第一篇：對藥師職業(yè)的規(guī)劃和思考

對藥師職業(yè)的規(guī)劃和思考

臨床藥學(xué)(1)班王赫09501121

藥師，是藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后一大方向，幾乎除掉藥學(xué)教育當(dāng)中和科研開發(fā)這兩個(gè)環(huán)節(jié)外，其余藥品的生產(chǎn)、流通、管理以及銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)部門的人員均有必要取得執(zhí)業(yè)藥師資格證。

非藥學(xué)行業(yè)的人對藥師總是有一些錯(cuò)誤的或者說狹隘的理解，特別在我們國家普遍認(rèn)為所謂藥師便是在醫(yī)院藥房中抓藥取藥的人。然而事實(shí)并非如此，藥師按照其在藥學(xué)工作領(lǐng)域的不同，可以分為社區(qū)藥房藥師（零售藥店藥師），醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)藥師，生產(chǎn)部門要是，流通領(lǐng)域藥師，科研部門藥師，教育本門藥師以及管理部門藥師等。我們國家的鑰匙主要分布于藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥批發(fā)經(jīng)營企業(yè)，社會藥房藥師很少。但是隨著國家政策的要求，各個(gè)環(huán)節(jié)的職業(yè)藥師的人數(shù)會有所增長。但是總體來說我們國家的藥師管理和執(zhí)行體制由于起步晚，并且文化背景的影響，目前還沒有頒布《藥事法》，所以對藥師應(yīng)有的社會地位和職業(yè)范圍任務(wù)還沒有明確的規(guī)定。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)藥師、藥事法的知識，我主要對現(xiàn)在我們國家的藥師體系和國外的情況比較進(jìn)行了一些思考。

首先，在我國藥師的概念和外國是很不一樣的。實(shí)際上在美國、英國、日本等很多國家，一般意義上的藥師或藥劑師，即是指依法取的資格的執(zhí)業(yè)藥師或注冊藥師。而，我國由于歷史的原因等，“藥師”這一概念的范圍是很廣泛的，除了傳統(tǒng)上的對藥學(xué)技術(shù)的人員的尊稱，還指取得初級技術(shù)職稱的藥學(xué)技術(shù)人員，與之相應(yīng)的，還有主管藥師（中級技術(shù)職稱）、副主任藥師、主任藥師（高級技術(shù)職稱）；而只有執(zhí)業(yè)藥師，即通過考核和注冊獲得的一種從事藥學(xué)工作的職業(yè)資格，才具有與英美等國“藥師”相似的性質(zhì)。然而目前的職業(yè)藥師是我國急需的一種專業(yè)人才，特別是國家規(guī)定了藥品的生產(chǎn)、流通和使用的各個(gè)環(huán)節(jié)都必須要具有相應(yīng)比例的執(zhí)業(yè)藥師。所以每年10月的執(zhí)業(yè)藥師資格考試考試便成為了一項(xiàng)熱門的考試，但是通過率不高，而且其實(shí)，我個(gè)人不太理解它兩年一個(gè)考試周期的測試政策。

其次，我國現(xiàn)有的藥師的分布狀況與國外相較，我國的社會藥房藥師很少，藥師多分布于藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥批發(fā)經(jīng)營企。這一點(diǎn)與國外不很一樣。目前很多國家要是主要在社區(qū)藥房工作，向病人或公眾提供全面的臨床藥學(xué)服務(wù)及相關(guān)的衛(wèi)生保健服務(wù)。另外，不同學(xué)歷水平的人在藥事領(lǐng)域中選擇的職位是不一樣的，在美國，一般需要具備藥學(xué)高等教育專業(yè)學(xué)歷以及一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以他們的醫(yī)院藥房和社會藥房執(zhí)業(yè)的藥師一般都具有Pharm.D（藥學(xué)博士）學(xué)位。然而藥學(xué)博士在中國肯定是研發(fā)領(lǐng)域的人，而于藥房工作的，大多為本科畢業(yè)，甚至有大專生、中專生等等。這說明了兩國對藥師的重視程度不同，人們對藥師職業(yè)的理解和社會的認(rèn)可度不同。在我國藥師的地位還沒有得到社會正確的定位，藥師的神圣性和必要性還沒有得到充分的重視。

