第一篇：就業(yè)規(guī)劃

就業(yè)規(guī)劃

一：個(gè)人介紹

本人名叫：李茂文 年齡：18性別：男 身高：1.72m愛(ài)好、打籃球、足球、唱歌、就讀于長(zhǎng)沙新華電商B1002班電子商務(wù)專業(yè)今年大二 祖籍：湖南婁底新化雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我認(rèn)為早早打算還是有好處的，早規(guī)劃，早行動(dòng)過(guò)、早成功，我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人有時(shí)愛(ài)低調(diào)有時(shí)愛(ài)沉默性格開(kāi)朗活潑的人。對(duì)待任何事情都是認(rèn)真負(fù)責(zé)從不偷懶因?yàn)橐粋€(gè)人要想成功必須得學(xué)會(huì)做人做事。

二：職業(yè)意向

本人曾經(jīng)在深圳做過(guò)市場(chǎng)方面的工作，在這個(gè)行業(yè)從事了兩年，在新華經(jīng)過(guò)兩年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、在加上平時(shí)的努力刻苦鉆研究電子商務(wù)現(xiàn)已基本掌握了大量的專業(yè)技能（能熟練的使用PS、AI、CD、flash、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)咯營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、百度推廣）能夠從事網(wǎng)咯營(yíng)銷、和平面設(shè)計(jì)等方面的工作、由于現(xiàn)在擇業(yè)難，就業(yè)更難，因而我的就業(yè)價(jià)值觀是“低起點(diǎn)、低目標(biāo)、堅(jiān)持不懈”最終目標(biāo)堅(jiān)持不懈、實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。三：就業(yè)方向

由于本人對(duì)沿海城市了解透徹，有向往之心，而且發(fā)展空間盛大，所以優(yōu)先考慮沿海城市等地方的工作（如深圳、廣州、東莞、其次長(zhǎng)沙），四：工資待遇

這個(gè)我希望根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖畹拖M(fèi)水平而定、公司必須履行勞動(dòng)合同法為員工購(gòu)買五險(xiǎn)一金我的最低工資底限是（1200元每月）

五：未來(lái)規(guī)劃

（1）大專畢業(yè)后后希望在電子商務(wù)公司工作3年左右的網(wǎng)咯營(yíng)銷工作。

（2）3年后在熟悉網(wǎng)咯營(yíng)銷的操作流程之后爭(zhēng)取成為網(wǎng)咯營(yíng)銷部門主任。

（3）6年后進(jìn)入公司的骨干層成為網(wǎng)咯營(yíng)銷部門的負(fù)責(zé)人。

（4）在熟悉網(wǎng)咯營(yíng)銷的流程之后建立己的人脈和資本成立自己的網(wǎng)咯營(yíng)銷公司。六：個(gè)人總結(jié)

計(jì)劃永遠(yuǎn)是趕不上變化的以上只是我對(duì)參加工作幾年的規(guī)劃和目標(biāo)，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合各種面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步規(guī)劃?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我相信只要堅(jiān)持心中的信念，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生理想。

第二篇：就業(yè)規(guī)劃

不同專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向、行

業(yè)的理解

前言：作為一個(gè)大三的學(xué)生，我們已經(jīng)是半只腳踏進(jìn)社會(huì)的自然人，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的未來(lái)有明確的規(guī)劃和設(shè)想，應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)。在開(kāi)始大學(xué)生涯前后，對(duì)所學(xué)專業(yè)的抉擇是區(qū)別日后不同專業(yè)學(xué)生的分水嶺。本文將介紹三個(gè)不同專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向和行業(yè)的大致理解，為了更好地了解專業(yè)的就業(yè)情況，本文的三個(gè)同學(xué)是來(lái)自不同的三個(gè)院校比較具有代表性的例子。自動(dòng)化（電氣工程及其自動(dòng)化）詢問(wèn)對(duì)象：浙大城院自動(dòng)化專業(yè)蘇同學(xué)

