第一篇：英語回訪活動(dòng)感受

英語回訪活動(dòng)感受

1月14號(hào)我很榮幸能參加小學(xué)回訪活動(dòng)，使我受益匪淺。首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)工作中勤于思考，善于分析，努力成為一名合格的小學(xué)英語教師，有效地開展小學(xué)的英語教學(xué)工作。

一、重新認(rèn)識(shí)了自我通過李陽陽老師的示范課使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

二、對(duì)英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)

通過觀看點(diǎn)讀筆的示范教學(xué)，我對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，英語課以語言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。除了點(diǎn)讀筆的示范，英語教師還應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能。這就明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，給我指明的努力的方向。

作為一名一線英語教師，通過這次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，把這次學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)中。

第二篇：知青回訪活動(dòng)

無錫知青團(tuán)回訪鹽東

11月23日下午1時(shí)30分，隨著兩輛滿載78名無錫知青的大巴緩緩駛進(jìn)鹽東鎮(zhèn)政府大院，闊別鹽東四十年之久的知青們終于回到了他們魂?duì)繅?mèng)繞的第二故鄉(xiāng)——鹽東。在接下來的3天里，他們將在我鎮(zhèn)的精心組織和安排下，回訪曾經(jīng)插隊(duì)的村子，找尋曾經(jīng)的足跡。

23日下午，知青們?cè)谖益?zhèn)黨委副書記陳昌剛、組織委員符翔宇等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的全程陪同下，先后參觀了我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、新鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)重點(diǎn)工程新城鄉(xiāng)大廈的施工現(xiàn)場(chǎng)、千鶴灣國際養(yǎng)老社區(qū)門牌樓的施工現(xiàn)場(chǎng)、東南工業(yè)園區(qū)和東南村史館等地點(diǎn)，并在東南村會(huì)議室觀看了視頻“紡織名鎮(zhèn)·和諧鹽東”，使回訪知青們能夠更深層地了解鹽東。

為了使知青們與第二故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親能夠更好地回顧過去、展望未來、共敘友情，鎮(zhèn)里安排相關(guān)村居書記將知青們接回涉關(guān)村居并妥善安排食宿。幾天里，知青們先后到當(dāng)年居住、生活、勞動(dòng)過的地方，走訪相親，尋找當(dāng)年的影子，與鄉(xiāng)情們嘮家常。晚上，知青們都留在了村里，要與村民們一醉方休。就像他們很多人自己說的一樣，這也許是他們最后一次踏上這片土地了??

25日下午，我鎮(zhèn)黨委和政府為知青們舉行了熱烈的歡迎會(huì)和接待晚宴。歡迎會(huì)由組織委員符翔宇主持，鎮(zhèn)黨委副書記陳昌剛致歡迎辭，知青們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)第二故鄉(xiāng)的發(fā)展的深切期望，向我鎮(zhèn)贈(zèng)送“大展鴻圖”匾，由知青代表?xiàng)钊鸲?、譚生祥親手交到我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)手中。會(huì)后，知青們?cè)阪?zhèn)政府食堂參加了由鎮(zhèn)黨委和政府舉行的接待晚宴，晚宴氣氛熱烈，知青們紛紛向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，雖即將離去，但依依不舍之情溢于言表。

第三篇：3000字回訪母校感受

學(xué)校：長沙理工大學(xué)學(xué)院名稱：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)： 數(shù)字媒體藝術(shù)

年級(jí)：__一___ 班級(jí)：三班姓名： 趙建康學(xué)號(hào)：201171140315

回訪母校有感

日出日落，回首我高三時(shí)刻；花開花落，方知潤物無聲。母校，是我們每一個(gè)學(xué)子心中最溫暖的字眼。通過這次回訪母校的活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了很大的提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處事等方面的知識(shí)。同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，也對(duì)大學(xué)也有了更深刻、更直觀的了解，特別是長沙理工大學(xué)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中所應(yīng)該注意的一些問題。

我的母校是山東省菏澤市定陶縣第二中學(xué)，一直注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來，我校有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。它有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“山東省省重點(diǎn)中學(xué)”、“山東省示范性高中”等多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有高三學(xué)生1000余名，教職工160名，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人20余名；全國優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

2012年01月10日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，我認(rèn)為象征著騰飛的雕像，依舊閃耀著光澤，靈巧的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于山東省菏澤市定陶縣第二中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了全國知名大學(xué)長沙理工大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我高中學(xué)的是美術(shù)，我先去了高中時(shí)代班主任史老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師，并幫我組織了自己班上美術(shù)生高二的同學(xué)與我交流。之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級(jí)主任老師的辦公室聽取他的建議。當(dāng)時(shí)

