第一篇：做棵永遠成長的蘋果樹

做棵永遠成長的蘋果樹

一顆蘋果樹，經(jīng)過漫長的分枝抽葉，終于結(jié)果了。第一年，它結(jié)了10個蘋果，但九個被拿走，自己只得到一個。對此，蘋果樹不平，干脆自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它只結(jié)了五個蘋果，4個被拿走，自己依然得到一個。

“哈哈，去年我得到了10%，今年得到了20%！翻了一番?！边@可蘋果樹心理平衡了。林一顆蘋果樹卻恰恰相反。他在第二年更加努力的吸收陽光雨露，努力生長，結(jié)出100個果子，被拿走99個，自己只得到一個，卻樂在其中；第三年他依然蓬勃成長，保持勃勃生機；第五年它結(jié)出了更多個果子，已經(jīng)成為蘋果林中的輝煌一景。

“得到多少果子并不是最重要的。重要的是，自己永遠在成長啊!”

在第一棵蘋果樹枝葉凋敝行將枯朽的時候，這棵樹清香遠溢根深葉茂。

剛工作時，人們又會做哪一顆蘋果樹呢？常常有這樣的情況：你意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，渴望在崗位上干出一番成績來，可是現(xiàn)實無情?；蛟S，你為單位做出了很大的貢獻，卻沒有得到重視提拔；也或許，你的付出和薪水不成正比——總之，你覺得自己就像那棵正在每年開花結(jié)果的蘋果樹，傾盡全力，結(jié)出果實，自己卻只享受到了很小的一部分，與你的期望相去甚遠。

于是，你憤怒，你懊惱，你牢騷滿腹，你怨天尤人……最終，你決定不再那么努力，你開使隨波逐流，你變得庸碌平常，在自己的成績上睡大覺。幾年很快過去，事業(yè)絲毫沒有起色，你回頭一看，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己早已沒有了當(dāng)初的激情和創(chuàng)造力。

是什么毀滅了一個才華橫溢的好青年？

正是你自己。

這樣的故事，身邊比比皆是。我們有時會忘記，生命不是一段短短的歷程，而是一個連貫始終的整體。我們時常會覺得自己已經(jīng)成長過了，到了該結(jié)果的時候，到了該收獲的季節(jié)，會格外在意一時的得失，比較付出與所得是否成正比，卻忽略了成長本身帶來最大的廣闊空間，最美的人生藍圖。

所以，不論遇到什么事情，經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我們都要做一棵永遠成長的蘋果樹，并記住，一個人充滿趣味和挑戰(zhàn)的成長，永遠比每月的薪水重要。

第二篇：做一棵永遠成長的蘋果樹

做一棵永遠成長的蘋果樹

一棵蘋果樹，終于結(jié)果了。

第一年，它結(jié)了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它結(jié)了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個?！肮?，去年我得到了10％，今年我得到了20％！翻了一番。”這棵蘋果樹心理平衡了。

但是，它還可以這樣，繼續(xù)成長。譬如，第二年，它結(jié)了100個果子，被拿走了90個，自己得到10個。

很可能，它被拿走99個，自己得到1個。但沒關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長，第三年結(jié)1000個果子。。。

其實，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹在成長！等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成長是最重要的。

結(jié)束語：你是不是一個自斷經(jīng)脈的打工族？剛開始工作的時候，你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，相信“天生我材必有用”。但現(xiàn)實很快敲了你幾個悶棍，或許，你為單位做了大貢獻沒人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實惠；或許。。?？傊?，你覺得你就像那棵蘋果樹，結(jié)出的果子自己只享受了很小一部分，與你期望相差甚遠。

于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿腹。。。最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過去后，你一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒有剛工作時的激情和才華了。

