第一篇：冀教版五年級語文期中

冀教版五年級語文(上)期中測試題

一、讀拼音，寫詞語。相信你一定會寫得既正確又美觀。（10分）

xuàn yàozhìhuìcōnglóngshényùnjiànkāng（）（）（）（）（）fēnfēncāngsāngdàoqiàncánkuìjuéjiàng（）（）（）（）（）

二、小小成語作用大，請你把下列成語補充完整。（8分）

青翠欲（）司空見（）千（）百態(tài)萬（）俱寂 眾志成（）無動于（）莫（）其妙（）重如山

三、語文小樂園?？辞孱}目要求再答，你會做得既快又正確。（16分）

1、照樣子填空。例1：一（只）小鳥（2分）

一（）帽子一（）眼鏡一（）旗幟一（）電腦

2、病句小醫(yī)院。希望你能筆到病除。（6分）（1）你的建議基本上是完全可行的。

（2）草原上飄著五顏六色的紅氣球。

（3）這幾年來，中國畫創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都顯著增加了。

四、語文運用能力檢測

1． 別亂摘學(xué)校的花草。（換成禮貌用語）

2． 我們的老師笑了。（把這個句子變生動）

3． 我以經(jīng)很累了，雖然這里很堅苦，但我一定要堅持刻服困難，守護在屬于我的陳地上。

（先劃出這句話中的錯別字，再改正）

五、精彩回放。（14分）

1、本學(xué)期我們學(xué)了兩首送別詩，其中有的詩句流傳千古，你會背嗎？請?zhí)钜惶?。?）勸君更盡一杯酒。（2），天下誰人不識君。

你在課外還背過這樣的送別詩詩嗎？請寫一首。（2+2=4分）2．古詩采擷（6分）

（1）描寫春天美景的詩句：

（2）抒發(fā)濃郁思鄉(xiāng)之情的詩句：

3．讀了朱自清的《匆匆》一課，表達了，請你寫出一句珍惜時間愛你的名言警句：

六、閱讀短文，回答問題。（14分）蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈校x出最漂亮的一根做成獎狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。

蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細又密。

織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個夠?！?/p>

白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。

這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲()很多，（）我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢?！?/p>

蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前對孔雀說聽了蠶的介紹這個光榮的獎狀應(yīng)當(dāng)屬于她

1、給文中最后一個自然段加上標(biāo)點。（2分）

2、在文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）

（）的彩綢（）地爬（）的獎狀（）地織著

3、在文中的括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。（1分）

4、形近字組詞。（2分）

績（）圓（）積（）園（）

5、查字典。（1分）

“繞”查音序，“繞”在字典中的解釋：

1、纏繞

2、圍著轉(zhuǎn)動

3、不從正面通過?！袄@著”的“繞”應(yīng)選（）的解釋。

6、照樣子寫詞語。（2分）

光溜溜（）()()

7、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。（1分）

8、蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？（3分）

第二篇：冀教版小學(xué)五年級上冊的語文期中試卷

一、基礎(chǔ)知識。

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

jiǎn()閱 mù夜（）bǔ 追（）

（）單 羨（）縫（）

（）樸 墳（）占（）

2.為帶點的字選擇正確的解釋。

沒精打采（）采訪（）

A.摘 B.開采 C.搜集 D.選擇 取 E.精神、神色

漠然（）漠不關(guān)心（）

A.沙漠 B.冷淡地、不關(guān)心地

3.在括號里填上合適的詞語。

（）的雪末（）的大雪（）的風(fēng)景

（）的歌喉（）的面龐（）的比賽

4.補充成語。

（）燭夜游（）之不理 刻骨（）心 和顏（）色

全力以（）生意興（）銷聲（）跡 應(yīng)（）不（）

二、按課文填空。

1.陽春布德澤，（）。

2.少壯不努力，（）。

3.橫看成嶺側(cè)成峰，______________________________________________。

4（）趕上（）或者天氣突變，就得全家動員，（），十分緊張。

5.（）朋友送我一對珍珠鳥。我把它們放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一些干草。那是（）的巢。

三、閱讀。

荷葉

席慕容

后院有六缸荷，整個夏天此起彼落開得轟轟烈烈，我只要有空，總是會去院子里站一站，沒時間寫生的話，聞一聞花葉的香氣也是好事。

雖說是種在缸里，但因為緊貼著土地，荷花荷葉仍然長得很好。有些葉片長得又肥 又大，亭亭而起，比我都高了許多。

我有一個發(fā)現(xiàn)，在這些荷葉間，要出水面到某一個高度才肯打開的葉子才能多吸收陽光，才是好葉子。

那些在很小的時候就打開了的葉子，實在令人心疼。顏色原來是嫩綠的，但是在低 矮的角落得不到陽光的命運之下，終于逐漸變得蒼黃。細細弱弱的根株和葉片，與另外那些長得高大健壯粗厚肥潤的葉子相較，象是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。

