第一篇：新概念英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

新概念英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

在中國(guó)學(xué)生中沒(méi)有學(xué)過(guò)《新概念英語(yǔ)》(NEW CONCEPT ENGLISH)的人恐怕是少之又少了，而這套經(jīng)典教材的作者L.G.ALEXANDER也是世界著名的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)專家，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和豐富的經(jīng)驗(yàn)。下面我們就來(lái)關(guān)注一下中國(guó)學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)中遇到的問(wèn)題精選。

1.當(dāng)我聽一段很長(zhǎng)的英語(yǔ)時(shí)，很容易忘記剛才聽到的內(nèi)容。您能告訴我如何做筆

1)做到真正地用心聽，全神貫注。不必?fù)?dān)心個(gè)別聽不懂的詞，盡量抓住全文的意思。

2)確定所聽內(nèi)容的中心思想，并以筆記的形式記錄下來(lái)。這就是你定的標(biāo)題。

3)確定哪幾個(gè)要點(diǎn)與中心意思有關(guān)。在標(biāo)題下面以筆記的形式記錄下來(lái)。

4)當(dāng)談話的議題轉(zhuǎn)換時(shí)，重復(fù)這一過(guò)程。比如：假設(shè)你正在聽一段有關(guān)現(xiàn)代化都市交通阻塞的討論：導(dǎo)致這一問(wèn)題的原因是什么？這一問(wèn)題如何補(bǔ)救？你寫下“交通阻塞”作為你的中心議題。在這一標(biāo)題下，你列舉出“原因”和可能的“解決方案”。記住，在做筆記時(shí)，集中記錄動(dòng)詞和名詞，而不記冠詞。運(yùn)用破折號(hào)充當(dāng)聯(lián)系前后的紐帶。例如： 禁止交通阻塞--市中心 改善公共交通--增加投資 鼓勵(lì)車多載人，等等。

2、我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)來(lái)提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平嗎？

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常好的一個(gè)方法，現(xiàn)在很多英語(yǔ)網(wǎng)站都有很多的小工具小軟件來(lái)幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。甚至現(xiàn)在都很流行網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)課程，一般這些網(wǎng)校都有有一些線上平臺(tái)或者社區(qū)可以讓學(xué)員和老師們一起溝通學(xué)習(xí)，這樣對(duì)學(xué)生的聽力和口語(yǔ)都是很有幫助的。至于怎么樣挑選好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，我想你可以找一些專門做網(wǎng)校搜索點(diǎn)評(píng)的網(wǎng)站，比如說(shuō)國(guó)內(nèi)有三條杠網(wǎng)，里面的英語(yǔ)類網(wǎng)校和課程都會(huì)給你提供一些幫助。

3、我經(jīng)?？梢栽谟⒄Z(yǔ)考試中獲得高分，但我的英語(yǔ)交流水平卻不行。怎能否給我提一些建議？這是個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象。

順利通過(guò)英語(yǔ)考試與熟練地使用英語(yǔ)是兩碼事兒。為什么呢？這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)考試意味著掌握了應(yīng)試技巧(準(zhǔn)確的翻譯及回答問(wèn)題、按時(shí)完成測(cè)試內(nèi)容，等等)和做了許多針對(duì)性的訓(xùn)練(如多項(xiàng)選擇題、有關(guān)慣用法的問(wèn)題，等等)。所以你可能陶醉于這些“成就”中，可一旦把它付諸實(shí)際運(yùn)用，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的交流水平捉襟見(jiàn)肘了。

其實(shí)，考試的目的和應(yīng)試的技巧并不總與我們提高交流技能的需要相吻合。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們什么時(shí)候需要多項(xiàng)選擇？從來(lái)不需要！這個(gè)問(wèn)題只能這樣解決：考試委員會(huì)要求學(xué)生們掌握的技巧或多或少地與交流所要求掌握的技巧相吻合。但目前朝這一方向的進(jìn)展卻相當(dāng)緩慢。

那么你該怎么辦呢？一旦你考試通過(guò)，你必須集中精力提高和培養(yǎng)自己的感受技巧(聽和讀)與創(chuàng)造技巧(說(shuō)和寫)，以此來(lái)幫助你進(jìn)行交流。

