第一篇：小學(xué)畢業(yè)班語文測試卷115

小學(xué)畢業(yè)班語文測試卷

一、看拼音寫詞語，把字寫端正、勻稱。（8分）

kūwěiduàn liànzhǎn lǎndòng jiángcuān guò

（）（）（）（）（）

二、按要求完成詞語或句子練習(xí)。（15分）

1.根據(jù)意思寫詞語.(1)有突出的成績或效果.()

(2)比喻一味模仿，不但學(xué)不到本事，還把自己的本事丟了.()

(3)形容言辭懇切,情深意長.()

(4)形容兩種事物毫無共同之處。（）

2．解釋加點(diǎn)字的意思：見微（）知著（）舍本（）逐末（）．．．．

3.用下列漢字的兩種不同的讀音分別組一個詞。

繳（）()挨（）（）

4.根據(jù)下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語填寫在括號里。

面對磨難，有的人哭天抹淚，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不

忘自己遠(yuǎn)大的（），仍然用快樂（）生活。面對前者，生活會（）

地說：“你將被拋棄?！泵鎸笳?，生活會高興地說：“我將送你走向成功?！?/p>

5．照樣子寫成語。

（1）無獨(dú)有偶前仰后合（）（）（）

（2）轉(zhuǎn)瞬即逝光陰似箭（）（）()

6.修改病句。

①在老師的教育下，使我改變了對生活的看法。

②這件事對我印象很深刻，整整三年多了我都不能忘記。

7.任選一個中心詞填在括號里，再在橫線上默寫一句與之相關(guān)的名言警句。中心

詞是“正直勇敢堅(jiān)強(qiáng)誠信”。

（）：（）：

8.用自己的話說說下面句子的意思，并將翻譯后的句子改為轉(zhuǎn)述句。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”

9.根據(jù)《凡卡》一文內(nèi)容，用下列關(guān)聯(lián)詞造句。

（1）即使??也??（2）雖然??但是??

三、判斷題。（5分）

1.臘月二十三過小年，差不多就是春節(jié)的“彩排”。這里的“彩排”是指臘月二十三那天，人們都會化妝排練節(jié)目，以備慶祝春節(jié)之用。???（）2.“思援/弓繳/而射之。”這句話的停頓是錯誤的。??????（）3.書信祝頌語的格式主要有兩種；建議書一般沒有祝頌語。（）

4.“真理誕生于一百個問號之后”說明只要你有了一連串的疑問，就能發(fā)現(xiàn)真理。???????????????????????????（）5.“鼎”字用部首查字法應(yīng)查“目”部；用音序查字法應(yīng)查“ding”；“鼎鼎大名”的“鼎”意思是“大”。????????????????（）

四、按課本內(nèi)容填空。（15分）

1．《匆匆》一文，作者將時間比做、、，突出了時間的特點(diǎn)，告訴我們。

2.“人固有一死?！本渥又械摹肮獭币馑际恰＿@句話的作者是。

3.“瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她、、，有，這種，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)?！斑@句話中“偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指。4.《為人民服務(wù)》這篇文章是毛澤東為了紀(jì)念而寫的，文章圍繞“”分別講了、、三個方面的意思。

5.守信是一項(xiàng)財(cái)寶，；人非生而知之者。6.“使弈秋誨二人弈，其一人，一人雖聽之，思援弓繳而射之?！本渲械膬蓚€“之”分別指、；后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用、、等成語來形容。

7．除夕真熱鬧。趕做年菜，是酒肉的香味。都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家，不許間斷，鞭炮聲。這段話作者從、、三方面描寫人們歡慶除夕，充分表現(xiàn)了除夕的紅火熱鬧。

8．“！”休將白發(fā)唱黃雞。詩句中的“白發(fā)”、“唱黃雞”意思是、。

五、閱讀理解。（23分）

課內(nèi)閱讀

《十六年前的回憶》（節(jié)選）

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”

待（dāidài）了一會兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊（hú hù）地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

