第一篇：廈門：職業(yè)見習(xí)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道

從去年7月份開始，我市啟動了“廈門生源畢業(yè)生職業(yè)見習(xí)活動”，我們的記者從市人事部門了解到，現(xiàn)在這項工作已經(jīng)取得了不錯的效果。目前有66名廈門生源畢業(yè)生被見習(xí)單位錄用，另外還有18名畢業(yè)生見習(xí)結(jié)束后，被其他用人單位錄用，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時，這項活動也受到了國家人事部的關(guān)注和肯定。

廈門生源畢業(yè)生楊惠蘭是去年7月份從廈門衛(wèi)校畢業(yè)的，工作單位一直沒有得到落實，去年11月份，她了解到第一醫(yī)院提供了一批護(hù)理專業(yè)的職業(yè)見習(xí)崗位，就報名參加了。

第一醫(yī)院 楊惠蘭：因為我們在課堂學(xué)的理論知識沒有經(jīng)過實踐，只是腦海里的一個概念而已，（職業(yè)見習(xí)）半年的時間我也比較努力地去學(xué)習(xí)，我的技術(shù)水平得到很好的提高，也比較扎實。

今年初，楊惠蘭通過了第一醫(yī)院的考核，留在了兒科，她的幾位一同參加見習(xí)的同班同學(xué)也被第一醫(yī)院錄用了，還有幾位同學(xué)見習(xí)期結(jié)束后很快被一些診所錄用，走上了工作崗位。

華夏學(xué)院的畢業(yè)生孫卓婷有著和楊惠蘭相似的經(jīng)歷，今年三月份她到廈門建行參加了職業(yè)見習(xí)，得到了很多的鍛煉。

廈門建行 孫卓婷：不管說從能力方面是一種鍛煉，做人、為人處事（方面）也是一種鍛煉。

前幾天，孫卓婷剛剛被廈門建行正式錄用，她告訴記者說，即使不能被錄用，這段見習(xí)經(jīng)歷對她今后找工作也是很有幫助的。

人事部門介紹說，我市從去年7月份推行職業(yè)見習(xí)活動以來，已經(jīng)發(fā)布了8期職業(yè)見習(xí)信息，第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、建行、廈華、信達(dá)等137家（次）用人單位提供了1843個職位，400多名廈門生源畢業(yè)生報名參加了職業(yè)見習(xí)，目前有123人完成了見習(xí)，其中有66人直接被見習(xí)單位錄用，還有18人被其他用人單位錄用。

提供職業(yè)見習(xí)崗位的用人單位認(rèn)為，職業(yè)見習(xí)在一定程度上可以彌補畢業(yè)生的職業(yè)教育、職業(yè)意識缺乏的問題，也讓用人單位和畢業(yè)生有一個較長的了解過程。

廈門信達(dá)股份公司人力資源部主任 林南君：也彌補了我們企業(yè)人事工作在面試環(huán)節(jié)，短時間內(nèi)難以發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在素質(zhì)的問題，（通過職業(yè)見習(xí)）我們可以從中觀察、考核、了解，確定他（是否）進(jìn)公司，這樣對后面的使用比較有好處。

據(jù)了解，我市的職業(yè)見習(xí)制度也引起了國家人事部的關(guān)注，10號上午，國家人事部人才流動司司長畢雪融專程趕來我市考察，畢雪融認(rèn)為，廈門的這項制度促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)，開發(fā)了畢業(yè)生的就業(yè)能力，值得借鑒，人事部將考慮在全國其他地方推廣。

來源：廈視在線

第二篇：西安：拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道

今年我省普通高等學(xué)校及研究生培養(yǎng)單位畢業(yè)學(xué)生將比去年增加近3萬人。省發(fā)改委、省人事廳、省教育廳日前聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好2005年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》，進(jìn)一步推進(jìn)我省大學(xué)生就業(yè)工作。

