第一篇：怎樣寫表揚信（范文模版）

一、標題

一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成，位置在第一行正中。

二、稱謂

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關(guān)、單位、團體的表揚信，開頭則不必再寫受文單位。

三、正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫，一般來說以下內(nèi)容應(yīng)該寫出：

1.表揚的理由。用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果和意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，用事實說話，盡量不要空泛地談道理。

2.行為的意義，在敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義,如指出這種行為屬于哪種好思想、好風尚、好道德。

四、結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某位員工給予表揚，如“某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚”。如果表揚信是寫給受表揚者本人的，則感情應(yīng)當深入，適當談些“我們深受感動”、“值得我們學習”等方面的內(nèi)容。在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語，“此致”、“?！钡茸忠獙懺谛形?，其余的字要另起一行頂格寫。

五、落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名，并在右下方注明成文日期。

認真查閱資料后，小張便動手寫作。很快，一封熱情而質(zhì)樸的表揚信便寫成了。信中既客觀誠懇地表揚了李師傅的工作成績，又指出其起到了一定的精神帶頭和表率作用。小張高興地將表揚信交給了領(lǐng)導，領(lǐng)導十分滿意。

第二篇：怎樣寫表揚信

怎樣寫表揚信

為了對先進思想、模范行為表示贊揚, 用信函的形式行文、登載或張貼, 這就是表揚信。表揚信可以以個人名義寫, 但作為公務(wù)禮儀文書,則是以機關(guān)單位名義寫的。什么是表揚信? 表揚信是贊揚集體或個人的先進事跡和高尚品德的一種禮儀文書。

表揚信表揚的對象可以是群體, 也可以是個人;可以是對模范行為、英勇舉動的表揚, 也可以是對崇高品格、先進思想的表揚。表揚信通常發(fā)給表揚對象的所在單位。也可以在一些公布欄張貼, 或者提供在報刊上發(fā)表,在互聯(lián)網(wǎng)上登載。表揚信屬于一種特殊函件。它起到弘揚正氣、激勵先進的作用。怎樣寫表揚信? 表揚信和一般函的寫法大致相同。由標題、開頭、正文、落款四部分組成。標題。標題寫“表揚信” 三字。如需張貼的要用特大號字, 顯得醒目。

開頭。類似函的主送機關(guān)。寫明表揚信送達的機關(guān)或個人。一般是寫單位名稱。即便是表揚個人的, 也常常是發(fā)給表揚對象的所在單位。正文。寫清表揚單位或個人的事跡。通常要把由來、經(jīng)過及表揚的對象所表現(xiàn)的精神品格寫清楚。末尾建議有關(guān)單位給予宣傳、表彰。落款。就是署名和署時。行文時要加蓋公章, 以示效用。表揚信例析

表揚信 陜西省衛(wèi)生廳: 我市政協(xié)退休老干部錢潤昌同志, 今年 四月以來, 經(jīng)貴省西安市新城區(qū)骨傷聯(lián)合診 所郭金銘大夫醫(yī)治, 痛苦多年的股骨頭缺血 型壞死癥已迅速得到緩解, 不久可望痊愈。郭金銘大夫醫(yī)術(shù)高超, 采用服藥、敷藥的方 法治療股骨頭缺血型壞死癥療效明顯, 實為 中醫(yī)奇跡。為此我市政協(xié)特向貴廳, 并通過 貴廳向郭金銘大夫表示感謝!建議貴廳對郭 金銘中醫(yī)骨傷聯(lián)合診所予以表彰和支持, 讓 祖國這朵中醫(yī)骨傷之花更加放射奇光異彩。

江蘇省張家港市政協(xié)秘書處

一九九九年×月×日

這是一篇簡短的表揚信?；窘Y(jié)構(gòu)完整, 標題、開頭、正文及落款寫法規(guī)范。正文部分寫出表揚由來、經(jīng)過及效果。對表揚對象及所屬單位表示感謝;建議對表揚對象及所在單位給予表彰和支持。

