第一篇：2013-2014學(xué)年度中考語文二輪復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 朗讀、節(jié)奏專項(xiàng)練習(xí)

朗讀、節(jié)奏專項(xiàng)練習(xí)

學(xué)校

___________

一、選擇題（81分）

1．下列各句中朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（）

A.今/子欲以子/之梁國/而嚇我邪？B.我孰與/城北徐公/美？

C.窈窕/淑女，君子/好逑。D.所謂/伊人，在/水一方。

2．下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A．未嘗／識(shí)書具，忽／啼求之B．其詩以養(yǎng)父母、收族／為意

C．父/利其然也，日扳仲永／環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。D．余聞之也／久

3．下列句子停頓正確的一項(xiàng)是（）．．

A、左將軍王凝∕之妻也。B、與兒女講∕論文義。

C、即公大兄無∕奕女。D、丁壯者∕引弦而戰(zhàn)。

4．下列句子節(jié)奏的劃分不正確的一項(xiàng)是（）．．．

A．萬里/赴/戎機(jī)，關(guān)山/度/若飛。

B．朔氣/傳/金柝，寒光/照/鐵衣。

C．將軍/百/戰(zhàn)死，壯士/十/年歸。

D．歸來/見/天子，天子/坐/明堂。

5．下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．乃令／符離人葛嬰／將兵／徇蘄以東B．五十弦翻／塞外聲

C．塞下／秋來／風(fēng)景異D．腸斷／白頻洲

6．下列各句句中節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）。

A、公亦∕嘗聞∕天子之怒乎B、義／不殺少而／殺眾

C、欲語淚∕先流D、由是∕則∕可以辟患∕而有不為也

7．下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A.山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。

B.鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽邊。

C.天街/小雨/潤如酥，草色/遙看/近卻無。

D.夕陽/西下，斷腸人在/天涯。

8．下列詩文節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.令作詩，不能/稱/前時(shí)/之聞B.同行/十二年，不知/木蘭/是女郎

C.海內(nèi)/存知己，天涯/若比鄰D.可汗/問所欲，木蘭/不用/尚書郎

9．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.惶恐/灘頭/說惶/恐B.茅飛/渡江/灑江/郊

C.塞下/秋來/風(fēng)景/異D.衣冠/簡樸/古/風(fēng)存

10．下面的詩句誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.煙籠 / 寒水/ 月 / 籠沙 , 夜泊 / 秦淮 /近/ 酒家。

B.人有 / 悲歡 / 離合 , 月有 / 陰晴 / 圓缺。

C.此夜 / 曲中 / 聞?wù)?/ 柳 , 何人 / 不起 / 故園 / 情。

D.千嶂里,長煙 / 落日 / 孤城 / 閉。

11．下面句子的朗讀節(jié)拍劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A、街市上/陳列的一些物品，定然是/世上沒有的珍奇。

B、我要/悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

C、夕陽/西下，斷腸/人在/天涯。

D、小時(shí)候，我/常伏在窗口癡想——山那邊/是什么呢？

12．下列句子停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.見/藐小之物/必細(xì)察其紋理,故/時(shí)有物外之趣.B.心之所向,則/或千或百,果然/鶴也

C.昂首/觀之,項(xiàng)/為之強(qiáng)

D.使/之沖煙而飛鳴,作/青云白鶴觀

13．下列句子朗讀停頓有誤一項(xiàng)是：（）

A.又患無碩/師名人與游B．安求/其能千里也

C.故/余雖愚D(zhuǎn)．其言/玆若人之儔乎

14．下列文言文，詩句節(jié)奏劃分不正確的是（）。

A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往

B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名

C.感 時(shí) 花 / 濺 淚，恨 別鳥 / 驚 心

D.后∕遂無∕問津者

15．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ．心兒／永遠(yuǎn)／向往著／未來

Ｂ．我／在路口／久久／佇立

Ｃ．他荒草／萋萋，十分／幽寂

Ｄ．其文理／皆有／可觀者

16．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()

A．今／天下／三分，益州／疲弊B．誠宜／開張圣聽，以光／先帝遺德

C．宜付／有司論其／刑賞D．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項(xiàng)燕

17．下列各句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A、故君子有/不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣B、征/于色發(fā)/于聲而/后喻

C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者D、子/非我，安知/我不知魚/之樂

18．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

Ａ．食馬者/不知其能千里/而食也。Ｂ．且/欲與常馬等/不可得

Ｃ．故雖/有名馬Ｄ．大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。

19．選出朗讀停頓有誤的一項(xiàng)（）

A學(xué)／而時(shí)習(xí)之，不亦／說乎？

B、學(xué)／而／不思則罔，思／而／不學(xué)則殆。

C、見不賢／而／內(nèi)自省也。

D、有朋／自遠(yuǎn)方來，不亦／樂乎？

20．下列對詩歌節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）

A、不要悲傷，不不心急B、憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

C、心兒永遠(yuǎn)向往著未來D、一切都是瞬息

21．下列詩句朗讀節(jié)奏不正確的是（）

A.七八個(gè)星/天外B.江春/入/舊年

C.幾處/早鶯/爭暖/樹D.斷腸人/在天涯

22．下面句子誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）。

A．清晨/入/古寺，初日/照/高林。

B．莫言/下嶺/便/無難，賺得/行人/空/喜歡。

C．街市上/陳列的一些/物品，定然/是世上/沒有的珍奇。

D．明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。

23．下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A、中/峨冠而多髯者/為/東坡。B、復(fù)/行/數(shù)十步。

C、舟首尾/長約八分/有奇。D、烽火/連/三月，家書/抵/萬金。

24．下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是()

A．自康樂／公／以來／，未復(fù)能／與其／奇者

B．方其遠(yuǎn)／出／海門，僅如／銀線

C．懷民／亦／未寢，相與／步于／中庭

D．余／拿一／小船，擁毳衣／爐火，獨(dú)往／湖心／亭／看雪。

25．下面各句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)（）．．．

A．昂首／觀之，項(xiàng)／為之強(qiáng)。B．一顆／從小飄來的／種子

C．卻在／我的心中／扎下了深根D．是的，／我曾一次／又一次地／失望過

26．下列詩句的朗讀停頓，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

B．?dāng)?shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦

C．與君離別意，同是宦游人

D．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池

27．下列句子中朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A．在/不停地/翻過無數(shù)座山/后 在/一次次地/戰(zhàn)勝失望/之后

B．我/便可以/驚奇而自豪地/回頭看看，自己所走的路程/是/多么漫長

C．我/撿起了/一枚/小小的/貝殼

D．見/藐小之物/必細(xì)/察其/紋理，故/時(shí)有/物外之趣

二、其他

28．27、請給下面短文中的畫線句子斷句。（3分）

宋有狙公者，愛狙。養(yǎng)之成群能解狙之意狙亦能得公之心損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食?？直娋阎获Z于己也，先誑之曰：“與若芧，朝三暮四，足乎？”眾狙皆起而怒。

俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。

29．用斜線（/）給下面文言文畫線部分?jǐn)嗑洹＃?分）

郢 人 有 遺 燕 相 國 書 者 夜 書 火 不 明 因 謂 持 燭者曰 舉 燭 而 誤 書 舉燭

舉 燭 非 書 意 也 燕 相國 受 書 而 說 之 曰 舉 燭 者 尚 明 也 尚 明 也 者舉賢

而任 之 燕 相 白 王 王 大 悅 國 以 治。治則治矣，非書意也！

參考答案

1．C

【解析】

試題分析：A.今/子欲以子之梁國/而嚇我邪？B.我孰與/城北徐公美？D.所謂/伊人，在水/一方?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生給文言句子斷句的能力。

點(diǎn)評：給文言句子劃分節(jié)奏是一種比較常見的題型，正確地進(jìn)行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語法結(jié)構(gòu)為前提的。因此解答這類題時(shí)一是理解文意。可以先將句子翻譯出來，正確理解文意，把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義單位”，“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓；二是分析語法結(jié)構(gòu)。在分析語法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞，把跟動(dòng)詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往后找賓語或補(bǔ)語，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語法結(jié)構(gòu)，依此確定句中停頓。

2．B

【解析】

試題分析：B句應(yīng)當(dāng)在主謂這間劃分，其詩／以養(yǎng)父母、收族為意。

考點(diǎn)：文言句子節(jié)奏劃分

點(diǎn)評：本題有難度，學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)中對古文朗誦節(jié)奏的掌握不太好。學(xué)習(xí)文言文，首先要朗讀，朗讀就要注意句子的停頓，學(xué)習(xí)時(shí)要多聽教師的范讀，聽取老師對朗讀停頓方法的指導(dǎo)。做此類題，先要讀懂句子的意思，根據(jù)意思來判斷朗讀停頓，也是一種辦法。一般來說，被陳述的主體（主語）和陳述的內(nèi)容（謂語）之間要?jiǎng)澐?，如果句子很長，修飾語與中心語之間要?jiǎng)澐帧?/p>

3．D

【解析】

試題分析：A、左將軍王凝之∕妻也。B、與兒女∕講論文義。

C、即公大兄無奕∕女。

考點(diǎn)：本題考查文言文斷句。

點(diǎn)評：文言文斷句時(shí)要注意古今異義詞的意思，古代多用單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語多用雙音節(jié)詞，要真正理解句子中詞語的含義，再進(jìn)行句讀的劃分。

4．C

【解析】

試題分析：C項(xiàng)正確的劃分應(yīng)該是，將軍/百戰(zhàn)死，壯士/十年歸。

考點(diǎn)：詩句節(jié)奏劃分

點(diǎn)評：本題不難，律詩節(jié)奏的劃分一有定的規(guī)律，記憶即可。七言律詩節(jié)奏4/3，可細(xì)劃為2/2/3，五言律詩大的節(jié)奏是2/3，可細(xì)劃為2/2/1?？筛鶕?jù)意思來判斷節(jié)奏，一小層為一節(jié)奏，如C句，“將軍”“百戰(zhàn)”“死”，可根據(jù)結(jié)構(gòu)來判斷，如C句“將軍”是主語，“百戰(zhàn)死”是謂語。

5．D

【解析】

試題分析：A句中“將兵／徇蘄以東”中不應(yīng)劃開，因?yàn)檫@是一層意思，不需要停頓；D句按此句的含義停頓應(yīng)該是“五十弦／翻/塞外聲”；C句按詩詞的音律節(jié)奏，“塞下／秋來”之是不應(yīng)該停頓。

考點(diǎn)：古詩停頓。

點(diǎn)評：本題有難度，學(xué)生讀古詩文一直是有問題的，因?yàn)楣旁娢暮同F(xiàn)代語言的節(jié)奏往往不同。古詩詞的節(jié)奏停頓，要考慮兩個(gè)方面，一是內(nèi)容，二是音律，兩者要結(jié)合考慮，即要符合句意的表達(dá)，又不破壞音律的和諧。

