第一篇：紅河州開展首次社科規(guī)劃課題招標

紅河州開展首次社科規(guī)劃課題招標

2011-11-22 16:57:28點擊：82 今年6月以來，紅河州社科聯(lián)經(jīng)過認真緊張的籌備，于6月中旬開始我州首次規(guī)劃課題招標工作。我州各級社科機構(gòu)、廣大社科專家積極投標，截止6月25日，共收到22個單位及個人的投標申請。

去年9月，州委、州政府成立了由州委副書記、州長楊福生為組長、州委州政府相關(guān)領(lǐng)導為副組長的紅河州哲學社會科學規(guī)劃課題領(lǐng)導小組，下設(shè)紅河州哲學社會科學科學規(guī)劃課題領(lǐng)導小組辦公室在州社科聯(lián)（簡稱“州社科規(guī)劃辦”）。州社科聯(lián)規(guī)劃辦自成立后，積極開展規(guī)劃管理辦法草案及課題摜建議的報批。

4月20日，《紅河州哲學科學規(guī)劃課題管理辦法》（草案）經(jīng)州人民政府領(lǐng)導審定，同意將其以州哲學社會科學規(guī)劃課題領(lǐng)導小組文件印發(fā)。為提高選題的科學性、前沿性及實踐性，州社科規(guī)劃辦面向全州征集2011年度社科規(guī)劃課題選題，并組織專家評審。5月4日，經(jīng)社科規(guī)劃辦多次修改報批，我州2011年度哲學社會科學規(guī)劃課題指南（建議稿）獲州人民政府審核通過。

對照管理辦法和指南，州社科聯(lián)認真細致開展各項籌備工作，聽取專家對招投標工作的意見改進申報手續(xù)，有重點地組織引導各機構(gòu)、專家積極投標。目前，指南中的我州2011年度十項社科研究選題，分別是中越邊境地區(qū)教育發(fā)展與邊境安全穩(wěn)定的調(diào)查分析；紅河州對外經(jīng)貿(mào)人才研究；加快轉(zhuǎn)變紅河州經(jīng)濟發(fā)展方式研究；紅河州南北經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展研究；黑樹林地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展調(diào)查；紅河州發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)研究；紅河州易地扶貧開發(fā)中移民傳統(tǒng)民族文化變遷調(diào)查；紅河州鄉(xiāng)村流通發(fā)展研究；邊疆民族地區(qū)干部培訓機制探索；彝族花腰文化保護區(qū)文化建設(shè)研究。均已有組織及個人投標或有投標意向。州社科聯(lián)正認真審核投標申報材料，為下一階段專家組評審工作做準備。

