一生中，職業(yè)生涯是最漫長最重要的階段，制定好一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，等于從迷惘、困惑中看到光明。知道自己的起跑點和目的，用最適合自己的方式，拼搏向上。了解家鄉(xiāng)所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點，了解所學專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，眼望未來，把握現(xiàn)在，腳踏實地地去努力創(chuàng)造人生的輝煌；規(guī)劃自己，清清醒醒地過一生，信心十足地向往美好未來，為自己的人生畫出五彩繽紛的彩虹。

一、自我分析

我的名字叫xxx，來自?茉莉花之都?的橫縣，我是xx市第二師范學校的一名普通的中專生，我所學習的專業(yè)是學前教育。

1、我的興趣愛好

我出生在一個農(nóng)民家庭，我的家庭經(jīng)濟并不怎么好，我從小就跟著家人下地干活，練就了我現(xiàn)在勤奮，勇敢，樂于助人，吃苦耐勞和任勞任怨的品質(zhì)。

在我的家族中，有好多孩子都跟我差不多大，從小就有他們陪著我成長，所以我喜歡熱鬧、愛交朋友、性格活潑開朗，樂觀、有上進心；好強，不服輸；做事認真，細心積極。喜歡參加一些志愿活動，有愛心。平時喜歡聽歌、畫畫、看書、學習英語。在學校時很喜歡彈琴，因為練成一首曲子就很有成就感。體育運動方面較擅長跑步，羽毛球。我的人生信念就是只要堅持，就會勝利。

2、缺點 在陌生人前有些內(nèi)向，交際能力有些欠缺 ；脾氣有稍有些急，遇到挫折時就會很失落；意志不夠堅定。

二、swto分析

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）：有扎實的基礎，良好的專業(yè)技能；適應能力強，有上進心和積極樂觀的性格；做事細心，樂于助人；有較強的團隊精神，不會因為自己的原因而影響到團隊。

劣勢因素（s）：做事不夠大膽，性格有些內(nèi)向，不能夠很自如地跟陌生人交流。好強，遇到挫折心情會很失落。

2、外部環(huán)境因素：

機會因素（o）：懂得國內(nèi)國際先進幼兒教育理論和具有實踐經(jīng)驗的特色優(yōu)勢人才的缺稀。隨著現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展和人們知識水平提高，孩子家長已經(jīng)不僅僅滿足于幼師只是照顧好孩子的生活，他們還要求幼師要對孩子進行全面的教育，是孩子具有良好的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》規(guī)劃積極發(fā)展學前教育，到2020年，普及學前一年教育 基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。注重0到6歲的嬰幼兒教育。

隨著城市化的發(fā)展，越來越多的外來人口涌入城市。隨之再來的，外來人口子女幼兒教育，也是一個很迫切的需求。

當前家長都希望自己的孩子受到良好的教育，不輸在起跑線上，所以對幼兒園的要求也越來越高。國民經(jīng)濟與社會發(fā)展“十二.五”規(guī)劃把學前教育納入義務教育范圍，xx市未來五年大量改造和擴建現(xiàn)有的公辦幼兒園，還要每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少開設一所公辦幼兒園，對幼兒園的需求量也越來越大。

國家和家長的需求，讓幼兒教師的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)機會越來越多。威脅因素（t）：近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生數(shù)量猛增，就業(yè)壓力進一步加大，就業(yè)競爭更激烈。本科生、碩士研究生、博士研究生加盟幼兒教師隊伍已不足為奇。

社會對從事幼兒教育工作者的要求越來越高。國家教育部還規(guī)定，幼兒園正副院長，小學、初中教師，在2015年之前必須達到大專、本科或更高的學歷并持證上崗，否則將被辭退或者年審不通過。

三、環(huán)境分析

1、所學專業(yè)就業(yè)發(fā)展分析

隨著國家逐步發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提高，工業(yè)化進程的加快，我國城鎮(zhèn)化建設發(fā)展迅速。在最新人口普查中表明，2000年以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展迅速極大地促進了城鎮(zhèn)化水平的提高，這也吸引著許多年輕人進城務工，并且在城里安家落戶，他們新出生的小孩也需要得到很好的看管和教育。由于他們工作忙，擠不出時間來帶他們的孩子，所以他們更愿意把孩子交給幼兒園的老師來教育，讓自個兒的孩子得到早期智力開發(fā)。同時，很多家長都舍得花錢讓孩子在放學后的課余時間、周末或寒暑假期間參加舞蹈班、器樂班、書法班、美術(shù)班、外語班、珠心算等興趣班和培訓，使自己的孩子從小就得到很好的教育和發(fā)展。這也使得我們的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)機會越來越多。