6．D

【解析】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。A中應(yīng)是“公/亦嘗聞∕天子之怒乎”B中應(yīng)是“義／不殺少/而殺眾”C中應(yīng)是“欲語/淚先流”。

7．D

【解析】本題考查劃分詩句節(jié)奏的能力。D.夕陽/西下，斷腸人/在天涯。

8．A

【解析】應(yīng)該選A。因?yàn)锳所停頓的位置比較合理，而B,C,D不對

9．C

【解析】這里考查詩詞的朗讀節(jié)奏。學(xué)生的斷句能力，一定按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行劃分。這里A應(yīng)是惶恐灘頭/說/惶恐 ；B中應(yīng)是茅飛/渡江/灑/江郊；D中應(yīng)是衣冠/簡樸/古風(fēng)/存.10．C

【解析】正確節(jié)奏應(yīng)改為：此夜 / 曲中 / 聞/折柳 , 何人 / 不起 / 故園 / 情。

11．C

【解析】

試題分析：C句中“斷腸人”構(gòu)成一個(gè)偏正短語，作該小句的主語，不易斷開?！霸谔煅摹睒?gòu)成介詞短語，系一個(gè)意義單位，不易斷開。

考點(diǎn)：本題考查朗讀節(jié)奏

點(diǎn)評：本題容易。該類題題型有直接劃分、選擇等，內(nèi)容可涉及朗讀感情、語氣、節(jié)奏等。節(jié)奏劃分一參考意義，二參考音節(jié)，三參考表達(dá)習(xí)慣，四參考特殊讀法。

12．D

【解析】

試題分析：D中應(yīng)是“使之/沖煙而飛鳴,作/青云白鶴觀”

考點(diǎn)：這里考查學(xué)生文言文斷句能力

點(diǎn)評：學(xué)生的斷句能力，一定按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行劃分。有時(shí)可以注意一些起斷句作用的虛詞，如：“蓋”“夫”等一般用在句首，“而”“則”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。

13．A

【解析】本題考查學(xué)生劃分句子節(jié)奏的能力。文言文語句節(jié)奏劃分三條規(guī)律：

一、根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏（主、謂、賓）。

二、根據(jù)發(fā)語詞、句首的語氣詞、關(guān)聯(lián)詞等虛詞或總結(jié)性的詞語來確定朗讀節(jié)奏。

三、語句倒裝之處要停頓。A句的正確停頓為：又患/無碩師名人與游.14．C

【解析】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。C最正確。

15．C

【解析】他／荒草萋萋，十分／幽寂

16．C

【解析】C應(yīng)是宜付／有司/論其刑賞

17．C

【解析】A、故君子有/不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣（故/君子/有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣）

B、征/于色發(fā)/于聲而/后喻（征于色/發(fā)于聲/而后喻）

D、子/非我，安知/我不知魚/之樂（子/非我，安知/我不知/魚之樂）

18．C

【解析】ABD正確

C錯(cuò)誤，應(yīng)改為“故/雖有名馬”

19．B

【解析】學(xué)/而/不思/則罔，思／而／不學(xué)/則殆。

20．B

【解析】應(yīng)該選B。因?yàn)锽所停頓的位置比較合理，而A不對

21．C

【解析】C項(xiàng)正確的朗讀節(jié)奏是幾處/早鶯/爭/暖樹，“暖樹”是一個(gè)詞作為“爭”的賓語，所以應(yīng)該在爭后停頓。

22．C

【解析】C．街市上/陳列的一些/物品，定然/是世上/沒有的珍奇。（改：街市上/陳列的/一些物品，定然

是/世上/沒有的珍奇。）

23．C

【解析】：“有”通“又”，用來連接整數(shù)和零頭的詞語，奇是零頭的意思?！鞍朔钟衅妗笔前朔侄嚅L的意思。不能在中間停頓。

24．C

【解析】此題考查學(xué)生正確理解句意、準(zhǔn)確斷句朗讀的能力。ABD三項(xiàng)均有錯(cuò)誤。A句“康樂公”指謝靈運(yùn)，特稱，屬專有名詞，不可斷開。B句“遠(yuǎn)”修飾動(dòng)詞“出”，不可斷開。D句“一”標(biāo)明“小船”的數(shù)量，應(yīng)連讀。“毳衣”與“爐火”系并列關(guān)系，同為“擁”的賓語，不必?cái)嚅_。C無誤。

25．C

【解析】、C項(xiàng)停頓應(yīng)為“卻/在我的心中/扎下了深根”副詞和動(dòng)詞間要停頓。

26．B

【解析】B．?dāng)?shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦（改為：數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦）

27．D

【解析】D改為：見/藐小之物/必/細(xì)察/其紋理，故/時(shí)有/物外之趣（細(xì)察指仔細(xì)觀察，其紋理指事物的紋理，不能破讀。）

28．養(yǎng)之成群/能解狙之意/狙亦能得公之心/損其家口（劃分節(jié)奏對一處得一分）

【解析】本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏一般遵循結(jié)構(gòu)以及意思原則即可。

29．郢人有遺燕相國書者 / 夜書 / 火不明 / 因謂持燭者曰 / 舉燭 / 而誤書舉燭 / 舉燭非書意也 / 燕相國受書而說之 / 曰 / 舉燭者 / 尚明也 / 尚明也者 / 舉賢而任之 / 燕相白王 / 王大悅 / 國以治。治則治矣，非書意也！

【解析】略

第二篇：2010屆中考語文二輪專題復(fù)習(xí)專項(xiàng)突破1

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2010年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)專項(xiàng)突破：句子

【考點(diǎn)提示】

1、知識(shí)導(dǎo)航：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在“課程目標(biāo)”中要求“能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的意思，正確熟練的使用祖國的語言”。因此有關(guān)句子的知識(shí)和能力的考查歷來都是語文試題中“積累運(yùn)用”部分的重要考點(diǎn)。

2、考點(diǎn)指向：具體的考查內(nèi)容及題型有：句子的仿寫、句式變化、辨別句子的正誤，修改常見的病句、理解句子的含義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o，根據(jù)語境準(zhǔn)確、得體、連貫地運(yùn)用語言?？疾榈闹攸c(diǎn)目前放在對知識(shí)的運(yùn)用和能力的形成兩個(gè)方面，以便更好地檢測學(xué)生的語文素質(zhì)。

【創(chuàng)新題例】

例1求句子結(jié)構(gòu)基本一致。

例句：有人說，有人說，___________________________。讀《假如給我三天光明》，我們能感悟到人生的真諦，》____________________，______________。

答案：

解析這前后的句子要一致，第二個(gè)句子的仿寫必須補(bǔ)充一部作例2()

A興華上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

B通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。

修改：刪去“通過”，或刪去“使”。

C到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

修改：將“健壯”改為“充沛”。

D我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。

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修改：將“一切”放到“人類的”后面。

答案：C

解析：這道試題考查內(nèi)容豐富，一箭多雕。不僅要求考生辨析病句類型，還要求學(xué)生會(huì)修改。C項(xiàng)原句的毛病和修改后的毛病一樣，都是搭配不當(dāng)?！俺渑妗毙揎棥熬Α?，“健壯”修飾“身體”，而不能用一個(gè)詞語同時(shí)修飾“精力”和“身體”。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

1、結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

據(jù)市旅游局統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，今年“五一”小長假期間，全市主要景點(diǎn)接待人數(shù)比去年 同期明顯增多。尤其是遠(yuǎn)郊區(qū)縣旅游接待人數(shù)明顯增多。

A.皋蘭什川梨園共接待游客2.9萬人次

B.其中皋蘭什川梨園接待游客2.9萬人次

C.并且皋蘭什川梨園接待了游客2.9萬人次

D.僅皋蘭什川梨園就共接待游客2.9

2①“知識(shí)守護(hù)生命”②這項(xiàng)活動(dòng)以生命育部門奉獻(xiàn)給全國近4⑤有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教

第第3“親情”“ 善惡”“ 生命”“ 性靈”也有了新的認(rèn)識(shí)和思考，請你任選其中的兩個(gè)詞語仿照例句進(jìn)行仿寫。要求能運(yùn)用比喻句，出一定的人生感悟。

例句：童年一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇。

仿句：① _________________。

②_____________________________。

4、下列句子中無語病的一項(xiàng)是（）

A．這四本書，乃是我最為心愛，最初得到的寶書。

B．然后，她縫呀，剪呀，繡呀??也不見她穿，也不見她戴。

C．夏天最是快活，夏天有長長的假期，可以整天泡在海水里。

D．我為生命而感動(dòng)，為萬物，為一根草、一棵樹。

5、請仔細(xì)閱讀下面的語段，對畫線的句子作修改，使表達(dá)準(zhǔn)確。

由國家外國專家局等主辦的“國際人才高峰論壇”在深圳召開，全國人大常委會(huì)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新在論壇上指出，閱讀太重要了，①閱讀能力直接決定著一個(gè)國家和民族的未來。但我們國家國民的閱讀能力長期以來一直走低，導(dǎo)致國民素質(zhì)下降。朱永新指出，②現(xiàn)在連大學(xué)生基本上都不讀書了，要鼓勵(lì)優(yōu)秀的貧困大學(xué)生報(bào)考師范學(xué)校。在閱讀缺失的情況下，滿堂灌的教學(xué)體系出現(xiàn)了，它讓學(xué)生失去了思考能力，學(xué)生“③考試背筆記，上課

答：

6、下面短文中標(biāo)注的4

據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國每年①約有360近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。這樣，但是，經(jīng)衛(wèi)生部使④純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。

答：。

我們應(yīng)該心存感激，我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；我們沒有。

8仿照下面的句子運(yùn)用比喻和排比的修辭，也獻(xiàn)給自己母親一句話。

例句：母親是疲憊是的一杯龍井，當(dāng)你疲憊無力時(shí)，淡雅的馨香和純美使你神清氣爽母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖是，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢；母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。

仿句：____________________________________________________________________。

9、請指出下列詩詞名句分別運(yùn)用了哪些修辭手法。

①明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。()

②無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。()

③孤村落日殘霞, 輕煙老樹寒鴉 , 一點(diǎn)飛鴻影下。()

④羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。()

10、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對對子”?，F(xiàn)在邀請你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。

[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉??

