第一篇：就業(yè)見習(xí)

江蘇省中醫(yī)藥研究院就業(yè)見習(xí)報(bào)告

摘要：2013年7月8日-8月2日我在江蘇省中醫(yī)藥研究院藥劑科見習(xí)，期間熟悉藥檢室的規(guī)章制度，合劑、乳膏劑、膠囊劑的質(zhì)量檢查要求及檢查方法，學(xué)習(xí)HPLC等儀器的使用，熟悉制劑室的規(guī)章制度，合劑、乳膏劑等的制備工藝，熟悉中藥房規(guī)章制度，認(rèn)識藥材及熟悉中藥材分布，代煎基本流程。

關(guān)鍵詞：藥檢，制劑，中藥材

為期四周的就業(yè)見習(xí)圓滿地結(jié)束了，這次在江蘇省中醫(yī)藥研究院的見習(xí)給了我很多收獲。這次見習(xí)我去了醫(yī)院藥劑科的藥檢室，制劑室和中藥房，通過在這幾個(gè)地方的鍛煉，我的專業(yè)知識、實(shí)際操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高，這對我以后實(shí)習(xí)乃至步入社會(huì)的幫助是很大的。

首先談?wù)勗谒帣z室的工作及收獲，7月8日-7月12日我在藥檢室見習(xí)一周，對我而言，醫(yī)院的一切都是陌生的，所以一開始我都是小心翼翼的，我先了解了藥檢室的工作制度，如負(fù)責(zé)治療藥物監(jiān)測，研究藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝、排泄以及相互作用等過程，為臨床合理用藥提供科學(xué)依據(jù)，接著我了解了崗位職責(zé)，如遵守和執(zhí)行本部門的工作規(guī)程、規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行治療藥物監(jiān)測等等。在范永春老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)了10版藥

【】典一部關(guān)于合劑1的制劑通則檢查，了解合劑的定義、要求以及藥典規(guī)定的檢查項(xiàng)目，并

親自動(dòng)手對醫(yī)院制劑肺寧合劑的裝量進(jìn)行檢查，肺寧合劑為多劑量灌裝，采用最低裝量檢查

【】法2，這也解決了在學(xué)習(xí)中困擾我多時(shí)的單劑量包裝和多劑量包裝的問題。另外還學(xué)習(xí)了

【】藥典附錄Ⅶ中關(guān)于相對密度測定法3的操作方法，懂得相對密度測定法有比重瓶法和韋氏

比重秤法，實(shí)驗(yàn)中我采用比重瓶法對肺寧合劑進(jìn)行測定，這是我在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中沒有遇到過的【】新知識。我還查閱藥典中膠囊劑4的定義、分類以及制劑通則檢查內(nèi)容，了解到膠囊劑分

為硬膠囊、軟膠囊和腸溶膠囊，在此基礎(chǔ)上，對醫(yī)院制劑膽胃膠囊做了水分、裝量差異和崩解時(shí)限檢查。最后幾天我學(xué)習(xí)了HPLC的操作使用，雖然在學(xué)校有接觸過，但是這臺(tái)儀器比學(xué)校的先進(jìn)，減少了不少人為誤差，如可以自動(dòng)進(jìn)樣，自動(dòng)洗針，流動(dòng)相也是分開的，不需要自己按比例配制，范老師非常耐心的講解，我受益匪淺。

接下來的一個(gè)星期我去了制劑室，剛到制劑室，給我的感覺就是比較嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)門是需要刷卡的，進(jìn)入潔凈室要穿隔離服，進(jìn)入一更時(shí)要洗手，二更時(shí)要用酒精噴一下手，還是很嚴(yán)格的，這段期間要讓我印象最深的是維生素E乳膏的制備，之前我們在學(xué)校都是做一點(diǎn)點(diǎn)量，而在這里都是用大桶稱取，首先是基質(zhì)的稱量，然后在煤氣爐上加熱，待融化后進(jìn)入四樓乳化機(jī)內(nèi)乳化，最后加入維生素E，當(dāng)然，我說起來簡單，在制備過程中對衛(wèi)生要求還是蠻高的，從頭到腳武裝好，在醫(yī)院生產(chǎn)的數(shù)量雖不及藥廠，但同樣讓我瞠目結(jié)舌，桌上鋪滿四五百個(gè)盒子。我們都是手工操作的，在每個(gè)盒子里倒入攪拌均勻的藥液，過三個(gè)小時(shí)等凝固完全再擰上蓋子貼上標(biāo)簽，一部分送入藥檢室藥檢，之前在藥檢室做過維生素E乳膏的裝量檢查，現(xiàn)在又動(dòng)手做了一次成品，心里得到很大的滿足。制劑室人比較多，所以也很熱鬧，老師們都很照顧我，尤其是李步陽老師跟我講了很多道理，不僅是制備工藝上的，還有關(guān)于就業(yè)等等。

最后兩個(gè)星期我都待在中藥房，在門診藥房才有在醫(yī)院的真正感覺，首先我把藥房藥材又全看了一遍，專業(yè)課已經(jīng)全學(xué)完的我能夠認(rèn)識一些常用藥材，這讓我有很大的成就感，學(xué)以致用，老師平時(shí)教的是可以用得到的。在這里給我的感覺就是的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調(diào)配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調(diào)配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識，嫻熟的動(dòng)手操作能力。首先，在拿到方子的時(shí)候要驗(yàn)方，檢查方子有沒有問題，確認(rèn)沒有問題后方可進(jìn)行調(diào)劑。這樣擁有中藥調(diào)劑學(xué)的理論

知識就很重要，我們可以運(yùn)用中藥調(diào)劑學(xué)的知識來對方子進(jìn)行檢查；而且由于在中藥中同一

【】種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通；牽牛子又名黑丑、白丑、二丑5等。其次，在抓藥時(shí)又要會(huì)熟練地使用藥戥進(jìn)行稱量。藥戥不同于我們平時(shí)見到的小販賣菜時(shí)用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時(shí)用右手提住后毫可以稱量50克以內(nèi)的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時(shí)還要先在定盤星上定位，便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。驗(yàn)方和稱藥都是中藥調(diào)劑學(xué)中必不可少的內(nèi)容，如果沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，那么真正的實(shí)踐也是沒有的。在調(diào)劑完藥物之后還要進(jìn)行復(fù)檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進(jìn)行一一對應(yīng)，檢查是否有錯(cuò)誤。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的，它要求調(diào)劑人員要有較強(qiáng)的認(rèn)藥能力做基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，如果沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神的話，那么這樣做就是把危險(xiǎn)帶給患者，是不可取的。中藥的療效問題是和中藥質(zhì)量息息相關(guān)的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些不法商販不擇手段摻假藥，嚴(yán)重?fù)p害病人利益，希望政府能建立完善有效的相關(guān)法律法規(guī)。

在中藥房我還熟悉了醫(yī)院代煎的基本流程和操作規(guī)范柜臺(tái)會(huì)先詢問病人是否需要代煎，如有需要會(huì)讓本人留下姓名、聯(lián)系方式，并通知第二天來取，煎藥室的人會(huì)定時(shí)取需要代煎的中藥，在煎藥室，工作人員會(huì)認(rèn)真查看要求，如有先煎后下等特殊處理，會(huì)按醫(yī)囑處理，并始終伴隨藥方，以保證病人喝到的是醫(yī)生給自己開的處方。

我在二級庫也就是周轉(zhuǎn)庫待了一段時(shí)間，這里負(fù)責(zé)收取庫房發(fā)過來的藥材和補(bǔ)給門診藥房缺乏的藥材，算是體力和腦力并用的活兒，說體力是因?yàn)槟惚仨毩嘀蟀蟀乃幾邅碜呷?，放到?guī)定的位置，說腦力是因?yàn)槟惚仨氂浀盟幉姆植荚谀膫€(gè)柜里，從而提高效率，以免影響藥劑師給病人抓藥，干這個(gè)活灰塵是非常多的，所以也很辛苦，周轉(zhuǎn)庫的師傅們非常用心也非常負(fù)責(zé)，盡量不浪費(fèi)藥材。其實(shí)在中藥房的工作都是重復(fù)的，只是每天面對的是不同的病人而已。

這段見習(xí)時(shí)間比較短，但我收獲很大，實(shí)踐，是一種磨練，雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過得很充實(shí)。在醫(yī)院工作要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。有時(shí)在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時(shí)不能及時(shí)回歸課本，將學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今后應(yīng)努力克服自己的惰性，及時(shí)將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過任何一個(gè)不懂的細(xì)節(jié)問題，這樣才能學(xué)得扎實(shí)，取得進(jìn)步。

古語說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?，F(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。就業(yè)見習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須要有的一段經(jīng)歷，這是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機(jī)會(huì)。我們都非常清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在這樣的就業(yè)見習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力。這次的暑期就業(yè)見習(xí)是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

這段時(shí)間的見習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，非常感謝醫(yī)院幾位老師對我的諄諄教導(dǎo)，我也懂得中藥學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 國家藥典委員會(huì)，中國藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010：附錄9．

