第一篇：關于藥品促銷的調查問卷報告

關于藥品促銷的調查問卷前言

按照世界衛(wèi)生組織規(guī)定，不分職業(yè)，宗教。只要在60以上，就成為老人。我國老人已從1982年的7600多萬到目前以增加了一億多，每年大約就有250萬人進入60歲行列。以預測到2040年我國人口老齡化已達高峰。

由于我國社會經(jīng)濟發(fā)展迅速。食品多樣化，健康問題也同樣備受關注，醫(yī)藥問題也成了最基本的議事。因此通過此次調查了解關于藥品促銷的調查問卷。以便于更好地為人們服務。調查對象本查了青少年，老人等40人，發(fā)出問卷30張，收回28張?；厥章?3%。其中青少年16人占53%,老年人12，占40%。

調查方法

采用問卷調查方式，隨機抽樣。

報告分析

1由于老年生活較節(jié)儉，所以購買促銷藥品比重較大。占40%受教育程度較高者，則大多會從電視機和相關人士宣傳中了解藥品。占60%左右3受教育程度較高者，則不會太在意藥品包裝，而在以藥品本身。此次調查大多數(shù)人認同若發(fā)燒感冒等吃藥是最好的解決方法。及在醫(yī)院及要點附近促銷藥品最恰當。大多數(shù)人認為藥品促銷會對藥品本身有一定了解。因此對藥品進行促銷也有一定好處。總結

通過此次調查了解了藥品促銷對人有較大影響，但是對于促銷也應該有正確的地點在藥店附近可以更有利于促銷藥品。

第二篇：藥品廣告調查問卷

廣告對藥品的影響調查

尊敬的先生/女士,您好:我是來自瀟湘學院的學生,隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展進步，藥品行業(yè)競爭日趨激烈，國內各大藥品企業(yè)都在努力提高企業(yè)的知名度、藥品廣告成為各藥品企業(yè)塑造企業(yè)形象、促進產品銷售的重要手段。導致我國違法藥品廣告的大量存在對人民群眾的安全用藥產生了巨大的威脅，想通過此次調查了解大家對藥品廣告的看法。

感謝您的配合！

1、您來自？

囗城市囗鄉(xiāng)鎮(zhèn)囗農村

2、您一般選購藥品時的依據(jù)是什么？

囗醫(yī)生指導囗電視廣告網(wǎng)絡囗雜志介紹囗藥品工作人員介囗紹朋友親戚介紹其他_________________.3、請問您有沒有經(jīng)常留意身邊的藥品廣告？

囗有囗偶爾囗沒有

4、對于藥品廣告，您比較關注哪類媒體？

囗電視報紙囗雜志網(wǎng)絡囗路牌、宣傳單其他_______________.5、請問您買藥時是否會受周圍藥品廣告的影響？

囗影響不大囗不會囗會囗影響很大

6、下列哪類廣告更能引起您購買該藥品的欲望？

囗明星或名人的廣告囗普通消費者的廣告囗什么廣告都不能引起購買欲望

7、您認為目前我國的藥品廣告存在虛假廣告的現(xiàn)象是否普遍？ 囗十分普通囗比較普通囗一般

囗不普通囗說不清

8、在您看來在藥品行業(yè)，廣告宣傳與產品實際功效不符的情況是否經(jīng)常發(fā)生？ 囗經(jīng)常發(fā)生囗偶爾發(fā)生囗很少發(fā)生囗說不清

9、您認為您的藥品知識符合以下哪種情況？

囗非常豐富囗比較豐富囗一般

囗比較匱乏囗非常匱乏

10、您選購藥品時一般會考慮哪些因素？

囗療效品牌囗知名度和口碑囗價格

囗廣告效果囗企業(yè)形象和信譽其他因素____________.再次衷心的感謝您的配合！

祝您身體健康、萬事如意！

調查人：____________

第三篇：百貨商場節(jié)日促銷調查問卷

編號：____

關于百貨商場促銷活動的調查問卷

親愛的朋友：

您好！我們是河北工業(yè)大學管理學院營銷系的學生，正在做一次對百貨商場促銷活動顧客滿意度的課程調查研究，請您在百忙之中抽出兩分鐘的寶貴時間幫我們填寫這份調查問卷，您的看法是我們調查分析的寶貴信息資源！本問卷只供我們課堂研究參考，不做任何商業(yè)用途，請放心填寫。在此感謝您的支持與配合！

