第一篇：太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)英語的方法

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)英語的方法

學(xué)習(xí)英語有方法，如果方法正確，我們往往可以取得事半功倍的效果。而很多孩子不能取得尋找到合理的方法，所以他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)路上苦苦掙扎，糾結(jié)其中不能自拔。家長也很苦惱，但是也沒有辦法。太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語是有方法的。那么，學(xué)習(xí)英語的方法有哪些？

第一，努力為孩子創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

很多家長以為，英語學(xué)習(xí)就是教孩子背記多少單詞、熟悉多少句子，其實(shí)這并不正確。太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師們認(rèn)為，英語學(xué)習(xí)最主要的是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)能夠?qū)W習(xí)英語的良好環(huán)境。英語教育的核心是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)和興趣。

第二，不要將孩子的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)定的過高

很多家長從孩子沒有出生，就開始對(duì)孩子進(jìn)行胎教。而在家長們對(duì)孩子進(jìn)行早期教育中，越來越多的人注重早期英語教育。最根本的原因就在于外語學(xué)得越早，就越容易掌握準(zhǔn)確的發(fā)音，就越能夠克服外語學(xué)習(xí)中遇到的障礙。當(dāng)然，這樣的做法也能幫助提高孩子的認(rèn)知能力。若用生氣、威脅的態(tài)度對(duì)孩子說：“這個(gè)用英語怎么說?”或者“這么簡單都不會(huì)嗎?”這樣只能使孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生反感，媽媽的話應(yīng)充滿愛意。所以，太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師建議家長不要將目標(biāo)定的太高。

第三，每天保持十分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間

語言的學(xué)習(xí)貴在持之以恒。每個(gè)孩子每天至少要抽出10一20分鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，孩子也可以準(zhǔn)備一盤英語詞帶，讓自己反復(fù)練習(xí)聽，直到聽熟為止。只靠媽媽教孩子學(xué)英語存在許多不足。等孩子的英語水平達(dá)到一定程度時(shí)，可使用專門的少兒英語學(xué)習(xí)教材或把孩子送到幼兒園專門的英語學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，使孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的把握和認(rèn)識(shí)。

第四，學(xué)英語的時(shí)候，不要忘記學(xué)習(xí)英語

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師認(rèn)為，孩子雖然要學(xué)習(xí)英語，但是不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語而拋棄對(duì)漢語的學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)固然重要，但如果連自己的母語都說不好，那最好不要教孩子學(xué)英語。如果想對(duì)孩子進(jìn)行早期英語教育，則應(yīng)有意識(shí)地讓孩子同時(shí)學(xué)習(xí)母語和英語。

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師們通過實(shí)踐總結(jié)出了這些方法，這些方法是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的真理。希望家長們可以按照上面所說的內(nèi)容行動(dòng)，您的孩子一定會(huì)喜歡上英語。您的孩子一定可以取得優(yōu)秀的英語成績。

第二篇：太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：怎樣提高英語聽力

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：怎樣提高英語聽力

聽說讀寫，這四項(xiàng)是語言學(xué)習(xí)的四個(gè)基本功。這四個(gè)中，首當(dāng)其沖的是“聽”。但是現(xiàn)在很多學(xué)生聽的能力很差。他們聽不懂外國人在說什么，聽不懂英語老師在說什么。“聽不懂”漸漸讓他們失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師通過以下文章，告訴學(xué)生們應(yīng)該怎樣提高英語聽力。

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員認(rèn)為，學(xué)生想要提升英語聽力能力，首先應(yīng)該多聽學(xué)校教科書后面的聽力磁帶。當(dāng)然，聽那些材料時(shí)，同學(xué)們要選擇聽適合自己水平的，如果學(xué)生能力稍高，也可以選擇高于自己水平的有趣的材料。太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師介紹說，無論是泛聽或是精聽，最好都不要急于看屏幕下面的字母?？戳讼旅娴姆g，你的視覺就已經(jīng)有了先入為主的感覺，你已經(jīng)記憶下了這些單詞，這些單詞你并不是你聽懂的。

精聽需要做什么呢？同學(xué)們應(yīng)該整體聽一遍錄音內(nèi)容，這其中，一定有同學(xué)聽不懂的地方，這時(shí)，學(xué)生們就應(yīng)該把聽不懂的語言一遍又一遍地反復(fù)聽。如果有的地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)該保持耐心，讓自己盡力聽清每個(gè)音節(jié)，最后才是翻開書本看原文，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，學(xué)生們一定要及時(shí)查看詞典。