2005年，我省普通高等學(xué)校及研究生培養(yǎng)單位將共有畢業(yè)生152312人，比2004年增加27402人，增幅達(dá)21．94％。其中研究生11180人，比2004年增加1668人，增幅達(dá)17．54％；本科生66978人，比2004年減少1114人，下降了1．64％；高職高專生74154人，比2004年增加26848人，增幅達(dá)56．75％?！兑庖姟芬?，要加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)有關(guān)人事制度、勞動用工制度的改革，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。切實落實用人單位自主權(quán)，疏通和拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。完善并嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，新增就業(yè)崗位，優(yōu)先錄用符合相應(yīng)資格條件的高校畢業(yè)生。各級黨政機關(guān)錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員，要堅持“凡進(jìn)必考”。國有企事業(yè)單位新增管理和技術(shù)人員，主要面向高校畢業(yè)生，公開招聘，擇優(yōu)錄用。要做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)不在編人員的清理工作和不合格中小學(xué)教師的清退工作，為吸納高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件。支持畢業(yè)生到民營企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，擴大消化增量畢業(yè)生的空間和渠道。要加大政策扶持力度和后續(xù)服務(wù)力度，引導(dǎo)支持畢業(yè)生到民營企業(yè)就業(yè)；要實施稅費減免和小額貸款的做法，積極創(chuàng)造條件，千方百計扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；對以靈活方式就業(yè)的畢業(yè)生要關(guān)心、支持和盡可能予以幫助。引導(dǎo)畢業(yè)生通過市場競爭和多元化渠道實現(xiàn)就業(yè)。（顧榮）

來源：西安日報

第三篇：人事部努力拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道

人事部將研究制定促進(jìn)非公有制單位和中小企業(yè)接收高校畢業(yè)生、鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的有關(guān)政策規(guī)定，做好有關(guān)社會化服務(wù)工作，并與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步擴大高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

這是人事部副部長侯建良10日在2005年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上介紹的。

侯建良說，2005年，各級人事部門要結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革、推行聘用制的需要，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，積極面向高校畢業(yè)生，招聘、錄用管理人員和專業(yè)技術(shù)人員。各地都要因地制宜，制定有關(guān)政策措施，引導(dǎo)和支持畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)。人事部將與有關(guān)部門研究制定“引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)的意見”。

各級人事部門將不斷完善為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)的形式和內(nèi)容。侯建良說，各級人事部門要充分發(fā)揮政府人事部門所屬人才交流機構(gòu)的作用，切實做好人才市場面向高校畢業(yè)生的招聘服務(wù)工作。人事部門所屬的人才市場都要設(shè)立專門的服務(wù)部門或服務(wù)窗口，積極為高校畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)、推薦等服務(wù)，提供集體戶口辦理，黨團(tuán)關(guān)系、人事關(guān)系接轉(zhuǎn)，人事檔案保管，轉(zhuǎn)正定級，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審，社會保險金繳納等全方位的人事代理服務(wù)。要加強與用人單位特別是科研院所、大型企業(yè)的聯(lián)系，繼續(xù)建立一批高校畢業(yè)生實習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)基地。要在有條件的城市探索建立人才儲備周轉(zhuǎn)制度。要加大對人才市場的監(jiān)督管理力度，堅決杜絕和查處虛假招聘、就業(yè)歧視等擾亂市場秩序的行為，維護(hù)高校畢業(yè)生的合法權(quán)益。

侯建良說，各級人事部門要進(jìn)一步健全人才市場信息發(fā)布制度，做好網(wǎng)站鏈接、信息交換工作，及時收集、報送有關(guān)畢業(yè)生需求信息，方便高校畢業(yè)生求職擇業(yè)。要進(jìn)一步完善“人事部人才市場公共信息網(wǎng)”建設(shè)，爭取在3到5年內(nèi)使該網(wǎng)逐步成為功能齊全、輻射全國、與高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和勞動力市場網(wǎng)站相貫通的人才市場公共信息服務(wù)平臺。（呂諾）

來源：新華社

第四篇：鞍山四項優(yōu)惠政策拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道

鞍山市新年呈現(xiàn)新氣象。鞍山市人事局日前出臺的《2005年鞍山市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作意見》，推出了四項優(yōu)惠政策，進(jìn)一步拓寬大中專畢業(yè)生就業(yè)渠道，引起了全市大中專畢業(yè)生的普遍關(guān)注。

對高層次人才傾斜。《意見》規(guī)定，博士畢業(yè)生可申請進(jìn)入鞍山的博士后工作站、民營企業(yè)博士后科研基地，以及到企業(yè)做項目博士后。凡在鞍山做博士后及科研工作期間，每月發(fā)放1000元的市政府特殊津貼。對來鞍定居工作，并與用人單位簽訂三年以上合同的全日制畢業(yè)博士研究生，可享受市政府連續(xù)三年的安家補貼，每月補貼3000元。

鼓勵支持畢業(yè)生到非公有制單位就業(yè)?！兑庖姟芬?，用人單位應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，與畢業(yè)生簽訂勞動合同。各級人事代理機構(gòu)，應(yīng)為其提供便利條件，做好畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級、職稱評定、代辦社會保險等服務(wù)工作。