[2] 國家藥典委員會(huì)，中國藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010：附錄73

[3] 國家藥典委員會(huì)，中國藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010：附錄41

[4] 國家藥典委員會(huì)，中國藥典（一部）[s]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010：附錄10

[5] 敖冬梅，魏群，牽牛子研究進(jìn)展[J],中國中醫(yī)藥信息雜志，2003，10（4）：77

第二篇：就業(yè)見習(xí)須知

灃西新城就業(yè)見習(xí)須知

一、見習(xí)人員范圍

見習(xí)人員需同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件： 1.陜西生源；

2.畢業(yè)（即從畢業(yè)當(dāng)年1月1日起的12個(gè)月）和畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)的普通高校畢業(yè)生，包括專科及以上學(xué)歷的統(tǒng)招畢業(yè)生，技師學(xué)院高級工班、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生。國家級貧困縣、艱苦邊遠(yuǎn)縣的見習(xí)人員范圍可擴(kuò)大至畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)的中職畢業(yè)生。

二、就業(yè)見習(xí)基地/單位申報(bào)

（一）見習(xí)基地/單位申報(bào)資料：

1.單位書面申請（介紹基地/單位基本情況）； 2.基地/單位營業(yè)執(zhí)照副本原件及復(fù)印件并加蓋公章； 3.《西咸新區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地申報(bào)表》（一式兩份）； 4.基地/單位管理說明（內(nèi)部管理制度和工作規(guī)章制度、見習(xí)生日常管理制度、見習(xí)生安全管理制度、見習(xí)指導(dǎo)及輔助人員）；

5.見習(xí)崗位需求登記表（一年內(nèi)凡提供30個(gè)及以上見習(xí)崗位的可申請為見習(xí)基地；一年內(nèi)提供30個(gè)以下見習(xí)崗位的可申請為見習(xí)單位）；

6.見習(xí)基地/單位要具有一定數(shù)量的正式員工，能夠?yàn)橐娏?xí)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)；

7.人力資源服務(wù)中心要求的其他資料。

（二）審批程序： 1.基地/單位提交申報(bào)材料；

2.新城人力資源服務(wù)中心對基地/單位提交的資料進(jìn)行審核并進(jìn)行實(shí)地考察；

3.申請基地/單位與新城人力資源服務(wù)中心簽訂成立見習(xí)基地合作協(xié)議書，見習(xí)基地/單位開始運(yùn)營。

三、就業(yè)見習(xí)人員申報(bào)

（一）申報(bào)時(shí)間：每月最后3個(gè)工作日

（二）申報(bào)材料： 1.就業(yè)見習(xí)登記表； 2.就業(yè)見習(xí)協(xié)議書； 3.見習(xí)人員身份證復(fù)印件；

4.未畢業(yè)的見習(xí)人員提供學(xué)校介紹信或?qū)W生證復(fù)印件；已畢業(yè)的見習(xí)人員提供畢業(yè)證書復(fù)印件、《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》；

5.下個(gè)月就業(yè)見習(xí)人員名單及當(dāng)月見習(xí)人員考勤表。

四、就業(yè)見習(xí)管理

（一）見習(xí)基地/單位管理

申請基地/單位需在西咸新區(qū)灃西新城工商部門依法登記注冊，且在新城有固定辦公場所。就業(yè)見習(xí)基地/單位須做到：

1.制定并落實(shí)見習(xí)管理制度；

2.不安排見習(xí)人員從事高風(fēng)險(xiǎn)的工作；

3.與達(dá)成意向的見習(xí)人員簽訂見習(xí)協(xié)議書，及時(shí)申請辦理見習(xí)人員人身意外傷害保險(xiǎn)；

4.委派專業(yè)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)或管理人員作為見習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)見習(xí)人員開展工作；

5.建立見習(xí)人員考勤制度，做好考勤登記；

6.及時(shí)掌握見習(xí)人員思想、學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)安全和健康管理，不得安排見習(xí)人員在有毒有害或具有安全隱患的崗位見習(xí)，有職業(yè)衛(wèi)生要求的要定期組織見習(xí)人員進(jìn)行健康檢查；

7.通過銀行按月發(fā)放不低于1200元的見習(xí)補(bǔ)貼；

8.見習(xí)時(shí)間為3-6個(gè)月（不超過6個(gè)月），見習(xí)期滿，根據(jù)見習(xí)人員的實(shí)際表現(xiàn)提出考核意見，并出具見習(xí)鑒定報(bào)告；

9.留用見習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的見習(xí)人員；

10.建立見習(xí)工作檔案，妥善保存見習(xí)人員登記表、見習(xí)協(xié)議書、考勤記錄、見習(xí)補(bǔ)貼報(bào)賬資料及財(cái)務(wù)憑證等見習(xí)相關(guān)資料（保存期限不少于3年），接受相關(guān)部門監(jiān)督檢查。

（二）人力資源服務(wù)中心監(jiān)管

1.人力資源服務(wù)中心每月進(jìn)行電話抽查（不低于見習(xí)人員總數(shù)的30%），抽查中發(fā)現(xiàn)虛報(bào)見習(xí)人數(shù)、見習(xí)時(shí)間，套取、騙取見習(xí)補(bǔ)貼的終止其見習(xí)基地/單位資格，同時(shí)取消虛報(bào)人員見習(xí)期所有補(bǔ)貼；

2.每個(gè)月進(jìn)行不定時(shí)實(shí)地檢查；

3.見習(xí)人員離職手續(xù)辦理完成后，見習(xí)基地/單位需在1個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行電話報(bào)備，如抽查發(fā)現(xiàn)見習(xí)人員已離職，見習(xí)基地/ 單位未進(jìn)行報(bào)備的取消該見習(xí)人員見習(xí)期所有補(bǔ)貼。

五、就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放與管理

（一）就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放

見習(xí)基地/單位需先行墊付見習(xí)人員見習(xí)期間生活補(bǔ)貼，見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)基地/單位向新城人力資源服務(wù)中心申請就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，審核合格后，由財(cái)政部門將補(bǔ)貼撥付給申請單位。

（二）就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼申請材料 1.就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼申請報(bào)告；

2.見習(xí)基地/單位在銀行開立的基本賬戶信息； 3.灃西新城就業(yè)見習(xí)基地見習(xí)人員匯總表；

4.就業(yè)見習(xí)基地/單位見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表（見習(xí)基地可根據(jù)實(shí)際情況對表格微調(diào)；紙質(zhì)版蓋章、電子版一并報(bào)送）；

5.就業(yè)見習(xí)考核表；

6.見習(xí)基地/單位通過銀行發(fā)放的基本生活補(bǔ)貼明細(xì)憑證。

六、聯(lián)系電話及地址

（一）聯(lián)系電話：

人力資源服務(wù)中心主任：魏春紅

38021073

就業(yè)見習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)辦：

侯

鳳

38021074

郭

雷

38021074

張孜涵

38020465

（二）地址：陜西省咸陽市秦都區(qū)秦皇大道南段尚業(yè)路總部經(jīng)濟(jì)園8號樓1樓大廳

第三篇：就業(yè)見習(xí)報(bào)告

2013年暑假就業(yè)見習(xí)報(bào)告 摘要：

本文將對在超市實(shí)習(xí)工作的過程做出簡述，并對工作中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。正文： 今年暑假，我在一家超市找到一份導(dǎo)購的工作，我希望從小的事做起，通過就業(yè)見習(xí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的交際能力。

第一天，我的工作是熟悉自己所在的貨品專柜的貨物種類，價(jià)格，貨物擺放和報(bào)單等問題。.就這樣我開始了工作，由于自己平時(shí)經(jīng)常購物，對這類工作一有一定的了解，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問題。同事們都很友好,總之我工作的很愉快。萬事開頭難，什么事都要有嘗試，不然永遠(yuǎn)都不知道自己的不足在哪里，自己也不會(huì)很快成長起來。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

如果你真的想要成長，那就要把自己投入到社會(huì)的大熔爐中去，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”，鋒利無比，成長是要一個(gè)過程的，學(xué)校教會(huì)了我們知識和做人的道理，而社會(huì)就是一個(gè)考場，考考你學(xué)的怎么樣，在社會(huì)的大環(huán)境中所學(xué)到的東西可以讓我終身受用。我會(huì)不斷實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中鍛煉，在實(shí)習(xí)中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。社會(huì)實(shí)習(xí)，讓我們更多去關(guān)注社會(huì)，了解形勢與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。在這個(gè)過程中，我們離開了學(xué)校這個(gè)象牙塔，來到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會(huì)實(shí)習(xí)，讓我們更多貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。結(jié)束語：

通過這次社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我不僅體會(huì)到了懂得賺錢的艱辛,也學(xué)到了許多本事，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。這對于我未來很有幫助。很多人的成功或許就是在這不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)上，因?yàn)橛芯湓捊小凹?xì)節(jié)決定成敗”。我相信今天的經(jīng)歷是明天不可多得的經(jīng)驗(yàn)。篇二：就業(yè)見習(xí)活動(dòng)報(bào)告