忽然感覺到，在人生的境界里，恐怕也會有這種相差吧。

太早的眩耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根柢的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已。

怎么樣才能知道？那一個時刻才是我應(yīng)該盡量舒展我一生懷抱的時刻呢？怎么樣才能感覺到那極高極高處陽光的呼喚呢？

問題：

1.這篇題目為《荷葉》的文章，不是一篇介紹植物的說明文。而是在觀察不同的荷葉成長境況中感悟到了某種人生哲理。

作者發(fā)現(xiàn)了荷葉生長過程中兩種不同的結(jié)局，為什么會形成這樣的情形？

2.作者把“太早的炫耀、太急切的追求”比作什么？

3.你怎樣理解“應(yīng)該盡情舒展人生懷抱的時刻”？ “極高極高處的陽光”的含義是什么？

四、以《愉快的回憶》為題寫一篇文章。

第三篇：一年級語文期中A答案(冀教版)

2013—2014學(xué)年一年級第一學(xué)期期中考試

語文試卷答案（冀教版）

一、聲母：b zh z wtm y

韻母：ɑi iu ɑnɡ in u

整體認(rèn)讀音節(jié)：yi ci yuɑn yu yue ri

二、xíbáihǒnɡwèimáojúxiāzhuāxiānɡ

三、xiǎoniǎonàozhōnɡm(xù)óɡuqīnɡtínɡ

四、略。

五、1.（1）雨手（2）中頭

2.鳥魚羊

六、1.我們愛美麗的祖國。這是一輛小汽車。

2.遙遠告訴世界眼睛黃瓜

七、1.三丿 示例：大人 大家 天 天空 天地

2.三 — 示例：上來 上去 下

八、1.山水鳥聲聲2.東西南北

3.半空中小鳥池塘里小魚地上我小狗

4.千尺葉落倦鳥游子

九、1.3

2.猴弟弟

3.嘰嘰嘰，嘰嘰嘰

4.6

十、示例：1.春天，我們在公園里捉蜻蜓。2.夏天，一個個大西瓜成熟了。

3.秋天，樹葉變黃落了下來。4.冬天，我和小朋友們堆雪人。

一年級期中考試語文試卷答案（冀教版）第1頁（共1頁）

第四篇：冀教版二年級語文下冊期中測試題

小學(xué)階段是語文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識是非常必要的。下面是小編為大家收集的關(guān)于冀教版二年級語文下冊期中測試題，歡迎大家閱讀參考！

冀教版二年級語文下冊期中測試題

1一、按課文內(nèi)容填空。

1、大自然有很多天然的指南針，會()你()的方向。

2、太陽是個()的()，它在天空給你()。中午的時候它在()，地上的樹影正指著()。

3、北極星是盞指()，它()高掛在()。要是碰上陰雨天，()也會來幫忙，樹葉()，樹葉()。

5、朝看()辨西東，夜望()知北南。

6、夏天，整個淀區(qū)蘆葦密布,()，像是()。湖面上()，()搖搖擺擺。

7、白洋淀的葦席()、()，()。人【二年級語文期中試卷及答案】們把白洋淀稱為“”

8、那些荷花有()，有()，還有()，()。

9、湖中心，漁舟()。漁民們()，()，那些網(wǎng)就在湖中上下翻飛。

10、不知()裁出，二月()。

11、春雨()人()，()撐出()。

12、遲日()，()。

13、夜幕降臨了，()、()、()出現(xiàn)了()。

14、在《小露珠》一課中，小青蛙說小露珠像()那么();小蟋蟀說小露珠像()那么();小蝴蝶說小露珠像()那么()?！拘W(xué)生期中考試】

15、小露珠反射著()，所有植物都變得()，連那些()、()也都顯現(xiàn)出()。()、()、()，還有數(shù)不清的()，都像()，戴上了()。

16、初三初四()，()。

17、歌聲會把您領(lǐng)進山野，讓您看到()，聞到()，聽到()。

18、月光下林子里傳來了()。那琴聲()，像()，洗去了蜘蛛爸爸的();那琴聲()，像是()，滋潤著蜘蛛爸爸的()。

19、()，方少時。()，()。香九齡，()。()，()。融四歲，()。()，()。

20、舅舅帶著他們來到花圃的()。從寒風(fēng)中走進暖房里，()使孩子們()?？吹侥?)橘樹()，女孩兒們發(fā)出了()。三盆橘樹上各結(jié)有一個()的()的橘子。那橘子真是()!