第三篇：怎樣寫拾金不昧表揚信

怎樣寫拾金不昧表揚信

我們眼下的社會，越來越多人會去使用表揚信，表揚信的語言要熱情而簡樸。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的怎樣寫拾金不昧表揚信，歡迎閱讀與收藏。

xxx學校領(lǐng)導：

您好！

x月x日，貴校初二學生xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。

因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。

后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。

故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。

同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

失主：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的xxx：

我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號504室市民郝滬生，新滬鋼鐵廠下崗工人。

我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時遺失一個錢包，內(nèi)有身份證、銀行卡、運貨單及近千元現(xiàn)金。

鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開錢包，錢物絲毫未動分文不少。

作為下崗工人，這些錢物對我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵?、萬分焦急，收到鄭玉敏老師歸還的錢包，我和家人的感激之情無以言表，我們提出酬謝，鄭玉敏老師再三謝絕，在我的堅持下，鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。

鄭玉敏老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實體會人與人之間的'美好與善良。

現(xiàn)向貴校領(lǐng)導寫上此信，一是感謝鄭玉敏老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領(lǐng)導能夠表揚她的何種行為。

謝謝！

此致

敬禮！

失主：xxx

20xx年xx月xx日

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領(lǐng)導：

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。

我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。

就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。

我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。

在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。

驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。

這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。

他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

失主：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：怎樣寫小孩子的表揚信

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些怎樣寫小孩子的表揚信，希望能幫助到大家!

怎樣寫小孩子的表揚信1

翔翔，你真的長大了：

你會站在姥姥身后，用小手輕輕的給姥姥捶背;

你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;

碰到好吃的東西，你知道給每個人都分一份;

媽媽回到家，你會拿出特意給媽媽留得糍粑;

現(xiàn)在的你都能幫媽媽端飯、拖地、洗衣服、曬衣服了;

碰到好玩的玩具，可以和小朋友一塊玩;

玩完玩具，能主動把玩具收拾好;

從外面回來，能夠自覺地洗手;

晚上睡覺前能自己洗臉、刷牙、洗腳、洗屁股，周末會乖乖地讓媽媽給你剪指甲;

全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜

怎樣寫小孩子的表揚信2

尊敬的南開一幼園領(lǐng)導、老師們：

您們好!

我是貴園貝貝班王天予小朋友的家長。首先，我謹以此信表達我們家長對園領(lǐng)導、貝貝班全體老師的衷心感謝!感謝您們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺?，真是“疼愛無微不至，細心呵護有方”!您們辛苦了!

一幼的氛圍我們非常喜歡，讓人感受到一種親情。每天接送孩子一進幼兒園，園長和焦主任總是微笑著站在門口迎接并呼喊著孩子們的名字，慈愛的拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，那股親熱勁兒讓我們做家長的都羨慕。負責晨檢的王老師、李老師總是不厭其煩、用心細致的逐一檢查每個小朋友的身體情況，并酌情給予家長們相應(yīng)的指導和建議，使我們很是受益。小朋友們陸續(xù)進入教室，貝貝班的每位老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的喚著每個孩子的名字，溫柔的抱起每個小寶貝，用盡心思地、極具耐心地哄著還有些不適應(yīng)的小家伙們，這何曾不是一種溫柔的感動?

貝貝班的孩子比小班更小、更頑皮、更不懂事，自理能力也更差。這就意味著貝貝班的老師們要為之付出更多的辛勞和汗水。

貝貝班的王老師對工作極端負責，以高度的責任心管理著貝貝班大大小小的事情。對孩子們引導教育有方，對家長周到熱情。她的情緒總是那么飽滿昂揚，充滿著自信與樂觀，帶給孩子們一種輕松愉快、積極向上的氛圍，對孩子們良好性格的養(yǎng)成起到了極大的奠定作用。除了日常工作外，王老師不僅利用孩子們午休的時間趕著給家長們編輯校訊通及時反饋日常教學情況，還利用業(yè)余時間在網(wǎng)上為我們的貝貝班建立了屬于自己的博客—“加油寶貝!”，并每天堅持在博客上寫下孩子們的情況，上傳孩子們每日學習、生活情況的照片及教學內(nèi)容，使家長能夠更加全面的了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。

