第一篇：計(jì)劃生育四清三落實(shí)實(shí)施方案

文章標(biāo)題：計(jì)劃生育四清三落實(shí)實(shí)施方案

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各縣區(qū)、管理區(qū)、高新區(qū)計(jì)生局：

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)

籌解決人口問題的決定》，做好新形勢下人口計(jì)生工作，切實(shí)解決當(dāng)前工作中存在的突出問題，全面提高我市人口計(jì)生工作整體水平，根據(jù)省人口計(jì)生委的統(tǒng)一安排部署，今年上半年在我市開展一次“四清三落實(shí)”活動，即出生情況清，現(xiàn)孕情況清，應(yīng)落實(shí)避孕節(jié)育措施人員清，應(yīng)征收社會撫養(yǎng)費(fèi)的人員、數(shù)額清；在弄清底數(shù)的基礎(chǔ)上，把避孕節(jié)育措施和外孕補(bǔ)救落到實(shí)處，把社會撫養(yǎng)費(fèi)征收落到實(shí)處，是黨員、干部的除繳納社會撫養(yǎng)費(fèi)外，必須嚴(yán)格按規(guī)定把黨政紀(jì)處分落到實(shí)處。為使這次活動卓有成效地開展起來，提出如下安排意見：

一、明確目的和意義

“十五”以來，我市人口與計(jì)劃生育工作取得了新的進(jìn)展，低生育水平繼續(xù)保持穩(wěn)定，人口與計(jì)劃生育事業(yè)取得了長足發(fā)展。但是，人口形勢依然嚴(yán)峻，計(jì)劃生育工作也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，低生育水平面臨著反彈的現(xiàn)實(shí)危險。近年來，一些地方對人口和計(jì)劃生育工作的重視程度有所下降，抓人口和計(jì)劃生育工作的力度有所減弱，節(jié)育措施不落實(shí)，社會撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位，統(tǒng)計(jì)數(shù)字不實(shí)，在黨員、干部中存在麻痹松懈情緒和模糊認(rèn)識，部分群眾政策外生育有所抬頭。為解決這些問題，省政府決定在全省范圍內(nèi)開展一次“四清三落實(shí)”活動。這是貫徹落實(shí)中央《決定》精神、全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作、統(tǒng)籌解決人口問題的重要步驟，是落實(shí)政策、嚴(yán)肅紀(jì)律、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策和穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策不動搖的具體體現(xiàn)，是治假求實(shí)、澄清底數(shù)、解決突出問題、提高管理水平、穩(wěn)定低生育水平的基礎(chǔ)性工作。全市各級人口計(jì)生部門要按照全省的統(tǒng)一要求，充分認(rèn)識開展這次活動的必要性、重要性和緊迫性，以積極主動的態(tài)度、嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)切切實(shí)實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好。

二、明確任務(wù)與要求

開展“四清三落實(shí)”活動的主要任務(wù)。一是清理2001—2006年的人口出生情況，重點(diǎn)是出生人口的漏報漏統(tǒng)情況，把2001年以來分年度的人口出生數(shù)量搞清搞實(shí)。二是清理2001—2006年違反政策生育的底數(shù)，對農(nóng)村黨員、干部和城鎮(zhèn)黨員、干部、職工違紀(jì)超生情況，要分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三是清理已婚育齡夫婦避孕節(jié)育措施落實(shí)和政策外現(xiàn)孕情況，在兜清底數(shù)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真落實(shí)以長效為主的避孕節(jié)育措施，對政策外懷孕的，要及時采取補(bǔ)救措施。四是清理2001—2006年社會撫養(yǎng)費(fèi)征收情況，嚴(yán)格按照《河北省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定，提高計(jì)劃外生育費(fèi)的征收兌現(xiàn)率。同時，對黨員、干部、職工違紀(jì)超生的，要按有關(guān)規(guī)定給以黨紀(jì)政紀(jì)處分。

開展“四清三落實(shí)”活動的總體要求。這次“四清三落實(shí)”活動，“清查”是基礎(chǔ)，“落實(shí)”是目的。要經(jīng)過深入細(xì)致的工作，實(shí)實(shí)在在地做到出生情況清，現(xiàn)孕情況清，應(yīng)補(bǔ)救應(yīng)落實(shí)避孕節(jié)育措施的人員清，應(yīng)征收社會撫養(yǎng)費(fèi)的人員、數(shù)額和應(yīng)處理的黨員、干部、職工情況清。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，要加大落實(shí)力度，把漏報出生的個案信息按規(guī)范要求，在數(shù)據(jù)庫和分戶底冊中逐一錄入填寫，錄入填寫率要達(dá)到100；要把以長效為主的避孕節(jié)育措施落到實(shí)處，已婚育齡婦女的長效避孕率要達(dá)到87以上；要對政策外懷孕的人員積極做好動員工作，幫助其采取補(bǔ)救措施；要把社會撫養(yǎng)費(fèi)征收落到實(shí)處，使社會撫養(yǎng)費(fèi)征收金額到位率達(dá)到65以上；對政策外生育的黨員、干部、職工的處罰、處理到位率達(dá)到100，造成惡劣影響的，予以公開揭露。

三、明確方法和步驟

本次活動共分三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員階段（2007年3月1日－3月15日）

在前段開展“三項(xiàng)檢查”活動的基礎(chǔ)上，層層進(jìn)一步搞好宣傳動員，把目標(biāo)任務(wù)和方法步驟統(tǒng)一到省部署要求上來，研究制定適合本地本部門實(shí)際的《實(shí)施方案》，定人員、定職責(zé)、定措施，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時，要利用各種輿論宣傳載體，采取多種宣傳形式，大張旗鼓地開展宣傳活動。把“四清三落實(shí)”的重要意義、主要內(nèi)容和相關(guān)政策規(guī)定，宣傳到各級、各部門和廣大群眾之中，做到家喻戶曉，營造濃厚的輿論氛圍和強(qiáng)大的宣傳聲勢，最大限度地引導(dǎo)和發(fā)動群眾配合開展工作。調(diào)查工作開始前要對參加調(diào)查的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，入戶調(diào)查表要由調(diào)查人員簽字，對調(diào)查不認(rèn)真出現(xiàn)問題的，要追究責(zé)任并責(zé)令其重新調(diào)查。各種匯總表要認(rèn)真填寫，主管領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)并及時上報，（二）集中檢查階段（2007年3月15日－5月底）