1、選擇該專業(yè)原因：

在上大學(xué)前，蘇同學(xué)對(duì)所報(bào)院校的各個(gè)專業(yè)的性質(zhì)和就業(yè)情況等進(jìn)行了一些了解。作為一名理科生，自動(dòng)化專業(yè)吸引了他的眼球。本身他自己就對(duì)這方面的技術(shù)性的比較感興趣，而且當(dāng)時(shí)他查了該專業(yè)的就業(yè)情況，了解到這個(gè)專業(yè)是學(xué)校就業(yè)率極高的專業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)崗位遠(yuǎn)少于應(yīng)聘者的情況下，這個(gè)專業(yè)無(wú)疑是合適的選擇。

2、本專業(yè)課中相對(duì)較為重要實(shí)用的課程：

單片機(jī)、電機(jī)、電力電子技術(shù)

3、本校本專業(yè)歷年就業(yè)狀況：

在蘇同學(xué)之間查到的資料顯示，官方統(tǒng)計(jì)自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率基本90%以上，近兩年更是100%。

4、選專業(yè)時(shí)就業(yè)狀況：

100%就業(yè)

5、預(yù)測(cè)畢業(yè)時(shí)就業(yè)狀況：

95%以上

6、在本專業(yè)中和其它人比自己有什么優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)不同于一般大學(xué)的專業(yè)，技術(shù)性較強(qiáng)，對(duì)管理方面的能力要求不高。因此，書同學(xué)著重于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的課程，力求把技術(shù)的底子打扎實(shí)。他的微積分、物理等基礎(chǔ)課程學(xué)得較為扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度較為認(rèn)真，平常在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，比如焊板子，做得較為認(rèn)真和突出。

7、為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備：

（1）除了日常學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，還參加一些競(jìng)賽培訓(xùn)班提高自己實(shí)踐能力

（2）參加相關(guān)的專業(yè)性的比賽并且小有成就（3）密切關(guān)心本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)前景、專業(yè)發(fā)展前景和國(guó)家相關(guān)政策

8.專業(yè)介紹及相關(guān)的理解

自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強(qiáng)（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點(diǎn)，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道。因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱?，有些同學(xué)在選擇就業(yè)崗位的時(shí)候容易產(chǎn)生“皇帝女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的專業(yè)好，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。但是，就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，用人單位也在選你。所以如果擺出高傲的姿態(tài)，自我感覺(jué)很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂(lè)觀。當(dāng)然，學(xué)習(xí)了兩年多這個(gè)專業(yè)的蘇同學(xué)也表示，雖然不論是官方的數(shù)據(jù)或者是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)這個(gè)專業(yè)人員需求的趨勢(shì)，這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景都很好，但實(shí)際上，剛畢業(yè)的學(xué)生工資可能很不理想，而且工作的條件都不會(huì)太好，和輕松地坐在半公里的工作的文員是截然不同的狀態(tài)，對(duì)于這個(gè)蘇同學(xué)表示比較擔(dān)憂。想要做到收入高，前期的奮斗和吃苦是必

2要的，現(xiàn)在的他只能盡量汲取知識(shí)，為日后的工作提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，再在實(shí)踐中提高自己的技術(shù)以取得更高的收入。市場(chǎng)營(yíng)銷

詢問(wèn)對(duì)象：浙江紡織學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)單同學(xué)

1、選擇該專業(yè)原因：

一開(kāi)始，單同學(xué)選擇的并不是這個(gè)專業(yè)，當(dāng)初是因?yàn)閷W(xué)校調(diào)劑而學(xué)習(xí)了本專業(yè)。她認(rèn)為三百六十行，行行出狀元。不管哪一行，主要是你要做成最好。市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)在也是和銷售業(yè)績(jī)掛鉤后計(jì)算你的收入的，所以核心是你自己能把事做成什么程度。

