第一篇：了解醫(yī)院職工艾滋病認(rèn)知情況1

艾滋病基本知識(shí)調(diào)查情況評(píng)價(jià)分析

為了解全院職工對(duì)艾滋病防治的認(rèn)知情況，方法用問(wèn)卷法對(duì)我院行政管理人員及醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行調(diào)查，問(wèn)卷內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的一般情況、艾滋病防治知識(shí)、對(duì)艾滋病感染者的態(tài)度、個(gè)人行為等，均為選擇題。由醫(yī)院感染管理人員發(fā)放問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)收回，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷239份，收回239份，合格率98 %.。被調(diào)查者以中青年為主。

結(jié)果：艾滋病相關(guān)知識(shí)知曉率為98%，認(rèn)為與多個(gè)性伴及血液傳播的正確率在98%以上，而對(duì)蚊蟲(chóng)叮咬、握手擁抱、共同就餐等不傳播的正確率為95%。有22%以上的人對(duì)HIV感染者和艾滋病人存在明顯的恐懼心理和歧視行為。

結(jié)論:近幾年由于加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員艾滋病防治知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)，消除了大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員艾滋病病人的恐懼心理和歧視行為。愿意與艾滋病感染者和病人、親屬來(lái)往，允許他（她）們繼續(xù)工作和學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，我區(qū)艾滋病流行形勢(shì)十分嚴(yán)峻，艾滋病流行人群由特殊人群向一般人群傳播，艾滋病低流行區(qū)也出現(xiàn)流行趨勢(shì)。健康教育是預(yù)防和控制艾滋病的重要措施，醫(yī)務(wù)人員是健康教育的主力軍。為了解醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的對(duì)艾滋病的認(rèn)知情況，有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)教育。評(píng)價(jià)

1.調(diào)查對(duì)象的一般情況本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷239份，收回合格問(wèn)

卷235份，合格率98.3%.被調(diào)查者以中青年為主。

2.艾滋病知識(shí)掌握情況艾滋病知識(shí)綜合知曉率為98%,傳播途徑：多性伴.輸血或用血制品傳播的正確率在95%以上,有90%的認(rèn)為蚊蟲(chóng)叮咬.與艾滋病感染者共用游泳池不傳播,認(rèn)為咳嗽打噴涕.握手擁抱.共同用餐等日常生活接觸不傳播。

討 論

1.醫(yī)務(wù)人員擔(dān)負(fù)治療預(yù)防疾病的職責(zé)，健康教育是重要的職責(zé)之

一。有報(bào)道74.86%的人希望獲得艾滋病相關(guān)知識(shí)的途徑是醫(yī)務(wù)人員的宣傳。來(lái)醫(yī)院診療的病人是醫(yī)務(wù)人員健康教育的重要對(duì)象。在艾滋病的低流行區(qū)，未引起人們的警惕，調(diào)查顯示部分人艾滋病知曉率偏低，認(rèn)為艾滋病離我們很遠(yuǎn)，但是近期出現(xiàn)了流行趨勢(shì)。艾滋病由高危人群向普通人群擴(kuò)散。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)于來(lái)院的診治病人實(shí)施有效的艾滋病免費(fèi)咨詢健康教育，減緩或控制艾滋病在我區(qū)的流行具有重要意義。

2.重視對(duì)門(mén)診病人艾滋病防治知識(shí)的培訓(xùn)，門(mén)診30%—50%的病人對(duì)于艾滋病傳播途徑模糊不清，認(rèn)為日常生活接觸能傳播艾滋病，低于有關(guān)報(bào)道的70%-90%的正確率。在預(yù)防措施中，存在誤區(qū)，認(rèn)為鍛煉身體、吃保健食品身體強(qiáng)壯可以預(yù)防艾滋??；還以為艾滋病可以預(yù)防，對(duì)HIV感染者的無(wú)癥狀表現(xiàn)不了解。

3、消除對(duì)HIV感染者及艾滋病人的恐懼和歧視心理調(diào)查顯示，近半數(shù)不允許HIV感染者繼續(xù)工作、不會(huì)同患艾滋病的朋友繼續(xù)往來(lái)。有學(xué)者認(rèn)為，對(duì)艾滋病的恐懼心理與歧視并不完全由知識(shí)缺乏造

