第一篇：山東大學(xué)的行政管理專業(yè)考研試題

山東大學(xué)的行政管理專業(yè)

2002年行管：

一、名詞：行政職能，管理層次，人事行政，行政溝通，追蹤決策。

二、簡(jiǎn)答

1、行政管理學(xué)的學(xué)科特征

2、簡(jiǎn)述行政權(quán)力的分配途徑

3、現(xiàn)代考任制的基本原則

4、七十年代以來西方行政效率研究的新趨勢(shì)5西蒙決策理論的主要觀點(diǎn)及貢獻(xiàn)6現(xiàn)代法治行政的特征

三、論述

1、論現(xiàn)代行政權(quán)力與傳統(tǒng)行政權(quán)力的區(qū)別

2、論我國以往政府機(jī)構(gòu)改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及以后的對(duì)策。

2003年行管：

一、名詞：1議行合一2行政授權(quán)3恩賜官僚制4公共產(chǎn)品

二、簡(jiǎn)答

1、漸進(jìn)決策理論

2、傳統(tǒng)公務(wù)員制度與現(xiàn)代人事行政比較

3、行政監(jiān)督的內(nèi)在機(jī)制

4、行政法制與行政法治的異同

5、治理與“善治”

6、組織變革的動(dòng)力

三、論述

1、公共部門績(jī)效評(píng)估的必要性。作用及意義。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做好公共部門績(jī)效評(píng)估

2、“以顧客為導(dǎo)向的政府改革”怎樣理解？

2004年行管

一、名詞：壓力集團(tuán)，政治與行政二分法，行政職能擴(kuò)張

二、簡(jiǎn)答：

1、公共財(cái)政支出原則

2、公共部門的特點(diǎn)

3、行政權(quán)力的特征

4、確定行政責(zé)任的依據(jù)有哪些、行為主義的組織原則

6、不確定行政決策的特點(diǎn)

三、論述

1、西蒙認(rèn)為管理與決策是統(tǒng)一的，請(qǐng)?jiān)u析這個(gè)觀點(diǎn)

2、運(yùn)用新公共行政原理分析行政權(quán)力的強(qiáng)制性與妥協(xié)性3論述20世紀(jì)80年代行政改革的趨勢(shì)

第二篇：山東大學(xué)行政管理專業(yè)2013年考研復(fù)習(xí)心得

一、關(guān)于四本書重點(diǎn)

去年山大行政管理沒有給出指定教材，今年也是給出的大綱。今年給的大綱和去年比沒有啥變化。其中811行政管理學(xué)主要是以夏書章的行政管理學(xué)為主，稍帶看下丁煌的西方行政說史；620專業(yè)綜合一是以孫關(guān)宏的政治學(xué)概論為主，羅賓斯管理學(xué)為輔。

二、關(guān)于山大行政管理多少分才能被錄取

每年的題難度不一樣分?jǐn)?shù)也不一樣，誰也不能說多少分就能過。你像09年題難，330分都沒招滿，13年的題簡(jiǎn)單，360多分要，所以歷年的題難易不一樣，分?jǐn)?shù)也不一樣。歷年分?jǐn)?shù)沒有多大參考價(jià)值，所以你沒有必要算多少分，現(xiàn)在最重要的是把基礎(chǔ)題和中等題把握好，這才是王道。

三、行政管理專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法

（一）精讀一遍專業(yè)指定教材。

在開始復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，我個(gè)人的看法是這樣的，可以認(rèn)真地從頭開始看一遍教材。同時(shí)學(xué)會(huì)做筆記，最好結(jié)合一些大綱，重點(diǎn)等，自己做的筆記最后背的時(shí)候也順嘴。

