第一篇：同建綠色十堰家園 共享清澈碧水藍(lán)天

同建綠色十堰家園 共享清澈碧水藍(lán)天

為積極響應(yīng)省政府、省教育廳開展綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)的號召，湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料學(xué)院“綠色團(tuán)隊(duì)”社會實(shí)踐的青年志愿者們于7月16日上午8點(diǎn)在第二教學(xué)樓前合影并宣誓，正式開始了以“圓夢中國，綠色生態(tài)行”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

為了進(jìn)一步提高市民環(huán)保意識，志愿者們通過問卷調(diào)查的方式對不同人群進(jìn)行了解，同時(shí)向周圍社區(qū)群眾宣傳環(huán)保知識，號召大家愛護(hù)環(huán)境從身邊做起，一起為美好的明天而共同努力。

志愿者宣讀且發(fā)放了《節(jié)能減排，共建綠色家園》倡議書，呼吁大家從節(jié)水、節(jié)電、綠色消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)積極響應(yīng)節(jié)能減排活動(dòng)，自覺承擔(dān)社會責(zé)任與義務(wù)，爭做節(jié)能減排的實(shí)踐者和宣傳者。最后，同學(xué)們倡議大家切實(shí)踐行低碳生活，真正實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)。

本次活動(dòng)的順利開展，增加了節(jié)能低碳環(huán)保知識普及力度，倡導(dǎo)群眾從自身做起、從點(diǎn)滴小事做起，用愛心關(guān)注低碳生活，用熱情傳播低碳理念，用行動(dòng)共建美麗家園。同時(shí)為隊(duì)員們提供了一次良好的實(shí)踐機(jī)會，提升了他們與人交流和溝通的能力，為今后的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

第二篇：關(guān)于“保護(hù)母親河——同建綠色家園,共享碧水藍(lán)天”征文通知

關(guān)于“保護(hù)母親河——同建綠色家園，共享碧水藍(lán)天”征文通知

各中學(xué)團(tuán)委、少先大隊(duì)：

今年我們迎來了第10個(gè)保護(hù)母親河日，為廣泛動(dòng)員和促進(jìn)全市青少年積極投身保護(hù)母親河行動(dòng)，踐行綠色承諾，大力開展植樹護(hù)綠、革除陋習(xí)、美化環(huán)境等活動(dòng)，在全市范圍內(nèi)迅速掀起綠色環(huán)保行動(dòng)的春季熱潮，努力營造保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好社會氛圍，為凈化、綠化、美化開原做出積極貢獻(xiàn)。團(tuán)市委將以保護(hù)母親河日為契機(jī)，組織全市各中、小學(xué)校開展以“保護(hù)母親河——同建綠色家園，共享碧水藍(lán)天”為主題的征文活動(dòng)。請各中小學(xué)校迅速行動(dòng)起來，采取多種形式，組織動(dòng)員學(xué)生積極參加征文活動(dòng)，并在全校范圍精選一篇作品送到開原團(tuán)市委。選送的優(yōu)秀作品將被刊登在開原團(tuán)市委網(wǎng)站上，供全市青少年瀏覽、學(xué)習(xí)。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月9日至2011年3月25日

二、活動(dòng)要求

各中、小學(xué)要充分認(rèn)識活動(dòng)的重要意義，廣泛動(dòng)員和組織學(xué)生積極參與到征文活動(dòng)中來，及時(shí)推薦上報(bào)優(yōu)秀作品，努力使征文活動(dòng)取得良好效果。

三、征文要求

1、本次活動(dòng)分為小學(xué)組、中學(xué)組兩個(gè)組別。征文文體不限，題目自擬，小學(xué)組字?jǐn)?shù)限1000字以內(nèi)，中學(xué)組字?jǐn)?shù)限1500字左右。

