第一篇：九年級語文模擬試卷楊瑰

2014年九年級語文中考模擬試題

一、積累與運用。（共38分）

綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來朝氣蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。圖案設計簡約大方，意味深長，可謂獨具匠心。

1.讀下面的文段，按要求答題。（3分）（3）示例：找超市協(xié)商退貨并向消費者協(xié)會等專業(yè)部門舉報。

書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍卻與世長存。偉大的思想能掙脫時光的束縛．，即使是千百年前的真知zhuó見，時至今日仍新穎如故，熠熠生輝。只有拂動書頁，當時所言便厲厲在目，猶如耳聞。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學而言，難道不只

是經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世？.?給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

束縛(fù)真知zhuó(灼)見

?文中有錯別字的一個詞是“厲厲在目”，這個詞的正確寫法是“歷歷在目”。

（3）將文中畫線句子改為陳述句：就文學而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。

2.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵海?分）（B）

A.與書為友能夠使你獲益匪淺．．．．，將不同的書視為自己的好朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。

B．最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁．．．．，她舍己救人的事跡激發(fā)了社會各界的愛心傳遞。

C．近來,菲律賓對中國南海黃巖島主權的挑釁行為讓中國人民義憤填膺．．．．

。D．劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當先．．．．，輕松奪冠。3．下列這段文字中有一處語病和兩處錯誤標點，請找出并修改。（3分）

①《知識守護生命》是由教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益活動。②這項活

動以生命意識教育為主題，③由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成，④是新

學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認為，生命教育

是教育之源；教會學生珍惜生命是以人為本教育主旨的回歸。

①修改：第①句中書名號改為引號；

②修改：第④句中去掉“多”或“近”；

③修改：第⑤句中的分號改為逗號。

3、4．參照劃線部分續(xù)寫兩個句子，使之構成排比句。要求：語意連貫，具體形象。

（3分）

5、6、（1）；；；；（2）①②③④不盡長江滾滾流

7、（1）示例：鳳凰衛(wèi)視解讀食品安全隱患（2）綠色食品標志由三部分構成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為正圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們

二、閱讀與鑒賞

8、秋高氣爽，晴空萬里，水天相接。（1分）一只白鶴凌空而起。直沖云霄。（1分）

9、《秋詞》表達了豪邁樂觀之情。（2分）《秋思》表達了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。（2分）

10.A成長是一件最豐饒的事情，它是一個千面女郎。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃；因為成長，；因為成長。示例：因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。

5、下列文學名著的敘述中，不正確的一項是（C（思想和哲學））（3分）A、《傅雷家書》主要是傅雷通過書信的方式對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導，傅雷是我國著名的翻譯家。B、《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國歷史寫作而成的一部國別體史書，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。C、培根最主要的成就是他在思想和藝術領域的建樹，他被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。D、《三國志》記載的是三國時期魏、蜀、吳三國的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學家。

6、古詩文默寫。（14分）?根據(jù)提示填寫句子（10分）?《出師表》中表現(xiàn)作者人生志向、品格的句子是侯。

?“月”常常入詩，蘇軾《水調歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”抒發(fā)了對親

人的懷念與祝福，白居易《望月有感》中共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同則表現(xiàn)了由

望月而牽動的骨肉相思之情。③習近平在演講中引用毛澤東的兩句詩詞“雄關漫道真如鐵”和“人間正道是滄桑”來形容中華民族的昨天和今天，并用李白《行路難中的詩句“長風破浪會有時，直掛云

帆濟滄海?！眮硇稳葑鎳拿魈?。

④李克強總理在兩會上提到“要編織一張覆蓋全民的保障基本民生的安全網(wǎng)”。這與《曹劌論戰(zhàn)》中“取信于民”的思想有異曲同工之妙：小大之獄，雖不能察，必以情。

⑤針對安倍悍然參拜供奉有二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社，中國外交部發(fā)言人秦剛30日表示，中國人民不歡迎他，中國領導人也不可能同他對話。就連日本的盟友美國也對此表示“失望”，這正如《得道多助，失道寡助》中孟子所言“寡助之至，親戚畔之?！保?）江山多勝跡，風騷貫古今。下面是圍繞這個主題搜集的經(jīng)典詩文，請補充完整。（4分）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

8、請展開想象，用自己的話描寫出“晴空一鶴排云上”的畫面。（2分）

長江浩浩西來，匯細流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化，渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡，江入大荒流。登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。赤壁詠史，杜牧以史鑒今：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！

7、綜合性學習。（9分）

食品安全問題一次又一次地考驗著普通百姓的餐桌，成為百姓關注的焦點。民勤五中九（1）班擬舉行“關注食品衛(wèi)生，共創(chuàng)安全家園”綜合性實踐活動，以喚起人們的責任意識。請你完成以下任務。（1）給下面一則新聞擬寫標題。（不超過15字）（3分）

5月23日，鳳凰衛(wèi)視原創(chuàng)時政辯論欄目重磅推出《“互害”社會如何解毒 》專為網(wǎng)友深度解讀牽動人心的食品安全隱患。短短幾周時間，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死豬”等 有毒有害食品接連被曝光。一些學者認為，中國社會正陷入“互害”怪圈。（2）右圖是中國綠色食品標志，仔細觀察，寫一段解說文字。（3分）

（3）假如你在超市購買了一塊巧克力，在外包裝上沒有發(fā)現(xiàn)有“QS”標志，你該怎樣處理？（3分）

我的辦法：

二、閱讀與鑒賞(52分)

（一）閱讀下面兩首古詩詞，然后回答問題。（6分）秋詞劉禹錫

9、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）

（二）閱讀兩個文言選段，完成練習。（16分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！?/p>

（節(jié)選自《孟子》）【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（節(jié)選自《史記》）

10.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確是一項是（）（2分）A.故天將降大任于是人也。B.至若春和景明。C.賢者能勿喪耳。D.舜發(fā)于畎畝之中

