第一篇：和諧校園

愛心點燃希望 共創(chuàng)和諧校園

-----讓“節(jié)約 博愛 奉獻(xiàn)”的精神在校園中發(fā)出燦爛的光芒 親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們沉浸在現(xiàn)代社會的無限關(guān)愛中時，心中是否會想起“艱難困苦，玉汝于成”的千古訓(xùn)言呢？作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時代的步伐，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于“建設(shè)節(jié)約型、和諧型社會”的號召，牢固樹立勤儉節(jié)約的精神意識，從身邊的小事做起，從一點一滴做起?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，把我們節(jié)約的每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分錢，點點滴滴積聚起來，去溫暖身邊需要關(guān)心和幫助的人們?！肮?jié)以修身，儉以增志”，如果我們每一個人都能盡自己的綿薄之力去投報社會，相信奉獻(xiàn)的行動定會創(chuàng)造明天的奇跡！在此，為積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，現(xiàn)社體0402班團(tuán)支部向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1．樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

2．節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報修，嚴(yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。

3．節(jié)約用電。上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽面自習(xí)，盡量不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發(fā)生；充電電池要及時取下；離開教室時，檢查所有電源是否切斷；減少待機(jī)能耗，節(jié)約使用電能。

4．節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；減少宣傳用紙的數(shù)量，活動少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往。

5．節(jié)約用餐。盡量減少聚餐、聚會次數(shù)，不追求奢華；倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去餐館就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。

6．節(jié)約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細(xì)算，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。

7．提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護(hù)圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。

8．養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行，盡量不乘坐出租車。

9．學(xué)生活動中厲行節(jié)約。一般性文體活動的通知、海報、喜報等，不采用寫真、噴繪等形式制作；各種校級文體活動的通知等，統(tǒng)一在海報欄或網(wǎng)站發(fā)布，一般不發(fā)放書面材料。

10．廣泛宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭做節(jié)約先鋒；學(xué)生干部、學(xué)生團(tuán)員、黨員要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。

11、在團(tuán)支部的號召下，我們決定舉辦一次以“節(jié)約、博愛、奉獻(xiàn)”為主題的大型簽名活動。

選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻(xiàn)，我們將會擁有輝煌的明天。讓我們張開雙臂，行動起來，團(tuán)結(jié)起來，讓“節(jié)約 博愛 奉獻(xiàn)”成為一種新的生活時尚，一股新的潮流融入到我們每一個人的生活中，用我們的實際行動，創(chuàng)建節(jié)約型，奉獻(xiàn)型的和諧校園，為師大的發(fā)展添磚加瓦！

社會體育系0402班團(tuán)支部

2007-5-10

第二篇：和諧~~~校園

愛校如家

偉大的文學(xué)家奧夫斯坦曾經(jīng)說過：“個人的品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)比個人的成就來得重要?！笔前?！像我們這些學(xué)生，“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提并論了。不愛學(xué)校，不把學(xué)校當(dāng)成自己的家，難道這樣的學(xué)生會是好學(xué)生？ 學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護(hù)；學(xué)校里的……說到這里，同學(xué)們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”別著急，我細(xì)細(xì)地告訴你們！

首先，我們得先學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫；水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好；除了班級這些設(shè)備要愛護(hù)之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如：學(xué)校的塑膠跑道、操場；還有學(xué)校綜合樓后面的體育設(shè)備等……

其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。

同學(xué)們，行動起來吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚吧！

第三篇：和諧校園

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我今天講話的題目是《和諧校園需要你我他》。

怎樣才能使我們小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時候，最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不亂動不吵鬧。

其次，對老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。上課不要隨意擾亂老師的教學(xué)秩序，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學(xué)之間有矛盾，多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。

文明禮儀，離不開你我他；和諧社會，離不開你我他。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你我他，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

第四篇：和諧校園

和諧校園，你我他

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我?guī)Т蠹业轿覀兊男@里去走一走，看一看。我們的校園綠草成蔭，芳草菲菲，到處充滿了歡聲笑語。

