第一篇：1998 - 上海師范大學

金輝教師簡介

金輝，男，1956年出生，中共黨員。1987年華東師范大學英語系本科畢業(yè)，獲文學學士學位。1993年上海師范大學外國語學院英語專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，獲文學碩士學位。2001年赴澳大利亞南昆士蘭大學學習應用語言學，獲應用語言學碩士學位。2000年評聘為副教授。研究方向：翻譯理論與實踐；計算機輔助語言學習?，F任上海師范大學外國語學院副教授，副院長，主管學院的教學工作。

1990年開始給英語專業(yè)本科生教授英語，開設的課程有英語精讀、英語泛讀、英語口語、翻譯等。近年來主要給高年級學生教授翻譯課，同時給部分研究生開設計算機輔助語言學習課程。對漢語和英語的比較有濃厚的興趣，對翻譯頗有研究，講課注重理論和實踐相結合，以提高學生的實際翻譯能力為主要目標。近年來在研究并嘗試用多媒體和網絡進行翻譯課的教學。

主要科研成果

《英語神話精選》，東方出版中心1998年6月出版，與他人合譯。

《直譯、意譯關系之淺見》，論文，《外國語言文學教學研究論集》，1999年10月?！队⒄Z短篇小說導讀-結構與理解》華東師范大學出版社，1999年9月，編者之一 《最終的安全》，上海譯文出版社，2001年9月版。

《漢英大辭海》，編委之一。曹亞民主編，中國中醫(yī)藥出版社，2001年12月出版 《英語辯析大詞典》，華東師范大學出版社，2003年8月出版,主要編寫人員?！端螒c齡書信集》（續(xù)編）,人民出版社，2004年4月出版。漢譯英翻譯之一?！队⒄Z筆譯綜合能力》3級，外文出版社2004年9月出版，主要編者

《簡明英漢語翻譯教程》，外文出版社2005年5月出版，編者

《新編英漢互譯教程》，華東理工大學出版社2005年10月出版，副主編

《銀河映像，難以想像——韋家輝＋杜琪峰＋創(chuàng)造兵團（1996-2005）》，香港，三聯書店（香港）有限公司2006年4月出版。主編：潘國靈。八位翻譯之一。

《論英漢翻譯中的順譯》，收入論文集《英語語言文學研究》，上海科學技術出版社2007年12月出版。

第二篇：上海師范大學

上海師范大學01-05年教育技術學考研試題

一、闡述媒體技術的發(fā)展概況（15分）

二、闡述計算機類媒體的優(yōu)缺點及其在教學中的發(fā)展趨勢。（15分）

三、論述我國教學改革中教學模式的發(fā)展趁勢以及現代教育技術在構建新型教學模式中的作用。（15分）

四、試分析集體教學與個別化教學的特點。（20分）

五、寫出你閱讀過的國內外教育技術領域的期刊、報紙、網站的名稱，及閱讀后的主要收獲和評價。（20分）

六、簡述自己近年來在教育技術或自己所從事的領域進行了哪些研究，取得了哪些研究成果？（15分）

一、概念解釋（每小題4分，計32分）

1、教育技術學（AECT 94）

2、教育傳播

3、教學過程最優(yōu)化

4、教學模式

5、多媒體計算機

6、信息高速公路

7、教育系統(tǒng)設計

8、課程開發(fā)

二、問答題（第1～5題每題11分，第6題13分，計68分）

1、教育技術為什么能提高教學效率？

2、簡述皮亞杰的建構主義學習理論的主由觀點。

3、簡述教育史上的四次革命，為什么說教育技術的發(fā)展是教育史上的又一次革命？

4、說明計算機輔助教學軟件的發(fā)展軌跡。

5、闡述多媒體網絡教室的主要功能及其優(yōu)勢。

6、簡述自己近年來進行了哪些科學研究，取得了哪些理論和實踐的成果。

一、概念解釋：（每小題6分，計42分）

1、教育技術學（AECT94）

2、學習理論

3、教學效果最優(yōu)化

4、程序教學

5、多媒體計算機

6、教學設計

7、積件

二、問答題（每小題16分，計80分）

1、試論在我國進行教育改革，實現教育現代化中，教育技術的地位和作用。

2、什么是教學模式？分析建構主義學習理論指導下的教學模式的特點及其與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別。