11、解釋下列句中加點詞語的意思（4分）（1）而后作．（）（2）勞．其筋骨（）（3）身．自耕作（）（4）越王勾踐反．國（）

12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）然后知生于憂患，而死于安樂也。

（2）女忘會稽之恥邪？

13、【甲】文“故天將降大任于是人也”中的“是人”指一類人，文中認為國家要想避免“亡”的命運，必須具備；乙文故事可以用成語__________來概括其主要內容。（3分）

14、結合【甲】【乙】兩文，談談憂患意識有怎樣的現(xiàn)實意義。（3分）

（三）閱讀下列文段，完成小題。（16分）

讓生命在每一刻都說出得體的話

張麗鈞?很好的秋日陽光，空氣中彌漫著遲開花朵的芬芳。

②我站在一個兒童攝影棚前等人。突然，一個小女孩兒把車騎到了我跟前，險些撞到我。我趕忙躲她，不想她竟追過來。我只好無奈地沖她笑了。她也沖我笑，一個仙子般的小姑娘?！鞍⒁?，”她指著攝影棚外墻上足有兩米高的巨幅照片對我說，“這是我。”我這才注意到，原來，這騎童車的女孩兒竟是那巨幅廣告上的小模特！我看看照片，再看看身邊的女孩兒，不住地夸說“漂亮”。女孩兒得意得不得了，頭搖得像條歡快的小狗。此時，我不由想起了發(fā)生在南懷瑾大師身上的一件事。

③有一回，南懷瑾乘火車，身邊坐了一個年輕人，捧著一本書入神地看。南懷瑾瞟了他手里的書，隨口問了一句：“有那么好看嗎？”年輕人做出了肯定的回答，并說自己一直十分喜歡讀這位作家的作品，南懷瑾說：“哦。那我回頭也買一本來看看?！蹦潜緯淖髡哒悄蠎谚?。

④我喜歡小女孩不依不饒追著我這個陌生的阿姨，邀寵般地告訴我說那墻上的照片就是她，她說破，是因為她透明；我也喜歡南懷瑾不曾道出自己就是那本“好書”的作者，他緘口，是因為他蘊藉。

⑤我不能接受女孩兒拋卻一派天真，扮演大師的深沉；也不能接受大師拋卻沉靜內斂，扮演女孩兒的單純。

⑥我愿意擬想，大師也曾擁有無飾無邪的童年，愿意將自己的美事、樂事、幸事張揚天下，不懼人譏，不怕人妒。就像花不會藏掖自己的芬芳，透明的心也不會藏掖自己的景致。那么沒道理，那么沒章法，反正就是讓童車沖到你腳下，糾纏著你，迫著你唱贊美詩。這讓你很便捷地就懷了一回舊，你生了銹的感覺在一顆開花的童心面前一下子生動起來，搖曳起來。

⑦我更愿意擬想，女孩兒將一步一步修行，直到學會對著歲月深處那個急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童發(fā)出不屑的哂笑。南懷瑾大師特別看重生命的“莊嚴感”，莊嚴的生命必是擯棄浮華、拂去塵屑的。一個擁有了美好的“精神目標”的人，斷然不會熱衷于在生活的大海中釣取廉價的恭維與褒揚；只有虛妄的人，才會那么黏，總是試圖粘住更多激賞的目光。

⑧行走人世間，我多么希望自己有一雙善于擷取的手，擷取了天真，就在這一刻歡悅吧；擷取了內斂，就在這一刻凝思吧。而在這兩個故事的連接處，我愿意試著繡上自己細密的心思，告訴自己，或許，這一邊，正是我漸去漸遠的昨日，那一邊，恰是我愈行愈近的明朝。

⑨攬萬物以為鏡，窺見自我一息一變的心顏。不是所有的“可愛”都適宜窖藏，此時的口無遮攔，彼時可能變成了庸俗輕淺。風度，往往與一個人的自知度呈“正相關”。對一個個體生命而言，沒有恒久不變的“一派天真”，也沒有與生俱來的“沉靜內斂”。⑩自覺修行的生命，會在每一刻都說出得體的語言，不造作，不夸飾，不張揚，在熨帖中開出最美的花朵。

（選自《美文閱讀》2013年5月，選文有刪改。）15.第②段畫線句子“此時，我不由得想起了發(fā)生在南懷瑾大師身上的一件事”在結構上有什么作用？（2分）

16.第④段中加點詞“透明”、“蘊藉”可分別用文中“”、“”兩個詞語來替換。（2分）

17．分別寫出第⑧段兩個加點詞“這一刻”指代的內容。（用自己的話加以概括，4分）（1）擷取了天真，就在這一刻歡悅吧。

（2）擷取了內斂，就在這一刻凝思吧。

18．結合語境，對第⑦段中的畫線句子進行賞析。（3分）

賞析：

19．結合文意，選出信息提取不正確的一項是（）（2分）

A．選文通過講故事、談看法，以小見大，寄寓了作者的思想感情。B．選文以“說”為載體，“得體”為主旨，引發(fā)人們對生命意義的思考。C．選文用詞準確，語言非常生動形象，人物形象鮮明。D．選文結構上水到渠成，由事入理，析理透徹，卒章顯志。

20．結合生活實際，分別就文中小姑娘、南懷瑾兩人的做法，談談你的見解或看法。（3分）

（四）閱讀文段，練習（16分）

倡導節(jié)約

?自從黨中央倡導節(jié)約以來，全國人民積極行動，從“光盤”行動開始，節(jié)約的資源量已經(jīng)形成了一組可觀的數(shù)字。例如，我們每年在餐桌上節(jié)約的脂肪量預計可達800萬噸，相當于1500萬噸大豆的油脂含量，這樣每年就可減少1000多萬噸的大豆進口，所以，我們每一個中國人都應從餐桌開始節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德。

(2)我國人民歷來崇尚節(jié)儉，先輩們在創(chuàng)造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰中認識到了節(jié)儉的必要性。從提出“情而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫逸則亡”的墨子；從主張“強本而節(jié)用，則天下不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱；從《朱子家訓》到曾國藩家書，這些都說明了節(jié)儉是一種美德。

(3)節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說的就是這個道理。過著潔白樸素的生活，與人無求，于己無愧，不為物欲所羈絆，就可以把人的整個身心投入到追求的事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土的生活中永遠不會產(chǎn)生崇高的理想和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。古語有云：“自古紈绔少偉男”，縱觀古今，凡是通過艱苦奮斗取得突出成績的人，都擁有節(jié)儉這一美德。