這一階段分兩步進(jìn)行：第一步各縣區(qū)要在3月15日至31日期間，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2個以上的村為示范點(diǎn)，嚴(yán)格按省要求的方法步驟搞好“四清三落實(shí)”活動，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找工作

中注意什么，為下步工作打好基礎(chǔ)。第二步為全面推開階段，檢查中要借鑒第一步所取得的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，逐村入戶開展“四清三落實(shí)”。

堅(jiān)持邊查邊改的原則，認(rèn)真開展自查自糾，對查出的問題，制定整改措施，限期抓好落實(shí)。要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，領(lǐng)導(dǎo)分級包片負(fù)責(zé)，進(jìn)行“拉網(wǎng)式”摸底清查，逐村逐戶認(rèn)真進(jìn)行清查登記，做到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）不漏村（居），村（居）不漏戶，戶不漏人，人不漏項(xiàng)。要摸清四項(xiàng)清查涉及的底數(shù)，搞好總?cè)丝跀?shù)的清理清查，把數(shù)字搞實(shí)搞準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，將2001—2006年出生的人口全部重新登記，對避孕節(jié)育措施落實(shí)情況進(jìn)行逐人核對，然后將避孕節(jié)育措施落實(shí)、政策內(nèi)外出生以及征收社會撫養(yǎng)費(fèi)和黨政紀(jì)處理等情況進(jìn)行張榜公布，接受群眾監(jiān)督，群眾無異議后，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處計(jì)生辦。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處根據(jù)有關(guān)資料核查各村級單位上報的情況，認(rèn)真區(qū)分已上報出生和漏報出生，認(rèn)真清理尚未處理的政策外出生，然后逐級匯總上報。要以縣區(qū)為主體對尚未處理的政策外生育進(jìn)行全面整治，對應(yīng)落實(shí)避孕節(jié)育措施和應(yīng)補(bǔ)救的切實(shí)抓好落實(shí)，對違紀(jì)超生的黨員、干部、職工嚴(yán)格落實(shí)黨紀(jì)政紀(jì)處分，對社會撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位的依法進(jìn)行征收。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2007年6月）

各縣區(qū)要對“四清三落實(shí)”活動開展情況進(jìn)行檢查總結(jié)，進(jìn)一步研究解決存在的問題，實(shí)事求是寫出總結(jié)報告。市將結(jié)合半年考核進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報，嚴(yán)格落實(shí)獎懲，并納入年終目標(biāo)責(zé)任考核。

四、明確組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次活動在市人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由“四清三落實(shí)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。靳振貴主任任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，賈福生、郭偉、趙向英、王熠立、馬春華任副組長，成員包括：韓文慧、許磊、李法政、王智坤、劉世杰、楊淑萍、趙水清、鄭海軍、李福興、郭慶生、錢玉璽、張海平、王進(jìn)平，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市人口計(jì)生委規(guī)劃統(tǒng)計(jì)科。各縣區(qū)也要明確領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)工作,人員力量由各縣區(qū)根據(jù)實(shí)際統(tǒng)一組織。

（二）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各級人口計(jì)生部門要建立健全一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，將工作任務(wù)分解落實(shí)到人，一級抓一級、層層抓落實(shí)。要向黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及時請示匯報，請黨政領(lǐng)導(dǎo)親自部署、親自檢查、親自督導(dǎo)。要積極爭取相關(guān)部門的配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管。同時，要加大責(zé)任追究力度。實(shí)行層層上報情況簽名責(zé)任制，凡工作走過場，問題清理不徹底，特別是對故意弄虛作假的，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（三）深入宣傳發(fā)動。“四清三落實(shí)”是一項(xiàng)需要廣大計(jì)生干部積極做好工作，并得到廣大群眾支持的活動，各地要以宣傳開路，全面動員，廣泛發(fā)動。要向廣大干部群眾講清開展這項(xiàng)活動的目的意義，要求各級干部努力工作，澄清底數(shù)，切實(shí)做到“三落實(shí)”；要動員廣大群眾關(guān)心、參與這項(xiàng)活動，提高執(zhí)行計(jì)劃生育政策的自覺性。各級都要設(shè)置舉報箱，向社會公布舉報電話，及時查處群眾反映的問題。

（四）要把落實(shí)以長效為主的避孕節(jié)育措施和對政策外生育尤其是黨員、干部、職工政策外生育的處理處罰，作為“四清三落實(shí)”活動的重中之重抓出成效。在這次活動中，各縣區(qū)計(jì)生局要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站技術(shù)人員統(tǒng)一調(diào)配，采取異地作業(yè)方式開展生殖健康服務(wù)，查清各種底數(shù)。檢查人員以及結(jié)扎、上環(huán)、補(bǔ)救的施術(shù)人員，要在檢查結(jié)果和施術(shù)記錄單上簽字負(fù)責(zé)，今后發(fā)現(xiàn)問題的將追究責(zé)任。對政策外生育的處理、處罰，要嚴(yán)格按《條例》和有關(guān)政策進(jìn)行，對處理、處罰到位的要發(fā)給統(tǒng)一印制并由證管員和主管局長共同簽發(fā)的結(jié)論證，對處理、處罰不到位而隨意發(fā)放結(jié)論證的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

（四）要堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法。在“四清三落實(shí)”活動中，要深入細(xì)致的做好群眾的思想教育工作，既要盡職盡責(zé)地完成上級部署的任務(wù)，又要依法行政、文明執(zhí)法，對個別難點(diǎn)戶，要請相關(guān)部門協(xié)助做好工作，絕不能違法施政。要把搞好這次集中清查、落實(shí)活動，作為對各級計(jì)生部門和每個計(jì)生干部的鍛煉、考驗(yàn)。

附件：“四清三落實(shí)”的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表、進(jìn)度表、匯總表表樣。

人口和計(jì)劃生育委員會

2007年2月28日

《計(jì)劃生育四清三落實(shí)實(shí)施方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀計(jì)劃生育四清三落實(shí)實(shí)施方案。

第二篇：鎮(zhèn)“四清三落實(shí)”工作匯報

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《決定》，進(jìn)一步穩(wěn)定低生育水平，根據(jù)省市縣委、政府的統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)決定在XX年年上半年集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時間、集中精力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一次“四清三落實(shí)”活動?，F(xiàn)就近一段時間工作作如下匯報。