請回答以下問題：

1．當您得知百貨商場在本次節(jié)假日有打折促銷活動時，您會怎么做？（單選題）___________

（1）碰巧順路就去看看

（2）如果該產品打折力度夠大而又是我所需的，再遠都去（3）沒興趣

2.以下哪種活動對您更有吸引力呢？(單選題)______

(1)買XX送XX(2)現(xiàn)場打折（3）贈送抵扣券

（4）贈送小禮品（6）不喜歡促銷的產品

3.百貨商場在進行促銷活動，產品價格都大幅度降低，沒有購物欲望的你會看到這樣的情況會進行購物嗎？（單選題）________

（1）會的，只要是大減價的，很便宜的都會買

（2）會的，但是只買自己很需要的（3）暫時不需要就不會買

（4）不會買，不喜歡參與促銷活動

4．您對什么類型的產品打折會感興趣呢？（多選）________

（1）數(shù)碼電子類（2）化妝品（3）日用品（4）飾品、珠寶類（5）服飾箱包（6）家具類(7)食品（8）其他________________

5.對于您喜歡的產品，您會因為百貨商場打折促銷而增加購買量嗎？（單選題）_________

（1）會的（2）不會（3）不一定

6..促銷活動中產品的價格降得太大，跟平時的售價相差太大，你會懷疑平時你購買的產品太貴了，以后不促銷時還會來此地購買嗎？（單選題）_______

（1）會的（2）不會（3）可能會

7.您認為商場的打折促銷產品通常有哪些特點？（單選）______

（1）新產品，為擴大知名度搶占市場（2）快過期的產品（3）產品可供選擇的范圍?。ㄈ纾撼叽a、顏色、樣式不全）（4）利用節(jié)假日拉動銷售力度

8.購促銷商品時，您最擔心的是什么問題（單選題）_________

（1）不能退貨（2）保質期快到了（食品、化妝品等）；

（3）其他_______________（4）不買促銷商品

9.您對百貨商場的促銷產品考慮過質量問題嗎？(單選題)________

（1）總會考慮（2）沒考慮過（3）對有的產品要注意一下（4）不買促銷產品

10.在促銷活動中，商場會推出滿一百贈一百，或者是滿兩百贈一百類似的活動，你會參與嗎？（單選題）______

（1）會參與的，因為機會難得啊，花一份錢買兩份啊

（2）會參與的，不過看是不是值得花錢買

（3）不會參與，懷疑產品的質量問題

（4）不會參與，商家肯定是在欺騙消費者，怎么會有這樣的好事，贈送的產品肯定是不好的.11.您對本次圣誕節(jié)商場節(jié)假日打折促銷的活動滿意嗎？（單選題）————

（1）很滿意（2）滿意（3）一般（4）不太滿意（5）很不滿意

12.以后還會參加百貨商場節(jié)假日促銷活動嗎？

（1）肯定會（2）會（3）可能會（4）肯定不會

13.您的小資料：

? 性別：_______（1）男（2）女

? 年齡：_________（1）20歲以下（2）20~30歲（3）30~40(4)40~50（5）50 以上? 文化程度______(1)大學及以上（2）高中（3）小學

? 收入_____（1）5000以上（2）2000~5000（3）1000~2000(4)1000以下

第四篇：促銷活動效果調查問卷

促銷活動效果調查問卷
尊敬的 XX：您好!大 XX 活動，活動效果是否明顯，您是否喜歡我們的活動？我們請您根據(jù)您的實際情況填寫下列問卷！非常感謝您的支持與配合！商戶名稱： 地址：

