第一篇:關(guān)于加強(qiáng)龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)工作的通知
關(guān)于加強(qiáng)龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)工作的通知
各街道總工會(huì)、各基層工會(huì):
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)深圳市工會(huì)五大精神,按照區(qū)委關(guān)于開展“服務(wù)年”活動(dòng)的要求,增強(qiáng)服務(wù)意識,發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢,切實(shí)提高我區(qū)職工整體素質(zhì),幫助企業(yè)和職工抵御金融危機(jī),苦練內(nèi)功,共度難關(guān)。根據(jù)我區(qū)實(shí)際,參照市總工會(huì)下發(fā)的《深圳市職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼暫行辦法》,區(qū)總工會(huì)決定設(shè)立龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼,本著公平、公正、公開的原則,向全區(qū)符合條件的企業(yè)、職工發(fā)放,為期三年。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題
提升素質(zhì)促發(fā)展 和衷共濟(jì)保增長
二、活動(dòng)時(shí)間
發(fā)放龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼時(shí)間為2009年至2011年,共三年。
三、資金來源及使用1、2009年的職工培訓(xùn)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)為200萬元,由深圳市總工會(huì)、龍崗區(qū)政府和區(qū)總工會(huì)按1:0.5:0.5比例撥付。
2、區(qū)總工會(huì)參考2008年各街道上解工會(huì)經(jīng)費(fèi)金額,向各街道總工會(huì)下?lián)苎a(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。資金用途為向開展職工素質(zhì)培訓(xùn)的企業(yè)提供培訓(xùn)補(bǔ)貼以及各街道對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職工組織開展的公共知識、法律知識等素質(zhì)教育培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
四、申報(bào)條件
(一)企業(yè)申請條件:
1、工會(huì)組織健全;
2、依法依規(guī)上繳工會(huì)經(jīng)費(fèi);
3、按規(guī)定提取和使用員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和開展了職工培訓(xùn)教育;
4、工會(huì)工作開展得較好,并有意向上繳本年度工會(huì)經(jīng)費(fèi)的企業(yè);
5、勞務(wù)工集中的企業(yè)、中小企業(yè)以及受金融危機(jī)影響較大而經(jīng)營困難的企業(yè)。
(二)職工申請條件
1、工會(huì)會(huì)員;
2、在本區(qū)就業(yè)并與企業(yè)簽訂1年以上勞動(dòng)合同;
3、2009年1月1日至2011年12月31日期間獲得職業(yè)技能等級證書(通過免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)競賽取得的除外)。
五、申報(bào)程序
(一)企業(yè)申請職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼的程序:
1、培訓(xùn)申報(bào)。按照企業(yè)工會(huì)隸屬關(guān)系,屬于各街道總工會(huì)的,向各街道總工會(huì)申報(bào);屬于區(qū)總工會(huì)直管的,向區(qū)總工會(huì)申報(bào)。企業(yè)工會(huì)通過區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站(004km.cn)“資料中心”下載并填寫《深圳市龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼申請表》,申報(bào)時(shí)還須提交:(1)營業(yè)執(zhí)照;(2)上一年度提取職工教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)證明;(3)上一年度企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)使用情況的證明材料;(4)上一年度工會(huì)經(jīng)費(fèi)撥繳憑證;(5)企業(yè)本年度職工素質(zhì)培訓(xùn)方案;(6)《深圳市龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼評分統(tǒng)計(jì)表》。