(4)一個人的發(fā)展離不開節(jié)儉，一個國家的繁榮昌盛同樣與節(jié)儉息息相關。老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東一直以來都倡導全國人民勤儉節(jié)約，他曾說過：“貪污和浪費是極大的犯罪”。當前，黨中央號召全國人們厲行節(jié)約，反對浪費。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，更離不開節(jié)儉。這些無不表明節(jié)儉的重要性。

(5)其實,厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，不能止于餐桌，更不能僅僅限于一時,還需要以更加寬泛的視野、更高層次的眼界，在思想上,在每一個人的生活細節(jié)上,來一次意義深遠的社會改良。在建設社會主義精神文明的今天，我們有責任繼承“節(jié)儉”這一中華民族傳統(tǒng)美德，并將這種美德發(fā)揚光大。21.請找出選文的中心論點。（3分）

22.選文第?段劃線句子在文中有什么作用?（3分）

23.請分析下面材料能作為選文事實論據(jù)的理由。(3分)

雷鋒在生活中處處注意節(jié)約，他的襪子總是補了又補，變得面目全非了還舍不得買雙新的;搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子，還不肯丟掉另買;他的內衣也補了許多補丁??

24.選文第(3)段運用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）

25.請擬寫一條倡導節(jié)儉的公益廣告語。（要求：不能引用選文原句）（3分）

三、作文（60分）

26.一部以美食為主題的紀錄片《舌尖上的中國》在央視一經(jīng)播出，便引起巨大反響。這部影片之所以出乎意料地走紅熒屏，也許是因為它帶給我們的不光是對美食的垂涎，還有流淚的沖動。看這部充滿溫情的紀錄片，有人想起了小時候“媽媽的味道”，有人體會到了“粒粒皆辛苦”的不易，也有人升華到“愛國主義”的境界，還有人上升到了“文化輸出”的高度??

《舌尖上的中國》引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得透露個人相關信

息。

參考答案：

一、積累與運用

1、（1）fù灼（2）“厲厲在目”“歷歷在目”（3）就文學而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。

2、B4、①第①句中書名號改為引號； ②第④句中去掉“多”或“近”；③第⑤句中的分號改為逗號。

4、示例：因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。

5、C（思想和哲學）

6、（1）茍全性命于亂世不求聞達于諸侯；共看明月應垂淚 一夜鄉(xiāng)心五處同；長風破浪會有時直掛云帆濟滄海； 小大之獄，雖不能察，必以情；寡助之至，親戚畔之。（2）①江入大荒流②老木滄波無限悲③銅雀春深鎖二喬④不盡長江滾滾流

7、（1）示例：鳳凰衛(wèi)視解讀食品安全隱患

（2）綠色食品標志由三部分構成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標志為正圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來朝氣蓬勃的生命力。綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。圖案設計簡約大方，意味深長，可謂獨具匠心。

（3）示例：找超市協(xié)商退貨并向消費者協(xié)會等專業(yè)部門舉報。

二、閱讀與鑒賞

8、秋高氣爽，晴空萬里，水天相接。（1分）一只白鶴凌空而起。直沖云霄。（1分）

9、《秋詞》表達了豪邁樂觀之情。（2分）《秋思》表達了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。（2分）

10.A

11.（1）奮起，指有所作為（2）使......勞累（3）親自（4）通“返“，返回 12.（1）這樣就知道憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡滅亡。（2）你（難道）忘記了在會稽（山上）所遭受的恥辱了嗎？

13.經(jīng)受艱苦磨煉之后能夠成就偉大事業(yè)；內有法家拂士，外有敵國外患；臥薪嘗膽

14、在現(xiàn)實社會中，要牢記生于憂患，死于安樂的古訓和臥薪嘗膽的故事，不斷增強自己的憂患意識，居安思危，嚴以律己，防微杜漸。作為炎黃子孫，更應該有強烈的憂患意識，肩負起家富國興之大任，不斷提升自己的實力，為把我國建設成世界一流強國而奮斗不息。

15、示例：畫線句子是個過渡句，引起讀者的閱讀興趣，在結構上起到承上啟下的作用。

16、天真（一派天真）深沉（沉靜內斂）

17、示例：（1）“這一刻”是指小姑娘追“我”邀寵的過程。（2）“這一刻”是指南懷謹不肯說出“好書”的作者是自己的過程。

18、答題示例：畫線句子采用了對比的寫作手法，（1分）把擁有美好“精神目標”的人與虛妄的人進行了對比，突出了作者不熱衷于廉價的恭維與褒揚、不試圖粘住更多激賞目光的那種擯棄浮華、拂去塵屑的生活態(tài)度，表達了作者對生命在每一刻都說出得體的話的看重。（2分）

19、C20、示例：（2分）（1）贊同小姑娘的做法，她天真、透明，無飾無邪。作為當代中學生，展示優(yōu)點、美麗、自信，張揚為何不可?；虿毁澩」媚锏淖龇?，她太張揚，尤其是邀寵的行為強人所難。

（2分）（2）贊同南懷瑾的做法，他特別看重生命的“莊嚴感”，沉靜內斂，不張揚、不夸飾?；虿毁澩蠎谚淖龇?，做人應坦誠，不能過于謙虛，說出實情，也許更能激發(fā)年輕人讀書求知的欲望。

（開放性試題，能提出自己的觀點，作簡要評述即可。）

21.節(jié)儉是一種美德.（3分）

22.用當前節(jié)約的事例，引起讀者的閱讀興趣。（1分）引出本文的論點節(jié)儉是一種美德.。（1分）同時作為論據(jù)，論證了本文的論點（1分）

23.理由：因為這則材料引用雷鋒在生活中節(jié)儉的事例（1分）有典型性，有代表性，有說服力。（1分）能充分地論證本文的中心論點.（2分）

24.道理論證、對比論證（2分）引用名人的話,有權威性。有力地論證了節(jié)儉有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成、持續(xù)發(fā)展的重要因素。（1分）進而論證了本文的中心論點.（1分）