4、我的老師用英語(yǔ)給我們講故事時(shí)，有些詞很耳熟，但我不記得中文意思了。我該怎么辦？

你的頭腦中不要想中文。在聽英語(yǔ)時(shí)，你應(yīng)該帶著英語(yǔ)思維聽，不要試圖給你聽到的每個(gè)英語(yǔ)單詞都找到一個(gè)中文的對(duì)等詞。如果你頑固堅(jiān)持，就會(huì)完全聽不懂意思，也就聽不到什么英語(yǔ)。不要拘泥于單個(gè)的詞，應(yīng)集中精力努力弄懂整個(gè)詞組、句子和段落的意思。聽到不理解的地方，努力從上下文中推導(dǎo)含義。聽完一篇英語(yǔ)后，(用英語(yǔ))回憶一下它講的是什么，考考自己。

第二篇：小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

小學(xué)A組試題

試題一

1.How old are you？-----I’m years old.2.What school are you in?-----I’m in Yifu Primary School.primary ['praim?ri] 小學(xué)

3.Who’s your good friend?------My good friend is

試題二

1.Nice to meet you.-----Nice to meet you, too.2.Do you like your family?------Yes, I do.3.Would you please tell me something about your family?

-----In my family, there are mother,father, sister and I.試題三

1.Where are you from?------I’m from Nanning.2.Which school are you in?------I’m in Yifu Primary School.3.How many students are there in your class?------There are students in my class.試題四

1.Do you like English?------Yes, I do.2.Who is your English teacher?------My English teacher is Miss Huang.3.How many classes do you have every day?------I have 7 classes every day.試題五

1.How’s the weather today?------It’s sunny.2.What day is it today?------Today is Saturday./??????ei /周六Sunday['s?ndei] 周日

3.How many days are there in a week?-------There are 7 days in a week.試題六

1.Glad to meet you.------Glad to meet you, too.2.What time do you go to school?------I go to school at 7 o’clock.3.How do you go to school?--------I go to school by bike.試題七

1.Are you cold today?--------No, I’m not./ Yes, I am.2.What season is it now?------It’s autumn.season /?????? / 季節(jié)

2.Do you like winter? Why? Yes, I do.No, I don’t.Because [bi'k?z] it’s very cold.試題八

1.How are you?------I’m happy.2.How is your father?-------He’s fine.3.What’s your father’s job?------He is a.job /???? / 工作

1.What can you see in the zoo?------I can see monkeys, lions, tigers and snakes.2.Do you like animals?------Yes, I do.3.What animal do you like best?------I likebest [best] 最喜歡的，最好的試題十

1.Do you like KFC?-------Yes, I do.2.What food can we eat in the KFC ?-------We can eat hamburgers, chicken，ice creams and cola.3.What food do you like best?-------I like hamburgers best.best /???? / 最……

試題十一

1.Do you like your English teacher?-------Yes, I do.2.Is your English teacher a man or a woman?------My English teacher is a woman['wum?n]女的.3.How many English lessons do you have in a week?-------I have three English lessons in a week.試題十二

1.Do you know Qingdao?------Yes, I do/ No, I don’t..2.Do you like the sea?-------Yes, I do/ No, I don’t..3.What colour is the sea?------It’s blue.試題十三

1.Do you like drawing?-------Yes, I do./ No, I don’t.drawing ['dr?:i?] 畫畫

2.Can you draw a dog?------Yes.I can./No.I can’t.3.What other animals can you draw?--------I can draw a.other ['?e?]其他

試題十四

1.Do you live with your grandparents ?-------Yes, I do./ No, I don’t.['ɡr?nd,pε?r?nt祖父母

2.What does your father do?--------He is a.3.How about your mother?--------She is a.試題十五

1.Do you like your school?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.Where is your school?--------My school is in Liwan Road.3.How do you go to school?-------I go to school by bike/walk/bus.試題十六

1.Do you like playing pingpong?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.Can you play pingpong well?-------Yes.I can./No.I can’t.試題十七