局式越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)絕地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的 你要知道現(xiàn)在是什么時候 這里的工作多么重要 我那能離開呢 母親只好不在說什么了

1.這個片斷的作者是（），寫于（）年。“那年春天”是指（）年的春天。

2.畫去文中括號里錯誤的讀音。3.在文中找出下列詞語的反義詞。

清楚（）猶豫（）

4.給文中最后一個自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)，并在原句上改正4個錯別字。5.讀一讀畫橫線的句子，說說你從中體會到什么？

6．“現(xiàn)在是什么時候”是指，在文中主要體現(xiàn)在哪三

個方面？請寫出來。

課外閱讀 最優(yōu)秀的人是誰

蘇格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之際，知道自己時日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”（1）

“明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”“可是”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”

“好的，好的。”助手很溫順很尊重地說，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任?！?/p>

蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，（B）病勢嚴(yán)重，無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辭（誠懇 懇切）地說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”

“失望的是我，對不起的卻是你自己（2）蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無（哀愁 哀怨）地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注的這個世界。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

眉目：栽培無功而返2.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.文中畫“﹏﹏”部分的內(nèi)容用下列成語概括，A處填，B處填。

（風(fēng)燭殘年 風(fēng)卷殘?jiān)?生死攸關(guān) 病入膏肓）

4．讀讀短文，文中畫“”句子，句（1）中，第一個“蠟”指第二個“蠟”指。蘇格拉底說這句話的目的是句（2）中，蘇格拉底為而失望，助手是為而對不起他自己。

5.蘇格拉底在死前才明說“最優(yōu)秀的是你自己?！保闹杏幸痪湓捙c這句話相照應(yīng)，請用“”畫出來。

6.概括本文主要內(nèi)容。（不超過50字）

7.請仔細(xì)讀讀文章結(jié)尾蘇格拉底未說完的話，聯(lián)系短文和生活實(shí)際，寫寫你的理解和體會。

六、開放題。（2分）

1.從下面幾個事物中任選一個，用古人的詩詞來贊美它。（把詩或詞寫完整）西湖春雨柳樹廬山友情

3.本冊課文我們認(rèn)識了安徒生、契訶夫等外國文豪，請你再寫幾個你了解的外國文豪的名字：、、、。

七、寫作樂園。（32分）1.口語交際

小林學(xué)習(xí)努力，成績很不錯，各方面都很好，尤其是語言表達(dá)能力很強(qiáng)?？墒?，她在班里一直默默無聞，很少主動參加班級或?qū)W校的一些活動，老師和同學(xué)都鼓勵她積極參加各項(xiàng)活動，把自己的特長展示出來，可是她總是怕自己表現(xiàn)不好，不肯參加。下個月學(xué)校準(zhǔn)備招校廣播站小主持，請你結(jié)合短文《最優(yōu)秀的2.作文。題目：我找回（到）了。

提示與要求：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填寫自信、尊嚴(yán)、友情、親情等，也可以填寫堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、快樂、幸?；蚱渌麅?nèi)容，從生活中選擇感觸最深的事情

人是誰》勸小林去報(bào)名參加選拔。

第二篇：2014年武鳴縣小學(xué)畢業(yè)班語文測試卷

2014年武鳴縣小學(xué)畢業(yè)班語文測試卷

總分：

一、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。（2分）

什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。

二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。（5分）

duàn liànfěicuìkǔxíngchōuyēméi

guī

（）（）（）（）（）

三、按要求寫詞語或句子。（19分）

1．把詞語補(bǔ)充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。（6分）

（）擁而至集思（）炎（）子孫

（）無虛席（）有趣味發(fā)憤（）強(qiáng)

司空（）（）旁通

2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬 的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會有關(guān)的講座都是。開幕后，黃

