第一篇：藝術(shù)考察論文

藝術(shù)考察論文

4月，我們進行了一次大西北的藝術(shù)考察活動。此次活動，是由學(xué)院組織的集體性的實踐考察。時間不長，卻收獲豐厚。經(jīng)過為期兩個禮拜的考察，不僅極大的豐富了我們的個人閱歷，也讓我們真正意義上的體會到了西北人民的熱情好客。體驗了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，從心靈上對生活又有了更深層次了理解！

此次藝術(shù)考察活動，在確定了西北路線之后，整理好行囊，踏上了西北之旅。途經(jīng)上海、安徽、河南、甘肅、陜西。等幾大城市。沿途欣賞了各個城市的不同分光，也給我們留下了美好的印象。就這樣，我們的西北之旅，由此開始了。。。

鳴沙山—月牙泉

剛到鳴沙山的時候，就被一望無際的黃沙震撼了，這是真的沙漠。二話不說，懷著振奮的心情，買了雙鞋套，和大家一起一步一步的爬上夢寐以求的沙漠。爬上一座山丘真的很不容易，走一步，退兩步。不過在我們的毅力堅持之下，我們都爬過了兩座山丘。聽說鳴沙山還有兩個奇特之處：人若從山頂下滑，腳下的沙子會嗚嗚作響；白天人們爬沙山留下的腳印，第二天都是痕跡全無。所以，鳴沙山雖然是沙漠，卻總感覺她是那么的細膩。

天下第一泉——月牙泉，依靠河水的不斷充盈，在四面黃沙的包圍中，泉水也是清澈明麗，千年不涸，令人稱奇。月牙泉邊的亭臺樓榭，再加上起伏的沙山，清澈的泉水，燦爛的夕陽，景色相當(dāng)不錯！

敦煌莫高窟

敦煌莫高窟始建于公元366年，一直到清代的一千五百年間，在三華里長的鳴沙山山壁上，密密層層的建造了四百八十多個洞窟，不滿了彩塑佛像和佛教故事為題材的壁畫。此外，在一個封閉的石室中，還發(fā)現(xiàn)了大量的價值極高的古代經(jīng)卷、文書、畫卷等。莫高窟俗稱千佛洞，被譽為20世紀(jì)最有價值的文化發(fā)現(xiàn)，“東方盧浮宮”坐落在河西走廊西端的敦煌。一精美的壁畫和塑像聞名于世。但是令人可惜的是，為了文物的保護，禁止任何拍照攝像，不過，我們大家都非常配合，也算是為了保護文物所做的一點貢獻吧！其中，最讓人興奮的是我們都看到了其中最有名的飛天，反彈琵琶等原形。

敦煌飛天-是莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。

第二篇：7藝術(shù)考察

7藝術(shù)考察

一、介紹藝術(shù)考察

二、結(jié)合實際，介紹本土陽江的人情風(fēng)土，以及文化博物館。

1、讓學(xué)生參與其中討論，更深入了解陽江文化

2、根據(jù)實際本土文化，引導(dǎo)出路線圖

學(xué)校出發(fā)-----金山植物公園---鴛鴦湖公園（南國風(fēng)箏館）-----陽江北塔----太傅路騎樓---閘坡（南海一號）----雅韶鎮(zhèn)（十八座古村落）

3、播放圖片，老師示范一個圖例，其他的讓學(xué)生參與來畫。（學(xué)生上黑板畫）

三、課堂作業(yè)

設(shè)計一個陽江文化考察路線圖

第三篇：藝術(shù)考察計劃書

藝術(shù)考察計劃書

學(xué)生姓名：XXX

班級：XXXX級設(shè)計X班

學(xué)號：XXXXXXXXXX

考察主題：民族民間文化水族文化館、水族博物館。

考察內(nèi)容:（1）對水族民間藝術(shù)考察及水族的民間藝術(shù)現(xiàn)在的發(fā)展。

（2）水族水書的文字形成和歷史背景。

（3）水族馬尾繡圖案美感及其圖案設(shè)計風(fēng)格的考察。

（4）水族的歷史和文化。

考察地點：三都水族自治縣。

考察方法：（1）參觀、訪問，從文字到圖片和實物進行研究考察；（2）以文字記錄、速寫、攝影為主；（3）聽取當(dāng)?shù)貙＜医榻B相關(guān)知識，并進行學(xué)術(shù)交流。考察路線及時間安排： 9月26日——28日：出發(fā)都勻站，到三都整理、住宿，對水族博物館、水族文化館、水族形象文字、民間繪畫進行考察；

