第一篇：簡(jiǎn)單英語口語10句(從基礎(chǔ)做起.,嘿嘿)

簡(jiǎn)單英語口語10句(從基礎(chǔ)做起.,嘿嘿)

有時(shí)候在網(wǎng)上同時(shí)和老美和老中用英文聊天, 通常用不了多久, 我很快就能分別出這是老美的英文還是老中的英文.就算同樣是用那些單字, 老美用的英文就是有一種特別的味道.因?yàn)槲野l(fā)覺老美常常會(huì) “換句話說”.整句話的味道就不一樣.例如 “me too.” 沒有人不知道吧!但老美不只會(huì)用 “me too.” 他們還會(huì)用 “same here.” 雖然 same 跟 here 你我都認(rèn)識(shí), 但我們就不會(huì)說 “same here.” 對(duì)吧!其實(shí)這就是我所說的味道.大家不要一味地去追求艱深的單字和用法, 反而是要對(duì)日常生活中常用到的單字片語要有活用的能力, 這樣你的美語聽起來才會(huì)地道.這次大家來學(xué)學(xué)這十句簡(jiǎn)單的用法, 看看能不能讓自己的美語活起來.1.Do you have any pet peeve? 你有什么樣的怪毛病嗎?

所謂的 pet peeve 就是個(gè)人生活習(xí)慣上的一些小毛病, 例如有些人不喜歡別人碰他的電腦, 要是你碰他的電腦他就會(huì)不高興, 這就是所謂的 pet peeve.(而非 bad habit.)通常 pet peeve 都是比較無傷大雅的小毛病, 幾乎每個(gè)人都有屬于他自己的 pet peeve.所以就有老美跟我說過, “Everybody has his pet peeve.” 當(dāng)然 pet peeve 也常常成為老美談話之間彼此開玩笑的話題.記 “Friends” 有一集就是兩邊人馬在比快問快答, 而其中有一類的問題就是 pet peeves.蠻有意思的.如果是這個(gè)壞習(xí)慣大到會(huì)影響別人, 像是在公共場(chǎng)所老是講話很大聲, 這就不是 pet peeve, 而要用 annoying 來形容.例如我就常聽老美抱怨, “Don’t you think he is annoying?”(你不覺得他很煩嗎?)

2.Maybe I’m going out on a limb, but I think we still have to invest it.或許這么作有點(diǎn)冒險(xiǎn), 但我想我們還是要投資它.一般人想到冒險(xiǎn), 直覺的反應(yīng)就是, “It’s risky” 或是 “It’s dangerous.” 但是囗語上老美喜歡說, “I’m going out on a limb.” 來表示這件事需要冒險(xiǎn).這個(gè) limb 原意是指樹枝, 想象當(dāng)你爬樹時(shí)爬到小樹枝上去了,你是不是不知小樹枝什么時(shí)候會(huì)斷掉? 這種不確定的危機(jī)感, 就是為什么老美要用 “Go out on a limb.” 來表示冒險(xiǎn)的原因了.例如你來到一個(gè)清澈的河邊, 你很想下去游泳, 但四周又沒有救生員, 這時(shí)你就可以說, “Maybe I’m going out on a limb, but I think I am gonna try it.”(我知道這么作有點(diǎn)冒險(xiǎn), 但我還是要試試看.)

3.I don’t have skeleton in my closet.我沒有什么不可告人的秘密.每次競(jìng)選期間一到, 一定會(huì)看到候選人爭(zhēng)相證明自己的過去是清白的, 沒有什么不可告人的秘密.這句話在英文里要怎么講呢? 當(dāng)然最簡(jiǎn)單的說法就是, “I don’t have any secret in the past.” 但是這樣的說法不如俚語的用法 “I don’t have skeleton in my closet” 來得傳神.在這里 skeleton 是指骷髏, 而 closet 是指衣柜的意思, 各位不難想象, 一個(gè)人把骷髏藏在自己的衣柜里作什么? 一定是有不可告人的秘密.例如你在高中時(shí)考試作弊被抓到, 還被記了一個(gè)大過, 但你長大之后這件事再也沒有人提過, 所以你也不想別人知道.這件考試作弊就變成是你的 skeleton in the closet.有時(shí)候我自己也會(huì)別出心裁, 把這句話改變一下, 展現(xiàn)一下自己的幽默感.例如有次我室友不讓我進(jìn)他房里, 我就用這句話虧他, “Do you have any skeleton in your room?”(你房里是不是有什么不可告人的秘密啊?)當(dāng)然 in your room 是我自己改的, 但在那樣的情況下, 卻有另一番的味道.4.Are you sure you are going to set us up?你確定你要幫我們制造機(jī)會(huì)嗎?