就業(yè)見習(xí)報(bào)告

見習(xí)的緣由與目的： 走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大部分單位在招聘時(shí)都打出 “有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的旗號，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)要求，在大一結(jié)束后的暑假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。

實(shí)踐過程：

首先是找工作。由于社會(huì)上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會(huì)非常好找，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng)，這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。

緊接著就開始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報(bào)到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因?yàn)槲覜]有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，也不熟悉快餐店的經(jīng)營方式，更不必說業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗(yàn)也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時(shí)候退縮是沒用的，只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當(dāng)時(shí)是那么激動(dòng)，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務(wù)員們請教經(jīng)驗(yàn)，對自己的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務(wù)量開始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅(jiān)定的信心，對自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！

工作期間我也曾注意過老板的經(jīng)營方式，但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開始經(jīng)商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到現(xiàn)在?；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認(rèn)為自己做的顧客都會(huì)喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢并

不大，這也是我們最關(guān)心的問題。開始時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績就經(jīng)常去跟客戶反饋意見，最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高，客人吃過幾次總會(huì)膩了，因此我們的市場并不大。而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實(shí)，這種普通水平的快餐想要在新市場中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點(diǎn)的廚師，但都沒有被采納，老板認(rèn)為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認(rèn)并且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)該尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個(gè)原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對的，畢竟沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)。

工作感想：

找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單這里會(huì)有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復(fù)雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。通過這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對自己的否定，這對一個(gè)人來說是相當(dāng)可怕的。

結(jié)語：

自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識它們，這樣的認(rèn)識太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂的，只會(huì)是痛苦和無奈的。篇三：大四的就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1 引言 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告是大學(xué)生在學(xué)業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期需參加畢業(yè)實(shí)習(xí)并撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告是對該階段進(jìn)行總結(jié)與說明的書面材料，是反映學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)完成情況的一個(gè)主要內(nèi)容，也是對畢業(yè)生的又一次培養(yǎng)和訓(xùn)練。

畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間的一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到的不僅僅是一個(gè)合約的變動(dòng)，通過實(shí)際操作使我們更好的完善自己。2 實(shí)習(xí)目的 ?

一、心態(tài)上做好吃苦的心理準(zhǔn)備；

二、踏實(shí)做事，謙虛好學(xué)，不斷更新自己，加強(qiáng)專業(yè)技能；

三、努力適應(yīng)，積極總結(jié)，不斷調(diào)整，確定目標(biāo)。3 實(shí)習(xí)單位及簡介、實(shí)習(xí)內(nèi)容及崗位介紹 3.1 實(shí)習(xí)單位及簡介

河北航證電子商務(wù)有限公司全國運(yùn)營中心目前致力于國內(nèi)現(xiàn)貨市場的發(fā)展，并努力打造業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀、可靠、領(lǐng)先的現(xiàn)貨投資及咨詢服務(wù)平臺(tái)、全面負(fù)責(zé)紡織原料交易市場全國的招商、開發(fā)、服務(wù)、及紡織原料相關(guān)投資咨詢工作。公司自成立以來一直遵循“誠信至上、規(guī)范自律、盡職盡責(zé)、服務(wù)為本”的經(jīng)營理念，“穩(wěn)健投資”的策略，全體員工牢記“信譽(yù)第一，顧客至上”的質(zhì)量方針，服務(wù)周到、及時(shí)、到位，顧客滿意率達(dá)百分百。3.2 實(shí)習(xí)崗位介紹

實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)操盤手，等學(xué)習(xí)兩個(gè)星期后公司給本人開一個(gè)賬戶，并且給兩百塊錢練手，培訓(xùn)自己的盤感和自己操作的技巧。3.3實(shí)習(xí)內(nèi)容

進(jìn)入河北航證實(shí)習(xí)，與畢業(yè)找工作情況相似，在學(xué)校的招聘會(huì)上投了份簡歷，然后經(jīng)過面試、培訓(xùn)后確定實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后我很開心，覺得自己很感興趣，雖然只是家小公司。我的工作就是培訓(xùn)、看盤、收盤后再加班培訓(xùn)。培訓(xùn)方式 ：理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行模擬盤操作交易，實(shí)踐所學(xué)理論知識同時(shí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 4 關(guān)于現(xiàn)貨知識 4.1 現(xiàn)貨的基本概念

現(xiàn)貨（actuals）期貨的對稱。指亦稱實(shí)物（physicals），指可供出貨、儲(chǔ)存和制造業(yè)使用的實(shí)物商品。可供交割的現(xiàn)貨可在即期或遠(yuǎn)期基礎(chǔ)上換成現(xiàn)金，或先付貨，買方在極短的期限內(nèi)付款的商品的總稱?，F(xiàn)貨交易中通行的是一手交錢一手交貨的交易方式，或者采取以貨易貨的交易方式。

4.2 現(xiàn)貨交易與傳統(tǒng)交易的對比 4.2.1傳統(tǒng)交易特點(diǎn)

在21世紀(jì)以前，貿(mào)易方式以傳統(tǒng)貿(mào)易為主，傳統(tǒng)貿(mào)易的形式是買賣雙方直接見面，就商品的買賣達(dá)成一致，然后成交，一手交錢一手交貨。傳統(tǒng)貿(mào)易的大宗商品交易多采用合同的方式進(jìn)行，買賣雙方按簽訂合同的內(nèi)容在未來的時(shí)間進(jìn)行商品交易。它存在如下缺點(diǎn)：

（1）價(jià)格形成不規(guī)范，風(fēng)險(xiǎn)不能轉(zhuǎn)移。由于合同價(jià)格簽署是根據(jù)當(dāng)時(shí)的供求情況等因素定出的，而執(zhí)行合同中市場價(jià)格發(fā)生變化是必然的，有利于一方必然不利于另一方。同時(shí)價(jià)格的形成也很大程度上受到地域的限制，很難形成公平的價(jià)格。

（2）信用風(fēng)險(xiǎn)。價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的必然性影響合同執(zhí)行的有效性，信用風(fēng)險(xiǎn)在這種情況下不可避免。（3）買賣雙方很少，難以形成集中的市場，買賣雙方單獨(dú)協(xié)商討價(jià)還價(jià)達(dá)成協(xié)議，談判技巧和技巧掌握的多少對形成價(jià)格影響極大。

（4）合同規(guī)范程度低。每簽合同都要重復(fù)尋找客戶，詢價(jià)，初步談判，簽約等一系列環(huán)節(jié)，都要就品種質(zhì)量、時(shí)間、運(yùn)輸?shù)纫蛩貭幷摬恍荩瑢Υ笞谏虂碚f，這種簽約和執(zhí)行都很復(fù)雜，交易成本相應(yīng)增加。

4.2.2電子現(xiàn)貨交易特點(diǎn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，世界已慢慢變成地球村，建立在信息化基礎(chǔ)上的現(xiàn)貨電子交易走上新經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)?，F(xiàn)貨電子交易（也稱為大宗商品電子交易，或現(xiàn)貨倉單交易）是以現(xiàn)貨倉單為交易的標(biāo)的物，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的集中競價(jià)買賣，統(tǒng)一撮合成交，統(tǒng)一結(jié)算付款，價(jià)格行情實(shí)時(shí)顯示的交易方式。其本質(zhì)就是現(xiàn)貨商品的電子商務(wù)?！洞笞谏唐冯娮咏灰滓?guī)范》對大宗商品做了明確的規(guī)定：可進(jìn)入流通領(lǐng)域，但非零售環(huán)節(jié)，具有商品屬性用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與消費(fèi)使用的大批量買賣的物質(zhì)商品?，F(xiàn)貨倉單是貨物所有人將貨物運(yùn)抵定點(diǎn)倉庫后，由市場向貨物所有人開據(jù)的代表商品所有權(quán)的一種憑證?，F(xiàn)貨倉單經(jīng)交易市場注冊后，即可通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入現(xiàn)貨交易市場交易系統(tǒng)進(jìn)行交易。現(xiàn)貨倉單可在市場內(nèi)自由轉(zhuǎn)讓、買賣，也可進(jìn)行現(xiàn)貨實(shí)物交收?，F(xiàn)貨交易實(shí)際上是標(biāo)準(zhǔn)化的倉單交易。現(xiàn)貨交易就是采用以網(wǎng)絡(luò)為工具，以電子商務(wù)的模式進(jìn)行交易，買賣雙方不見面，以電子交易市場為交易平臺(tái)，國家政府為裁判；是一種網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合，現(xiàn)實(shí)與虛擬相結(jié)合，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的雙贏模式，充分解決了現(xiàn)貨商品交易的住處源、客戶源、在線結(jié)算、物流配送等眾多難題的交易形式?，F(xiàn)貨的特點(diǎn)：（1）電子交易合同的標(biāo)準(zhǔn)化：電子交易合同的標(biāo)準(zhǔn)化指的是除價(jià)格外，合同的所有其他條款都是預(yù)先規(guī)定好的，具有標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)。這種標(biāo)準(zhǔn)化的電子交易合同一經(jīng)注冊，便成為倉單。