9月29日——30日：出發(fā)三都站，到塘州鄉(xiāng)對水族端節(jié)文化進行考察；

10月1日——3日：出發(fā)塘州站，到中和、三洞對水族馬尾繡進行考察；

10月4日——6日：出發(fā)塘州站，到九千鎮(zhèn)對水族卯節(jié)文化進行考察；

10月7日：考察結(jié)束返校，撰寫出采風(fēng)報告、整理照片資料，傳統(tǒng)文化再設(shè)計，開辦展覽。

考察方式： 分散考察

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名：

年月日

第四篇：藝術(shù)考察考察報告

蘇滬杭考察報告書

————之園林藝術(shù)

考察時間：2011年5月30日————6月13日

考察路線：杭州—魯迅故里--蘇州—周莊—上海

考察目的：藝術(shù)考察是高校美術(shù)專業(yè)一門重要的開放性課程，目的在于讓我們將課堂所學(xué)與現(xiàn)實世界、社會生活緊密聯(lián)系，使其通過觀察、實際接觸去發(fā)現(xiàn)自然、感悟自然，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和生活中的精巧設(shè)計實例，體驗中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，經(jīng)過消化和吸收后轉(zhuǎn)化為自己將來職業(yè)設(shè)計生涯的設(shè)計貯備。在專業(yè)方面提高我們的手繪水平、擴大視野、為明年的畢業(yè)設(shè)計和以后的設(shè)計生涯打下良好的基礎(chǔ),搜集并整理設(shè)計課程中所需要的社會資料，使我們通過考察不斷的升華自我、完善自我。同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，增強同學(xué)之間協(xié)作的責(zé)任感和團體意識。前言

2011年5月30日終于我們踏上了我們期待已久的考察之行的道路，我要在本次考察中不斷吸收知識，開闊眼界，不多地提升自我。我們在兩周的時間里先后參觀考察了杭州、蘇州、周莊、紹興、上海，通過的這些地方建筑、藝術(shù)和一些表現(xiàn)手法的考察學(xué)習(xí)以及一路上的所見所聞，給我很多的感受，收獲很大，相信對我今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。

園林藝術(shù)

我國園林的起源及地位簡介————（摘引文獻）

我國的園林藝術(shù)，如果從殷、周時代囿的出現(xiàn)算起，至今已有三千多年的歷史，是世界園林藝術(shù)起源最早的國家之一，在世界園林史上占有極重要的位置，并具有極其高超的藝術(shù)水平和獨特的民族風(fēng)格。園林是人們?yōu)榱擞斡[娛樂的方便，用自己的雙手創(chuàng)造風(fēng)景的一種藝術(shù)。由于各民族、各地區(qū)人們對風(fēng)景的不同理解和偏愛，也就出現(xiàn)了不同風(fēng)格的園林。歸結(jié)起來，世界上的園林可分為三個系統(tǒng)——歐洲園林、西亞園林和中國園林。我國園林，有著悠久的歷史，它那“雖由人作，宛自天開”的藝術(shù)原則，那熔傳統(tǒng)建筑、文學(xué)、書畫、雕刻和工藝等藝術(shù)于一爐的綜合特性，在世界園林史上獨樹一幟，享有很高的地位。

園林分類

我國地域廣大，東西南北的氣候地理條件及物產(chǎn)各不相同，因而園林也常常表現(xiàn)出較明顯的地方特性。因此我國園林在地域上可分類為：我國南方江南地區(qū)、廣東沿海地區(qū)和四川一帶的園林較富特色，既是所謂江南園林、嶺南園林和蜀中園林的稱謂。而北京四周及山東、山西、陜西等地的園林風(fēng)格較為相像，便統(tǒng)稱之為北方園林。

而我國園林又根據(jù)人文地理主要細分為四大流派：皇家園林、私家園林、寺廟園林和公共園林四種。根據(jù)中國的人文地理，又以南、北之派之分，北派以皇家園林為代表，南派以私家園林為代表。