在英文里制造機(jī)會(huì)可不是 make a chance 喔!雖然這是大家最自然會(huì)想到的說法.正確的說法應(yīng)該用 set up 這個(gè)片語, 例如 set you up 就是幫你制造機(jī)會(huì)的意思.另外, 老美也很喜歡用 fix up 和 hook up 來表示撮合某人.例如你有一個(gè)妹妹長得還可以, 你想把她介紹給你同學(xué), 你就可以跟你同學(xué)說, “Do you like my sister? I can fix you up.”(你喜歡我妹妹嗎? 我可以撮合你們.)

5.Probably.It’s still up in the air.大概吧.但還不確定.大家都應(yīng)該常常有和別人相約的經(jīng)驗(yàn)吧!其實(shí)和別人相約是一件很不容易的事情.一開始沒女朋友覺得沒人陪不想出門, 但就算有人陪了卻又不知要去哪里, 而就算知道要去哪里, 又不知道要作什么.不知道各位有沒有這樣的經(jīng)驗(yàn), 你問他我們今天見面要作什么, 他說我也不知道, 到時(shí)再看看吧.其實(shí)這種情形中外皆然, 各位不必驚訝.到時(shí)候再看看也是老美常說的一句話, 簡(jiǎn)單的講法就是, “I haven’t decided yet.” “I haven’t made my mind yet.” 或是 “We’ll see.” 就可以了, 不然的話你也可以小小地賣弄一下英文, “It’s up in the air.”

另外 “It’s up in the air.” 比較俏皮的翻法就是: “八字還沒一撇呢!” 例如別人問你, “Are you dating Jennifer now?”(你跟 Jennifer 開始在約會(huì)了嗎?)你就可以答, “It’s up in the air.”(八字還沒一撇呢!)

6.Okay.Just checking.好吧.我只是隨囗問問.在囗語中我們常會(huì)講, 沒什么, 我只是隨囗問問而已.這個(gè)隨囗問問在英文里當(dāng)然你可以講, “Just asking.” 但事實(shí)上呢? 大多數(shù)的老美都會(huì)說, “Just checking.” Check 當(dāng)動(dòng)詞用是一般指 “檢查” 而言, 例如你想進(jìn)來時(shí)可能忘了關(guān)門, 你就可以說, “Go check if the door is still open.”(檢查看看門是不是還開著.)但是老美說, “Just checking.” 時(shí), 這個(gè) check 要翻譯成 “隨囗問問” 會(huì)比較通順一些.這句話老美用得很多, 非常值得把它記下來.另外有一種情形, 比如說我們說了一些無關(guān)痛癢的小事, 別人也沒聽楚, 當(dāng)他再問你剛才說了些什么事, 也許你不想再覆述一遍.(反正是無關(guān)痛癢)這時(shí)你可以說, “Just a though.”;“Just an idea.” 意思就是我只是隨囗說說而已.不然的話也可以說, “Never mind.”(沒什么大不了的, 不用操心.)

7.Do we need to *(打，擊）a shower first?我們需要先洗個(gè)澡嗎?

