第一篇：北票市小塔子鄉(xiāng)中心小學開展勤儉節(jié)約教育活動實施方案

北票市小塔子鄉(xiāng)中心小學開展勤儉節(jié)約教育活動實施方案

為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，在我校師生中大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設節(jié)約型校園，按照《教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》（教基一〔2013〕5號）、《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知》（朝教發(fā)〔2013〕87號文件）、北票市教育局（北教字〔2013〕53號文件）的要求，進一步樹立科學發(fā)展觀，努力構(gòu)建節(jié)約型和諧校園，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，強化節(jié)約意識，牢固樹立“浪費就是腐敗”的節(jié)約觀，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材為重點，控制辦公費用，降低學校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。

二、節(jié)約教育的目標

1、通過教育讓我校師生確立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源

成為全校師生的自覺行動。、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“七個一”：

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；

節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；節(jié)約一滴水，不浪費水資源；

節(jié)約一度電，離開教室要關燈；

節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；

節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節(jié)約型校園作貢獻。、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。學會分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關信息，對信息進行整理和應用的能力。

三、活動實施方法步驟、宣傳發(fā)動階段：3月底4月初。利用校會、班會、紅領巾廣播、升旗儀式、主題活動、專題講座、學校網(wǎng)站等

多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學生認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節(jié)約教育”活動的現(xiàn)實意義和歷史意義。、實施階段：

（1）、4月中旬開始。在搞好宣傳活動的基礎上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動。尋找身邊的浪費現(xiàn)象。認真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。（2）加強學校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。（3）開展勤儉節(jié)約知識競賽、主題廣播、黑板報、國旗下的講話、節(jié)約“七個一”等活動。

（4）開展勤儉節(jié)約班隊會評比活動。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財小能手 ”、“一日當家”、“學做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

（5）各班開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽活動。

（6）綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。

四、主要工作

1、認真學習，提高認識

認真組織師生學習關于建設節(jié)約型社會文件精神和《教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》（教基一〔2013〕5號）、《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知》（朝教發(fā)〔2013〕87號文件）、北票市教育局（北教字〔2013〕53號文件），引導全體師生員工充分認識建設節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的重要性，積極發(fā)揮學校在建設節(jié)約型社會中的表率作用，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分電話費，善待每一件教具、設備等，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。

2、建立組織，強化監(jiān)管

學校成立以苗玉峰校長為組長，張騁副校長為副組長，村小學校長及各班班主任為成員的節(jié)約教育工作領導小組，學校將把節(jié)約教育工作作為一項重要工作納入學校日常工作范圍，并成立節(jié)約督查小組，發(fā)現(xiàn)問題進行校內(nèi)公告點名，督促整改，并做好不良紀錄，作為教師年度考核、班主任量化考核、班級評比的依據(jù)。督查組由每周學校值班人員兼任，填寫每日浪費現(xiàn)象的不良記錄。學校領導小組成員巡視配合檢查。

3、領導帶頭，做出榜樣

領導干部要站在落實科學發(fā)展觀、建設和諧社會的高度，充分認識到開展節(jié)約教育，對于促使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，促進學校提高辦學效益，以及建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的重要意義。要深刻領會文件精神，高度重視在全體師生中廣泛深入開展節(jié)約教育活動，自覺將思想統(tǒng)一到國家的有關決策部署上來，扎實工作，主動作為，從自身做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，旗幟鮮明地反對各種浪費現(xiàn)象，為教職工、學生作出榜樣。努力營造良好的育人環(huán)境，推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚。

4、加強宣傳，營造氛圍

學校大隊部要圍繞創(chuàng)建節(jié)約型校園開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班級板報等媒體開展宣傳活動，以增強廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電和資源綜合利用的意識。班主任要充分利用班會等時間，加強對學生的教育、引導。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，堅決反對鋪張浪費，互相攀比。大力倡導崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活方式。要及時表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營造一種“節(jié)約光榮，浪費可恥”的濃厚校園文化氛圍。