2、資料審核。根據(jù)企業(yè)工會(huì)隸屬關(guān)系,由區(qū)總工會(huì)或各街道總工會(huì)對企業(yè)申請材料審核無誤后,根據(jù)補(bǔ)貼原則進(jìn)行評分,按照評分情況決定補(bǔ)貼金額和補(bǔ)貼方案。各街道總工會(huì)將補(bǔ)貼情況匯總報(bào)區(qū)總工會(huì)備案。
3、網(wǎng)上公示。區(qū)總工會(huì)將獲得補(bǔ)貼的企業(yè)名單在龍崗區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站上(004km.cn)公示,公示時(shí)間為5個(gè)工作日。
4、撥付補(bǔ)貼。區(qū)總工會(huì)或街道總工會(huì)在公示結(jié)束10個(gè)工作日內(nèi)將補(bǔ)貼通過銀行撥付至企業(yè)工會(huì)賬戶。
(二)職工申請職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)補(bǔ)貼須通過所在企業(yè)工會(huì)集中代為申報(bào)。申報(bào)程序如下:
1、個(gè)人填寫申請表。在區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站(004km.cn)“資料中心”下載并填寫《深圳市職工職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)補(bǔ)貼申請表》(一式三份),由本人簽字確認(rèn)后,附上本人身份證、工會(huì)會(huì)員證、職業(yè)資格證書等資料(審原件,留復(fù)印件),送交到所在企業(yè)工會(huì)。
2、企業(yè)工會(huì)匯總。在區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站(004km.cn)“資料中心”下載并填寫《深圳市職工職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)補(bǔ)貼匯總申請表》(一式三份),并隨表附上個(gè)人申請資料復(fù)印件,送各街道總工會(huì)初審匯集(屬于區(qū)總工會(huì)直管企業(yè)工會(huì)直接送區(qū)總工會(huì)),送區(qū)總工會(huì)復(fù)審匯總,統(tǒng)一向市總工會(huì)申領(lǐng)補(bǔ)貼。
3、網(wǎng)上公示。對獲得補(bǔ)貼的職工名單在市總工會(huì)網(wǎng)站上
(004km.cn)公示,公示時(shí)間為5個(gè)工作日。
4、支付補(bǔ)貼。此項(xiàng)補(bǔ)貼的經(jīng)費(fèi),由市總工會(huì)統(tǒng)一掌握和受理審批。市總工會(huì)財(cái)務(wù)部在10個(gè)工作日內(nèi)將職業(yè)技能等級證書補(bǔ)貼通過銀行撥付到職工所在的企業(yè)工會(huì)帳戶,由企業(yè)工會(huì)代發(fā)至職工本人。
六、補(bǔ)貼原則
1、公平公開。凡符合補(bǔ)貼條件的企業(yè)和職工在規(guī)定年度期限內(nèi),均有機(jī)會(huì)享受職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼。領(lǐng)取補(bǔ)貼的企業(yè)和職工定期公示。
2、側(cè)重重點(diǎn)。在企業(yè)依法規(guī)上繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)的前提下,重點(diǎn)補(bǔ)貼勞務(wù)工集中的企業(yè)、中小企業(yè)以及受金融危機(jī)影響經(jīng)營困難的企業(yè)。
3、專款專用。職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼只能用于職工培訓(xùn),不得用于企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本建設(shè)、培訓(xùn)條件建設(shè)及其他與職工素質(zhì)培訓(xùn)無關(guān)的開支。
七、評分和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
(一)企業(yè)工會(huì)通過區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站(004km.cn)“資料中心”下載并填寫《深圳市龍崗區(qū)職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼評分統(tǒng)計(jì)表》,隨申報(bào)材料按隸屬關(guān)系一并上交街道總工會(huì)或區(qū)總工會(huì)。符合申報(bào)條件的企業(yè),按以下計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),對各項(xiàng)所得分值累加排序。按照由高到低的順序依次審核發(fā)放培訓(xùn)補(bǔ)貼:
