第一篇：春苗營養(yǎng)感謝信范文

感謝信

尊敬的陳婉芬阿姨：

您好！感謝您在百忙之中對我們苗店鎮(zhèn)寄宿學(xué)校的關(guān)懷，感謝您對“春苗營養(yǎng)廚房”項目的大力支持，感謝您對我們學(xué)校全體師生生活的關(guān)心關(guān)愛！在國家關(guān)工委、安利公司和您的關(guān)心支持下建成的“春苗營養(yǎng)廚房”，在我校正式發(fā)揮積極的作用。

為了保證“營養(yǎng)廚房”的有效使用，?！按好鐮I養(yǎng)廚房”的項目小組督導(dǎo)抽查食品衛(wèi)生情況,開展?fàn)I養(yǎng)健康方面的培訓(xùn)和宣傳，并按照我們當(dāng)?shù)氐臅r令食材，設(shè)計符合青少年營養(yǎng)需求且物美價廉的營養(yǎng)食譜。對膳食營養(yǎng)、食品安全、青少年生理特點及營養(yǎng)平衡、科學(xué)烹飪方法等都做了具體要求，并且每天檢查落實。廣大師生從中真真切切地感受到了實惠和方便。

“好多菜呀，比原來的好吃！還很熱乎！”，“以前隔三差五才能吃到肉,現(xiàn)在好了,天天都有肉吃!”,這是學(xué)生們在新的食堂津津有味地吃午餐時的情景。原來的時候?qū)W校是排隊打飯。前面學(xué)生的先吃還熱乎，后面學(xué)生的飯菜打到手時都涼了。而且學(xué)校原有的廚房較簡陋，由于設(shè)備局限，只能做些簡單的飯菜.現(xiàn)在好了,新廚房煥然一新，配備了冰箱、蒸飯車、廚具消毒柜等設(shè)施,來的晚的學(xué)生也能吃到熱乎乎的飯

菜。以前食堂用煤作為燃料，蒸飯用竹編的大蒸籠，既不衛(wèi)生，又費力費時，現(xiàn)在這些新廚具不僅保證了食品的干凈衛(wèi)生，也減輕了廚房炊事員伯伯的勞動強度，效率比以前提高了很多,在營養(yǎng)搭配方面有了明顯的改善。學(xué)生吃飯也香了,學(xué)習(xí)成績也提高了。

我們現(xiàn)在能享受如此優(yōu)越的生活條件，真要感謝國家關(guān)工委、安利公司和陳阿姨對我們新一代的關(guān)懷和重視。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，何況如此之大的恩德？我們拿什么來回報您呢？唯有好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后用自己的聰明才智回報社會，回報有恩與我們的個人和集體。千言萬語也表達不了全體學(xué)生對國家、安利公司和您的感激。讓我們攜起手來，將來我們會奉獻出自己的一份微薄之力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓我們的祖國更加和諧美麗，祝安利公司事業(yè)更上一層樓，人們更加幸?？鞓罚≡俅胃兄x安利公司全體員工，感謝陳阿姨的關(guān)心！此致

敬禮!

苗店中心寄宿學(xué)校全體學(xué)生

2012年10月

第二篇：春苗營養(yǎng)計劃存在問題整改情況匯報

西吉縣硝河中學(xué)“春苗廚房營養(yǎng)計劃”

存在問題整改情況匯報

我校廚房及附屬設(shè)施（沒有上、下水）及部分設(shè)備無法使用的主要原因是：

1、學(xué)校地勢較低且距離街道排水溝遠（要經(jīng)過鄉(xiāng)政府大院，須協(xié)商解決），當(dāng)前廚房屬臨時使用，所以無法實現(xiàn)排水目的；學(xué)校原來靠拉水維持全體師生的飲水問題，新井移交時（9月底），由于資金不足，無法完成上水供應(yīng)。

2、新建1200平方米廚房及餐廳尚未竣工，所以部分設(shè)備就現(xiàn)有條件無法安裝使用。

整改措施及時限：

預(yù)計2013年9月份，新建廚房和餐廳竣工并投入使用后，所有存在問題可以全部解決。

2013年1月

第三篇：春苗材料

“春苗”流動影院

創(chuàng)意單位：合江縣密溪鄉(xiāng)中心校

活動范圍：合江縣密溪鄉(xiāng)