浦江邊240多個的展館，更是吸引了世界各地的游

客。

2．根據(jù)提示，寫出帶有“?！弊值某烧Z。（2分）

（1）泛指全國各地：（2）比喻危險(xiǎn)之地：

（3）形容東西難找：（4）比喻沒有消息：

3．用“然”組詞，分別填在括號里。（3分）

（1）客家民居和傣家竹樓各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（）不同。

（2）兩三百人聚集在一個會議室，秩序（），毫不混亂。

（3）那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風(fēng)雨侵蝕而（）無恙。

4．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。（2分）

桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境種樹的人不再來了桃花心木不會枯萎了

5．修改病句。（2分）

止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

6．根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話（2分）

7．用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。（2分）

為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。

四、按課文內(nèi)容或要求填空。（19分）

1.思援弓繳而射之?！本渲械膬蓚€“之”

分別指、；后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以

用、等成語來形容。

2.太陽他有腳啊，3.“‘ ’這一條意見，就是黨外人士來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了?！边@里用了論證的方法，說明。

4.《賣火柴的小女孩》作者是，他被譽(yù)為

“”。我還讀過他寫的童

話。

5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨(dú)》告訴我們誠信的重要，書

中那句話說得好

“?！?/p>

6．《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達(dá)樂觀的句子是：。

7.通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我感受到了老北京春節(jié)的 ；認(rèn)識了流

落荒島，的魯濱孫；還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那的科學(xué)精神真讓我敬佩。（填入四字詞語）

五、閱讀分析，完成練習(xí)。（22分）

（一）句子（3分）

“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！?/p>

這里的“淡藍(lán)色的熒光”指的是，說它融入

了“美麗的生命，是因

為，這句話是對居

里夫人的贊頌。

(二)片斷（4分）

《十六年前的回憶》（片斷）

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒

戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨?/p>

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。

2.片段中的“父親”指的是，通過和 了父親的革命精神。

3.法庭上的父親讓我想到了一句詩：

（二）課外短文(15分)

改變一生的閃念

①一個關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。

②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一

聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”

話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。

③李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事。

肯定是有個女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電

話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)?/p>

這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了

書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。

④正如李老師預(yù)料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨

員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)

身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T

不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水

和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。

⑤一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”

她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘

述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自

己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當(dāng)年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫我擺脫困境，但這

么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑了。

1.請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。（4分）

一念之差：驚魂未定：

2.文章第②段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗

暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。（2分）

3.概括短文主要內(nèi)容。（要求在80字以內(nèi)）（3分）

4.從第④段中畫“”的句子中，你體會到了什么？（2分）

5.文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）

第一次笑（第④段）第二次笑（第⑤段）

6.女孩說：“??這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)

了女孩怎樣的情感？（2分）

六、開放題。（3分）

1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當(dāng)?shù)脑娋滟澝浪?/p>

西湖春雨柳樹友情

：

2.明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日，一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予

以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲，請你寫出諧音的字。

上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？

下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？

對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與、二字諧音。

七、寫作。（30分）

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。

請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護(hù)”、“關(guān)愛”等。）

要求：

③題目補(bǔ)充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；③有自己的真情實(shí)感；④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

一、略。

二、鍛煉翡翠苦刑抽噎玫瑰

三、1．（蜂）（廣益）（黃）（座）（饒）（圖）（見慣）（觸類）

炎黃子孫座無虛席饒有趣味蜂擁而至

2．五湖四海刀山火海大海撈針石沉大海

3．截然（或“迥然”）井然安然

4．雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)適應(yīng)了環(huán)境

5．刪除“配制而成的”

6．“味道”一詞含義有（氣味；滋味；氛圍，氣氛），意思正確即可。

7．為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。

四、1.一心以為有鴻鵠將至弈秋的教導(dǎo)天鵝（鴻鵠）三心二意一心二用

2.輕輕悄悄茫茫然

3.精兵簡政李鼎銘舉例我們接受任何人只要是正確的批評

4.安徒生童話故事大王《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等

5.守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

6.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

7.熱鬧非凡積極樂觀鍥而不舍（恰當(dāng)即可）

五、（一）居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的光；這項(xiàng)成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的；堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神