XX年年3月1日，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，制定了《宋家莊鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育“四清三落實(shí)”活動實(shí)施方案》，實(shí)施方案中確定了本次“四清三落實(shí)”活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、主要任務(wù)和活動范圍，并將整個活動步驟分為宣傳發(fā)動階段、清查清理階段、核對核查階段、處罰處理階段、檢查驗(yàn)收階段，每階段都明確了工作任務(wù)和完成時間，而且制定了完整、有效的保障措施，并成立了強(qiáng)有力的“四清三落實(shí)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。3月2日，我鎮(zhèn)黨委、政府就《方案》對鎮(zhèn)計(jì)生專干及鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部進(jìn)行了傳達(dá)，并督促其認(rèn)真貫徹落實(shí)。

3月3日，我鎮(zhèn)召開人口與計(jì)劃生育“四清三落實(shí)”動員大會，鎮(zhèn)黨委書記、計(jì)生辦主任、各村支書村主任、鎮(zhèn)直各部門一把手及鎮(zhèn)村兩級計(jì)生專干參加了會議。會議下發(fā)了家莊鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育“四清三落實(shí)”活動實(shí)施方案》，同時要求各村、鎮(zhèn)直各部門要成立相應(yīng)組織，按照《方案》認(rèn)真落實(shí)，保證做到“鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶、戶不漏人，單位不漏人”。動員大會起到了很好的宣傳、動員效果。

3月15日我鎮(zhèn)組織了“四清三落實(shí)”培訓(xùn)會，對我鎮(zhèn)村計(jì)生辦主任、小組長進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，確保入戶登記工作的順利展開。從3月15日下午開始，我鎮(zhèn)“四清三落實(shí)”第二階段的清查清理工作已經(jīng)全面展開。截至目前，我鎮(zhèn)“四清三落實(shí)”已入戶登記31個行政村，2856戶，總?cè)丝?1243人，清理出外孕三例，處理兩例。帳外育齡婦女5人，非法抱養(yǎng)一人，已按規(guī)定處罰到位。在清理過程中，上環(huán)8例，其中一胎5例，二胎3例。結(jié)扎5例。

第三篇：四清實(shí)施方案

張村小學(xué) “四清”工作

實(shí)

施

方

案

張村小學(xué)

“四清”工作實(shí)施方案

為了深入貫徹教體局“教育質(zhì)量提升年”活動，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，在過程管理中抓實(shí)效，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校在本學(xué)期的教學(xué)工作中把落實(shí)“教學(xué)四清工作”作為學(xué)校教學(xué)管理工作的一項(xiàng)重要措施。為了切實(shí)有效地抓好“教學(xué)四清工作”，根據(jù)縣教研室對實(shí)施“教學(xué)四清工作”的指導(dǎo)性意見，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）組長:

員蘭霞

（2）副組長：喬東波

毋秋屯

聶小翠

（3）成員：

薛蘇婭

衛(wèi)寧娜

劉峰云及各任課教師

2、檢查小組

（1）組長（職責(zé)：檢查和落實(shí)本年級各學(xué)科“四清”教學(xué)驗(yàn)收工作）： 聶小翠（高語）

喬東波（高數(shù)）

薛蘇婭（低語）衛(wèi)寧娜(低數(shù))

劉峰云（英語）

（2）副組長（職責(zé)：督促和指導(dǎo)本教研組各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人的“四清” 工作）： 員蘭霞（五年級）

喬東波（三、四年級）

毋秋屯（一、二年級）

（3）各年級學(xué)科驗(yàn)收負(fù)責(zé)人（職責(zé)：檢查本年級各科任教師“四清”教學(xué)驗(yàn)收情況，并做好詳細(xì)記載，落實(shí)到學(xué)生姓名及過關(guān)情況。每周教師例會上交情況記載冊）成員：各學(xué)科教師和各班學(xué)習(xí)委員及各班驗(yàn)收小組長

二、活動宗旨

1、要求學(xué)生切實(shí)做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”。

2、始終堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、內(nèi)容方式

（一）堂堂清：

堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基礎(chǔ)，各科任老師力求做到每堂課所授的新知識學(xué)生要掌握或基本掌握，保障“日日清、周周清、月月清”工作的順利開展。課堂教學(xué)中教師要堅(jiān)持務(wù)實(shí)原則，以達(dá)到堂清為目標(biāo)。堅(jiān)持“三不上”，即教師沒有備好課不上，學(xué)生沒有預(yù)習(xí)不上，學(xué)生沒有預(yù)習(xí)好不上；堅(jiān)持“三不講”，即通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)能夠解決的問題不講，通過小組合作交流能夠解決的問題不講，課堂上生成問題未清之前不講。充分發(fā)揮學(xué)生“三能動”作用，即讓學(xué)生做到能動腦想，能動口說，能動手做。通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、課堂展示和反饋提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，促使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會。課堂教學(xué)要做到教學(xué)目標(biāo)明確、教材處理得當(dāng)、教學(xué)方法新穎、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)語言優(yōu)美、學(xué)生全員參與、板書設(shè)計(jì)規(guī)范、課堂練習(xí)精練，達(dá)到一課一清。時間上要落實(shí)兩個“五分鐘”及一個“十分鐘”：即教師連續(xù)上課時間不超過5分鐘，課堂留5分鐘學(xué)生獨(dú)立思考時間，留出10分鐘達(dá)標(biāo)作業(yè)，學(xué)生必須像考試那樣獨(dú)立當(dāng)堂完成作業(yè)，清不了的學(xué)生利用中午和下午放學(xué)時間個別過關(guān)。

（二）日日清：

1、驗(yàn)收時間： 下午兩個自習(xí)。

2、驗(yàn)收科目：一年級、二年級以語文、數(shù)學(xué)兩科為主；三、四、五年級以語文、數(shù)學(xué)、英語為主。

3、驗(yàn)收內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練題及前一天作業(yè)。

4、驗(yàn)收方式：每節(jié)驗(yàn)收課前20分鐘由學(xué)生進(jìn)行自主復(fù)習(xí)過關(guān)，后20分鐘逐個驗(yàn)收。清不了的學(xué)生利用晚自習(xí)時間個別過關(guān)。驗(yàn)收