一般國際社會中在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中工作的藥師的功能中除了常規(guī)的調(diào)劑處方、管理收藏藥品外，向病人提供藥品的使用咨詢和指導(dǎo)，還包括向醫(yī)療專業(yè)人員提供有關(guān)藥學(xué)專業(yè)知識和技術(shù)方面的知識和信息。美國藥師的職責(zé)中有《標(biāo)準(zhǔn)州藥房法》中規(guī)定藥師必須“從病人的最大利益出發(fā)，解釋、調(diào)配和評價(jià)醫(yī)生開具的處方。但，在中國絕大多數(shù)醫(yī)院，就我所見到的情況大多數(shù)情況下藥房是醫(yī)院的機(jī)構(gòu)，在病人的就診過程中藥師是附屬于醫(yī)師的一個(gè)部分，其地位在醫(yī)師之下，對與處方多是照單抓藥，由藥廠提供的藥品信息簡單向患者說明服用的劑量和注意事項(xiàng)，并不能或者說沒有對處方進(jìn)行過斟酌和分析，更沒有做出什么個(gè)體化用藥的指導(dǎo)。所以，這也是一個(gè)大多數(shù)學(xué)生并不很愿意選擇去藥房工作的原因。因?yàn)樗帋熣嬲穆氊?zé)沒有體現(xiàn)，所學(xué)的藥學(xué)知識得不到體現(xiàn)，所做的工作難度系數(shù)不大，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)學(xué)生、研究生、普通本科學(xué)生、大專生甚至中專生，經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)都可以完成這樣的工作。

這也就說明，我們國家的醫(yī)療體系并沒有形成一個(gè)“醫(yī)師、藥師、護(hù)師一體協(xié)作為病人的最大利益”，而是絕大多數(shù)情況下聽從于醫(yī)師，執(zhí)行醫(yī)師的意愿。

我覺得我們國家現(xiàn)在的狀況很奇怪，即總體來說執(zhí)業(yè)藥師的人數(shù)遠(yuǎn)低于國際水平，急需執(zhí)業(yè)藥師來進(jìn)入我們藥事的各個(gè)環(huán)節(jié)。我國的藥師人口試相對缺乏的，平均每萬人口中約有2~3名藥學(xué)人員，截止2007年，平均每萬人中有1.05名執(zhí)業(yè)藥師。然而，目前卻又沒有法律法規(guī)來明確藥師的責(zé)任范圍，更沒有保證和凸顯出藥師的作用的地位和作用。所以即使現(xiàn)在參加考試的人數(shù)在逐年增加，但是因?yàn)閯恿σ蛩夭蛔?，還有文化學(xué)力的不同，通過率并不令人滿意。而高等藥學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生，多數(shù)少部分繼續(xù)深造進(jìn)入藥品的研發(fā)、藥學(xué)的教育以及藥物的管理，考取職業(yè)藥師資格證的意義似乎并不明顯。多數(shù)學(xué)生進(jìn)入社會從事藥品銷售代表服務(wù)于廠家，三年后再考執(zhí)業(yè)藥師資格證的人似乎很少聽說。進(jìn)入中大附

一、附三藥房工作學(xué)生由于環(huán)境的壓力，大部分都參與的職業(yè)藥師的考試，像附一中就有5個(gè)職業(yè)藥師，但是似乎也僅僅是等級上比較高了一些，而實(shí)際的工作并沒有更多的突出的不一樣的貢獻(xiàn)。但是，附一嘗試試行的臨床藥師，選拔了藥房的精英分子參與到臨床工作中，與醫(yī)生共同進(jìn)入病房了解病情，提出合理的用藥方案。我認(rèn)為，若臨床藥師得到推廣，相信藥師在我國的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的價(jià)值和地位將得到很大的提升。

所以從總體上看，若有志于從事藥學(xué)事業(yè)，最好還是要獲得執(zhí)業(yè)藥師資格證。

若我從事藥師職業(yè)的話，我想我會這樣規(guī)劃我的職業(yè)生涯。

首先，本科畢業(yè)以后，我會選擇繼續(xù)讀研，研究生攻讀藥理學(xué)或藥劑專業(yè)方面研究生。三年后畢業(yè)，畢業(yè)以后進(jìn)入醫(yī)院工作。在藥房做起，開始學(xué)習(xí)基本的藥劑調(diào)配和臨床用藥知識。

同時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識準(zhǔn)備次年的職業(yè)藥師考試。爭取能各門考試都一次通過，兩年后，即于畢業(yè)后第三年拿到資格證，然后進(jìn)行注冊。