第二篇：2014西安社科規(guī)劃基金課題指南

2014西安社科規(guī)劃基金課題指南

一、哲學、黨建、法學

1、馬克思自然力理論與西安自然資源科學利用研究

2、西安農(nóng)民土地合作社法律制度研究

3、西安市城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)村土地制度改革創(chuàng)新研究

4、推進西安新生代農(nóng)民工政治意識文明建設(shè)的策略分析

5、新形勢下宣傳工作創(chuàng)新研究

6、保護建設(shè)秦嶺北麓生態(tài)環(huán)境法律保障機制研究

7、教育公平的法治保障研究

8、西安市公務人員政務微博使用與輿論引導能力研究

9、西安市人民調(diào)解體系功能優(yōu)化研究

二、經(jīng)濟學、管理學

1、關(guān)天經(jīng)濟圈、國際化大都市、省市共建大西安、絲綢之路經(jīng)濟帶四位一體的綜合研究

2、省市共建大西安進程中的管理問題研究

3、絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)的經(jīng)濟學研究

4、西安文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展研究

5、西安市制造業(yè)與物流業(yè)聯(lián)動模式研究

6、西安市大型零售企業(yè)多業(yè)態(tài)經(jīng)營的競爭優(yōu)勢培育研究

7、西安先進制造業(yè)基地的形成與發(fā)展戰(zhàn)略研究

8、西安完善金融市場體系的對策研究

9、西安建立自由貿(mào)易試驗區(qū)的實施戰(zhàn)略研究

10、絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)與西安對外貿(mào)易研究

11、加強流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管研究

12、科技資源統(tǒng)籌與西安城市功能提升研究

13、西安市經(jīng)濟低碳化發(fā)展的實施路徑研究

三、社會學

1、西安積極穩(wěn)妥引導城鎮(zhèn)化健康發(fā)展研究

2、政府職能轉(zhuǎn)變視角下的西安體育社會組織建設(shè)研究

3、西安治污減霾的制度設(shè)計研究

4、西安完善養(yǎng)老制度研究

5、大西安問題研究

6、絲綢之路經(jīng)濟帶人才培養(yǎng)發(fā)展研究

7、西安市養(yǎng)老地產(chǎn)規(guī)劃模式研究

8、西安市社區(qū)社會組織研究

四、教育學、心理學

1、網(wǎng)絡環(huán)境對大學生信仰的影響及對策研究

2、培養(yǎng)大學生健康積極心理研究

3、西安市中小學教師培訓需求研究

4、西安學前教育發(fā)展中的公共服務均等化研究

5、提高空巢老人心理健康狀況及生活質(zhì)量的干預研究

6、學校、家庭、社會教育資源有效整合及互動模式研究

五、新聞傳播

1、西安城市形象塑造問題研究

2、美麗西安的環(huán)境傳播機制研究

3、西安地鐵傳媒能力提升研究

4、新生代農(nóng)民工城市融入的傳播社會學研究

六、體育

1、西安體育文化對絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)的貢獻度研究

2、西安舉辦國際重大體育賽事的戰(zhàn)略研究

3、秦嶺北麓山地體育運動項目策劃創(chuàng)意研究

七、藝術(shù)

1、絲綢之路沿線民族藝術(shù)研究

2、西安城市景觀雕塑現(xiàn)狀與對策研究

3、西安屬地高校公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及改革研究

4、西安演藝市場調(diào)查研究

5、西安廟會音樂研究

八、歷史、考古

1、絲綢之路經(jīng)濟帶的傳承體系研究

2、絲綢之路起點城市的功能定位研究

3、西安大遺址區(qū)城市改造與提升及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究

4、長安官學選士價值取向研究

九、文學

1、文學的城鄉(xiāng)關(guān)系主題研究

2、絲綢之路沿線民族文學研究

3、西安人文學閱讀質(zhì)量的實證研究

4、西安方言的規(guī)范和保護研究

5、西安中亞留學生漢語語言能力實證研究

6、西安特色美食文化外譯研究

十、旅游、文化

1、絲綢之路經(jīng)濟帶沿線民族文化交流及其發(fā)展路徑研究

2、以市場需求公平配置西安優(yōu)質(zhì)文化資源的對策研究

3、絲綢之路經(jīng)濟帶沿線旅游資源優(yōu)化組合研究

4、西安大都市旅游服務體系游客感知研究

5、西安城市凝聚力問題研究

6、西安當代文化發(fā)展問題研究

第三篇：社科人文類課題

關(guān)于申報2011年山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎的通知

關(guān)于做好2011山東省社會科學規(guī)劃研究項目申報工作的通知

各院部：

山東省社科規(guī)劃辦于2011年 10月10日至10月17日受理2011省社會科學規(guī)劃研究項目申報，現(xiàn)將我校有關(guān)申報事項通知如下：

一、我校申報限額為12項，學校將組織專家評審，擇優(yōu)推薦。學校集中受理時間為10月8日，請以學院為單位統(tǒng)一申報，個人材料不受理。材料報送至四方校區(qū)圖書科技樓1503室或黃島校區(qū)1號辦公樓370室。