3、試論我國教育技術發(fā)展的特點。

4、畫出韋斯特萊傳播模式圖，說明各部分的意義，闡述教學信息的傳播過程。

5、語言實驗室有哪些種類？各有什么功能？目前有什么新發(fā)展？

三、根據自己的實際情況回答下述問題（28分）

簡述自己近年來在教育技術或自己從事的專業(yè)領域進行了哪些科學研究，取得了哪些理論和實踐的成果？

一、概念解釋： 1．信息化教育── 2．信息化教學設計──

3．AECT ──

4．數字化圖書館──

5．rubric──

6．概念圖——

7．Blog──

8．電化教育──

9．經驗之塔——

10．Portfolio Assessment——

二、填空題：

1．我國教育技術學領域的2份核心期刊是《 》，雜志的主編是：（）；和《 》，雜志的主編是：（）。2．中國最早使用“電化教育”名詞是（）年，在（）。

3．布盧姆提出的教育目標分類學，將認知領域的教學目標從底級到高級分為：（）、（）、（）、（）、（）、（）六個層次。4．信息化教學設計的8個步驟：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

三、簡述題：

1、教育技術在中國發(fā)展的主要經驗是什么？

2、簡述斯金納的程序教學理論。

3、中小學生的信息素養(yǎng)包含哪些重要內容？

4、簡述如何尊重網絡上的知識產權，如何在教學中合理使用他人的資料。

5、舉例說明教學評價量規(guī)的設計。

6、簡述信息化教學設計的基本原則。

四、設計題

1、自選一個教學內容，設計一個WebQuest教案。

（1）介紹

（2）任務

（3）資源

（4）過程

（5）學習建議

（6）評價

2.提出一個在教育中應用信息技術的新創(chuàng)意，使中小學教師和學生受益，并設計出實施方案。

2005年考試科目： 教育技術學

一、概念解釋：（每題2分，共20分）：

1．教學媒體──

2．微格教學法──

3．教學設計——

4．電子閱覽室----5．積件──

6．課程包——

7．混和學習──

8．質的研究──

9．敘事研究——

10．信息化教育管理——

二、填空題：（每空1分，共20分）

1．在我國電化教育的發(fā)展過程中，20世紀80~90年代是從＿＿＿＿到＿＿＿＿的過渡階段。

2．根據現代教學媒體的物理性質，教學媒體可分為：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四大類。

3．香農從通信的角度度量信息，從而把信息看作是＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．巴班斯基的問題教學法教學模式包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿幾個步驟。

5．基于課堂教學的教學過程設計可以簡化為三大部分：＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。6.我國現代遠程教育的發(fā)展走過了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個歷程。