通過教育活動的開展切實培養(yǎng)學生從小珍惜能源，養(yǎng)成節(jié)約能源習慣，倡導節(jié)約意識，牢固樹立節(jié)約觀念。

開展勤儉節(jié)約教育活動實施方案

北票市小塔子鄉(xiāng)中心小學

2013.3

第二篇：漢陽鎮(zhèn)中心小學開展勤儉節(jié)約活動實施方案

漢陽鎮(zhèn)中心小學

開展勤儉節(jié)約活動實施方案

一、節(jié)約教育的重大意義

眾所周知，資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。地球只有一個，資源何其寶貴！隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設的推進，資源需求將持續(xù)大幅度增加，我們正面臨人口不斷增加、資源約束突出、環(huán)境壓力加大的嚴峻挑戰(zhàn)！近20 年來，我國經(jīng)濟增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。

教育部明文指出：在學校校園建設方面，各級各類學校的校園建設要以提高資源使用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、資源綜合利用為重點。各級各類學校日常工作要厲行節(jié)約，要加強對水、電、煤、氣和教室、實驗室等資源的使用管理，提高利用率和使用效率。要及時處理制止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，進一步挖掘節(jié)約潛力，樹“節(jié)約光榮、浪費可恥”的正氣，在加強日常管理中出效益。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，朱子家訓曾言：“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”勤儉自強也是我們漢陰縣爭創(chuàng)省級文明城市公民基本道德規(guī)范之一。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，建設節(jié)約型校園，也是學校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。學生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重（如在浪費蛋奶飯菜水電、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、丟在校園的衣服和面額較小的紙幣無人認領等）。作為漢陽小學的一員，應養(yǎng)成勤儉的習慣，更應承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。

因此，有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風。

二、勤儉節(jié)約活動的目標

1、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤

儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動。

2、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；

節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；

節(jié)約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；

節(jié)約一度電，離開教室要關燈；

節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；

節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；

節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節(jié)約型校園作貢獻。

4、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。

5、通過各種方式的活動，獲得親身探究的體驗。學會分析問題，探索研究的方法。樹立自主探索意識，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。收集相關信息，對信息進行整理和應用的能力。

三、活動實施方法步驟

1、宣傳發(fā)動階段：利用校會、班隊會、紅領巾廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學生認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動的現(xiàn)實意義。

2、實施過程：在搞好宣傳活動的基礎上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動。

（1）德育處擬定方案。

（2）公布本實施方案，發(fā)倡議書。

（3）尋找身邊的浪費現(xiàn)象。認真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單

位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。

（4）加強學校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。

（5）勤儉節(jié)約知識競賽、主題廣播、黑板報、國旗下的講話、節(jié)約“八個一”等活動。

（6）征集節(jié)儉金點子，開展“我為節(jié)約獻一策”征文比賽。（7）開展勤儉節(jié)約班隊會評比活動。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財小能手 ”、“一日當家”、“學做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

（8）各中隊利用少先隊活動開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽等活動。

（9）綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。

（10）各班評選節(jié)約之星，學校優(yōu)秀少先隊員考核增設“節(jié)約標兵”。

四、活動要求

1、明確要求，重在實踐。各班主任認真研究本班學生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學生年齡特點，緊密結(jié)合學校德育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實踐活動。創(chuàng)新載體，形式多樣。各班隊要充分利用主題班會、隊會、訪問、調(diào)查、講座、演講比賽、家務勞動比賽、崗位體驗等多種形式開展豐富多彩的活動，增加學生的理解和感受，對照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費的現(xiàn)象和問題，提出改進措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。

2、發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動。各班級要結(jié)合實際制定本班的實施方案，工作思路要創(chuàng)新，不同年級、不同班級的教育活動要有側(cè)重，注重活動過程中學生的情感體驗，注重全員活動與個性疏導相結(jié)合。要調(diào)動學生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學生自己設計豐富、生動、適合自身特點的活動，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學習、自覺行動。

3、各班級要充分認識開展這一活動的重要意義。精心安排，認

真組織，努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。各位老師、學生干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。

4、學校將不定期進行檢查。德育處將組織少隊部和文明監(jiān)督崗重點檢查學生的物品使用、電源開關、購買不法小攤不潔食品、亂丟蛋奶食品等情況，對奢侈、浪費現(xiàn)象進行曝光、批評。

5、加強活動的信息反饋。各班級要將活動中發(fā)現(xiàn)的問題和典型人物事跡及時整理，活動結(jié)束時寫好書面總結(jié)。

五、活動具體安排：

五月份

1、利用班隊會進行宣傳發(fā)動；

2、組織一次勤儉節(jié)約為主題的班隊會活動；

3、至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費現(xiàn)象（各班將匯總材料記錄在班主任工作手冊上）。