二、申報材料包括：項目申報情況統(tǒng)計表電子版、審查合格的《活頁》和《申請書》（各一式7份）、自籌經(jīng)費研究項目經(jīng)費來源證明書。項目申報情況統(tǒng)計表內(nèi)容依次為：項目類別（重點、一般、青年和社科重點研究基地項目）、學科分類（一級學科）、項目名稱、項目負責人、主管單位、成果形式、完成時間、申請經(jīng)費、聯(lián)系電話等。山東商業(yè)服務業(yè)發(fā)展研究、外語教學改革研究專項及莒國歷史與莒文化研究專項分別單獨提交申報情況統(tǒng)計表電子版。

三、按省社科規(guī)劃辦文件要求，承擔在研的國家社科基金項目以及中央各部委、省自然科學基金、省軟科學研究項目的負責人不能申報；省社科規(guī)劃項目尚未完成的，不能作為負責人申報新的項目。

四、未盡事宜，詳見附件。

附件：

1、關(guān)于做好2011省社會科學規(guī)劃研究項目申報工作的通知2、2011省社科規(guī)劃研究項目申報推薦指標分配表

3、山東省社會科學規(guī)劃研究項目申請書

4、山東省社會科學規(guī)劃研究項目《項目設(shè)計論證》活頁

5、山東省社會科學規(guī)劃（自籌經(jīng)費）研究項目經(jīng)費來源證明

科 技 處

二○一一年九月二十五日

關(guān)于申報2012教育部人文社科研究一般項目的通知

各位老師：

2012年教育部人文社科研究一般項目申報已經(jīng)開始（詳見附件）。因為學校要先進行材料的網(wǎng)上審核，再經(jīng)過教育廳報到教育部，所以學校要做預留時間，請各位老師9月27日前完成網(wǎng)上提交，各學院在9月28日上午將紙質(zhì)材料送至四方科技樓1510。

聯(lián)系人：岳麗宏，電話：85071133，86876959。

附件1：關(guān)于2012教育部人文社會科學研究一般項目申報工作的通知

附件2：關(guān)于教育部人文社會科學研究一般項目中期檢查和結(jié)項的通知

科 技 處

二○一一年九月十三日

關(guān)于申報2012青島市科技計劃項目的通知

各學院：

2012年青島市科技計劃項目已經(jīng)開始申報，請準備申報的老師認真閱讀申報指南，嚴格按照申報指南進行申請。

一、申報范圍：

1.公共領(lǐng)域科技支撐計劃項目

2.應用基礎(chǔ)研究計劃項目

3.關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)計劃項目

二、申報方式

1.本次申報采取網(wǎng)上申請的方式，已注冊申請人請使用原帳戶和密碼登錄，未注冊申請人須登錄市科技局網(wǎng)站()或青島市科技創(chuàng)新綜合服務平臺網(wǎng)站

（附件：1.公共領(lǐng)域科技支撐計劃項目指南

2.應用基礎(chǔ)研究計劃項目指南

3.關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)計劃項目指南

科 技 處

二○一一年八月二十八日

關(guān)于申報山東省高等教育科學研究課題的通知

發(fā)展規(guī)劃處

二○一一年三月十日關(guān)于進行2010科技和社

科統(tǒng)計的通知

各有關(guān)學院、部門、老師：

教育部2010全國高?？萍己蜕缈平y(tǒng)計工作已經(jīng)開始，為能及時、準確地完成這項工作，請各學院、各部門、各位老師將各自2010相關(guān)科研資料（科研論文、科研著作、鑒定成果、獲獎成果、科研專利、學術(shù)交流等）務必于2011年1月16日前填充到學校科研管理系統(tǒng)中(網(wǎng)址：http://211.64.192.48/keyan/)。所有的科研獎勵均依照科研管理系統(tǒng)中的信息，如在系統(tǒng)中查不到相關(guān)的信息，科技處將不予以獎勵。晉升職稱所需的科研支撐材料也來自科研管理系統(tǒng)，如在系統(tǒng)中查不到，人事處也將不予認可。