（二）1.“綿”改“棉”；“詳”改“祥”

2.李大釗外貌神態(tài)堅(jiān)貞不屈（視死如歸、大義凜然等）

3.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

（三）課外短文(18分）

1.一念之差：指在事情的發(fā)展過程中，由于思想上的一點(diǎn)偏差，結(jié)果產(chǎn)生了決定性的改變。

驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。

2.旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她；在售貨員不停的責(zé)備聲中

3.李老師幫助了一個因“一念之差”而偷書的小女孩，使她感受到了溫暖，從而改變了她的一生。

4.體會到了李老師善良、高尚、有責(zé)任心，還有她的善解人意。

5.第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或者為了安慰小女孩）第二次笑：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

6.表達(dá)了女孩無限感激之情；表達(dá)了女孩希望像報(bào)答母親一樣報(bào)答老師的教育和保護(hù)之恩。（答案應(yīng)包含“感激”“報(bào)答”兩層意思，答對一點(diǎn)得1分。）

六、開放題。（3分）

1.略。2.句、題。

七、.略。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班測試卷4

知識大全測試卷四

班級＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿

1、在下列詞語中，圈出錯誤的字，在括號中寫出正確的字

功無不克（）完壁歸趙（）趨之若騖（）中流抵柱（）不加思索（）仗義直言（）欲蓋彌張（）世外桃園（）渙然一新（）急流勇退（）詡詡?cè)缟ǎ┬e奪主（）流言非語（）挺而走險(xiǎn)（）一張一馳（）鋒芒必露（）相輔相承（）事得其反（）

2、請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出下劃線字的讀音

薄餅（）豇豆（）人參（）黃芩（）茯苓（）白術(shù)（）川芎（）蕁麻（）黃芪（）阿膠（）黃檗（）苧麻（）茳芏（）連翹（）厚樸（）白芷（）白芨（）苴麻（）荸薺（）蘄艾（）鐵莧菜（）桔梗（）秦艽（）肉蓯蓉（）

3、同音字（在括號里寫出下劃線字的拼音）

灌溉（）竹竿（）竹篙（）睪丸（）锨鎬（）打嗝（）骨骼（）篝火（）佝僂（）蜈蚣（）轱轆（）盥洗（）玫瑰（）劊子手（）函授（）可汗（）

4、比喻人的習(xí)慣語

隨聲附和的人（）壞人的幫兇（）殘酷壓榨人的人（）容不了的仇人（）立場不堅(jiān)定的人（）見風(fēng)使舵的人（）恩將仇報(bào)的人（）夸夸其談的人（）外強(qiáng)中干的人（）

5、請寫出關(guān)于這個人的成語 荊軻（）劉備（）勾踐（）諸葛亮（）項(xiàng)羽（）劉禪（）匡衡（）藺相如（）

6、請相應(yīng)寫出成語（與上張?jiān)嚲韺懗龅牟灰粯樱?/p>

三字成語：

五字成語：

六字成語：

七字成語：

八字成語：

7、根據(jù)提示寫出歇后語

竹籃打水---

小蔥拌豆腐---泥菩薩過江---

搟面杖吹火---八仙過海---

砌墻的磚頭---孔夫子搬家---

打破砂鍋---

8、文學(xué)常識

孟郊，與齊名，有“＿＿＿＿＿”之稱，主要作品有＿＿＿＿＿。

韓愈，字＿＿，唐代古文運(yùn)動倡導(dǎo)者，“＿＿＿＿＿”之首，與＿＿＿并稱為“韓柳”。

白居易，字＿＿＿，號＿＿＿＿＿，主要作品有＿＿＿＿＿＿。杜牧，字＿＿＿，與＿＿＿并稱為“小李杜”。

9、古詩詞名句

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。故園東望路漫漫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。海上升明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。春風(fēng)又綠江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生語言文字測試卷