六月份

1、出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報和手抄報。

2、開展“我為節(jié)約獻一策”征文活動（每班 1 ～ 2 篇）。

3、征文評比及獎勵；

七月份

1、結(jié)合整個活動各班評比節(jié)約之星（每班 2 名，要有具體事跡材料）。少先隊評比“節(jié)約標兵”（要有具體事跡材料）。

2、各班上交主題活動總結(jié)材料（班主任工作手冊上要記錄主要問題或典型事跡等材料）

八月份

1、綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用手工作品制作

2、家務勞動和崗位體驗活動。

漢陽鎮(zhèn)中心小學

二○一三年五月

“從我做起，共建節(jié)約型校園”系列活動安排

活動內(nèi)容：“八個一”

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；

節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；

節(jié)約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；

節(jié)約一度電，離開教室要關燈；

節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；

節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；

節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

班級活動建議：

1、利用班隊會、廣播、升旗儀式、紅領巾廣播、結(jié)合學科教育、國情教育、親情教育，幫助學生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時期的不同內(nèi)涵，幫助學生認識到財富的創(chuàng)造來之不易。

2、認真尋找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實際情況，制定出具體整改措施。

3、勤儉節(jié)約知識競賽、主題廣播、黑板報、手抄報、節(jié)約“八個一”等活動。

4、各班結(jié)合自已特色開展豐富多彩的體驗活動。培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

5、各中隊利用少先隊活動開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會、演講比賽等活動。

6、開展用壓歲錢、零花錢訂報刊、買書籍、孝長輩、獻愛心等活動。

勤儉節(jié)約制度

節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責任。

一、節(jié)約用電，減少長明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線充足時，不要開燈”，下班時關閉教室電源。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發(fā)生。

二、節(jié)約用水，做到不出現(xiàn)長流水。打掃衛(wèi)生盡可能做到節(jié)約用水，關閉水龍頭時做到不滴水，看到水龍頭開著就主動關上。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時向總務處報告。

三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。杜絕餐桌上的浪費，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。

四、節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布；盡量少用一次性筷子、杯子，提倡自帶餐具和水杯；字紙盡量兩面使用，節(jié)約用紙。

五、宣傳節(jié)約光榮，營造節(jié)約的校園氛圍，幫助小學生養(yǎng)成節(jié)約的習慣，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。

六、從黨員做起，號召全校師生樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，積極參與建設節(jié)約型校園。

老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在開始積極行動起來，從點點滴滴做起，同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，為建設我們的節(jié)約型校園而共同努力！

第三篇：白城小學開展勤儉節(jié)約教育活動的實施方案

白 城 小 學

開展“勤儉節(jié)約教育”活動的實施方案為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，積極推進節(jié)約型校園建設，進一步增強師生節(jié)約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據(jù)晉中市教育局“關于開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電【市教勤字（2013）15號】文件”的要求，結(jié)合我學校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真學習領會中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，圍繞教育健康持續(xù)發(fā)展的目標，以提高教育資源利用率為核心，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，構(gòu)建新型節(jié)約型學校。通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，以及自我教育和管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長,帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚。

二、教育目標

學校將結(jié)合德育序列化建設內(nèi)容，嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設節(jié)約型校園，建設勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。所要教師要身體力行，為學生做好表率，要將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。所有同學要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，要培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。

三、具體措施

1.建立健全組織機構(gòu)

為切實加強勤儉節(jié)約教育的組織領導，我校成立了“白城小學勤儉節(jié)約教育工作領導小組”，確保勤儉節(jié)約教育工作落到實處。

組長： 胡小勇

副組長： 袁愛紅

成員：各班班主任

2.強化課堂教學主渠道

（一）學校將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學全過程。立足本校實際，著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學科滲透提供支持。

（二）組織開展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育。學校將勤儉節(jié)約教育作為全校革命傳統(tǒng)教育、學雷鋒教育、黨史勵志教育活動的重要內(nèi)容，以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)中小學德育體系建設相關要求，根據(jù)學生特點，設計形式新穎、學生喜歡的各種專題教育活動。學校還將積極組織開展以“節(jié)約一粒糧，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的主題教育。要積極開展尋找“節(jié)約好隊員”、拍拍“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標兵”等活動，通過典型帶動，推動教育活動深入開展。