2、本專業(yè)課中相對(duì)較為重要實(shí)用的課程：

市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、推銷技巧與商務(wù)談判、營(yíng)銷策劃、客戶關(guān)系管理、銷售通路管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、商務(wù)公關(guān)與禮儀、品牌管理。

3、本校本專業(yè)歷年就業(yè)狀況：

據(jù)學(xué)校的資料顯示，近三年，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%。

4、選專業(yè)時(shí)就業(yè)狀況：

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率達(dá)97%左右。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)近幾年就業(yè)率：2002年 97% 2003年 96.5%2004年97.8%。我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，市場(chǎng)營(yíng)銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，國(guó)有企業(yè)也都在講市場(chǎng)營(yíng)銷。人們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念也將有更深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。并且，隨著我國(guó)住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火，購(gòu)買商品房已成為絕大多數(shù)國(guó)人的首選投資，房產(chǎn)商之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產(chǎn)推銷員。而隨著小轎車的大幅降價(jià)及國(guó)民收入的逐年增加，小轎車在21世紀(jì)進(jìn)入中國(guó)三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營(yíng)銷人員也將走俏職場(chǎng)。再有保險(xiǎn)推銷人員在經(jīng)歷了20世紀(jì)90年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”之后，也將成為21世紀(jì)的熱門職業(yè)。所以，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的整體需求會(huì)增大。

但是，因?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷的特殊性，做市場(chǎng)營(yíng)銷需要各種能力，不是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的人就適合做市場(chǎng)營(yíng)銷，專業(yè)知識(shí)反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動(dòng)獲得更多的回報(bào)，形成了營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的強(qiáng)勁的對(duì)手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。

市場(chǎng)營(yíng)銷類職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍，從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)，銷售類仍是需求量最大的職位。營(yíng)銷類專業(yè)由于所有高?；旧隙荚O(shè)置了這個(gè)專業(yè)，導(dǎo)致連年供給不斷增加，反映在才市上就是低層營(yíng)銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態(tài)的營(yíng)銷類專業(yè)的畢業(yè)生總體就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)。

5、預(yù)測(cè)畢業(yè)時(shí)就業(yè)狀況：

隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的一步步規(guī)范化，無(wú)論是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——其核心就是營(yíng)銷人才的競(jìng)爭(zhēng)。

由于營(yíng)銷科學(xué)是近20年才從國(guó)外引入的“舶來(lái)品”，所以目前國(guó)內(nèi)企業(yè)整體的市場(chǎng)營(yíng)銷水平還比較低。企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過(guò)來(lái)的，很多高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷管理人員也沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做市場(chǎng)完全靠的是他們的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)行業(yè)發(fā)展前景的感覺(jué)，市場(chǎng)運(yùn)作的科學(xué)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。這種狀況已經(jīng)難以適應(yīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際不斷提高的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營(yíng)銷知識(shí)和技能的人才，特別是高級(jí)市場(chǎng)策劃和管理人員。中組部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》提出： “我國(guó)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下缺少既懂管理、又懂技術(shù)，既熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、又熟悉國(guó)際市場(chǎng)的復(fù)合型高級(jí)管理人才”。人事部公布的2005年一季度全國(guó)人才市場(chǎng)供求最新排名及統(tǒng)計(jì)信息顯示，市場(chǎng)營(yíng)銷排在所有招聘專業(yè)的第一位，求職專業(yè)的第二位，出現(xiàn)了供需兩旺的良好態(tài)勢(shì)。市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)、市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理等高級(jí)營(yíng)銷管理人員已被納入國(guó)家緊缺人才管理系統(tǒng)。

