第一篇：《草原》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練及答案1

1．草原

1《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，被稱為人民藝術(shù)家。代表作有：《駱駝祥子》《茶館》等。我們曾經(jīng)學(xué)過他寫的《貓》《母雞》。2本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。

3文章按事情發(fā)展順序，描繪了：草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖，通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。

4草原的景：遼闊、碧綠；草原的人：熱情，好客

5理解句子：

1〉“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!”

這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話是全文的中心句。

2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

這句話是第一自然段的中心句，寫出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)。

3〉在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！盎匚丁保杭?xì)細(xì)地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場。在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。

第二篇：人教版8年級上課內(nèi)古詩鑒賞訓(xùn)練及答案

人教版八年級上課內(nèi)古詩鑒賞訓(xùn)練及名著閱讀要點(diǎn)提示

一、讀杜甫的《望岳》，完成后面的題目：

岱宗夫何如,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。①齊魯青未了, 一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情；一個“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。“鐘”是“聚集”的意思，擬人手法，賦予大自然人的情感，寫出了大自然的神氣秀美。

②由望岳而產(chǎn)生的登岳之意愿，道出詩人的雄心和氣概的一個名句是：會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小，表現(xiàn)詩人不怕困難，勇攀高峰，俯視一切的雄心和抱負(fù)。

二、讀杜甫的《春望》，完成后面的題目：

春望

國破山河在，城春草木深。／感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。／白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪。

其一：

①花和鳥本是人們喜愛之物，作者卻“濺淚”、“驚心”，這樣寫是否恰當(dāng)，為什么？

答：恰當(dāng)。因?yàn)楦袝r傷懷，加之久別思家之苦，雖然面對美好景物，也無法高興起來，相反，它更增詩人之愁苦心情(意思對即可)②杜甫歷來被人尊為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”，請結(jié)合本詩談?wù)勀銓κ廊藢Χ鸥@兩個稱謂的理解。杜甫被尊稱為“詩圣”，是因?yàn)樗袘n國憂民的偉大情懷，而且詩歌藝術(shù)質(zhì)量上乘；他的詩被稱為“詩史”，是因?yàn)樗迷姼璺从沉水?dāng)時的歷史真實(shí)。這些，都可以從這首短短的《春望》中得到表現(xiàn)(意思對即可)其二：

①詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了詩人感時恨別、憂國思家的思想感情。

②具體描繪“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪”。一句所記寫的詩人形象 詩人滿頭白發(fā)，稀疏而短促；發(fā)簪直向下墜；滿臉愁容，一付衰老的面孔。（意思對即可）。其三：

①全詩從結(jié)構(gòu)看，首聯(lián)總寫望中所見，頷聯(lián)分寫，通過花

和鳥兩種事物寫春天。頸聯(lián)通過一封家書表達(dá)了詩人對家人的懸想，尾聯(lián)總寫

憂國思家的感情。

②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是

感時花濺淚，恨別鳥驚心；用一個細(xì)節(jié)表達(dá)作者思想感情的句子是白頭搔更短，渾欲不勝簪。其四：

①詩中“草木深”表面上寫的是表面上寫的是山河依舊、草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況。（2分）

②本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。

三、讀杜甫的《石壕吏》，完成后面的題目：

幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。其一

①表現(xiàn)差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個字是怒、苦。

②揭示戰(zhàn)爭造成的災(zāi)難（兵役之苛酷、戰(zhàn)爭之慘烈）句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死 其二

①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內(nèi)容。敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事

②“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”字暗示了什么？暗示了老婦已被帶走

③全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達(dá)詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情

四、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。其一

① 點(diǎn)明了作者耕種的地點(diǎn)的一句是：種豆南山下 ② 點(diǎn)明了作者耕種的時間的一句是：

晨興……鋤歸

③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣 ④ 表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜

其二：

①《歸園田居》選自

人，作者，又名，字，著名詩人。（3分）

②首詩抒寫了詩人勞動歸來的愉快心情，表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛，其中，說明勞動地點(diǎn)的詩句是種豆南山下，鋤草原因的詩句是草盛豆苗稀，表現(xiàn)詩人勞動歸來的愉悅心情的詩句是帶月荷鋤歸。

③“但使愿無違”中的“愿”是指：按照詩人意愿去生活，即 遠(yuǎn)離官場,隱居田園,不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意愿。（3分）

五、賞析王維的《使至塞上》并答題。

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。其一：

①本詩從體裁看是五律詩，從內(nèi)容看，文學(xué)史上稱之為“邊塞”詩；詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內(nèi)心情感的句子是：征蓬出漢塞 歸雁入胡天。（傳達(dá)的內(nèi)心情感是：幽微難言或著抑郁激憤。）②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直 長河落日圓