拿到執(zhí)業(yè)藥師資格證后，向臨床藥師發(fā)展，爭取于5年內(nèi)成為一名臨床藥師。致力于提高合理臨床用藥效率，將自身所學(xué)知識切實(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，為患者的最大利益努力。

第二篇：對職業(yè)規(guī)劃的自我感受和認(rèn)識

職

業(yè)

規(guī)

劃

報(bào)

告

馬俊麗

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010級影像一班

2011年11月21日

對職業(yè)規(guī)劃的自我感受和認(rèn)識 看到這個(gè)題目，我的感覺很復(fù)雜，既陌生又熟悉，即遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺。說陌生是因?yàn)椤斑h(yuǎn)在天邊”，眼下，我是一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)以獲得更加優(yōu)秀的能力。只有具備了足夠的素質(zhì)，我才可能對走出學(xué)校的路途游刃有余?？墒?，這個(gè)話題又是熟悉的，是近在咫尺的，時(shí)間過得很快，年年月月，歲歲載載，不過是白駒過隙，馬上，我就要走向社會步入職場，我對自己的明天怎么可以沒有個(gè)計(jì)劃？

這個(gè)話題其實(shí)也并不陌生。自小的學(xué)校教育、家庭教育中都不斷的說起理想、夢想。兒時(shí)的夢想千奇百怪，兒時(shí)的夢想勇敢真誠，無知卻也美好。支教的時(shí)候，我給三年級的孩子們上的第一次課就是理想，用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，給他們放映關(guān)于理想的短片，講述我的個(gè)人經(jīng)歷，然后讓他們想想自己的理想，想好了寫在黑板上?？粗⒆觽兊睦硐?，我不驚訝然，有想當(dāng)醫(yī)生的，有想當(dāng)演員的，還有的寫了自己目標(biāo)的大學(xué)，有北大、南京大學(xué)等等。孩子們的理想千奇百怪，但他們的眼睛純澈明亮。我突然間想到了自己，我的理想是什么?呵呵，對于我，理想變得好陌生。我的理想到哪了？我記著，我的老師也和我們說過理想，也讓我們寫過自己的理想。我是什么時(shí)候把自己的理想給丟了呢？

從踏進(jìn)校門到現(xiàn)在,似乎只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，做題再做題，除此以外，我還有些什么？好像什么也沒有，沒有興趣的培養(yǎng)，沒有愛好專長。做題是為了考試，考試是為了下次更好的考試。十幾年的學(xué)生角

色，成績是不會更改的主線?，F(xiàn)實(shí)是每個(gè)生命都無法逃脫的，也是每個(gè)生命成長的歷煉。理想，這個(gè)純潔無瑕還帶著兒時(shí)義無反顧的詞眼，就被這樣漸漸無情地磨損慢慢變得陌生消失不見了。

站在馬路邊，看著人來人往，車水馬龍，我感覺自己竟有點(diǎn)無處駐足。人海茫茫，形形色色，我會是哪一個(gè)？沒有理想的現(xiàn)實(shí)，就像高強(qiáng)度的萬丈光芒，刺得我睜不開眼。有些時(shí)候，撇棄書本，也在想，我日后要干點(diǎn)什么？想得天馬行空，想的五花亂綴，比小說里的更絢麗。可是拉回現(xiàn)實(shí)，加上“柴米油鹽”，我卻真的還未給自己找到一個(gè)方向。駐足在學(xué)生時(shí)代，我還有多少時(shí)間？對現(xiàn)實(shí)對生活，其實(shí)我也還明白一些，知道一些是是非非，知道一些殘酷掙扎。對自己，我知道自己的一些優(yōu)略長短，也認(rèn)識到自己的一些內(nèi)外素質(zhì)，學(xué)習(xí)解剖，我也在解剖自己?？墒菍⒆约号c社會對接，我卻還沒能給自己找到一個(gè)自認(rèn)為合適的位置。

選擇醫(yī)學(xué)，雖不是興趣所致，可也明白什么是既來之則安之。種種想法，最后選擇學(xué)醫(yī)，有家人的希望，有社會的客觀，也有自己的情愿心甘。面對一本本醫(yī)學(xué)的課本和一場場考試，我告訴自己要征服，我不要輸給成績，也許只是習(xí)慣了“要強(qiáng)”，都拿著還可以的成績。我選擇的路我會好好走下去，我要我的專業(yè)好好陪我走下去。幾時(shí)幾刻幾載春秋，我會以一個(gè)不錯(cuò)的成績踏出這所起初并不情肯意中的學(xué)校?？墒?，踏出了校門，這件白大褂還會陪我多久呢？我不知道。