北方園林北方園林無論從文化立意、規(guī)劃格局、建筑特點上以曠放渾厚寫實的手法來體現(xiàn)北方人的“大氣”“霸氣”和“皇家氣”，并都非常注重外表和用才，對意境空間是其次。北京是我國北方城市中園林最集中之處，其中很大部分是古代皇帝的花園。這些皇家花園在建造時集中了全國的人力、物力和財力，規(guī)模宏大，建造精良，是我國古典園林中的精華。

一般說來，江南園林比較典雅秀麗，嶺南園林比較絢麗纖巧，蜀中園林則比較樸素淡雅。

江南園林特點

江南私家園林的特點以體現(xiàn)江南山水的恬靜，才子佳人的倜儻，是明清盛世中國文人士大夫們文藝鼎盛時期的佳作杰構(gòu)，處處體現(xiàn)的是“文氣”，是中國私家園林的代表。其核心特點是用簡樸的材料，淡雅的色調(diào)，營造出變化萬千的意境空間，貴在以意境取勝于堆金砌玉，金碧輝煌的寫實手法。江南園林常是住宅的延伸部分，基地范圍較小，因而必須在有限空間內(nèi)創(chuàng)造出較多的景色，于是“小中見大”“一以當(dāng)十”“借景對景”等造園手法，得到了十分靈活的應(yīng)用，留下了不少巧妙精致的佳作。如拙政園。留園等。嶺南園林

嶺南園林主要指廣東珠江三角洲一帶的古園?，F(xiàn)存著名園林有順德清輝園、東莞可園、番禺余蔭山房及佛山梁園，人稱“嶺南四大名園”。嶺南氣候炎熱，日照充沛，降雨豐富，植物種類繁多。嶺南花園的水池一般較為規(guī)正，臨池向南每每建有長樓，出寬廊；其余各面又繞有游廊，跨水建廊橋，盡量減少游賞時的日曬時間。其余部分的建筑也相對比較集中，常常是庭園套庭園，以留出足夠的地方種植花樹。受當(dāng)?shù)乩L畫及工藝美術(shù)的影響，嶺南園林建筑色彩較為濃麗，建筑雕刻圖案豐富多樣。中國的“嶺南園林”雖說歷史不長，但由于人文歷史，地理氣候的特殊原因和經(jīng)濟的快速繁榮，使嶺南富商們對中國哲學(xué)理念，可升華人的境界的“中國園林”有了極大的興趣，并在不算漫長的時間內(nèi)形成了個性化特色。在立意上主要體現(xiàn)“富貴”和“吉祥”，主要是在用才方面和色彩方面受皇家園林的影響較深，常用“皇家園林”的黃色和琉璃瓦以寫實的手法營造一個金碧輝煌的氣象，處處體現(xiàn)“富貴”之氣，對意境空間又太重要。蜀中園林

四川雖地處西南，但歷史悠久、文化發(fā)達，那里的園林亦源遠流長，富有自己的特色。蜀中園林較注重文化內(nèi)涵的積淀，一些名園往往與歷史上的名人軼事聯(lián)系在一起。如成都杜甫草堂、武侯祠、眉州三蘇祠、江油太白故里等園林，均是以紀(jì)念歷史名人為主題的。其次，蜀中園林往往顯現(xiàn)出古樸淳厚的風(fēng)貌，常常將田園之景組入到園內(nèi)。另外，園中的建筑也較多地吸取了四川民居的雅樸風(fēng)格，山墻紋飾、屋面起翹以及井臺、燈座等小品，亦是古風(fēng)猶存。

我國的著名園林 中國四大名園：北京頤和園、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園、留園；

江南四大名園：南京瞻園、蘇州留園、拙政園、無錫寄暢園

蘇州四大名園：建于宋代的滄浪亭、建于元代的獅子林、建于明代的拙政園，建于清代的留園。

我們本次考察的考察路線是：杭州—蘇州—周莊--上海。我們的首站杭州---我期待已久......“上有天堂，下有蘇杭”的杭州。杭州是我國七大古都之一，歷史文化名城，享有‘東南第一州’之譽?！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”的杭州。杭州是我國七大古都之一，歷史文化名城，享有‘東南第一州’之譽。