7．現代遠程教育的學習資源建設主要是指＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等的建設。

三、簡述題（每題10分，共 60分）：

1.簡述戴爾的經驗之塔理論要點

2.簡述教學媒體編制的效果原理。3.舉例說明不同的信息形態(tài)。

4.簡述信息化教育硬件環(huán)境的分類。

5.簡述如何評價多媒體教學軟件。6.信息技術與課程整合的涵義。

四、論述題（共50分）

1.比較AECT94定義與2005新定義的研究對象觀。（20分）

2．參考下面的附錄資料，以“愛情如歌”為主題設計一個“英特爾?未來教育”的單元教學計劃，基本格式如下：（30分）上海師范大學02年教學設計試題

一、名詞解釋（20分）：

1、教學設計

2、模式

3、教學設計的肯普模式

4、作品集

5、態(tài)度

二、論述布盧姆教學目標分類認知學習領域目標分類及其對教學設計的意義。（20分）

三、分析杜威學派的“設計教學法”及其對今天教學改革的意義。（20分）

四、閱讀下面的國外教案，分析和評價該教案的特點，參考該教案，設計一個自己的教案。（40分）

上海師范大學03年教學設計試題

一、名詞解釋：（30分）

1、教學設計

2、e-learning

3、學習對象

4、Portfolio

5、教育信息化

6、課程與信息技術整合

二、簡答（40分）：

1、教學設計的肯普模式

2、英特爾未來教育的信息化教學設計模式

3、WebQuest的教學設計模式

4、簡述教學設計的由來和發(fā)展

三、簡答：

1、論述布盧姆教學目標分類學認知領域目標分類及其對教學設計的意義。

2、分析杜偉學派的 “設計教學法”及其對今天教學改革的意義。

四、設計題：（每題25分，共50分）

1、閱讀下面的國外教案，分析和評價該教案的特點，參考該教案，設計一個自己的教案。

2、用自己的語言續(xù)寫安徒生童話《皇帝的新裝》，實際一個概念圖說明故事的發(fā)展線索，然后以中學生的身份在故事板上設計演示文稿powerpoint展示自己的創(chuàng)意。

5H;eQ/~,{0參考資料：《皇帝的新裝》故事的結尾。上海師范大學05年碩士研究生入學考試試題——教學設計

一、概念解釋（20分）：

1、建構主義

2、教學策略

3、教育信息化教育設計

4、學習檔案袋評價

二、填空（20）分：

1、近30年來對教學內容的組織安排得到主要觀點有：布魯納提出的（螺旋式編排教學內容）。加涅提出的（直線式——）。奧蘇貝爾提出的（漸進分化和綜合貫通的原則）

2、加涅在《學習的條件》一書中，將認知學習結果分為：（言語信息）（智力技能）（認知策略）

3、ISD開發(fā)的五個階段是：

4、畫出《教學系統(tǒng)設計》一書中提出的教學系統(tǒng)化設計流程圖。

三、簡答（50分）：

1、簡答四種考試題測試。

2、四種考試題測試編寫原則。

3、WebQuest是誰提出的？有什么新發(fā)展？

4、教學傳遞系統(tǒng)的含義，舉例說明。

5、設計指揮技能層次分析圖（是一個小學二年級的題目，大約就是甲乙共賣票32張，甲比乙多12張，問甲乙各賣多少張？用圖畫出。）

四、教案設計（60分）：

1、以《長江》為名設計一教案

2、用WebQuest設計此方案。

第三篇：上海師范大學廣播電視藝術導師

上海師范大學廣播電視藝術導師

廣播電視學是一個實踐性很強的學科，如果缺乏本學科的系統(tǒng)理論及電視節(jié)目制作實踐經驗將很難在廣播電視藝術研究領域進行發(fā)展，為此，本專業(yè)確立了以下發(fā)展目標定位：以人文與傳播學院強大的文科背景為依托，拓展學生知識面，形成以影視藝術為主導，相關人文學科、社會科學、自然科學為支撐的知識體系，多方面接受系統(tǒng)的訓練，使廣播電視藝術的研究具有深度與廣度。

本專業(yè)在電視劇作研究及電視制作研究方面具有一定優(yōu)勢，導師隊伍結構合理，在教學的同時從事著一線影視創(chuàng)作，既可組織帶領學生參加影視創(chuàng)作，又可將創(chuàng)作成果運用于教學。