2、征文要求突出“保護(hù)母親河——同建綠色家園，共享碧水藍(lán)天”的活動(dòng)主題，內(nèi)容可以圍繞“人與環(huán)境”的關(guān)系，描述作者自己親歷親為的生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，也可以記述、頌揚(yáng)身邊保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的人與事，深入探討如何使人與自然和諧與共，以及對有關(guān)環(huán)境、資源保護(hù)等方面法律法規(guī)的理解與建議等環(huán)保內(nèi)容，呼吁全社會公眾積極投身環(huán)保事業(yè)。

3、征文要求為學(xué)生原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將發(fā)文通報(bào)批評。

四、參與方式

各中、小學(xué)要積極組織學(xué)生參加此次征文活動(dòng)，并在全校范圍能選送一篇優(yōu)秀作品，于2011年3月25日下午3點(diǎn)前以電子郵件的形式發(fā)送至團(tuán)市委郵箱：tlkytsw@163.com。

聯(lián)系電話：3821962

聯(lián)系人：潘宇峰

開原團(tuán)市委

2010年3月9日

第三篇：同建綠色家園

同建綠色家園共享碧水藍(lán)天

——世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)

今年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日，為踐行“同建綠色家園共享碧水藍(lán)天”的環(huán)境日主題，向地球家園表達(dá)敬意。

【指導(dǎo)思想】

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出環(huán)境日主題，結(jié)合我校實(shí)際，將世界環(huán)境日和生物多樣性日宣傳有機(jī)結(jié)合，組織整合各方資源，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的系列宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“十二五”環(huán)保工作取得的成效和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會理念，倡導(dǎo)生態(tài)文明，以廣泛凝聚社會共識，激發(fā)公眾熱情，營造全社會關(guān)心支持參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

【活動(dòng)目的】

此次宣傳活動(dòng)，將把這些優(yōu)質(zhì)班級的綠色低碳可持續(xù)發(fā)展理念有效地傳遞給社會各界、廣大人民群眾，展現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀，樹立學(xué)校良好社會形象，增強(qiáng)全社會對綠色低碳領(lǐng)域所做工作的了解和支持，引領(lǐng)和帶動(dòng)公眾放眼未來，承擔(dān)綠色責(zé)任，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)“綠色中國”做貢獻(xiàn)。

【活動(dòng)原則】公眾參與、結(jié)合實(shí)際，貼近生活，務(wù)求實(shí)效

【 活動(dòng)時(shí)間】2011-6-1------2011-6-5

【活動(dòng)地點(diǎn)】石家莊礦區(qū)中學(xué)校園

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、活動(dòng)將在學(xué)校范圍內(nèi)的節(jié)能環(huán)保、食品等選擇優(yōu)質(zhì)進(jìn)行表彰

2、宣傳內(nèi)容為：在建設(shè)生態(tài)文明、倡導(dǎo)綠色低碳、注重環(huán)境保護(hù)等方面所做的工作，取得的經(jīng)驗(yàn)和成績，今后的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃等。

【活動(dòng)實(shí)施】

主要宣傳形式參考：有聲文字+班級實(shí)景+領(lǐng)導(dǎo)專訪

圖文：班級圖片+宣傳軟件

【活動(dòng)總結(jié)】

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，積極組織全體干部職工參與“同建綠色家園共享碧水藍(lán)天”

為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)。二是積極組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保有關(guān)的法律法規(guī)，提高了全體職工、學(xué)生的環(huán)保意識，充分認(rèn)識到了環(huán)保的重大意義。三是廣泛開展環(huán)保公益活動(dòng)，通過宣傳欄、張貼宣傳畫進(jìn)行“同建綠色家園共享碧水藍(lán)天”主題宣傳活動(dòng)。

第四篇：保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園[范文]