成的，寬松的社會(huì)環(huán)境有利于總體預(yù)防；而歧視會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，是一種社會(huì)危險(xiǎn)因素。因此，如何消除恐懼心理和歧視行為應(yīng)作為我們今后健康教育的重點(diǎn)。

4、倡導(dǎo)良好的個(gè)人行為使用安全套是預(yù)防艾滋病的有效方法，在艾滋病的低流行區(qū)，人們防治艾滋病知識(shí)缺乏，防治艾滋病的措施為未引起重視。醫(yī)務(wù)人員要利用各種機(jī)會(huì)，采用交談、講解、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式，開(kāi)展艾滋病防治教育是非常必要的。

防?？?/p>

第二篇：了解艾滋病、預(yù)防艾滋病

了解艾滋病、預(yù)防艾滋病

各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我國(guó)旗下講話的題目是：了解艾滋病、預(yù)防艾滋病。

12月1日是第23個(gè)世界艾滋病日。艾滋病是聯(lián)合國(guó)確定的當(dāng)今三大國(guó)際公害之一，目前，全世界有四千多萬(wàn)艾滋病毒感染者，每年新感染人數(shù)高達(dá)五百多萬(wàn)，死亡三百多萬(wàn)。中國(guó)艾滋病的流行趨勢(shì)處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，如果缺乏有效的控制,再過(guò)１０年，艾滋病將成為中國(guó)的“國(guó)家性災(zāi)難”。

愛(ài)滋病目前是一種不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”，是由愛(ài)滋病毒引發(fā)的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當(dāng)行為等。這種疾病會(huì)破壞人類(lèi)的免疫系統(tǒng)，使人類(lèi)失去抵抗疾病的能力，導(dǎo)致病毒、原蟲(chóng)、細(xì)菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發(fā)各種疾病及發(fā)生惡性腫瘤，最后百病俱發(fā)而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類(lèi)活著的最大的柵欄；它的入侵無(wú)法阻擋，它的力量，使免疫系統(tǒng)毀于一旦。它能讓人毫發(fā)無(wú)傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個(gè)人的前途與希望。籃球巨星“魔術(shù)師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統(tǒng)曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。

艾滋病已經(jīng)不僅僅是衛(wèi)生問(wèn)題，更是發(fā)展和安全問(wèn)題。因此，關(guān)注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的魔掌。聯(lián)合國(guó)將2009年至2010年世界艾滋病日的主題確定為：“普遍可及和人權(quán)”，意在強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷和支持的普遍可及是保護(hù)人權(quán)的當(dāng)務(wù)之急。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識(shí)和防治政策,倡導(dǎo)積極向上的理念和文明健康的生活方式，來(lái)遠(yuǎn)離愛(ài)滋病。這里，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，避免空虛無(wú)聊，正確交友，把握自己的行動(dòng)，做到潔身自好，以免感染艾滋病。

2、娛樂(lè)場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方。

3、另外我們還要注意馬路衛(wèi)生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫(yī)拔牙補(bǔ)牙，不到?jīng)]有消毒措施的診所注射等等。

同學(xué)們，我們作為未來(lái)人類(lèi)健康的衛(wèi)士，積極預(yù)防愛(ài)滋，這不僅是我們保護(hù)自身健康的需要，這更是我們義不容辭的責(zé)任！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：《了解艾滋病》教案

《了解艾滋病》教案

教案名稱：了解艾滋病 教授年級(jí)：初二學(xué)生 授課教師：鄧?yán)?/p>

教學(xué)目的：掌握艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)、三個(gè)傳播途徑、臨床表現(xiàn)三個(gè)分期及日常預(yù)防艾滋病知識(shí)

教學(xué)時(shí)間：2017年10月19日班會(huì)課 教學(xué)重點(diǎn)：艾滋病的三個(gè)傳播途徑

教學(xué)難點(diǎn)：艾滋病的臨床表現(xiàn)，預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、自我保護(hù)意識(shí)和能力，正確對(duì)待艾滋病人。

教學(xué)方式：PPT演示，師生互動(dòng)