（3）對沖機(jī)制：對沖機(jī)制指的是對電子化合同采取反方向的操作，達(dá)到解除履約責(zé)任的目的。

（4）當(dāng)日結(jié)算制度：每日對投資者賬戶進(jìn)行核算，避免債務(wù)糾紛，達(dá)到控制風(fēng)險(xiǎn)的目的。

（5）保證金制度：保證金制度是指對交易雙方凍結(jié)適當(dāng)?shù)谋ＷC金，以達(dá)到保證合同履行的目的，同時(shí)起到資金的杠桿作用，充分利用資金。

（6）t+0交易制度：就是當(dāng)天就可以對訂立的合約進(jìn)行轉(zhuǎn)讓處理，當(dāng)日獲利，當(dāng)日就可以對沖平倉，充分利用資金，同時(shí)減輕長期持倉帶來的風(fēng)險(xiǎn)，操作機(jī)動(dòng)靈活。4.3現(xiàn)貨與期貨的對比

第一：我們從字面意思來看：現(xiàn)貨，現(xiàn)有的貨。他是已經(jīng)存在的貨物。由于貨物本身具有雙重的屬性：金融屬性與商品屬性。比如，我們說房子，可以說是投資品，當(dāng)然它應(yīng)該更傾向于生活必需品。房子中，我們經(jīng)常的聽到：現(xiàn)房，期房。期貨，未來的貨。他還不存在于世上。是一種未來的貨物，當(dāng)然他的確定性也是有的，只是由于時(shí)間的問題，他還不可以立馬交割。對于未來的東西，我們應(yīng)該知道，由于時(shí)間的問題，它的價(jià)格的可預(yù)見性，相對于現(xiàn)貨就有點(diǎn)難以把握。

第二：我們來看它的表現(xiàn)形式：現(xiàn)貨電子交易是貿(mào)易的最高形式，期貨電子交易是金融的最高形式?，F(xiàn)貨電子交易，是建立在實(shí)物基礎(chǔ)上的一種交易方式，在21世紀(jì)的今天，在電子商務(wù)越來越發(fā)達(dá)的社會(huì)，現(xiàn)貨也被以一種電子的交易方式來進(jìn)行電子商務(wù)化的操作。通過現(xiàn)貨電子交易的方式，可以達(dá)到很多的優(yōu)勢與便利，節(jié)約很多的成本。當(dāng)然，由于商品的雙重屬性，以及市場的交易方（生產(chǎn)商，需求商，中間商），必須要有中間商起到潤滑劑的作用，簡稱：投資者，亦或投機(jī)者，才能夠形成完整的市場。綜合來看，現(xiàn)貨電子交易，本身是為了商品的所有權(quán)的轉(zhuǎn)換，但是由于商品的雙重性質(zhì)以及市場的結(jié)構(gòu)，又帶來了其一定的金融形式?，F(xiàn)貨市場，就是這樣一個(gè)介于貿(mào)易與金融之間的一種新的投資方式。期貨電子交易，是未來的一種合約的交易。他更多的是偏向于金融方面的，如果畫一個(gè)金字塔，那么期貨的風(fēng)險(xiǎn)度，應(yīng)該是出于頂端的，他比股票的風(fēng)險(xiǎn)更大，當(dāng)然回報(bào)也高。由于商品未來時(shí)間上的不確定性和其10%的保證金，導(dǎo)致其波動(dòng)很大。而且，其不是每個(gè)現(xiàn)貨商品都可以用來交易的，必須要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。第三：從歷史來看：早在我們祖先用貝殼作為貨幣的時(shí)候，就產(chǎn)生了現(xiàn)貨（注意不是現(xiàn)貨電子交易，那個(gè)時(shí)候還沒有電腦哈），比如：甲家有一只羊，跟乙家換3只雞?；蛘呤羌紫劝蜒驌Q成貝殼，拿貝殼去換乙家的3只雞。這是早期的現(xiàn)貨交易（當(dāng)然不是我們說的的現(xiàn)貨電子交易。）后來，在國外這種方式得到了演變：在歐美洲，出現(xiàn)了集散式的現(xiàn)貨交易，后來慢慢的演變?yōu)橐环N遠(yuǎn)期的形式，也就是期貨的雛形。而中國，在國外出現(xiàn)期貨交易所（1848年芝加哥期貨交易所產(chǎn)生是嚴(yán)格意義上的期貨，也是期貨的典范）的時(shí)候，中國政府（清朝）卻閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致了中國沒有能夠發(fā)生這樣的演變。而在中國共產(chǎn)黨的社會(huì)主義社會(huì)，隨股票之后引進(jìn)的期貨交易，在中國并沒有一個(gè)演變，而是直接引進(jìn)了期貨市場，導(dǎo)致期貨在發(fā)展前期，發(fā)生了不該發(fā)生的悲劇，甚至出現(xiàn)死人的現(xiàn)象，政府于1996年對期貨進(jìn)行了一刀切，直到后來才慢慢重新發(fā)展起來。為什么中國的期貨市場并沒有能夠與國外一樣，演變過來。因?yàn)槿鄙倭艘粋€(gè)現(xiàn)貨市場做為保

障。我們想一個(gè)問題：如果一種商品都沒有出現(xiàn)，你說它的價(jià)格如何定價(jià)？打個(gè)比方，鬼多少錢一個(gè)？外星人多少錢一打？有人會(huì)說，這個(gè)怎么買啊。價(jià)格不好說，都沒有這個(gè)東西的。那么期貨呢？是未來的，如果它沒有現(xiàn)貨作為保障，如何談價(jià)格和趨勢？所以我又說：現(xiàn)貨是期貨的基礎(chǔ)，期貨是現(xiàn)貨的延伸。篇四：就業(yè)見習(xí)報(bào)告書材料

就業(yè)見習(xí)報(bào)告書（樣本）

報(bào)告書由封面與正文組成正文格式

一、標(biāo)題：(三號黑體)，（正文小四宋體）

二、概要（就業(yè)見習(xí)基本信息）： 指導(dǎo)老師：

見習(xí)人： 學(xué)院： 專業(yè)：

班級/學(xué)號： 見習(xí)單位：

見習(xí)崗位（擔(dān)任職務(wù)）：

見習(xí)時(shí)間：年-月-日----年-月-日

三、實(shí)習(xí)過程 1．見習(xí)公司簡介 管理理念： 經(jīng)營理念： 名牌精神：

網(wǎng)絡(luò)營銷／銷售模式： 2．見習(xí)主要工作任務(wù)： 3．見習(xí)感想：

（1）服裝生產(chǎn)的運(yùn)作認(rèn)識

（2）服裝生產(chǎn)制作工藝流程的認(rèn)識（3）就業(yè)見習(xí)中的收獲（4）就業(yè)見習(xí)中的不足 4．注意的問題：

四、總結(jié)與建議：

學(xué)校、系部、教師、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位、管理等合理化建議

五、附件：相關(guān)數(shù)據(jù)資料

報(bào)告撰寫人： ——年——月——日

附件一：

就業(yè)（見習(xí)）證明

學(xué)校

茲有貴校 屆 學(xué)院（系）專 業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生 同學(xué)，經(jīng)與我單位雙方協(xié)商同意，現(xiàn)在我單位 崗位（部門）就業(yè)（見習(xí)），特此證明。

單位名稱： 詳細(xì)地址：

聯(lián) 系 人：

聯(lián)系電話：

郵 編： 畢業(yè)生本人簽名：

單位簽章 年 月 日

備注：畢業(yè)生學(xué)號：篇五：關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)的實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐活動(dòng)基本情況

活動(dòng)主題：社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合參與人員：

時(shí)間：八月十號到二十四號

地點(diǎn)：青縣汽車站

實(shí)踐方式：到青縣汽車站打工并詢問討論，親身實(shí)踐

實(shí)踐目的：

1、了解目前大學(xué)生就業(yè)存在的困難及原因

2、鍛煉大學(xué)生吃苦耐勞精神

3、親身實(shí)踐，體會(huì)工人的艱辛與不易

4、提高自身能力，為將來畢業(yè)后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

5、順便借此機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識調(diào)查交通情況

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：

二、正文

人力資源是第一資源，大學(xué)生是人力資源中的優(yōu)秀、精華部分，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一股重要力量。大學(xué)生就業(yè)問題早已成為社會(huì)問題中的重要一環(huán)，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在為就業(yè)四處奔波?；鶎邮巧鐣?huì)各種組織中的細(xì)胞，是處于最低位置的一層，也是跟群眾聯(lián)系最緊密、最直接的一層，基層的穩(wěn)定與發(fā)展影響著整個(gè)社會(huì)組織的穩(wěn)定與發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生到基層干事創(chuàng)業(yè)，一方面，可以為基層建設(shè)提供強(qiáng)大的智力支持，另一方面，可以在為基層群眾服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這本該是一個(gè)雙贏的選擇，然而，現(xiàn)實(shí)生活中，由于受觀念、體制和結(jié)構(gòu)性矛盾三大因素的影響和制約，兩者之間的融合存在著很大的障礙。