1、上一年度按規(guī)定提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的計(jì)分分值為:按工資總額
1.5%提取的,計(jì)10分;每增加0.1個(gè)百分點(diǎn),加1分; 20分封頂。
2、上一年度企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出的計(jì)分分值為:按工資總額1%支出的,計(jì)10分;每增加0.1個(gè)百分點(diǎn),加1分;20分封頂。
3、上一年度企業(yè)按規(guī)定比例上繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)計(jì)分分值為:每月按時(shí)上繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)的,計(jì)1分,滿分12分;全年上繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)1萬元以下的分值為1分,1萬元以上的,每1萬元增加1分。此項(xiàng)計(jì)分不封頂。
4、2005年以來,企業(yè)工會(huì)獲市級以上工會(huì)系統(tǒng)各類評比獎(jiǎng)項(xiàng),每項(xiàng)計(jì)2分;獲區(qū)級以上工會(huì)系統(tǒng)各類評比獎(jiǎng)項(xiàng),每項(xiàng)計(jì)1分。
5、企業(yè)工會(huì)被授予“職工之家”稱號的分值為5分。
6、上一年度企業(yè)與工會(huì)開展了集體協(xié)商簽訂了集體合同的計(jì)分分值為5分。
(二)職工職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下:
獲初級、中級、高級職業(yè)資格證的,分別給予100元、200元、300元補(bǔ)貼;獲技師、高級技師的,分別給予400元、500元補(bǔ)貼。
八、管理和監(jiān)督
(一)開展職工素質(zhì)培訓(xùn)的企業(yè)應(yīng)建立職工素質(zhì)培訓(xùn)臺帳,對培訓(xùn)對象造冊登記并建立信息反饋制度。
(二)每年年度,獲得職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼的企業(yè)要對補(bǔ)貼使用情況進(jìn)行自查,按照隸屬關(guān)系向街道總工會(huì)或區(qū)總工會(huì)提交自查報(bào)告。
(三)職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼的管理使用情況應(yīng)接受工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)部門的監(jiān)督和檢查。工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)部門包括市、區(qū)、街道和企業(yè)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)。工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)部門每年要對企業(yè)的補(bǔ)貼使用進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
(四)區(qū)總工會(huì)、街道總工會(huì)將積極探索和實(shí)踐培訓(xùn)效果評估方法,每年對培訓(xùn)工作做得好的企業(yè)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),并在下一年的職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼中優(yōu)先考慮這些企業(yè)。
(五)凡企業(yè)和個(gè)人騙取、套取或挪用職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的,區(qū)、街總工會(huì)要追回其所獲得的培訓(xùn)補(bǔ)貼款,取消其在以后年度所有工會(huì)系統(tǒng)補(bǔ)貼的資格;情節(jié)嚴(yán)重的移交司法部門依法追究其法律責(zé)任。
九、其他
(一)各街道總工會(huì)要積極宣傳職工素質(zhì)培訓(xùn)補(bǔ)貼活動(dòng),引導(dǎo)符合條件企業(yè)積極開展職工素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)廣大職工學(xué)習(xí)、考證,提高自身水平。
(二)各街道總工會(huì)可根據(jù)本街道實(shí)際情況,組織安排針對企業(yè)職工的形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),并將培訓(xùn)方案報(bào)區(qū)總工會(huì)審批。