2010年全國人大會議上確定了未來3至5年內(nèi)，學前幼兒教育逐步歸納入國家義務教育（即像小學、初中生一樣由國家財政撥款）無論是公辦、民辦幼兒園都享有這一待遇。

2011年4月17日，xx區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳出臺《加快我區(qū)城鎮(zhèn)基礎設施和公共服務基礎設施建設的若干意見》規(guī)定，城鎮(zhèn)中小學、幼兒園等教育設施要與城鎮(zhèn)住宅區(qū)建設和城鎮(zhèn)新區(qū)建設同步進?！兑庖姟芬?，要按照當?shù)爻擎?zhèn)化發(fā)展目標，以確保城鎮(zhèn)適齡兒童，青少年義務教育為重點，把城鎮(zhèn)中小學、幼兒園等教育設施納入城鎮(zhèn)規(guī)劃，與城鎮(zhèn)住宅區(qū)建設和城鎮(zhèn)新區(qū)建設同步進行。

幼兒教師是極具發(fā)展前途的！

2、本專業(yè)就業(yè)形勢

根據(jù)國家教育部政策要求2013年全國適齡兒童入園率要達到80%,這也意味著未來4年我國幼兒園規(guī)模和數(shù)量將擴大一倍多。據(jù)國家相關(guān)部門統(tǒng)計，特色幼師每年人才需求缺口約10萬人，已經(jīng)成為人才缺口最大的專業(yè)。

近年來，北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，中國東盟自由貿(mào)易不斷發(fā)展和深化，xx市加快了建設區(qū)域性國際城市的步伐，有不少外省人和本省人來到xx市或xx的各市區(qū)投資發(fā)展，他們也會帶著他們的家人一起來，他們的小孩就需要上幼兒園。

作為經(jīng)濟區(qū)的核心城市，xx市的發(fā)展地位是建設面向東盟的區(qū)域新物流基地，商貿(mào)基地，加工制造基地和國際交通樞紐中心、信息中心、金融中心。xxxx市市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從事又是這一行業(yè)的工作者學歷并不高，許多幼兒園根本請不到有教師資格證的老師，大部分只能招聘一些初中畢業(yè)和高中畢業(yè)的求職人員 來從事幼兒園工作和從事教學的，這一現(xiàn)象在xx市普遍的。

四、我的個人發(fā)展目標 1、2012年

目標：以良好的成績完成各科學業(yè)，在今年的六月份考取“一級乙等”的普通話證書；完成三首著名的鋼琴曲的學習；爭取在自治區(qū)、xx市的各種專業(yè)技能比賽中獲獎。

具體措施:充分利用學校提供的技能練習時間，練好必會的基本功 ；分析自己不足之處，向?qū)W得好的同學和老師虛心請教 ；制定計劃，通過多聽廣播、新聞和多作閱讀與練習提高普通話水平；利用周末或可遇的時間來學習大專的教材和資料。通過互聯(lián)網(wǎng)學習國外先進的幼兒教育知識。在暑假期間到幼兒園去打暑假工，向有經(jīng)驗的老師學習，把理論與實際工作相結(jié)合，提高專業(yè)技能水平。2、2013年

目標:拿到大專畢業(yè)證 和教師資格證，并重點提高舞蹈和美術(shù)這兩項專業(yè)的水平。

具體措施:科學利用時間，學習大專的課本和資料，實習期間努力把理論與實踐相結(jié)合，積累工作經(jīng)驗，提高能力。虛心向園長和同事請教，找到不足，及時改進。再請教的同時，跟園長、同事搞好關(guān)系，從最基本的小事做起，不怕吃苦，主動做事，有熱情，有耐心、專心去做好每一件事。

課余時間多學習國際國內(nèi)幼兒心理學知識，培養(yǎng)親和力，更好掌握與幼兒溝通技巧。

在暑假期間參加美術(shù)培訓班，有空就多畫多練，每月至少完成一幅畫作。鞏固好美術(shù)的基本功。利用空余的時間學習一些民族舞蹈。3、2014--2016年

目標:畢業(yè)后到一家普通的幼兒園工作，認真細致地做好每一項工作，培養(yǎng)自己的觀察能力，牢記工作中的經(jīng)驗和教訓，在不斷的鍛煉中提高組織管理能力，繼續(xù)鞏固專業(yè)技能水平，尤其是書法和電子琴的鞏固。

具體措施:在工作中準確和客觀觀看幼兒，捕抓幼兒的每個細微的動作，探知幼兒最細微的需要了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋。善于做記錄，思考分析，寫總結(jié)，綜合歸納幼兒的缺點、優(yōu)點，設計出適宜幼兒的學習方案。多聽同專業(yè)老師上的課，吸取其精華。