導師汪天云、任仲倫作為上影集團領導，為學生的影視社會實踐提供了良好的場所，這些實踐經驗為影視理論研究提供了支持，同時又使學生具有了很好的就業(yè)背景。

導師顧偉麗獨立編劇的電視連續(xù)劇《走過花季》、《親情樹》、《香樟樹》、《愛比恨多一點》、《美女也愁嫁》、《相思樹》均在中央電視臺黃金時段播出，其中《親情樹》獲第24屆“飛天獎” 長篇連續(xù)劇一等獎，最佳編劇提名。第22屆“金鷹獎”優(yōu)秀電視劇獎。獲2007年中宣部“五個一工程獎”優(yōu)秀作品獎。《香樟樹》獲第25屆“飛天獎” 長篇連續(xù)劇三等獎。2007年中宣部“五個一工程獎”優(yōu)秀作品獎，《香樟樹》位居2004年 全國收視第二（央視索福瑞數據）。

導師齊青擔任《嫁到非洲》、《激情燃燒的歲月》、《遠山遠水》、《都市男女》系列劇、《女人不哭》等多部影視劇的錄音，獲得飛天獎、金鷹獎、星光獎、“五個一工程獎”等獎項。

導師王方多年從事外國電影及理論研究，出版的專著有《電影作者和作者電影》、《美國女性電影指南》和《絕版愛情》等；主持的研究項目有《美學理論與當代電影研究》、《女性主義與當代影視》、《美國電影研究》和《北美電影發(fā)展及市場研究》等；曾發(fā)表論文《新好萊塢電影研究》、《浮世繪與日本電影》、《從英國小說到意大利電影》等。擔任多家雜志如《藝術世界》、《譯文》、《新發(fā)現》和《視覺》等的電影及相關專欄特約作者；并曾坐客“東方大講壇”，開設電影專題講座。

導師蕭萍為戲劇學博士，中國作家協(xié)會會員。發(fā)表與出版作品約一百多萬字，主要有長篇小說《春天的浮雕》、《開心卜卜系列》（四卷本）、《青艾的歌劇》、《和方舟約會》等重要作品。另有專欄文字《卜卜進行時》和《故事集中營》。譯著《兒童情緒管理繪本》（八卷本）、《誰怕大壞書》、《西蒙和阿黛爾在巴黎》等數十本。作品多次入選兒童文學最佳選本，中學生課外閱讀讀本，以及團中央向中小學生推薦的一百本書。曾獲全國冰心兒童圖書大獎，全國新聞出版署青少年優(yōu)秀圖書獎，十六屆以及二十三屆陳伯吹兒童文學獎，冰心兒童文學新作大獎，上海市幼兒文學園丁獎一等獎等。

導師趙國慶曾長期從事電視制作，中國電視紀錄片學術委員會會員。撰寫及參編《影視藝術鑒賞》、《數字視頻（DV）策劃制作師（初、中、高三級三冊）》的人、《電視：藝術與技術》等專業(yè)書籍，在核心期刊上發(fā)表《音樂電視思維特性分析》、《生活與戲劇化——

關于紀錄片〈大家庭〉的思考》、《大氣 靈動 簡約 和諧——2007年春節(jié)聯歡晚會的舞臺設計》、《紀錄片創(chuàng)新：尋找獨立的自信——由〈馬戲學?！但@獎想到的》、《百年回首望昆侖：電視紀錄片欄目〈大師〉的藝術得失》等多篇學術論文，獲第七屆中國金鷹電視藝術節(jié)電視藝術論文評選評論類三等獎等獎項。

導師李冬梅曾長期在北京電視臺和上海東方電視臺工作，旅美7年，獲電影導演專業(yè)碩士學位。旅美期間拍攝的電影《ANN》在美國多次獲得電影節(jié)入圍。回國后，先后與中央電視臺，旅游衛(wèi)視和上海電視臺合作電視欄目，擔任策劃、編導等工作。教學中重視實際拍攝能力的培養(yǎng)以及藝術內涵在影片中的融入。

本專業(yè)注重實踐教學，除組織學生到電視臺、電視劇攝制組等一線的影視制作單位實踐學習外，還積極組織學術交流及專業(yè)社會活動，聘請影人攜帶自己的影片與學生進行交流，組織學生參加上海國際電影節(jié)，參加上海電影資料館及影評協(xié)會舉辦的電影主題研討會等。專業(yè)的實踐訓練，對影視編導與制作理論的研究和把握，為學生在影視領域就業(yè)打下了良好的基礎。