填充過程中如有疑問請與科技處聯(lián)系，聯(lián)系人：陳棟，聯(lián)系電話：85071137。科 技 處

二○一○年十一月十九日

關(guān)于申報2011國家自然科學基金外國青年學者研究基金的通知

為延攬外國優(yōu)秀青年學者到中國內(nèi)地開展基礎(chǔ)研究工作，促進中外學者之間的研究合作和學術(shù)交流，國家自然科學基金委員會自2009年起設(shè)立《國家自然科學基金外國青年學者研究基金》（試行）（實施方案見附件1）。2011該項目的第一次推薦工作已經(jīng)開始，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、申報條件

1.申請人應為當年在35周歲以下、具有博士學位的外國優(yōu)秀青年學者，曾在知名大學、研究機構(gòu)從事過3年以上基礎(chǔ)研究工作或具有博士后研究的經(jīng)歷。

2.推薦人選要緊密結(jié)合重點學科、重點科研基地、重大科技計劃項目，重點推薦美歐日俄等著名大學、研究機構(gòu)的現(xiàn)職青年學者。

二、支撐條件

1.申報高校應為申請人指定聯(lián)絡人，負責向外國青年學者提供政策咨詢，科研合作，并協(xié)助進行基金項目經(jīng)費使用等方面的管理工作。

2.申請人應當與依托單位簽訂協(xié)議書，協(xié)議書應當包括以下內(nèi)容：研究的課題名稱以及研究方向、預期目標；依托單位為申請人提供的在研究項目實施期間的生活待遇以及所必需的工作條件；申請人承諾保證資助期內(nèi)在依托單位的工作時間；知識產(chǎn)權(quán)歸屬的約定等。其中，協(xié)議中的來華期限必須涵蓋本基金申請項目的執(zhí)行期限。

三、名額和材料

1.各校申報數(shù)量不超過5項；

2.提交我司的材料應包括：申請人與依托單位簽訂的協(xié)議1份；申請人博士學

位證書1份（該證書不得以其它材料或證明代替）；兩封推薦信（至少一封來自中國內(nèi)地以外的學者）；不超過五篇代表性論文的首頁；申請人認為有必要附上的其它材料（可無）；推薦意見表（附件2）1式3份。

四、截止日期

以上材料請于2010年12月20日前報送科技處，并將英文申請書和推薦意見表的電子版發(fā)至：tanghw@qtech.edu.cn。

五、后續(xù)工作

教育部科技司將組織專家遴選并限額向國家自然科學基金委推薦。推薦工作完成后，科技司將科學基金項目受理系統(tǒng)的用戶名和密碼通知有關(guān)高校，由高校通知申請人通過系統(tǒng)在線填寫申請書。該基金實施方案、申請通告均可在國家自然科學基金委員會網(wǎng)站國際合作專欄：

（/Portal0/InfoModule_396/30990.htm）瀏覽或下載。聯(lián)系人：唐洪偉

電 話：85071135

附件1 《外國青年學者研究基金實施方案（試行）》

附件2 國家自然科學基金外國青年學者研究基金推薦意見表

附件3 外國青年學者研究基金推薦申請書

科技處

2010年10月15日附件：

關(guān)于申報2010年山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎的通知

各有關(guān)人員：

根據(jù)省教育廳通知，2010山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報工作已經(jīng)開始。為做好此次科研成果獎勵的申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、申報范圍

（一）普通高等學校教學和科研人員取得的科研成果。

（二）參評成果時限為2009年1月1日至2009年12月31日期間發(fā)表出版的論文或著作（“編”、“譯”除外）、鑒定的科研成果和人文社科項目結(jié)題成果；2009年以前取得的科技類應用成果并產(chǎn)生顯著經(jīng)濟效益的也可申報，但須附應用單位的應用證明（加蓋財務公章）及相關(guān)材料。