貝貝班的尚老師溫柔可人，嘴角總是帶著那抹極具親和力的甜甜微笑，令孩子們很是親近依賴。剛剛?cè)雸@性格各異的小奶娃們在她溫暖的懷抱中，都沒了小脾氣兒，很快就能停止哭鬧，真可謂“以柔克剛”!尚老師的攝影技術(shù)也很出色，更善于用心捕捉孩子們的精彩瞬間，留給家長心中永恒的美。

怎樣寫小孩子的表揚信3

尊敬的麥校長、一中附小的老師們：

你們好!

我們四年級(1)班的全體家長向?qū)W校和所有教導過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!

一中附小是一所不斷創(chuàng)新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學校!

學校以扎實的基礎(chǔ)做教育，以長遠的眼光培養(yǎng)人才;為提高教師的教學水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學習;為拓寬孩子們的視野，送孩子們?nèi)饧皣鴥?nèi)一流的知名小學訪學……

我們感恩老師愛生如子，感恩老師關(guān)注每一個孩子的學習狀態(tài)，做到及時輔導、查漏補缺;感恩老師關(guān)心每一個孩子的生活，隨時隨地給予孩子無微不至的照顧。

我們感恩學校，以生為本，架起學校與家長之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!

孩子們要珍惜在一中附小學習的機會，這里有一流的學習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進入附小為榮!好好學習!將來成為國家的棟梁!

今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學校和老師們獻上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!

此致

敬禮!

四(1)班全體家長

怎樣寫小孩子的表揚信4

我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經(jīng)學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠遠重于對分數(shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領(lǐng)導先進的辦學理念分

不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!

未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!

怎樣寫小孩子的表揚信5

尊敬的老師們：

大家好!時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間小朋友在這里渡過了快樂、開心的一學期，在老師的教導下，孩子在各個方面都有了不少的進度，增長了知識，而且懂得了愛心。

我們作為家長十分感謝幼兒園老師對孩子的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

每個清晨去幼兒園，都看到老師們的臉上洋溢著溫暖喜悅的笑容，并送上親切的問候，就像初升的太陽那么朝氣蓬勃、那么熱情、那么開朗，還有高老師對每個孩子認真、負責的身體檢查，讓我們覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，把孩子交給你們，我們十分放心。

在對孩子的教育過程中，王老師、沈老師、馬老師對我們家長也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。

幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認真完成教學課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

去幼兒園上學是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。

孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。

謹此，祝老師年輕、健康、幸福!

中一班家長

_年x月x日

怎樣寫小孩子的表揚信

第五篇：怎樣寫頒獎詞

新課標下的語文應(yīng)用與拓展——怎樣寫頒

獎詞

今天講述的課題對于高中生來講很具有實用性，它是語文知識的運用與擴展，也是學生情感表達的流露，注重與生活緊密相連，頒獎詞 擬制頒獎詞屬于意志能夠開放性的創(chuàng)新試題。擬制好的頒獎詞，關(guān)鍵是讓語言生動、感人、動聽。怎樣使頒獎詞的語言美？考生可以從以下幾方面入手.1.語言要誠摯、中肯，內(nèi)容要能涵蓋人物的事跡。2.語言要準確、生動、優(yōu)美?？蛇m當選用一些富有意蘊的動詞，也可以使用一些修辭手法。

3.語言要簡潔，不拖泥帶水。文段要簡短，不要冗長。4.議論要緊扣人物的特點，起到畫龍點睛的作用。5.交代要明白，可綜合運用記敘、描寫、說明、議論等多種表達方式。

一、高度概括，簡潔精煉。

頒獎詞以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個當選者的崇高精神和閃光點，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度。

給魯迅的頒獎詞

中國新文化巨人和新文學開山，他以博大精深的思想和卓越的藝術(shù)，在中國現(xiàn)代思想史和文學史上建樹起一座豐碑。他有力地抨擊封建制度的黑暗與罪惡暴露國民性的弱點與病根，深刻反映了中國向現(xiàn)代化邁進道路中廣闊的社會生活和人們的精神面貌，我們永遠銘記著他的名字——周樹人！