這并不代表聽力練習(xí)就此結(jié)束，同學(xué)們還應(yīng)該再合上書從頭至尾聽一遍，直到自己可以聽懂書上的全部內(nèi)容為止。通過這樣的反復(fù)訓(xùn)練，可以提升自己辨音及聽力理解能力。那么精聽和泛聽需要選擇什么教材呢？

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師認(rèn)為，英語精聽最好選用課本錄音或者有故事情節(jié)的資料或科普文章。泛聽則可以選用一些有趣的小故事。學(xué)生平時(shí)要讓自己多接觸錄音材料，培養(yǎng)自己的語感，熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力水平。泛聽可以只聽一遍即可，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去。在聽新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，每句停頓時(shí)，都可以在腦海里反復(fù)一下。聽的過程中，遇到生詞，千萬不要停下來。因?yàn)橛行┥~需要在整個(gè)文章中理解。還有一些生詞并不影響理解意思，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，每個(gè)人都有自己提升英語聽力的經(jīng)驗(yàn)和技巧，盡管你的經(jīng)驗(yàn)不一定適合他，他的經(jīng)驗(yàn)不一定適合你，但是只要互相啟發(fā)，比能夠取長補(bǔ)短。君子性非異也，善假于物也。善于借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，必能讓自己更加卓越。

第三篇：太原少兒英語培訓(xùn)：英語學(xué)習(xí)高效方法

太原少兒英語培訓(xùn)：英語學(xué)習(xí)高效方法

很多英語老師都很能體諒家長重視孩子英語的心情。太原少兒英語培訓(xùn)的老師們看到家長將孩子放心的交給我們，我們的內(nèi)心就油然升起一股責(zé)任感來。我們的教學(xué)水平直接影響著孩子未來的發(fā)展，也直接關(guān)系到關(guān)心這些孩子的所有親人的心情。由此，尋找英語學(xué)習(xí)高效方法就成為我們這里所有老師共同的目標(biāo)。

那么，英語學(xué)習(xí)最需要什么方法，或者什么樣的英語學(xué)習(xí)方法對(duì)兒童最有效呢？缺什么？

中國孩子學(xué)習(xí)英語最缺的是英語的語言環(huán)境。有關(guān)英語的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的英語聽的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽，可以邊玩邊聽。太原少兒英語培訓(xùn)老師說，如果每天堅(jiān)持30分鐘的英語聽的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語言認(rèn)知能力和語音意識(shí)。聽什么？

歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫片。太原少兒英語培訓(xùn)老師說，原生電影將孩子帶入英文世界，對(duì)培養(yǎng)他們英文學(xué)習(xí)興趣很有幫助。漢語翻譯要不要

太原少兒英語培訓(xùn)來時(shí)建議家長不要把英語翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。英語的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測。同時(shí)，語言的對(duì)話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。如果故事很復(fù)雜，可以在朗讀之前把中文簡單概述下內(nèi)容，而非讀一句英文翻譯一句中文。何時(shí)開始學(xué)英語

越小的孩子越早聽英語可能講的英語會(huì)更好聽，但不表示孩子大了學(xué)英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時(shí)注意的時(shí)間也可以長了。那么對(duì)英語的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)有一定的接受能力。中國孩子應(yīng)在講好漢語后，把漢語發(fā)音講清楚之后，再來教他們英語。而我個(gè)人更愿意使用的是讓孩子早接觸英語。而非學(xué)，正式的學(xué)習(xí)，不利于孩子的積極性。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語影響他們。

不積跬步，無以至千里。太原少兒英語培訓(xùn)老師們?cè)趯W(xué)生很小的時(shí)候就給孩子灌輸這樣的思想，希望這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育理論可以慢慢融入孩子的頭腦中，并成為影響孩子一生的好習(xí)慣。

第四篇：太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：愛我校園,低碳從我做起

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：愛我校園，低碳從我做起

太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，有的機(jī)構(gòu)在激烈的競爭中消失，有的則憑借自己超凡的實(shí)力，在培訓(xùn)業(yè)占有一席之地。而太原譯林培森就是太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的佼佼者。他們以自己專業(yè)的知識(shí)和扎實(shí)的基本功贏得學(xué)生和家長的好評(píng)。