Hit 是一個(gè)老美很喜歡用, 但老中很不會(huì)用的動(dòng)詞, * 指的是去開始作某件事.像是在囗語中老美喜歡講, “Let’s * it.” 的意思.例如搖滾樂團(tuán)的主唱常會(huì)看看吉他手, 鍵盤手, 貝斯手準(zhǔn)備好了沒, 如果大家都準(zhǔn)備好了的話, 他就會(huì)大喊一聲, “Let’s * it.” 這就代表 “Let’s go.” 的意思.所以像是去洗澡, 我相信大多數(shù)的人都會(huì)講, take a shower.但你如果學(xué)老美說, hit a shower, 那種層次立刻就不一樣.類似的用法還有像是睡覺老美會(huì)說, hit the bed, 上路會(huì)說 hit the road.都是蠻值得學(xué)的用法.8.That’s OK.不用了.大家相信嗎? “That’s OK.” 和 “OK.” 指的是完全不同的意思喔.如果別人問你要不要先洗個(gè)澡啊? 你答, “That’s OK.” 就是不要的意思, 答 “OK.” 卻是要的意思.像我剛來美國時(shí)因?yàn)椴恍判? 結(jié)果每次都耍寶.記得有一次老美來我家作客, 我問他, “Do you need something to drink?” 他說 “That’s OK.” 我想 “OK.” 就是好的意思啊, 當(dāng)然趕緊把茶水奉上, 老美一臉莫名其妙的表情.其實(shí)我這是錯(cuò)誤的示范.要記住, 當(dāng)別人說, “That’s OK.” 就表示 “I’m fine.” 我很好, 你不用操心的意思, 言下之意就是你不用麻煩了, 我會(huì)照顧我自己.所以要記住, “That’s OK.” 其實(shí)有沒關(guān)系, 無所謂的味道在里面.所以如果你要明確的拒絕的話, 可以這么說, “That’s OK.I don’t need anything to drink.”

9.Just right place, right time.只不過是天時(shí)地利而已.大多數(shù)的人想到幸運(yùn), 都會(huì)直覺反應(yīng) lucky.但其實(shí) lucky 有很多種表示法.像有一次我問老美怎么追到這么一個(gè)如花似玉的女朋友, 他回答我, “Just right place, right time.” 我一聽就立刻聯(lián)想到了中文里的, “天時(shí)地利人和” 這句話, 沒想到英語里就這么簡(jiǎn)單, “Right place, right time.” 就解決了.(或許應(yīng)該再加上 right girl?)所以我也開始不單說, “I’m just lucky.” 了.例如后來有一次老美問我為什么我有免費(fèi)的 T 恤可拿, 我就很瀟灑地回答他, “Just right place, right time, no big deal.”(只不過時(shí)間地點(diǎn)剛好對(duì)了而已, 沒什么大不了的.)事后想起來, 連自己都覺得很得意.10.Same here.我也是.我想當(dāng)大家看到中文 “我也是” 的時(shí)候, 百分之九十九的人 “me too.” 會(huì)立刻脫囗而出.甚至有些人還會(huì)說, “So do I.” 但是說真的, 老美是會(huì)說, “me too.” 和 “So do I.” 沒錯(cuò), 但好像太平常了一點(diǎn),(大概是因?yàn)檫@些用法我上國中的時(shí)候就知道了吧!)

我覺得比較酷一點(diǎn)的講法應(yīng)該是, “same here.” 它完完全全就等于 “me too.” 例如上網(wǎng)聊天最后大家常會(huì)說, “All right.I have to go to bed now.”(好吧, 我該去睡覺了.)這時(shí)對(duì)方就可以回答, “same here.” 表示我也該睡覺了.或是像老美在彼此自我介紹時(shí), 通常一個(gè)會(huì)先說, “Nice to meet you.” 另外一個(gè)人就會(huì)說, “me too.” 但我也聽過老美說, “same here.” 所以這個(gè) “same here.” 是完完全全等于 “me too.” 的.另外 ditto 這個(gè)用法也流行過好一陣子.它的意思是, “同上” 當(dāng)然也就等于 “me too” 的意思啦.例如最有名的例子, 在第六感生死戀(Ghost)里, Demi Moore 和 Patrick Swayze 的對(duì)話, “I love you.” “Ditto.”

第二篇：從小事做起 從基礎(chǔ)做起 策劃

“從小事做起 從基礎(chǔ)做起”

深入學(xué)習(xí)胡錦濤五四重要講話及交流活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

5月4日是青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。胡錦濤書記在會(huì)議上對(duì)廣大青年明確提出了幾點(diǎn)要求：第一，希望廣大青年堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。第二，希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。第三，希望廣大青年堅(jiān)持艱苦奮斗。第四，希望廣大青年堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。第五，希望廣大青年堅(jiān)持高尚品行。胡錦濤總書記的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富。他對(duì)廣大青年提出的5點(diǎn)希望，既與我們黨一直以來對(duì)青年的期望一脈相承，又充分體現(xiàn)了時(shí)代變化與黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)青年成長的新要求，進(jìn)一步指明了青年健康成長的方向，對(duì)新形勢(shì)下做好青年工作具有重要的指導(dǎo)意義。