高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，同學(xué)們的時(shí)間都很緊張，我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)間交流。我聽從了老師的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間向他們介紹了長理的情況。各位同學(xué)的熱情都很高，還記得同學(xué)們提問的問題是那么的真誠，有問湖南有哪些景點(diǎn)啦，有問長理是不是湖南最好的大學(xué)，以及長理優(yōu)勢(shì)專業(yè)是什么啦。還有問長沙消費(fèi)水平如何啊，那的人是不是特能吃辣的啊，問從菏澤到長沙這么長的路程好不好買票啊，也有的同學(xué)詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。通過這些提問，一方面我對(duì)大家的熱情表示十分高興，另一方面，我又對(duì)大家對(duì)湖南、對(duì)我們長理的極少了解深感擔(dān)憂，心理急?。∫?，記得一學(xué)妹是這樣對(duì)我說的，她說：“學(xué)長，剛才我聽你講了一些，感覺長理蠻好的。說實(shí)話，在這之前，我還不知道有長沙理工大學(xué)這么一個(gè)存在哪?！碑?dāng)然，我愿意相信，還不了解我們長理的絕不止她一個(gè)人。放眼全國的高中生，他們沒有報(bào)考長理，并不是因?yàn)殚L理不夠優(yōu)秀，校園不夠漂亮，而是因?yàn)椴涣私?。面?duì)他們的問題我一一為他們解答，并講述了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來臨。

第二天下午，我又一次來到了二中，在我以前畫畫的老教室與100多位高三的美術(shù)生進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后我又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力

素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，讓他們更全面、更深刻的了解長理，以供他們參考。有幾個(gè)我以前的好朋友在復(fù)習(xí)，與他們?cè)谛@內(nèi)逛了逛、聊了聊天，又照了一些照片，玩的都很開心。

在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。

通過這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的QQ，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與班主任史老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

對(duì)于長沙理工大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了長理，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一

些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開始的找老師，到后來的發(fā)言，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。

第四篇：小學(xué)英語教研活動(dòng)感受

小學(xué)英語教研活動(dòng)感受

陳述蘭2014年3月20日，我聽了以聯(lián)盟辦學(xué)為宗旨，互相交流學(xué)習(xí)為目的，我們學(xué)校何曉燕老師講的一節(jié)公開課。

何老師講的是冀教版教材四年級(jí)下冊(cè)第9課，這次的聽課我感受很多，看到了許多亮點(diǎn)，學(xué)到很多東西。首先何教師的教學(xué)設(shè)計(jì)很自然，有創(chuàng)意，教學(xué)過程特別的流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)，由簡到難得過程。其次，設(shè)計(jì)的很巧妙，對(duì)于小學(xué)語法以及小學(xué)語音的處理，特別讓我有感觸。在教學(xué)中點(diǎn)滴滲透語音知識(shí)，還有學(xué)生的養(yǎng)成教育做到“潤物細(xì)無聲”。最后，我覺得何老師的肢體語言特別的到位、自然。在教具的運(yùn)用中，很自然地把自己也作為教具，呈現(xiàn)給大家。讓學(xué)生覺得英語就在我們生活中，特別親切。還有何老師特別穩(wěn)重、大方。，通過這節(jié)課，讓我覺得教師自身也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，也要向全面發(fā)展。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。課堂中，學(xué)生才是課堂的主人，老師只是引導(dǎo)者。因而現(xiàn)在的課堂要突出學(xué)生主體性。從學(xué)生出發(fā)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)學(xué)習(xí)新的語言。不僅可以學(xué)習(xí)新的語言，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心。課堂中通過師生對(duì)話，生生對(duì)話，師生融為一體，氣氛和諧。在愉快的氛圍中，學(xué)生更愛學(xué)，也更容易學(xué)。

還有在教研活動(dòng)中，我們盟校的同行們聽課聽得特別認(rèn)真，評(píng)課評(píng)得很到位。讓我們感受到人外有人，天外有天?！坝幸磺€(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆萊特”。對(duì)于英語課堂，每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解。我們的英語課堂更應(yīng)該呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢(shì)。

另外，雖然我們沒有聽趙杰老師的美術(shù)課，但是卻可以通過張曉蕓老師文采飛揚(yáng)、繪聲繪色地評(píng)課，讓我們又一次領(lǐng)略了美術(shù)之美，看到了我們民族需要傳承的《剪紙團(tuán)花》之美，后悔沒有去聆聽這節(jié)美術(shù)課，感受一下趙老師的人格魅力以及他風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言。