（二）反復(fù)研究真題。

這個(gè)步驟是考研所有計(jì)劃中必須經(jīng)歷的，而且花的時(shí)間要比較多，真題重在研究，那么要研究出點(diǎn)什么東西來呢？我在當(dāng)時(shí)分析真題時(shí)，開始看專業(yè)課時(shí)復(fù)習(xí)了一遍，這時(shí)期看真題的主要目的是大概把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點(diǎn)，然后就相應(yīng)在教材上標(biāo)出來，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到就有目的地認(rèn)真看并理解透；第二次分析真題是在沖刺階段，這個(gè)階段要全面地分析真題的每一個(gè)特點(diǎn)，力求做到仔細(xì)、全面，把每一個(gè)出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來，最后反復(fù)地思考和運(yùn)用。這里要注意的一點(diǎn)就是：其中論述題5年內(nèi)不重復(fù)，所以關(guān)注5年內(nèi)不考的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)答題3年內(nèi)不重復(fù)，名解3年必有重復(fù)。

（三）高度總結(jié)。

在看完一遍書的基礎(chǔ)上，接下來的任務(wù)就是將知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化及細(xì)節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線，最后，再做幾套預(yù)測(cè)題，訓(xùn)練下速度和答題規(guī)范。

最后，山大專業(yè)課想高分除了掌握住考點(diǎn)和重點(diǎn)，還要把握山大的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是答題技巧，希望幫到大家，也祝各位考生早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。加油！

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第三篇：山東大學(xué)行政管理：考研成功經(jīng)驗(yàn)分享

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山東大學(xué)行政管理：考研成功經(jīng)驗(yàn)分享

我考研的日子過去很久了，但是有時(shí)候走在校園里看見急匆匆的學(xué)生，又感覺宛如昨日。這里面的酸辣滋味若非過來人是無法體會(huì)的，我是碩考論壇的活躍分子，也受益于論壇里面的經(jīng)驗(yàn)貼，答題技巧等。然而幸運(yùn)的是，我終于堅(jiān)持到了最后，初試成績(jī)列ZF管理學(xué)院行政管理專業(yè)第二名。這個(gè)成績(jī)既在意料之中，又在意料之外。我剛知道成績(jī)時(shí)正在公交車上，只想仰天大笑：天不負(fù)我。這一刻的心情難以用筆墨形容，我也希望接下來考研的朋友們能夠和我一樣體會(huì)到這種喜悅和激情。閑話少說，下面我分三個(gè)部分介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)吧。

一、公共課復(fù)習(xí)

我始終認(rèn)為，公共科成績(jī)是不會(huì)拉開差距的，我們大多數(shù)都有相當(dāng)深厚的積累。作為一個(gè)文科生，政治復(fù)習(xí)不是大的難題。因?yàn)檫@種心態(tài)，我對(duì)政治復(fù)習(xí)不是很重視。我并沒有報(bào)政治復(fù)習(xí)班，另一方面政治復(fù)習(xí)時(shí)間也極短。我是從11月份開始復(fù)習(xí)的，總共看政治紅皮書三次，后做題10套。看書時(shí)看的比較馬虎，有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為政治主要考察的是理解，我這種復(fù)習(xí)方法當(dāng)然無法全部對(duì)付政治選擇題了，特別是多項(xiàng)選擇上，應(yīng)該丟了不少分。這是我的一個(gè)極為深刻的教訓(xùn)。

英語復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備的很早，因?yàn)槲业挠⒄Z不是太好。大約就是從現(xiàn)在開始看考研單詞，伴隨著做題的過程，這兩個(gè)方面是我以后每天都在堅(jiān)持的，最后英語模擬題我隨機(jī)做了大約8套左右，并不是太多，我感覺它們和真實(shí)的考研試題還是有相當(dāng)大差距，但是作為一種練習(xí)樣本，也還是有用的。

二、專業(yè)科復(fù)習(xí)