二、活動(dòng)目的從小事做起、從基礎(chǔ)做起是成功秘訣。改革開放初期的大學(xué)生曾喊出“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號(hào)，成為一個(gè)時(shí)代的勵(lì)志強(qiáng)音。如今，拜人民群眾為師、到基層尋找答案，已成為社會(huì)共識(shí)。不好高騖遠(yuǎn)，不沉湎幻想，用埋頭苦干的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，就一定能找到人生成功的密碼。

三、活動(dòng)主題

“從小事做起 從基礎(chǔ)做起”深入學(xué)習(xí)胡錦濤五四重要講話及交流

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2012年5月14日聞道樓1212

五、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

（1）宣傳工作：由宣傳委員在班級(jí)宣傳本次活動(dòng)的主題，并將40人分成四個(gè)小組。

（2）材料準(zhǔn)備：由團(tuán)支書和組織委員準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的視頻，每個(gè)小組準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的材料以及學(xué)習(xí)感想。

2、活動(dòng)過程

（1）團(tuán)支書介紹本次活動(dòng)的背景、目的及意義。

（2）觀看胡錦濤五四重要講話的學(xué)習(xí)視頻，結(jié)束后由每組學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

（3）活動(dòng)結(jié)束后每位同學(xué)以書面材料的形式寫一篇關(guān)于胡錦濤五四重要講話的學(xué)習(xí)感悟，以及自己如何從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從基礎(chǔ)做起。

六、活動(dòng)效果

我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神有著各種各樣的形式。將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，在新的時(shí)代賦予了它新的內(nèi)容。我們懷念偉大的五四精神，在新的時(shí)代我們?cè)谟眯碌男问絹戆l(fā)揚(yáng)五四精神。

第三篇：從簡(jiǎn)單的事情做起范文

從簡(jiǎn)單的事情做起

從簡(jiǎn)單的事情做起，蘊(yùn)涵著幾個(gè)哲理。

一、復(fù)雜的事情是由許多簡(jiǎn)單的事情組成的，而各個(gè)簡(jiǎn)單的事情是復(fù)雜事情的組織之一，某個(gè)簡(jiǎn)單事情的失敗則可能導(dǎo)致某個(gè)復(fù)雜的事情整體失敗。譬如你從廣州到北京參加一個(gè)國際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)，結(jié)果由于自己的疏忽，在機(jī)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)機(jī)票與身份證都放在家理，連是哪班航班與航空公司都不清楚，結(jié)果耽誤了行程，無法參加研討會(huì)。這就是典型的簡(jiǎn)單事情導(dǎo)致復(fù)雜或重要事情失敗的例子。

二、簡(jiǎn)單的事情在你不去做時(shí)，實(shí)質(zhì)是不清楚的，由于沒有做結(jié)果變成了復(fù)雜的事。我曾經(jīng)在單車修理鋪看到這樣一件事，一個(gè)小伙子推著一輛自行車來打氣，該修理鋪使用的自動(dòng)打氣設(shè)備。結(jié)果這小伙子一打氣，不但沒有將氣打上，反而是將車的氣放跑了，這個(gè)小伙子也不問，自己在搗鼓，但是不管怎樣搗鼓就是打不進(jìn)。當(dāng)時(shí)我站在傍邊也為他著急，心想怎么這么蠢，連氣都不會(huì)打。我就自告奮勇上去幫忙，可是也打不進(jìn)。這就奇怪了，到底是為什么了？只好去問修車師傅，師傅告訴我，這輛車的輪胎是同汽車胎一樣的，要用大的打氣孔打氣，大的打氣孔就是剛才打氣的另一邊。照著師傅的話一試果然就將氣打好了。原來打氣還有這么一個(gè)奧妙，如果我不去做可能永遠(yuǎn)也不清楚。所以說事情是否簡(jiǎn)單必須做了才知道。