1.請問您知道五 XX 活動？【單選】
□ 知道 □ 不知道

2.請問您是通過何種途徑知道 XX 活動的？【單選】
□ 服務公司通知 □ 抽獎現(xiàn)場活動布置 □ 報紙廣告 □ 別人告知

3.請問活動是否有促進成交量？【單選】
□ 有 □ 沒有 □ 不太清楚

4.請問活動的抽獎方式是否滿意？【單選】
□ 滿意 □ 一般 □ 不滿意

5.請問獎項設置是否滿意？【橫向多選】
□ 還蠻吸引人的 □ 獎金太少 □ 獎品單一 □ 時間太短 □ 宣傳力度不夠

6.請問您（公司）喜歡以何種方式參加我司組織的促銷活動？【橫向多選】
□ 打折促銷 □ 買夠返現(xiàn) □ 抽獎 □ 團購

7.如果長期開展特價商品宣傳單張（冊）投遞派發(fā)，您（公司）會以超低折扣的商品參與 么？【單選】
□ 會 □ 不會 □ 到時候再說

8.請問您（公司）對我們的宣傳有什么意見？【橫向多選】
□ 加大報紙廣告的力度 □ 多派發(fā)宣傳單張 □ 加大其他媒體廣告投放 □ 建設網(wǎng)絡銷售 □ 其他（請寫出具體意見）___________________________________________________________________

9.請問您（公司）對我們其他方面有什么意見？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

再次感謝您的支持與配合

第五篇：調查問卷報告

初中數(shù)學“361”課堂教學調查問卷的調查分析報告

商丘中學課題組——李曉錦

一、調查時間： 2016年5月

二、調查目的：

此次調查的目的是了解我校學生對“361”課堂教學模式的現(xiàn)狀，了解教師對“361”課堂教學模式運用和看法，分析現(xiàn)狀，改進老師的數(shù)學教學，使同學們更好地掌握數(shù)學的學習方法,提高數(shù)學學習的成績，增進學生學習數(shù)學的興趣，使大家的數(shù)學學習生活更加充實豐富。

三、調查對象及方式：

此次調查的是商丘中學八年級（3）、（4）班的一些學生。調查時，我們對實施問卷調查需要注意的問題進行了詳細的說明，以確保數(shù)據(jù)的真實性。

四、調查內容：

此次調查的內容包括學生是否喜歡數(shù)學老師講課的方式，現(xiàn)在課堂和以前課堂的不同，對教室的布置是否滿意，以及對成績和學習興趣的培養(yǎng)，對今后數(shù)學課的要求及希望等內容。

五、調查結果及分析：

總問卷兩個班級，發(fā)出問卷60份，收到問卷58份，有效率97%。根據(jù)問卷（見試卷）統(tǒng)計結果，我們認為學生總體上是較喜歡數(shù)學學科的。數(shù)學課在學生的學習中起著舉足輕重的作用，同時我們也認識到應從哪些方面來改進數(shù)學課的教學。分析統(tǒng)計結果，一些爭論不休的問題的答案便可以清晰可見，使我們更清楚地認識到事實中學生的需求是什么，那決定了我們的教學內容和教學方法如何適應學生實際的需求，才可以使理論聯(lián)系實際的理論付諸于實踐。

1、數(shù)學這一學科還有很大的發(fā)展余地。在問“你喜歡上數(shù)學課嗎？”中，有47.6%的學生覺得喜歡上，46.9%的同學覺得一般，而不喜歡和無所謂的同學只占3.5%和2.1%，也就是說對數(shù)學課持肯定態(tài)度的同學一共占了94.5%。在問“最喜歡的學科”這一問題中，除了英語、美術這兩個有特長班的科目以外，數(shù)學是僅次于語文和體育排在第三位，且只差0.8個百分點，而“最不喜歡的學科 ”中，數(shù)學只占了5.6%，排在第三位。

2、學好數(shù)學，首先要注重對中學生數(shù)學學習動機和學習興趣的培養(yǎng)，引導學生認識數(shù)學學習的價值、明確數(shù)學教學的目標和適當加大數(shù)學教學內容的難度以及要努力創(chuàng)設數(shù)學學習的良好氛圍。通過調查，主要有以下意見：（1）教師上課時不要過于嚴肅認真；“幽默值千金”。

(2）可以在授課時適當穿插一些有關日前發(fā)生的事件或國內、國際新聞，提高學生的注意力。

（3）數(shù)學課應該互動多一些，能讓學生自己發(fā)言，有思考的余地；授課的內容范圍要廣一些。

（4）最好能向學生傳授一些好的學習方法和常見的思考方法。

綜上所述，我們可以從中讀出當前中學生的心聲。新時代的中學生在知識與精神需求上要求很高，為此，教師的作用就顯得尤為重要了。盡管在教育教學中還存在著諸多問題，但我相信，新時代的教師們一定會尋求到更好的教學方法去培育那些“祖國的花朵”。