專業(yè)科是我比較得意的一個(gè)杰作。說實(shí)在的，我個(gè)人是比較懶的，復(fù)習(xí)時(shí)間在一天約為三分之一，早上八點(diǎn)才起床。有時(shí)候后還看一整上午球賽。但是在這種幾乎可以視為不務(wù)正業(yè)的情況下，我的專業(yè)課成績(jī)卻高居第一。這當(dāng)中既有我選擇的復(fù)習(xí)方法有關(guān)，當(dāng)然也有運(yùn)氣成分。我相信一個(gè)道理：書讀百遍，其義自見。我不是天才，跨專業(yè)考試對(duì)我來說難度也大，很多專業(yè)知識(shí)我根本不懂。我所做的就是多讀幾遍書，先局部后整體，再到局部這樣一點(diǎn)點(diǎn)地吃透。但是我看書也是有特點(diǎn)的，我總共看了5遍，第一遍極快，極粗略，力求建立一個(gè)總體印象。第二遍細(xì)看，開始做筆記。這是一個(gè)細(xì)化吸收的過程。第三遍則是記憶兼且建立學(xué)科框架的過程。

第四和第五次則是看筆記，填充框架，完善和豐富知識(shí)體系。自己給自己出一些題，然后記憶并梳理知識(shí)要點(diǎn)。這是一個(gè)我專業(yè)課復(fù)習(xí)的流程。

其中還有幾點(diǎn)需要說出來的是：

首先，我提倡到碩考網(wǎng)找這本《山東大學(xué)行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》，我的專業(yè)成績(jī)都是通過不斷的做歷年的考研真題，一遍遍的找出自己的缺落才能這么高的;第二，我同意參加部分考研培訓(xùn)班，我認(rèn)為如果你沒有非常強(qiáng)悍的記憶力跟學(xué)習(xí)能力，那么培訓(xùn)班是很好的選擇，比如碩考網(wǎng)的一對(duì)一精英計(jì)劃或者強(qiáng)化特訓(xùn)班。但是有一份歷年考研真題是很必須的，真題需要仔細(xì)研究，其實(shí)公共課也是一樣。第三，要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。本專業(yè)參考書很多，關(guān)鍵是四本。每本書上的內(nèi)容也不是要全考的，要根據(jù)真題有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。但是這建立在一個(gè)前提上，那就是你要有全面的學(xué)科知識(shí)體系，要在總體理解的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)并記憶。第五，多認(rèn)識(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)是有必要的，我當(dāng)時(shí)就是認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是去年專業(yè)課的前幾名，好多重點(diǎn)難點(diǎn)他都跟我大致說了遍，這樣也有方向了。

三、其它一些細(xì)節(jié)

我是懶人，簡(jiǎn)單列出來吧：一，給自己找個(gè)必須考研的理由，每天提醒自己要加油;二，不要太關(guān)注別人，關(guān)注自己的方法和進(jìn)度，找到一個(gè)適合自己的方法;三，記?。簺]有付出即沒有收獲，你花了多少時(shí)間，你就將收獲多少。我的政治是個(gè)實(shí)例。四，除了睡覺吃飯和

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必要的休息外，盡量少地浪費(fèi)時(shí)間在參加別人的宣講會(huì)上;五，盡量多地利用各方資源，知道地越多，你會(huì)看地越清楚;六，勞逸結(jié)合，追求夢(mèng)想但也要給自己休息時(shí)間以恢復(fù)氣力和更好地思索。七，靜下心來復(fù)習(xí)，給自己尋找一個(gè)安靜的心境和安靜的環(huán)境。我自己就經(jīng)常在我們學(xué)校教二上自習(xí)，那里人少，雖然離寢室較遠(yuǎn)，但卻是我學(xué)習(xí)的樂土。

我的方法也許并不適合你，但是我寫出來是做個(gè)借鑒，中間一些教訓(xùn)還是值得深思的，衷心希望看到這篇文章的各位都能夠有所感悟，能夠找到正確的道路實(shí)現(xiàn)自己的理想，祝愿各位取得好成績(jī)。

第四篇：山東大學(xué)行政管理考研經(jīng)驗(yàn)分享

本人于今年考入山東大學(xué)，考研成績(jī)不錯(cuò)。有感于本專業(yè)考研學(xué)生之多，考研過程之艱難，考研心思之感同身受，因而將今年我考研成功的經(jīng)驗(yàn)作了一個(gè)梳理和總結(jié)。希望能對(duì)大家有所幫助。