龍崗區(qū)總工會(huì)
2009年5月20日
第二篇:機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
扎實(shí)開展職工教育 切實(shí)提高職工素質(zhì)技能
教育是提高人的素質(zhì)技能的重要途徑,目前國內(nèi)外的一些知名企業(yè)、大公司都在務(wù)實(shí)地開展形式多樣的職工教育,以提高企業(yè)職工的素質(zhì)技能,從而為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價(jià)值財(cái)富。曙工處機(jī)械廠于2006年2月重組成立,結(jié)合處職工教育的文件精神,我們從機(jī)械廠的自身實(shí)際出發(fā),制定了相應(yīng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃、例會(huì)及考核制度,克服了工種多、人數(shù)少、不能大規(guī)模整體培訓(xùn)的難題(我廠共有141名工人,有21個(gè)工種),經(jīng)過幾個(gè)月的運(yùn)行,得到了職工的認(rèn)可,收到較好的效果。全廠職工抽考的平均成績由3月份的58分上升到4月份的83分,百分人數(shù)3月份沒有,4月份達(dá)到10人,占抽考人數(shù)的31.25%,不及格人數(shù)由9人下降到3人,由21.4%下降到9.4%,下降了12個(gè)百分點(diǎn),更可喜的是職工態(tài)度的轉(zhuǎn)變,由原來的躲避到現(xiàn)在的踴躍參加。我們的具體做法是:
一、組織開展“一日一題,一月一考”月度專業(yè)知識培訓(xùn)和季度小型技術(shù)比賽活動(dòng)
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(一)“一日一題”活動(dòng)由各車間技術(shù)員結(jié)合本崗位實(shí)際完成。每天從各自題庫中出一道簡答題(可重復(fù)出,達(dá)到熟練掌握的目的),每月題量為6道,若出填空題則每5道填空題相當(dāng)于1道簡答題。每名職工每周必須填好“每日一題”的答題本,每月20日由車間統(tǒng)一收齊,交到廠里(21個(gè)工種分初級、中級、高級分別出題,每月共出36套題,約700多道)。
(二)“一月一考”活動(dòng)由廠培訓(xùn)小組每月25日左右完成。以當(dāng)月“一日一題”的內(nèi)容為準(zhǔn)進(jìn)行考核,并當(dāng)場打分,方式為以筆答或口答。(注:將以前的職工每月交的作業(yè)本改為現(xiàn)在的答題本)
(三)月度專業(yè)知識培訓(xùn)。月度專業(yè)知識培訓(xùn)按《機(jī)械廠2006年職工教育培訓(xùn)項(xiàng)目表》執(zhí)行,每次培訓(xùn)后均要進(jìn)行一次考試,對不及格人員進(jìn)行再次培訓(xùn),如再次培訓(xùn)后還不合格,就進(jìn)行相應(yīng)的罰款。
(四)季度小型技術(shù)比賽。季度小型技術(shù)比賽分理論與實(shí)際兩項(xiàng),其中理論題以本季度的每日一題及專業(yè)知識培訓(xùn)的內(nèi)容為主,實(shí)際操作題由廠生產(chǎn)小組協(xié)助完成。
二、嚴(yán)細(xì)考核,公開透明,做到公平公正。好的制度只有執(zhí)行好才能起到真正的約束作用。機(jī)械廠于年初建立了職工日常培訓(xùn)檔案,于月底進(jìn)行考核,考核結(jié)果與車間效益工資直接掛鉤,實(shí)行月考2
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核月兌現(xiàn)。具體方法是:
(一)每月20日交答題本,少交1人扣車間50元,字跡不工整、不全扣20元。
(二)每月25日廠組織抽考,抽考人員由廠主管教育人員現(xiàn)場抽取,主要采取現(xiàn)場隨機(jī)抽簽的方式確定抽考人員,改變過去由基層隊(duì)指派被考核的弊病,從而有利于職工整體技能的提高。抽考內(nèi)容與當(dāng)月要求學(xué)習(xí)內(nèi)容完全一致,抽考方式口答,成績60分(含60分)以上者為合格,成績不合格的給一次機(jī)會(huì),10天后進(jìn)行再考,仍然不合格的,扣本人50元,如有作弊、抄襲的,扣車間100元。
(三)每月底廠根據(jù)各車間成績進(jìn)行排名,排名在前二名的車間分別獎(jiǎng)勵(lì)200100元,排名在后二名的車間分別扣除200100元,中間的不獎(jiǎng)不罰。每月排行名次做為年底評選先進(jìn)單位的依據(jù)。
(四)凡參加專業(yè)知識培訓(xùn)人員,經(jīng)培訓(xùn)后考試不合格的進(jìn)行二次培訓(xùn),如再不合格者,扣本人50元。
(五)凡參加處季度抽考的人員,成績在60分(含60分)以下的扣本人50元,成績在95分以上的,獎(jiǎng)勵(lì)50元。如有作弊、抄襲的,扣本人100元。(注:處抽考人員由廠培訓(xùn)小組到各車間現(xiàn)3