（三）教學研究成果，書評，教材類、宣傳類、生活類、藝術(shù)作品類、資料匯編類、《手冊》與《指南》工具書類等出版物不可申報。

（四）知識產(chǎn)權(quán)存有爭議的成果、已獲山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎或同級及以上獎勵的成果均不可申報。

二、申報要求

（一）今年山東高校優(yōu)秀科研成果獎仍然采取限額申報，我校名額為22項，學校將根據(jù)申報情況，組織有關(guān)專家評審后申報。

（二）多人合作完成的成果由第一署名人所在學校申報。在第一署名人出具書面委托證明的情況下，也可由第二署名人所在學校申報，申報時完成人署名順序不變。

（三）成果署名單位與申報單位不一致的，應由原署名單位出具知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)授證明。

（四）多卷本著作、系列論文一律整體申報，不受理其中的單卷或單篇成果。作為整體申報的成果，必須是與書名或論文題目真正有機聯(lián)系的系統(tǒng)研究成果。

（五）申報論文必須在學術(shù)性核心期刊（增刊與專輯除外）以上發(fā)表，人文社科類外文論文應附中文翻譯稿。

三、申報材料

（一）評審書

申報參評的成果，須填寫《山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報評審書（人文社會科學類）》或《山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報評審書（自然科學類）》一式3份，并附件材料3份（有關(guān)表格見附件）。評審書表格一律用A4紙雙面打印，連同所有附件材料一起左側(cè)裝訂成冊（不加任何封面）。

（二）附件材料

1.《科技成果鑒定證書》（原件1份）。

2.應用證明（原件1份）。

3.檢索證明、查新報告、專利證書及權(quán)利要求書（復印件）。

4.論文復印件(論文須提供原件，受理當日審核后即退還，論文原件請勿與其他申報材料一起裝訂)。

5.著作原件。

6.其他必需的證明材料（復印件），即法律、行政法規(guī)規(guī)定必須取得有關(guān)許可證項目的有關(guān)證明材料。如動植物新品種、實驗動物、食品、藥品、基因工程技術(shù)和產(chǎn)品、農(nóng)藥、獸藥、肥料、壓力容器、醫(yī)療器械等項目。

（三）涉密級的科研成果按保密規(guī)定報送申報材料。

四、報送時間和地點

請報獎人員將《山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報評審書》一式3份、附件3份及匯總表于2010年10月26日統(tǒng)一報科研處，并發(fā)送相關(guān)電子材料，逾期不再受理。

科技類：送至科技處知識產(chǎn)權(quán)科（辦公樓1505房間）。

聯(lián)系人：金建英郵箱：chgk@qtech.edu.cn 電話：85071135

人文社科類：送至科技處黃島校區(qū)辦公室（黃島校區(qū)辦公樓370房間）或四方科技樓開發(fā)科（1503房間）。

聯(lián)系人：岳麗宏郵箱：yuelihong@qtech.edu.cn電話：86876959

附： 1.學科評審組劃分表；

2.《山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報評審書（自然科學類）》；

3.《山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報評審書（人文社會科學類）》；

4.2010年山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報匯總表（自然科學）；

5.2010年山東高等學校優(yōu)秀科研成果獎申報匯總表（人文社科）。

科 技 處二○一○年九月二十八日

關(guān)于申報2010年山東省社科規(guī)劃課題的通知

各院（部）：

2010山東省社科規(guī)劃課題申報工作現(xiàn)已開始，今年實行限額申報，分配給我校的申報名額是12項，科技處收取申報材料的時間是10月8日至9日，過期將不再收取。紙質(zhì)版材料四方校區(qū)送四方校區(qū)行政樓1503室，黃島校區(qū)送黃島校區(qū)科技處辦公室，電子版發(fā)至kfk@qtech.edu.cn, 申報均以院部為單位，并提交電子版匯總。

因為這類型課題屬省部級，課題級別較高，今年又實行限額申報，申報難度有所增加。所以，請有申報意向的教師認真設(shè)計申報書與活頁，各學院對申報書材料提前找人把關(guān)，以確保材料的質(zhì)量。若申報超量，學校將組織專家進行初評，對沒按要求填報申請書、活頁的或材料設(shè)計質(zhì)量差者將不予推薦。具體要求請仔細閱讀附件。