我考研的日子過去很久了，但是有時(shí)候走在校園里看見急匆匆的學(xué)生，又感覺宛如昨日。這里面的酸辣滋味若非過來人是無法體會(huì)的，然而幸運(yùn)的是，我終于堅(jiān)持到了最后，初試成績(jī)列ZF管理學(xué)院行政管理專業(yè)第二名。這個(gè)成績(jī)既在意料之中，又在意料之外。我剛知道成績(jī)時(shí)正在公交車上，只想仰天大笑：天不負(fù)我。這一刻的心情難以用筆墨形容，我也希望接下來考研的朋友們能夠和我一樣體會(huì)到這種喜悅和激情。閑話少說，下面我分三個(gè)部分介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)吧。

首先說一下我的情況。我本科是在山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的，之所以選擇考研是因?yàn)槎喾N原因。而我對(duì)要考研的同學(xué)提出的忠告就是，一定要給自己找個(gè)考研的堅(jiān)實(shí)理由，這樣才能成為你堅(jiān)持下來的精神動(dòng)力。我選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲沂俏目粕?，非常害怕?shù)學(xué)，相信這一點(diǎn)應(yīng)該會(huì)獲得報(bào)考同一專業(yè)的同學(xué)們的高度認(rèn)同。再說一下我的成績(jī)?？偡?403(行政學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)唯一400分以上成績(jī));政治：69;英語：76;政學(xué)原理：134;綜合(二)：126。現(xiàn)在看來，我的公共課成績(jī)并不是太高，特別是政治其實(shí)是偏低的。我的成績(jī)主要是依靠專業(yè)課成績(jī)拉起來的。這也將是我要重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。

一、公共課復(fù)習(xí)

我始終認(rèn)為，公共科成績(jī)是不會(huì)拉開差距的，我們大多數(shù)都有相當(dāng)深厚的積累。作為一個(gè)文科生，政治復(fù)習(xí)不是大的難題。因?yàn)檫@種心態(tài)，我對(duì)政治復(fù)習(xí)不是很重視。我并沒有報(bào)政治復(fù)習(xí)班，另一方面政治復(fù)習(xí)時(shí)間也極短。我是從11月份開始復(fù)習(xí)的，總共看政治紅皮書三次，后做題10套?？磿鴷r(shí)看的比較馬虎，有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為政治主要考察的是理解，我這種復(fù)習(xí)方法當(dāng)然無法全部對(duì)付政治選擇題了，特別是多項(xiàng)選擇上，應(yīng)該丟了不少分。這是我的一個(gè)極為深刻的教訓(xùn)。

英語復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備的很早，因?yàn)槲业挠⒄Z不是太好。大約就是從現(xiàn)在開始看考研單詞，伴隨著做題的過程，這兩個(gè)方面是我以后每天都在堅(jiān)持的，最后英語模擬題我隨機(jī)做了大約8套左右，并不是太多，我感覺它們和真實(shí)的考研試題還是有相當(dāng)大差距，但是作為一種練習(xí)樣本，也還是有用的。

二、專業(yè)科復(fù)習(xí)

專業(yè)科是我比較得意的一個(gè)杰作。說實(shí)在的，我個(gè)人是比較懶的，復(fù)習(xí)時(shí)間在一天約為三分之一，早上八點(diǎn)才起床。有時(shí)候后還看一整上午球賽。但是在這種幾乎可以視為不務(wù)正業(yè)的情況下，我的專業(yè)課成績(jī)卻高居第一。這當(dāng)中既有我選擇的復(fù)習(xí)方法有關(guān)，當(dāng)然也有運(yùn)氣成分。我相信一個(gè)道理：書讀百遍，其義自見。我不是天才，跨專業(yè)考試對(duì)我來說難度也大，很多專業(yè)知識(shí)我根本不懂。我所做的就是多讀幾遍書，先局部后整體，再到局部這樣一點(diǎn)點(diǎn)地吃透。但是我看書也是有特點(diǎn)的，我總共看了5遍，第一遍極快，極粗略，力求建立一個(gè)總體印象。第二遍細(xì)看，開始做筆記。這是一個(gè)細(xì)化吸收的過程。第三遍則是記憶兼且建立學(xué)科框架的過程。