第四篇：上海師范大學都有哪些專業(yè)

上海師范大學都有哪些專業(yè)？

最佳答案

你好。上海師范大學在每個省招生的專業(yè)是不同的?？偣灿幸韵逻@些專業(yè)。

學院名稱 專業(yè)名稱

人文與傳播學院 漢語言文學（基地班）、漢語言文學（師范）、歷史學（師范）、對外漢語、古典文獻、廣告學、廣播電視新聞學、編輯出版學、社會工作、檔案學、戲劇影視文學、攝影。

女子文化學院 漢語言文學、文化產業(yè)管理、公共關系學。

對外漢語學院 對外漢語

馬克思主義學院 思想政治教育

哲學學院 哲學

法政學院 公共管理類、法學、人力資源管理。

商學院 經濟學、物業(yè)管理、電子商務、工商管理類。

外國語學院 英語（師范）、英語、日語。

教育學院 學前教育、小學教育、小學教育、公共事業(yè)管理（師范）、教育學、應用心理學（一本）。

數理學院 數學與應用數學（師范）、物理學（師范）、教育技術學（師范）、數學與應用數學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、教育技術學、應用物理學、數字媒體藝術。

生命與環(huán)境科學學 ：化學（師范）、生物科學（師范）、科學教育、化學類、生物技術、環(huán)境工程、生物科學、園藝、食品科學與工程、旅游學院 地理科學（師范）、旅游管理、酒店管理、會展經濟與管理、地理科學類、信息與機電工程學院 電氣信息類、汽車服務工程、電子信息工程（中美）、機械設計制造及其自動化（中德汽車技術）、計算機科學與技術（師范）、機械設計制造及其自動化。

建筑工程學院 土木工程（中英合作）、工程管理、土木工程（道橋工程）。

金融學院 經濟學（中美）、廣告學（中法）、經濟學（中法）、法語、經濟學類、保險、計算機科學與技術（中法）。

音樂學院 音樂學（師范）、音樂表演、音樂表演（交響樂團）、錄音藝術、舞蹈學。

美術學院 美術學（師范）、藝術設計、繪畫（書法）、繪畫（油畫、國畫）。謝晉影視藝術學院 表演、播音與主持藝術、動畫、廣播電視編導。

體育學院 體育教育、社會體育。

青年學院 思想政治教育（團隊工作）

上海理工大學有什么專業(yè)

大學里有什么專業(yè)

滿意答案

好評率：0%

能源與動力工程學院

光電信息與計算機工程學院

管理學院

機械工程學院

外語學院

環(huán)境與建筑學院

基礎學院

高等職業(yè)技術學院

繼續(xù)教育學院

理學院

醫(yī)療器械與食品學院

出版印刷與藝術設計學院

上海-漢堡國際工程學院（中德學院）社會科學部

體育教學部

中英國際學院

滬江學院

上海出版印刷高等?？茖W校上海醫(yī)療器械高等?？茖W校材料科學與工程學院

第五篇：上海師范大學專升本考試復習資料

上海師范大學專升本復習資料：

1、管理學原理[第四版]林志揚編著一書注：書是新買的，上面只有內部老師畫的重點

（包含上師大內部老師上課講的全部重點，以及自己的總結）--------35元（已加運費）；

2、2011年管理學原理專升本試題---------10元

3、管理學原理內部資料的簡答、名詞解釋、論述題及各年考試真題--------25元

4、管理學原理自己整理的重點名詞解釋---------20元

5、旅游學概論課后答案--------15元

6、旅游學概論自己整理的簡答，名詞解釋，論述題---------20元

7、旅游學概論考試真題-----------10元

8、旅游學概論分章重點--------15元

如果有需要者，可以加我Q聯系并備注是專升本~

QQ:2944526761