附件：

1、關(guān)于做好2010年省社會科學規(guī)劃研究項目申報工作的通知

2、課題指南

3、申報推薦指標分配表

4、申請書

5、《課題論證》活頁

6、申報情況統(tǒng)計表

7、經(jīng)費來源證明書

科 技 處二○一○年九月十四日

第四篇：開封市社科聯(lián)2018年社科規(guī)劃調(diào)研課題指南

附件1

開封市2018哲學社會科學規(guī)劃調(diào)研課題指南

馬克思主義·中國特色社會主義

1.《共產(chǎn)黨宣言》與馬克思主義生命力研究

2.習近平新時代中國特色社會主義思想研究（可分專題分領(lǐng) 域研究）

3.中國特色社會主義進入新時代的重大意義和基本內(nèi)涵研究 4.新時代我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點研究 5.國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究 6.新時代意識形態(tài)工作研究

7.社會主義核心價值觀在群眾中的認同和教育研究 8.中原傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展研究

哲學·政治

9.中國特色哲學社會科學與中國特色新型智庫關(guān)系研究 10.人民群眾公共需求變化態(tài)勢調(diào)查與分析

11.建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)研究

12.總書記治國理政思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化關(guān)系研究 13.大數(shù)據(jù)時代思想政治教育創(chuàng)新研究 14.嚴明政治紀律和政治規(guī)矩實踐與思考 15.加快開封社科智庫建設(shè)，塑造中國特色的哲學社會科學的開封品牌

黨史·黨建

16.黨的十九大精神闡釋與研究 17.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命研究 18.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導研究

19.強化“四個意識”、維護黨的領(lǐng)導核心研究 20.新時代全面從嚴治黨的新形勢新要求研究 21.開封加強基層黨組織建設(shè)的調(diào)查與思考 22.公正選拔干部與防止克服“圈子文化”研究

23.新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重點與關(guān)鍵問題研究 24.“四風”問題的新動向及應對措施研究

25.我市非公有制經(jīng)濟組織、社會組織中的黨組織作用發(fā)揮 研究 法 學

26.中國特色社會主義法治理論體系的建構(gòu)研究 27.深化依法治國實踐的路徑研究

28.新時代中國特色社會主義法治文化研究 29.打造共建共治共享的社會治理格局研究 30.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的法律問題研究 31.網(wǎng)絡犯罪的立法與司法研究 32.全面依法治國背景下推進法治開封建設(shè)對策研究 33.我市法治教育融入國民教育體系路徑和機制研究 34.以法治理念破解我市涉法涉訴信訪難題研究 35.網(wǎng)絡社會治理與網(wǎng)絡技術(shù)創(chuàng)新機制研究

社會·人口

36.新時代中國社會主要矛盾的社會學研究 37.新時代新開封，人民對美好生活的新期待研究 38.全面建成開封多層次社會保障體系研究

39.開封建設(shè)多元化養(yǎng)老綜合體完善養(yǎng)老服務體系的經(jīng)驗和 對策研究

40.開封如何實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展和更充分就業(yè)對策研究 41.開封如何加快老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

42.開封加快建設(shè)多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度研究

43.政府向社會力量購買公共服務的風險識別與防范研究 44.公民環(huán)境道德養(yǎng)成與我市生態(tài)文明建設(shè)互動機制研究 45.文化強市與社會誠信體系建設(shè)研究 46.市民化與農(nóng)民工的社區(qū)認同問題研究

47.新型城鎮(zhèn)化過程中城鄉(xiāng)戶籍制度同步改革問題研究 48.開封實施人才強市戰(zhàn)略，加快人才引進政策落地問題研究 49.開封城鄉(xiāng)公共服務一體化問題研究 新聞傳播·圖書情報