三、放著簡(jiǎn)單的事不做，天天想干大事，事實(shí)上就會(huì)變成大事做不來，小事做不好，而失去了許多的機(jī)會(huì)。我們常常抱怨人生的際遇不好，沒有機(jī)會(huì)。事實(shí)上有許多的機(jī)會(huì)卻是自己丟掉得，而丟掉的機(jī)會(huì)的往往又是簡(jiǎn)單的事。記得參加一次管理培訓(xùn)課程，老師說過這么一個(gè)例子：九十年代初期，美國的一家跨國企業(yè)到中國來找合伙人，某企業(yè)通過多種渠道好不容易與美國企業(yè)搭上了線，并經(jīng)過外經(jīng)委的幫助，美國企業(yè)基本同意與該企業(yè)合作，但是要實(shí)地考察一番，結(jié)果美國企業(yè)經(jīng)過實(shí)地考察怎么也不同意與該企業(yè)合作，一定要另換企業(yè)。這就納悶了，該企業(yè)從各種條件來看都不錯(cuò)，而且與最終成為美國企業(yè)合伙人的企業(yè)相比，是乎還好那么稍許，經(jīng)過多方打聽才知道，原來該企業(yè)的機(jī)器保養(yǎng)做的太差，當(dāng)時(shí)讓別人輕輕一碰就是灰塵。美國企業(yè)評(píng)估：一個(gè)制造企業(yè)對(duì)核心生產(chǎn)設(shè)備都不愛護(hù)，怎么能保證生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量。

四、簡(jiǎn)單的事可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)的自信心的建立。如果我們對(duì)每一件簡(jiǎn)單的事都認(rèn)真地去做，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。同時(shí)做簡(jiǎn)單的事更加容易成功，從而促進(jìn)自信心的建立，試想一下，總是做大事，而大事卻不是次次都可以做好的，如果老是不成功自信心又如何去建立。

讓我們從簡(jiǎn)單的小事做起，每一次都認(rèn)真、努力地去完成。

第四篇：廉潔從教從基礎(chǔ)做起,從感情做起

廉潔從教從基礎(chǔ)做起，從感情做起

作者：程豫穗

單位：鄭州市第78中學(xué)

地址:鄭州市鄭東新區(qū)宏昌街1號(hào) 聯(lián)系電話：*** 郵編：450046

廉潔從教從基礎(chǔ)做起，從感情做起 摘要：老師，做為傳播知識(shí)的使者，在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也在影

響著學(xué)生如何做人。做一個(gè)廉潔的人、清清白白的人，是教育工作者培養(yǎng)祖國未來接班人的崇高使命。那么，做為與學(xué)生接觸做多的老師----班主任，其一言一行，尤其是清白做人、廉潔從教，對(duì)學(xué)生的影響更為深刻。他們的老師除了奉獻(xiàn)給學(xué)生無私的愛、無價(jià)的知識(shí)教育，一直在默默地廉潔從教！無怨無悔！

關(guān)鍵詞：教師 廉潔 心甘情愿

老師，做為傳播知識(shí)的使者，在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也在影響著學(xué)生如何做人。做一個(gè)廉潔的人、清清白白的人，是教育工作者培養(yǎng)祖國未來接班人的崇高使命。那么，做為與學(xué)生接觸做多的老師----班主任，其一言一行，尤其是清白做人、廉潔從教，對(duì)學(xué)生的影響更為深刻。

班主任學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。人間有各種各樣的愛，父愛、母愛、師愛、仁愛，他們都各有各的內(nèi)涵，各有各的表達(dá)方式，做為一名教師，我想說：大愛無言！

了解學(xué)生的關(guān)鍵在于投入“真愛”。只有愛心打動(dòng)學(xué)生，才能深入了解學(xué)生的思想感情和愿望，關(guān)注學(xué)生。多觀察、多發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)，諸如好玩、好動(dòng)、好奇心、喜歡成功、喜歡表揚(yáng)和自我表現(xiàn)，部分學(xué)生具有自卑封閉性格和逆反心理等等。師生關(guān)系融洽，與學(xué)生交知心朋友是成功教育的基礎(chǔ)。教育工作是“良心事業(yè)”，只有教師動(dòng)真情，學(xué)生才能動(dòng)真格；只有全面貫徹地深入了解學(xué)生心靈，才能做到全面調(diào)查，才能真正了解學(xué)生的一切。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能抓住學(xué)生的思想傾向，分辨出外因或內(nèi)因，針對(duì)原因?qū)ΠY下藥，做到方法正確，措施得當(dāng)，講究實(shí)效，如此才能效果顯著。