其二：

“大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據(jù)這首詩，描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時的心情。（60左右字內(nèi)）

提示：詩歌描繪了一幅大漠浩瀚、孤煙垂直、黃河橫亙、落日渾圓的奇特壯美的大漠圖景，寓悲涼之情于壯美之景中，表現(xiàn)了戍邊將士艱苦的生活環(huán)境，借此來表現(xiàn)他們不畏艱苦，積極樂觀的愛國主義情懷。

其三

① 詩中表明作者身份的一個字是使，表明作者此行目的的一個短語是問邊，表明這首詩寫的是塞外風(fēng)光的字詞有居延、漢塞、胡天、蕭關(guān) 等。

② 以“大漠孤煙直，長河落日圓”為例來談王維詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。

提示：王維詩歌極富畫面感。首先，“大漠孤煙直，長河落日圓”一句有畫一樣的構(gòu)圖??；其次有畫一樣的線條??；還有畫一樣的色彩??。詩人寥寥幾筆就把一幅奇特壯美的大漠風(fēng)光像畫一樣呈現(xiàn)在讀者面前。

六、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。①本詩從體裁看是五律詩，從內(nèi)容看是送別詩，詩中運(yùn)用的修辭手法有比喻、擬人、對偶。

②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：山隨平野盡 江入大荒流（次句用游動的視角寫景，寫出了船過荊門時所見的景象：兩岸地勢由山地像平原過度。大山逐漸離開詩人的視野，江水沖下山巒向廣闊的原野奔騰而去）。月下飛天鏡云生結(jié)海樓

抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟（擬人手法，移情于景，寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里送我，實(shí)際上是借以抒發(fā)詩人對故鄉(xiāng)的眷戀之情。

七、《等岳陽樓》

洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

①本詩叢體裁上講是七言律詩。詩歌抒發(fā)了詩人顛沛流離之苦，國破家亡之憂和老大傷悲的落寞情懷。②“風(fēng)霜”一語雙關(guān)，明指自然景物，暗指社會現(xiàn)實(shí)?！袄夏緶娌ā奔仁窃娙搜矍八娭?，又包含了詩人歷經(jīng)風(fēng)霜后憔悴悲愁之緒。

八、《長歌行》

①解釋：晞（陽光照耀）。百川東到海，何時復(fù)西歸比喻：光陰一去不復(fù)返。

②詩歌以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干，秋來葉落，百川東去等鮮明形象中。

九、《野望》

1、詩歌描繪的景色特點(diǎn)：蕭瑟恬靜。抒發(fā)的感情：孤獨(dú)抑郁。

2、詩歌中呈現(xiàn)一派秋意頗濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。

十、《早寒江上有懷》：這首詩抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。

十一、《望洞庭湖贈張丞相》

1、描寫洞庭湖壯觀景象的詩句是：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”。

2、詩歌明喻詩人想做官卻無人引薦的詩句是：“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”。

3、詩歌隱喻詩人想做官而沒有途徑，希望得到張丞相一臂之力的詩句是：“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”。

4、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

十二、《黃鶴樓》

1、詩歌前四句抒寫：人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。

2、寫登樓所見的名句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

3、抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的名句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

十三、《送友人》

1、點(diǎn)名送別地點(diǎn)的句子是：青山橫北郭，白水繞東城。

2、“浮云游子意”比喻游子的心意像浮云一樣飄忽不定；

3、“落日故人情”以落日對大地的依戀比喻與友人難舍難分。

4、“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”借馬鳴作別離之聲，烘托離情別緒。

十四、《秋詞》

1、前兩句是：議論，直接表達(dá)“秋日勝春朝”的看法。

2、后兩句：借排云而上的白鶴形象，表現(xiàn)詩人的豪邁樂觀之情。

3、詩歌表現(xiàn)詩人：積極樂觀的心境。

十五、《魯山山行》：詩歌中以動寫靜，動靜結(jié)合的名句是：霜落熊升樹，林空鹿飲溪。是一首寫景抒情詩，描繪了一幅深秋山中圖畫，充滿一種幽靜閑適的趣味。

十六、《浣溪沙》

1、詞上片描寫一幅“清新春景”圖，表現(xiàn)詩人“愉快心情”

2、下片由寺前西流溪水，聯(lián)想到人生也可“老當(dāng)益壯”，充滿“積極樂觀”的情緒。

3、“休將白發(fā)唱黃雞”意思是：不要在老年感嘆時光流逝，自傷衰老?！包S雞”指時光流逝；“唱黃雞”是感嘆時光流逝。

4、與此立意相同的詩句有：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已； 與此立意相反的詩句有：夕陽無限好，只是近黃昏。