后要做好記錄情況，以備教導(dǎo)處抽查。

5、驗(yàn)收員：各班學(xué)習(xí)委員和驗(yàn)收小組長。

（三）周周清：

1、驗(yàn)收時間：周四

2、驗(yàn)收科目：一年級、二年級以語文、數(shù)學(xué)兩科為主；三、四、五年級以語文、數(shù)學(xué)、英語為主。

3、驗(yàn)收內(nèi)容：一周內(nèi)的概念、例題、習(xí)題、單詞、詞語、背誦、當(dāng)堂訓(xùn)練題。

4、驗(yàn)收方式：同年級任課老師統(tǒng)一命題，自行組織測試（40分鐘），測試后認(rèn)真批改，清不了的學(xué)生，由任課老師利用周四下午和周五落實(shí)補(bǔ)救措施，幫助學(xué)生接受驗(yàn)收。

5、驗(yàn)收員：各任課老師和學(xué)習(xí)委員。

（四）月月清：

1、驗(yàn)收時間：每月末。

2、驗(yàn)收科目：三、四、五年級以語文、數(shù)學(xué)、英語三科為主；

一、二年級以語文、數(shù)學(xué)為主。

3、驗(yàn)收內(nèi)容：一月內(nèi)的概念、例題、習(xí)題、單詞、詞語、背誦、當(dāng)堂訓(xùn)練題。

4、驗(yàn)收方式：

一、二年級除期中、期末考試外采取由同年級任課老師自己把關(guān)，教研組、年級組、教導(dǎo)處根據(jù)“日清、周清”情況進(jìn)行抽查的方式；三、四、五年級采取月考的形式進(jìn)行，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排考場和監(jiān)考老師，對調(diào)批改試卷，對個別不能過關(guān)的學(xué)生采取利用休息時間進(jìn)行指導(dǎo)驗(yàn)收，特殊學(xué)生可通知其家長來校配合共同完成驗(yàn)收過關(guān)工作。

5、驗(yàn)收員：各任課老師、班主任、年級學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長、年級組長。

四、方法措施

1.建立學(xué)習(xí)互助組（班主任協(xié)助任課老師開展工作）：

各班成立學(xué)習(xí)互助組，每大組8人，每小組2人，好中差合理搭配，由學(xué)習(xí)尖子和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長，學(xué)習(xí)委員為驗(yàn)收大組長，詳細(xì)記載情況，按時送交檢查。各班各小組開展學(xué)習(xí)競賽，創(chuàng)建小組榮譽(yù)感。課內(nèi)，自學(xué)、討論、知識測試，小組內(nèi)成員互相幫助，互督互查；課外，對清不了的學(xué)生，小組成員分工負(fù)責(zé)，幫其過關(guān)。

2.量化工作指標(biāo)，定點(diǎn)分析效果

為了加強(qiáng)對教學(xué)四清工作的檢查，正確分析各班級、各學(xué)科教學(xué)四清工作的實(shí)際效果，學(xué)校把教學(xué)四清工作作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確定跟蹤對象，實(shí)施定量分析。具體做法如下：

①確定跟蹤對象。

“教學(xué)四清工作”的難點(diǎn)，基本集中在學(xué)困生的身上，從某個角度去理解，如果學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中能實(shí)現(xiàn)“四清”了，那中上水平學(xué)生的“四清”工作也就基本上不存在什么問題了。因此，學(xué)校把“教學(xué)四清工作”的效果分析的焦點(diǎn)聚集在班級中的“后20％學(xué)生身上”，把這批學(xué)生的“四清”問題作為觀察跟蹤對象。

②量化工作指標(biāo)。

任課教師、各班主任等開展“教學(xué)四清工作”的效果究竟如何，最終要通過量化指標(biāo)來加以分析。

“堂堂清”、“日日清”效果分析指標(biāo)：課后檢查“后20％學(xué)生”的《課時檢測性練習(xí)》的完成情況及正確率，以這個正確率的高低判斷這堂課的“堂堂清”、“日日清”的效果好與不好。

“周周清”效果分析指標(biāo)：周末檢查“后20％學(xué)生”的本周《課時檢測性練習(xí)》的完成情況，以一周內(nèi)遺留問題的數(shù)量來判斷“周周清”的效果。

“月月清”效果分析：由各教研組利用月考試卷認(rèn)真組織每月的月考工作，根據(jù)“后20％學(xué)生”在月考檢測中取得的成績的絕對值及與上一次月考成績比較后取得的相對值作為分析“月月清”效果的數(shù)據(jù)指標(biāo)。3.及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高“四清”成效

在經(jīng)過一段時間的“教學(xué)四清工作”后，學(xué)校根據(jù)對調(diào)查分析取得的“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”量化數(shù)據(jù)，篩選出“教學(xué)四清工作”做得較好的教師和班級，請這些教師和班級及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時在全校推廣，以整體提升全校的“教學(xué)四清工作”的成效。

對“教學(xué)四清工作”效果不好的教師、班級，學(xué)校、教研組要認(rèn)真分

析其內(nèi)在的根本原因，確定相應(yīng)的解決問題的策略，促使其不斷提高。

4.加強(qiáng)考核：

①每周抽查一次教師的教案，無教案的在量化考核中扣2分（教案要充分體現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，當(dāng)堂訓(xùn)練的時間不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題）。

②每月檢查一次“周周清”落實(shí)情況，少一次扣 2分。各教研組長每月須不定期檢查督促“周周清、月月清”驗(yàn)收情況，并作好詳細(xì)情況記載。

③各教研組長、各年級負(fù)責(zé)人每周對各科任的四清工作檢查一次；各教研組長、年級組長、教導(dǎo)處對每月的驗(yàn)收工作進(jìn)行全面檢查（學(xué)生作業(yè)、教師的“日日清、周周清、月月清”的原始記錄），檢查考評的記載進(jìn)行情況歸檔，并于教師在量化考核 掛鉤。

張村小學(xué) “四清”工作

管

理

方

案

張村小學(xué) “四清”工作管理方案

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室提出的“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的“四清”工作要求，圍繞“精細(xì)管理，凸現(xiàn)主體，優(yōu)化課堂，追