也許，是性格里夾雜著悸動的不安分。夜深人靜的時(shí)候，我總有一種感覺，醫(yī)學(xué)可能只是我的專業(yè)不會是長遠(yuǎn)的職業(yè)。除了將這種感

覺的原因歸之于性格，我還沒找到更好的理由。上過講臺，我喜歡那種感動和溫暖；隨母親做過生意，我又沉迷于那種自由和快樂；一本本書記錄著一個(gè)個(gè)故事和傳說，我又向往那種職場上下的優(yōu)越和進(jìn)退取舍的酣暢........可是，踏出校門后，我該站在哪個(gè)位置上？我又會站在哪個(gè)位置上？哪個(gè)大門會為我打開？我又會敲開哪個(gè)大門？

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備！

下面是我的職業(yè)生涯范文： 一：自我評估（認(rèn)識自我）

（一）自己的興趣、愛好

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡交朋友。

（二）認(rèn)識自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是有點(diǎn)馬虎的。同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，做事不夠穩(wěn)重。

（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)。

（四）自我潛能

（1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語翻譯寫作能力。（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿(mào)易見習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過一些實(shí)踐機(jī)會。

在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)校活動，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實(shí)踐部干事，在班級里面，我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。

（3）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會比較考慮他人感受。

（4）人生格言 知識成就命運(yùn)，夢想鑄造未來！總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?，我一直對自己有很?qiáng)的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種管理型的。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天在自己專業(yè)范圍內(nèi)做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者！“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識。我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)；（2）社會實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)；

（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長，同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力；（5）在學(xué)識上我喜歡看一些書。；

（6）憂患意識較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；

（7）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。我的缺點(diǎn)：

（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會比較粗心，有時(shí)可能會丟三落四，做事情有時(shí)候會比較沖動，考慮問題不全面。（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會得罪一些人；

（3）我的字寫的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；

（4）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

（5）社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

第三篇：對職業(yè)規(guī)劃課的感想和總結(jié)

對職業(yè)規(guī)劃課的感想和總結(jié)

這學(xué)期我們的課表上多了一門課——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，課時(shí)不多，課程也比較少，但這門看似簡單的課卻意義重大。一開始我以為這門課會很無聊所以也沒太重視，但通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己太無知。在接觸職業(yè)規(guī)劃這門課后，改變了我許多錯(cuò)誤的看法，我覺得學(xué)校開設(shè)這門課是很有必要的。

這門課是李老師講授的，他除了講解課程知識基礎(chǔ)外，還讓我們在課堂上回答了一些實(shí)例問題，讓我們在如何才能正確合理的評價(jià)自己，了解自己的能力、氣質(zhì)和性格等方面有所收獲。而老師放映的那些極具針對性的成功人士的講座視頻也讓我們很受啟發(fā)。老師還講述了一些自己的求職經(jīng)歷，如在某些社交場合怎么更好的表現(xiàn)自己，讓我們能有一個(gè)相對具體場景去思考應(yīng)當(dāng)怎么做，而不是空洞的教條。

在上這門課之前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個(gè)終生的工作經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和查找資料之后我才對職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識。職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)有關(guān)的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止與退休。我選擇什么職業(yè)作為我的工作，這對于我們每個(gè)人的重要性都不言而喻。在學(xué)習(xí)這門課之后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。那什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢？簡單地說就是：規(guī)劃你的人生，讓你的人生更精彩，讓你不被這個(gè)社會淘汰，讓你樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對未來生活工作的一種設(shè)想。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡成功者都有長期、中期、短期計(jì)劃和目標(biāo)，很清楚自己下一步要干什么。

我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該有以下幾個(gè)具體的作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的評價(jià)；

二、幫助確定職業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，通過自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；

三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們分清工作的輕重緩急，增加我們成功的可能性；

四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候當(dāng)職業(yè)規(guī)劃具體時(shí)我們沒做出一份努力都能看到成績，所以職業(yè)生涯規(guī)劃有助于我們?yōu)槟繕?biāo)努力奮斗；

五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)計(jì)劃之后就會把主要精力放到實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷的努力下，越來越多的潛力發(fā)揮出來。