25.（3分）示例：

①傳承中華美德，厲行勤儉節(jié)約！

②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，厲行節(jié)儉，從餐桌開始！③為了我們的生活更美好，請從今天開始節(jié)儉！

三、作文（略）

第二篇：九年級語文模擬試卷

無臂鋼琴師劉偉

來源： 今晚報 關鍵字：鋼琴;無臂;中國達人秀;冠軍獎杯;觀眾 作者：王 皓 2010-10-15 13:48

“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定說鋼琴一定是要用手彈的?！?/p>

10日23時11分，觀眾短信投票揭曉，無臂達人劉偉從著名導演陳凱歌和《中國達人秀》形象大使蔡依林手中接過冠軍獎杯，成為第一位中國達人。

因在一場選秀節(jié)目中演奏鋼琴曲，劉偉一舉成名。他是用腳彈奏的，10歲時他意外失去雙臂。他的表演感動了很多人，也因此成為一個堅強的符號，被廣泛關注。

無臂鋼琴師——8月，劉偉出現(xiàn)在東方衛(wèi)視《中國達人秀》的現(xiàn)場后，就多了一個這樣的稱呼。那次他坐到特制的鋼琴凳前，抬起雙腳，彈奏了《夢中的婚禮》。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定說鋼琴一定是要用手彈的?！边@句話感染了很多人。他給人傳達這樣一種信息：在興趣和夢想的面前，人人都是健全的。

成長：一年內達到鋼琴7級

劉偉是個普通的北京男孩，10歲時因為意外觸電而失去了雙臂，但他沒有意志消沉，而是展開了另外一段人生：他開始學習游泳，后來因為生病無法劇烈運動，只好放棄了這個愛好。19歲時，他開始學習用雙腳彈鋼琴，“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛好，沒有人強迫過我”。

憑借超人的毅力和悟性，那段時間，劉偉每天練琴7小時，一年內就達到了鋼琴7級的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術團，并開始了音樂創(chuàng)作。

“我有獨立的經(jīng)濟來源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福?！眲τ浾哒f。

成名：斷臂鋼琴師感動觀眾

8月8日，《中國達人秀》的節(jié)目現(xiàn)場，當兩只袖管空空的劉偉走向舞臺中央的鋼琴時，沒有人能想象得到，他接下來要怎樣完成彈奏。但是，當他坐上特制的琴凳，10只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍，優(yōu)美的旋律緩緩從他的腳下流出時，所有人都震驚了。

對于劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”來形容：“我們用手彈鋼琴都要練習很多年，何況你用腳！”伊能靜更是感動到泣不成聲，她說自己看到了真正的達人：“真正的達人是用生命展示才華的人?！?/p>

面對評委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”

內心：性格多到數(shù)不過來

在采訪過程中，劉偉的臉上沒有太豐富的表情，聲音也一直很小，聽不出起伏的情緒，他坦承，自己特殊的成長經(jīng)歷讓他在心智上顯得比其他同齡的孩子更成熟，“我不太會因為一些事情影響心情，我一般也不會像別人那樣有開懷大笑的時候，但同時我也不會不開心，我有吃有穿，沒什么可抱怨的”。

劉偉告訴記者，在他的成長過程中，對他影響最大的人是他的母親，“因為她從來都沒有把我當作跟別人不一樣的孩子”。他坦言，母親讓他更深刻地體會到了生命的重要性，“如果沒有生命，就什么都沒有了”。談到自己的性格，劉偉的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你數(shù)不過來?！?/p>

未來：做一個音樂制作人

最近有網(wǎng)友對《中國達人秀》發(fā)出了質疑，并拿劉偉舉例，稱節(jié)目中頻現(xiàn)以故事感動觀眾的選手，而不是以實力來打動觀眾，這使得這個平民選秀節(jié)目看起來更像《感動中國》。

對于這樣的聲音，劉偉坦言，他也曾留意過，但并不覺得委屈，也不想解釋什么，“他們要求我像貝多芬一樣，我不太想回應這個。手跟腳是有區(qū)別的，彈琴的難度也不一樣，如果用電腦的話，我可以做出用6只手也彈不出來的音樂，所以我覺得沒必要回答”。劉偉告訴記者，不管有沒有參加這個比賽，他的人生規(guī)劃都是一樣的，就是做一個不錯的音樂制作人，現(xiàn)在，“我離夢想更近一些了”。（摘自《華商晨報》）

貝多芬為藝術而生

路德維?！し丁へ惗喾乙簧?，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。

貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。

即使這樣貝多芬仍進行著創(chuàng)作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認為是永恒的杰作。

他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)?；◣讉€月甚至幾年的時間反復推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱?。∵@樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結束了自己的生命。但是，我的藝術，只有我的藝術要我活下去。”貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”為了藝術，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。他說：“犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術去犧牲！藝術，這是高于一切的上帝?！?/p>

第三篇：九年級語文第一次模擬試卷

白崖中學九年級語文第一次模擬試題

一、語文積累（20分）

1．根據(jù)拼音寫漢字（2分）

A．（shè）免B．（huì）賂 C．（qiān）讓D．鞭（chī）

2．下列句中加點字的注音不正確的一項是（）（2分）

A．白皙的少年于是笑了。烏黑的眼瞳（tóng）熠熠的亮。

B．如果希巴女皇住在氣窗對面的公寓里，她總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾（liàng）干。

C．他時而激情滿懷，時而義憤填膺（yīn）。

D．陰霾（mái）彌漫的冬天是毫無生七的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期。

3．沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.明辨是非鍥而不舍悖然大怒B.層孿疊嶂因地制宜膾灸人口

C.臭名昭著無所事事狂風肆虐D.歸然不動姹紫嫣紅改斜歸正。

4．依次填入下列句中橫線處的詞，恰當?shù)囊唤M是（）（2分）

①這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺球室、電視室、健身房……可以說設施。②改革開放為科學技術的發(fā)展帶來了生機，這個“文革”中一度的項目再度上馬了。③合肥是他的第二個故鄉(xiāng)，他在這里了一生中最美好的時光。