50.新時代我市大眾傳媒的傳播力、引導力、公信力研究 51.開封加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡綜合治理體系研究 52.開封網(wǎng)絡輿論導向以及管理機制研究

53.網(wǎng)絡信息傳播對新型社會關(guān)系建構(gòu)的影響研究 54.網(wǎng)絡文化對生活方式的影響研究 55.手機信息傳播“圈子”文化研究 56.智慧開封與信息環(huán)境建設(shè)研究

57、群體性事件情境下微信輿情監(jiān)測與預警研究

58、意識形態(tài)網(wǎng)絡輿論戰(zhàn)的新形態(tài)和新手段研究

59、傳播學視角下開封會展業(yè)發(fā)展研究

歷史·文化

60.當代中國社會結(jié)構(gòu)演變與正確處理人民內(nèi)部矛盾歷史 經(jīng)驗研究

61.開封公共文化服務體系建設(shè)研究

62.開封以“文化+”為抓手、打造文化高地的理論與實踐研究 63.我市文化產(chǎn)業(yè)與特色小鎮(zhèn)建設(shè)研究 64.開封市文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意研究

65、增強文化自信，持續(xù)推進文化開封建設(shè)研究 66.積極推進“文化+”10個專項行動的調(diào)查研究 67.開封新型文化業(yè)態(tài)培育研究

68.我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展與歷史文化資源開發(fā)保護 問題研究

69.建設(shè)國際文化旅游名城，促進開封經(jīng)濟社會和諧發(fā)展問 題研究

文學·語言·藝術(shù)

70.開封新媒體藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀研究 71.網(wǎng)絡時代語言特點與語言文明研究 72.中國特色外語教學理論創(chuàng)新研究 73.我市傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展研究 74.網(wǎng)絡文學現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究

75.當代影視文學藝術(shù)作品意識形態(tài)問題研究 76.信息化時代我市外語教學模式研究 77.開封音樂學的學科現(xiàn)狀與前沿問題研究 78.開封新媒體與舞蹈藝術(shù)研究 79.開封美術(shù)創(chuàng)作理論與實踐研究

教育·體育

80.開封市推進教育公平研究

81.教育教學活動中學風、師德現(xiàn)狀的分析研究 82..高校學生人際關(guān)系引導教育研究 83.河南高?！半p一流”建設(shè)路徑研究

84.人民美好生活需要與體育公共服務體系建設(shè)研究 85.全民健身與全民健康融合研究 86.社會、學校、家庭對青少年體育的影響研究 87.開封農(nóng)村教師薪酬狀況調(diào)查研究

88.我市高校人文社會科學成果轉(zhuǎn)化模式研究 89.開封城市家庭幼兒教育支出實證研究 90.開封職業(yè)教育之優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式研究 91.如何加快開封新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機制研究

經(jīng)濟·管理

92.改革開放四十年偉大成就研究 93.優(yōu)化開封“三產(chǎn)”結(jié)構(gòu)研究

94.開封推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合研究

95.加快培育國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢問題研究 96.創(chuàng)新型開封的現(xiàn)狀評估與對策研究 97.開封民營經(jīng)濟發(fā)展對策研究 98.開封加快現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展問題研究 99.開封跨境電子商務發(fā)展對策研究

100.開封發(fā)展混合所有制經(jīng)濟的現(xiàn)狀與對策建議

101.加大自貿(mào)區(qū)開封片區(qū)的制度創(chuàng)新力度，使之成為優(yōu)秀企

業(yè)落地的吸鐵石、產(chǎn)業(yè)聚集的熱土路徑研究 102.開封融入鄭州國家級中心城市建設(shè)研究 103.開封如何培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)、新模式問題研究 104.生態(tài)文明視閾下美麗開封之“青山”“綠水”現(xiàn)狀調(diào)查 105.開封農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展問題研究

106.開封小農(nóng)戶實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營與現(xiàn)代生產(chǎn)的途徑研究 107.開封打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重點和難點研究 108.開封實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實踐探索與對策建議