小學(xué)語言文字能力測試卷（學(xué)生）

班級：

姓名：

一、用√或×判斷下列詞語的用字是否完全規(guī)范（20分）

樹陰（）

餐廳（）

好像（）

按裝（）

翻天復(fù)地（）

渡假（）

師付（）

彗星（）

家具（）

前撲后繼（）

二、按照讀音提示，在括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)淖郑?0分）

chéng（）前毖后

記憶yóu（）新

名fù（）其實(shí) 走tóu（）無路

按bù（）就班

英雄bèi（）出

三、用√或×判斷正誤（10分）

1．聯(lián)合國工作語言是：英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語和中文。（）2．《中華人民共和國國家通用語言文字法》已經(jīng)頒布10年了。（）3．按筆畫排列，“中”應(yīng)排列在“王”的后面。（）4．按音序排列，“路”應(yīng)在“鋁”的前面。（）

四、選擇填空（10分）

1．《國家通用語言文字法》規(guī)定，普通話是我國的（）。

A．國家通用語言

B．官方語言

C．民族共同語 2．按照《國家通用語言文字法》的規(guī)定，我國的國家通用文字是（）。A．漢字

B．規(guī)范漢字

C．通用漢字

D.標(biāo)準(zhǔn)漢字

五、用√或×判斷下列詞語的注音是否正確（20分）

質(zhì)量zhlinɡ（）

關(guān)卡guānkǎ（）

針灸zhēnjiū（）

盡管jǐnguǎn（）潛力qiǎnl（）

檔案dngn（）創(chuàng)傷chungshāng（）

皇冠hunggun（）

六、給下面一句話標(biāo)注漢語拼音（20分）

我們是河北省石家莊市趙縣石塔學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)的學(xué)生，我們有責(zé)任說好普通話。

第五篇：小學(xué)語文畢業(yè)測試卷。

一、基礎(chǔ)知識部分(28分)

1、用“√”為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分)

解剖(pōupāo)膝蓋(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)

海濱(bīnbīng)阻撓(ráonáo)咀嚼(jiáojué)興奮(xīngxìng)一唱一和(héhè)入場券(juànquàn)

2、改正成語中的錯別字。(2分)

日新月導(dǎo)()如嘰似渴()喜不自精()尉為壯觀()

3、查字典填空。(3分)

“蕩”字用音序查字法查大寫字母___，音節(jié)是______，部首為___，第七畫名稱是______;

“蕩”字在字典里共有四種意思(1)放縱，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走來走去，無事閑逛;(4)搖動。在“蕩滌”中應(yīng)選第____種解釋。

4、根據(jù)下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語填在括號里。(2分)

面對磨難，有的人哭天抹淚，()生活的不公平。而有的人不忘自己遠(yuǎn)大的()，仍然用快樂()生活。面對前者，生活會()地說：“你將被我拋棄。”面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功?！?/p>

5、按要求寫句子。(12分)

(1)灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。(縮寫句子)

(2).這項(xiàng)任務(wù)，你們一定要按時完成。(改雙重否定句)

(3)、研究炸藥是一項(xiàng)艱巨、危險(xiǎn)的工作。(改成反問句)

(4)、多讀好書，可以提高我們的知識。(修改病句)

(5)、仿寫句子

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;

語文是讓人

(6)、改變詞序，改變句意

這幾道題你全沒有做對。

6、將下列名著和相關(guān)人物連線。(4分)

《水滸傳》趙云

《西游記》賈寶玉

《三國演義》武松

《紅樓夢》美猴王

二、積累與運(yùn)用(20分)

1、我們在語文書上知道了許多英雄人物，有的雷鋒;的老班長;的甘羅。(3分)

2，老舍是國著名的。代表作品有、。2分

3、古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪。家長們常用“________，________”教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí);面臨分別，我們用“________，________”來互相勉勵;當(dāng)獨(dú)自在外時，又會用“_______，_____”來表達(dá)我們的思鄉(xiāng)之情。(6分)