產(chǎn)生背景

合江縣密溪鄉(xiāng)，位于合江縣城西南部，距縣城8千米。轄9個行政村，98個村民小組，人口2萬余人。農(nóng)民多數(shù)出外務(wù)工?！傲羰睾ⅰ?、“貧困生”等問題比較突出。這部分學(xué)生主要存在的心理障礙為：性格柔弱內(nèi)向、產(chǎn)生自卑封閉、寂寞無聊、盲目反抗心理，甚而外化為怨恨父母。

蘇霍姆林斯基說過：“把教育的意圖隱藏起來，是教育藝術(shù)十分重要的因素之一”。在未成年人思想道德教育中，空洞貧乏的指導(dǎo)、生硬直白的說教不僅達不到良好效果，甚至?xí)饘W(xué)生的逆反心理。而怎樣將學(xué)校、社會、家庭教育有機地聯(lián)為一體，避免相互脫節(jié)、各自為陣，就成了一個值得深入和探索的課題。

主要做法

1、通過感動拓展思想道德教育。

主要是加強調(diào)查研究，及時了解孩子成長發(fā)展過程中存在什么問題，并根據(jù)掌握的情況，分析構(gòu)成原因，探索解決辦法。“春苗”流動影院以“感動”為主題，開拓了小學(xué)生情感教

育、自我教育的新領(lǐng)域、新途徑。并從“感動”這一普遍的情感體驗出發(fā)，緊跟時代切入點，使廣大小學(xué)生關(guān)注身邊平凡中的精彩，引導(dǎo)他們在發(fā)現(xiàn)感動、共享感動、創(chuàng)造感動的過程中自覺追求真善美，陶冶思想道德情操，努力實現(xiàn)寓教育于無形，達到春風(fēng)化雨、潤物無聲的目的?！按好纭绷鲃佑霸壕x了《漂亮媽媽》、《美麗的大腳》、《一個都不能少》、《長江七號》等影片，在密溪中心校、真龍、巨寶小學(xué)等地放映，取得了顯著的效果。比如《長江七號》，周星馳扮演一個窮困潦倒的父親，和兒子在寧波大馬路邊的破房里相依為命。到建筑工地打工卻又遭遇“欠薪”的悲慘待遇，雖然買不起價值上百元的玩具給兒子，但他不忍就此放棄，機緣巧合，竟在垃圾堆里撿到了一具外星生物玩具……充滿溫情與科幻的故事讓現(xiàn)場的孩子與家長悲喜交集，巧妙地拉近了相互間的距離，增進了彼此間的了解。

2、注重互動激發(fā)大家積極參與。

“春苗”流動影院充分尊重小學(xué)生的主體地位，注重在教育者與被教育者之間、同學(xué)之間形成良性互動，在播映方式、后續(xù)工作等方面進行了積極的探索。并針對影片中令人感動的細節(jié)組織了家長、學(xué)生交流論壇，促進了相互溝通，同時進行了“春苗”流動影院觀后感作文競賽，使學(xué)生的理解能力、表達能力有了相應(yīng)的提高。

此外，為擴大社會的宣傳，充分發(fā)揮主流媒體以及各種

宣傳媒體陣地的作用，制作公益短片流動播放，并充分發(fā)揮志愿者、農(nóng)村老黨員、優(yōu)秀的教師、村干部這些作用，除普及實行留守學(xué)生結(jié)對幫扶制度外，推進“代理媽媽”、“代理爸爸”等長效機制，并完善其他監(jiān)管體系。

3．依托聯(lián)動建立互享資源平臺。

密溪中心校與巨寶小學(xué)、真龍小學(xué)以及密溪鄉(xiāng)文化站加強聯(lián)系，不僅在影片資源方面互通有無，同時制作了若干個德教Flash在全鄉(xiāng)閉路系統(tǒng)播映，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動提供了一個寬廣、便捷的技術(shù)平臺。同時，爭取政府支持逐步收集由國家廣電總局、文化部、教育部等六部委向中小學(xué)生聯(lián)合推介的100部優(yōu)秀國產(chǎn)電影。這些影片多數(shù)獲過國家級獎項，題材廣泛，頗受好評。