鼓勵畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作。對于市內(nèi)生源畢業(yè)生，到海城、臺安、岫巖基層單位工作的，實行來去自由的政策，取消一年見習(xí)期。根據(jù)本人意愿，戶口可遷到工作地區(qū)，也可遷回原籍。鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層單位，從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧和其他社會公益事業(yè)。

鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。對愿意自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，可到當(dāng)?shù)厝耸虏块T領(lǐng)取《自主創(chuàng)業(yè)證》。對自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，享受失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)的收費優(yōu)惠政策。對有意自主創(chuàng)業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生，可到市、縣（市）、區(qū)人事局登記。對登記的畢業(yè)生，免費進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

另悉，鞍山市人事局將于2月18日、19日（正月初

十、正月十一），舉辦“鞍山市大中專畢業(yè)生春節(jié)聯(lián)誼暨供需見面洽談會”，為用人單位與畢業(yè)生提供更多雙向選擇的機會，多渠道促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)。

來源：東北新聞網(wǎng)

第五篇：為進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道

以能力為本位

以就業(yè)為導(dǎo)向

以效勞為宗旨

浙江省金華商業(yè)學(xué)校

金華商業(yè)技工學(xué)校

第一期

2021年9月

為進(jìn)一步拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺，我校于2009年6月16日下午和8月23日下午，由招實習(xí)處聯(lián)合實踐部舉辦了兩次校園招聘會，兩次招聘會中共有五十余家單位到校，其中不乏東晶電子股份、銀泰百貨、北斗電子科技等著名企業(yè)，提供就業(yè)崗位一千余個，當(dāng)場與企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向的近三百人。

兩次招聘會中，學(xué)生都表現(xiàn)出相當(dāng)大的熱情與積極性，到場學(xué)生都踴躍與用人單位互動，單位負(fù)責(zé)人也熱情的為同學(xué)們答疑解惑，整個過程有序而活潑，直至招聘會結(jié)束仍有很多學(xué)生圍在用人單位負(fù)責(zé)人身旁咨詢。

校園招聘會的召開，為我校畢業(yè)生的就業(yè)提供了有利的條件。通過與用人單位的溝通與交流，我校畢業(yè)生更深刻的認(rèn)識到就業(yè)形勢。不少學(xué)生反映，希望學(xué)校以后多舉辦此類招聘會。除召開招聘會外，實習(xí)處還還進(jìn)一步加強與用人單位的聯(lián)系，并將用人單位的招聘情況公布在校園網(wǎng)中，供學(xué)生查閱，為我校畢業(yè)生提供更多的崗位選擇，幫助畢業(yè)生積極就業(yè)，順利就業(yè)！

實習(xí)處開展多種形式實習(xí)教育

誤區(qū)一：眼高手低、頻繁跳槽

不少同學(xué)一畢業(yè)就想找份待遇優(yōu)厚的工作，存在眼高手低現(xiàn)象。企業(yè)的開展需要一支穩(wěn)定的員工隊伍，但對于剛出校門沒有社會經(jīng)驗的中職畢業(yè)生來說，必須從最底層做起，可很多學(xué)生不愿意到企業(yè)基層去工作，自視很高，只要有更好的薪水待遇馬上跳槽，這讓用人單位害怕聘用應(yīng)屆中專畢業(yè)生。

誤區(qū)二：輕視體力勞動

輕視體力勞動及對高薪的追求使就業(yè)渠道變窄，很多同學(xué)不愿意到基層，尤其不愿意倒流水線上工作，嫌工作太累太臟；有的同學(xué)嫌企業(yè)工資太低。事實上，高薪舒適而又穩(wěn)定的工作是不存在的，付出才有回報。

誤區(qū)三：一步到位思想

一次到位思想嚴(yán)重，總想經(jīng)過一次分配就能找到適宜的工作，但在現(xiàn)實生活中并不是人人都能實現(xiàn)的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，生存是第一位的，任何層次的畢業(yè)生，都要先在社會上立足才能求得開展。

為了幫助同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀，了解一定的求職技巧，實習(xí)處于6月分批次在全校實習(xí)班進(jìn)行多種多樣的活動。對學(xué)生進(jìn)行分批次進(jìn)行實習(xí)教育，從如何求職、如何填寫簡歷等多個角度對學(xué)生進(jìn)行深化教育；邀請了金陽光餐飲效勞公司創(chuàng)辦者為學(xué)生進(jìn)行講座，進(jìn)一步提高同學(xué)們的自主創(chuàng)業(yè)意識；開展模擬招聘活動，讓學(xué)生進(jìn)行招聘演練。

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