第一篇：小學(xué)英語活動方案

小學(xué)英語活動方案

一、指導(dǎo)思想

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動口號

英語節(jié)將以todothemost，toshowthebest（積極參與，秀出自我）kissenglish，kisstheworld（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、活動宗旨

人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂、培養(yǎng)能力。

四、活動內(nèi)容

第一階段：日常英語活動

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（3）三—六年級的每日一句每天用雙語諺語。

（4）三—六年級圍繞“節(jié)日”出一期黑板報。

（各班推薦1名日常能積極運用英語的“superstar”(英語之星)）

第二階段：英語基本技能比賽

1、三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽

2、四年級：連詞成句比賽

3、五年級：英漢互譯比賽

4、六年級：英語閱讀比賽

第三階段：英語節(jié)目匯演

1、三年級：歌曲演唱

規(guī)則：各班兩首歌，一首課內(nèi)，一首課外。

2、四年級：英語短劇

規(guī)則：每班表演一則教學(xué)課本的短劇，每兩個班再表演一則課外短劇。

3、五、六年級：詩歌朗誦表演

規(guī)則：每班男女生各朗誦課本中的詩歌一首，再集體朗誦課外一首詩歌，課本中的詩歌要求脫稿。

第四階段：優(yōu)秀作品展示

學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。要求符合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，圍繞各個年級的主題進(jìn)行整體設(shè)計。力求內(nèi)容突出主旨，排版簡潔，顏色運用成熟，整體感覺舒適。

五、活動獎勵

以上活動以年級為單位，各項比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，同時評出學(xué)校英語單詞大王、英語介紹明星、英語書法明星、英語文化小使者、英語寫作之星等。獲獎作品采用展板形式進(jìn)行展出。

第二篇：小學(xué)英語演講比賽活動方案

小學(xué)英語演講比賽活動方案

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，并為英語朗誦比賽做準(zhǔn)備。我校英語教研組決定于第五周舉行年級英語朗誦比賽

一、指導(dǎo)思想：

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。所以倡導(dǎo)“敢說英語、敢用英語、能用英語”是我們活動的宗旨，以“讓每一個學(xué)生說一口流利的英語”為目標(biāo)。通過演講英語短文，學(xué)生自然會把自己對篇章的理解，美的體驗和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、興趣都會自然地得到開發(fā)。學(xué)生的朗讀、閱讀英語的良好習(xí)慣也會養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語音和優(yōu)美的語調(diào)，從而達(dá)到提高能力的目的。

二、活動目的：

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，并為英語朗誦比賽做準(zhǔn)備。我校決定于第十周舉行校級英語朗誦比賽。

三、比賽地點：五年級一班教室

四、比賽時間：

六年級：2017年3月13日(星期一 下午2:45)第三節(jié)課

五、比賽形式：

每班在班內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上選拔三人參加年級個人朗讀評比,每位比賽選手提前5分鐘進(jìn)入教室準(zhǔn)備區(qū)，抽簽領(lǐng)取朗讀材料，作比賽準(zhǔn)備,內(nèi)容為課外材料。

五、工作安排：

拍照：趙晨

評委：趙晨 崔晴 楊小茸 陳秋

（注：班級任課老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)時把學(xué)生帶往教室，并維持好學(xué)生的秩序。）

姬家中心小學(xué)英語教研組 附加材料：

一、朗讀要求

1．語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。2．朗讀時有節(jié)奏?？炻⑤p重、語速適當(dāng)。

3．注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

二、評比要求

1．評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

（1）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)。（5分）；（2）表達(dá)生動、富有感染力（3分）；（3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方（2分）。

2．評委由本校英語教師組成，按《評分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。（所有評委不參與所教班級學(xué)生打分）

三、獎項設(shè)立

本次英語朗誦比賽設(shè)一等獎1名，二等獎

2名，三等獎4名。

第三篇：小學(xué)英語節(jié)活動方案

第五完全小學(xué)“英語”活動方案

一、活動宗旨：

為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：2017年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段 2017年4月10日——4月16日為實施階段

主題：Happy English ,happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！

四、活動口號：

I Believe I can do！我相信我能行！

五、活動對象：

三——六年級學(xué)生

六、活動要求

1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確?；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊，豐富多彩。

a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

b.班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚

c.宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。

七、活動開展

1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀（書法、小報）

形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。

紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。

2.英語舞臺秀

形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進(jìn)行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）

每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽

各年級進(jìn)行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。

八、活動的組織與實施

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 左德華主任

副組長：馬陸陽

2、活動協(xié)調(diào)小組

各班主任及各科任教師

九、獎勵措施

在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。

第四篇：小學(xué)英語教研活動方案

“有效教學(xué)之小學(xué)英語表現(xiàn)性作業(yè)評價”教研活動方案 活動時間：2012年

活動地點：紅谷灘分校

主持人：

活動準(zhǔn)備：

1、請課題組成員教師攜帶好學(xué)生優(yōu)秀作品

2、請幾位老師預(yù)先準(zhǔn)備好一些有效果有創(chuàng)意的作業(yè)設(shè)計案例

參加人員：三校區(qū)英語教師

活動目標(biāo)：推廣本課題的成果，教師間分享有創(chuàng)意的作業(yè)設(shè)計。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