求高效”的管理經(jīng)驗(yàn)，使之形成一種科學(xué)抓質(zhì)量的長效機(jī)制，并形成一種管理模式；以取得實(shí)際的效果，并進(jìn)一步細(xì)化為提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施，使之成為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要途徑和有效手段；并增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)目標(biāo)性和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。結(jié)合本校實(shí)際，特制訂“四清”工作管理方案。

二、管理措施

1、成立“四清”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：員蘭霞（校長）負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和監(jiān)督執(zhí)行、成果驗(yàn)收工作。副組長：毋秋屯（副校長）

喬東波（副校長）負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)和檢查協(xié)調(diào)工作

聶小翠（教務(wù)主任）對此項(xiàng)工作做具體安排。

組

員：薛蘇婭

衛(wèi)寧娜

劉峰云（教研組長）負(fù)責(zé)具體落實(shí)此項(xiàng)工作，協(xié)助全體任課教師具體實(shí)施。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)?！八那濉被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)、管理、檢查、指導(dǎo)等工作。

3、認(rèn)真調(diào)查研究。采取聽課、參加教研組活動、進(jìn)行針對教師、學(xué)生、家長進(jìn)行調(diào)查問卷等多種形式進(jìn)行調(diào)查研究，全面及時了解工作實(shí)施過程中教師、學(xué)生、家長的真實(shí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，準(zhǔn)確把握工作的方向、進(jìn)度。及時調(diào)整實(shí)施方案和策略。

4、及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)。教師層面要及時總結(jié)教育教學(xué)行為的得與失，學(xué)校要總結(jié)工作實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)身邊的典型教師的做法，進(jìn)行總結(jié)提升，組織教師學(xué)習(xí)，加快工作的進(jìn)度，提高效率。

三、具體措施

（一）學(xué)習(xí)和研討交流。

1、組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、教研組專題研討、教師平時自學(xué)等形式，不斷地把學(xué)習(xí)活動引向深入，領(lǐng)導(dǎo)要先學(xué)一步。學(xué)習(xí)“四清”的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確理解和把握“四清”的精神實(shí)質(zhì)。要注意緊密聯(lián)系本校實(shí)際開展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和有效性。引導(dǎo)教師反思過去一時期的工作，特別是學(xué)習(xí)的過程中遇到的困難和困惑。由學(xué)校提煉研究專題，把專題分

到骨干教師和教研組，由教研組長和骨干教師帶領(lǐng)教師，對新學(xué)期的“四清”工作認(rèn)真討論，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，爭取在新的學(xué)期有所發(fā)展和收獲。

2、研討交流。利用座談會、研討會、教研組教研等形式，圍繞學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行研討交流，統(tǒng)一思想認(rèn)識；重點(diǎn)圍繞本校實(shí)際中存在的問題，探討解決辦法、措施和對策建議。要認(rèn)真總結(jié)研討交流成果，形成書面材料。

（二）四清要做到指導(dǎo)、會診、典型引路相結(jié)合。

1、課堂教學(xué)會診。

為了更好的使教師對“四清”的經(jīng)驗(yàn)得到運(yùn)用并起到較好效果，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子全體人員開展“探四清、想真招、見行動”的聽課會診活動，不定期推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和授課教師一起針對教師的教學(xué)情況共同探討，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)過程針對新的課改理念進(jìn)行分析，幫助教師找出問題所在，共同探討，找出解決問題的有效方法。

2、開展骨干教師示范課活動,典型引路。

正視現(xiàn)有的教學(xué)模式特點(diǎn)，結(jié)合新課改教學(xué)理念，融合“四清”模式，既繼承，又發(fā)展。明確提出四項(xiàng)要求：“學(xué)生自學(xué)會的堅(jiān)持不教；學(xué)生通過討論會的堅(jiān)持不多講；學(xué)生需要動手的教師堅(jiān)持不包辦代替；課堂作業(yè)堅(jiān)持課后不做”。圍繞“四清”的專題，充分發(fā)揮我校骨干教師的示范作用，5月份開展骨干教師示范課活動。通過課堂教學(xué)傳播骨干教師的教學(xué)思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、開展四清系列課堂教學(xué)活動，探索課堂教學(xué)模式。

在骨干教師示范課的基礎(chǔ)上，開展系列活動。學(xué)習(xí)提煉（學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，提煉專題）——骨干教師專題講座——骨干教師引路——組內(nèi)研討——總結(jié)積累（教學(xué)模式的整理總結(jié)）指導(dǎo)教師切實(shí)把握新課程理念、四清的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合到一起，將課堂教學(xué)改革推向深入。

（三）借鑒四清經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究。

1、作業(yè)即檢測研究。

明確設(shè)計(jì)作業(yè)的目的：作業(yè)的功能除了鞏固、提高、發(fā)展外，應(yīng)該還有檢測的功能，一是檢查教師的教學(xué)效果，二是檢查學(xué)生學(xué)的情況。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要有針對性、啟發(fā)性、難易適度。

研討作業(yè)設(shè)計(jì)的形式：作業(yè)的形式可以參考課后作業(yè)、檢測考試、課外試卷的一些形式。也可以設(shè)計(jì)一些答案不唯一的開放題型，體現(xiàn)多樣性。

分層設(shè)計(jì)指導(dǎo)：課堂作業(yè)要考慮到學(xué)生之間知識和能力的差異，力爭每節(jié)課都要分層設(shè)計(jì)，低年級簡單的內(nèi)容可以在量上分層，更重要的是質(zhì)的分層。每次作業(yè)都要分為A、B兩層或A、B、C三層，讓學(xué)生自己選擇。

要體現(xiàn)課堂作業(yè)即檢測：每課、每單元教師都要檢測學(xué)生知識掌握、能力訓(xùn)練的情況。教師要轉(zhuǎn)變課堂作業(yè)的職能，更重要的是檢測學(xué)生掌握知識的情況，課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。按等級制給予評價，用等級或其他評價方法對學(xué)生的書寫及態(tài)度進(jìn)行及時評價。

具體措施：選擇一部分教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；組織教師們進(jìn)行研討；進(jìn)行作業(yè)展覽。

2、學(xué)困生專題研究。

開學(xué)初，我們還要對各班的后進(jìn)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立后進(jìn)生檔案，教師們要制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，引導(dǎo)教師認(rèn)真分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因，有利于教師對癥下藥。