五、應對措施

1、教師要轉變與更新教育觀念。

新課程理念認為：教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，教師是學習活動的組織者、引導者、參與者。這一理念揭示了現(xiàn)代課堂教學的本質和教師在課堂教學中的角色定位，現(xiàn)代課程理念要求教師與學生在數(shù)學課堂教學中交往、互動，實施對話，這是值得教師反思的。教師在數(shù)學課堂教學中，要轉變過去“一講到底”的陳舊模式，采用“361”課堂教學模式，想方設法與學生交往，努力讓學生與教師互動起來，這樣的課堂才能煥發(fā)出生機，才能激活學生的思維，才能提高課堂教學質量。另外，“361”課堂教學模式要求教師在教學過程中要把過去“控制者”的角色轉變?yōu)榻虒W活動的“組織者、引導者、參與者”的角色上來。這樣就可以變學生“要我學”為“我要學”了

2、課堂教學要與學生的生活實際相聯(lián)系

數(shù)學課堂教學要關注學生的生活世界。生活世界是人的生存的背景，是人生價值得以實現(xiàn)的基礎，它為人生奠定了基石。學生生活在生活世界中，課堂教學只有與學生相聯(lián)系，面向他們的生活世界，才能真正把他們吸引到課堂上來，才能真正地改變學生的生存狀態(tài)、生活方式，提升他們的生活質量，他們才能感受到學習數(shù)學的重要性，才能激發(fā)起他們學習語文的熱情。那種不顧學生生活實際，只是為了完成傳授知識的任務，為了考試而上課的陳舊的教學行為方式已不能引起學生的興趣，當然也就提不起他們學習的積極性和自主性，所以低效的教育也就產生了，而“361”課堂教學模式恰巧克服了這一點。

3、課堂教學要面向學生現(xiàn)實生活世界

數(shù)學課堂教學要關注與學生生活相關的生活經(jīng)驗。學生原有的經(jīng)驗是學習的基礎知識或信息的獲得是學習者通過新舊知識經(jīng)驗間反復的、雙向的相互作用過程而構成的，不是簡單的由外部信息決定的。外部信息的輸入如果沒有主體已有的經(jīng)驗作為基礎，這種信息對于學習主體來講，是毫無意義的。構建主義教學論明確指出：復雜的學習領域應針對學習者先前的經(jīng)驗和興趣，只有這樣，才能激發(fā)學習者學習的積極性，學習者才有可能是主動參與的。讓學生通過主動的經(jīng)驗來學習，使學生從自己的經(jīng)驗中學會認識并構建自己的認識。

4、在課堂教學中開展形式多樣的學習活動

在數(shù)學課本中，每一章后都有綜合性學習活動，我們在教學過程中可以根據(jù)實際，有選擇地開展。一系列學習活動的開展，不但可以鞏固所學的數(shù)學知識，還可以培養(yǎng)學生理解和運用數(shù)學知識的能力以及激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和培養(yǎng)學生自主參與數(shù)學學習意識。

5、利用多媒體教學提高課堂效益

隨著科學技術的發(fā)展，傳播知識的媒體越來越多了，如廣播、電視、網(wǎng)絡、報刊等。教科書也不再是學生獲取知識的唯一載體。在課堂教學中，也要改變傳統(tǒng)教學的陳舊模式，充分利用多媒體，“361”教學模式，給學生以全新的感官刺激，激發(fā)學生的興趣，增加知識的密度，展現(xiàn)知識的生成過程，彌補傳統(tǒng)教學的不足，從而提高課堂教學效益。

6、把人文教育有機地融入課堂

數(shù)學是最重要的交際工具，是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是數(shù)學課程的基本特點。這是對數(shù)學課程性質的最新認識。許多問題都是從實際出發(fā)，有意思，學生就會對數(shù)學感興趣，而興趣是最好的老師。有了興趣，學生要學好數(shù)學就不是一件很難的事了，我們的數(shù)學課堂就不會再沉悶、枯燥無味了，數(shù)學教師也就不會感到太辛苦了。以上，只是我對數(shù)學課堂教學優(yōu)化的一些粗淺的認識。

我想，只要我們大膽實踐、勤于反思、努力鉆研，利用“361”課堂教學模式，就一定能使我們的數(shù)學課堂教學越來越受學生歡迎，就一定能使我們的數(shù)學課堂教學煥發(fā)出青春的光彩!