十七、《十一月四日風(fēng)雨大作》

1、描寫詩人年老體衰，但仍然有“戍輪臺”的平生壯志的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

2、“一語雙關(guān)”的詩句是：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”（“風(fēng)吹雨”既指自然界的風(fēng)雨，又象征南宋朝廷處于風(fēng)雨飄搖中。

3、“鐵馬冰河入夢來”是些夢境，是虛寫，表現(xiàn)了詩人的強(qiáng)烈的愛國主義精神。

名著梳理

一、《朝花夕拾》

1、主要內(nèi)容：《朝花夕拾》是魯迅惟一一本散文集，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是記敘文，是回憶性散文。全書十篇文章，外加一篇《小引》一篇《后記》?！冻ㄏκ啊防锇斞笢剀暗幕貞浥c理性的批判。

2、除《阿長與〈山海經(jīng)〉》外，我們還知道《朝花夕拾》中的文章：《五猖會》、《從百草園到三味書屋》、《二十四孝圖》、《狗·貓·鼠》、《藤野先生》、《父親的病》等。

3、《五猖悔》描述了兒時父子之間的異常微妙的沖突：“我”對五猖悔的熱切盼望和父親的阻攔，表現(xiàn)父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。

4、以《阿長與〈山海經(jīng)〉》為例談閱讀感受：（主要從文章內(nèi)容上去談）

二、《駱駝祥子》

1、《駱駝祥子》是著名作家老舍最鐘愛的作品，主要講述的是一個舊北京普通的人力車夫的故事。

2、祥子是一個老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，而最終也淪落成一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人力車夫形象。

3、《駱駝祥子》中有許多鮮明的人物：殘忍霸道的劉四，大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子等。

4、概括祥子三次買車的經(jīng)歷：

5、藝術(shù)特點(diǎn)：善于調(diào)動各種手法寫人。有人物肖像描寫，有心理描寫，從不同角度對人物的性格和命運(yùn)展開敘述，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；此外小說語言還具有濃郁的地方特色。

三、《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部理想主義的旗幟與人生的教科書。

2、“人生最寶貴的東西是生命。生命對于我們只一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這激動人心的文字出自原蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事取材于作者的親身經(jīng)歷，但需要注意的是并不能說是主人公就是作者。其后，他又開始了另一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》創(chuàng)作，但只完成一部就與世長辭，年僅32歲。

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。他有著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。他當(dāng)過童工，從小生活在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在諸赫來影響下走上革命道路。

4、小說在藝術(shù)上寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記格言、警句等，使人物形象有血有肉。

四、王羲之書法了解

1、東晉書法家，又稱王右軍，是中國古代杰出的書法家，被稱為“書圣”。

4、王羲之的書法特點(diǎn)：剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊(yùn)藉，飄逸而端莊。代表作品有《蘭亭集序》、《奉橘帖》、《喪亂帖》等。

4、《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

第三篇：課內(nèi)閱讀理解及答案

重要文段閱讀題及答案

☆《百草園》不必說碧綠的菜畦，……色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。（p.3）1．這段文字描寫景物，其中詳寫什么？略寫什么？

答：詳寫短短的泥墻根一帶，略寫對百草園的總體印象。2．這段文字從多角度進(jìn)行描寫，分別按提示各找一個例句。

寫視覺的：不必說碧綠的菜畦……向云霄里去了。寫聽覺的：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

寫味覺的：又酸又甜

寫觸覺的：光滑的石井欄 3．文段開頭的兩個“不必說”有什么表達(dá)作用？

答：兩個?不必說?與后面的?單是?呼應(yīng)，既表達(dá)了寫景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理。

4．說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？

①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。

答：不能。?伏?字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；?停?字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)。

②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。

答：不能。?竄?字顯示速度快，又來得突然，用?飛?字則無法表達(dá)這種效果。

5．文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。

答：表現(xiàn)出?我?獵奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現(xiàn)出百草園對?我 ?來說，既富有神秘感又富有吸引力。

6.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請運(yùn)用這種手法再續(xù)寫兩個句子。

答：擬人。（續(xù)寫略）。

7．從本段文字中，我們可以學(xué)到哪些寫景的方法？

如①既抓住事物的特點(diǎn)，又符合兒童的心理。②形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。③融情入景，景中有人。④層次井然，條理分明 作者寫這一段文字的目的是什么？

答：表明童年時代我對百草園的喜愛之情。

☆《傷仲永》金溪民方仲永, 世隸耕。……日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。1.找出文段中的通假字，并注音釋義。?扳?通?攀?，pān，牽，引

2.解釋詞語。

①傳一鄉(xiāng)秀才觀之（觀看，觀賞）②指物作詩立就（完成）

③其文理皆有可觀者（文采和道理）④或以錢幣乞之（有人）3.翻譯下列句子

①其詩以養(yǎng)父母、收族為意 ②邑人奇之，稍稍賓客其父（見資料?譯文?）4.方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答）

?仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書詩四句, 并自為自名。??自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。?