6、在本專業(yè)中和其它人比自己有什么優(yōu)勢(shì)：

本專業(yè)重點(diǎn)依托雅戈?duì)柤瘓F(tuán)等紡織服裝企業(yè)，大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的“四合作”戰(zhàn)略，充分利用與雅戈?duì)柤瘓F(tuán)合作的優(yōu)勢(shì)，與香港職業(yè)訓(xùn)練局、臺(tái)灣德明科技大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)和合作開(kāi)展教學(xué)，按照市場(chǎng)營(yíng)銷職場(chǎng)導(dǎo)向，建立工學(xué)交替人才培養(yǎng)方案，圍繞市場(chǎng)調(diào)研與商品推銷和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷策劃兩項(xiàng)核心能力要求，開(kāi)發(fā)“基于營(yíng)銷崗位職業(yè)能力要求”的課程體系；積極與雅戈?duì)柤瘓F(tuán)等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程，整合課程內(nèi)容和教學(xué)資源。學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論知識(shí)，服務(wù)于雅戈?duì)柤瘓F(tuán)等紡織服裝企業(yè)，具備優(yōu)勢(shì)的知識(shí)、技術(shù)、能力、素質(zhì)、形象，從事門店管理、營(yíng)銷業(yè)務(wù)員、營(yíng)銷管理等實(shí)際工作崗位的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為適應(yīng)現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)行需要和雅戈?duì)柤瘓F(tuán)營(yíng)銷需要的、具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、溝通與協(xié)作能力、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。

7、為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備：

考各種證書，努力提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，參加各種社會(huì)實(shí)踐，在知名企業(yè)實(shí)習(xí)等。

8、專業(yè)介紹：

市場(chǎng)營(yíng)銷是一門科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽?yīng)用型學(xué)科，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學(xué)，研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，是管理類各專業(yè)的必修課，同時(shí)還是人文、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專業(yè)的重要課程。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)于 20 世紀(jì) 30 年代產(chǎn)生于美國(guó)。20 世紀(jì) 50 年代以后才形成現(xiàn)代意義上的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。我國(guó)于 1978 年以后真正引入該課程，三十年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化，其應(yīng)用應(yīng)用領(lǐng)域也從贏利組織擴(kuò)展到非贏利組織，從國(guó)內(nèi)擴(kuò)展到國(guó)外。今天，作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，我國(guó)幾乎所有的大學(xué)都開(kāi)設(shè)了“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”課程，其影響和受益面十分廣泛。

3信息管理和信息系統(tǒng)

詢問(wèn)對(duì)象：寧波大學(xué)信息管理專業(yè)賈同學(xué)

1、選擇該專業(yè)原因：

賈同學(xué)表示，在大一未分流前在老師的介紹下，她參加了電子商務(wù)競(jìng)賽在此過(guò)程中，她對(duì)程度設(shè)計(jì)和電子商務(wù)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此選擇了這個(gè)專業(yè)。

2、本專業(yè)課中相對(duì)較為重要實(shí)用的課程：

C++、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)

3、本校本專業(yè)歷年就業(yè)狀況：

本專業(yè)歷年就業(yè)較好，許多數(shù)據(jù)分析、程序設(shè)計(jì)崗位人才還很缺乏。

4、選專業(yè)時(shí)就業(yè)狀況：

具體數(shù)據(jù)不甚清楚，但是本專業(yè)幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很優(yōu)秀，也獲得了一定的成就。

5、預(yù)測(cè)畢業(yè)時(shí)就業(yè)狀況：

在就業(yè)市場(chǎng)中，這方面的人才比較缺乏。賈同學(xué)表示，在授課的老師中也有不少是創(chuàng)業(yè)自己開(kāi)公司的，部分老師也有意愿招優(yōu)秀的學(xué)生去自己公司工作。在就業(yè)這方面她有信心只要自己能保證自己的技術(shù)，就業(yè)狀況是比較理想的、6、在本專業(yè)中和其它人比自己有什么優(yōu)勢(shì)：

賈同學(xué)在大一就對(duì)程序和電子商務(wù)比較感興趣，參加過(guò)幾個(gè)比賽，獲得了省級(jí)榮譽(yù)，在社會(huì)實(shí)踐中團(tuán)隊(duì)也小有說(shuō)成。除了學(xué)業(yè)方面，擔(dān)任干部的她也積累了許多管理和與人相處的經(jīng)驗(yàn)，在閑暇之余還做兼職，為日后的良好就業(yè)積累了許多的資本。