109.開封構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系問題

研究

110.開封如何將傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，壯

大文化旅游產(chǎn)業(yè)的對策研究

111.關(guān)于開封堅持“1234”總體工作思路，以新發(fā)展理念為

引領(lǐng)，加快建設(shè)“四個開封”的問題研究

112.我市新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展研究

113.開封建設(shè)先進制造業(yè)強市問題研究

114.新型城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村產(chǎn)權(quán)實現(xiàn)形式和農(nóng)民權(quán)益保護研究

115.加快開港經(jīng)濟帶建設(shè)，推動國家產(chǎn)城融合示范區(qū)發(fā)展的對策研究

116.關(guān)于我市構(gòu)建半小時交通圈問題研究 117.開封創(chuàng)建國家食品安全城市路徑研究

118.開封創(chuàng)建全國文明城市活動群眾參與度分析研究 119.開封搶抓機遇、合力攻堅問題研究

120.開封打好區(qū)位優(yōu)勢牌，營造更加開放、包容、優(yōu)越的營

商環(huán)境的對策研究 121.開封“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”支撐平臺建設(shè)研究 122.開封打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)的對策研究 123.開封打好污染防治攻堅戰(zhàn)的對策研究

124.開封做強做大實體經(jīng)濟，打造“4+3+3”產(chǎn)業(yè)體系的路徑研究

125.開封加快產(chǎn)業(yè)補短板的體制機制的對策研究

第五篇：上海社科規(guī)劃(地方志研究專項)課題選題指南

上海社科規(guī)劃（地方志研究專項）課題選題指南

一、當代方志學的理論構(gòu)建

著眼地方志學科建設(shè)，系統(tǒng)研究當代方志學的定義、概念、屬性、研究對象、研究方法及其內(nèi)涵外延、體系結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

成果形式：專著

二、地方志書編纂規(guī)律研究

隨著2020年第二輪新編地方志書編纂工作全面完成，著眼社會主義新方志編纂未來，研究地方志書的編纂周期、編纂范圍、編纂規(guī)劃、編纂方式、編纂主體、編纂制度等重大問題。

成果形式：研究報告

三、村鎮(zhèn)（街道、社區(qū)）志編纂研究

按照全國地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“指導有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）做好志書編纂工作”,研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)志、社區(qū)（街道）志、村志編纂的組織管理、運作模式、體例規(guī)范、質(zhì)量保障等重大問題。

成果形式：研究報告

四、當代國際年鑒比較研究

分析研究當代國外年鑒發(fā)展的變化特點、最新趨勢、和基本經(jīng)驗，提出可供國內(nèi)年鑒借鑒的發(fā)展方向和建議。

成果形式：研究報告

五、近代海外年鑒在中國的傳播和發(fā)展軌跡研究

研究年鑒進入中國境內(nèi)的起源、傳播和發(fā)展軌跡，分析其影響和作用，總結(jié)其歷史價值和現(xiàn)實意義。

成果形式：研究報告

六、地方史編寫研究

根據(jù)全國地方志規(guī)劃綱要關(guān)于“具備條件的，可將地方史編寫納入地方志工作范疇，統(tǒng)一規(guī)范管理”的要求，系統(tǒng)研究地方史的定義、對象、概念，內(nèi)涵外延，分析地方史編纂的方法、原則、體系結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

成果形式：研究報告

七、當代方志館功能研究

根據(jù)地方志事業(yè)發(fā)展的特點和社會對于地方志工作的需求，以及當代文獻資料開發(fā)利用的發(fā)展趨勢，系統(tǒng)研究當代方志館的定位、功能和作用，以及實現(xiàn)功能定位的形式、方法和路徑。

成果形式：研究報告

八、地方志傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究

重點研究如何通過地方志事業(yè)建設(shè)和地方志成果開發(fā)利用，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮“存史、育人、資政”的作用。

成果形式：發(fā)表系列論文