一、基礎(chǔ)知識(shí)：艾滋病和艾滋病病毒的認(rèn)識(shí)。（求知組代表講解，教師在旁調(diào)節(jié)。）

什么是艾滋病（AIDS）？

艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫(xiě)“AIDS”的音譯。

什么是艾滋病病毒（HIV）？

艾滋病病毒全稱為“人類(lèi)免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。

二、艾滋病的三個(gè)傳播途徑（沖鋒組代表講解，教師在旁調(diào)節(jié)。）（1）.血液傳播：

1.主要是通過(guò)輸入被艾滋病病毒污染的血液及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒

4.日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。

（2）.性傳播：對(duì)象:異性、同性 方式:陰道性交 ,肛門(mén)性交 ,口腔性交.精液或陰道分泌物：性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。（3）.母嬰傳播：宮內(nèi)通過(guò)胎盤(pán)感染，分娩過(guò)程中感染，母乳喂養(yǎng)時(shí)感染。

在沒(méi)有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個(gè)條件： 1.有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出； 2.進(jìn)入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。

乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會(huì)通過(guò)妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。

以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。思想誤區(qū)：艾滋病病毒感染者與患者是有區(qū)別的。

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒(méi)有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無(wú)異，約有一半的感染者會(huì)在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會(huì)縮短，約40%在3年內(nèi)便會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>

艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測(cè)，不要單靠以上癥狀來(lái)確定是否感染。

三、艾滋病的臨床表現(xiàn)三個(gè)分期：（爭(zhēng)先組代表講解，教師在旁調(diào)節(jié)）急性感染期、無(wú)癥狀期、艾滋病發(fā)病期 1.急性感染期

15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無(wú)癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。

2.無(wú)癥狀期

絕大多數(shù)艾滋病病毒感染者開(kāi)始時(shí)都沒(méi)有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時(shí)候感染的。重要的是這些無(wú)癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個(gè)月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開(kāi)始逐漸出現(xiàn)癥狀。

發(fā)病前期 艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見(jiàn)分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對(duì)稱性，特點(diǎn)是堅(jiān)硬不粘連，無(wú)觸痛及波動(dòng)感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無(wú)明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。

3.發(fā)病期

如長(zhǎng)期發(fā)熱(達(dá)一個(gè)月以上)，進(jìn)行性體重減輕(2個(gè)月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見(jiàn)的機(jī)會(huì)性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。什么是艾滋病的窗口期？

當(dāng)機(jī)體被感染后，有一段時(shí)期血清中不能測(cè)出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個(gè)月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)，長(zhǎng)的可以到6個(gè)月才轉(zhuǎn)陽(yáng)。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽(yáng)這段時(shí)間稱為窗口期，在窗口期中照樣會(huì)傳染病毒。

新名詞新知識(shí)普及：窗口期。

人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無(wú)癥狀，必須經(jīng)過(guò)一些日子才能在血中測(cè)出艾滋病病毒抗體，但這時(shí)是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會(huì)有感染的危險(xiǎn)。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險(xiǎn)的艾滋病危險(xiǎn)人群。溫馨小提示：

可以到省市級(jí)疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測(cè)，如經(jīng)過(guò)初篩實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，并進(jìn)行確診實(shí)驗(yàn)也陽(yáng)性，才可以診斷為HIV感染。若檢測(cè)證實(shí)已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。艾滋病病毒抗體的檢測(cè)是免費(fèi)的！

四、日常預(yù)防艾滋病的方法：（爭(zhēng)先組代表講解，教師在旁調(diào)節(jié)）

1、會(huì)傳播的體液——血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液

2、不會(huì)傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見(jiàn)行為不會(huì)傳播艾滋病：

擁抱、握手、禮節(jié)性接吻、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。

五、教師提出問(wèn)題，學(xué)生討論。Q1.接吻會(huì)傳染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時(shí)，將使感染的危險(xiǎn)性增加。

Q2.蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳播艾滋病么? 1.血液對(duì)于蚊子=食物對(duì)于我們 2.只吸血不吐血

3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬而感染艾滋病的人

我國(guó)尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過(guò)性接觸感染的。

呼吁：只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋病 1.不要與人共用剃須刀、牙刷等； 2.勿與他人共用注射器；

3.醫(yī)療時(shí)使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。

4.潔身自好，堅(jiān)持鍛煉身體，思想積極健康。

六、思考與練習(xí)：

1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，你有何收獲？

2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時(shí)，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識(shí)。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：了解艾滋病 1.艾滋病和艾滋病病毒的認(rèn)識(shí)。2.艾滋病的傳播途徑。3.預(yù)防艾滋病的常識(shí)。