“老了，成熟了?！蔽覀兞?xí)慣這樣自嘲。但實質(zhì)是，你已停止成長了。這樣的故事，在我們身邊比比皆是。之所以犯這種錯誤，是因為我們忘記生命是一個歷程，是一個整體，我們覺得自己已經(jīng)成長過了，現(xiàn)在是到該結(jié)果子的時候了。我們太過于在乎一時的得失，而忘記了成長才是最重要的。

好在，這不是金庸小說里的自斷經(jīng)脈。我們隨時可以放棄這樣做，繼續(xù)走向成長之路。

切記：如果你是一個打工族，遇到了不懂管理、野蠻管理或錯誤管理的上司或企業(yè)文化，那么，提醒自己一下，千萬不要因為激憤和滿腹牢騷而自斷經(jīng)脈。不論遇到什么事情，都要做一棵永遠成長的蘋果樹，因為你的成長永遠比每個月拿多少錢重要。

第三篇：做一棵永遠成長的蘋果樹勵志文章

一棵蘋果樹，終于結(jié)果了。第一年，它結(jié)了l0個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它結(jié)了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番?！边@棵蘋果樹心理平衡了。
但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長。譬如，第二年結(jié)了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。很可能，它被拿走99個，自己得到1個。但沒關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長，第三年結(jié)1000個果子……
其實，得到多少果子不是最重要的，最重要的是，蘋果樹在成長！等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成長是最重要的。
剛開始工作的時候，你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，相信“天生我才必有用”。但現(xiàn)實很快敲了你幾個悶棍。或許，你為單位做了大貢獻沒人重視；或許，只得到口頭重視但卻得不到實惠；或許……總之，你覺得就像那棵蘋果樹，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠。
于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿腹……最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過去后，你一反省，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒有剛工作時的激情和才華了。
“老了，成熟了?！蔽覀兞?xí)慣這樣自嘲。但實質(zhì)是，你已停止成長了。
這樣的故事，在我們身邊比比皆是。之所以犯這種錯誤，是因為我們忘記生命是一個歷程，是一個整體。我們覺得自己已經(jīng)成長過了，現(xiàn)在是到該結(jié)果子的時候了。我們太過于在乎一時的得失，而忘記了成長才是最重要的。
好在，這不是金庸小說里的自斷經(jīng)脈。我們隨時可以放棄這樣做，繼續(xù)走向成長之路。
如果你是一個打工族，遇到了不懂管理、野蠻管理或錯誤管理的上司或企業(yè)文化，那么，提醒自己一下，千萬不要因為激憤和滿腹牢騷而自斷經(jīng)脈。不論遇到什么事情，都要做一棵永遠成長的蘋果樹，因為你的成長永遠比每個月拿多少錢重要。

第四篇：《畫一棵蘋果樹》教案

?《畫一棵蘋果樹》教案

畫一棵“蘋果樹”

授人：姜顥

一．

教學(xué)要求

通過“畫圖”軟的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解inds軟的一般方法。

二．

重點和難點

、重點：用“畫圖”畫畫

2、難點：“畫圖”軟中工具的使用方法

三．

教學(xué)時：0時

四．

教學(xué)方法：演示教學(xué)法

五．

教具準備

多媒體教室一間，“啟天”教學(xué)管理軟一套

六．

教學(xué)過程

中使用

一>

新導(dǎo)入

在前一節(jié)中我們學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)怎么在計算機中使用“畫圖”軟來畫畫。

二>

述新

打開計算機

從“開始”菜單中啟動，彈出“開始”菜單

選擇“程序”→“附”→“畫圖”菜單命令，打開如下圖所示的畫圖窗口。

畫圖”的窗口主要有菜單欄、工具箱、繪圖區(qū)和顏料盒等組成。

4．畫“蘋果樹”