④年輕人面對困難和挫折，應該保持一顆平常心，切不可用事。

A、完備中止度過意氣B、完備終止渡過義氣

C、完善中止度過意氣D、完善終止渡過義氣

5．對下列加點字解釋有誤的一項是（）（2分）

A．《出師表》——表：古代向帝王上書方事的一種文體。

B．《愛蓮說》——說：沒有一定的形式，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。

C．《陋室銘》——銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。

D．《陳涉世家》——世家：《史記》中諸侯的傳記，按照諸候的世代編排。

6．補出下列名句的上句或下句。（任意選做6題）（6分）

（1）一鼓作氣?！恫軇フ搼?zhàn)》

（2）得道者多助?！丁疵献印刀隆?/p>

（3），禪房花木深。常建《題破山寺后禪院》

（4）東風不與周郎便。杜牧《赤壁》

（5）落紅不是無情物。龔自珍《己亥雜詩》

（6）山重水復疑無路。陸游《游山西村》

（7）無限河山淚，！夏完淳《別云間》

（8）晴川歷歷漢陽樹。崔顥《黃鶴樓》

7．按下列的提示默寫詩文句子。（4分）

（1）《過零丁洋》中最能體現(xiàn)詩人的民族氣節(jié)和生死觀的詩句

是：。

（2）《岳陽樓記》中描寫洞庭湖之“大觀”的句子

是。

二、閱讀（50分）

[一] 孔子的故事（15分）

從三十歲左右就從事教育的孔子，在任何時期也不曾放棄教育活動的孔子，隨時想到自己培育的人才出眾而感到欣慰的孔子，隨時感到自己的主要生活可以拿① “學不厭，教不倦”來概括的孔子，現(xiàn)在更意識到教育工作才是自己的本行了。

孔子也常常以自己虛心的榜樣來教育弟子。他曾說：② “三個人一塊兒走路，其中就準有我一位老師。”一個當慣了教師的人，往往容易擺出一副無所不知的架子，有時甚而不知道的也冒充知道。但作為一個教育家的孔子卻一貫虛心，對于求知是抱有嚴肅認真的態(tài)度的?？鬃釉蜃勇氛f道：③ “仲由啊，你知道什么是教育嗎？知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真知道。一個教育者是應該這樣的啊。”

學習和思考都重要，他說：④ “光是學習，不去思考，就得不到什么；光是思考，不去學習，也是白費精神。”但孔子更重視學習，他以自己的親身經(jīng)驗告訴弟子們說：⑤ “我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺，只管想來想去，但是沒有什么收獲，不如實實在在的學習有益處?！?/p>

在學習中，他很注重溫習，也就是把學習到的東西要鞏固起來。他說：⑥ “學習會了的東西，時常溫習一下，不也很有樂趣嗎？”溫習就能熟練，熟練就會有創(chuàng)造，所以他又說：⑦“溫習舊的，能產(chǎn)生新的心得，這樣就有資格當老師了?！?/p>

孔子對弟子的教育，是結合實際生活來進行的。像對于父母要尊敬，想到父母愛護子女就要注意自己健康；像與人相處要融洽，但不要遷就；像對一般人都要友愛，但更要接近好人；像做事要勤快，說話要謙虛謹慎，逢見比自己高明的人要老老實實請教等。

孔子的教育方法有很多可取的特點，這就是：因材施教，注重啟發(fā)，以身作則，踏實虛心。所以他的弟子顏淵曾這樣地稱嘆：“咳，往上看吧，越看越高；往里鉆吧，越鉆越有東西。瞧著在前頭呢，忽然又轉到后頭了。老師是一步一步地善于誘導啊……

7．填空：注：《論語》是儒家經(jīng)典之一，記錄的語錄體書。它與《大學》、《中庸》、《孟子》合稱為。（2分）

8．文中畫線的句子，都是對《論語》中經(jīng)典名句的今譯，情任選三句，將原話默寫在下面。（6分）

9．以上文段位我們“復原”了一各有著獨特人格精神的孔子，請具體說說孔子的“獨特人格精神”表現(xiàn)在哪些方面。（3分）

10．孔子一生的經(jīng)歷曲折坎坷，本文在選材上有什么特點？（4分）

本文是以講故事的形式介紹孔子的，作者只著眼作為教育家的孔子這一角度，結合《論語》，以孔子的話來表現(xiàn)其精神和品格。

[二]（20分）

悼念瑪麗?居里

愛因斯坦

在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解脫的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

12．第一段加點的“后者”指什么？(2分)

13．分析第二段的語言，用一組四字短語概括居里夫人的偉大品格。（4分）

14．本文的論證結構是什么？請具體說明。（4分）

15．作者為什么說“歐洲會面臨一個比較光明的未來”？（4分）

16．居里夫人是一位崇高的人物，成就她的事業(yè)有許多方面的因素。就文中所涉及的諸多因素，在今天看來，你覺得哪一方面最難得？為什么？（6分）

[三]課內閱讀（15分）

風煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

17.解釋下列加點詞語在文中的意思。（3分）

（1）一百許里（2）猛浪若奔（3）窺谷忘反．．．

18.翻譯下列句子。（4分）

（1）負勢競上，互相軒邈

（2）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕

19.用原文填空。（4分）

（1）寫出富春江江水清澈的句子是：

（2）文中含有哲理意味的句子是：

20.簡析作者是怎樣表現(xiàn)山之“奇”水之“異”的。（4分）

三、作文（55分）

每個人都經(jīng)歷過大大小小、各式各樣的考試，文化方面的、體能方面的，還有思想意識方面的……

請以“考試”為話題，寫一篇作文。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。請以“考試”為話題，寫一篇作文。

第四篇：九年級歷史模擬試卷

………

………………… 號…考… ………線……………… 名…姓… ………………封……………… 級…班… ………………密…………………校…學

……………… …

九年級中考模擬試卷

一．選擇題。（10分）

1． 火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。在祖國境內原始人類中，最早開始人工取火的是（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始居民 2.唐朝的盛世主要有（）

①開皇之治②貞觀之治③貞觀遺風④開元盛世 A ①②③④B ②③④C ③④D ①② 3.為加強君權，在中央廢除丞相的是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