我從2002年從事教師行業(yè)已有10年了。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的辛苦打拼，更有與學(xué)生十年的情結(jié)。對(duì)于我的學(xué)生，我總有一種說不出的喜愛，無論是已畢業(yè)的，還是正在教授的，提起我的學(xué)生，我總會(huì)不自覺地感到欣慰，他們是我的成績(jī)，更是我的驕傲！愛字為何？我只能說，它在我和我學(xué)生的心里！

我們學(xué)校一直并不處于市中心，地處郊區(qū)，學(xué)生的來源有很多。有相當(dāng)多的學(xué)生家庭并不富裕，父母打工在外，勤勤懇懇，也只夠一家人糊口，孩子們也往往很懂事，走進(jìn)校園上學(xué)已屬不易，只能靠努力學(xué)習(xí)才能獲得老師及同學(xué)們的注意、尊重、羨慕，他們也無財(cái)力、精力以物質(zhì)的東西送給老師。他們的老師除了奉獻(xiàn)給學(xué)生無私的愛、無價(jià)的知識(shí)教

育，一直在默默地廉潔從教！無怨無悔！

我們班有個(gè)學(xué)生，父親在一次事故中完全喪失了勞動(dòng)能力，母親一人靠到處打工艱難地維持一家四口人的生活。孩子情緒也相當(dāng)?shù)吐?。我總是想以各種各樣的事情打動(dòng)他，給他生活的希望、學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及走以后人生道路的勇氣。當(dāng)我看到一些個(gè)人奮斗的例子，感人肺腑的故事，我講給他聽；天下雨了，放學(xué)路上不好走，他家里人又不能送來雨具，我就讓他拿我的雨具安全回家；他飲食不好，身體不舒服，我總是問寒問暖；他討厭媽媽的嘮叨，不想回家，我就以媽媽的心態(tài)勸導(dǎo)他，教他如何體諒媽媽……我只覺得，孩子也不容易，每每想到他，我的心尖疼。過年了，過節(jié)了，我會(huì)收到他自己做的卡片：祝老師健康幸福，笑口常開！第一次看到這句話，我熱淚盈眶！老師不圖名，更不圖利！有你這份心，有你這句話，我心足矣！

我是一名初中老師，教授的初中學(xué)生處于一個(gè)特殊的生長期。他們從小學(xué)剛上來，自制力不太強(qiáng)，但學(xué)業(yè)任務(wù)卻比小學(xué)重很多。十二三歲的學(xué)生，尤其是男孩子，相當(dāng)?shù)卣{(diào)皮。一個(gè)學(xué)生，脾氣倔強(qiáng)，做事隨意性很強(qiáng)，紀(jì)律呀、責(zé)任呀，他的概念很模糊，但很聰明，對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，上課說話，接老師的話頭總有他，寫作業(yè)字體潦草也是他，打掃衛(wèi)生輪到他時(shí)總會(huì)被扣分。唉，這真是個(gè)孩子！我打起精神，一件事一件事地糾正他的錯(cuò)誤。三天兩頭地找他談心，動(dòng)之以情、曉之以理。他家遠(yuǎn)在中牟，中午不能回家，中午我就放棄回很近的家的時(shí)間，跟他貼心交談。半年過去了，一年過去了，一年半過去了，現(xiàn)在，他的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁咽乔笆鳂I(yè)展覽欄里赫然有他的作業(yè)，上課也不再任性地接老師的話頭，隨便地說話；輪到他打掃衛(wèi)生，他也在用認(rèn)真地態(tài)度做好?？吹竭@樣學(xué)生的成長歷程，他的父母親很是欣慰，多次來鄭州開家長會(huì)時(shí)悄悄地對(duì)我說：謝謝老師！沒有你，便沒有我們孩子的今天！咱們一起坐坐吧，表達(dá)我們的謝意！我說;為了孩子，我不覺得辛苦！我心甘情愿！孩子以后有出息，是對(duì)我們最還的報(bào)答！

從教十年，我不敢說沒接受過學(xué)生們的任何東西，孩子們自制的卡片，我百收不厭；但我敢說，我沒吃過家長一頓飯，沒拿過家長送的一分錢！

無論社會(huì)如何變化，不論前行的路上有多少困難，讓我們堅(jiān)守自己的信念，帶著我們的愛心，堅(jiān)定地把教育當(dāng)成終身追求的事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，奮斗不止！