上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩，下聯(lián)：__________________________。

11、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。

B

C．為了防止甲型H1N1

D

12處補(bǔ)寫句子。（2分）

13、選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)。

A

B

C是預(yù)防甲型H1N1D

①他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量。

②三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來到這里。

③這已經(jīng)不僅僅是愛情和忠誠了，還含有別的東西。

④一看，有個(gè)男人坐在小土丘上。

A．②④③①B．④①③②C．②④①③D．③②④①

15、請選出下列句子排序正確的一項(xiàng)：

①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。

②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問。

③唐宋以后，社會(huì)上對從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。

③博士在我國古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)代。

A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤

16、下列句子中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)呈（）

A．1851年，洪秀全在金田村舉行、籌劃農(nóng)民起義，這是我國歷史上規(guī)模最大的—次農(nóng)民起義。

B

C

D

17面句子補(bǔ)充完整。（2分），愛她社會(huì)______________。

①天地人和 ②地和物豐 ④國和人定 ⑤家和事興 ⑥萬物繁盛

A.⑥①③②⑤④①③②④⑤⑥

C.⑤④③②①⑥

1、D2、①，后加上“舉辦”。④，去掉“多”或“近”。

3、參考示例：親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。生命是一盞的燈,伴我們度過無邊的黑夜,引我們走向黎明!

4、C

5、第①句中用詞不當(dāng)，把“決定著”改為 “關(guān)系到”或“影響到”； 第②句中成分多余，將“要鼓勵(lì)優(yōu)秀的貧困大學(xué)生報(bào)考師范學(xué)?！比サ?； 第③句中語序不當(dāng)，將“上課記筆記”位置調(diào)至“考試背筆記”前。

6、②改為“快速發(fā)展了”③改為“幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)”或“純凈水公司的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”④改為“質(zhì)量得到普遍提高

7、、①我們沒有采桑織布，卻能享受到錦衣華服。②多一份感激，就少一份苛刻與冷漠。

8、示例：母親是挫折中的陣陣清風(fēng)。當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。母親是沙漠中的一眼清泉。當(dāng)你干渴病重時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中漫延。

9、①比喻②對偶③比喻④擬人

10、如足智多謀孔明巧借箭、赴湯蹈火悟空勇除妖!

11、A12、示例1：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里。示例2：飄散在書法醇美的墨香中。

13、D14、C15、A16、C（A．“舉行、籌劃”屬于邏輯順序不對。

D．“加快”和“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)。D．參加宣傳活動(dòng)的除了譚老師的兒子外，到底是李老師本人，還是他的兒子呢？兩種解釋都有可能。）

17、示范：肥沃物產(chǎn)豐（遼闊資源多、宜耕五谷足）和諧萬象新（太平百姓樂、安定人民喜）

18、C

第三篇：中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀專題練習(xí)——《艾青詩選》

2021年中考語文總復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀專題練習(xí)：《艾青詩選》

1.下列有關(guān)于《艾青詩選》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

當(dāng)黎明穿上了白衣

艾

青

紫藍(lán)的林子與林子之間

由青灰的山坡到青灰的山坡

綠的草原

綠的草原，草原上流著

新鮮的乳液似的煙……

啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候

田野是多么新鮮！

看，微黃的燈光

正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間?？矗?/p>

1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上

A.發(fā)表《我愛這土地》這首詩時(shí)，作者第一次署名“艾青”，這是他的成名作。

B.20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌的主要意象是“土地”和“光明”。

C.《艾青詩選》中的詩歌是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格。詩中含有大量的設(shè)問、呼告、對話、引語等，極大地增強(qiáng)了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。

D.繪畫出身的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。

2.名著閱讀。

（1）艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他_______________、_______________、_____________、_____________的詩歌美學(xué)主張。

（2）艾青詩歌的藝術(shù)特性有一個(gè)要素就是“憂郁”——“艾青式的憂郁”。請結(jié)合具體詩句談?wù)勀闳绾慰创@種憂郁。

3.閱讀下面文本，完成下列各題。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

（1）以上文段選自作品集《_______________》，這首詩的名字是《_______________》。

（2）這節(jié)詩中有錯(cuò)別字的詞語是“_______________”，正確寫法是“_______________”。

（3）這節(jié)詩的首尾兩句，運(yùn)用了_______________的修辭手法。

（4）這節(jié)詩中寫了哪些意象？有什么作用？

4.閱讀《艾青詩選》中的《礁石》，完成問題。

一個(gè)浪，一個(gè)浪/無休止地?fù)溥^來/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……/它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海岸……

這首詩采用了_______________的寫作手法，用“礁石”代指_______________的人，熱情歌頌了_______________與豁達(dá)的胸襟。

5.名著閱讀。

（1）20世紀(jì)30年代艾青詩歌的主要意象是_______________和_______________，他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“_______________”和“_______________”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。

（2）《魚化石》這一詩歌中，艾青借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的主題思想？

6.名著閱讀。

（1）《艾青詩選》是我國現(xiàn)當(dāng)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。以下詩篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《蘆笛》

B.《我看》

C.《監(jiān)房的夜》

D.《復(fù)活的土地》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

透過雪夜的草原

那些被烽火所嚙啃著的地域

無數(shù)的，土地的墾殖者

失去了他們所飼養(yǎng)的家畜

失去了他們肥沃的田地

擁擠在生活的絕望的污巷里

饑饉的大地

朝向陰暗的天

伸出乞援的顫抖著的兩臂

①以上文段選自_______________（人名）的詩作《_______________》。

②兩個(gè)畫線句子分別運(yùn)用了_______________和_______________的修辭手法。

③把下面句子換一種說法，不改變原意，起到加強(qiáng)語氣的作用。

土地的墾殖者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜。

④請結(jié)合原著回答：本詩是作者哪個(gè)時(shí)期的作品？他這個(gè)時(shí)期的作品有什么特點(diǎn)？

7.名著閱讀。

（1）《艾青詩選》是我國現(xiàn)當(dāng)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。以下詩篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《我的季候》

B.《透明的夜》

C.《煤的對話》

D.《你是人間的四月天》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被點(diǎn)押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；

在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

（節(jié)選自《大堰河——我的保姆》）

①《大堰河——我的保姆》作者是_______________，原名_______________。

②這段文字運(yùn)用了_______________和_______________的修辭手法。

③把詩中畫線的句子換一種說法，不改變原意，起到加強(qiáng)語氣的作用。

④從詩句中，作者表達(dá)了什么樣的感情？

8.名著閱讀。

（1）《艾青詩選》是我國現(xiàn)當(dāng)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。以下詩篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《黎明的通知》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《雪落在中國的土地上》

D.《土地的誓言》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

為了我的祈愿

詩人啊，你起來吧

而且請你告訴他們

說他們所等待的已經(jīng)要來

說我已踏著露水而來

已借著最后一顆星的照引而來

我從東方來

從洶涌著波濤的海上來

我將帶光明給世界

又將帶溫暖給人類

借你正直人的嘴

請帶去我的消息

通知眼睛被渴望所灼痛的人類

和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊

請他們來歡迎我——

白日的先驅(qū)，光明的使者

（節(jié)選自《黎明的通知》）

①用文中原話回答。

“黎明”的任務(wù)是：_______________。詩人的任務(wù)是：_______________。

②把詩中畫線的句子換一種說法，不改變原意，起到加強(qiáng)語氣的作用。

③簡要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含意。

9.名著閱讀。

（1）《艾青詩選》是我國現(xiàn)當(dāng)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。以下詩篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《科爾沁旗草原》

B.《啟明星》

C.《一個(gè)黑人姑娘在歌唱》

D.《下雪的早晨》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

它以難遮掩的光芒

使生命呼吸

使高樹繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

當(dāng)它來時(shí)，我聽見

冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下

群眾在曠場上高聲說話

城市從遠(yuǎn)方

用電力與鋼鐵召喚它

①選文中的意象“它”是指：_________________。

②試分析本詩中詩人蘊(yùn)涵的感情。

③把詩中畫線的句子換一種說法，不改變原意，起到加強(qiáng)語氣的作用。

10.名著閱讀。

（1）《艾青詩選》是我國現(xiàn)當(dāng)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。下列不屬于艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《光的贊歌》

B.《當(dāng)黎明穿上了白衣》

C.《向太陽》

D.《鄉(xiāng)愁》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

樹

艾

青

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

①畫線句運(yùn)用了_______________的修辭手法。

②把下面句子換一種說法，不改變原意，起到加強(qiáng)語氣的作用。

它們把根須糾纏在一起

③詩中的“樹”具有什么象征意義？請簡要分析。

④這首詩贊美了什么精神？

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

礁石

艾青

一個(gè)浪，一個(gè)浪

無休止地?fù)溥^來

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上

像刀砍過一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海岸……

（1）①他第一次用艾青這個(gè)筆名的作品是_______________，他在上世紀(jì)30年代詩作的主要意象是_______________和_______________。

②閱讀了《艾青詩選》后，請你為他的作品設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題_______________。

（2）《礁石》這首詩“礁石”和“浪”各象征什么？讀了這首詩你獲得了什么啟示？

12.閱讀下面文本，完成下列各題。

①為了我的祈愿

詩人啊，你起來吧

②而且請你告訴他們

說他們所等待的已經(jīng)要來

③說我已踏著露水而來

已借著最后一顆星的照引而來

④我從東方來

從洶?yǒng?著波滔的海上來

⑤我將帶光明給世界

又將帶溫暖給人類

⑥借你正直人的嘴

請帶去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類

和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊

⑧請他們來歡迎我——

白日的先驅(qū)，光明的使者

（節(jié)選自艾青《黎明的通知》）

（1）1933年艾青第一次用“艾青”的這一筆名發(fā)表長詩《_______________》，該詩感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。

（2）根據(jù)拼音寫漢字，給畫線字注音。

洶?yǒng（）

祈愿（）

（3）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“_______________”，正確寫法是“_______________”。

（4）用文中原文話回答。

“黎明”的任務(wù)是：_______________。

詩人的任務(wù)是：_______________。

參考答案

1.【答案】

A

2.【答案】

（1）樸素,單純,集中,明快

（2）這種憂郁里，浸透了詩人對國家、人民的極其深沉的愛，更表現(xiàn)了詩人對生活的忠實(shí)和深刻的思索。但艾青的憂郁并不是消極的，其所給予讀者的是一種“深沉”的力量，表現(xiàn)的是他對美好生活的執(zhí)著追求和堅(jiān)定的信念。如《雪落在中國的土地上》一詩，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”，悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運(yùn)。寫“我愛這悲哀的國土/古老的國土——這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用近乎散文的詩行，傳達(dá)出極為深厚的愛國之情。

3.【答案】

（1）艾青詩選,大堰河——我的保姆

（2）墳?zāi)?墳?zāi)?/p>

（3）反復(fù)