（一）主要過程

1、查找有關(guān)問題，制作簡單的調(diào)查問卷，并寫清各項(xiàng)的數(shù)據(jù)

2、親自找工廠工作人員及老板詢問討論

3、到工廠打工，親身體驗(yàn)，觀察車流情況并詳細(xì)記錄

4、打工結(jié)束，收回問卷，總結(jié)，找出問題，找出解決方案

（二）實(shí)踐體會(huì)

這是一次極其有意義的實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識到了一切生活都是不容易的，我們應(yīng)該好好珍惜自己的生活。也讓我更深的體會(huì)到了“不勞而獲”的可笑與不切實(shí)際。這次實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的耐力，增強(qiáng)了我的毅力，提高了我吃苦耐勞的能力，讓我的暑假生活也更加豐富多彩，我真的從中受益匪淺。

其次，這次活動(dòng)還讓我認(rèn)識到：

1、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過程中的重要性?！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少，你就肯定會(huì)手忙腳亂的。

2、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少，對社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。

三、問題及建議 問題：首先，大學(xué)生表達(dá)能力差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點(diǎn)。還有一些大學(xué)生對人生過于茫然，不知道自己喜歡什么，更不知道自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng)新能力是普遍存在的一個(gè)問題。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。其次，我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。

建議：面對這一危機(jī)，國家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬億拉動(dòng)內(nèi)需政策，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。總理溫--也去北京航空航天大學(xué)與大學(xué)生們交談?？梢?，國家已經(jīng)意識到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個(gè)是個(gè)會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。所以，解決它并不是一個(gè)想法，一項(xiàng)措施可以奏效的。我們必須結(jié)合中國的國情，利用科學(xué)發(fā)展觀，長遠(yuǎn)地，發(fā)展地看待整個(gè)問題。而這也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

第四篇：就業(yè)見習(xí)管理制度

就業(yè)見習(xí)管理制度

為加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的培養(yǎng)，盡快提高其實(shí)際工作能力，結(jié)合我公司實(shí)際情況，特制定本方案。

第一章 見習(xí)目的

第一條 見習(xí)是公司為見習(xí)畢業(yè)生創(chuàng)造“學(xué)以致用”的實(shí)踐基地，是進(jìn)行知識實(shí)踐運(yùn)用，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的實(shí)驗(yàn)室。見習(xí)畢業(yè)生通過在我公司見習(xí)，可以對公司的整體運(yùn)作、行業(yè)性質(zhì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、企業(yè)文化、日常管理和工作環(huán)境等基本情況有一個(gè)較為全面的了解。當(dāng)他們在真正走向社會(huì)時(shí)，能夠具有一定工作能力和經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)社會(huì)需求。

第二條 通過見習(xí)使見習(xí)畢業(yè)生對社會(huì)的需求情況有大致的了解，便于其盡快地融入社會(huì)，讓見習(xí)高校畢業(yè)生具備從事所學(xué)專業(yè)實(shí)際工作能力的初步能力，并能切實(shí)地對將來可能從事的工作有必要的心理準(zhǔn)備，能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中存在的問題，并能根據(jù)所學(xué)的專業(yè)理論知識提出自己的見解、觀點(diǎn)和解決的辦法，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的，學(xué)習(xí)公司員工踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)見習(xí)學(xué)生愛崗敬業(yè)的務(wù)實(shí)精神。

第二章 管理體制和職責(zé)分工 第三條 為了使見習(xí)畢業(yè)生生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，各有關(guān)部門要通力協(xié)作，積極為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并妥善解決一些實(shí)際問題。

第四條 見習(xí)學(xué)生見習(xí)工作實(shí)行由辦公室主管，各見習(xí)部門協(xié)助管理的體制。

第五條 辦公室具體負(fù)責(zé)見習(xí)畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)管理和見習(xí)期滿總評的事宜，同時(shí)負(fù)責(zé)接納錄用見習(xí)的學(xué)生，為學(xué)生提供有關(guān)職業(yè)道德、工作技能和有關(guān)規(guī)章制度的教育培訓(xùn)，為見習(xí)學(xué)生指派見習(xí)指導(dǎo)教師，做好生活管理。學(xué)生見習(xí)期滿后，為見習(xí)學(xué)生作出考核和見習(xí)鑒定，簽訂《就業(yè)見習(xí)協(xié)議》等，各見習(xí)部門負(fù)責(zé)為學(xué)生提供必要的工作條件、衛(wèi)生設(shè)施、勞動(dòng)保護(hù)，并做好具體考勤和實(shí)際操作培訓(xùn)工作。

第三章 見習(xí)期管理細(xì)則

第六條 見習(xí)學(xué)生進(jìn)入公司后，實(shí)行1-6個(gè)月的見習(xí)期。第七條 見習(xí)學(xué)生持本人身份證和有關(guān)資格證等個(gè)人資料到辦公室登記、簽訂《就業(yè)見習(xí)協(xié)議》、辦理公司各項(xiàng)相關(guān)手續(xù)。

第八條 公司嚴(yán)格遵守國家勞動(dòng)法律法規(guī)，兌現(xiàn)承諾的各種福利、待遇，按時(shí)發(fā)放見習(xí)的各種補(bǔ)貼，及時(shí)解決學(xué)生在工作中遇到的各種困難。

第四章 目標(biāo)及要求 第九條 公司對畢業(yè)生進(jìn)行思想政治方面的培訓(xùn)，幫助見習(xí)學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和工作態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助見習(xí)學(xué)生樹立法制觀念，增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識和安全意識。

第十條 對見習(xí)期學(xué)生的要求：

1、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到按時(shí)上下班，不遲到、早退和曠工；有事、有病，均應(yīng)請、銷假。

2、謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

3、不怕苦、不怕累，踏實(shí)肯干、任勞任怨，積極完成工作任務(wù)。

4、樹立遠(yuǎn)大理想，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新。

5、遇有特殊情況需要請假的，應(yīng)經(jīng)所在見習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)同意。請假三天以上的，須報(bào)辦公室批準(zhǔn)、備案。

第五章 考核

第十一條 見習(xí)考核分階段考核和綜合考核兩部分?？傄娏?xí)成績劃分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級。由辦公室結(jié)合見習(xí)部門對見習(xí)人員進(jìn)行考核評定。

第十二條 根據(jù)最終總評結(jié)果，公司根據(jù)發(fā)展實(shí)際，考慮對優(yōu)秀見習(xí)畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定崗。成績不合格者，終止其見習(xí)協(xié)議。

第十三條 本辦法自2016年10月1日起實(shí)施。公司有權(quán)根據(jù)發(fā)展需要，修改本辦法。

第五篇：就業(yè)見習(xí)工作總結(jié)

就業(yè)辦2014年工作總結(jié)及2015年工作計(jì)劃

本，我校實(shí)習(xí)就業(yè)工作在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持了鞏固、提高、指導(dǎo)、拓寬的思路，認(rèn)真實(shí)施了實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)日常化、實(shí)習(xí)就業(yè)管理規(guī)范化、實(shí)習(xí)就業(yè)推薦系統(tǒng)化的工作機(jī)制。經(jīng)歷了國家示范校評估及全國教學(xué)質(zhì)量評估對于實(shí)習(xí)與就業(yè)工作的考驗(yàn)，綜合性的提升了實(shí)習(xí)與就業(yè)工作的質(zhì)量。現(xiàn)將2014實(shí)習(xí)與就業(yè)情況匯報(bào)如下：

一、有序化

首先，學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)與就業(yè)辦公室、系部、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組，成立了企業(yè)、行業(yè)及學(xué)校人員共同參與的實(shí)習(xí)就業(yè)工作小組，確保實(shí)習(xí)就業(yè)工作有序化開展。

其次，為了全方位一體化進(jìn)行實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作，自學(xué)生進(jìn)校入學(xué)教育便進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀；2014共舉行23次職業(yè)指導(dǎo)講座，邀請合作企業(yè)專家來校為學(xué)生開講座，與學(xué)生座談，加強(qiáng)合作企業(yè)與學(xué)生的聯(lián)系；并投資建立建設(shè)了職業(yè)指導(dǎo)中心，確保實(shí)習(xí)就業(yè)有步奏，常規(guī)化、有序化開展。

二、多元化

我校實(shí)習(xí)就業(yè)工作多元化，具體有以下幾種：

1、頂崗實(shí)習(xí)：我校本著“在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新”的理念，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，在建立工作長效機(jī)制上下功夫，確保頂崗實(shí)習(xí)工作教朝著科學(xué)化、規(guī)范化、基地化的方向發(fā)展，我校已建立實(shí)習(xí)基地194家，其中2014增加32家，2014年7月、12月分別為2012級及2013級春季班實(shí)習(xí)生召開校園招聘會(huì)，參會(huì)企業(yè)達(dá)327家，提供崗位近萬個(gè)，提供崗位與參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生比例大于2:1。