（三）制定勤儉節(jié)約公約。學校將在廣泛動員師生、家長參與的基礎上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉觀和行為準則。指導學生以校園公約為藍本，擬定個性化的勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學、家長做出公開承諾。要建立踐行校園公約和個人承諾書的監(jiān)督、督查機制，確保公約和承諾書內(nèi)容內(nèi)化為師生信念，外化為師生行為。

（四）開展勤儉節(jié)約教育月活動。學校將結(jié)合德育體系建設相關要求，在11月份集中組織開展好勤儉節(jié)約教育月活動?；顒悠陂g，學校將通過主題隊日、主題班會、國旗下講話、作品設計等靈活多樣的方式，集中開展勤儉節(jié)約教育。而且將充分利用校園櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。

四、組織實施

學校將組織師生認真學習國家、省、市關于在中小學幼兒園廣泛深入開展勤儉節(jié)約教育的有關文件精神，依托節(jié)約型校園建設，加強校園勤儉節(jié)約文化宣傳，提高師生勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)師生形成良好的勤儉節(jié)約行為和習慣。

2013至2014學，勤儉節(jié)約教育主題活動分為三個階段：

（一）啟動宣傳階段：

11月開始，學校將舉行本學勤儉節(jié)約教育啟動儀式，向全校師生及村民宣傳勤儉節(jié)約，提出具體行為準則要求，并共同簽署勤儉節(jié)約承諾書。同時鼓勵學生參與家庭節(jié)儉行動，學會制定家庭理財計劃，合理化安排家庭開支，養(yǎng)成節(jié)能、節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙好習慣，形成“教育一個孩子，影響一個家庭，輻射一個村”的工作格局。

（二）組織實施階段：2013年12月—2014年5月。

（三）小結(jié)提升階段：2014年6月。

學校要認真梳理和總結(jié)勤儉節(jié)約教育的經(jīng)驗和做法，及時對活動進行總結(jié)，組織開展“節(jié)約之星”表彰活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。對勤儉節(jié)約教育成效顯著的班級給予表彰和獎勵，并做好宣傳推廣工作。

五、考核和檢查機制

1.建立目標責任和評價考核制度

勤儉節(jié)約教育開展情況將作為教師、班級的重要內(nèi)容，并與教師評聘、績效工資掛鉤,并作為評先評級等評估的重要內(nèi)容之一。同時，將學生日常節(jié)儉行為習慣的養(yǎng)成情況作為重要指標納入學生綜合素質(zhì)評價，與評先評優(yōu)掛鉤。

2.做好勤儉節(jié)約教育工作檔案管理

學校將做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對有關的工作計劃、總結(jié)、錄像、照片等資料將進行歸檔整理。

平遙縣白城村小學校2013年11月4日?

第四篇：大石鄉(xiāng)西湖小學開展“勤儉節(jié)約”美德教育活動

大石鄉(xiāng)西湖小學開展“勤儉節(jié)約”美德教育活動

2013年5月14日，陽光明媚，萬物勃發(fā)，大石鄉(xiāng)西湖小學開展

了一次“勤儉節(jié)約，反對浪費”的中華傳統(tǒng)美德教育活動。此次活動

由太湖縣教育局關心下一代工作委員會和太湖縣青少年校外活動中

心組織，縣關工委常務副主任曹松綿、縣教育局關工委主任袁訓龍、縣青少年校外活動中心副主任王佩平及鄉(xiāng)中心學校校長陳文東參與

活動，袁主任作了重要講話?；顒又黧w是縣教育局關工委德育學校教

師卓路燕給中高年級學生上的一節(jié)德育課——《勤儉節(jié)約伴我行》。卓老師的課充分利用多媒體課件，以兒歌《憫農(nóng)》和視頻新聞《開學

第一課——厲行節(jié)約 反對浪費》導入，讓學生感知節(jié)約的重要性；

接著以毛主席和習主席為榜樣，以“光盤行動”為契機，利用大量的圖片和視頻資料，通過“看看、想想、說說”“讀一讀、記一記、算

一算、辯一辯”等活動形式，讓學生充分了解生活中的浪費現(xiàn)象極其

嚴重后果，讓學生經(jīng)過一番探索后明白在日常生活中節(jié)儉就應該從細

節(jié)入手；最后，讓在學生聯(lián)系實際生活暢談怎樣節(jié)約，進行節(jié)約一滴

水、一度電、一張紙、一粒糧等方面的教育，切實培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約

意識，使“讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度”的新風吹遍

教室每一個角落，讓學生積極參與綠色節(jié)約型校園的創(chuàng)建。整節(jié)課，卓老師自然的儀態(tài)、親切的話語、生動的講解，讓學生學有所思、學