在所有的太原英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，很少有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能將公益事業(yè)和教育事業(yè)完美的結(jié)合，而譯林培森就是其中的一家。2012年11月9日，太師三附小、八一小學(xué)、九一小學(xué)相繼舉辦了《愛我校園，減碳降排從我做起》主題活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，我們譯林培森國際教育向全體師生發(fā)放了由中國環(huán)境管理網(wǎng)編輯出版的《低碳三字經(jīng)》活動(dòng)，倡儀全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙等環(huán)保公益活動(dòng)，為普及全民節(jié)能減排的環(huán)保知識(shí)，提高節(jié)能減排的意識(shí)，形成節(jié)約資源、降低排放、減少污染、保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)風(fēng)氣起到積極的推進(jìn)作用。

出席發(fā)放儀式的有中國環(huán)境管理網(wǎng)山西頻道總監(jiān)王溪田、副總監(jiān)荊雙明，愛心企業(yè)代表、譯林培森集團(tuán)副校長楊艷等。太原譯林培森斥巨資支持該活動(dòng)，并在活動(dòng)期間向廣大師生贈(zèng)書以表明自己支持環(huán)保的決定。

譯林培森國際教育致力于英語教學(xué)研究，高端英語培訓(xùn)，國際交流，國際預(yù)科教育服務(wù)，出國留學(xué)以及移民咨詢服務(wù)。數(shù)十年譯林培森的不懈努力使13所中心不斷壯大，近20萬名學(xué)生接受了譯林培森專業(yè)英語培訓(xùn)。目前為止，譯林培森已是集高端英語培訓(xùn)，出國留學(xué)，移民等為一體的專業(yè)化集團(tuán)公司，并在海內(nèi)外取得了良好的口碑。

譯林培森捐出的《低碳三字經(jīng)》是由中國環(huán)境管理網(wǎng)組織專家編寫，以三字經(jīng)的形式將環(huán)保行為、環(huán)保習(xí)慣等表現(xiàn)出來，配以精美的漫畫插圖，并加注漢語拼音，圖文并茂，是小學(xué)生喜聞樂見的一種表現(xiàn)形式，也是今年以來，該網(wǎng)站為積極響應(yīng)我省創(chuàng)建“國家級(jí)環(huán)境保護(hù)模范城市”活動(dòng)，貫徹落實(shí)太原市政府《綠色出行節(jié)能減排低碳生活關(guān)愛城市》的倡議，而精心組織，認(rèn)真調(diào)研，專家論證并精心編排，提供的一種青少年環(huán)保讀本。

第五篇：學(xué)習(xí)英語方法

學(xué)英語不應(yīng)該從音標(biāo)、語法開始學(xué)，在中國，許多人用這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)、背單詞、記語法的方法學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)了十幾年甚至幾十年的英語還是不能正常的交流，這是莫大的悲衰。我們應(yīng)該反思我們的英語教育是否出現(xiàn)什么問題了?！奥犝f讀寫”首先是“聽說”，之后才是“讀寫”，而我們的傳統(tǒng)教育剛剛是相反的，重讀寫，輕聽說。

想想我們小時(shí)候?qū)W說話的時(shí)候，有沒有先學(xué)拼音、語法呢。答案是沒有的，我們一開始就從字、句開始的。其實(shí)學(xué)英語也應(yīng)該是同樣的道理。

英語作為一門語言，最終目的是用于交流，所以口語很重要。學(xué)語言關(guān)鍵是要有一個(gè)理想有效的語言環(huán)境，出國也不一定是一個(gè)好選擇，關(guān)鍵是環(huán)境要有效，所處的語言環(huán)境符合你的語言水平，不然一句也聽不懂，只能成為聲音的噪音。其實(shí)，有效的語言環(huán)境自己也能營造。

看電影學(xué)英語是個(gè)很好營造有效學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，而且也電影是生活的寫照，貼近生活，學(xué)習(xí)的也能在生活在運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這個(gè)方法特別適合英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者。有了好的方法，關(guān)鍵是材料的選擇適合自己的水平，比自己的能聽懂的水平高一些，也就是i+1,然后就是配全專門的看電影學(xué)英語的軟件來有效學(xué)習(xí)，因?yàn)槁牭臅r(shí)候不是聽一遍就能聽懂，我們要經(jīng)常的重復(fù)收聽，一般的軟件，在重復(fù)時(shí)會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，也減弱我們學(xué)習(xí)的積極性。這里推薦一款叫“能飛英語學(xué)習(xí)軟件”對(duì)看電影學(xué)英語是很有幫助。是一款專門針對(duì)聽力口語的軟件。

而這款軟件的口語練習(xí)功能、腳本學(xué)習(xí)，自測功能等等，都是對(duì)英語學(xué)習(xí)有很大的幫助的！利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，興趣增加，時(shí)間也比較自由，比起上培訓(xùn)班省去很多煩惱！