2、工學(xué)結(jié)合：工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式是教育部在2005年提出的，工學(xué)結(jié)合就是要求學(xué)生把學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，從而促使學(xué)生工學(xué)相長，成為高素質(zhì)技能型的人才，2014我校根據(jù)專業(yè)需求組織了636名學(xué)生到合作企業(yè)參加工學(xué)結(jié)合，并建立了完善的工學(xué)結(jié)合工作體系，確保工學(xué)結(jié)合安全、有序、有效。

3、冠名班：冠名班是實(shí)習(xí)就業(yè)的切入點(diǎn)之一，是推行校企共同育人的重要模式，是提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。為提高我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校積極推行冠名班工作，精心挑選合作企業(yè)，實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)，使學(xué)生入校即解決就業(yè)問題。根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)人才，共同商定培養(yǎng)方案，制定教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，定期安排學(xué)生到企業(yè)參加見習(xí)、實(shí)習(xí)，工學(xué)結(jié)合，2014年我校開設(shè)了十二個(gè)冠名班。

4、現(xiàn)代學(xué)徒制；現(xiàn)代學(xué)徒制是一種在實(shí)際生產(chǎn)過程中以言傳身教為主要形式的技能傳授方式，學(xué)生部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)理論，部分時(shí)間在企業(yè)培訓(xùn)技能，學(xué)生具備雙重身份，在校是學(xué)生，在企業(yè)是學(xué)徒，學(xué)徒享有低于成年工人的學(xué)徒工資，企業(yè)和學(xué)校共同確定培訓(xùn)內(nèi)容，2014年我校開設(shè)了康惠電子與信息技術(shù)航天科技液晶光電顯示技術(shù)學(xué)徒制班。

三、立體化：

我校的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)工作呈立體化態(tài)勢，不僅學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、就業(yè)，而且要求教師到企業(yè)掛職深造，2014年共有19位教師下企業(yè)；同時(shí)我校還聘請企業(yè)、行業(yè)專家來校擔(dān)任客座教授、特聘教授、特聘講師、特聘技師、企業(yè)公民、職業(yè)公民等職，這些企業(yè)專家定期來校為學(xué)生開講座、座談，參加學(xué)校各類文體活動(dòng)，2014年1月舉辦了“2014校企新春聯(lián)誼座談會(huì)暨企業(yè)公 民、職業(yè)公民培養(yǎng)聘任儀式”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、專家全方位立體化的合作模式。

四、高端化：

為了給學(xué)生提供最優(yōu)的就業(yè)、職業(yè)服務(wù)，我校合作企業(yè)都經(jīng)嚴(yán)格篩選，既要符合學(xué)生專業(yè)需求，又要設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，能代表本專業(yè)的領(lǐng)先水平。如2014年物流專業(yè)就與快遞業(yè)龍頭順豐快遞合作。

五、2015年工作展望

在新的一年里我校就業(yè)辦將根據(jù)學(xué)校整體工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，提高服務(wù)意識與水平，采取有效措施，創(chuàng)新工作方法，拓寬就業(yè)渠道加大與用人單位合作力度，研究相關(guān)就業(yè)政策，拓寬就業(yè)渠道。提高就業(yè)質(zhì)量，穩(wěn)定就業(yè)率，具體做法：

1、注重收集整理相關(guān)實(shí)習(xí)就業(yè)政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)高職院實(shí)習(xí)就業(yè)政策法規(guī)，適應(yīng)學(xué)校新發(fā)展的需要；同時(shí)加強(qiáng)與兄弟單位的交流、學(xué)習(xí)，為我校大專畢業(yè)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，重點(diǎn)完善“校企無憂”系統(tǒng)，更好的為學(xué)生、企業(yè)服務(wù)。

3、加大與校企合作單位的聯(lián)系，鞏固合作關(guān)系?？傊谛碌囊荒昀镂倚＞蜆I(yè)辦要深刻認(rèn)清目前的就業(yè)形勢，增強(qiáng)信心，千方百計(jì)采取有效措施，建立相應(yīng)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)意識，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。篇二：高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作總結(jié)

就業(yè)是民生之本，普通高校畢業(yè)生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不僅關(guān)系到畢業(yè)生以及廣大人民群眾的切身利益、也關(guān)系到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到我縣的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此，我院于2009年申請成為陜西省各大高校畢業(yè)生的見習(xí)基地。2010-2011年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范管理，積極開展就業(yè)見習(xí)活動(dòng)，兩年來就業(yè)見習(xí)工作取得一定成效?，F(xiàn)將我院見習(xí)工作總結(jié)如下：

一、見習(xí)工作開展整體情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項(xiàng)配套管理制度

從實(shí)施見習(xí)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時(shí)間召開見習(xí)生工作會(huì)議，加強(qiáng)其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負(fù)責(zé)人在做好本職工作的同時(shí)，加班加點(diǎn)利用一切可以利用的時(shí)間，對各位見習(xí)生進(jìn)行職業(yè)知識的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。

兩年來，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺(tái)了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見習(xí)生管理制度》，進(jìn)一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》

2012年又進(jìn)一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理，科

學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項(xiàng)管理制度及各項(xiàng)操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。

（二）營造和諧見習(xí)環(huán)境，保證就業(yè)見習(xí)質(zhì)量

為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量，營造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境，各級政府為見習(xí)人員每人每月補(bǔ)貼1100元，我院及時(shí)給各見習(xí)人員發(fā)放補(bǔ)貼，對于經(jīng)濟(jì)困難的，我院給予一定的補(bǔ)貼，見習(xí)人員急需現(xiàn)金時(shí)，可以隨時(shí)到財(cái)務(wù)室去借取。同時(shí)各科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對各見習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時(shí)為其解決生活工作中遇到的各類問題。

為了保證見習(xí)質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動(dòng)，即一名見習(xí)生配兩名代理老師：科長帶一名見習(xí)人員，同時(shí)由本科室一名經(jīng)驗(yàn)豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個(gè)多的業(yè)務(wù)知識，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。

（三）嚴(yán)格考核，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量

兩年來，我院以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求各名見習(xí)人員，嚴(yán)格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報(bào)批評；對于不服從醫(yī)院管理的，給予批評教育或者解見習(xí)關(guān)系；對于工作成績突出者，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，不僅使見習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。

我院醫(yī)務(wù)科半年對各見習(xí)生進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，真實(shí)考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時(shí)糾正問題，使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進(jìn)行。

（四）加強(qiáng)心得交流，擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量

我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動(dòng)會(huì)，通過交流活動(dòng)，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時(shí)可以學(xué)到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，對以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）成果豐碩，教以致用

自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來，我院先后接收培訓(xùn)了19名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗(yàn)，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會(huì)起到積極地作用。

根據(jù)我院人才短缺的實(shí)際情況，我院從這19名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下11名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會(huì)進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。

二、存在問題

（一）見習(xí)生留用率較低，根據(jù)我院實(shí)際情況，不能全部留用見習(xí)人員，但我院會(huì)積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。

（二）缺少較高層次的見習(xí)人員

（三）縣人才交流中心就業(yè)見習(xí)計(jì)劃與我院培訓(xùn)計(jì)劃有差

異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強(qiáng)，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。

對于存在的問題，我院會(huì)積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時(shí)我院也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，盡可能的把存在的問題及時(shí)有效地解決。

在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實(shí)際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時(shí)與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。篇三：2012年實(shí)習(xí)就業(yè)處工作總結(jié) 2012年實(shí)習(xí)就業(yè)處工作總結(jié) 2012，實(shí)習(xí)就業(yè)處在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大、中專學(xué)校各部門的配合下，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，群策群力，較好地完成了大、中專的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作。為使明年工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作情況

（一）實(shí)習(xí)管理工作

1、完成2010級大中、專生3115人的實(shí)習(xí)安排工作（其中2012年3月

份338人，7月份2777人，實(shí)習(xí)醫(yī)院達(dá)119所）。

2、規(guī)范實(shí)習(xí)管理，完善實(shí)習(xí)生管理制度。

（1）梳理實(shí)習(xí)生管理制度，補(bǔ)充了一些規(guī)定，如《實(shí)習(xí)生請假制度》、《實(shí)

習(xí)宿舍管理制度》《實(shí)習(xí)費(fèi)用支付制度》，為避免出現(xiàn)實(shí)習(xí)后期的被動(dòng)

局面，重點(diǎn)抓好安全教育關(guān)和繳費(fèi)關(guān)。

（2）規(guī)范實(shí)習(xí)管理和考核，制定實(shí)習(xí)生管理手冊。

3、充分做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，使實(shí)習(xí)安排工作有序推進(jìn)。

（1）召開2010級實(shí)習(xí)生班主任會(huì)議，布置實(shí)習(xí)前的有關(guān)工作。（2）對實(shí)習(xí)組長進(jìn)行培訓(xùn)。