（4）意象：雪壓草蓋的墳?zāi)?、檐頭枯死的瓦菲、被典押了的園地、長了青苔的石椅。

作用：營造了一種荒寂衰敗、蕭索凄涼的意境，表達(dá)了作者對“大堰河”深情的懷念、低沉的哀思。

4.【答案】

象征,敢于面對一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈,面對厄運(yùn)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的樂觀精神

5.【答案】

（1）土地,太陽,太陽,火把

（2）借助魚化石完全石化的特點(diǎn)，表達(dá)詩人對政治厄運(yùn)的反抗與蔑視，對革命的崇高熱情、不懈努力，甘愿為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想。

6.【答案】

（1）B

（2）①艾青；雪落在中國的土地上

②比喻；擬人

③難道土地的墾殖者沒有失去他們所飼養(yǎng)的家畜嗎？

④本詩是艾青早期的作品。他這個(gè)時(shí)期的詩歌多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有凝重、深厚而大氣的風(fēng)格。

7.【答案】

（1）D

（2）①艾青；蔣正涵

②排比；反復(fù)

③難道你沒有用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我嗎？

④抒發(fā)了對大堰河深深的摯愛和無盡的贊美懷念，激發(fā)人們對舊中國廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的的同情。

8.【答案】

（1）D

（2）①我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類；告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來

②難道我不是從東方來的嗎？

③詩人希望借助黎明的通知，去打破反動(dòng)派對敵占區(qū)人民的蒙蔽和誆騙，掃除那些縈繞在人們心頭的迷霧、悲觀論，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來，準(zhǔn)備迎接這“白日的先驅(qū)，光明的使者”——黎明。

9.【答案】

（1）A

（2）①太陽

②本詩蘊(yùn)涵著詩人艾青對光明（未來）的向往和追求。

③難道城市沒有從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它嗎？

10.【答案】

（1）D

（2）①擬人

②難道它們沒有把根須糾纏在一起嗎？

③“樹”象征那些在全面抗戰(zhàn)時(shí)期不屈服于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)?，緊密團(tuán)結(jié)在一起的革命者們。他們雖“彼此孤離”，但“根須”卻“糾纏在一起”。

④這首詩熱情贊美了革命者們剛正不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、心系祖國的革命精神，鼓舞著人民肩負(fù)起解救國家的重任。

11.【答案】

（1）①《大堰河——我的保姆》,土地,太陽,②示例：探究詩歌的意象/探究詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法/舉辦詩歌朗誦會(huì)

（2）“礁石”象征了敢于面對一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人。“浪”象征各種黑暗勢力。

啟示：在人生旅途上，用積極樂觀的態(tài)度，勇敢地迎接生活，不懼各種挑戰(zhàn)。

12.【答案】

（1）大堰河——我的保姆

（2）涌,qí

（3）波滔,波濤

（4）將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類,通知眼睛被渴望所灼痛的人類，和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊，請他們來歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者

第四篇：2012屆高考語文二輪復(fù)習(xí)：語言基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練 語言運(yùn)用(七))

專項(xiàng)訓(xùn)練七

一、語言基礎(chǔ)知識(shí)(9分)1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（）A．去年六月份，電腦商城里來了一家商戶，在和周圍商戶熟悉之后，他便向其他商戶賒欠財(cái)物，直到有一天這家商戶突然消失，警方抽絲剝繭，歷時(shí)五個(gè)月，終使案件真相大白。．．．．B．在珍貴的出土文物中，在經(jīng)書詩賦的字里行間，在嘆為觀止的石窟崖畫藝術(shù)中，在山．．．．村溝寨社火、鬧燈的民間節(jié)日??我們分明感受到中華舞蹈的魂魄無所不在。

C．春晚堅(jiān)持20多年，為烹制好這頓除夕夜的“歡樂大餐”，中央電視臺(tái)可以說是處心．．積慮，下了十分的功夫，但正所謂眾口難調(diào)，議論之中還是譴責(zé)居多。．．D．要解決房價(jià)過快上漲的現(xiàn)實(shí)問題，必須面對房地產(chǎn)市場積重難返的歷史問題，還有復(fù)．．．．雜變幻的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大環(huán)境帶來的諸多不確定性因素。2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）A．許多花店門前擺滿了五顏六色的鮮花，花店里彌漫的玫瑰花香撲鼻而來，沁人心脾，嬌艷欲滴。以紅顏色為主基調(diào)的玫瑰花裝點(diǎn)了整個(gè)花店，成為眾多前來選花人的最愛。

B．春節(jié)文化所蘊(yùn)含的和諧與喜慶、團(tuán)聚與親情，如春風(fēng)般吹拂，為世界文明增添了一道亮色，不僅讓世人感知中華文化的魅力，更推動(dòng)了文化間的溝通與交流。

C．古琴，是最古老且富有民族色彩的中國彈撥樂器，它不僅是一種演奏樂器，而且有著豐富深厚的文化內(nèi)涵和很高的審美價(jià)值，它所承載的文化底蘊(yùn)可謂得天獨(dú)厚、無與倫比。

D．西安世園會(huì)將園林、園藝高度結(jié)合，在植物和花卉展示方面會(huì)涉及世界植物花卉、中國各地植物花卉以及秦嶺特色植物花卉等，還將首次引入太空植物進(jìn)行展示。

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）科學(xué)不是藝術(shù)，__________________________。

①也會(huì)是“睫在眼前常不見” ②至于到底是什么東西

③還是不能說清楚、道明白 ④即使有了新的突破、價(jià)值和意義 ⑤只是有些“美妙”感 ⑥但科學(xué)發(fā)現(xiàn)也常有某種藝術(shù)創(chuàng)造的品格

A．②①③⑤④⑥

B．⑥③①⑤②④ C．②①⑤④③⑥

D．⑥④①⑤②③

二、名句名篇默寫(6分)4．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)沙鷗翔集，____________；____________，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》)(2)孟嘗高潔，____________________；____________，豈效窮途之哭？(王勃《滕王閣序》)(3)安得廣廈千萬間，________________，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！__________________，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

三、詩歌鑒賞(22分)5．閱讀下面這首唐詩，回答問題。(11分)

蘇武廟 溫庭筠

蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

①②

回日樓臺(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。

【注】 ①甲帳：《漢武故事》載，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)?。甲以居神，乙以自居”。②丁年：壯年?/p>

(1)頷聯(lián)描繪了兩幅動(dòng)人的畫面，請簡要概括兩幅畫面的內(nèi)容。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧？抒發(fā)了怎樣的情感？(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。(11分)

①

登快閣 黃庭堅(jiān)

②

癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。③④

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

【注】 ①快閣：地名，在江西太和縣。黃庭堅(jiān)時(shí)任知縣。②癡兒：作者自比。③朱弦：《呂氏春秋》：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！雹芮嘌郏骸妒勒f新語》載阮籍能為青白眼，青眼指眼珠在中間，對人表示好感，白眼指露出眼白，表示輕蔑。

(1)有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請結(jié)合全詩談?wù)勀男┑胤襟w現(xiàn)了一個(gè)“歸”字。(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)請說說此詩頷聯(lián)和杜甫《登高》詩中名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”在寫景上的異同。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案

專項(xiàng)訓(xùn)練七

1．C 【解析】 處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。A.抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。B.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。D.積重難返：長期形成的不良風(fēng)俗、習(xí)俗不易改變。

2．B 【解析】 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“花香”不能“嬌艷欲滴”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“中國”放在“最古老”之前。D項(xiàng)，不合邏輯，“世界植物花卉、中國各地植物花卉以及秦嶺特色植物花卉”不能并列。

3．D 【解析】 從關(guān)聯(lián)詞入手，辨識(shí)各分句的邏輯關(guān)系。首先說科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系，然后“即使??也”的關(guān)系句子，②③在一起，可用排除法確定D項(xiàng)。

4．(1)錦鱗游泳 岸芷汀蘭(2)空余報(bào)國之情 阮籍猖狂

(3)大庇天下寒士俱歡顏 何時(shí)眼前突兀見此屋

5．(1)【答案】 第一幅是望雁思?xì)w圖。畫面借“雁”“月”等意象，形象地描繪出了蘇武在音訊隔絕的漫長歲月中對故國的深長思念和欲歸不得的深切痛苦之情。(3分)第二幅是荒塞歸牧圖。畫面借“羊歸”“塞草”等意象形象地展示了蘇武牧羊絕塞的單調(diào)、孤寂、艱辛的生活，表現(xiàn)出貧賤不能移的愛國之志。(3分)【解析】 此題考查了考生對景物形象的概括能力。首先應(yīng)對詩歌中出現(xiàn)的景物進(jìn)行定位、感知，借助想象力還原畫面，最后用準(zhǔn)確的詞語進(jìn)行歸納概括。答題時(shí)還應(yīng)注意景情的關(guān)系，在答出內(nèi)容之后加以適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)分析。

(2)【答案】 尾聯(lián)運(yùn)用了借代、襯托、化用(或用典)的技巧。借代，“茂陵”是漢武帝的陵墓，用它代指去世的漢武帝。襯托，以哀景襯哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景襯托蘇武的傷感之情?；?，從《論語》中的“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜”化用出“逝川”二字，這也可以說是用典。這一聯(lián)集中抒發(fā)了蘇武歸國后對武帝追悼思念的悲涼之情，這是融忠君與愛國為一體的感情。(“三個(gè)表達(dá)技巧”各1分，“情感”2分，共5分。)【解析】 此題考查了考生對詩歌常見表現(xiàn)手法的掌握情況。答題時(shí)應(yīng)能準(zhǔn)確判斷，并能結(jié)合詩歌語言加以闡釋，最后要在對手法的分析中歸納出思想感情。

【詩歌賞析】

首聯(lián)兩句分點(diǎn)“蘇武”與“廟”。首句是想象蘇武初次會(huì)見漢使時(shí)的情景。詩人以“魂銷”二字概括，筆墨精煉，真切傳神。第二句由人到廟，由古及今，描繪眼前蘇武廟景物?！肮澎舾邩洹保瑢懗鎏K武廟蒼古肅穆，渲染出濃郁的歷史氣氛，透露出詩人崇敬追思之情。古祠高樹兩茫然，是說祠和樹都年代久遠(yuǎn)。這就為三、四兩句轉(zhuǎn)入對蘇武當(dāng)年生活的追思緬想創(chuàng)造了條件。

“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙”是兩幅圖畫。上一幅是望雁思?xì)w圖，下一幅是荒塞歸牧圖。這兩幅圖畫，形象地展示了蘇武牧羊絕塞的單調(diào)、孤寂生活，概括了被幽禁于匈奴十九年的日日夜夜，環(huán)境、經(jīng)歷、心情相互交觸，渾然一體。