5.是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”？“傷”是什么意思？ 答：父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。?傷?，哀傷，惋惜 6.開頭介紹方仲永的身世，意在突出什么？ 答：表明其家庭絕無詩禮的熏陶。

7.仲永的天賦才華從哪些事情可以說明，請舉兩例。

如①忽啼求之 ②即書詩四句 ③自是指物作詩立就 8.仲永的父親“不使學(xué)”的原因是什么？其具體做法怎樣？

答：父利其然也。具體做法是?日扳仲永環(huán)謁于邑人?。

9.下列句子中，屬于正面描寫的有＿A B C＿＿＿屬于側(cè)面描寫的有＿D E F＿＿＿

A.未嘗識書具,忽啼求之。B.即書詩四句, 并自為其名。C.自是指物作詩立就。

D.其文理皆有可觀者。E.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。F.父異焉。

10.聯(lián)系全文，說說本文闡述了一個什么道理？

答：人的才能并非一世不變，后天的教育和學(xué)習(xí)在一個人的成長中是十分重要的。

☆《最后一課》忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號角聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。?我的朋友們呀，?他說，?我——我——? 但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： ?法蘭西萬歲！?

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：?放學(xué)了，——你們走吧。?

1.從小說情節(jié)看，選文屬于什么部分？（高潮和結(jié)局）2.“忽然教堂的鐘敲了十二下?！辩婍懥?，意味著什么？（最后一課的結(jié)束）。3.“窗外又傳來普魯士兵的號聲”“號聲”暗示了什么？（普魯士占領(lǐng)了法國）。4.選文有一處側(cè)面描寫，請找出來。（我覺得他從來沒有這么高大。）

“我”為什么“覺得他從來沒有這么高大”？（被他的愛國精神打動，對老師的熱愛崇敬。）

5.韓麥爾“臉色慘白”的原因是什么？（內(nèi)心悲憤。）

6.文中對韓麥爾的刻畫，用了哪些描寫手法？有什么作用？

答：語言、動作、神態(tài)

表現(xiàn)他熱愛祖國、痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。

7.作者反復(fù)寫鐘聲，用意何在？（暗含最后一課已經(jīng)結(jié)束。）8.“散學(xué)了——你們走吧?！边@句話應(yīng)怎樣理解。

答：用手勢表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，表現(xiàn)他內(nèi)心的極度悲憤，傾注了他熱愛祖國，怨恨侵略者的思想感情。

☆《木蘭詩》唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……安能辨我是雄雌？ 一.多義字辨析

市：東市買駿馬（集市）帖：昨夜見軍帖（文書、文告）

愿為市鞍馬（買）對鏡帖花黃（通?貼?，粘貼）二.根據(jù)課文內(nèi)容填空

1.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。2.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（成語：撲朔迷離）

3.寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：東……西……南……北……

4.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

5.寫木蘭矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。6.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

三.課內(nèi)語段 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊衣裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1.用一句話概括這兩段話的段意

答：木蘭回家的歡樂情景及對木蘭的贊頌。2.填出相應(yīng)的動詞

①描寫爺娘：扶將 ②描寫阿姊：理

③描寫小弟：磨 ④描寫木蘭：開 坐 脫 著 理 帖 選文中連用四個“我”和“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的作用是什么？

答：表達(dá)了木蘭與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。4.由選文最后一段演變而來的成語是什么？其含義是什么？

答：撲朔迷離

原指分辨不清雄雌男女，后用來形容事情錯綜復(fù)雜，不易識別。

5.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

答：不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概?！睢多嚰谙取氛w感悟課文后回答

1.在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國近一百年來的歷史？

答：先概述我國近一百年來的歷史，是為了說明鄧稼先是中華民族從?任人宰割?到?站起來了?這一巨大轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。

2.為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？

答：把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：?鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。??是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。? 3.鄧稼先的偉大貢獻(xiàn)和崇高品質(zhì)有哪些？

要點(diǎn)：他為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了巨大貢獻(xiàn)，被追授?兩彈一星?功勛獎?wù)隆Ｕ嬲\、樸實(shí)、熱愛祖國，沒有私心，具有奉獻(xiàn)精神等。

全文六個部分之間有什么聯(lián)系？

第一部分可以說是全文的?小引?，第六部分可以說是全文的總結(jié)。第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。第三部分可以說是第二部分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展。第四部分從另一個角度，寫出了鄧稼先貢獻(xiàn)之大，這一部分也可以說是第二部分的擴(kuò)展。第五部分則是著重寫出了鄧稼先的深厚博大的文化背景，超凡的創(chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神。這一部分是第二部分的具體化。

☆《聞一多》聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。

這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生?說?了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主！

他在給我的信上說：?此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！?