（3）對實(shí)習(xí)班級學(xué)生從《實(shí)習(xí)生管理手冊》、如何實(shí)習(xí)等幾個(gè)方面對實(shí)習(xí) 生進(jìn)行實(shí)習(xí)前教育。

4、主動(dòng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系，努力拓展新的實(shí)習(xí)單位。全年新增實(shí)習(xí)醫(yī)院15 所，使實(shí)習(xí)醫(yī)院由過去的109所增加到124所，分布在14個(gè)地州、80個(gè)縣市。（詳細(xì)情況見附表）

5、調(diào)整實(shí)習(xí)管理模式，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的常規(guī)管理工作。

（1）在學(xué)生在校期間完善學(xué)生及家長聯(lián)系方式，要求實(shí)習(xí)生將實(shí)習(xí)情況每月一次向?qū)嵙?xí)就業(yè)處匯報(bào)。

（2）實(shí)習(xí)管理科主動(dòng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院及實(shí)習(xí)組長溝通聯(lián)系，及時(shí)處理異常情

況。

（3）及時(shí)查處實(shí)習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。全年受處分學(xué)生12人（其中：勸退學(xué)0 人，自動(dòng)退學(xué)1人，留校察看、取消實(shí)習(xí)資格（自行聯(lián)系實(shí)習(xí)）6人）。

（4）改變實(shí)習(xí)巡視方式，增進(jìn)與實(shí)習(xí)醫(yī)院的溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理

工作。

6、加強(qiáng)實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控：制定實(shí)習(xí)生情況調(diào)查表，發(fā)到各實(shí)習(xí)醫(yī)院，要求他們對我校學(xué)生實(shí)習(xí)情況作出基本評價(jià)，參與評價(jià)的醫(yī)院119所，總體上對學(xué)生的評價(jià)還是好的，但也有許多不足的地方如理論差、不主動(dòng)、禮儀差等。實(shí)習(xí)就業(yè)處針對不足問題，利用實(shí)習(xí)巡視的時(shí)間組織同學(xué)開會(huì)，把不足問題告知同學(xué)，督促他們改進(jìn)不足，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

7、嚴(yán)格控制管理成本：2010級大中專實(shí)習(xí)生3381人，實(shí)習(xí)各項(xiàng)平均費(fèi)用783元，比09級多53元（09級每年每生730元）。

（1）制定《實(shí)習(xí)生經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定》。

（2）改變實(shí)習(xí)巡視制度：由過去多個(gè)組巡視變?yōu)橛蓪?shí)習(xí)處的人員進(jìn)行巡

視，從而節(jié)約了人力、物力，節(jié)約經(jīng)費(fèi)12000多元。

8、完成高職學(xué)院44所教學(xué)醫(yī)院（安寧、官渡、易門、廣南、臨滄市

一院）的協(xié)議簽訂、掛牌工作（已掛牌15所），使教學(xué)醫(yī)院由去

年的5所增加到49所。

9、完成高職學(xué)院818人的見習(xí)安排工作。

（二）就業(yè)工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

2、拓寬就業(yè)渠道，開拓就業(yè)市場，舉辦畢業(yè)生供需見面會(huì)。2011屆大、中專分別舉辦招聘會(huì)春秋兩季供需見面會(huì),提供單位共計(jì)

3、注重信息收集，優(yōu)化就業(yè)信息庫工作。

與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，對以往就業(yè)工作的資料進(jìn)行保存，經(jīng)常與用人單位保持聯(lián)系，收集需求信息，掌握用人單位的需要，建立并優(yōu)化就業(yè)信息庫，建立與往屆畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。

4、結(jié)合《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》課程對在校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備和就業(yè)觀念教育。

5、對09級實(shí)習(xí)結(jié)束學(xué)生，組織班主任對就業(yè)情況做摸底調(diào)查，調(diào)查情

況作為就業(yè)推薦工作的資料。

6、加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，積極引導(dǎo)09級畢業(yè)生就業(yè)。

7、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證辦理工作。

8、完善畢業(yè)生就業(yè)工作的跟蹤工作。

二、存在的問題：

1、制度不夠完善。

2、組織建設(shè)還需加強(qiáng)。

3、工作思路創(chuàng)新不夠。

4、對實(shí)習(xí)質(zhì)量考核還是一片空白。

5、實(shí)習(xí)醫(yī)院爭奪激勵(lì)。

6、對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育和就業(yè)觀念教育還停留于表面形式。

三、下一學(xué)年工作思路

1、繼續(xù)完善制度建設(shè)：如《處室工作人員工作考核辦法》、《會(huì)議制度》、《學(xué)習(xí)制度》等。

2、充實(shí)處室工作人員：原計(jì)劃配置6人，現(xiàn)實(shí)有人數(shù)5人，還差一人。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，使實(shí)習(xí)就業(yè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、實(shí)習(xí)管理方面：

（1）積極主動(dòng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院溝通，使30—40所（二甲及二甲以上的）醫(yī)

院由實(shí)習(xí)醫(yī)院變?yōu)榻虒W(xué)醫(yī)院或非直屬附屬醫(yī)院，新拓展實(shí)習(xí)醫(yī)院50—60所。

（2）結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況，制定5年附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院發(fā)

展規(guī)劃，為大、中專學(xué)生實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（3）實(shí)行三種方式并存的實(shí)習(xí)醫(yī)院模式（實(shí)習(xí)醫(yī)院——教學(xué)醫(yī)院——

附屬醫(yī)院）

（4）積極探索實(shí)習(xí)生日常工作管理和實(shí)習(xí)質(zhì)量的考核措施，提高學(xué)生

實(shí)習(xí)質(zhì)量。

（5）繼續(xù)控制實(shí)習(xí)生管理成本。

5、就業(yè)方面：高職畢業(yè)生第一次就業(yè)率確保在96%，中專就業(yè)率確保在 93%。

（1）制定學(xué)生就業(yè)教育計(jì)劃：分時(shí)段、分年級、分專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教

育，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)觀念，提高學(xué)生就業(yè)率。

（2）加強(qiáng)與醫(yī)療衛(wèi)生單位的聯(lián)系，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。

（3）改變過去學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束才去聯(lián)系就業(yè)單位的被動(dòng)局面，實(shí)行定點(diǎn)實(shí)習(xí)

定點(diǎn)就業(yè)。

（4）加強(qiáng)與省級人力資源開發(fā)部門、市縣級勞動(dòng)就業(yè)局的聯(lián)系，拓展學(xué)生

就業(yè)渠道，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)面，提高大中、專學(xué)生的就業(yè)率。

（5）增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高就業(yè)服務(wù)意識，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育 工作。

（6）建立就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，完善就業(yè)工作流程。

為了加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)與服務(wù)，不斷提高就業(yè)率和就業(yè)層次，使就業(yè)工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，并使其保持長期性、連續(xù)性和穩(wěn)定性，將就業(yè)實(shí)行一貫制指導(dǎo)、一體化管理和一條龍服務(wù)，制定操作方案和工作流程。

面對新的一年，任重而道遠(yuǎn)，但是，我相信在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在處室工作人員的努力下，實(shí)習(xí)就業(yè)處的工作一定能上一個(gè)新臺(tái)階。2012年12月8日篇四：2014年應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) xxxx 2014年應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

今年，xxx區(qū)人力資源和社會(huì)保障局繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)2014年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。

一、2014年xxx籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生基本情況

人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人。

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)

（一）創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)名登記底數(shù)清

摸清服務(wù)對象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確掌握xxx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對性的為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實(shí)名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運(yùn)用實(shí)名信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級管理和動(dòng)態(tài)管理，做好實(shí)名登記，摸清底數(shù)。一是窗口式服務(wù)把好報(bào)到關(guān)。地、縣（市）兩級人社部門在勞動(dòng)就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負(fù)責(zé)，利用畢業(yè)生報(bào)到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時(shí)機(jī)，依托xx大中專畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報(bào)到1人登記1人，嚴(yán)格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)，確保完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，把好報(bào)到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進(jìn)入系統(tǒng)管理。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級勞動(dòng)保障平臺(tái)工作人員參加實(shí)名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報(bào)到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實(shí)，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補(bǔ)充登記。三是問候式服務(wù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。實(shí)名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，對已登記人員，逐個(gè)打電話了解就業(yè)狀況和個(gè)人需求；對通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進(jìn)一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補(bǔ)充登記，同時(shí)對提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細(xì)的記錄臺(tái)帳；對未就業(yè)人員，保持隨時(shí)聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。

通過開展大量細(xì)致的工作，明確分工，層層遞進(jìn)地跟蹤了解，使各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對應(yīng)屆畢業(yè)生的管理達(dá)到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對性地對離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。

（二）深化服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)就業(yè)有成效

現(xiàn)場招聘會(huì)活動(dòng)。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會(huì)。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個(gè)，初步達(dá)成意向大中專畢業(yè)生有1678人。