頸聯(lián)遙承首句，寫蘇武“回日”所見所感。此聯(lián)先說“回日”，后述“去時(shí)”，詩評家稱之為“逆挽法”，認(rèn)為可以“化板滯為跳脫”(沈德潛《唐詩別裁》)。其實(shí)，由“回日”憶及“去時(shí)”，以“去時(shí)”反襯“回日”，更增感慨。一個(gè)歷盡艱苦、頭白歸來的愛國志士，目睹物在人亡的情景，想到當(dāng)年出使的情況，能不感慨唏噓嗎？

末聯(lián)集中抒寫蘇武歸國后對武帝的追悼。漢宣帝賜蘇武關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。武帝已經(jīng)長眠茂陵，再也見不到完節(jié)歸來的蘇武封侯受爵了，蘇武只能獨(dú)自面對秋天的流水哭悼已經(jīng)逝去的先皇。這種故君之思，是融忠君與愛國為一體的感情。最后一筆，把一個(gè)帶著歷史局限性的愛國志士的形象，更真實(shí)感人地展現(xiàn)在我們面前。

6．(1)【答案】 ①作者自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人厭煩官場事務(wù)；②“倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風(fēng)物；③“已”“聊”表明世無知音，自己已無意仕途；④“弄長笛”“與白鷗盟”表明詩人遠(yuǎn)離世俗，過悠閑忘我與世無爭的生活。這些地方都體現(xiàn)了一個(gè)“歸”字。(答對一點(diǎn)1分，全答對5分)【解析】 “歸”為退居之意，從“了卻公家事”可以看出作者對官場的厭惡，從“倚晚晴”可以看出對自然風(fēng)光的喜愛，從“已”“聊”二字看出自己無知音，無意仕途，從“弄長笛”與“與白鷗盟”表明自己意欲歸隱。

(2)【答案】 兩首詩都是寫登高所見秋景，都寫到山、樹、江水，但黃詩還寫到夜月；寫江水的著眼點(diǎn)不同：杜詩著眼于江水奔流之態(tài)，黃詩著眼于江水的明凈；兩首詩都寫出了秋景的高遠(yuǎn)壯闊的特點(diǎn)，但杜詩多了一份沉郁悲涼，黃詩更顯輕松明快。(三點(diǎn)共6分，每點(diǎn)2分)【解析】 可從黃庭堅(jiān)和杜甫的詩句所描寫的景象和意境上來進(jìn)行分析，要結(jié)合各自的風(fēng)格和所表達(dá)的思想情感。

【詩歌賞析】

一般說來，文章或詩歌開頭往往較難，以致有的文學(xué)家常將其開頭處砍去，這是因?yàn)殚_頭處，作者還沒有和作品的情境融為一體，因而容易作態(tài)。黃山谷此詩起首，用通俗口語娓娓道來，但又能構(gòu)思奇妙，引人入境。詩人說，我這個(gè)呆子辦完公事，登上了快閣，在這晚晴余暉里，倚欄遠(yuǎn)眺。這兩句，看似通俗淺近，卻包含著極為豐富的內(nèi)容：前句是用《晉書·傅咸傳》所載夏侯濟(jì)之語，“生子癡，了官事，官事未易了也。了事正作癡，復(fù)為快耳?！焙缶溆枚鸥Α白⒛亢猩介w”及李商隱“萬古貞魂倚暮霞”之典，還多有翻新出奇之妙。“癡兒”兩字翻前人之意，直認(rèn)自己是“癡兒”，此為諧趣之一；“了卻”兩字，渲染出了詩人如釋重負(fù)的歡快心情，與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)，從而增加了一氣呵成之感此為妙用二；“倚晚晴”三字，更是超脫了前人的窠臼。杜詩之“倚”，倚于山閣，乃實(shí)境平敘；李詩之“倚”，主語為“萬古貞魂”，乃虛境幻生而成；黃詩之“倚”，可謂虛實(shí)相兼；詩人之“倚”，乃是實(shí)景，但卻倚在無際無垠的暮色晴空。讀此三家，宛如一幅藝術(shù)攝影，在晚霞的逆光里，詩人與亭閣的背影??

不僅如此，“倚晚晴”三字，還為下句的描寫，作了鋪墊渲染，使詩人順勢迸出了“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”的絕唱。遠(yuǎn)望無數(shù)秋山，山上的落葉飄零了，浩渺的天空此時(shí)顯得更加遼遠(yuǎn)闊大，澄凈如玉的澄江在快閣亭下淙淙流過，一彎新月，映照在江水中，顯得更加空明澄澈。這是詩人初登快閣亭時(shí)所覽勝景的描繪，也是詩人胸襟懷抱的寫照。五、六二句，詩人巧用典故。前句用伯牙摔琴謝知音的故事。《呂氏春秋·本味篇》載：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！焙缶溆萌罴喟籽凼隆Ｊ份d阮籍善為青白眼，“見禮俗之士，以白眼對之”，見所悅之人，“乃見青眼”(《晉書·阮籍傳》)。詩人這兩句大意是說，因?yàn)橹舨辉?，我弄斷了琴上的朱弦，不再彈奏，于是只好清樽美酒，聊以解憂了。此處“橫”字用得很生動(dòng)，把詩人無可奈何、孤獨(dú)無聊的形象神情襯托了出來。

結(jié)句詩人說自己希望能坐上歸船，吹弄著悠揚(yáng)的長笛，回到那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)——我的這顆心呵，早已和白鷗訂好盟約了。從全詩的結(jié)構(gòu)看，這個(gè)結(jié)尾是相當(dāng)精彩的：起首處詩人從“癡兒了卻公家事”說起，透露了對官場生涯的厭倦和對登快閣亭欣賞自然景色的渴望；然后，漸入佳境，詩人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，與起首處對“公家事”之“了卻”形成鮮明對照；

五、六句詩人作一迭宕：在良辰美景中，詩人內(nèi)心的憂煩無端而來，詩人感受到自己的抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)、自己的胸懷無人理解的痛苦。那么，解脫的出路何在呢？這就很自然地引出了詩人的“歸船”、“白鷗”之想。這一結(jié)尾，不但呼應(yīng)了起首，順勢作結(jié)，給人以“一氣盤旋而下”之感(潘伯鷹評語)，而且意味雋永，讓人想象無窮。

此詩極受后人稱賞。姚鼐稱此詩“豪而有韻，能移太白歌行于七律內(nèi)者”；方東樹評析說：“起四句且敘且寫，一往浩然，五、六句對意流行。收尤豪放。此所謂寓單行之氣于排偶之中者?！边@些評析都是十分切中肯綮的。翁方綱評黃山谷詩云：“坡公之外又出此一種絕高之風(fēng)骨，絕大之境界，造化元?dú)獍l(fā)泄透矣?！奔?xì)吟此詩，當(dāng)之無愧。

第五篇：2012中考語文復(fù)習(xí)之成語專項(xiàng)練習(xí)含答案

泰州大泗學(xué)校

2012中考語文復(fù)習(xí)之成語專項(xiàng)練習(xí)

1．下列句中劃線的成語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．隨著美國世貿(mào)大樓的轟然倒塌，在阿富汗字典里從此沒有了安居樂業(yè)，取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。

B．雖然曼哈頓的大部分公司已經(jīng)開門，世貿(mào)中心周圍的公共交通也逐步恢復(fù)，但和原先相比，整個(gè)曼哈頓島已黯然失色。

C．在經(jīng)歷了許多挫折后，隨著我國加入WTO，他們公司終于正式成立了，這下他可以安之若素了。

D．1998年長江流域的大水災(zāi)如果發(fā)生在舊社會(huì)，肯定會(huì)瘟疫流行，哀鴻遍野了。2．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．大雪封山，汽車深陷雪中，我們只好安步當(dāng)車，一步步走到這個(gè)座落在深山老林中的小村。

B．哀兵必勝，美國這次出兵海灣，一定能打下恐怖分子的囂張氣焰。C．李強(qiáng)愛屋及烏，因?yàn)橄矚g王菲，對王菲所在的學(xué)校也格外青睞。

D．政府安土重遷，撥給搬遷到外省的移民一大筆搬遷費(fèi)，使他們在建好新的家園之后，還有足夠的生活費(fèi)用。

3．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．魯迅的后期雜文可謂不刊之論，這恰恰體現(xiàn)了他思想的爐火純青。B．中國女排不孚眾望，又一次戰(zhàn)勝古巴隊(duì)，奪得冠軍。

C．真是怪事，電影院一掛出“少兒不宜”的牌子，觀眾反而多起來，都開演半個(gè)小時(shí)了，人們還不絕如縷地往影院趕。

D．參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而遇時(shí)，使投保者或受益人得到一筆賠償。

4．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．人們對隨地吐痰、亂扔果皮一類小事，一直持不以為然的態(tài)度，這是很不應(yīng)該的。B．實(shí)習(xí)老師的大學(xué)生活多姿多彩，但他的人生道路卻飽經(jīng)滄桑。

C．有記者說，本·拉登言辭溫和，彬彬有禮，讓人難以置信，這就是世界上殺人不眨眼的頭號(hào)恐怖分子。

D．他從小喜歡拉二胡，直到老了仍不改其樂，一有閑暇便拉上一段。5．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．她們彼此之間很快熟悉了，不大功夫就不拘一格地談笑起來。

B．白宮覺察到了因“9·11”事件帶來的種種壓力，于是不厭其煩地把布什這次度假描繪成“工作假期”。

C．他是計(jì)算機(jī)專家，又精通英語，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要不恥下問，虛心向他求教。D．王總一跨進(jìn)會(huì)議室，參加研討會(huì)的代表都不謀而合地站了起來。6．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．這時(shí)他只好別出心裁，在刀口上加一短棍，算是指明“這個(gè)地方”的意思，造了“刃”字。B．1998年夏，先是八方風(fēng)雨集于長江流域，后又轉(zhuǎn)移到黑龍江流域，受害面積之大，前所未有。

C．去年畢業(yè)時(shí)老師送我的那支鋼筆，雖然式樣陳舊，但我卻敝帚自珍，直珍藏著它。D．許世友將軍不僅有勇而且有謀，是個(gè)暴虎馮河的常勝將軍。7．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．他在地主家當(dāng)長工時(shí)，吃的是粗茶淡飯，干的是牛馬活兒。

B．小說不僅故事曲折生動(dòng)，而且字里行間充滿強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動(dòng)人。C．盡管落水兒童大聲呼救，但他還是充耳不聞地走開了。

D．下崗后，她開了一個(gè)小飯館，整日兢兢業(yè)業(yè)，慘淡經(jīng)營，收入還算不錯(cuò)。8．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．這家伙明知大難當(dāng)頭，仍從容不迫地抹桌子，揩椅子。