而有形載體的建立，使活動開展有了堅實的物質(zhì)依托并趨向具體化、有形化，更容易深入學(xué)生的心坎。

活動效果

“春苗”流動影院的實施，提高了全鄉(xiāng)小學(xué)生德育教育水平，對完善工作機制，拓展教育形式，構(gòu)建“心靈”網(wǎng)絡(luò)，起到了積極的作用，受到了學(xué)生、家長、社會的一致贊譽。同時，讓學(xué)生、家長、教師、公務(wù)員等一起參與到活動中來，共同營造一個良好的育人環(huán)境，使“留守孩”、“單親孩”、“貧困生”等在參與“春苗”流動影院的活動中，減輕心理壓力，調(diào)適自調(diào)能力，有效地促進了小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

第四篇：春苗營養(yǎng)廚房自查報告

“春苗營養(yǎng)廚房”工作自查報告

太平小學(xué)“春苗營養(yǎng)廚房”工作自查報告

一、基本情況

太平小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生885人，中午就餐人數(shù)450人左右，食堂占地面積約150平方米，工作人員5人。食堂是原利津四中建成的，幾經(jīng)挪用改造后，于2010年我校使用至今。自2010——2013年一直承包經(jīng)營，設(shè)施、設(shè)備大都陳舊。2013年9月，全縣學(xué)校食堂收歸學(xué)校自主經(jīng)營，急需更新部分設(shè)備。2013年11月2日“春苗營養(yǎng)廚房”的設(shè)備運回，學(xué)校立即組織技術(shù)人員裝線路、接水管，安裝、調(diào)試設(shè)備。十一月六日食堂管理員對廚房工作人員進行了設(shè)備的使用、保養(yǎng)、安全防護等方面的培訓(xùn)。十一月七日設(shè)備正式投入使用。新設(shè)備的使用減輕了工作人員的工作強度，提高了做飯的效率，深受工作人員和師生的好評。

二、設(shè)備的使用管理

首先，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從設(shè)施設(shè)備的安裝到驗收使用，都做到專人負責(zé)，落實到位。

其次，對廚房設(shè)備建立臺賬，由食堂負責(zé)人管理，建立廚房設(shè)備使用保養(yǎng)維護制度，每天進行查物驗收，確保廚房設(shè)備發(fā)揮最大功能和使用的長效。第三，食堂管理員根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，每周安排一次菜食譜，合理搭配營養(yǎng)膳食；使“春苗營養(yǎng)廚房”真正名副其實。

第四，學(xué)校衛(wèi)生管理人員每天對食堂清潔、飯菜衛(wèi)生等進行檢查，記錄在案。

第五，學(xué)校總務(wù)處制作調(diào)查問卷，定期調(diào)查學(xué)生對學(xué)校食堂的滿意度，并及時將信息反饋給學(xué)校。

“春苗營養(yǎng)廚房”設(shè)備的配備，改善了我校的廚房條件，提高了廚房工作人員的工作效率，確保了學(xué)生的在校中午正常就餐，為學(xué)生提供了安全、衛(wèi)生、可口的飯菜，學(xué)生的飯菜花樣變多了，營養(yǎng)豐富了，體質(zhì)增強了，學(xué)生告別了營養(yǎng)貧乏的伙食，吃上了物美價廉的營養(yǎng)餐。我校地處鄉(xiāng)村，部分家長外出務(wù)工，留守兒童比較多，春苗營養(yǎng)廚房的配備，給留守兒童帶來了溫暖，使他們能夠在學(xué)校里安心學(xué)習(xí)和成長。

“春苗營養(yǎng)廚房”項目這項惠民政策的落實，不僅是各級黨委政府的關(guān)心和支持，更是社會各界的共同努力，為農(nóng)村的孩子們創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境，為他們的智力發(fā)展、學(xué)習(xí)能力和心理健康提供了有力的保障。

三、學(xué)校食堂運營情況

我校食堂成本單獨核算、原材料配送由縣級部門統(tǒng)一調(diào)配，我校努力把好七關(guān)。

1、把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，堅持每次都索證索票，加工做到燒熟煮透。不制作豆角、四季豆，不制作冷葷、涼菜。

2、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都經(jīng)過兩次消毒。先是高溫蒸煮，然后放入消毒柜消毒。