他?說?了，跟著的是?做?。這不再是?做了再說?或?做了也不一定說?了。現(xiàn)在，他?說?了就?做?。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：?另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。?

這是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！

在李公仆同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！

他?說?了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

他?說?了：?我們要準(zhǔn)備像李公仆一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。?

他?做?了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的?言?和?行?。

聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。1.給上面的文字劃分層次，并概括層意。

第一層：開頭到?證實(shí)了他的‘言’和‘行’?。寫聞一多先生?說?了就?做?，言行完全一致。

第二層：最后兩節(jié)?？偨Y(jié)全文，高度評價聞一多先生。2.說說對下面句子的理解

①起先，小聲說，只有昆明青年聽得到。（答：聞一多先生最初只在昆明青年中宣傳民主。）

②他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。

答：這句話表達(dá)了聞一多英勇無畏，誓與反動派拼死一戰(zhàn)的決心。

3.文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？

答：① 起稿政治傳單、②群眾大會演說、③參加游行示威。4.第②段“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了?！敝小斑@”指代什么？為什么說情況迥乎不同，一反既往？

答：?這?指的是聞一多作為革命家的一面。因?yàn)樽鳛榍嗄赀\(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先是宣傳革命，然后用行動爭取民主，與做學(xué)問時先埋頭苦干，然后再?說?不一樣。

5.請?jiān)谶x文中找出穿插的形象描寫，說說這些描寫的作用。

外貌描寫：?他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。?形象地突出聞一多先生爭取民主不怕犧牲的大無畏的精神。

最后幾段，幾乎是一句話一段，能不能合為一段，為什么？

答：不能，因?yàn)橐环矫鎻?qiáng)調(diào)聞一多是卓越的學(xué)者，優(yōu)秀詩人，革命烈士，另一方面也突出聞一多是言與行一致的偉人。請簡要概括聞一多先生的形象。

答：聞一多先生是一位精于學(xué)術(shù)，有鉆研精神的學(xué)者；也是一位偉大的愛國者，言行一致的志士仁人。

8.為什么文章最后贊揚(yáng)聞一多先生是“口的巨人”和“行的高標(biāo)”？

要點(diǎn)：既有鼓舞人心，極其震撼力的言論，又有偉大的行動實(shí)踐，言行一致，為我們做出了榜樣。

第四篇：課內(nèi)文言文閱讀訓(xùn)練答案

參考答案:

一、1、（1）隨著，順從（2）甚于、超過（3）奔馳的馬（4）樹枝

2、竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就會平息熱衷功名的心；辦理政務(wù)的人，看到這幽美的山谷，就會流連忘返。（大意對即可）

3、從“從流飄蕩，任意東西”句中表現(xiàn)作者對自由的渴望；從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”句中表現(xiàn)作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌；從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”句中表現(xiàn)對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。（能結(jié)合語句分析，大意對即可。）

4、采菊東籬下，悠然見南山。明月松間照，清泉石上流。

二、1、① 用、把 ② 希望、愿望 ③使??勞累 ④ 助詞，將賓語前置。

2、① 喝醉以后就回家，從不顧惜留戀。② 同我談笑往來的，只有博學(xué)的人，沒有淺薄的庸人。

3、答案：閑靜少言，不慕榮利 斯是陋室，惟吾德馨

4、高潔傲岸，安貧樂道。

三、1． A。(“而”都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。)

2．考查古文翻譯能力。要通觀全文；抓住關(guān)鍵詞、(如“策” “道”“食”“盡其材”)坐實(shí)詞義，疏通句意，譯句便水到渠成。答案：①鞭策它，不按正確的方法。②喂養(yǎng)它，又不讓它充分發(fā)揮自己的才能。

3．考查提取文段要點(diǎn)能力。“不知馬”是貫穿全文的核心，造成千里馬悲劇的根源，抓住就迎刃而解。答案：食馬者不知其能千里也。

4、命運(yùn)起決定作用。毛遂自薦知人善任或舉賢授能

四、C2D3D4、喜歡讀書，只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分追究；每逢對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會，就高興得忘了吃飯。

5、灑脫不羈，悠閑自得。（意思對即可）

五、1、(1)得到，獲得(2)跑(3)詢問(4)等，等待

2、B因?yàn)?A中“于”分別是“向”和“在”之意：C中“其”分別 是“他”和“難道”之意； D中“之”分別是“的”和用來表示賓語前置。)

3、參考譯文：天氣特別冷的時候，硯池里的墨水像結(jié)成的冰塊一樣堅(jiān)硬，手指不能彎屈伸直，(我)也不敢放松學(xué)習(xí)。

4、(1)得書難：(2)拜師難

六、1唐朝柳宗元C直譯、意譯均可。

⑴（望過去，溪水）像北斗那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，一會出現(xiàn)或一會兒又隱沒。⑵（此身于山頂）使人悠悠然仿佛與整個宇宙的浩氣融為一體，不能夠知道它的邊際；又像飄飄然與造物主遨游于天地間，無窮無盡。