步驟：a單擊“橢圓”工具，在工具箱底部選擇“背景填充模式”然后前景色設(shè)為黑色，將背景色設(shè)為綠色，畫出一個橢圓作綠色樹冠。

b單擊“鉛筆”工具，按住鼠標拖動，畫出樹的枝干，并將其填充為褐色，結(jié)果如下圖所示

．單擊“橢圓”工具，選擇“背景填充模式”將其前景色設(shè)為黑色，背景色設(shè)為紅色，畫出蘋果的橢圓型輪廓。

d選擇“鉛筆”工具和“刷子”工具畫出蘋果的其余部分。如下圖所示

e單擊“選擇”工具，單擊最下方的“透明模式”，右擊顏料合中的白色，在繪圖區(qū)拖放鼠標，使拖出的虛筐套住蘋果，蘋果此時處于選中狀態(tài)。

f、選擇“編輯”→“復(fù)制”菜單命令，然后再選擇“編輯”→“粘貼”菜單命令，在畫紙的左上角又將出現(xiàn)一個蘋果，他與選中的蘋果完全相同，而且處于選中狀態(tài)

g、將鼠標指針移到畫紙的左上方被選中的蘋果上，鼠標指針變成“十”字型時，按住鼠標左鍵將其拖到蘋果樹上。多次重復(fù)此方法可以復(fù)制出多個蘋果。如下圖所示

h、使用“文字”工具添加英文字“apple”，如下圖所示

好了，如此我們便畫好了一棵蘋果樹。

第五篇：河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《畫一棵蘋果樹》教案

河南教師招聘初中信息技術(shù)教案：《畫一棵蘋果樹》教案模板

畫一棵“蘋果樹”

一.教學(xué)要求

通過“畫圖”軟件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解Windows 中使用軟件的一般方法。

二.重點和難點

1、重點：用“畫圖”畫畫

2、難點：“畫圖”軟件中工具的使用方法

三.教學(xué)課時：0.5課時

四.教學(xué)方法：演示教學(xué)法

五.教具準備

多媒體教室一間，“啟天”教學(xué)管理軟件一套

六.教學(xué)過程

一> 新課導(dǎo)入

在前一節(jié)中我們學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)怎么在計算機中使用“畫圖”軟件來畫畫。

二> 述新課

1.打開計算機

2.從“開始”菜單中啟動，彈出“開始”菜單

3.選擇“程序”→“附件”→“畫圖”菜單命令，打開如下圖所示的畫圖窗口。

畫圖”的窗口主要有菜單欄、工具箱、繪圖區(qū)和顏料盒等組成。

4.畫“蘋果樹”

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

步驟：a.單擊“橢圓”工具，在工具箱底部選擇“背景填充模式”然后前景色設(shè)為黑色，將背景色設(shè)為綠色，畫出一個橢圓作綠色樹冠。

b.單擊“鉛筆”工具，按住鼠標拖動，畫出樹的枝干，并將其填充為褐色，結(jié)果如下圖所示

C.單擊“橢圓”工具，選擇“背景填充模式”將其前景色設(shè)為黑色，背景色設(shè)為紅色，畫出蘋果的橢圓型輪廓。

d.選擇“鉛筆”工具和“刷子”工具畫出蘋果的其余部分。如下圖所示

e.單擊“選擇”工具，單擊最下方的“透明模式”，右擊顏料合中的白色，在繪圖區(qū)拖放鼠標，使拖出的虛筐套住蘋果，蘋果此時處于選中狀態(tài)。

f、選擇“編輯”→“復(fù)制”菜單命令，然后再選擇“編輯”→“粘貼”菜單命令，在畫紙的左上角又將出現(xiàn)一個蘋果，他與選中的蘋果完全相同，而且處于選中狀態(tài)

g、將鼠標指針移到畫紙的左上方被選中的蘋果上，鼠標指針變成“十”字型時，按住鼠標左鍵將其拖到蘋果樹上。多次重復(fù)此方法可以復(fù)制出多個蘋果。如下圖所示

h、使用“文字”工具添加英文字“apple”，如下圖所示

好了，如此我們便畫好了一棵蘋果樹.河南教師資格網(wǎng) http://he.zgjsks.com/

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