3、堅持每天食品留樣。設(shè)立留樣專柜，建立留樣記錄。按照每天留樣不少于100克，并能保證留樣48小時。

4、保持食品新鮮，不留超期變質(zhì)食品。

5、把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到食堂工作人員穿戴整潔，穿工作服。

6、杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，杜絕投毒現(xiàn)象發(fā)生。

7、不使用食品添加劑。

8、堅持做好食堂工作人員的晨午檢工作，嚴禁身體不適的職工進入食堂工作。

由于學(xué)校食堂面積小，就餐學(xué)生多，學(xué)校實行學(xué)生就餐措時進行，即：

一、二年級提前20分鐘到食堂就餐，三、四、五年級正常放學(xué)后措時5分鐘就餐。學(xué)生吃飯實行沖卡制，由班主任簽字充值，到餐廳就餐由各年級值班班主任帶隊。

總之，我們一定在本學(xué)期中再接再勵，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

河口區(qū)新戶鎮(zhèn)太平小學(xué) 二O一四年三月六日

第五篇：春苗營養(yǎng)廚房工作總結(jié)

“春苗營養(yǎng)計劃” 餐具設(shè)備使用情況

工作總結(jié)

2014年暑期，“春苗營養(yǎng)計劃”如同一縷春風(fēng)給我們小學(xué)廚房帶來無限生機與希望！我們賈崗小學(xué)的廚房即將告別簡陋而破舊的設(shè)備，就要安裝春苗營養(yǎng)廚房新設(shè)備，接到上級通知，我們校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員欣喜萬分，把此項工作當(dāng)做重中之重，重走廚房專用線路，精心安裝調(diào)試設(shè)備，按時完成所要求的各項工作，為新設(shè)備布置好他們的“新家”。

“春苗營養(yǎng)廚房”設(shè)備送到學(xué)校以后，我校請專業(yè)人員對設(shè)備進行安裝，對設(shè)備進行登記造冊，納入學(xué)校的校產(chǎn)管理，明確了專人管理設(shè)施設(shè)備?？倓?wù)處立即召開會議，對廚房管理人員及食堂從業(yè)人員進行上崗培訓(xùn)、現(xiàn)場演示操作，確保為師生提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

我校自從接受了春苗營養(yǎng)廚房的改造后，我們小學(xué)廚房使用設(shè)備給人耳目一新的感覺，更重要的是這些設(shè)備的使用大大提高了后勤人員的工作效率，減輕了他們的勞動強度。使用饅頭蒸箱后，既提高了工作效率，又保證了饅頭的質(zhì)量，保溫、節(jié)能、環(huán)保。饅頭的外觀、結(jié)構(gòu)、口感、味道超越了手工饅頭。和面機和壓面機的投入使用，使我們學(xué)校自制面食成為現(xiàn)實，保潔柜的使用，使學(xué)生和教師的碗筷可以每天消毒，確保學(xué)生和教師的飲食安全。冰箱不僅可以存儲每餐的留樣，還可以把一次吃不完的饅頭儲存起來，既節(jié)約又安全衛(wèi)生。菜車的使用，改變了以前工作人員端著菜盆發(fā)菜的現(xiàn)象，既節(jié)約了時間，可以讓學(xué)生吃上更加熱乎的飯菜，又讓發(fā)菜變得輕松愉快。安裝了洗菜池以后，我們再也不為倒臟水發(fā)愁了。人輕松了，菜也洗干凈了?？傊?，春苗營養(yǎng)廚房的設(shè)備使用給廚房工作人員減輕了壓力，提高了做飯、發(fā)飯的效率。這些設(shè)備的使用使家長對孩子的在校飲食更滿意、更放心。得到群眾的一致好評，我們也深感欣慰。

在今后的工作中，我們將進一步抓好“春苗營養(yǎng)廚房”設(shè)備管理，抓好學(xué)校食品安全衛(wèi)生管理，加快學(xué)校食堂改造進程，積極更新食堂設(shè)備，努力改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生在校住得安心，學(xué)得開心，吃得放心。

再次感謝“春苗營養(yǎng)計劃”項目組及上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的厚愛，我校將再接再厲，為祖國的一批批“春苗”茁壯成長而工作不息，奮斗不止！

賈崗小學(xué) 2015年3月