八、教學(xué)反思：本節(jié)課重在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，和有目的的搜集相關(guān)資料的能力。學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成學(xué)案中艾滋病的初步認(rèn)識(shí)、傳播途徑、預(yù)防常識(shí)。學(xué)生思維敏銳，氣氛活躍，很好體現(xiàn)了小組合作的成效，加強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，很好的夯實(shí)了學(xué)生的知識(shí)鏈。通過(guò)全人類(lèi)手牽手共同預(yù)防艾滋病的響亮口號(hào)，本節(jié)課情感得到了重大升華。本課還可以更精彩，如在引導(dǎo)學(xué)生講述知識(shí)時(shí)，教師再稍加拓展，多加引入生活實(shí)例，相信本節(jié)課會(huì)更加精彩

第四篇：關(guān)于艾滋病認(rèn)知情況調(diào)查問(wèn)卷

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院08預(yù)防醫(yī)學(xué)

大學(xué)生關(guān)于艾滋病認(rèn)知情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

歡迎您參加預(yù)防艾滋病相關(guān)認(rèn)知的問(wèn)卷調(diào)查，非常感謝您對(duì)我們的調(diào)查給予的支持和配合。本調(diào)查采取不記名的形式，您的回答將得到嚴(yán)格保密。您提供的信息對(duì)我們進(jìn)行大學(xué)生艾滋病防治知識(shí)情況的掌握和今后的大學(xué)生健康教育工作非常重要，請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)回答，謝謝您的合作！

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院08級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)

填表說(shuō)明：

請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一道題，然后在您所選的答案相應(yīng)的標(biāo)號(hào)上打“√”，沒(méi)有注明為多選題的一律為單選題，只能選擇一個(gè)選項(xiàng)。

第一部分

1、性別：①男②女

2、您出生于：年月日

3、專(zhuān)業(yè)： ①預(yù)防② 影像③其他

4、您居住最久的地方是：①城市②城鎮(zhèn)③農(nóng)村

5、您家庭人均月收入：①＜1000元 ②1000－2999元 ③3000－4999元 ④＞4999元

6、您是否有戀愛(ài)對(duì)象：①曾經(jīng)有過(guò)②正在戀愛(ài)③沒(méi)有戀愛(ài)對(duì)象

第二部分

1、艾滋病的英文名：（）

①COPD②AIDS③HIV④SARS2、世界艾滋病日是每年哪一天：（）

①10月1日② 5月1日③ 11月1日④ 12月1日

3、你同意：“感染了艾滋病毒的人是感染者，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的潛伏期后才發(fā)展為艾滋病人”嗎？ ① 是②否③不知道

4、目前有預(yù)防艾滋病的疫苗嗎？（）

①有②沒(méi)有③不知道

5、艾滋病病毒（HIV）主要損傷人體的哪個(gè)系統(tǒng)？（）

①生殖系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③免疫系統(tǒng)④循環(huán)系統(tǒng)⑤不知道

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院08預(yù)防醫(yī)學(xué)

6、下列途徑會(huì)不會(huì)感染上艾滋病病毒（HIV/AIDS）？（在所選的項(xiàng)目編號(hào)上打“√”）

6.1 與感染HIV/AIDS的人性交

6.2 輸入被HIV/AIDS污染的血液或血制品

6.3 蚊蟲(chóng)叮咬

6.4 共用馬桶

6.5 共用剃須刀

6.6 共用餐具

6.7 共用牙刷

6.8 與艾滋病感染者同池游泳

6.9 攜帶HIV的孕婦有可能把病毒傳給胎兒

6.10攜帶HIV的母親哺乳

7、獲得艾滋病知識(shí)的主要來(lái)源（多選）：（）

①報(bào)紙雜志②電視③學(xué)校授課④網(wǎng)絡(luò)及其他

8、您認(rèn)為自己有可能感染艾滋病病毒嗎？（）

①有可能②沒(méi)有可能③不知道

9、您認(rèn)為自己有沒(méi)有必要去掌握艾滋病的相關(guān)知識(shí)？（）

①有②沒(méi)有③無(wú)所謂

10、你覺(jué)得下列人群容易感染（多選）：（）

①吸毒人員②賣(mài)淫、嫖娼人員③有多個(gè)性伙伴的人④男性同性戀者、兩性戀者

11、預(yù)防艾滋病最有效的方法包括（多選）：（）

①使用安全套②不靜脈吸毒③不握手④不共同進(jìn)餐

12、你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該怎樣幫助艾滋病人（多選）：（）

①不用幫助他們②幫助他們治療③幫助他們不受歧視④無(wú)所謂

13、你想過(guò)要成為防艾志愿者嗎？（）

①想過(guò)，并且已經(jīng)成為其中的一員②想過(guò)，但是種種原因讓我沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)③從來(lái)沒(méi)想過(guò)，似乎和我沒(méi)什么關(guān)系④沒(méi)想過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在有點(diǎn)感興趣了