7、為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備：

（1）努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，比如編程、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)和維護(hù)

（2）考取計(jì)算機(jī)方面和其他方面的資格證，多幾條就業(yè)機(jī)會(huì)。

（3）做一些兼職，提前進(jìn)入社會(huì)，為就業(yè)做準(zhǔn)備。

（4）公務(wù)員相關(guān)的東西看點(diǎn)，也有可能考公務(wù)員。

8、專業(yè)介紹：

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。目前，國(guó)內(nèi)眾多高校都開(kāi)設(shè)有此專業(yè)。

畢業(yè)后可報(bào)考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生；國(guó)家和省市各級(jí)信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政和金融部隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)與管理的關(guān)系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術(shù)已經(jīng)并將進(jìn)一步對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開(kāi)發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理，系統(tǒng)仿真與知識(shí)管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點(diǎn)研究領(lǐng)域，而且隨著中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，研究方向除了在原有領(lǐng)域繼續(xù)開(kāi)展研究外，加強(qiáng)了對(duì)電子商務(wù)和企業(yè)管理信息化的研究。

據(jù)調(diào)查，全國(guó)共有427個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，表明社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的需求和重視度很高，畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題也不會(huì)很嚴(yán)重。雖然寧波大學(xué)的信管專業(yè)不是很突出，但是就業(yè)崗位需要的不是名氣，而且成效，只要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，并能為用人單位提供切實(shí)的勞動(dòng)價(jià)值，就是真正的人才和“人財(cái)”！

第三篇：就業(yè)規(guī)劃

就業(yè)規(guī)劃

我是一名工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生，這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)到了許多有用的知識(shí)，對(duì)本專業(yè)也有了初步的了解。

工程造價(jià)專業(yè)是近幾年為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要新增開(kāi)的工程方向經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)，就業(yè)前景較好，男女生都比較適合學(xué)習(xí)，通過(guò)3個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解到它是跟著工程走，雖然比建筑工程工作環(huán)境好，但是相比較其他專業(yè)還是比較吃苦的一門專業(yè)，要做好這項(xiàng)工作需要非常扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。如：施工工序，施工技術(shù)，建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)（制圖、識(shí)圖）、工程經(jīng)濟(jì)，定額等等。在校學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們馬上就要面臨實(shí)習(xí)的壓力，對(duì)于自己更應(yīng)該有個(gè)規(guī)劃。

本學(xué)期為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

而明年則是分化期:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

有付出就有回報(bào)，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想！

郭蘇華2012、2、24

第四篇：就業(yè)規(guī)劃

我的就業(yè)規(guī)劃書

一．自我介紹：

我是一個(gè)全日制大學(xué)本科生。性格內(nèi)向，但開(kāi)朗。身形中等，個(gè)子一般，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，看看電影，看看書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，逛街等。

自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神。做事有責(zé)任心、恒心且認(rèn)真投入，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：交際能力欠佳。辦事能力有待進(jìn)一步提高。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

二．社會(huì)一般環(huán)境分析：

（一）家庭環(huán)境分析

我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。父母的是地道的農(nóng)民。由于爸媽從小沒(méi)有讀過(guò)多少書，所以對(duì)我的教育比較重視，但是他們更注重我的道德教育，他們認(rèn)為接受良好的教育是

改變?nèi)松闹匾緩健Ｋ麄兿Ｍ乙院罂梢栽谒麄兩磉呎乙环荼容^穩(wěn)定踏實(shí)的工作，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以。

（二）學(xué)校環(huán)境分析

我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的著名，但也是西南地區(qū)的省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的公共事業(yè)管理專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力，但是由于開(kāi)辦時(shí)間較晚，社會(huì)的認(rèn)知度不是很高，總體來(lái)說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。