1．Can you count from one to ten?---------Yes.I can./No.I can’t.count/????? / 數(shù)

2.What’s three plus eight?---------It’s eleven.plus [pl?s]加

3.Who is your Maths teacher?--------My Maths teacher is

1.Do you like purple?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.What colour do you like best? Why?-------I like ’s beautiful.3.What colour is your sweater/coat?-------It’s blue/white/red/yellow/orange/purple.試題十九

1.Do you have a brother ?---------Yes, I do./ No, I don’t.2.How many people are there in your family?--------There are four people in my family.3.Who are they?-------They are father, mother sister and I.試題二十

1.Do you like Children’s Day?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.What do you do on Children’s Day?------I play computer games/ go to swim.3.What present do you want to get on Children’s Day?-------I want to get a new computer/ cloth.試題二十一

1.Do you like monkeys?-------Yes, I do./ No, I don’t.2.What colour are they?--------They are brown[braun] 棕色的.3.What do the monkeys like to eat?-------They like to eat bananas.試題二十二

1.What’s the weather like today ?------It’s sunny/windy/cloudy/rainy.2.Do you like sunny days or rainy days ?--------Yes, I do./ No, I don’t.rainy/?????? / 下雨的3.What can you do on rainy days ?-------I can do my homework ['h?umw?:k]家庭作業(yè).試題二十三

1.Do you like animals？-------Yes, I do./ No, I don’t.2.Which animal do you like best ?-------I like monkeys/lions/ tigers/snakes best.3.What do the cats like to eat best?-------They like to eat fish best.試題二十四

1.How old is your father ?--------He is 30 years old.2.What’s your father’s job?-------He is a doctor/policeman/worker/driver/teacher.3.Do you have an English name? What is it?---------Yes, I do./ No, I don’t.試題二十五

1.When’s your birthday?---------My birthday is on October 7th.2.Can you get any presents on your birthday?--------Yes.I can./No.I can’t.3.What present do you like best?----------I like computer best.試題二十六

1.Do you have a pencil box?---------Yes, I do./ No, I don’t.2.What color is it?---------It’s blue/white/red/yellow/orange/purple.3.What’s in your pencil box?--------There is a ruler in my pencil box.試題二十七

1.How can you go to the park?-------I can go to the park by car/bus.2.What can you see in the park?------I can see monkeys/lions/ tigers/snakes.試題二十八

1.Where are you from?--------I am from Nanning.2.Do you like Changzhou?-------Yes, I do./ No, I don’t.試題二十九

1.What time do you get up?------I get up at 7 o’clock.2.What do you usually have for your breakfast?-------I usually ['ju:?u?li] have bread for breakfast.3.How do you go to school?--------I go to school by bus/car/bike/walk.試題三十

1.What school are you in?------I’m in Yifu School.2.Do you like your school?------Yes, I do./ No, I don’t.

第三篇：職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練答案

Unit 8 Transcript

A: Mr.Baker, our boss has invited you to dinner tonight to celebrate our successful cooperation, and also as a farewell dinner as you return to America soon.This is the invitation.B: You are very kind.I accept.A: Then we’ll send the car to pick you up at the hotel.B: OK, see you then.C: Mr.Baker, it’s a great honor to have you with us tonight.Please sit here;that’s for our distinguished guest.B: Thank you.I feel overwhelmed to be invited.C: Mr.Baker, as you are our guest, would you please order for us?

B: In America, we order our own dishes.But I should do as the Roman’s do, right? Can I see the menu?

A: Can you bring us the menu, please?

B: There are so many choices!Zhou, can you tell me a little about some of the dishes?

A: Certainly.On the menu, traditional Chinese cuisine from various places are mentioned, like Cantonese cuisine from the south, the Shandong cuisine from the north, Huai Yang cuisine from the east and Shi Chuan cuisine from the west.They each have their own characteristics, such as the light flavor of the south, the salty flavor of the north, the sweet flavor of the east, and the spicy-hot flavor of the north.B: I can’t eat spicy food, and I prefer the light flavor.A: Then what about the Cantonese cuisine?