而作為一名大學(xué)生，大學(xué)又是人生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備期，這個(gè)階段也是積累知識和才干的重要時(shí)期。我們準(zhǔn)備的如何將直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯的發(fā)展水平。然而作為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生也就只有一次，不好把握，不好好進(jìn)行合理的規(guī)劃將來自己一定會追悔莫及。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要是自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，他有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有靈活應(yīng)變。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。所以，這門課程真的讓人受益匪淺，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)及掌握好其中得技巧，以便將來能用到實(shí)處。

我的性格偏內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，能夠?qū)⒆⒁饬﹂L時(shí)間集中在一件事物上。同學(xué)們對我的評價(jià)是：做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)、有責(zé)任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神比較強(qiáng)。結(jié)合本人的專業(yè)背景和發(fā)展志愿，我覺得自己比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向發(fā)展，成為工程技術(shù)類高級人才。

我決定在校期間，平時(shí)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)身體鍛煉，提高自己的自身?xiàng)l件。不斷努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己所需的知識和技能，獲取相應(yīng)的職業(yè)證書。同時(shí)，還要不斷實(shí)踐，不斷與人交流，提高自己各方面的能力。多和老師、同學(xué)、朋友交流，多討論一些意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力，同時(shí)還要提供按自己的交際能力，擴(kuò)大交際圈，掌握為人處世的道理，少說多做以不變應(yīng)萬變，鍛煉自己的演講能力以及做事情的關(guān)注度。

同時(shí)在課外我們還找了兩位已經(jīng)參加工作的前輩并進(jìn)行了職業(yè)方面的采訪，了解了關(guān)于我們專業(yè)的就業(yè)前景和他們在工作方面的心得和體會，結(jié)束完采訪之后我深深地體會到職業(yè)生涯規(guī)劃對我們以后發(fā)展的重要性。首先，我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，通過各種積的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定標(biāo)并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計(jì)劃，制定出本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。再者，我認(rèn)為在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少規(guī)劃，而說到規(guī)劃卻又不是個(gè)簡單的事，一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí)重要的是職業(yè)生涯規(guī)劃也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜而有趣的。通過學(xué)習(xí)這門課程，我認(rèn)識到了職業(yè)生涯規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，特備是老師課堂上上積極引導(dǎo)學(xué)生對自身的思考，讓學(xué)生對自己有了更清晰的認(rèn)識，有利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)做好規(guī)劃。課程雖短，但受益無窮，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功屬于對未來有規(guī)劃的人，以前沒有這個(gè)意愿但現(xiàn)在必須要有，同時(shí)要拿出行動來。

最后，我也清楚的認(rèn)識到，計(jì)劃固然好但更重要的在于其具體的實(shí)施并取得成效，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)也不能忘記，只說不做到頭來只是一場空。但是現(xiàn)實(shí)是復(fù)雜多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能受到各方面因素的影響，因此在遇到突發(fā)因素或不良影響時(shí)要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇到的問題，更應(yīng)該快速果斷的拿出解決方案，并積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此一來即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差也不會差的太遠(yuǎn)。

一個(gè)人若要獲得成功就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏，所以我會為將來的職業(yè)生涯而加油的。

信息工程學(xué)院

電子一班

趙雙鋒

2014.5.29

第四篇：職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃及對公司建議

職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃及對公司建議

一（引言）

俗話說實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的，首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步幫助自己在工作的中提高自己認(rèn)識自己一種工具。其次，有了職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)才有了穩(wěn)定性的追求，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，如果沒有了就不認(rèn)清我現(xiàn)在所處的階段，就沒有了目標(biāo)。針對我個(gè)人而言，我首先必須一步步的努力掌握專業(yè)知識，在工作中的不斷地總結(jié)所學(xué)的知識，來提高自己。

二(認(rèn)識自我)

我個(gè)人的基本情況：一是就是控制力極差，在休息的時(shí)間里，是絕對不愿意學(xué)習(xí)的。二是接受知識的能力比較差，雖然我現(xiàn)在來商佳公司都半年但是覺得什么都沒有學(xué)到，主要是我的接受能力比較弱，再是沒有一個(gè)目標(biāo)就是職業(yè)規(guī)劃，所以才沒有學(xué)到本來可以學(xué)會的知識，所以在后在自己的設(shè)定的目標(biāo)里來一步步提高自己，多問問自己周圍的的同事，向他們學(xué)習(xí)自己不會的知識，總結(jié)所學(xué)的知識，來慢慢的豐富自己。