（三）社會(huì)環(huán)境分析，隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來(lái)了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴(kuò)招使我國(guó)的高等教育逐漸步入“大眾化”時(shí)代，大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”問(wèn)題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。近幾年來(lái)我國(guó)高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過(guò)去單一的管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕姓芾砉ぷ鳛橹鬏椛涠囝I(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會(huì)用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析:國(guó)家公務(wù)員及行政管理事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我之所以選擇國(guó)家公務(wù)員及行政事業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會(huì)地位和發(fā)展前景。

2.職業(yè)分析：國(guó)家公務(wù)員這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境復(fù)雜，對(duì)公務(wù)員本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。存在的問(wèn)題是，提供的工作崗位較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。

三．職業(yè)目標(biāo)分解與組合確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，我們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實(shí)可行的目標(biāo)后，我們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。

（一）第一階段：2009--2013年

在校期間，學(xué)好本專業(yè)的管理方面的基礎(chǔ)課程，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)為人處世的基本道理，慢慢與人打交道，證書方面拿到計(jì)算機(jī)三級(jí)證書，盡量通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。努力通過(guò)普通話二級(jí)乙等的認(rèn)定。在校期間，針對(duì)自身的劣勢(shì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接觸各色人群，初步接觸社會(huì)，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合；利用暑期時(shí)間，做一些兼職，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處。

（二）第二階段：2013-2014年

剛剛離開(kāi)大學(xué)校園，步入社會(huì)，最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會(huì)。期間，多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，多學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并在處理好人際關(guān)系的同時(shí)建立起自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，做好份內(nèi)工作。同時(shí)不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。多向同事及上司請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。鍛煉自己的能力，努力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

（三）第三階段：2014-2019年

自己可以穩(wěn)定下來(lái)，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，在工作中找到樂(lè)趣，能夠得到上司的賞識(shí)與提拔。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。能夠了解各種職業(yè)的的運(yùn)作方式，但是重點(diǎn)還是放在自己的專業(yè)上。通過(guò)自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。

四．具體實(shí)施方案：

認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量與專業(yè)有關(guān)的書籍，積極與同學(xué)或同行交流，積極向老師請(qǐng)教一些就業(yè)問(wèn)題，鍛煉到自己的交際能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的組織和應(yīng)變能力。

五．評(píng)估方案：

我會(huì)為了規(guī)劃中的目標(biāo)不懈努力，這方案符合實(shí)際的社會(huì)，只要我努力去做，在同學(xué)老師及家人的幫助和自身的努力下，我相信是可以實(shí)現(xiàn)我的規(guī)劃的。

第五篇：就業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)結(jié)業(yè)論文

就業(yè)規(guī)劃論文

通過(guò)這學(xué)期的《就業(yè)指導(dǎo)課程》的學(xué)習(xí)，我了解到：近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來(lái)越高；另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)而導(dǎo)致自身缺少市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)人都希望自己的一生能夠過(guò)的十分精彩，因此都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對(duì)于大學(xué)生而言，就業(yè)規(guī)劃對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。以下是結(jié)合自身對(duì)就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：

（一）自我認(rèn)知

珍貴的三年大學(xué)生活悄然即逝，只剩下大學(xué)時(shí)光一年的我，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。作為一個(gè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然考入大學(xué)，但是我知道大學(xué)仍然還是人生開(kāi)始的起點(diǎn)，所以大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)想而努力。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了不斷提高。還有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。由于大學(xué)的宿舍分配比較混合，我也慢慢地學(xué)

會(huì)了如何與人處事，比如在她人休息的時(shí)候盡量不要吵到別人。為了加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注重自己的品行。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性，關(guān)系到是否能形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。