B: That’s good.I like the Cantonese dishes served in the restaurants in China Town.A: OK.Well, is there anything you don’t eat? I know there are some things Americans don’t eat for religious reasons, or just because of habit.B: I am not particular about food.But I don’t like too much fat and I am allergic to MSG.A: I see.Mr.Baker, I recommend Chinese soup.It’s quite different from the soup in Western cuisine.Most Chinese soups have healing properties.B: Really? Any recommendation?

A: The stewed duck soup with ginseng served here is very famous.You must be quite tired because of your trip.The ginseng will fortify you while the duck is not fat.I think you will like it.B: That sounds great.I’ll try it.A: Would you like something to drink? They serve red wine, liquor, beer, juice and soda here.B: Red wine is ok.I once tried liquor here.It’s too strong for me.A: I don’t know whether you can use chopsticks.Do you need western cutlery?

B: No, thanks.I think chopsticks are very interesting;it’s the Chinese way, and I am working on it.A: OK.C: We’re honored to have Mr.Baker here with us.He will end his work here and leave for America tomorrow, so I’d like to propose a toast.To Mr.Baker, good health, and may he have a great flight!

B: Thank you for your warm welcome.To your good health, and cheers!

A: Mr.Baker.I have booked a ticket for the 10 o’clock flight tomorrow morning, and the driver will pick you up at 8: 00.You will transfer in Shanghai at 5 o’clock.I’ve informed my colleague in Shanghai to pick you up at the airport, and, if you like, you can have a short stop over there and have a brief sightseeing too.B: You are very thoughtful.Thank you very much.A: You’re welcome.Have a nice trip./ 1

第四篇：小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練教案

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練 Our classroom 教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽說(shuō)認(rèn)讀本課時(shí)有關(guān)教室內(nèi)的主要單詞：

2、以our classroom為話題進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練 教學(xué)能力：以簡(jiǎn)單常用的口語(yǔ)描述our classroom.教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)What’s in the classroom?并靈活運(yùn)用句型This is....It is....There are....表達(dá)自己的意愿。

教學(xué)難點(diǎn)：能用英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)單描述“our classroom” 教具準(zhǔn)備：

1．教材相配套的教學(xué)錄音帶 2．教師自制的單詞卡 3．多媒體課件、獎(jiǎng)勵(lì)品 教學(xué)過(guò)程：

（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）1．Greeting 2.Introuduce myself 3.Introuduce each other

（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）

1.以問(wèn)題“Where are you?”導(dǎo)入新課。板書課題“Our classroom”。2．多媒體展示畫有教室的大圖，說(shuō)：This is a classroom.What’s in the classroom?或What can you see in the classroom? 3． 學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說(shuō)出英文的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)

．復(fù)習(xí)classroom,board,window,light,door,teacher’s desk,desk,wall等單詞。

5.教師出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。（并把單詞卡貼到黑板上）。6．引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問(wèn)答練習(xí)，如：What’s this? What’s in the classroom? What colour is it? 7．在學(xué)生回答出問(wèn)題后，教師可再追問(wèn)： How many__ are there in your classroom?使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。8.把提問(wèn)所回答的句子板書在黑板上。

9． 教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了對(duì)話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：There are many things in the classroom.What are they? 10．教師指著教室中的相關(guān)事物問(wèn)學(xué)生：What’s this?讓學(xué)生回答。12．看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。

13．教師和學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，I can do many things in the classroom.Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture clean the board and sweep the floor.教師盡量把說(shuō)話的速度放慢一 些，邊說(shuō)邊做出相應(yīng)的動(dòng)作，以便使學(xué)生理解。

（三）鞏固與拓展（consolidation and extension）1.Let’s play 2.Talk about“our classroom”with groups and write down.3.總結(jié)同學(xué)們所寫的“our classroom”.（五）家庭作業(yè)（Homework）

寫一篇以“our classroom”為題的小作文，單詞不少于五十個(gè)。板書設(shè)計(jì) ：

Our classroom

This is our classroom.It’s clean and beautiful.There is a board、a teacher’s desk、many desks and chairs in our classroom.There are many beautiful pictures on our classroom’s wall.We study and sing in our classroom.Do you like our classroom? I like our classroom very much!