到了杭州，西湖是我們不可不看的！西湖位于杭州城西，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。湖面南北長3.3公里，東西寬2.8公里，水面原面積5.66平方公里，包括湖中島嶼為6.3平方公里，湖岸周長15公里。水的平均深度在2.27米左右，最濘處有5米多，最淺處不到1米。如今伴隨著“西湖西進”擴大為6.5平方公里，基本達到了300年前西湖的面積。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。杭州之美，美在西湖：西湖因杭州而得名，杭州因西湖而盛名。自古以來就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州”的說法。中國古代以西湖命名的湖有36個之多，其中以杭州西湖最著名，杭州西湖是一個歷史悠久、世界著名的風(fēng)景游覽勝地，古跡遍布，山水秀麗，景色宜人。西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。我們同學(xué)結(jié)伴走在蘇白兩堤，無不被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。桃柳夾岸，兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。西湖的美，杭州的優(yōu)越使我有了就此永居杭州不愿前行，不愿往返的念頭。西湖真的好美，猶如十八九歲的姑娘。中國美術(shù)學(xué)院

由于我們專業(yè)因素，中國美術(shù)學(xué)院一直是我向往的地方！一走進國美的大門，首先映入眼簾的是國美那既大氣磅礴，又不是靜雅簡介的建筑！國美---讓我感到了藝術(shù)界不同以往的氣息，使我深深被吸引也深深的被震撼！

我們此時考察時首到了中國美院的象山校區(qū)，剛好趕上了國美2011界的畢業(yè)設(shè)計展。他們的作品讓我大開眼界，他們想法奇特，構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意新穎大膽，使我深受啟發(fā)，收益良多，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足！條件是無法改變的，但我們的追求我們的心胸、眼界卻能一天天提高。我們的自身素質(zhì)、能力是可以通過我們的努力，我們的勤奮慢慢積累來的。我相信我們別不必他們國美的學(xué)生差！

接下來我們的下一站---蘇州

到了蘇州，園林是蘇州的巔峰代表作！說到蘇州，使我不禁對我國四大名園之拙政園、留園參生了無限的向往！我們考察參觀了拙政園，我深深的被前人的藝術(shù)所感染！

蘇州園林

蘇州素有人間天堂的美譽。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、以其意境深遠、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。

蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。拙政園、這座古典園林，建筑類型齊全，保存完整，系統(tǒng)而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結(jié)構(gòu)、造型、風(fēng)格、色彩以及裝修、家具、陳設(shè)等各個方面內(nèi)容。是明清時期江南民間建筑的代表作品，反映了這一時期中國江南地區(qū)高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建筑格調(diào)，帶動民間建筑的設(shè)計、構(gòu)思、布局、審美以及施工技術(shù)向其靠攏，體現(xiàn)了當(dāng)時城市建設(shè)科學(xué)技術(shù)水平和藝術(shù)成就。

蘇州古典園林的重要特色之一，是它不僅是歷史文化的產(chǎn)物，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體。表現(xiàn)在園林廳堂的命名、匾額、楹取、書條石、雕刻、裝7-宛如天然。西部水廊逶迤，樓臺倒影，清幽恬靜，三十六鴛鴦館和十八曼陀羅館等體現(xiàn)出江南建筑的精巧。西部以池水為中心，回廊起伏，水波倒影。

緊接著我們抵達了中國第一大都市上海，這里有交錯的世界上最高的高架橋，蜿蜒的黃埔江，黃埔大橋飛橫江上，雄偉壯觀。這里高樓林立，令人目不暇接，有美麗的“東方明珠”和“金茂大廈”,還有人類目前可攀高遠眺的最高的大樓“上海環(huán)球金融中心”。--10-

第五篇：藝術(shù)考察課

藝術(shù)考察

考察范圍：美術(shù)教育、美術(shù)市場、美術(shù)館、博物館、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、公共藝術(shù)等。

作業(yè)：完成一篇不少于3000字的考察報告。

要求：1，考察報告中必須具體寫出考察目標(biāo)、考察路線、考察過程等；

2，考察可結(jié)伴合作，但考察報告每人必須獨立完成（或小組成員在同一選題下每人

獨立完成不少于3000字的章節(jié)）；

3，鼓勵獨立思考和原創(chuàng)寫作，對大量借用既有資料的論文不給予高分；

4，外出考察注意安全，要把考察路線告知班長、班主任和輔導(dǎo)員，最好結(jié)伴出行；5，考察報告要在教育實習(xí)后返校第二周，打印裝訂統(tǒng)一交稿；

6，考察過程與寫作過程有問題可與老師及時溝通，*** 石磊。