大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐也獲得部分可喜的成績(jī)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、性格堅(jiān)毅，有主見(jiàn)。由于待人還是挺熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。同時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)比較自我，有時(shí)情緒有比較低落。所以我更需要權(quán)衡這兩方面，努力使自己成為一個(gè)樂(lè)觀自信，充滿活力的人。從而。真正地結(jié)合自身，認(rèn)清了自身，完善自己，提高交際能力、實(shí)踐能力及學(xué)習(xí)能力，成為勇于承擔(dān)，敢為夢(mèng)想流汗的女漢子。

（二）環(huán)境認(rèn)知

有人這樣形容數(shù)學(xué)：“思維的體操，智慧的火花”。這足以說(shuō)明數(shù)學(xué)的重要性。當(dāng)教師，是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到小學(xué)，中學(xué)或大學(xué)當(dāng)教師，在師范類中，數(shù)學(xué)專業(yè)是比較容易就業(yè)的專業(yè)，許多學(xué)校招數(shù)學(xué)教師人數(shù)比較多。當(dāng)IT職員。：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基

礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進(jìn)入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢(shì)，許多數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后就從事IT行業(yè)。然而只就大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)還不足以形成就業(yè)槍手的市場(chǎng)，所以基本如果只是大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)在難以找到讓人接受的工作。例如每年的西安高校“雙選會(huì)”，貌似打著招牌招人，對(duì)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講實(shí)在是慘不忍睹或者可以說(shuō)是不容樂(lè)觀，幾百家僅兩三家招人，要么就是直接要碩士學(xué)歷的學(xué)生以及較好的編程能力。這種高門檻的招聘，以及當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的緊迫性，確實(shí)傷了我們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)子的心哪。因此，超過(guò)半數(shù)的數(shù)學(xué)人開(kāi)始備戰(zhàn)考研，為了更好地就業(yè)，紛紛打著考研的招牌，踏上了考研的路途，雖然艱辛，但還是為了夢(mèng)想也為了以后都能有個(gè)好的工作開(kāi)始為自己的前途努力與奮斗。男生偏向計(jì)算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等，女生偏于金融、學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)類的師范方向的考研。

（三）人職匹配

隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學(xué)師資的來(lái)源正在打破行業(yè)地域界線。拓寬師資渠道，面向社會(huì)招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無(wú)疑為報(bào)考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

對(duì)于一個(gè)女生來(lái)講，由于我做事還是挺踏實(shí)、有耐心的。所以更加堅(jiān)定了我考研的方向，考慮到研究生的學(xué)年制度，我選擇了專碩類學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)。院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨(dú)厚的學(xué)科資源優(yōu)

勢(shì)。就現(xiàn)在的未來(lái)發(fā)展前景來(lái)看，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的示范類研究生，不僅有利于未來(lái)?yè)駱I(yè)，也有利于個(gè)人發(fā)展成才。同時(shí)，該職業(yè)不僅可以極大的發(fā)揮自己的價(jià)值—傳播知識(shí)，教育學(xué)子，同時(shí)也因職業(yè)本身的特質(zhì)，有固定的節(jié)假日，這樣可以更好地兼顧工作和生活的關(guān)系。

（四）就業(yè)規(guī)劃

離畢業(yè)只剩一年的時(shí)間了，現(xiàn)在既然我選擇了考研，我就會(huì)努力按著自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)，每天分配具體時(shí)間，設(shè)定具體復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)。比如，現(xiàn)在是六月份暫時(shí)按照一天兩小時(shí)數(shù)學(xué)分析和一個(gè)半小時(shí)英語(yǔ)，以及超過(guò)兩小時(shí)的教育學(xué)的學(xué)習(xí)。由于以前更本沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)，所以我需要分配更多的時(shí)間來(lái)初步學(xué)習(xí)，一遍遍的學(xué)習(xí)才能更好地理解、加強(qiáng)，以致后期的更好的鞏固?？佳惺切枰懔蛨?jiān)持的，希望自己可以以一個(gè)好的心態(tài)、好的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)方法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與憧憬，為夢(mèng)想而拼搏！