4例：《小石潭記》全篇較少議論抒情，如：寫潭中魚的靜態(tài)動態(tài)，都是工筆細(xì)描，刻畫入微；《始得西山宴游記》則多議論抒情，寫景也多寓意，如：寫西山之“怪特”、“特立”，實(shí)際上是抒寫作者的襟懷和個性。

七、1．①滁人游②太守宴③眾賓歡④太守醉

2．B

3．背東西的人在路途中唱歌。走路的人在樹下休息。(對一句給2分．對兩句給3分)

4．B5、不以物喜，不以已悲

八、1、A2、（1）涯：邊

（2）先：在??之前；把??放在前面

（3）絕：停止

（4）反：通“返”，返回

3、（1）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情。

（2）（有時飛速的）急流比箭還快的，迅速的波浪好像奔騰的馬群。

“予、求、心、奔“等幾個詞落實(shí)較好，能將句子意思表達(dá)清楚準(zhǔn)確，可得滿分。如個別重點(diǎn)詞落實(shí)不好，表意不夠清楚、完整，酌情扣分，翻譯的句子與愿意相差甚遠(yuǎn)，不給分。

4、雄偉聽覺“奇山異水，天下獨(dú)絕”

第一個空如填“壯闊”“橫無際涯”或“雄偉”的近義詞 為對；第三空只填“奇山異水”或“天下獨(dú)絕” 也對。

九、1、?。浩冉埃喝展?/p>

2、浮動的光閃著金色，靜靜的月影像沉下的璧

3、悲：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏喜：心曠神怡，寵辱偕忘

4、個人的遭遇外物的觸發(fā)

十、1、D

2.（1）茂盛的樣子（2）就

3.（1）有一座四角翹起，像鳥兒張開翅膀似的，高踞在泉水上邊的亭子，這就是醉翁亭。

（2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀麗的山水之間）。

4.答案：①在滁州西南方向的瑯琊山；②沿山行六七里處的釀泉之上。

十一、1(1)魚的影子。(2)憂傷(的樣子)。

2．(1)隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心中為之一樂。

(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。時而看得見，時而看不見。

3．凄神寒骨，悄愴幽邃。

4．能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺．此事古難全”等名句中的其中一句恰當(dāng)?shù)厝诤嫌趦?nèi)容之中。

十二、1、①小孩子 ②酣暢、痛快③消失、斷絕④以??為寶

2、A3、①游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。②并不是自古以來的賢人哲士一定能夠?qū)懗龊玫臅?，只有真正好的書法能保存下來罷了。

4、《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時“與民同樂”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。十三、二、（一）4.凍風(fēng)時作，飛沙走礫。

5.欲揚(yáng)先抑。

6.美好的景物和欣喜的人們。

7.山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也于是冰皮??乍出于匣也柳條??寸許

8.廿二日稍和余寒猶厲

9.始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也

10.①在這時候水面上的凍冰開始融解，水波的顏色開始發(fā)出亮光，魚鱗似的波紋一層接著一層，清澈得看見水底。②這才知道郊野以外何嘗沒有春天，然而居住在城里的人卻不知道。

第五篇：懷念母親課內(nèi)閱讀及答案

篇一：懷念母親課內(nèi)閱讀及答案

《懷念母親》課內(nèi)閱讀及答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載| 《懷念母親》課內(nèi)閱讀及答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。《懷念母親》課內(nèi)閱讀及答案1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地 站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。