4．中國近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發(fā)著人們追求民主和科學探

索救國救民的真理。這次思想解放運動是（）A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動 5.歌曲《四渡赤水出奇兵》描繪了紅軍長征的壯美畫卷。長征途中召開的黨的歷史上生死攸關的轉折點是（）

A．遵義會議B．中共七大C．中共八大D．十一屆三中全會

6.中國人民反對帝國主義侵略第一次取得安全勝利的民族解放戰(zhàn)爭是()A.北伐戰(zhàn)爭B.抗日戰(zhàn)爭C.人民解放戰(zhàn)爭D.抗美援朝戰(zhàn)爭 7某中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網(wǎng)站，展示中外近現(xiàn)代繪畫藝術的成 就，下列各項你認為能用于網(wǎng)頁的是（）。

①《最后的晚餐》②《海國圖志》③《向日葵》④《格爾尼卡》⑤《戰(zhàn)爭與和平》⑥《愚公移山》

A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑥D．②③④⑤

8.資本主義制度也有一個不斷鞏固與發(fā)展的過程，下列事件中，加強了資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理的是（）。

A．1929～1933年經(jīng)濟危機B．羅斯福新政 C．建立法西斯專政D．“科技立國”的戰(zhàn)略 9．“??乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛(wèi)生設備，他們忍受著可怕的待遇??”這里所說的“黑色貨物”主要運往（）A．歐洲B．非洲C．美洲D．亞洲

10.二十世紀五六十年代，非洲國家紛紛獨立，這一年出現(xiàn)了17個獨立國家，被稱為“非洲獨立年”，這一年是（）

九年級歷史第1頁A1960年B1975年C1982年D1990年 二.填空（共8分）：

1.古代世界最長的運河是。

2..打響武裝反抗國民黨統(tǒng)治第一槍的是事件是_______________.3.周恩來在1954年訪問印度中倡導的外交原則是_______________ 4.周恩來在1955年萬隆會議中提出的外交方針是_____________。5.第二次世界大戰(zhàn)的轉折點是_______________。

6.世界上最大的經(jīng)濟體是1993年成立的_____________

7.小說《美國的悲劇》揭露和批判了美國的生活方式，它的作者是________.8.作為洋務派的代表，受命于危難之際，收復新疆，清政府在他的建議下于1884年設新疆行省。他是___________ 三.材料分析題（12分）

材料一：二戰(zhàn)后，美國的經(jīng)濟實力在資本主義世界中占壓倒的優(yōu)勢，在軍事上美國除擁有龐大的海陸空軍外，還壟斷了生產(chǎn)原子彈的技術。美國總統(tǒng)曾公然聲稱“美國在世界上處于領導地位?！?/p>

材料二 二戰(zhàn)后，以美國為首的西方國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，這種政策被稱為“冷戰(zhàn)”政策。

材料三 美國總統(tǒng)奧巴馬2009年10月17日宣布取消布什政府時期制定的導彈防御系統(tǒng)計劃，轉而推出一項在歐洲分階段部署導彈防御系統(tǒng)的新計劃。俄總統(tǒng)梅德韋杰夫當即稱贊奧巴馬這一決定“負責任”。但奧巴馬政府并未從根本上放棄在歐洲部署反導系統(tǒng)的戰(zhàn)略選擇，美俄兩國間缺乏基本互信的現(xiàn)狀不會因此得到明顯改觀。

（1）據(jù)材料一、二，分析二戰(zhàn)后美國為什么要推行“冷戰(zhàn)”政策？（2分）（2）“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？美國“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟、軍事上還采取了哪些措施？（6分）

（3）在冷戰(zhàn)中，蘇聯(lián)在軍事上與美國對抗的軍事組織是什么？（2分）

（4）材料三局面的出現(xiàn)與20世紀60年代發(fā)生的哪一事件有著一定的歷史淵源？（2分）

九年級歷史第2頁

第五篇：九年級語文試卷

九年級語文試卷

一、語言積累與運用（19分）

1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（2分）

A.赧然nǎn狡黠jié氤氳yūn愜意xiá B.嬌嗔zhēn沏茶qiē旖旎nǐ嫉妒jì C.休憩qì馥郁fù膾炙kuài瑕疵cī D.驀然mù剽悍piāo翌日yì熟稔rěn2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）

A.群英會萃眼花繚亂憨態(tài)可掬栩栩如生 B.名幅其實光陰荏苒蓬頭垢面好高鶩遠 C.心往神弛登鋒造極縱橫捭闔蔚為大觀 D.鍥而不舍恪盡職守怨天尤人肆無忌憚

②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜 6.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想竟都變成了現(xiàn)實。

C“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。

D今天，無償獻血成為天門一道亮麗的風景。在中百倉儲獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。

3、默寫填空。（6分）

?李白在《行路難》中表現(xiàn)積極進取精神的兩句詩是②辛棄疾《破陣子》一詞，從視覺和聽覺方面，概括而又生動地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子

是：“，”。

7、上課鈴聲響了，某位同學還慢吞吞地往教室走，進教室之后，依然不緊不慢地走到座位上，此時老師笑著對大家說：“××同學真是一個聽話的好學生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批語了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步。”教室里爆發(fā)出大聲哄笑。讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會怎么說？(3分)①言外之意：②你說的話：

?《出師表》中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無反顧為國效力原因的語句是“____________________，____________________”。

?李煜《相見歡》借秋景寫寂寞凄涼之情句子是__________。__________。

（5）《捕蛇者說》的“吾嘗疑乎是”一句中“是”字指：。

（6）請你從積累的古詩中，寫出兩個與“勞動”有關的完整詩句：。

二、文言文閱讀（14分）(一).錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

8、下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（）（2分）A.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C.詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D.尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

9、白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：

（2分）

二、閱讀《送東陽馬生序》，回答10—11題(10分)

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。．

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生．皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，．．略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.新世紀啟動的國家課程改革，在天津實驗區(qū)已經(jīng)取得了一些階段性成果。