保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園

維護(hù)碧水藍(lán)天。

萬物復(fù)蘇的時(shí)候，每當(dāng)春回大地。那似剪刀的二月春風(fēng)，剪出千里鶯啼綠映紅剪出萬條垂下綠絲絳剪出汀沙云樹晚蒼蒼剪出百般紅紫斗芳菲和煦的春風(fēng)中，那綠茸茸的小草整整齊齊煥發(fā)出勃勃生機(jī)；那一顆顆小樹苗’吐出嫩綠的新芽；那萬紫千紅的花卉，爭奇斗艷，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美麗的景色啊！生活在這樣的環(huán)境中是多么愜意呀！可是總有許多人浪費(fèi)資源，破壞了環(huán)境，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會使我生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅，難道我不應(yīng)該自我反省嗎？

珍惜每一滴水

也是人類巨大的財(cái)富。嚴(yán)重缺水已經(jīng)成為危害人類的四大危機(jī)之一。僅是國就已有110多個(gè)城市面臨著嚴(yán)重缺水的問題。知道嗎？現(xiàn)在已有四分之一的水不適合魚類生長，生命之河是無限的但水資源是無限的水是珍貴的自然資源。有995%水不能直接飲用，這是多么可怕啊！

人民生活水平提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著人口的增長。水資源耗量巨增，而可用水在日益減少，這中間，約有10億人喝不到清潔的水，那么，造成水污染的原因到底是什么呢？這主要是工業(yè)排放的污水、二氧化硫體、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥和城市污水。

那么，同學(xué)們?nèi)绻疫€不珍惜水資源。最后一滴水將是眼淚，為了自己，為了他人，請珍惜每一滴水吧！

節(jié)約用電

將無法工作，沒有電。無法學(xué)習(xí)，甚至無法生活。節(jié)約用電，就是讓伸手不見五指的黑暗遠(yuǎn)離我節(jié)約用電，就是讓我生活有了保證；節(jié)約用電，就是為我前進(jìn)的道路上點(diǎn)燃一盞燈；節(jié)約用電，就是讓整個(gè)世界充滿光明！

建設(shè)環(huán)保綠色家園創(chuàng)建環(huán)保模范鄉(xiāng)村。

拯救地球就是拯救未來。許許多多的勞動(dòng)人民用他汗水和心血為人類創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。善待地球就是善待自己。

有一些人卻恰恰相反。隨地吐痰，然而。亂倒垃圾雜物，墻上亂寫亂畫，塑像上亂涂亂抹，隨地亂丟亂扔，隨意毀壞花草樹木，任意踐踏草坪，采摘花朵。不文明行為使原本美好的環(huán)境遭到破壞。同學(xué)們21世紀(jì)的主人，應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起 江都洋浦中學(xué)初一:包新宇

第五篇：同建綠色家園 共享鳥語花香劉理昊

同建綠色家園 共享鳥語花香

竹溪縣中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校九四班 劉理昊

陽春三月，春風(fēng)吹拂大地，草木擺弄新枝。黃鶯婉轉(zhuǎn)，新燕呢喃，大自然是多么的美好。春天的樹林是鳥兒游戲的世界。你聽，樹上有好多五顏六色的鳥兒，畫眉鳥歡快的發(fā)出吱吱的叫聲，清脆極了；而百靈鳥像歌唱家一樣，發(fā)出啾啾的叫聲，悅耳動(dòng)聽。你看，那些愛飛的鳥兒，它們在林間飛來飛去，矯健的身子翻上跳下，一會兒在枝葉間捉迷藏，一會兒展開雙翅斜飛藍(lán)天，讓寂靜的樹林頓時(shí)熱鬧起來。春天的田野是鳥兒生活的天堂。布谷鳥敞開嘹亮的歌喉，聲聲“布谷”呼喚著農(nóng)人下田播種；田野上，場院里，那些常見的麻雀、八哥，都不甘寂寞，一會兒來一會去，在忙碌自己的新生活。春天因?yàn)橛辛锁B兒，更是具有詩情畫意。