《懷念母親》課內(nèi)閱讀及答案1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地 站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。）11 月 18 日 好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，她（高 興）得不得了??但她的兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)（沮喪）。她又說，晚上還 有一趟車，說不定他會回來的。看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母 親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！1.這兩則日記選自 《懷念母親》，作者 季羨林。2.給下列字選擇正確讀音：（用“√”標(biāo)出）薄暗(báo bó）沮喪(jǔ jǚ)朦朧(mēngméng)√3.根據(jù)意思寫詞語： 寂寞；冷落 凄涼_ 灰心失望 沮喪__ 昏暗 薄暗__ 4.寫出下列詞的近義詞和反義詞： 朦朧近義詞（模糊）反義詞（清晰）沮喪近義詞（懊喪）反義詞（高興）5.第一則日記中，這“說不出的味道”是 指這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜 的。6.分別概括兩則日記的主要內(nèi)容： ① 夜幕降臨時，“我”對祖國、對家鄉(xiāng)濃濃的思念。② “我”從房東太太盼兒子歸來，體會 到了母親對孩子的牽掛和關(guān)愛。7.作者巧妙的用了“織”字，運(yùn)用了擬人 的修辭手法，把夜幕的降臨寫得極富情 調(diào)，同時也預(yù)示著作者把所想的人和事, 織出無形的網(wǎng)，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思 念。8.用雙橫線畫出文中的環(huán)境描寫。作者運(yùn) 用了（借景抒情）的寫法。9.第一篇日記中括號里采用了(對比)的表 達(dá)方法，表達(dá)了自己對祖**親的懷念之 情。10.把握句子的語言特點(diǎn): “我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣 的！”（準(zhǔn)確、簡潔）11.體會文中劃線的句子的含義 作者懷念起故鄉(xiāng)生活的情景，回想起故鄉(xiāng) 的老朋友，感到他們無處不在，而心中多 了一絲安慰，多了一絲甜蜜，少了一絲凄 涼和孤獨(dú)。12.兩 則 日 記 表 達(dá) 了 作 者 怎 樣 的 思 想 感情？ 對生身母親與祖**親無盡的懷念。今日推薦 67份文檔

104份文檔

80份文檔

篇二：懷念母親課內(nèi)閱讀及答案

懷念母親 課內(nèi)閱讀帶答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)暫無評價“0人閱讀|0次下載| 懷念母親 課內(nèi)閱讀帶答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)?！稇涯钅赣H》課內(nèi)閱讀帶答案 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（sāng s àng），只在母親身邊待(dāi dài)了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大 78份文檔

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篇三：懷念母親課內(nèi)閱讀及答案 話題：，，成功的曙光屬于每一個奮斗過的人。小編為您編輯了小學(xué)六年級課內(nèi)閱讀，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。小學(xué)六年級課內(nèi)閱讀：《懷念母親》我一生有兩個母親,一個是生我的母親，一個是我的祖**親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。為了說明當(dāng)時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：1935年11月16日不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜時，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。11月18日從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，她高興得不得了??但兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會回來的。我看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!11月20日我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。11月28日我仰躺在沙發(fā)上，聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國了。

11、對課文理解錯誤的一項(xiàng)是()a課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的懷念，對祖**親不變的愛意。b作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調(diào)c/先描述了自己與親生母親的關(guān)系，這為闡述自己對祖**親的愛鋪墊了感情基調(diào)d寫房東太太盼兒回家，想到了自己的母親盼著自己早日回家團(tuán)聚，以解思念之情。

12、為什么說“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”?理解不正確的是()a作者覺得，隨著母親的死，生活變得毫無意義，一切都變的空虛和寂寞了，腦子里一片空白，不知道該做什么，不該做什么，只有悔恨和遺憾一直充滿心頭。b作者將母愛的失去看成是靈魂的缺失。c悔恨沒能在母親身邊待更久，遺憾沒能侍奉母親，對母親盡孝。d母親去世了，失去了母愛，自己的思想也就變得不健全了。

13、“我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢”。理解有誤的一項(xiàng)是()a/祖**親經(jīng)常到夢中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。b/作者是第一次離開，離別的滋味尤為強(qiáng)烈，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對祖**親的情感隨著離別時間的長久在不斷加深。c不知道為什么,作者不知道什么原因，兩個母親經(jīng)常到我的夢中來，表達(dá)了對他們的思念和愛慕之情d/句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。14/”然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭?！睂@句話的意思理解不夠正確的事是()a普通的凄涼只是在孤獨(dú)與寂寞中而產(chǎn)生的感覺.b作者雖然身居異國他鄉(xiāng)，但是他卻時刻懷念著祖**親，懷念著親人、朋友.，心中自然就多了一絲安慰，一些寬容，一點(diǎn)甜蜜。所以是甜甜的。c糊字表達(dá)了我心中的那份思念，隨著時間的推移越來越深厚，就像糊在心里一樣的結(jié)實(shí)，難以割舍d“說不出的味道”是指心中不知道是什么味道，說不明道不白，一齊涌上心頭15下面不符合本文內(nèi)容的一句詩是()a來日綺窗前，寒梅著花未? b舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)--c落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。d今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。以上就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的小學(xué)六年級課內(nèi)閱讀，愿大家有所收獲。分享： > 篇四：懷念母親課內(nèi)閱讀及答案

懷念母親課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪（sāngsàng），只在母親身邊待(dāidài)了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了說明當(dāng)時的感情，我從初到哥廷根的日記里摘抄幾段： 1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼，然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃上橫線。

2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

食不下咽，寢不安席：

終天之恨：

頻來入夢：

3、為什么說“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？結(jié)合自己的實(shí)際體會談?wù)劊?/p>

4、仔細(xì)讀畫“——”的句子，你對這句話是怎樣理解的？請寫出你的體會。

5、為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？ 這個文段表達(dá)了作者:________________________________________ 第二則：