學(xué)習(xí)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)魏書生的管理經(jīng)驗(yàn)及關(guān)于學(xué)困生輔導(dǎo)的材料，使教師們掌握一些后進(jìn)生輔導(dǎo)策略，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，讓教師理解轉(zhuǎn)變學(xué)困生的必要性和可行性。

實(shí)行兵教兵策略：優(yōu)等生和后進(jìn)生一一結(jié)隊(duì)，讓優(yōu)秀生和后進(jìn)生搭配結(jié)合在一組，結(jié)成“幫扶”對子。每位優(yōu)生主動幫扶1名后進(jìn)生。要做到生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上耐心，方法上匠心。教師要深入研究兵教兵方法，監(jiān)測教的效果。

進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)的案例及經(jīng)驗(yàn)交流：交流學(xué)困生的幫扶經(jīng)驗(yàn)。利用每周的教師周前會時間的亮點(diǎn)展示，安排教師進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、案例交流。整理總結(jié)學(xué)生兵教兵策略，進(jìn)行交流、推廣。

3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究：

要想把四清的理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，我們認(rèn)為學(xué)生掌握一定的預(yù)習(xí)方法很重要。只有學(xué)生掌握了一定的預(yù)習(xí)方法，先學(xué)才能得以落實(shí)，否則先學(xué)只是一句空話。

學(xué)校將繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力入手，繼續(xù)把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為我們的一個研究專題。目的是教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

（四）、學(xué)習(xí)其它學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，向管理要質(zhì)量、要效益。

1、落實(shí)責(zé)任制。

學(xué)校根據(jù)整體工作目標(biāo)，將各處室置于學(xué)校的整體管理體系中，進(jìn)一步明確各處室責(zé)、權(quán)、利；各處室要組織教師重溫崗位責(zé)任，明確各自的位置與目標(biāo)。學(xué)校對各項(xiàng)工作全程跟蹤考核，強(qiáng)化目標(biāo)意識、責(zé)任意識和考核獎懲意識。這樣層層落實(shí)責(zé)任，保證了人人肩上有責(zé)任，個個腳下有舞臺。

2、嚴(yán)格聽評課制度。

堅(jiān)持安排聽課與推門聽課相結(jié)合的管理思路，抓住課堂教學(xué)這一重要教學(xué)主陣地不放松。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)至少聽每位教師一節(jié)課，堅(jiān)持評課制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出解決問題的措施，以起到檢查、督促、切中要害整改的作用。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程管理。

啟動教學(xué)質(zhì)量檢測工程，堅(jiān)持四清。推行自測制度，以自測和專項(xiàng)競賽為主要形式。為加強(qiáng)質(zhì)量過程管理，在逐步完善月測制度的基礎(chǔ)上，逐步啟動當(dāng)堂質(zhì)量檢測手段，落實(shí)堂堂清，建立周質(zhì)量檢測制度，對于學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收，力爭周周清。逐步形成日測、周測、月測相結(jié)合的梯級質(zhì)量檢測的質(zhì)量過程管理體系，強(qiáng)化師生質(zhì)量意識。健全質(zhì)量分析制度，上好試卷分析課，落實(shí)好質(zhì)量分析會，形成“抓住學(xué)困生，促動大面積，突出尖子生”的管理體系，建立“抓兩頭帶中間”的考核原則。

4、研究考試及質(zhì)量監(jiān)控策略。

（1）加強(qiáng)四清的檢查、評比、分析的力度，采取抽查、座談等多種方法，推進(jìn)四清工作。堅(jiān)持對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤達(dá)標(biāo)制度，加強(qiáng)對后進(jìn)生輔導(dǎo)效果的驗(yàn)收。

（2）加大月考、競賽、考試的評價力度，把班級的發(fā)展率引入教師綜合評價，評選優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，向家長發(fā)送喜報，調(diào)動后進(jìn)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、按時做好各項(xiàng)工作的總結(jié)和歸檔工作。

工作中要做到及時總結(jié)和及時反饋，以便查漏補(bǔ)缺，并做好想關(guān)的檔案整理工作，以適應(yīng)“四清”工作的需要。

第四篇：“四清”的實(shí)施方案

大高鎮(zhèn)中心小學(xué) “四清”的實(shí)施方案

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂是教學(xué)的主陣地。為了深化課堂改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過落實(shí)教學(xué)“四清”方案，讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過“堂堂清”、“日日清“、“周周清”、“單元清”，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化、高效化、精細(xì)化、科學(xué)化，切實(shí)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.建立“四清”工作管理小組： 組 長: 朱洪照 副組長：吳承剛

組 員：劉金禮 趙金莉 邊海軍 萬新勇 陳景先 制定教學(xué)“四清”實(shí)施方案，布置教學(xué)“四清”具體要求；指導(dǎo)各教研組開展教學(xué)“四清”活動；檢查驗(yàn)收教師教學(xué)“四清”的實(shí)施效果。

三、具體要求 1.“堂堂清”

“堂堂清”即要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的知識不留到課后”。每堂課所學(xué)的新知識必須掌握或基本掌握。為了讓學(xué)生一堂一得，我們要樹立“先學(xué)后教，以學(xué)定導(dǎo)”的教學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)“定標(biāo)自學(xué)，活動導(dǎo)學(xué)，達(dá)標(biāo)反饋”的教學(xué)模式，做好“導(dǎo)學(xué)互動”，實(shí)行精講精練。每堂課學(xué)生的訓(xùn)練題要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)來設(shè)計(jì)。學(xué)生每堂課的練習(xí)時間不得少于10分鐘，當(dāng)堂要完成練習(xí)作業(yè)。教師可當(dāng)堂批改，也可讓學(xué)生同桌互相批改，以保證學(xué)生的訓(xùn)練效果，最終達(dá)到“堂堂清”。

2.“日日清” “日日清”就是“今日事今日畢”。當(dāng)天學(xué)的功課，該背的要會背，做錯了要更正，該運(yùn)用的要做對。每天老師要根據(jù)當(dāng)天的授課情況，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、達(dá)標(biāo)。每班按優(yōu)等生和學(xué)困生建立合作學(xué)習(xí)小組，小組間開展學(xué)習(xí)競賽。小組長負(fù)責(zé)檢查本組成員，學(xué)習(xí)委員驗(yàn)收小組長。老師針對個別不能“清”的進(jìn)行輔導(dǎo)，從最后一名學(xué)生“清”起。日清驗(yàn)收內(nèi)容為當(dāng)天所學(xué)基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練題。