B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。

C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。

D.今天下午，我們聆聽了李華老師關于如何適應時代發(fā)展需要，做合格中學生的專題報告和講座。

5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。①，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動的就是天鵝，②。大地慷慨地賜予人類這寧靜的自然環(huán)境。A①湖面明靜如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜

B①湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 ②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

C①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來 ②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲

D、①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來

10．你知道下列加點詞的含義嗎？請解釋。（2分）

⑴俟其欣悅（）⑵媵人持湯沃灌（）．．⑶同舍生皆被綺繡（）⑷腰白玉之環(huán)（）．．11．你理解下列文言語句的意思嗎？請翻譯。（2分）

家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

我的譯文：12．作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學的艱難？（2分）

我的概括：13．你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學習秘訣？（2分）

我的感悟：14．你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（2分）

我的看法：

個穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了?？墒前肽旰?，她卻在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行——擺地攤兒。她照舊盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉上掛上明亮的笑容。

⑥我離開小鎮(zhèn)那年，女人已不再擺地攤，而是買了一輛出租車。過兩年，小鎮(zhèn)有人來，問及那個女人。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)人說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點沒見老。（摘自《讀者》2005年第8期）15．本文第一段的文字與魯迅對孔乙己的描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句話概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的描寫內容中，對人物褒貶態(tài)度的不同。（2分）

16．“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”說明事物因欣賞角度不同而顯出不同特點。試從兩個角

三、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）①六年前，我在一個小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時就在街頭擺個小攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個孩子在上學，還要伺奉一癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頭頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。

②一段時期，小街人茶余飯后，談論得最多的就是這個女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得這樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個擺地攤的，還穿什么旗袍！隔天，卻一個一個跑到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。

③那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地攤，周身散發(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉轉。男人們愛跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會買一兩件小商品。

④幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車的司機。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風塵之中，她照例是盤了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個人。她的車也跟別家的車不同，車里被她收拾得異常整潔，湖藍色的坐墊，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。

⑤她的日子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進去了，還搭上一輛車和十幾萬的債務。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，這

度對第二段劃線句子的進行賞析。（2分）

17．第一段中說“她哪里像守著地攤賺生活啊，簡直就是把整條街當成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅?！闭f說文章是從哪幾方面表現(xiàn)主人公“活得從容而優(yōu)雅”的？（2分）

18．結合全文，簡要分析主人公是個什么樣的人？（2分）

19．讀完這篇文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？聯(lián)系實際談談你的認識。（2分）

（二）心 系 一 處

①我的書房里懸掛著一個條幅，上面是我自己書寫的四個字——“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶?！蔽抑詥稳　靶南狄惶帯睘樽毅?，是因為我覺得，對我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才哪能可貴。

②做到“心系一處”需要有堅強的毅力、持久地韌性。世界著名物理學家丁肇中先生，僅用五年多時間就獲得了物理、數(shù)學雙學士和物理學博士學位，并在40歲時獲得了諾貝爾物理學獎。有人為他成功的原因，丁先生說：“與物理無關的事情我從來不參與。”事實的確如此，他是麻省理工學院咨詢委員會成員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會議，他把精力主要集中在科學上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗，有時候連續(xù)四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實驗獲得成功。很多人都認為他是一個天才，但丁先生卻說：“絕對不是，我的最大特點是比較專心?！?/p>

③做到“心系一處”需要守住內心的一片寧靜。在這個越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內生活的人，一者很安靜，現(xiàn)在更安靜?！绷硪粋€作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，其實沒有多少秘訣，無非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。

④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華國獲得覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。倘若一個人懂得了“心系一處”，那么，可以說他已經(jīng)找到了通向成功的大門。

⑤愚公移山，中德天帝相助；達摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無堅不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會變得微不足道。是的，當你處在人生的低谷，“心系一處”會讓你學會堅持，要給你重振雄風的希望；當你處在人生的峰巔。（選文有改動）

20、“心系一處”這個詞語的含義是什么？（2分）答：

21．作者認為怎樣才能做到“心系一處”？（2分）答：

22．文章第③段運用了什么論證方法？簡要分析它的作用。（3分）答：

23．仿照文章第⑤段畫線部分，將后的句子補充完整并寫在下面。（2分）當你處在人生的峰巔。24．請你再舉出一個“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。（2分）答：

針對大霧形成的過程，我們可以進行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內的霧滴以提高能見度。霧可以分為霧區(qū)溫度高于0°C的暖霧和低于0°C的過冷霧。目前一般有三種消暖霧的方法：

一、加熱法。對小范圍霧區(qū)如機場跑道等，采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。

二、吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結核，水氣在凝結核上凝結長成大水滴。

三、人工擾動混合法。用直升飛機在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就曾通過播散液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風方1.2千米處開始降雪，降雪后有小區(qū)域內能見度由原來的不到20米增加到300米。(選文有改動)25．請根據(jù)文意，用一句話給“霧”下定義。（2分）霧是一種的天氣現(xiàn)象。

26．請認真閱讀全文，簡要概括文章的思路。（2分）

———→———→———→27．文中提到陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種消霧的方法？（1分）

28．文章最后一段運用了哪些說明方法？請結合實例具體分析其中兩種方法的作用。（2分）說明方法：舉例分析：

29．文章第③段中加著重號的“容易”能否去掉？請說出理由。（2分）

答：30．文章第③段從哪些方面說明了霧的危害？（2分）

答：

四、綜合性學習(5分)

31、近年來，國花、國樹、國鳥的評選又在各地轟轟烈烈地展開，其中牡丹、梅花、丹頂鶴、松柏都在候選之列，它們之所以能脫穎而出，很大一部分原因源自于中國古老文化賦予他們的象征意義，那么，你能否在下列空白處為它們找到正確的位置呢？（2分）（1）百折不撓（2）雍容華貴（3）益壽延年（4）傲雪寒香

32、閱讀下面的材料，請你說說美國人和中國人在兒童教育上的不同。（3分）

中國人：小時候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。經(jīng)?？吹阶婺付酥胱分鴮O子喂飯的情景。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。而對孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯；滿嘴含飯，邊嚼邊講話；剔牙打嗝；……都無關緊要。