主持人發(fā)言：各位老師，大家好。今天我們的教研活動主題是“作業(yè)創(chuàng)意設(shè)計分享”。老師們經(jīng)常會感嘆因為英語在小學(xué)是邊緣學(xué)科，所以作業(yè)常常收不齊，即便收上來了，有些學(xué)生的作業(yè)也是敷衍了事。而學(xué)生們也報怨英語作業(yè)很煩，不是抄寫就是背誦，從抄字母到抄單詞，從背單詞到背課文。因此，在09年省級“有效教學(xué)”課題開啟時，我校老師選擇了適合發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又配合小學(xué)生表現(xiàn)欲強的學(xué)情特點的“作業(yè)設(shè)計與評價”這一課題。經(jīng)過幾年的努力，我們的課題于今年上半年結(jié)題。我校老師也從中有所收獲，為了將這一成果繼續(xù)推廣，我們今天在這里開展“作業(yè)設(shè)計創(chuàng)意分享”活動。本次活動分為兩大塊：第一板塊是：作業(yè)設(shè)計思路闡述。第二板塊是：頭腦風(fēng)暴活動。

二、第一板塊活動展示

請幾位老師上臺展示部分學(xué)生作業(yè)作品，并闡述本次作業(yè)設(shè)計的教學(xué)設(shè)計思路。

三、第二板塊活動展示

請各位老師根據(jù)視頻材料中課堂操練片段，先分組討論，再給出自己小組對本環(huán)節(jié)的一些意見與建議，進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)意設(shè)計。

四、總結(jié)

主持人：感謝各位老師的參與和討論，通過此次活動我們更加明了表現(xiàn)性作業(yè)的布置是鞏固和落實教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展小學(xué)生自學(xué)英語能力的有效手段之一，使得“教者有心，學(xué)者得益”。

第五篇：小學(xué)英語活動游戲方案

小學(xué)英語活動游戲方案

高陵縣草市小學(xué) 吳津

一、活動方式：參觀水景公園——Only English（只允許說英語）

二、時間：40分鐘

三、活動安排：(xiexiebang.com)本次活動主要圍繞三個主題展開：

1、天氣；

2、運動項目；

3、游戲

第一個主題：天氣 場所：在路上

時間：10分鐘

句型：What’s the weather like today?

It’s sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggy.Do you like sunny days? Yes, I do./ No, I don’t.What can you do on sunny days?

I can fly kites on sunny days.方式：

1、以自然組為單位每個年級分四個組，帶隊老師對組長進(jìn)行提問。

2、學(xué)生互相問答。

3、組長提問各組隊員。

第二個主題：運動項目 場所：水景公園

時間：10分鐘

單詞：basketball, table tennis, tennis, football, badminton,句型：What are you dong?

I am playing basketball.What is he/she doing? She/He is playing football.學(xué)生需要準(zhǔn)備的物品：每組學(xué)生需要帶一個籃球、一個足球、一副羽毛球拍及球和一副乒乓球拍及球

方式：

1、以自然組為單位每個年級分四個組；

2、每組分別抽取2-5人進(jìn)行運動項目比賽；

3、每個項目進(jìn)展10分鐘；

4、、老師帶領(lǐng)其他學(xué)生組成拉拉隊并交流英語；

四、1.play Magic statues

游戲規(guī)則：

⑴大家以自然組為單位圍成圓圈坐在地上，選出四人站在圈里；

⑵通過剪刀石頭布，輸了的一方需要追趕其他隊員；⑶當(dāng)被追趕的隊員跑不動的時候可以說freeze（凍結(jié)），就可以不被追趕，但是需要靜止不動；需要其他隊員通過身體接觸來進(jìn)行解救，如，拍一下。⑷被抓到的人需要出節(jié)目。

2.、play clapping games

游戲規(guī)則：

⑴大家以自然組為單位圍成圓圈坐在地上，老師先帶領(lǐng)大家熟悉自己及其他組員的英文名字；⑵每個人拍兩下手，停兩個拍子，把這個節(jié)奏持續(xù)下去；⑶在停的兩拍之前需要上次拍手的人喊出自己或是其他組員的名字；⑷被喊的人需要繼續(xù)按照拍子拍手，做錯的人需要出節(jié)目，講笑話或唱歌。（10分鐘）

3.、丟手絹

游戲規(guī)則：

⑴大家以自然組為單位圍成圓圈坐在地上，選出一人丟手絹；⑵大家一起唱一首英文歌（需要帶班老師告知帶隊老師，學(xué)生會唱的英文歌曲有哪些，便于帶隊老師準(zhǔn)備），歌聲停止之前，學(xué)生需要把手絹丟出去，給另外的一個學(xué)生，學(xué)生發(fā)現(xiàn)后開始追趕，追趕上的學(xué)生需要表演節(jié)目，沒有追趕上的學(xué)生，需要追趕學(xué)生表演節(jié)目。（5分鐘）