這笑聲像一朵朵小花，點綴著和諧的校園生活。聽，校園廣播里正在播放我們班獲得普通話朗讀比賽第一名的好消息，同學(xué)們高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。那可是十二名同學(xué)利用課余時間認(rèn)真排練，努力付出的結(jié)果??！

看，寫字課上同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字，教室里鴉雀無聲。“啊”！發(fā)出聲音的是前排的張陽，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。原來，他不小心把一滴墨汁濺到了同桌苗迪迪的白襯衫上?？粗沦I的白襯衫染黑了，苗迪迪的臉漲得通紅。看來一場“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。就在此時，只聽張陽小聲地說：“對不起，我不是故意的，原諒我好嗎？”看著他那誠懇的眼睛，苗迪迪臉上露出了笑容，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點就行了?！本瓦@樣，一句簡簡單單的對不起，一個淺淺的微笑，讓一場同學(xué)之間的矛盾化為無形了。這就是文明禮儀的魅力。

快聽，操場上傳來了同學(xué)們的歡呼聲，原來是我們班和5.3班的男生在進(jìn)行拔河比賽。老師一聲哨響，比賽開始了。在啦啦隊的加油鼓勁聲中，選手們互不相讓，力爭壓倒對方，參賽選手個個緊握拔河繩，雙腳蹬地，臉漲得通紅，使出了渾身的力氣。標(biāo)志帶像只倔強(qiáng)的小牛，在界線區(qū)內(nèi)來回的跳躍。場外的加油聲更是此起彼伏。唉！可惜我們班輸了，選手們一個個像多米諾骨牌一們接連倒下。誰知，這時勝利者向我們走來，他們伸出友誼之手，拉起我班選手，面帶微笑的說：“輸贏并不重要，珍貴的是我們之間的友誼?！?/p>

爽朗的笑聲回蕩在美麗的校園里，陽光的臉上掛滿了燦爛的笑容，這真是：

美麗生活，漾笑聲，和諧校園，你我他。

普連集鎮(zhèn)中心小學(xué)

劉

聰

輔導(dǎo)老師

王軍洪

第五篇：和諧校園

和諧校園

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

有啥好嘞，沒有我好啥，咱樣嘞，因為，我上臺講搞子好撒！

哎呀，忘了自我介紹了！

我呀，家窮人丑，一米六九，中專文化，農(nóng)村戶口，破屋三間，薄田一畝！來到此校，只為生存。

生存環(huán)境的理想，狀態(tài)，那就是和諧。和諧生活中的點點滴滴，和諧校園的每一個角落。

和諧是一種美，能使校園更好的發(fā)展，給校園添加一種環(huán)境之美。和諧是人與人、人與自然之間的一種默契。和諧的含義是：公平正義、誠信友愛、充滿活力。人與自然、人與人、人與社會和諧相處。

我們應(yīng)該學(xué)會包容，包容別人的過失，包容人與人之間小小的磨擦，要把關(guān)愛傳遞下去，人與人之間才會和諧相處。和諧的校園是由我們同學(xué)之間互相幫助、互相團(tuán)結(jié)、互相關(guān)愛構(gòu)建起來的。同學(xué)之間不僅要互幫互助，而且要創(chuàng)造一個美好和諧的校園，并讓我們共同合作去創(chuàng)造美好的環(huán)境，有利于增長同學(xué)們之間的人際關(guān)系，同時也多一份友誼。

我們每個同學(xué)都擁有不同的智慧和潛能，只要我們同心協(xié)力共同努力去開展、去創(chuàng)造，就能為校園添加一份和諧的色彩！

和諧的校園有利于我們的學(xué)習(xí)，所以創(chuàng)建和諧校園就會有很好的學(xué)習(xí)氣氛，有了這種學(xué)習(xí)的氣氛，才能讓同學(xué)們安心地去學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿了活力，也讓我們飽讀了書香的味道，我們在這和諧的校園里不僅可以飽讀詩書，而且可以懂得人生中的和諧之美，也可以讓學(xué)習(xí)和生活充滿活力。在校園里面不會寂寞，不會孤獨，在有氣氛地學(xué)習(xí)中讓知識充實我們的生活！

同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

2009年10月18日

湖北省實驗技校中專 陳圣旋