“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像美麗的小鳥，來到花園里來到草地上?！倍吢犞⒆觽冇淇斓母杪暎吹竭@鳥兒歌唱飛翔的情景，我被陶醉了。我想有鳥兒的世界真好。我真想大聲告訴所有的人，小鳥是我們的朋友，它是大自然的精靈，它們的聲音是世界上最動(dòng)聽的音樂、最美妙的歌唱，它的飛翔總是給我們描繪一幅美麗飛圖畫。可是曾幾何時(shí)，這些可愛的鳥兒漸漸的少了，不知它們的蹤跡了，它們都去哪兒了？我閉目回想，原來這些鳥都是害怕恐懼，不愿再到我們這里來了，有的已經(jīng)是被害了。這里沒有它們的家園，這里沒有它們的朋友。一些不懂事的孩子們因?yàn)楹闷?，爬樹掏鳥蛋，1

用竹竿捅鳥窩，讓鳥兒不得安生。有些貪婪的人，舉起黑洞洞的獵槍，向它射出殘忍的子彈，讓它們在藍(lán)天上一頭栽下。更有狠心的人下網(wǎng)套，把那些斑鳩、竹雞等鳥兒，成十成百地捕捉，再一麻袋一麻袋地鳥兒送向酒店賓館，成了酒席上的美味佳肴。當(dāng)聽到鳥兒的慘叫，看到那些帶血的羽絨，我替它們在心里默默地流淚。人啦，鳥兒到底有什么過錯(cuò)，讓你對鳥兒趕盡殺絕呢？

今年我們學(xué)校開展愛鳥護(hù)鳥的活動(dòng)，老師安排我們搜集有關(guān)鳥兒的知識。通過查閱資料，我知道許多關(guān)于鳥兒的科學(xué)知識。一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算，將一窩土燕在整個(gè)繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長。一只貓頭鷹在一個(gè)夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個(gè)夏季替我們從老鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議啊！可是這些益鳥卻遭受人類的迫害！小孩用彈弓射死，用籠子囚禁小鳥的夢想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容??！我們不可以破壞它們生存的環(huán)境，更不可以限制它的自由。

現(xiàn)在人們愛鳥護(hù)鳥的意識正在逐步加強(qiáng)，愛鳥護(hù)鳥的行動(dòng)正在進(jìn)行。我們學(xué)校開展愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)，倡導(dǎo)人人與鳥做朋友。我們閱讀有關(guān)描寫鳥兒的科普文章，背誦有關(guān)鳥兒的古詩詞，召開護(hù)鳥行動(dòng)主題

班會，辦愛鳥護(hù)鳥的黑板報(bào)。同學(xué)們不僅自己增強(qiáng)愛鳥護(hù)鳥的責(zé)任感，還肩負(fù)向社會宣傳愛鳥護(hù)鳥的知識，印發(fā)愛鳥護(hù)鳥的知識傳單，講解鳥兒消滅害蟲保持生態(tài)平衡的重要作用，讓人們知道傷害鳥兒，其實(shí)就是傷害我們?nèi)祟愖约?，破壞大自然就是毀掉我們的家園。通過我們愛鳥護(hù)鳥的宣傳，人們對鳥兒的保護(hù)意識明顯增強(qiáng)，孩子不再用彈弓打鳥了，周圍用網(wǎng)子捕捉鳥兒的現(xiàn)象少了。有的農(nóng)戶為燕子筑窩提供幫助，潔白的鴿子又飛向藍(lán)天。久違的鳥兒又飛回來了，屋前院后都能聽到的鳥兒動(dòng)聽的歌聲了。

我們知道，僅僅做到這些還不夠，更要用愛心為鳥兒筑起生存的窩巢，讓鳥兒安居不再受到傷害。我們要持之以恒的加強(qiáng)宣傳，讓更多的人了解鳥兒，知道保護(hù)鳥兒的重要性，讓更多的人了解鳥兒，認(rèn)清保護(hù)鳥兒的重要作用，樹立人與鳥兒和諧相處的觀念，增強(qiáng)保護(hù)鳥兒的意識，營造“愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)”的氛圍，自覺做到愛鳥護(hù)鳥，大力開展植樹造林活動(dòng)，同建綠色校園，共享鳥語花香。