B．我剛從南方回來，不想再出門，可經(jīng)理非要我去北方討債，真是差強(qiáng)人意。C．今天的野狼峪，溝壑縱橫，隨著西部開發(fā)的啟動(dòng)，曾幾何時(shí)就將“天塹變通途”。D．我們還是采用偷襲的辦法，打他個(gè)措手不及，硬拼損失太大了。9．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．小巖得了冠軍，就對同學(xué)側(cè)目相視，頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。B．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。

C．北京市人民檢察院，對于許多北京市民來說，或許是個(gè)陌生的單位，但對那些腐敗分子來說，卻是個(gè)令他們誠惶誠恐的地方。

D．這些具有穿云裂石之功的大力士一上場，就把觀眾的目光吸引了過去。10．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．處處以保護(hù)人權(quán)自居的美國在南聯(lián)盟投下的一枚枚炸彈，使他們的人權(quán)嘴臉臭名昭著了。B．微軟與司法部之間的訴訟成為一場長年累月的扯皮大戰(zhàn)，雙方可能將一路上訴到最高法院，沒一年半載官司無法了結(jié)。

C．中日兩國人民經(jīng)過民間交往，逐漸增進(jìn)了解，最終簽訂城下之盟，我們應(yīng)保持這種睦鄰友好關(guān)系。

D．思想觀念的陳舊，使他的日子過得像得了病一樣蒼白無力，連個(gè)媳婦也沒娶上。11．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．國慶節(jié)之夜，我們登上“東方明珠”電視塔，只見整個(gè)上海燈火闌珊，真可謂不夜城。B．她父親比較開明，對兒子、女兒等量齊觀，毫無重男輕女的思想。C．他講笑話從不嬉皮笑臉，當(dāng)你笑個(gè)不停時(shí)，他仍道貌岸然地講下去。D．作者雖初次寫詩，好多方面仍覺稚嫩，但感情真摯，蕩氣回腸。12．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，對小問題不能采取不聞不問的態(tài)度，滴水穿石，小問題也會(huì)變成大問題的。

B．要攀登科學(xué)技術(shù)高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得應(yīng)有的成就。

C．北大荒雖然地老天荒，但經(jīng)過農(nóng)墾戰(zhàn)士的開發(fā)，已成為我國重要的商品糧基地。D．作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對下崗職工的生活困難決不能掉以輕心。13．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．《女媧補(bǔ)天》的故事，雖然是地老天荒時(shí)代的神話，但至今仍有強(qiáng)大的藝術(shù)魅力。B．這些來自全國各地的參加模特大賽的小姐們，個(gè)個(gè)都是豆蔻年華，風(fēng)姿綽約。C．指導(dǎo)員工作細(xì)致，戰(zhàn)士的家庭情況、性格特點(diǎn)、思想活動(dòng)，他都洞若觀火。D．他請我們吃一頓飯就花去1000元，真可謂大方之家呀。14．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)制造假煙的窩點(diǎn)曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過又東山再起。B．50年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。

C．你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。D．年青時(shí)讀過許多蘇聯(lián)小說，現(xiàn)在回想起來，最使我頂禮膜拜的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。

15．下列句中劃線的成語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭，必然會(huì)使一些產(chǎn)品處于尷尬的境地而待字閨中。

B．《大明宮詞》吸納了莎士比亞的語言風(fēng)格，但尺度把握得不好，難免有東施效顰之嫌。C．對于這是否構(gòu)成侵權(quán)，雙方各執(zhí)一詞，最后只得對簿公堂。

D．本·拉登躲在斗絕一隅，美國的特種部隊(duì)再“特”，也難以尋覓到他的蹤跡。16．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)故事對于許多人來說，確實(shí)是耳熟能詳，但深究其中深刻道理的人又有幾個(gè)? B．他是我最真誠的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我在工作中少犯許多錯(cuò)誤。C．今天是中秋節(jié)，天氣不很晴朗，只有二分明月，可賞月的人仍豪興不減。D．在吃喝之風(fēng)已盛行多年的情況下，應(yīng)遏漸防蔭，逐步扭轉(zhuǎn)。17．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分，我們決不容許臺(tái)獨(dú)分子分茅列土的陰謀得逞。B．離“黑色七月”還有一個(gè)月時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)焚膏繼晷，奮力拼搏。

C．現(xiàn)在，你只管搞好學(xué)習(xí)，至于美國如何解決恐怖事件的問題，匪夷所思。

D．這部影片雖沒曲折的情節(jié)，但感情真摯，貼近人民生活，上演時(shí)中途退場的鳳毛麟角。18．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．“十一”晚上，天安門廣場升起的禮花，真是豐富多彩，非常好看。

B．電視屏幕上，一群拿土槍、大刀、長矛的八路軍戰(zhàn)士，正風(fēng)起云涌地向日本鬼子沖殺過去。

C．這里盛產(chǎn)柿子，地里、路邊、院子里、山坡上，柿子俯拾皆是。

D．校長說：“全市就你一個(gè)人進(jìn)入了奧林匹克賽的圈子，真是鳳毛麟角了?！? 19．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．侯老師動(dòng)情地說：“搞旅游、建賓館無可非議，但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物?！?B．圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙著，使對手防患未然。

C．城市管理是街道工作的一項(xiàng)重要職能，從明天開始，一支“藍(lán)盔部隊(duì)”粉墨登場，那就是城管監(jiān)察分隊(duì)。

D．老師為把我們的學(xué)習(xí)搞上去，想了許多辦法，個(gè)別談話，分類指導(dǎo)，心理咨詢，真是費(fèi)盡心機(jī)。

20．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．既然知道錯(cuò)了，就應(yīng)該馬上改正，如果犯而不校，那就危險(xiǎn)了。B．靠投機(jī)倒把發(fā)家的暴發(fā)戶，居然也附庸風(fēng)雅，買起字畫來了。C．受到表揚(yáng)不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，受到批評也不應(yīng)俯首貼耳。D．他不管五冬六夏，不管風(fēng)寒暑濕，每天堅(jiān)持跑五公里。21．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．以后不要到倉庫附近去玩，以免瓜田李下，招惹事非。

B．地下工作者小王和小張剛被抓進(jìn)大牢就訂立了攻守同盟，都一口咬定是來北京經(jīng)商的。C．幾年功夫，校園門口那顆銀杏樹已枝繁葉茂，冠蓋如云了。

D．本文三、四段之間原本銜接順暢，修改者卻在中間加進(jìn)兩個(gè)所謂的過渡句，反而給人以狗尾續(xù)貂之感。

22．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．覺新知道他們雖說是來同他商量事情，其實(shí)他們還是固執(zhí)己見，不肯聽從勸告。B．已舉辦了28屆的全國圍棋團(tuán)體賽將從1999年開始徹底改頭換面，成為類似足球甲A聯(lián)賽那樣的主客場比賽。

C．新產(chǎn)品的試驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好增壓準(zhǔn)備，功敗垂成在此一舉了。

D．聽了他講的邊遠(yuǎn)山區(qū)失學(xué)兒童的情況，我感同身受，也要?jiǎng)訂T周圍的人做好捐助工作。23．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．在新的一年里，紡織廠領(lǐng)導(dǎo)將革故鼎新，加大人才使用的力度。

B．一些不法商販將早已過期的食品在包裝上改頭換面，又拿出來坑害消費(fèi)者。C．在這個(gè)問題上，你始終沒能提出個(gè)光明磊落的理由，所以難以使人信服。

D．他違規(guī)操作固然需要批評，但他自尊心特強(qiáng)，又是初犯，你批評時(shí)隔靴搔癢地點(diǎn)到即可。24．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他看到高價(jià)買來的小尾寒羊被狼叼走，便只身追了上去，連性命也悍然不顧。B．自從娶了這個(gè)漂亮的兒媳婦，趙大媽整天歡欣鼓舞，樂得合不上嘴。C．他繪聲繪色給我們講述了昆明世博會(huì)的情景。

D．我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能邯鄲學(xué)步，但最終會(huì)闊步向前。

25．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．犯了錯(cuò)誤不要諱疾忌醫(yī)，應(yīng)當(dāng)虛心聽取別人的意見，認(rèn)真檢查，堅(jiān)決改正。

B．只用短短的七個(gè)字作提綱，就把一部錯(cuò)綜復(fù)雜、浩如煙海的長篇小說揭示得如此淺顯易懂。

C．這套新版的百科全書，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各門學(xué)科，真是汗牛充棟、豐富多彩。D．剛起跑時(shí)，劉軍就摔倒了，但他爬起來奮力追趕，到離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后起之秀，奪得了 3000米第一名。

26．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化中的糟粕同時(shí)進(jìn)行，不能厚此薄彼。B．戰(zhàn)士們趴在陣地前，緊握鋼槍，虎視眈眈地望著敵人。

C．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

D．自古以來，許許多多毀家紓難的愛國志士，為中華民族奔走呼號(hào)，流血犧牲。27．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，國有企業(yè)走出困境也只能是黃粱一夢。

B．幾年來，彩電市場一直燃燒著競相降價(jià)的烽火，有些21寸彩電價(jià)格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好火中取栗。

C．犯罪人故意把話說得含混不清，企圖減輕罪責(zé)，甚至蒙混過關(guān)。D．伊拉克長期遭受美國制裁，人民生活異常困難。最近又遭美英飛機(jī)轟炸，真是禍起蕭墻。28．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的速度是相當(dāng)快的，中國的現(xiàn)代化是可計(jì)日程功的。

B．她從“五一”請假至今已三個(gè)月了，對這種久假不歸的行為，應(yīng)當(dāng)給以嚴(yán)肅處理。C．從家趕回學(xué)校，看到忘在課桌上的錢金甌無缺，我懸著的一顆心才放了下來。D．情況變了，辦法也要隨之改進(jìn)，不能膠柱鼓瑟，一意孤行。29．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．無疑，老祖宗留下的許多民族美德積重難返，不是幾個(gè)“款爺”、“富婆”的游戲人間所能改變得了的。

B．在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家能夠見仁見智，達(dá)成共識(shí)，說明我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是堅(jiān)強(qiáng)的。C．美國政府正加緊對恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作，并全面展開大規(guī)模軍事調(diào)動(dòng)，對恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上。

D．科學(xué)家們還將借此機(jī)會(huì)了解，如果彗星的碎片與地球碰撞，將會(huì)有怎樣的驚心動(dòng)魄的后果。

30．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．美國“9·11”慘案再次讓本·拉登成為舉世矚目的人物。

B．當(dāng)前下崗人員逐年增多，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題，如何解決已是急如星火。C．環(huán)保工程實(shí)施以來，江河日下，清澈見底，水生動(dòng)物、植物也多了起來。D．大客車翻人溝底，小李僅以身免，不過也遍體鱗傷了。31．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．美國政府懷疑本·拉登是“9·11”恐怖事件的總后臺(tái)不是空穴來風(fēng)，而是事出有因。B．現(xiàn)在手機(jī)市場用水貨冒充名牌的現(xiàn)象已是口碑載道，成為公開的秘密了。C．古今中外能與莎士比亞媲美的戲劇家可謂空前絕后。