第五篇：自言自語(yǔ)法-英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

“自言自語(yǔ)法” 有效提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力

本文講述了“自言自語(yǔ)法”在提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力中的重要性及如何巧用“自言自語(yǔ)法”，并在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“自言自語(yǔ)法”確是一種能有效提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力且普遍運(yùn)用的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力和用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流的能力。作為一種教學(xué)手段，口語(yǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、的學(xué)習(xí)語(yǔ)音、的語(yǔ)法和詞匯的重要方法。一般來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)人英語(yǔ)口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面：

（1）語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（accuracy）和得體性（appropriateness）；

（2）語(yǔ)音（pronunciation）、的語(yǔ)調(diào)（intonation）是否正確，口齒是否清楚；

（3）話語(yǔ)組織（discourse management）是否合理；

（4）口語(yǔ)表達(dá)的流利程度（fluency）；

（5）語(yǔ)法（grammar）是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語(yǔ)言是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

這些是衡量英語(yǔ)會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。

一、何謂“自言自語(yǔ)法”？

“自言自語(yǔ)法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對(duì)著自己用英語(yǔ)講就可以了，此方法是正常課堂英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

二、如何巧用“自言自語(yǔ)法”進(jìn)行英語(yǔ)口

1、自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在自己的房間里，沒(méi)有人會(huì)笑話你，盡可以大膽他說(shuō)。你可以在散步時(shí)說(shuō)給風(fēng)兒，說(shuō)給花草樹木；你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂(lè)；你可以在睡前或一覺(jué)醒來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的憧憬，描繪自己的夢(mèng)境?？傊?，你可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào)，隨心所欲他說(shuō)。

2、善于模仿

采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此，對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時(shí)復(fù)述

復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言采用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說(shuō)的過(guò)程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會(huì)慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來(lái)替換一些不常使用或難于理解的東西，對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過(guò)查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

4、有目的地去選擇說(shuō)的材料

開始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí)，筆者建議你認(rèn)真選擇所說(shuō)材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語(yǔ)言應(yīng)盡量生動(dòng)、的簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō)，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說(shuō)說(shuō)你自己的向往。在選擇說(shuō)的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說(shuō)一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說(shuō)明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說(shuō)說(shuō)你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛(ài)好，以及你為什么學(xué)英語(yǔ)等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪?，用英語(yǔ)翻譯主人公的話語(yǔ)。

5、狠抓句型訓(xùn)練

句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語(yǔ)”法訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語(yǔ)”，這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

6、說(shuō)話時(shí)要帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情

語(yǔ)言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說(shuō)話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。

7、注意說(shuō)的質(zhì)量

說(shuō)的能力是一種技巧，是在大量的口語(yǔ)練習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的。學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，由說(shuō)得不好到說(shuō)得比較好，是一個(gè)發(fā)展過(guò)程。練習(xí)過(guò)程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正，不要過(guò)分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)說(shuō)話的流利程度；有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正，以提高說(shuō)話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說(shuō)的質(zhì)量，即保持說(shuō)的正常速度，流利自然。在開始練習(xí)“自言自語(yǔ)”時(shí)，不要過(guò)分放慢語(yǔ)速。一旦習(xí)慣于慢速度，聽到正常的語(yǔ)速，也會(huì)感到吃力。在開始接近正常語(yǔ)速時(shí)，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不可放慢語(yǔ)速。開始的時(shí)候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說(shuō)的速度，是指接近或比較接近英、的美人說(shuō)話的一般語(yǔ)速。

中國(guó)人較內(nèi)向，在公開場(chǎng)合羞于開口，尤其是當(dāng)對(duì)自己要說(shuō)的不夠自信的時(shí)候。而“自言自語(yǔ)法”是克服害羞心理，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力的一個(gè)很好的途徑。要?jiǎng)?chuàng)造練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，逐步建立起言語(yǔ)自信，最終達(dá)到流利表達(dá)的目的，建議你不妨試一試“自言自語(yǔ)法”。