4.從桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六種花中選擇一種合適的花填進(jìn)下面的詩句中：(4分)

(1)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹 開。(2)人間四月芳菲盡，山寺 始盛開。

(3)接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。(4)待到重陽日，還來就。

采用這種方法是因?yàn)椤?3分)

5、用一句歇后語來贊美我們現(xiàn)在的生活。(2分)

三、綜合實(shí)踐(2分)

3、給下面的一段話加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。(2分)

張?jiān)陆憬憬心憧烊?/p>

(1)張?jiān)陆憬憬心憧烊?/p>

(2)張?jiān)陆憬憬心憧烊?/p>

(3)張?jiān)陆憬憬心憧烊?/p>

(4)張?jiān)陆憬憬心憧烊?/p>

四、閱讀理解(15分)

吃芒果

那還是去年夏天，大姨去海南島旅游，回來時給我們帶來幾個芒果。這芒果黃中透綠，散發(fā)出陣陣誘人的香味。

我拿起一個，在水龍頭下沖了沖就要吃。媽媽趕忙攔著我，“芒果的皮可不能吃。來，媽媽把果皮剝了你再吃!”皮剝掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁順著我的嘴角往下流。媽媽笑瞇瞇地看著我貪婪的吃相，像是欣賞一幅動人的圖畫?！奥c(diǎn)吃，別噎著，吃完還有哪!”“媽媽，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一邊替我擦著果汁，一邊說：“我吃不慣芒果的味你愛吃就多吃點(diǎn)。”

吃完芒果，我走進(jìn)里屋去做作業(yè)。剛拿起筆，我發(fā)現(xiàn)手上還有粘粘的果汁沒洗干凈，便向廚房走去。當(dāng)我走到廚房門口，眼前的景象使我吃了一驚，只見媽媽正拿著我剛才沒吃干凈的芒果核，津津有味地啃著核上剩下的一絲絲芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊!原來媽媽每次說“不愛吃”“吃不慣”的時候，我卻從來沒有多想一想……我的眼睛一下子濕潤了，眼前浮現(xiàn)出媽媽那整天忙碌的身影：早晨，為了能讓我吃得好些、多些，媽媽總是很早起床，挑我愛吃的做;家里買菜、洗衣、做飯都離不了她。無論什么事情總是先想著我，從來不為自己想?？晌夷?我真恨自己……

媽媽轉(zhuǎn)身看見了我，一時不知說什么好。我大步走進(jìn)廚房，拿起一個最大的芒果，鄭重地送到媽媽手上，硬咽著說：“媽媽，這個芒果您吃吧!”

1、寫“我”吃芒果的心情急切的成語是()，跟它意思相反的成語是();形容媽媽覺得芒果非常好吃的成語是()，跟它意思相反的成語是()。(4分)

2、“眼前的景象”指

(2分)

3、我認(rèn)為媽媽每次說“吃不慣”“不愛吃”的目的是

(2分)

4、從什么地方看出“媽媽無論什么事情總是先想著我，從來不為自己想”呢?(3分)

5、“我真恨自己”是因?yàn)?/p>

6、讀了短文后你有什么感受?(2分)你最想對自己的媽媽說什么?(2分)

感受：

我想對媽媽說：

五、展示習(xí)作。(35分)

1、童年是純真、難忘的、身處童年，我們每天都在紡織著美麗的故事，一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂。夢想和追求。讓我們把童年中這些難忘懷的故事寫出來吧。題目自擬，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。

2、你的身上一定有許多閃光點(diǎn)，這足以讓你自豪，足以讓你為自己喝彩!請你以《為自己喝彩》題目，選取生活中的一兩件事夸夸自己，做到內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感，如果有更好的題目，也可以自擬。字?jǐn)?shù)在400字左右。

語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。希望提供的小學(xué)語文畢業(yè)測試卷，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，更多相關(guān)內(nèi)容請及時關(guān)注!