14、您覺(jué)得對(duì)艾滋病的宣傳力度：（）

① 很不夠，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)②還可以③不夠

①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道 ①會(huì) ②不會(huì) ③不知道

第五篇：認(rèn)知醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這個(gè)暑假與我以往的暑假有所不同，不再是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐。我在飯店找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開(kāi)始，我的社會(huì)實(shí)踐腳步從此踏出。

本著一顆不為利益，只為在實(shí)踐中磨練自己，在實(shí)踐中尋找自己的不足，更為在實(shí)踐中能成長(zhǎng)自己的心，我開(kāi)始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。

一、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

工作第一天，領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下，大家便開(kāi)始了新一天的勞作。孰不知我這個(gè)新手什么都不會(huì)，似乎大家都認(rèn)為是約定熟成的東西了吧，我向別人求助了一下，拖地時(shí)，但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖，總算是干凈了，擦擦額上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，這些活兒跟我們平時(shí)干的都不一樣，看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手，但我覺(jué)的很欣慰，讓我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們?nèi)プ袷兀ジ惺?，不容一點(diǎn)的忽視懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長(zhǎng)更多。

我欣喜地感覺(jué)到，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

二、社會(huì)實(shí)踐主要體會(huì)

剛來(lái)的前兩天是給我們培訓(xùn)的，別認(rèn)為服務(wù)工作是一份簡(jiǎn)單的工作，為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生，我們證明了女生也可以干的一樣好。開(kāi)始練我們端盤(pán)子，男傳菜員兩手各拿一個(gè)端盤(pán)，我們也不例外，端著盤(pán)子來(lái)回來(lái)去，有的菜品也很沉，就這樣走，一走就是一個(gè)小時(shí)，走的腿都酸了，酒店還給我們發(fā)的小跟鞋，想從來(lái)沒(méi)穿過(guò)跟鞋的我們，更是一種煎熬啊!工作時(shí)我感覺(jué)很累，而且很不適應(yīng)，覺(jué)得有些堅(jiān)持不下來(lái)，但最后還是咬牙挺過(guò)來(lái)了! 寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬(wàn)不要忽視每一件事的細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

這家飯店是一家四星級(jí)的商務(wù)涉外飯店，每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位，各個(gè)崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂(lè)等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務(wù)員。

餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門(mén)，是客人用膳的主要場(chǎng)所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益、彈性最大的部門(mén)之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對(duì)客人提供對(duì)面的服務(wù)，個(gè)量大，時(shí)間長(zhǎng)，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味佳肴，令客人吃得滿意。工作很苦很累明天都要忙到晚上九點(diǎn)之后，但是我卻從中學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也順利的將所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)踐之中，做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。

每天上班時(shí)間不固定，每周都會(huì)給我們排班，有早班，中班還有晚班。上班時(shí)開(kāi)會(huì)領(lǐng)班就會(huì)給我們介紹菜名及價(jià)錢(qián)和今天的工作日程，還有今天客人訂好的包間，哪幾個(gè)傳菜員去哪幾號(hào)包間服務(wù)上菜等等。11點(diǎn)開(kāi)始站崗了，迎賓在門(mén)口等待來(lái)臨的客人，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)是客流高峰期。4點(diǎn)半過(guò)去又開(kāi)始打掃衛(wèi)生。晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)又是一個(gè)客流高峰期。

在服務(wù)中，有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的，餐廳服務(wù)員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)菜肴的傳送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地面對(duì)顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中，讓顧客覺(jué)得物有所值，給顧客留下美好的印象。

在這一點(diǎn)上，我絲毫沒(méi)有馬虎，它讓我在面對(duì)顧客需求等其它服務(wù)時(shí)，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。