2、對有技能培訓(xùn)意愿的大力開展職業(yè)培訓(xùn)。以畢業(yè)生實(shí)名制登記培訓(xùn)需求信息為基礎(chǔ)，結(jié)合地區(qū)市場需求，選擇適合高校畢業(yè)生的新技術(shù)、實(shí)用技術(shù)類培訓(xùn)工種，組織職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定取證，并按規(guī)定落實(shí)好培訓(xùn)補(bǔ)貼和技能鑒定補(bǔ)貼政策，不斷提高高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性。

3、對有就業(yè)意愿但就業(yè)技能欠缺的開展見習(xí)崗位推薦。以實(shí)名制登記有求職需求的信息為基礎(chǔ)，經(jīng)反復(fù)推薦，因就業(yè)技能欠缺仍不能就業(yè)的人員，及時(shí)納入就業(yè)見習(xí)工作對象范圍，提供適合其個(gè)人特點(diǎn)的見習(xí)崗位，助其盡快能參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中學(xué)習(xí)技能、積累經(jīng)驗(yàn)。在見習(xí)崗位的開發(fā)上，主要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，選擇資質(zhì)好、前景好的用人單位作為見習(xí)基地，開發(fā)類型豐富的見習(xí)崗位，以滿足不同專業(yè)特點(diǎn)學(xué)生的見習(xí)需要。見習(xí)期間按月發(fā)放基本生活補(bǔ)助，要求見習(xí)單位另按本地基本工資的30%給見習(xí)生增加生活補(bǔ)助。

4、對有創(chuàng)業(yè)意愿的提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。以開展青年創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)為契機(jī)，將有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生納入到本地創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，提供政策咨詢、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)，落實(shí)好小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免和落戶等創(chuàng)業(yè)扶持政策。

5、開展實(shí)名登記。設(shè)立專門窗口，充分利用畢業(yè)生存取檔案、報(bào)到登記、辦理落戶、人事代理的時(shí)機(jī)做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作。依托新疆大中專畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，認(rèn)真做好應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)名制登記，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，確保信息完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)。

6、積極組織各項(xiàng)專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。9月份在全地區(qū)開展了關(guān)于2014年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)和全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)?；顒?dòng)月期間開展實(shí)名登記、有針對性提供就業(yè)見習(xí)崗位，參加職業(yè)技能培訓(xùn)，對就業(yè)困難對象提供就業(yè)援助。全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)期間，我區(qū)積極在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各項(xiàng)信息，共提供65家招聘單位崗位信息534份，集中發(fā)布適合高校畢業(yè)生崗位信息數(shù)129條，在xx人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)、xx地區(qū)公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)上發(fā)布崗位信息1173條，給用人單位直接推薦大中專畢業(yè)生241人次，提供免費(fèi)檔案托管人68次。將9－12月定為高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)時(shí)間，確定了各類有積極成效的推進(jìn)措施。

通過以上各項(xiàng)措施和貼心服務(wù)，確保當(dāng)年地區(qū)生源離校高校畢業(yè)生100%登記到實(shí)名制系統(tǒng)，并且就業(yè)工作取得了有力推進(jìn)。但是在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中還存在一些問題和困難，一是結(jié)構(gòu)矛盾突出。未就業(yè)高校畢業(yè)生專業(yè)特長、就業(yè)愿望與市場用人單位需求不匹配；二是部分畢業(yè)生就業(yè)觀念尚未轉(zhuǎn)變，只愿到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)，而不愿到企業(yè)篇五：見習(xí)生工作總結(jié)

靖邊七中關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí) 工作總結(jié)

隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩，就業(yè)形勢變得異常嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為中國老百姓最關(guān)心的問題，黨和政府也把解決這個(gè)問題作為當(dāng)前工作的重中之重。為配合國家實(shí)施積極的就業(yè)政策，在2010年，我校積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于為廣大未就業(yè)畢業(yè)大學(xué)生提供臨時(shí)就業(yè)崗位的號召，通過縣人才交流中心及有關(guān)部門的審核，確定為我縣首批大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地。這四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織和全體教師的大力支持下，我校高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作取得了較為顯著的成績：在2011年11月份縣級人事部門公開舉辦的事業(yè)單位（教師類）招聘考試中，我校參加考試的見習(xí)生共24人（有5人為2011年應(yīng)屆生，未參加考試），正式錄用11人，其中10人于2012年元月份以公派教師身份分配至我校任教，另外有10人（含2011應(yīng)屆生）在見習(xí)工作期滿之后繼續(xù)以聘用的形式留用我校，并承擔(dān)高中階段各相應(yīng)科目的教學(xué)工作，成為我校教師隊(duì)伍中的新秀。在2013年和2014年本縣及外縣組織的招聘考試中，我校又有9名見習(xí)生通過考試，成為事業(yè)單位的編制人員。2014年的見習(xí)任務(wù)已圓滿結(jié)束，分配至我校的18名見習(xí)生出色地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)有12名留任，繼續(xù)擔(dān)任教師及干事之職。學(xué)校始終把促進(jìn)見習(xí)生的成長、發(fā)展作為一項(xiàng)長期的工作目標(biāo)，同時(shí)又當(dāng)做一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)來完成。在以校長為組長、其他行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長為成員的就業(yè)見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校把

就業(yè)見習(xí)工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)，為此專門制定了相關(guān)制度，幫助剛剛畢業(yè)的大學(xué)生盡快承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，熟悉崗位需求。我校采取的具體工作如下：

一、注重見習(xí)生崗前培訓(xùn)。學(xué)校開學(xué)前一周，對來我校進(jìn)行見習(xí)工作的見習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組全員走進(jìn)教室，全方位聽課、評課，促使見習(xí)生盡快適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作，順利走上講臺(tái)，同時(shí)我們及時(shí)修訂和完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，為見習(xí)生的迅速成長和發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境和氛圍。

二、促進(jìn)見習(xí)生專業(yè)技能的提升。來我校見習(xí)的大學(xué)生因剛走出大學(xué)校門，他們在大學(xué)校園里接受了豐富的文化知識教育和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，但他們也缺乏相應(yīng)的社會(huì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為提升他們的教育教學(xué)素質(zhì)，學(xué)校學(xué)校除了派送其中部分人員赴外地參加專業(yè)技能培訓(xùn)外，學(xué)校內(nèi)部積極組織開展對青年教師“一幫一”培訓(xùn)活動(dòng)，即由一個(gè)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平教師作為指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)一名見習(xí)教師，承擔(dān)一對一的傳、幫、帶培養(yǎng)任務(wù)，通過結(jié)對幫扶，使這些青年見習(xí)教師在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)和幫助下，盡快適應(yīng)我校一線教學(xué)工作、達(dá)到我校教育教學(xué)管理的基本要求，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

三、鼓勵(lì)見習(xí)生樹立創(chuàng)新意識。隨著新課改在教育領(lǐng)域的推廣，校長強(qiáng)調(diào)年輕教師要勤思考、勤動(dòng)手，對現(xiàn)在的教學(xué)模式進(jìn)行大刀闊斧的改革，不要害怕失敗，不要害怕?lián)?zé)任，學(xué)校會(huì)為年輕教師的改革提供各種所需要的條件。我校的見習(xí)大學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，充 分發(fā)揮工作的熱情，對老套的教學(xué)模式進(jìn)行改革，從教學(xué)方法到學(xué)生座位的調(diào)整，無不體現(xiàn)出見習(xí)生的工作積極性，所取得效果也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，尤其是學(xué)生們的肯定。

五、加強(qiáng)對見習(xí)生的人文關(guān)懷。治校之道，教師為本，學(xué)校在這方面更多的傾注于對這些青年見習(xí)教師的人文關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到這些年輕人中去，深度了解他們的生活、思想和工作中存在的問題和疑慮等，及時(shí)解決大家各種困難，并且學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定除按時(shí)發(fā)放縣財(cái)政承擔(dān)的見習(xí)補(bǔ)貼以外，還給予這些青年教師以適度的生活補(bǔ)助，為他們提供食宿，解決生活最基本的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到年輕見習(xí)生的各種興趣愛好，在學(xué)校設(shè)置了乒乓球室、臺(tái)球室，并且舉行教職工籃球賽、跳棋比賽等各種文化活動(dòng)，豐富了教師的業(yè)余生活。也正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷精神，才使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生之間、各部門之間、新老教師之間達(dá)成協(xié)調(diào)與和諧，工作關(guān)系和諧，教師心情才能舒暢，校園的和諧才有保障。當(dāng)然，在促進(jìn)青年見習(xí)教師的成長方面，學(xué)校工作仍存在一定的不足。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大力度，強(qiáng)化培訓(xùn)，全方面、全方位的促進(jìn)青年見習(xí)教師的成長和發(fā)展。我們承諾將見習(xí)畢業(yè)生納入正式員工管理，提供工作條件，在技能培訓(xùn)、職稱晉升、評先評優(yōu)等方面一視同仁，關(guān)心見習(xí)生的成長進(jìn)步。并積極為見習(xí)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，在見習(xí)期間，如果我單位和見習(xí)生達(dá)成就業(yè)意向的，可適時(shí)簽訂勞動(dòng)合同，建立正式用工關(guān)系。