你們將最燦爛的笑容留在了美麗的北京用你們小小的身軀筑起了中國的精神舉起金牌的那一霎那 世界為你們驕傲！

何可欣 {體操}：你能表演讓人瘋狂和著迷的動作，高超的悟性，高質(zhì)量的完成，你不愧高低杠公主

漢語：中國女子體操隊隊員——湖北程菲、廣東楊伊琳、浙江江鈺源、北京何可欣、湖北李珊珊、安徽鄧琳琳，憑精湛的技藝、優(yōu)美的動作、優(yōu)異的成績，為中華民族奪取北京奧運會女子體操2金、4銅共6枚獎牌，對民族忠心耿耿，對教練有始有終，對長輩盡全孝道，對訓練兢兢業(yè)業(yè)，對比賽充滿信心，為中華民族女子體操事業(yè)的永續(xù)發(fā)展譜寫了一曲新樂章！

寫給同學的頒獎詞

當她很小時,她已學會獨立生活。當別人還在父母懷中撒嬌時，她已在認真地做作業(yè)，做決定。她是一個優(yōu)秀、善良的女生。對于動物，她富有愛心；對于學習，她充滿熱情；對于父母，她心存感激。她是一個純潔的天使，永遠讓身邊的人感受到溫暖與快樂。大家都喜歡她。她永遠微笑著。——楊晨艷

她沒有出色的成績，也沒有出眾的外表，只是一個普通得不能再普通得的女孩，就如同路邊的一石一花一草，平凡得不會給任何人留下印象?？墒撬兄鴾貪櫟男愿?，明朗的笑容，以及真誠寬容的心，如一縷陽光，讓人溫暖，如一陣微風，讓人清爽?！S鶯

她是一個熱血青年，總是站在正義的道路上感化周圍的人。路見不平拔刀相助，是她的品質(zhì)。看似文弱，但卻有著剛硬的性格。

現(xiàn)實讓你體會到了人生的辛酸悲苦，但你從不放棄，因為在你內(nèi)心深處，一種信念默默地支撐著你，讓你奮勇搏擊，含淚前行。你無悔自己選擇的路，因為路的盡頭有你追求的夢?！獜埑?/p>

風馳電掣想到做到——劉翔

寫給中國女排的頒獎詞：“曾經(jīng)沸騰了一代人的熱血，也在中國人的心里留下了長達20年的期待。2004年的一天，于無聲處，絕地反擊。是她們，讓最后的希

望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢想！”寫給作家巴金的頒獎詞：“穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝?！?/p>

回顧本冊學過的課文，不少寫人的，學生品讀了2004、2005感動中國人物頒獎詞之后，進行了仿寫。

《海倫.凱勒》——海倫.凱勒 寫給海倫.凱勒：

她，追逐夢想，超越自我。也許她飛翔的姿勢不太優(yōu)美，但很頑強。心有多大，舞臺就有多寬！命運可以捉弄她，但永遠打不倒她！——沈夢千

從不幸的谷底到文學的高峰，不屈不撓的她給我們展現(xiàn)了一個熱愛生活的頑強女子的堅定形象，呈現(xiàn)出生命的奇跡！——項英

一個生活在無聲無色中的孩子，一個讓人難以置信的奇跡！用稚嫩的雙肩，撐起一切壓力和困難；用柔弱的雙手，描繪著七彩的人生；用動人的話語，歌頌著心底最美好的世界；用善良的心靈，呵護著同樣需要關(guān)懷的孩子。

——陳南喻

她，一個被奪走了視力和聽力的殘疾人，以堅忍不拔的意志和不朝命運低頭的偉大精神，克服了一切難以想象的困難，用自己的毅力驅(qū)趕掉生活的黑暗和孤寂，大步走向了真正的光明。