有所得。

第五篇：小學勤儉節(jié)約教育活動實施方案

小學勤儉節(jié)約教育活動實施方案

為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，根據(jù)教育行政部門相關文件要求，結(jié)合學校的實際，引導廣大師生員工樹立節(jié)約意識，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和總書記的有關批示為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，按照《湖南省教育廳<轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知>》等文件精神要求，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實踐和宣傳教育活動，倡導節(jié)約文化，教育和引導廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。

二、活動主題 勤儉節(jié)約·從我做起

三、目標要求

通過活動的開展，全校師生進一步增強勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，形成勤儉節(jié)約的個人品德。嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，建立健全加強資源節(jié)約的長效管理機制。廣泛宣傳發(fā)動全校廣大教職員工，身體力行，為學生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強師德教育和學校德育的一項重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中，強化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起。倡導節(jié)約文明，建設節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園新風尚。

四、實施步驟

（一）啟動宣傳階段（2015年9月—2015年10月）

認真制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案，通過校園網(wǎng)站等各種形式進行宣傳發(fā)動，努力營造學校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄嵦?。

（二）組織實施階段（2015年10月—2015年12月）

結(jié)合實際創(chuàng)造性地組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保此次活動扎實開展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識”的節(jié)約型校園建設格局。

1.強化課堂教學主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學全過程。著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學科滲透提供支持。（教導處負責）

2.組織開展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學生特點，設計形式新穎、學生喜歡的各種專題教育活動。要積極組織開展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個一”主題教育。（一、二年級黑板報，三、四年級手抄報，五、六年級征文）

3.開展勤儉節(jié)約教育月活動。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。（一、二年級主題班會，三、四年級主題隊會，五、六年級主題實踐活動）

4.制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動員師生、家長參與的基礎上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準則。積極開展厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，采取《致家長的一封信》等方式，通過學生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。指導學生以校園公約為藍本，擬定個性化的班級勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學、家長作出公開承諾。（德育處、少先隊負責）

5.建設節(jié)約型校園。學校領導班子要帶頭落實教育部建設節(jié)約型校園的有關要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要結(jié)合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。新建、改擴建項目要按照樸素、實用、適用和節(jié)約資源的原則建設，嚴格控制校舍建設項目的工程造價。學校辦公教學用房等設施設備使用、公務接待、會議籌辦等日常公務活動，都要嚴格遵守有關規(guī)定。要嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強校園主要功能設備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。要完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。（總務處、后勤組負責）

（三）總結(jié)表彰、小結(jié)提升階段（2016年1月）

認真梳理和總結(jié)勤儉節(jié)約教育活動的成果收獲，表彰樹立在本次活動中涌現(xiàn)出來的“節(jié)約之星”先進典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵師生參與節(jié)約行動。同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

五、組織領導

（一）加強領導。成立學?！扒趦€節(jié)約教育”活動領導小組。組

長：

副組長：

成 員：各班班主任

（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進事業(yè)發(fā)展的強大精神力量，是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規(guī)范。加強勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風尚，成為師生習慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學習熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚都有積極意義。要精心組織，扎實開展，確?；顒勇涞綄嵦?，收到實效。

（三）廣泛發(fā)動，深入推進。要采取必要方式和落實一定機制發(fā)動廣大學生積極參與此項活動。同時要以本次活動為契機，總結(jié)經(jīng)驗，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設的長效工作機制。

（四）示范引領，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細節(jié)，貫穿到教育教學的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。

六、管理考核和檢查機制

（一）學校各處室、各班級認真組織實施；要將勤儉節(jié)約教育作為當前一項重要工作來抓，形成制度、形成風氣、形成習慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學校將把各部門開展情況、執(zhí)行情況納入對部門的考核評價，納入對教職員工管理和考核，納入對學生的綜合素質(zhì)評定。

（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對有關的工作計劃、總結(jié)、錄像、照片等資料要進行歸檔整理。

2015年9月6日