D．千百年來，開卷有益一直被認(rèn)為是至理名言。其實(shí)，如果好壞不分，開卷未必有益。32．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．廬山風(fēng)景區(qū)景點(diǎn)很多，可以說風(fēng)景絡(luò)繹不絕，令我們目不暇接。B．近來由于紙價(jià)上漲，報(bào)刊雜志驚呼洛陽紙貴，繼而便競相提價(jià)。C．經(jīng)過五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到來時(shí)令人堪憂。D．魯迅一生寫詩不多，偶見幾首都力透紙背，振聾發(fā)聵。33．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在林林總總的漫畫作品中，諷刺漫畫是主力軍，不僅作品最多，也最耐看。B． 在綠色的大草原上，鱗次櫛比地矗立著幾十座鉆井臺(tái)。

C．據(jù)說某人的氣功非常神奇，治病累試不爽，實(shí)際上不過是騙人的把戲。

D．丁老師根據(jù)同學(xué)良莠不齊的情況，講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，收到很好的效果。34．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．易卜生的話劇藝術(shù)，在揭示人物深層心理特性上達(dá)到了淋漓盡致，爐火純青的程度。B．進(jìn)入高三以來，一些學(xué)習(xí)成績一般的人卻進(jìn)步很大，叫人不得不另眼相看。

C．陳水扁說臺(tái)灣與大陸是“國與國”的關(guān)系，并說這是代表民意，企圖把自己裝扮成梁上君子，真是無恥之極。

D．只有每一個(gè)中國人都勵(lì)精圖治，共扶國運(yùn)，我們的國家才能繁榮昌盛。35．下列句中劃線的成語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．炭疽病已使整個(gè)美國滿城風(fēng)雨，美國各地均出現(xiàn)搶購防毒面具的熱潮。美國一家公司已向智利定購十萬個(gè)防毒面具。

B．經(jīng)歷了二十多年戰(zhàn)亂的喀布爾早已滿目瘡痍，根本看不出因?yàn)槊儡娍找u的更加破敗。C．在10月9日晚的轟炸中，美軍擊中了塔利班領(lǐng)導(dǎo)人奧馬爾的住所，但奧馬爾在襲擊前15分鐘早巳瞞天過海，人去樓空。

D．說起中國男足出線的那場球，他是眉飛色舞，激動(dòng)萬分。43年了，他的激動(dòng)是可以理解的。

36．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．闊別20年的家鄉(xiāng)已一片繁榮，和過去相比已面目全非，幾乎認(rèn)不出來了。B．他一心想賺錢，對美國轟炸阿富汗一事漫不經(jīng)心。

C．剛畢業(yè)的小青年雖然有一定的知識(shí)，但看問題往往目無全牛，不能統(tǒng)籌考慮。

D．以陳年老餡制作月餅的南京冠生園總經(jīng)理不過是沐猴而冠，真正主事的是外方董事。37．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”是一種明哲保身的不正確的想法。

B．沒想到“馬大哈”這人做事是這樣馬馬虎虎，沒一點(diǎn)責(zé)任心，真可以說名不虛傳。C．這個(gè)自然保護(hù)區(qū)到處門可羅雀，到處鶯歌燕舞，一派生機(jī)勃勃的景象。

D．那天撞車的事幸虧有小張目擊道存，出面作證，不然，被撞的老頭就賴上我了。38．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．博物館里保存著大量的有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花、鳥、魚、蟲，人物形象栩栩如生，美輪美奐。

B．趙薇雖初出茅廬，但天資很高，我相信她一定會(huì)成為明日黃花。C．李麗一番話讓王猛大動(dòng)肝火，王猛目光如炬，直逼李麗。

D．徐悲鴻真可謂妙手丹青，看了他的駿馬圖，才真正理解了“栩栩如生”的含義。39．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．大家跟他解釋了很長時(shí)間，他還是念念有詞地說：“不管怎樣,我還是保留自己的觀點(diǎn)?！?B．他倆同為出租汽車司機(jī)，但思想行為卻南轅北轍。

C.陽澄湖的螃蟹不僅個(gè)兒大，而且只只腦滿腸肥，吃起來鮮美無比。

D．玩股票是有風(fēng)險(xiǎn)的，你可能三兩天腰纏萬貫，也可能兩個(gè)小時(shí)就化作南柯一夢。40．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．兒子的死訊如平地一聲雷，李老漢一聽，立刻昏了過去。B．雖然這篇文章內(nèi)容很精彩，但語言樸實(shí)無華，平易近人。

C．一個(gè)普通市民，沒有強(qiáng)健的體魄，卻憑匹夫之勇，在一年內(nèi)就抓了幾十個(gè)小偷。D．這部長篇小說是作者披肝瀝膽，花了十年功夫?qū)懗傻摹?1．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．中國女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調(diào)上全部精銳，拼力反擊。

B．劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓啊。C．你這間房子雖然陳舊，但經(jīng)我們?nèi)A美裝璜隊(duì)一裝修，肯定會(huì)蓬蓽生輝。

D．她從小膽小，從來不敢走夜路，第一次下夜班，她翩若驚鴻，一口氣跑回了家。42．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．爺爺半身不遂，兩只手總是情不自禁地哆嗦起來，所以多年不寫東西了。

B．天黑了，雨下個(gè)不停，前面的橋又被水沖垮了，我前進(jìn)不得，后退不能，真是騎虎難下。C．人事部門不能只盯著人才的缺點(diǎn)，要看到他的長處，只有棄瑕錄用，才不會(huì)埋沒人才。D．這兩個(gè)男籃主力隊(duì)員從小青梅竹馬，初中時(shí)就在一起打球，無怪乎配合得那么默契。43．下列句中劃線的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A．在長江漂流探險(xiǎn)中，他以氣勢磅礴的氣概，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘。

B．翹首西望，海面托著的是銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。C．老頭兒一句話正好揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。

D．在這場足球賽中，泰山隊(duì)隊(duì)員前仆后繼，奮力拼搏，終于打敗了上海申花隊(duì)。44．下列句中劃線的成語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．北約不贊成政治談判，空襲又不能使南聯(lián)盟屈服，最終陷于騎虎難下的境地。

B．如今，她臉上早已沒有了剛下崗時(shí)的期期艾艾的神情，渾身上下透著成功者的自信。C．這個(gè)攻關(guān)小組鍥而不舍地發(fā)揚(yáng)了“釘子”精神，取得了令人矚目的成就。

D．真正的人類出現(xiàn)在最近100萬年之內(nèi)，對悠久的地球發(fā)展史來說，100萬年只是千載一時(shí)。

成語達(dá)標(biāo)檢測答案詳解

1．選C，安之若素：遇到不順或反?，F(xiàn)象時(shí)象平常一樣對待，毫不在意。

2．選C，A安步當(dāng)車：慢慢地走，當(dāng)作坐車。形容悠閑、自得。B哀兵必勝：多指被壓迫而從事正義戰(zhàn)爭的一方，一定會(huì)勝利。句中美國不屬“哀兵”。D安土重遷：安于故土，不愿輕易遷居他鄉(xiāng)。

3．選A，不刊之論：不能修改，不可磨滅的著作。B不孚眾望：不為眾人所信服。應(yīng)改為“不負(fù)眾望”。C不絕如縷：形容形勢危急，雖沒斷絕，但也只象絲線那樣連著。應(yīng)改為“絡(luò)繹不絕”。D不期而遇：沒有約定而意外相會(huì)。應(yīng)改為“突然降臨”。

4．選C，A不以為然：不認(rèn)為正確。應(yīng)改“滿不在乎“。B飽經(jīng)滄桑：比喻世事變化很大。犯了大詞小用的毛病，應(yīng)改為”坎坷不平“。D不改其樂：處在困苦的狀況仍然很快樂。5．選B，A不拘一格：不拘泥于一種格局。應(yīng)改為”無拘無束“。C不恥下問：不以向地位、學(xué)問較自己低的人請教為恥。D不謀而合：事前未經(jīng)商議而相互的意見或行動(dòng)完全一致。應(yīng)改為”不約而同“。

6．選A，B八方風(fēng)雨：比喻形勢變幻，激烈動(dòng)蕩。C敝帚自珍：自謙之詞，比喻自己的東西即使不好，卻看得非常珍貴。D暴虎馮河：比喻冒險(xiǎn)蠻干，有勇無謀。

7．選D，A粗茶淡飯：形容生活簡樸。應(yīng)改為”豬狗食“。B楚楚動(dòng)人：穿著打扮整潔、漂亮，能打動(dòng)人。應(yīng)改”感人至深“。C充耳不聞：存心不聽別人的意見。應(yīng)改為”若無其事“。8．選D，A從容不迫：是褒義，應(yīng)改為”假裝鎮(zhèn)定“。B差強(qiáng)人意：還能振奮人的意志，能使人滿意。應(yīng)改為”勉為其難“。C曾幾何時(shí)：指過去的一段時(shí)間。應(yīng)改為”不久的將來“。9．選B，A側(cè)目而視：畏懼又憤恨，不敢正視。應(yīng)改為”傲慢無禮“。C誠惶誠恐：表示對皇上恭敬服從又怕加罪于己而惶恐不安。應(yīng)改為”膽戰(zhàn)心驚“。D穿云裂石：形容聲音(主要指笛聲)高亢嘹亮。

10．選D，A臭名昭著：臭名聲人人都知道。和”嘴臉“不搭配。應(yīng)改為”暴露無遺“。B”長年累月“和”一年半載“不一致。C城下之盟：在大軍壓境或兵臨城下時(shí)被迫簽訂的屈辱性和約。11．選D，A燈火闌珊：指燈火衰落的暗處。應(yīng)改為”燈火通明“。B等量齊觀：不問事物的差別，同樣看待。應(yīng)改為”一視同仁“。C道貌岸然：內(nèi)心邪惡，神態(tài)莊嚴(yán)，含譏諷之意。應(yīng)改為”一本正經(jīng)“。

12．選B，A滴水穿石：比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微之力也能成就難能之功。應(yīng)改為”堤潰蟻穴“或”日積月累“。C地老天荒：比喻歷時(shí)久遠(yuǎn)。應(yīng)改為”地廣人稀“。D掉以輕心：指輕率，不在意。應(yīng)改為”無動(dòng)于衷“或”漠不關(guān)心“。