在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是百無聊賴地站在窗前眺望遠(yuǎn)方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒映襯著暗藍(lán)的天。屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌如她的心里。她 [1] 篇五：懷念母親課內(nèi)閱讀及答案

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小學(xué)語文課內(nèi)閱讀6年級 懷念母親答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)暫無評價”0人閱讀|0次下載| 小學(xué)語文課內(nèi)閱讀6年級 懷念母親答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。6 懷念母親 后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的（孤寂）的小城，不知道為什么，母親頻來 入夢。我的祖**親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。為了說明當(dāng)時的感情，我從初到哥6 懷念母親 后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的（孤寂）的小城，不知道為什么，母親頻來 入夢。我的祖**親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。為了說明當(dāng)時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段： 1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又（沉默）地站在窗 前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的（薄暗）中。我的心往往在 沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn) 凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地 糊在心頭。11 月 18 日 好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學(xué)校回來，她高興得不得了?? 但她的兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會回來的?？?到他的神情，我想起了自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母 親都是一樣的！1.選自課文 《懷念母親》，作者 季羨林，課文主要表現(xiàn)了作者對 母親 和 祖國，懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕。我們還學(xué)過他的《自己的花是讓別人看的》 在選段的第一自然段中出現(xiàn)的兩個母親，第一個是 親生母親，第二個是指 祖**親。2.依據(jù)原文填空。3.按要求寫詞語：（近義詞）朦朧 模糊 依稀 凄涼 凄慘 悲涼 甜蜜 幸福 甜美 沮喪 失望 灰心（反義詞）朦朧 清晰 清楚 甜蜜 苦澀 凄涼 沮喪 興奮 高興 凄涼 繁榮 4.概括兩則日記的主要內(nèi)容（1）1935 年 11 月 16 日黃昏時“我”思念故鄉(xiāng)。（2）1935 年 11 月 18 日“我”因房東太太牽掛兒子，想起長眠于地下的母親，感到母愛都 是一樣的。5.選段中畫“ ”的句子中，運(yùn)用兩個“ 織 ”字寫出天色漸暗，作者的思鄉(xiāng)之情也越來越 濃，作者采用了 借景抒情 的寫法。6.在第一自然段中兩次運(yùn)用 頻來入夢 這個詞語，表達(dá)作者對祖**親的懷念之情。作者 還巧妙運(yùn)用了“ 也” 字，把母親和祖國聯(lián)系起來，可見在作者心中 兩者有著同樣重要的 地位。7.第一則日記的最后兩句屬于 直接抒情，請學(xué)生用“ ”畫出有關(guān)語句，并體會作者 凄涼又甜蜜的特殊感情。其中作者用 凄涼 與 甜蜜 兩個詞語相比較，將作者對祖**親 的懷念表達(dá)的更充分。這種“說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”中的“糊”可以改成“留” 嗎？為什么？ 不可以。因“糊”寫出這種思念牢固地烙印在作者的記憶深處，在作者孤寂 時陪伴著他。8.我覺得這黃昏的時候最有意思。一句中的“意思”與這個表達(dá)一致的是（d）。a．我尊重大家的意思 b.這是我的一點(diǎn)意思 c.這是我們的一點(diǎn)意思 d.這棵樹大得像寶塔，真有意思。9.在第二則日記中，作者對房東太太不同的神態(tài)描寫分別是 高興、沮喪 兩個詞。采用 了 對比 寫法來表達(dá)母親對兒子的 牽掛 和 深愛。10.我覺得這黃昏的時候最有意思。是因?yàn)?我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織 上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。(用文中的話回答)11.第一則日記中，作者用 織 一字把暮色降臨寫得極富情調(diào)，也有暗夜為作者織了一 張思鄉(xiāng) 的網(wǎng)的寓意。用 凄涼 和 甜蜜 相比較，將作者對 祖**親 的懷念表達(dá)得更充 分。12.為什么作者想故鄉(xiāng)、老朋友時心里又甜蜜又凄涼？ 作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，心中有憂愁、有思念；但在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷想起故國的親朋好 友，感到他們無處不在，心中自然多了一絲安慰，一些寬心、一點(diǎn)甜蜜。13.“我的祖**親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢?！敝小邦l 來入夢”是什么意思？原因是什么？ “頻來入夢”中的“頻” ：屢次，連續(xù)幾次。意思是祖**親經(jīng)常到夢中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。作者是第一次離開祖國，離別的 滋味尤為強(qiáng)烈。心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活，親人，日有所思，夜有 所夢，對祖**親的情感隨著離別時間的長久在不斷加深。14.第一則日記主要采用的表達(dá)方法有 抒情 描寫 敘述，語言特點(diǎn)是 生動、形象。