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場抽簽決定)
(六)凡參加廠組織的技術(shù)比賽活動(dòng),取得個(gè)人前三名的分別給予300、200、100元獎(jiǎng)勵(lì),取得團(tuán)體第一名的給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(七)凡參加處以上培訓(xùn)活動(dòng),取得名次的,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)2000元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1500元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
二、存在的問題
(一)職工所從事的工作與技能考試內(nèi)容不符,如井口修復(fù)工是我廠第一大工種,有19人,技能鑒定卻考的是抽油泵的內(nèi)容,導(dǎo)致工人意見相當(dāng)大,成績也較差。
(二)在第二個(gè)月(4月份)進(jìn)行現(xiàn)場抽考時(shí),個(gè)別基層隊(duì)的個(gè)別職工出現(xiàn)了態(tài)度成績雙下滑的現(xiàn)象,經(jīng)調(diào)查研究其原因是獎(jiǎng)勵(lì)或扣款采取的是平均主義,導(dǎo)致好壞一樣,沒有起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用。
(三)4月份全廠總成績大幅度提升,由3月份的平均5883分,各基層隊(duì)情況分別由原來的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。說明現(xiàn)在的做法得到了職工認(rèn)同,起到了成效。4
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可以想象以后的成績也會(huì)越來越好的,若都超過80或90分,后兩者還罰款嗎?很明顯年初制定的一些制度有待于修改完善。
三、下一步打算
(一)針對個(gè)別職工成績、態(tài)度雙下滑問題,我們研究對獎(jiǎng)勵(lì)或扣款制度統(tǒng)一管理,不搞平均主義,采取實(shí)分制考核: 1.獎(jiǎng)勵(lì)分配:如某車間本月抽考5人,成績分別為100、90、80、70、60分,排名第一獎(jiǎng)勵(lì)200元。首先計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)A=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分,則5人的獎(jiǎng)勵(lì)資金分別為100×0.5=50元;90×0.5=45元;80×0.5=40元;70×0.5=35元;60×0.5=30元。2.扣款分配:如某車間本月抽考5人,成績分別為100、90、80、70、20分,平均成績72分,低于80分,且排名最后,扣200元。這200元的分配方法是:首先單位正職扣50元,主管教育副職扣20元,其余130元由成績在80分以下的兩人承擔(dān)。其計(jì)算方法是:首先計(jì)算扣款系數(shù)B=130/(30+80)=1.18元/分,其中30為70分職工所扣去的分?jǐn)?shù),80為20分職工所扣去的分?jǐn)?shù)。則兩人的扣款資金分別為30×1.18=35元;80×1.18=95元。
(二)規(guī)定抽考平均成績在80分以上的,即使排在最后也不進(jìn)行罰款,只是對前兩名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
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職工教育培訓(xùn)工作宣傳報(bào)道材料 曙光工程技術(shù)處
第三篇:機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總
結(jié)
機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
扎實(shí)開展職工教育切實(shí)提高職工素質(zhì)技能
教育是提高人的素質(zhì)技能的重要途徑,目前國內(nèi)外的一些知名企業(yè)、大公司都在務(wù)實(shí)地開展形式多樣的職工教育,以提高企業(yè)職工的素質(zhì)技能,從而為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價(jià)值財(cái)富。曙工處機(jī)械廠于2月重組成立,結(jié)合處職工教育的文件精神,我們從機(jī)械廠的自身實(shí)際出發(fā),制定了相應(yīng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃、例會(huì)及考核制度,克服了工種多、人數(shù)