3.“周周清”

“周周清”就是周末普查本周知識點(diǎn)，以及該會運(yùn)用的例題習(xí)題，要求人人一一過關(guān)，其清的內(nèi)容是課本上的基本概念、公式、例題、課后題、基礎(chǔ)訓(xùn)練上的習(xí)題。根據(jù)本周所學(xué)內(nèi)容、結(jié)合學(xué)生掌握知識情況，對未達(dá)到日清的學(xué)生進(jìn)行。周清不了的學(xué)生，由任課老師落實(shí)補(bǔ)課達(dá)標(biāo)，還清不了的雙休日請家長幫助清。

周周清的操作程序可分五步實(shí)施：（１）學(xué)生自查。由任課教師負(fù)責(zé)確定本周清的內(nèi)容，任課教師明確給每個學(xué)生，學(xué)生按教師要求對照課本自查。（２）同桌互查，學(xué)生自查過關(guān)后，隨后進(jìn)行同桌互查，互查時，這個同學(xué)拿著那個被查同學(xué)的課本，根據(jù)檢查內(nèi)容認(rèn)真對照，隨時在被查者不熟練的地方，出錯的地方打上問號，作上標(biāo)記，然后讓被查者繼續(xù)去鞏固，直到熟練過關(guān)為止。（３）教師復(fù)查。重點(diǎn)復(fù)查中差生，標(biāo)準(zhǔn)是人人滿分，人人過關(guān)。（４）協(xié)調(diào)班與班間的對查。（５）學(xué)校教務(wù)處隨機(jī)抽查，確保周清工作的的質(zhì)量，不走過場。

4.“月月清”

以單元測試為主。測試后，教師要用一到兩節(jié)課的時間，繼續(xù)清理考試中發(fā)現(xiàn)的問題和自己在教學(xué)中存在的遺留問題。及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足，力爭所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化，避免知識體系上的漏洞。

五、具體實(shí)施辦法

1.重點(diǎn)落實(shí)“當(dāng)堂掌握堂堂清”。在狠抓“教學(xué)任務(wù)日日清”的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)“當(dāng)堂掌握堂堂清”。授課的起點(diǎn)要照顧學(xué)困生，課上教師提問要側(cè)重學(xué)困生，板演要傾向?qū)W困生，釋疑、點(diǎn)拔要圍繞學(xué)困生。若清不了本節(jié)課的知識點(diǎn)，就在“四清”表冊上畫“×”。教師通過對學(xué)困生的督促、鼓勵、輔導(dǎo)，爭取將堂堂清落到實(shí)處。

2.狠抓教學(xué)任務(wù)“日日清”。每天的作業(yè)要過幾道關(guān)。首先要過學(xué)生干部檢查關(guān)。每天各班由專職學(xué)生干部清查學(xué)生的作業(yè)情況，做到缺交一個，登記一個，督促一個，補(bǔ)做一個。再次是過授課教師批改關(guān)。教師及時批改學(xué)生的作業(yè)，做到錯誤一處，訂正一處，及時彌補(bǔ)學(xué)生的不足。“日日清”就是要力求讓學(xué)生及時消化、吸收、鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠讓學(xué)生日日有所得，天天有進(jìn)步。

3.“周周清”教師當(dāng)驗(yàn)收組長，班上尖子生當(dāng)驗(yàn)收員，組與組對調(diào)驗(yàn)收。驗(yàn)收語文時，只憑課本，讓接受驗(yàn)收的學(xué)生把本周所學(xué)的課文逐一朗讀，該背的內(nèi)容逐一背誦，該聽寫的一一聽寫。驗(yàn)收數(shù)學(xué)時，也是憑課本，讓被驗(yàn)收的學(xué)生逐一將書上的概念、例題、習(xí)題檢測一遍。驗(yàn)收完，在四清表上作好記錄?！扒濉辈涣说膬?nèi)容，由任課教師幫助落實(shí)補(bǔ)救措施，再接受驗(yàn)收。各班要針對周清情況，進(jìn)行公示，公示內(nèi)容要針對進(jìn)步生和未達(dá)標(biāo)學(xué)生，以促其進(jìn)步。

4.“月月清”要充分利用一課一輔資料測試每單元知識。每位教師必須認(rèn)真開展質(zhì)量分析，上好試卷講評課。同時對先進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行表彰，對未達(dá)標(biāo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救。任課教師要根據(jù)檢測的情況及時改進(jìn)教學(xué)。對個別不能過關(guān)的學(xué)生，采取補(bǔ)課，特殊學(xué)生可通知其家長配合共同完成單元考達(dá)標(biāo)。

六、保障措施

１.以書上的基本知識點(diǎn)為依托，每節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)均設(shè)定“達(dá)標(biāo)反饋”題，每節(jié)課的后五分鐘到十分鐘進(jìn)行基礎(chǔ)知識測試，當(dāng)堂完成任務(wù)。每周把“周清”要點(diǎn)張貼到教室內(nèi)或采取其他形式告知學(xué)生。

２.對不同基礎(chǔ)、不同能力水平學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)不同，應(yīng)分層要求，分層落實(shí)。思品和科學(xué)，在每周的后一節(jié)課隨堂實(shí)施周周清。語、數(shù)、英在周五隨堂實(shí)施周周清。3.“四清”的關(guān)鍵是堂堂清，教師的引導(dǎo)必須主題明確、線索清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、直觀生動，要注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，采用“生教生”“生幫生”“生清生”讓學(xué)生主動落實(shí)、主動清。

4.建立合作學(xué)習(xí)互助組。各班成立學(xué)習(xí)互助組，合理搭配，由學(xué)習(xí)尖子和責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組長，學(xué)習(xí)委員為驗(yàn)收大組長，詳細(xì)記載情況，按時送交檢查。課內(nèi)，自學(xué)、討論、知識測試，小組內(nèi)成員互相幫助，互督互查；課外，對清不了的學(xué)生，小組成員分工負(fù)責(zé)，幫其過關(guān)。