第四和第五次則是看筆記，填充框架，完善和豐富知識(shí)體系。自己給自己出一些題，然后記憶并梳理知識(shí)要點(diǎn)。這是一個(gè)我專業(yè)課復(fù)習(xí)的流程。

其中還有幾點(diǎn)需要說出來的是：

首先，我提倡到樂學(xué)山大考研網(wǎng)找這本《山東大學(xué)行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》，我的專業(yè)成績(jī)都是通過不斷的做歷年的考研真題，一遍遍的找出自己的缺落才能這么高的;第二，我同意參加部分考研培訓(xùn)班，我認(rèn)為如果你沒有非常強(qiáng)悍的記憶力跟學(xué)習(xí)能力，那么培訓(xùn)班是很好的選擇，比如樂學(xué)考研網(wǎng)的2014VIP高輔班或者強(qiáng)化特訓(xùn)面授班。但是有一份歷年考研真題是很必須的，真題需要仔細(xì)研究，其實(shí)公共課也是一樣。第三，要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。本

專業(yè)參考書很多，關(guān)鍵是四本。每本書上的內(nèi)容也不是要全考的，要根據(jù)真題有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。但是這建立在一個(gè)前提上，那就是你要有全面的學(xué)科知識(shí)體系，要在總體理解的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)并記憶。第五，多認(rèn)識(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)是有必要的，我當(dāng)時(shí)就是認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是去年專業(yè)課的前幾名，好多重點(diǎn)難點(diǎn)他都跟我大致說了遍，這樣也有方向了。

三、其它一些細(xì)節(jié)

我是懶人，簡(jiǎn)單列出來吧：一，給自己找個(gè)必須考研的理由，每天提醒自己要加油;二，不要太關(guān)注別人，關(guān)注自己的方法和進(jìn)度，找到一個(gè)適合自己的方法;三，記?。簺]有付出即沒有收獲，你花了多少時(shí)間，你就將收獲多少。我的政治是個(gè)實(shí)例。四，除了睡覺吃飯和必要的休息外，盡量少地浪費(fèi)時(shí)間在參加別人的宣講會(huì)上;五，盡量多地利用各方資源，知道地越多，你會(huì)看地越清楚;六，勞逸結(jié)合，追求夢(mèng)想但也要給自己休息時(shí)間以恢復(fù)氣力和更好地思索。七，靜下心來復(fù)習(xí)，給自己尋找一個(gè)安靜的心境和安靜的環(huán)境。我自己就經(jīng)常在我們學(xué)校教二上自習(xí)，那里人少，雖然離寢室較遠(yuǎn)，但卻是我學(xué)習(xí)的樂土。

我的方法也許并不適合你，但是我寫出來是做個(gè)借鑒，中間一些教訓(xùn)還是值得深思的，衷心希望看到這篇文章的各位都能夠有所感悟，能夠找到正確的道路實(shí)現(xiàn)自己的理想，祝愿各位取得好成績(jī)。

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第五篇：2013年南京大學(xué)行政管理專業(yè)考研試題

2013年南京大學(xué)行政管理專業(yè)考研試題（回憶版）

一、名詞辨析：（5×10=50）

1、績(jī)效預(yù)算與績(jī)效管理

2、行政規(guī)制與行政許可

3、目標(biāo)管理與標(biāo)桿管理

4、跨域治理與多中心治理

5、公共物品與外部效應(yīng)

二、簡(jiǎn)單：（6×10=60）

1、公共危機(jī)的周期

2、簡(jiǎn)述垃圾桶決策模型

3、簡(jiǎn)述人事行政中，功績(jī)制原則的內(nèi)容

4、西蒙認(rèn)為古典行政管理理論中的行政原則不過是“行政諺語”你贊同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由？

5、簡(jiǎn)述行政問責(zé)的理論基礎(chǔ)

6、如何理解自由裁量權(quán)

三、論述（2×20=40）

1、如何理解“公共行政學(xué)”中的“公共”二字？

2、述評(píng)中國的大部制改革。