少、不能大規(guī)模整體培訓(xùn)的難題,經(jīng)過幾個(gè)月的運(yùn)行,得到了職工的認(rèn)可,收到較好的效果。全廠職工抽考的平均成績由3月份的58分上升到4月份的83分,百分人數(shù)3月份沒有,4月份達(dá)到10人,占抽考人數(shù)的%,不及格人數(shù)由9人下降到3人,由%下降到%,下降了12個(gè)百分點(diǎn),更可喜的是職工態(tài)度的轉(zhuǎn)變,由原來的躲避到現(xiàn)在的踴躍參加。我們的具體做法是:
一、組織開展“一日一題,一月一考”月度專業(yè)知識培訓(xùn)和季度小型技術(shù)比賽活動(dòng)
“一日一題”活動(dòng)由各車間技術(shù)員結(jié)合本崗位實(shí)際完成。每天從各自題庫中出一道簡答題,每月題量為6道,若出填空題則每5道填空題相當(dāng)于1道簡答題。每名職工每周必須填好“每日一題”的答題本,每月20日由車間統(tǒng)一收齊,交到廠里。
“一月一考”活動(dòng)由廠培訓(xùn)小組每月25日左右完成。以當(dāng)月“一日一題”的
內(nèi)容為準(zhǔn)進(jìn)行考核,并當(dāng)場打分,方式為以筆答或口答。
月度專業(yè)知識培訓(xùn)。月度專業(yè)知識培訓(xùn)按《機(jī)械廠職工教育培訓(xùn)項(xiàng)目表》執(zhí)行,每次培訓(xùn)后均要進(jìn)行一次考試,對不及格人員進(jìn)行再次培訓(xùn),如再次培訓(xùn)后還不合格,就進(jìn)行相應(yīng)的罰款。
季度小型技術(shù)比賽。季度小型技術(shù)比賽分理論與實(shí)際兩項(xiàng),其中理論題以本季度的每日一題及專業(yè)知識培訓(xùn)的內(nèi)容為主,實(shí)際操作題由廠生產(chǎn)小組協(xié)助完成。
二、嚴(yán)細(xì)考核,公開透明,做到公平公正。好的制度只有執(zhí)行好才能起到真正的約束作用。機(jī)械廠于年初建立了職工日常培訓(xùn)檔案,于月底進(jìn)行考核,考核結(jié)果與車間效益工資直接掛鉤,實(shí)行月考核月兌現(xiàn)。具體方法是:
每月20日交答題本,少交1人扣車間50元,字跡不工整、不全扣20元。
每月25日廠組織抽考,抽考人員由廠主管教育人員現(xiàn)場抽取,主要采取
現(xiàn)場隨機(jī)抽簽的方式確定抽考人員,改變過去由基層隊(duì)指派被考核的弊病,從而有利于職工整體技能的提高。抽考內(nèi)容與當(dāng)月要求學(xué)習(xí)內(nèi)容完全一致,抽考方式口答,成績60分以上者為合格,成績不合格的給一次機(jī)會(huì),10天后進(jìn)行再考,仍然不合格的,扣本人50元,如有作弊、抄襲的,扣車間100元。
每月底廠根據(jù)各車間成績進(jìn)行排名,排名在前二名的車間分別獎(jiǎng)勵(lì)00元,排名在后二名的車間分別扣除00元,中間的不獎(jiǎng)不罰。每月排行名次做為年底評選先進(jìn)單位的依據(jù)。
凡參加專業(yè)知識培訓(xùn)人員,經(jīng)培訓(xùn)后考試不合格的進(jìn)行二次培訓(xùn),如再不合格者,扣本人50元。
凡參加處季度抽考的人員,成績在60分以下的扣本人50元,成績在95分以上的,獎(jiǎng)勵(lì)50元。如有作弊、抄襲的,扣本人100元。
凡參加廠組織的技術(shù)比賽活動(dòng),取得個(gè)人前三名的分別給予300、200、100
元獎(jiǎng)勵(lì),取得團(tuán)體第一名的給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
凡參加處以上培訓(xùn)活動(dòng),取得名次的,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1500元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
二、存在的問題
職工所從事的工作與技能考試內(nèi)容不符,如井口修復(fù)工是我廠第一大工種,有19人,技能鑒定卻考的是抽油泵的內(nèi)容,導(dǎo)致工人意見相當(dāng)大,成績也較差。
在第二個(gè)月進(jìn)行現(xiàn)場抽考時(shí),個(gè)別基層隊(duì)的個(gè)別職工出現(xiàn)了態(tài)度成績雙下滑的現(xiàn)象,經(jīng)調(diào)查研究其原因是獎(jiǎng)勵(lì)或扣款采取的是平均主義,導(dǎo)致好壞一樣,沒有起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用。
4月份全廠總成績大幅度提升,由3月份的平均5883分,各基層隊(duì)情況分別由原來的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。說明現(xiàn)在的做法得到了職工認(rèn)同,起到了成效。可以想象以后的成績也會(huì)越來越好的,若都超過80
或90分,后兩者還罰款嗎?很明顯年初制定的一些制度有待于修改完善。
三、下一步打算