5.各任課教師設(shè)定學(xué)生過關(guān)表，每天的日清，每周的周清，結(jié)果要認(rèn)真登記，不放過一個不“清”的學(xué)生，周周清不是周周考，主要是口答，要求學(xué)生把本周所學(xué)的知識全弄熟了，會讀，會背，會理解、分析和表達(dá)。筆答主要是英語的單詞、句型，語文的字、詞、篇，數(shù)學(xué)的概念和公式的默寫，做練習(xí)題。

6.科任老師為“四清”第一責(zé)任人，及時公布周清結(jié)果，凡周清不能過關(guān)的學(xué)生，讓家長配合學(xué)校，周六、周日督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)，并檢查過關(guān)，周一一早再清，直至達(dá)到要求為止。

7.落實(shí)“四清”要求學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生做到三點(diǎn)，一是要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度；二是要有精益求精的學(xué)習(xí)要求：凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記的都應(yīng)該背；三是要有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣：珍惜分分秒秒，善于思考，勤于訓(xùn)練。

8.學(xué)校加強(qiáng)督察評比。督察方法：“堂清”重點(diǎn)聽推門課，“日清”抽查學(xué)生的作業(yè)，“周清”看各班周清的合格率，“月清”看年級單元考的人均分、合格率與優(yōu)秀率。學(xué)校實(shí)行一月一檢查通報，一期一總結(jié)評比，對評選出教學(xué)四清好的班級與學(xué)科進(jìn)行表彰與激勵。學(xué)校將把四清效果作為教師教學(xué)常規(guī)工作考評的重要依據(jù)。

大高鎮(zhèn)中心學(xué)小學(xué) 2014年3月20日

第五篇：“教學(xué)四清”實(shí)施方案

“教學(xué)四清”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

通過建立教學(xué)“四清”的管理機(jī)制，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清“周周清”“月月清”，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索并形成學(xué)?？茖W(xué)抓質(zhì)量的有效機(jī)制，不斷推進(jìn)課程改革的有效實(shí)施，不斷提升學(xué)校教學(xué)精致管理水平。

二、活動目標(biāo)

1、要求學(xué)生切實(shí)做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”。

2、更加關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)模式

（一）、出示教學(xué)目標(biāo)

（二）、先學(xué)

1.出示自學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.教師提出學(xué)習(xí)方法的要求。例如：自學(xué)或者小組討論等。

（三）、練一練 1.可以多媒體出示練習(xí)題，也可以做課本、小練習(xí)冊或者大練習(xí)冊。

2.完成練習(xí)后，同桌之間、小組之間可以相互批改，然后議一議，最后進(jìn)行匯報。

（四）、講一講

對于學(xué)生匯報中存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)講解。

（五）、課堂檢測

（六）、晚自習(xí)進(jìn)行考試，考今天所學(xué)的知識。

我們的模式

目標(biāo)備課：

1、備知識點(diǎn)。

2、精講。

3、練一練。

4、課堂檢測。

5、晚自習(xí)進(jìn)行考試，考今天所學(xué)的知識。學(xué)生把考題答到考試本上，教師進(jìn)行批改，或者同學(xué)之間交叉改正。

6、對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

四、具體要求 1“堂堂清” “堂堂清”是“四清”中最重要的環(huán)節(jié)，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”，每堂課所學(xué)的新知識必須掌握或基本掌握，為了讓學(xué)生一堂一得，教師必須認(rèn)真落實(shí)好新的教學(xué)常規(guī)，學(xué)生每堂課練習(xí)時間不少于25分鐘,當(dāng)堂完成下發(fā)的檢測練習(xí)設(shè)計(jì),及時批改，也可采取同桌互相批等形式，以保證學(xué)生的完成效果。每天布置的作業(yè)要合理，作業(yè)次日上午批改結(jié)束，要有批改記錄，錯題及時指導(dǎo)學(xué)生訂正，要加強(qiáng)檢查和督促，原則上教師應(yīng)每一天檢查一次，并做好記錄。

2、“日日清”

日日清就是“今日事今日畢”，每天自習(xí)時間讓學(xué)生對照教學(xué)目標(biāo)搞好知識的整理和落實(shí)。每個班按好、中、差五人一組建立學(xué)習(xí)小組，小組間開展學(xué)習(xí)、討論、競賽，每個小組，無論是自學(xué)、討論，還是知識檢測，小組內(nèi)成員都互幫互助，互督互查，充分發(fā)揮“生教生”的作用，小組內(nèi)成員分工，組長負(fù)責(zé)小組成員過關(guān)，一次“清”不了，兩次，三次??。教師可定期對各小組間進(jìn)行競賽及獎勵，促進(jìn)小組學(xué)習(xí)積極性。使絕大多數(shù)的同學(xué)都能做到“日日清”，個別的不能“清”的，最后由老師幫助來“清”，從最后一名學(xué)生“清”起。每天晚自習(xí)后留下個別輔導(dǎo)。

3、“周周清”

“周周清”可采用知識整理和書面檢測等形式進(jìn)行，由各科教師落實(shí)。每周用一課左右的時間，對主要學(xué)科本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧整理，檢查發(fā)現(xiàn)有無未“清”的學(xué)生，及時指導(dǎo)幫助，同時對本周的清理情況作好記錄。

4、“月月清”

充分利用好學(xué)校組織的月考，組織學(xué)生對一月所學(xué)的知識進(jìn)行考試自查，每位教師要認(rèn)真開展質(zhì)量分析，上好試卷講評課，同時對先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰，對未達(dá)標(biāo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救，任課教師要根據(jù)檢測的情況及時調(diào)整策略、改進(jìn)教學(xué)，以及教學(xué)處組織的隨機(jī)抽測，以保證月月清的效果。

五、保障措施

1、“四清”的關(guān)鍵是堂堂清，教師的引導(dǎo)必須主題明確、線索清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、直觀生動，要注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生主動落實(shí)、主動清。

2、各學(xué)科要根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)提出學(xué)科課堂落實(shí)要求和建議。

3、對不同基礎(chǔ)、不同能力水平學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)不同，應(yīng)分層要求，分層落實(shí)。

4、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、高效的落實(shí)機(jī)制是四清的保障，全體教師必須高度重視、持之以恒的抓。

5、教學(xué)處加大檢查力度，對練習(xí)本、考試本和月考分析進(jìn)行監(jiān)督檢查。