利用課余時間練習專業(yè)技能，盡量每一天擠出一到兩個小時來練習書法和電子琴，多去觀看一些舞蹈視頻和書畫展，多聽一些鋼琴曲。4、2016--2020年

目標：電子琴考級考到六級，爭取到當?shù)毓k幼兒園工作，得到全國優(yōu)秀教師稱號。

具體措施：堅持練習電子琴，參加電子琴考級活動。憑借自己的技能水平，獲獎證書和工作經(jīng)驗，到當?shù)毓k幼兒園應聘。在幼兒園施展自己的長項，向園長申請當個電子琴授課老師積累授課經(jīng)驗，還有，不放過每一次能在公眾表演的機會。我工作會認真、負責、謹慎、有愛心、耐心、細心。我會遵守法律和職業(yè)道德，為人師表，關(guān)心愛護全體幼兒尊重幼兒人格，促進幼兒全面發(fā)展；制止和地址有害于幼兒健康發(fā)展的現(xiàn)象，不斷提高思想政治覺悟和教學和業(yè)務水平。觀察和了解幼兒的能力。組織管理型的班級能力，本著關(guān)心孩子成長的目標利用多種形式與家長溝通。能夠在溝通的過程中得到家長的尊重，理解與支持。和同事之間互相幫助，理解和關(guān)心。5、2020--2023年

目標：開辦電子琴興趣班

具體措施： 做市場調(diào)查，開辦一個適合當?shù)匦枰碾娮忧倥d趣班，根據(jù)自己的經(jīng)濟情況，購買一些器材，做出關(guān)于本興趣班的設備、師資、才藝、目標的宣傳單、報紙或雜志，向幼兒園的孩子的家長和親朋好友宣傳，并且讓一些參加一個季度培訓的孩子免費學習五節(jié)課，還有每個季度都辦一次小演出，請孩子的家長前來觀看，打響興趣班的信譽和知名度，努力開辦一個孩子喜歡，家長放心的興趣班。

六、結(jié)束語

人人都追求美好生活，它并不是虛無縹緲的夢，而是清晰可及的境界。從現(xiàn)在做起，腳踏實地的付出努力，未來就會充滿希望。

第五篇：師范生職業(yè)規(guī)劃書

（一）前言：

人生有許多轉(zhuǎn)折點，稍不注意就會走錯。就拿我自己來說吧，中考是一個轉(zhuǎn)折點，高考是一個轉(zhuǎn)折點。而即將面臨的另一個轉(zhuǎn)折點是該選擇怎樣的工作。大學四年的所學就在此。所以在即將面臨選擇時，應該對自己的未來好好設計一下，有了目標，才會有成功。

（二）自我盤點：

我是一個性格內(nèi)向的人，其實本來也算不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平時最喜歡干的事情時躺在床上看小說，要不就一個人躲著看電視，我不喜歡別人問我干了些什么，感覺象是審問犯人似的。我擅長獨立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系。而且對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實際的夢。自己也知道不可能實現(xiàn)，卻偏偏愛干，而且樂在其中。我的另一個缺點就是太自卑了，對自己的長相缺乏信心，且害怕別人在背后評論自己。

（三）解決自我盤點中的劣勢和缺點：

所謂江山易改，本性難移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是擴大人際交往，開拓視野。增強做事計劃性和條理性，以及持續(xù)推進工作的韌性。重視客觀事實和邏輯推理。時刻需要考慮方法的現(xiàn)實性和可行性。正視矛盾和沖突，學著說“不”。如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用。正確看待失敗，碰到困難不要隨意放棄

（四）未來人生職業(yè)規(guī)劃：

由于我的所學是師范類，將來出來是教書。而在教書的環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學生接觸，既能訓練自己的膽量，又可以訓練自己。消除自己的自卑感。我的所學是數(shù)學，未來的發(fā)展就是圍繞這方面，對自己未來幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：

1.2010-2014年，學習期。在這期間，充分利用時間，鍛煉自己。多拿幾個證書，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己學習、工作的能力。具體的是，過英語四級，過計算機二級，至少拿一次獎學金，多帶點家教，既能掙點錢，有可以鍛煉自己。

2.2014-2018年，教學期。在這期間，積累一些教學經(jīng)驗，一邊教學，一邊學習，從教學中得到一些有用的東西。另外做好考研的準備。因為在紀念的教學中能積累一點錢，而這些錢可以做為我繼續(xù)讀書的資本。

3.2018-2021年，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。2021— 年，找一份好工作，找一個好老公，擁有一個幸福的家庭。在工作上踏踏實實的工作。

（五）結(jié)束語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機應變。一個人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

姓名：任

學院：數(shù)學與統(tǒng)計學院

嬌

年級：2010級

學號：201006034231