三（目標(biāo)）

如果在專業(yè)和崗位沒有目標(biāo)，就是去了方向，我的目標(biāo)是在今后的日子里，用三個(gè)月的時(shí)間基本學(xué)說用友軟件的開發(fā)能力，雖然來公司的時(shí)間不短了，但是知識只有在實(shí)踐中才能真正學(xué)會，所以希望在以后的時(shí)間里，能自己慢慢嘗試著，寫代碼，修改代碼，能夠成為獨(dú)當(dāng)一面的商佳公司的一員。然后能成隨著接觸的項(xiàng)目的增多，和自己知識的增加能成為項(xiàng)目經(jīng)理。我知道，美好的目標(biāo)是靠能力和豐富的竟然來支撐的，所謂說‘不積小溪不能成江河’只要在職業(yè)規(guī)劃和自己的目標(biāo)下，努力的學(xué)習(xí)知識和技能才能成長為真正的一員。

第五篇：對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃感想

對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃感想

通過一段時(shí)間的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我了解到職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一個(gè)人不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的。我們應(yīng)該

清楚，也必須清楚，我們能做什么，要做什么。上天之會眷顧有所準(zhǔn)備的人，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應(yīng)對，為人生構(gòu)制理想的藍(lán)圖，并為之堅(jiān)持，為之充實(shí)，為之進(jìn)取。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步，也是實(shí)現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎(chǔ)。走好每一步，這就是你的人生。

老師在授課的過程中，首先讓我們大膽地介紹自己，說出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓自己充分認(rèn)識自己，認(rèn)識自我很關(guān)鍵，只有清楚自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才能對自己的將來做一個(gè)正確的評估，在做規(guī)劃時(shí)才能切合實(shí)際，從而達(dá)到成功。同時(shí)老師在上課的過程中，并不會介紹一些空洞的理論知識，而是就目前的大學(xué)生就業(yè)和求職的形勢和政策幫我們分析，引導(dǎo)我們自己做好職業(yè)的準(zhǔn)備和規(guī)劃，而且介紹了大量的實(shí)用的求職和面試的技巧，并不是通過單獨(dú)的介紹給我們，而是讓我們感同身受，把自己設(shè)想為一個(gè)求職者，針對自身的特點(diǎn)去思考每一個(gè)問題，我覺得這一點(diǎn)是非常有意義的，因?yàn)槊總€(gè)人的性格，層次都是有不同的，同一個(gè)方法做不到讓每一個(gè)人都能獲益，如何從自身出發(fā)去思考問題和解決問題才是關(guān)鍵，而老師正是培養(yǎng)了我們這種關(guān)鍵的能力。

同時(shí)通過對這門課程的學(xué)習(xí)，我也做出了我大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃，為將來的職業(yè)選擇和準(zhǔn)備做好鋪墊。

大學(xué)生在大一時(shí)主要是探索期，適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識。如果說之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現(xiàn)在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以我認(rèn)為，大一的時(shí)候應(yīng)該學(xué)好基礎(chǔ)科目，例如高數(shù)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)等科目。大學(xué)二年級是定向期，確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。同時(shí)需要考取大量與本專業(yè)相關(guān)的證書，例如會計(jì)從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、大學(xué)英語四級、國家計(jì)算機(jī)二級，大量專業(yè)科目的開設(shè)，需要建立合理的知識結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。在暑期可以嘗試兼職，提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。對于我個(gè)人而言，我所學(xué)的專業(yè)不具備學(xué)校優(yōu)勢，同時(shí)也并不是學(xué)校的優(yōu)勢科目，所以這也就在一定程度上決定了，我大學(xué)畢業(yè)并不是選擇直接走入社會，實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而是尋找一個(gè)更高更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以考研就成了我很好的選擇，在大三我將對考研的方向做出選擇，開始了解院校等相關(guān)信息，然后做好考研復(fù)習(xí)的工作。如果順利通過初試，大四下半年將進(jìn)入到研究生復(fù)試和本科論文答辯的工作中。

沒有人能預(yù)測未來，計(jì)劃只是我們?yōu)榱烁私馕覀兊哪康?，更清晰的自我定位，不會在未來中迷失方向。因此，我相信我的在多變的未來?dāng)中走出我自己的一條道路來。未來，我相信有付出就肯定會更好。