總之，本次活動(dòng)，為我們盟校老師之間的交流搭建了平臺(tái)。我收獲了很多，也意識(shí)到自身存在的不足，找到自己今后的努力方向。我會(huì)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

第五篇：回訪母校活動(dòng)策劃

“回訪母?！被顒?dòng)策劃

一、活動(dòng)目的：西北工業(yè)大學(xué)在國內(nèi)外是知名院校，是我國唯一一所以同時(shí)發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學(xué)研究為特色，以工理為主的國防型大學(xué)，但是在全國可能并不是那么為人所熟知，這次活動(dòng)的開展可以使雙方都有更多的選擇機(jī)會(huì)，也讓我們?cè)诮涣髦刑岣咦晕遥趯?shí)踐中鍛煉自我。

二、活動(dòng)背景：商南縣高級(jí)中學(xué)是一所省重點(diǎn)高中，有大批優(yōu)秀學(xué)子，而西北工業(yè)大學(xué)是國內(nèi)著名重點(diǎn)大學(xué)，目前卻面臨著在個(gè)別地區(qū)不為人所熟知的尷尬局面。

三、活動(dòng)意義：提高西北工業(yè)大學(xué)生源質(zhì)量，為商南學(xué)生提供更好的選擇大學(xué)的機(jī)會(huì)，鍛煉我們自己。

四、活動(dòng)時(shí)間：2月9號(hào)~2月10號(hào)

五、活動(dòng)大概流程：

擺點(diǎn)宣傳——班級(jí)調(diào)查——宣講會(huì)——為夢(mèng)想簽字——領(lǐng)導(dǎo)交流。

六、具體活動(dòng)策劃：

前期準(zhǔn)備：（1）參加出征儀式以及領(lǐng)取資料。

（2）商討具體的宣傳方式以及購買西工大紀(jì)念品，橫幅。

（3）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任，租借擺點(diǎn)宣傳場(chǎng)地，租借宣講會(huì)場(chǎng)地。

（4）準(zhǔn)備演講的材料，以及搜集適合的音樂，視頻等

等。

（5）準(zhǔn)備好音箱，簽字筆等宣傳必備物品，準(zhǔn)備相機(jī)，要有專人負(fù)責(zé)拍照。

活動(dòng)中具體事務(wù)：

1、聯(lián)系學(xué)校租借場(chǎng)地，聯(lián)系各實(shí)驗(yàn)班班主任。

（1）擺點(diǎn)宣傳的場(chǎng)地及電的提供。

（2）宣講會(huì)的場(chǎng)地——禮堂，確保設(shè)備一切完好。

2、擺點(diǎn)宣傳和簽名：

時(shí)間：2月9日中午12:00~12:40；下午16:50~17:30。.地點(diǎn)：花園，噴泉廣場(chǎng)

所需物品：筆記本，相關(guān)視頻、音樂，音箱、桌子、電源（插線板）、橫幅、簽字筆、透明膠，招生簡章、相機(jī)。

注意事項(xiàng)：

1、一定要確定物品都帶齊。

2、在宣傳時(shí)最好講普通話，對(duì)同學(xué)熱情，有耐心。

4、去各實(shí)驗(yàn)班交流和調(diào)查：

時(shí)間：2月10日下午他們最后一節(jié)自習(xí)課。

地點(diǎn)：高三各實(shí)驗(yàn)班及部分補(bǔ)習(xí)班。

注意事項(xiàng)：

1、跟班主任商量好后最好在該班主任的陪同下宣講。

2、在班級(jí)中的講話最好不要超過10分鐘，一組的兩個(gè)人要盡可能的表現(xiàn)出關(guān)系很好，和諧。

5、領(lǐng)導(dǎo)交流——2月10號(hào)上午,主要是從學(xué)校那拿一份對(duì)我們活動(dòng)肯定的證明。

額外的就是：我建議我們一起在一中拍照或者視頻，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍照留念。邀請(qǐng)他們?cè)诤?bào)，橫幅上簽名。

6、宣講會(huì)：

時(shí)間：2月10日下午16:50~18:00

地點(diǎn)：禮堂

所需物品：講稿，ppt，西工大紀(jì)念品。

實(shí)踐成果。

1、實(shí)踐成果總結(jié)。

2、照片整理

3、視頻剪輯。