美國人：當孩子自己能拿動刀叉起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管；稍大后，吃什么，是饑是飽，由孩子自己選擇，家長從不過問。如果明明不飽，為了貪玩而挨餓，也是活該。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進嘴

（三）迷 霧 探 蹤楊 關 慶

霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。當?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時，水汽凝結物懸浮在空氣中形成霧茫茫的天氣，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象上把這種天氣稱為霧。水平能見度低于1千米的霧稱為大霧，水平能見度在500米以下的霧稱為濃霧。

大霧到底是怎樣形成的呢？讓我們來看生活中的一個現(xiàn)象：在做飯的時候，大家肯定能看到鍋上方總是有霧氣產(chǎn)生，大霧的形成和它形成的原理相同，只是形成的范圍大，維持的時間長而已。空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白晝的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；但是到了夜晚，但溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時，過剩的水汽便凝結成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。

大霧天氣對交通影響很大，飛機不能起飛和降落，公路上行駛的汽車，河面、湖面和海面上航行的船舶等，都因霧天能見度差導致交通事故增多。另外，霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺少光照，進而影響作物生長，誘使病害發(fā)生，如小麥抽穗時遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。

專家提醒說，霧對人體健康的危害有很大的隱蔽性。據(jù)測定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。所以，在有霧的天氣里，人們應適當停止一些戶外活動，尤其是一些劇烈的運動。

既然大霧給人們的生活帶來極大的不便，那么人們能不能消除大霧呢？

里的東西不能吐出來，刀叉有響動，就必須向父母道歉。

（這是一道開放性試題。事例典型，語言通順）

25．霧失一種當?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時，水汽凝結物懸浮在空氣中形成的、使能見度水平距離小于1千米的天氣現(xiàn)象。

評分標準：答案包括“當?shù)蛯哟髿庵械乃_到飽和狀態(tài)時”“水汽凝結物懸浮在空氣中形成的”“使能見度水平距離小于1千米”三個信息點。

26．什么是霧 —→ 大霧成因 —→ 大霧危害 —→ 人工消霧方法27． 吸濕法。

28．說明方法：下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字。

舉例分析：①運用下定義的說明方法，簡明準確地說明了人工消霧的特點。②運用分類別的方法將霧分為暖霧和過冷霧，然后分類說明，使文章條理清晰，易于理解。③舉陜西消霧作業(yè)的實例，具體說明人工消霧法的可操作性。④運用列數(shù)字的說明方法準確說明人工消霧的實際效果。

評分標準：第一問能答出三種說明方法。第二問能結合文章具體內容，每舉例分析一種說明方法的作用，言之有理即可。

29．不能去掉。因為“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所說內容就絕對化了，與實際不符。（意思對即可）

30．文章第③段從以下三個方面說明了霧的危害：霧對交通的影響，霧對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對人體健康的危害。（意思對即可）

31、（1）百折不撓 松柏（2）雍容華貴 牡丹（3）益壽延年 丹頂鶴（4）傲雪寒香 梅花

32、不設統(tǒng)一答案。參考要點：①美國人注重孩子的吃相，規(guī)矩；中國人注重孩子的身體健康（吃什么、有沒有吃飽）②美國人注重培養(yǎng)孩子的獨立自主的個性；中國人對孩子不放心，什么都管，因而造成對大人的依賴性。（若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）

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五、作文（50分）

33、哲學家說，和諧是生命與自然的相親相愛；作家說，和諧是筆端生發(fā)的完美境界；舵手說，和

諧是力挽狂瀾的默契配合；學生說，和諧是生活中經(jīng)歷的每一個溫馨故事……

生活中我們也時時需要和諧，事事需要和諧，請以“和諧”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：⑴文體不限(詩歌除外)。

⑵寫出真情實感，套寫、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實的班名、人名。

⑷字數(shù)不少于600字。

期末答案

1、C2、D3、（1）長風。。直掛。。（2）馬作。。弓。。（3）蓋追。。欲報。。（4）無言獨上西樓 月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清秋（5）苛政猛于虎（6）鋤禾日當午 汗滴

禾下土足蒸暑士氣 背灼炎天光等

4、A5、A6、B7、①批評那位同學松懈拖沓，上課了不按時進教室。②你說的話要體現(xiàn)

出親切平和，講清事理，避免諷刺挖苦。

8、D9、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。言之有理即可。

10．⑴等待。⑵熱水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作動詞）

11．家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸

還。（如關鍵詞漏譯，酌情扣分）

12．幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學生活條件的艱難。（意同即可）13．學習要勤奮，求師應誠心，求學須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。（意同即可）

14．不可取。師生關系應該是民主平等關系，老師應放下高高在上的架子，與學生平等交流、相互信任、共同成長。這樣才能有利于我們的學習和成長?？扇?。我認為“先達”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學生，而是一種更負責的尊重。因為只有“嚴師”，才能出“高徒”，出高素質的學子。同時，尊重師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（無論贊同與否，言之成理即可）

15．要點；最特出的矛盾：家境不好，但活得優(yōu)雅而從容。作者態(tài)度：貶斥、批判孔乙己；褒揚、贊賞穿旗袍的女人。16．示例：運用對比手法，男人的欣賞，女人的嫉妒和羨慕。成功地刻畫了男人和女人的不同心理；運用側面描寫，表現(xiàn)穿旗袍的女人的與眾不同。17．要點：穿旗袍；不介意別人的議論；隨著車奔波，卻依舊清清麗麗，將車收拾得整潔雅致；遭遇車禍后挺直脊背，面帶笑容。18．要點：樂觀、熱情、自信、堅強。19．示例：人生難免身處困境，重要的是不能失去信心，要有樂觀的態(tài)度。20．“心系一處”的含義是：專心致志地做某件事。（意思對即可）

21．做到“心系一處” 需要有堅強的毅力、持久地韌性；做到“心系一處”需要守住內心的一片寧靜。（意思對即可）

22．運用了事實（事例、舉例）論證的方法。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內心的一片寧靜。（意思對即可）

23．示例：“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動力。（這是一道開放性試題。句式相仿,句中邏輯關系合理）24．示例：居里夫人專心致志搞科學研究，終于提煉出了放射性元素——鐳，為人類做出了巨大貢獻。