21、學(xué)習(xí)了小馬過河我明白了：()。

22、《美麗的公雞》中老馬對公雞說：“因為他們懂得，()，還得看()?！?/p>

二、寫出帶有下列偏旁的字(最少寫五個)。

心：宀：

：：

亻忄

扌讠

三、詞語積累。

()()猶豫()()得意()以為()

春風(fēng)()()()()拂面春暖()()

()()滿園()()明媚()()盎然

大()大()得意()()()()不安

冀教版二年級語文下冊期中測試題2

第五篇：冀教版四年級語文上冊期中試卷

學(xué)校 班級 姓名 分?jǐn)?shù)

一、雙基（40分）

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。你能看拼音寫出美觀相應(yīng)的詞語嗎？（5）

zīrùn jiāoyóu lóutī ānwèi jìnɡwèi

()()()()()

2、讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識這個字的關(guān)鍵，請你用ˇ畫出下列漢字正確的讀音（3）

蔚藍(wèi uèi)氣氛(fèn fēn)開辟(pì bì)歉意(jiàn qiàn)

3、請你為同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）

資姿 賽塞 拂佛 普 譜 操澡

（）態(tài)（）跑 仿（）曲（）做（）

（）料（）外 吹（）（）通 洗（）、照樣子加偏旁再組詞行嗎？（5分）

它（蛇）（毒蛇）各（）（）朋（）（）

竟（）（）奇（）（）反（）（）

5、仔細找出句子中的錯別字用橫線畫出來，再把正確的字寫在括號里。（3）

（1）降生在這個世界，會用方塊字閱讀，會用方塊字寫做的人，算是有福了。（）

（2）老師要我一個薯假完成的作業(yè)，我十天就做完了。（）

（3）這樣的山拱圍著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。（）

6、平時注意積累可以使你的知識豐富，請根據(jù)要求補充內(nèi)容。（7）

（1）、誰言寸草心。

（2）海內(nèi)存知己。

（3），春去秋來老將至。

（4）唐代女歌唱家的吟唱被方塊字保存了下來。（換成“把”字句）

（5）扁擔(dān)吱悠吱悠，像_________________（寫一個打比方的句子）

（6）古井為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水。古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格。

（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩兩句話連成一句）

________________________________________________

（7）、請寫出兩句你搜集到的與讀書有關(guān)的格言、詩句

①_________________________________________________

②_________________________________________________

8、閱讀下面的古詩，回答問題。（10）

望洞庭 望廬山瀑布

湖光秋月兩相和，_____________。遙看瀑布掛前川。

遙望洞庭山水翠，飛流直下三千尺，白銀盤里一青螺。疑是銀河落九天。

（1）根據(jù)原詩在橫線上填空。（2）

（2）兩首詩的標(biāo)題中都有“望”字，意思是_________。第一首詩中“望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首詩中“望”的 是，作者是。

（3）兩首詩的后兩句分別運用了什么寫作方法？你從中體會到了什么？_______________________________________________________

②把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來（2分）

游園不值 王之渙 不是廬山真面目

春日 蘇軾 萬紫千紅總是春

登鸛雀樓 葉紹翁 白日依山盡

題西林壁 朱熹 春色滿園關(guān)不住

八、閱讀

（一）和時間賽跑（片段）

每天放學(xué)回家，我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過去。雖然知道太陽還會升起來，但是今天永遠不會再來了。

閱讀短文，完成練習(xí)（6分）

（1）、從這段我體會到作者看日落的心情是

。（3）

（2）、《和時間賽跑》一文中還有哪句話對你有啟發(fā)，試著寫下來。

。（3）

（二）“河”

我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈，恬靜，令人神往．河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著?？吹胶?，我想到無數(shù)具有這種“河的精神”的人們。

老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們早已進入夢想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎？

青少年為了讓將來的世界更光明，為了使可愛的祖國更美麗，爭分奪秒，學(xué)而不倦，他們鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘了時間的流逝，這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎？

體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭光，不怕酷熱，不畏嚴(yán)寒，不分晝夜的苦練本領(lǐng)，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎？

我愛河，而我更愛具有“河的精神”的人們。

練習(xí)（14分）

1． 寫出下面詞語的近義詞。（2）

疲倦（）辛勤（）

2． 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（2）

令人神往。

夜以繼日。

3． 用“﹋”劃出文中你最喜歡的兩個比喻句。（3）

4． 找出第五自然段中的兩組反義詞。（2）

（）（）（）（）

5． 用“||”把短文分成三段。（3）

6． 文中“河的精神”是指

。（2）

九．作文。（30分）

寫一件自己親身經(jīng)歷的事或參加的活動，題目自擬。

要求語句通順，條理清楚，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體。