廉潔從教，為人師表，使我們的本份，是我們的職責(zé)！大愛無言，對(duì)孩子再多的愛，融于平時(shí)執(zhí)教的每一分鐘、每一個(gè)細(xì)節(jié)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作為教師，從站在講臺(tái)上的那一刻起，就注定了此生無私奉獻(xiàn)，為了學(xué)生的未來，為了學(xué)生的一切，我無怨無悔、死而后己！

參考文獻(xiàn)：

1、《怎樣做好班主任》，江蘇人民出版社，2008.92、《新時(shí)期怎樣做好班主任——100個(gè)優(yōu)秀班主任心得》倪敏.江蘇人民出版社，2007.43、《中學(xué)班主任實(shí)施素質(zhì)教育指南》，班華，陳家鱗，南京師范大學(xué)出版社，2001

第五篇：夯實(shí)安全基礎(chǔ)從班組做起

夯實(shí)安全基礎(chǔ)從班組做起

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，是我們各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。集團(tuán)公司1號(hào)文對(duì)我們的安全工作提出了新的理念和更高的要求，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)將是我們新的奮斗目標(biāo)。班組處于安全生產(chǎn)的前沿，先進(jìn)的安全理念、完善的安全制度以及安全措施都必須在班組的實(shí)際工作中去執(zhí)行和落實(shí)。因此，班組的安全工作尤為重要，要夯實(shí)安全基礎(chǔ)就要從班組做起。

一、強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)，創(chuàng)建“零違章”班組

班組工作直接面對(duì)的是人身安全和設(shè)備安全，一次麻痹大意，一次心存僥幸，一次習(xí)慣性違章都可能釀成大的事故，究其原因主要是安全意識(shí)淡薄。只有提高班組成員對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，使安全意識(shí)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，在思想上真正重視安全，在工作中時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，時(shí)時(shí)刻刻給自己敲警鐘，才能做到遵守規(guī)章制度，才能使“三講一落實(shí) ”的工作方法在實(shí)際工作中真正得以貫徹執(zhí)行，才能徹底杜絕違章作業(yè)的發(fā)生，班組實(shí)現(xiàn)了“零違章”，也就不會(huì)有滋生事故的土壤。

二、加強(qiáng)班組成員專業(yè)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推行學(xué)習(xí)型班組

由于專業(yè)知識(shí)的欠缺，對(duì)系統(tǒng)或現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的不熟悉，往往會(huì)使我們的工作陷入盲目的困境，導(dǎo)致工作中安全措施的不正確或不完善，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況和潛在的危險(xiǎn)，使工作存在很大的安全隱患。因此在班組要形成一個(gè)互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班組成員要不斷提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉所轄設(shè)備，對(duì)每項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，才能正確完善的完成安全措施，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己和別人工作過程中存在的錯(cuò)誤和隱患，防患于未然，才能做到“三不欺”和“三

不傷害”。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信互助，打造具有團(tuán)隊(duì)精神的班組

提升班組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信互助的精神，特別是在時(shí)間緊、任務(wù)重的工作中容易產(chǎn)生懈怠和失誤，所以每個(gè)人在做到各盡其責(zé)的同時(shí)也要做到多溝通、勤提醒，相互關(guān)心、相互監(jiān)護(hù)、相互監(jiān)督，使我們的班組成為一個(gè)有集體榮譽(yù)感、有活力的團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，形成人人講安全、人人重安全的氛圍，用團(tuán)隊(duì)的力量有效防止個(gè)人在工作中的失誤和漏洞。

四、勇于探索，群策群力，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的班組

在工作中我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新問題和新困難，要組織大家進(jìn)行討論分析，利用集體的智慧積極探索，勇于創(chuàng)新，研究解決方案，消除設(shè)備的設(shè)計(jì)缺陷和安裝缺陷，使現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備更安全、更合理。對(duì)于一些在工作中容易出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤的的地方，要制定有針對(duì)性的安全措施，使工作程序化，做到所有設(shè)備可控在控。班組是安全生產(chǎn)的直接參與者，是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)，作為班組的一員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解集團(tuán)公司1號(hào)文的精神和安全理念，“做最好的自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)”，為我廠實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全型企業(yè)而努力。

王秋陽

2010-1-28