13．選A，B豆蔻年華：比喻十三四歲的處女。C洞若觀火：洞察事物透徹分明。應(yīng)改”了如指掌“。D大方之家：指專家、學(xué)者、內(nèi)行人。應(yīng)改為”慷慨大方“。

14．選B，A東山再起：比喻失敗后再次得勢。應(yīng)改為”死灰復(fù)燃“。C鼎力相助：敬辭，表示有托于人或表示感謝時(shí)用。D頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點(diǎn)。應(yīng)改為”難以忘懷“。15．選C，對簿公堂：對簿：受審問。對簿公堂指公堂受審。

16．選A，B耳提面命：提著受教人的耳朵當(dāng)面教導(dǎo)，上對下而言。在B句中適用對象錯(cuò)。C二分明月：指揚(yáng)州的繁榮。天下明月三分，揚(yáng)州有其二。D遏漸防蔭：相當(dāng)”防微杜漸“，在事物剛露頭時(shí)加以阻止。D句中吃喝之風(fēng)已盛行多年，故運(yùn)用不當(dāng)。17．選B，A分茅列土：帝王分封諸侯的儀式，用白茅包土授予諸侯，象征授予土地和權(quán)力。詞意錯(cuò)誤。C匪夷所思：指言行超出常理。D風(fēng)毛麟角：比喻稀少而珍貴難得的人才、時(shí)機(jī)、事物。多用于褒義。應(yīng)改為”寥寥無幾“。18．選D，A豐富多彩：形容數(shù)量大種類多，色彩斑斕，或作品內(nèi)容充實(shí)，鮮明生動(dòng)。一般說生活豐富多彩。應(yīng)改為”五彩繽紛“。B風(fēng)起云涌：用于大的形勢和運(yùn)動(dòng)。犯了大詞小用的毛病。C俯拾皆是：形容數(shù)量多，極容易得到。應(yīng)改為”比比皆是“。

19．選A，B防患未然：防止禍患于發(fā)生以前。應(yīng)改為”防不勝防“。C粉墨登場：比喻登上政治舞臺(tái)，含譏諷之意。D費(fèi)盡心機(jī)：用盡心思，想盡辦法。多用于貶義。應(yīng)改為”殫精竭慮“。

20．選B，A犯而不校：別人觸犯了自己也不計(jì)較。應(yīng)改為”不思悔改“。C俯首貼耳：形容恭順馴服的樣子。應(yīng)改為”垂頭喪氣“或”一蹶不振“。D風(fēng)寒暑濕：指致病的4種原因，泛指致病的原因。應(yīng)改為”風(fēng)霜雨雪“。

21．選A，B攻守同盟：比喻壞人互相勾結(jié)，暗中約定一致行動(dòng)，以掩蓋罪惡。多用于貶義。應(yīng)改為”統(tǒng)一口徑“。C冠蓋如云：形容官員士紳聚會(huì)的盛況。應(yīng)改為”亭亭如蓋“。D狗尾續(xù)貂：指文藝作品續(xù)寫的不如原來的好。應(yīng)改為”畫蛇添足“。

22．選A，B改頭換面：改變形式而不換內(nèi)容。多用于貶義。C功敗垂成：事情在將要成功的時(shí)候失敗了。指已敗了。D感同身受：替別人謝恩時(shí)的用語。意為象自己受了恩一樣。23．選B，A革故鼎新：革除舊的，建立新的。舊多指朝政變革或改朝換代。應(yīng)改為”吐故納新“。C光明磊落：形容胸懷坦白，光明正大。應(yīng)改為”充足“或”充分“。D隔靴搔癢：比喻說話、作文、做事不中肯，沒有抓住要害。

24．選C，A悍然不顧：蠻橫不顧一切。應(yīng)改為”全然不顧“。B歡欣鼓舞：用于大的場面。應(yīng)改為”歡天喜地“。D邯鄲學(xué)步：爬著回來了，比喻模仿照搬，出乖露丑。應(yīng)改為”步履蹣跚“。

25．選A，B浩如煙海：比喻浩繁眾多。形容書籍、資料多得無法統(tǒng)計(jì)。不能用在一部書上。C汗牛充棟：指書籍極多。說一套書不行。D后起之秀：從后輩中成長起來的優(yōu)秀人物。應(yīng)改為”后來者居上“。

26．選D，A厚此薄彼：重視一方，輕視另一方。謂給予的待遇截然不同，有偏向。在句中等于說不能薄了”糟粕“，因此不對。B虎視眈眈：形容心懷不良，伺機(jī)攫取。多用于貶義。應(yīng)改為”目不轉(zhuǎn)睛“。C渙然冰釋：指誤會(huì)、嫌疑、隔閡一下子完全消除。應(yīng)改為”煙消云散“。27．選A，B火中取栗：比喻被人利用付出了代價(jià)，卻一無所獲。C”含混不清“應(yīng)改為”含糊其辭“。D禍起蕭墻：禍患起源于家里，指內(nèi)部發(fā)生變亂。應(yīng)改為”雪上加霜“或”禍不單行“。28．選D，A計(jì)日程功：用不了多久就可以實(shí)現(xiàn)。B久假不歸：長久借用不歸還。C金甌無缺：比喻國土完整。應(yīng)改為”分毫不缺“。

29．選C，A積重難返：指長期形成的某種思想、作風(fēng)、習(xí)俗或問題難以改變。一般指不好的事。B見仁見智：仁者見仁，智者見智，指對同一個(gè)問題，各人觀察的角度不同。驚心動(dòng)魄：形容極度的驚險(xiǎn)緊張。應(yīng)改為”難以預(yù)料“。

30．選A，B急如星火：急迫得象一閃而過的流星。應(yīng)改為”迫在眉睫“。C江河日下：比喻事物一天天衰敗下去。D僅以身免：僥幸逃脫，免于被俘被殺。

31．選D，A空穴來風(fēng)：有了洞穴才進(jìn)風(fēng)，比喻消息或流言的傳播不是完全沒有原因的?，F(xiàn)多誤用為：沒有根據(jù)的，憑，空吹來的一股風(fēng)。應(yīng)改為”捕風(fēng)捉影“。B口碑載道：形容滿路都是稱頌的聲音。多用于褒義。C空前絕后：從前沒有過，以后也不會(huì)有。應(yīng)改為”風(fēng)毛麟角“。

32．選D，A絡(luò)繹不絕：形容人或車馬前后相接，連續(xù)不斷。不能用來形容風(fēng)景。B洛陽紙貴：形容詩文寫得好，傳抄的人很多，使京城的紙都漲了價(jià)。C令人堪憂：堪憂，指使人擔(dān)憂?！绷钊恕芭c”堪憂“重復(fù)。應(yīng)改為”令人擔(dān)憂“。33．選A，B鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣整齊、緊密地排列著。C屢試不爽：多次試驗(yàn)都沒差錯(cuò)。句中不是說試驗(yàn)，而是說一看馬上就好。應(yīng)改?quot;立竿見影”。D良莠不齊：比喻好人壞人都有。應(yīng)改為“參差不齊”。

34．選A，B另眼相看：特別看重和優(yōu)待。有時(shí)也指用另外的眼光對待，含有歧視的意思。應(yīng)改為“刮目相看”。C梁上君子：指小偷。應(yīng)改為“正人君子”。D勵(lì)精圖治：用于統(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)者、政府或群體，不能用于單個(gè)人。

35．選C，瞞天過海：用欺騙的手法，背地里行動(dòng)。奧馬爾并不是用欺騙的手法。

36．選D，A面目全非：完全不是原先的樣子。形容變化很大。應(yīng)改為“面目一新”。B漫不經(jīng)心：隨隨便便，態(tài)度不認(rèn)真。應(yīng)改為“漠不關(guān)心”。C目無全牛：形容對事物的所有組成部分的關(guān)系都了如指掌，處理起來極其準(zhǔn)確熟練。應(yīng)改“有失偏頗”。

37．選A，B名不虛傳：傳出的名聲不是虛假的，名聲與實(shí)際相符。指好的名聲。應(yīng)改為“名符其實(shí)”。C門可羅雀：形容來客稀少，門庭冷落。D目擊道存：眼一看就領(lǐng)悟“道”的所在，形容對某種道理極快地領(lǐng)會(huì)。

38．選D，A美輪美奐：形容房屋高大華美。應(yīng)改為“美不勝收”。B明日黃花：比喻已過時(shí)的，失去新聞價(jià)值的人或事。C目光如炬：眼睛象火一樣明亮，形容見識(shí)遠(yuǎn)大。

39．選D，A念念有詞：僧道方士等行法術(shù)時(shí)，口中默念經(jīng)咒，以通神靈。應(yīng)改“振振有詞”。B南轅北轍：采取的行動(dòng)和達(dá)到的目的正好相反。應(yīng)改為“相差甚遠(yuǎn)”。C腦滿腸肥：形容不勞而獲的人吃得很胖。多用于貶義。

40．選B，A平地一聲雷：平地發(fā)了一聲雷。比喻突然發(fā)生隨重大變動(dòng)。一般指喜事。應(yīng)改為“晴天霹靂”。C匹夫之勇：缺乏智謀，只憑個(gè)人蠻干的勇氣。多用于貶義。D披肝瀝膽：形容特別忠誠。應(yīng)改為“嘔心瀝血”。

41．選A，B破鏡重圓：比喻夫妻離散后又重新完聚。應(yīng)改為“重歸于好”。C蓬蓽生輝：謙詞，比喻草屋也發(fā)出了光輝。用以稱謝他人過訪之辭。D翩若驚鴻：形容姿態(tài)優(yōu)美矯健。多指女性。

42．選C，A情不自禁：情感激動(dòng)，一時(shí)抑制不住。應(yīng)改為“不由自主”。B騎虎難下：做事遇到困難，但為形勢所迫想罷手又不能罷手，用于事理，用于抽象。應(yīng)改為“進(jìn)退兩難”。D青梅竹馬：形容小兒女天真無邪，嬉戲之狀。亦指兒時(shí)就相識(shí)的伴侶。指男女之間。故句中兩個(gè)搏隊(duì)員不能用“青梅竹馬”來形容。

43．選C，A氣勢磅礴：形容氣勢極其雄偉。犯了大詞小用的毛病。應(yīng)改為“大無畏”。B巧奪天工：人工的精巧勝過天然。D前仆后繼：前面的人倒下了，后面的又跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮斗。應(yīng)改為“齊心協(xié)力”。

44．選A，B期期艾艾：形容人口吃、結(jié)巴。詞意運(yùn)用錯(cuò)誤。C鍥而不舍：比喻辦事有恒心，堅(jiān)持不懈。搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)揚(yáng)了鍥而不舍的精神”。D千載一時(shí)：1000年才有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，形容機(jī)會(huì)難得。應(yīng)改為“一瞬”。