寫給老師的：你認真、上進、一絲不茍，工作追求完美，你自信的聲音感染著我們每一個人。與孩子心與心地交流，像陽光，如雨露，滋潤著、溫暖著孩子的心田。讓我們感動的是你為了不影響我們學習，你帶病堅持工作。你上課激情四射，孩子們和你一樣精神抖擻；永遠難忘學生畢業(yè)時，你和孩子都靜靜地坐在教室里，鴉雀無聲，卻誰也不愿意第一個走出教室的情景；永遠難忘每年教師節(jié)，很多很多畢業(yè)的孩子會在這一天不約而同地來看你，手捧著鮮花，深深地擁抱，甚至師生都飽含淚水…… 那一篇篇動人的日記記錄的是你和孩子的溫情故事，那一個個燦爛的微笑寫下的是你對孩子的寬容與信任。在孩子心中，你永遠是最好的老師。

寫給居里夫人的：一位愛科學、愛實驗、愛發(fā)現(xiàn)的科學家。她埋頭實驗室，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳，她成功了，她發(fā)現(xiàn)了真理，用自己的汗水凝聚而成的真理，讓她的名字傳遍世界的每一個角

落！她淡泊名利，把自己的一切都獻給了科學事業(yè)。

一個生命的不屈，一個偉大的發(fā)現(xiàn)，一個矚目的實驗，成就了一個她是科學史上永世的里程碑。

寫給“十佳”畢業(yè)生的頒獎詞

十六歲的太陽升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著無限美好的追求，十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，走過夢幻般的歲月，也許狂妄的十六歲，不知天有多高，也許沖動的十六歲，不知地有多遠，但我們有一顆真誠的心。三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。我相信，我們每個畢業(yè)班的同學都將永遠銘記在心。

在我們校園可謂藏龍臥虎，人才濟濟，涌現(xiàn)了大批品學兼優(yōu)的學生，其中，十佳畢業(yè)生就是最優(yōu)秀的代表。

下面是老師們寫給“十佳”畢業(yè)生的頒獎詞。王奕

初三（1）班班長

她刻苦學習，愛好廣泛，多才多藝, 一個注定不平凡的女孩。中考提前批海鹽縣第一名，連續(xù)三年的班長，曾獲特等獎學金、二等獎學金、三等獎學金、各學期的三好學生，全國中學生英語能力競賽一等獎、希望杯全國數(shù)學邀請賽三等獎、08、09嘉興市青少年信息學奧林匹克競賽均獲市一等獎、縣第一屆中小學讀書節(jié)活動獲“學生讀書之星”

稱號、第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動獲縣三等獎、市優(yōu)秀學生干部稱號、校十佳歌手 校十佳組合等。王奕，似乎各個獎項都青睞著她，他用自信和執(zhí)著書寫著一個陽光女孩離成功巔峰越來越近的神話。她喜歡看書，指尖滑過紙張的冰涼和書中淡淡的墨香，她喜歡長跑，急促有規(guī)律，酣暢淋漓的呼吸，她喜歡隨手寫寫，用文字記錄下或陰或晴的心情，她知道,她的未來是一片藍藍的天，永遠沒有盡頭!好樣的，王奕，我們將永遠為你驕傲！

俞秋霞

初三（1）班班長

靈氣睿智的她知道“天才出自勤奮”的真理。課堂上，有她專注的眼神；藝術(shù)舞臺上，有她清亮的歌聲。她靜，能寒窗苦守，她動，能點石成金。她用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌：多次獲得校二、三等獎獎學金、校科學競賽一等獎、校數(shù)學競賽一等獎、全國英語能力競賽縣一等獎、校英語口語比賽一等獎、暑期“創(chuàng)衛(wèi)”演講比賽校一等獎、全國英語能力競賽全國一等獎、英語課本劇表演獲縣一等獎、校辯論賽獲最佳參與獎等等，在學校中，她積極地參加各種社團，文學社、英語口語社團、合唱團等，在活動中，她不斷地鍛煉自己，完善自己，博才的三年，她逐漸蛻變成了一只美麗的蝴蝶，看著他 的成績，構(gòu)想她的未來，翻譯家？文學家？藝術(shù)家？每一個光明燦爛的前途都有可能向這個美麗的女孩招手！我們期待，她的未來