針對個(gè)別職工成績、態(tài)度雙下滑問題,我們研究對獎(jiǎng)勵(lì)或扣款制度統(tǒng)一管理,不搞平均主義,采取實(shí)分制考核:1.獎(jiǎng)勵(lì)分配:如某車間本月抽考5人,成績分別為100、90、80、70、60分,排名第一獎(jiǎng)勵(lì)200元。首先計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)a=200/=元/分,則5人的獎(jiǎng)勵(lì)資金分別為=50元;=45元;=40元;=35元;=30元。2.扣款分配:如某車間本月抽考5人,成績分別為100、90、80、70、20分,平均成績72分,低于80分,且排名最后,扣200元。這200元的分配方法是:首先單位正職扣50元,主管教育副職扣20元,其余130元由成績在80分以下的兩人承擔(dān)。其計(jì)算方法是:首先計(jì)算扣款系數(shù)b=130/=元/分,其中30為70分職工所扣去的分?jǐn)?shù),80為20分職工所扣去的分?jǐn)?shù)。則兩人的扣款資金分別為=35元;=95元。
規(guī)定抽考平均成績在80分以上的,即使排在最后也不進(jìn)行罰款,只是對前兩名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
職工教育培訓(xùn)工作宣傳報(bào)道材料曙光工程技術(shù)處
第四篇:職工素質(zhì)培訓(xùn)心得體會(huì)
職工素質(zhì)培訓(xùn)心得體會(huì)
自參加職工素質(zhì)教育培訓(xùn)后,我作為一名普通公司的員工,對所學(xué)的知識有了全面的認(rèn)識和體會(huì)。在這里我首先要感謝機(jī)關(guān)人力資源部、教培中心及相關(guān)單位為我們創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝尊敬的石老師,李老師在學(xué)習(xí)期間對我的精心教導(dǎo)。整個(gè)學(xué)習(xí)的過程是豐富多彩的。有實(shí)用公文寫作,自我管理與時(shí)間管理,還有許許多多的心理活動(dòng)。通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)和小游戲,我學(xué)到了不少,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、及時(shí)地把學(xué)到的知識應(yīng)用于具體的工作當(dāng)中去,使理論與實(shí)踐更好的結(jié)合起來,提高自己的工作效率。通過李老師講的時(shí)間管理和自我管理,我更深一步的了解到,更好的分配好時(shí)間,就能使自己做的工作事半功倍。就像一個(gè)空瓶需要裝下大石塊,碎石子,沙子,水這幾樣?xùn)|西,你如何去安排它們的順序就是一門學(xué)問。按恰當(dāng)?shù)捻樞蛉シ胖茫涂梢猿浞掷闷孔拥目臻g。也就是當(dāng)我們在一天的工作時(shí)間里合理的安排做每個(gè)事情的順序,有助于我們按時(shí),準(zhǔn)確,保質(zhì)的完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的任務(wù)。
二、把心理游戲里蘊(yùn)含的真理,融入自己的內(nèi)心。這五天給我印象最深的就是兩個(gè)心理游戲。在一二三四游戲中,我基本上都是選擇三或四。我覺得這么選擇也是我做人的一種原則,無論做事和做人,我不希望讓對方失望或是遺憾,讓開心的可能變得更大。在黑紅牌游戲中,我一紅七黑的投票,最終也著實(shí)印證了石老師的分析。在現(xiàn)如今的社會(huì),信任對于人與人之間的關(guān)系來講,是多么的重要,而又是多么的奢侈。只要你在猶豫,你的信任感就會(huì)降低。我想,只有從自己做起,從自身開始,踐行信任他人的好品質(zhì),讓社會(huì)充滿幸福與微笑。
三、通過學(xué)習(xí),更加增強(qiáng)了自己的責(zé)任感、使命感,扎扎實(shí)實(shí)的干好自己的本職工作的決心與信心。雖然僅僅當(dāng)了五天的組長,做了自己分內(nèi)應(yīng)該干的事。但和其他學(xué)員體會(huì)不同的是自己身上多了一層責(zé)任感和使命感。為我的組員服務(wù)是我的責(zé)任,讓我的組員因在我們組而自豪是我的使命。
此次的職工素質(zhì)教育,雖然時(shí)間不長,但是給自己補(bǔ)充的能量是巨大的。使我們來自不同單位的二十多人成為了好朋友,待幾年后的重逢,我們回想起是素質(zhì)教育班使我們相識,相知??偟膩碚f,通過這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我在綜合知識上有了較全面的提高與了解,吸取了許多有用的知識。在人際交往上,又結(jié)交了一群經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅和各個(gè)崗位的精英能手。再次感謝教培中心。謝謝!
2013-5-23
第五篇:機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
機(jī)械公司職工素質(zhì)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
扎實(shí)開展職工教育切實(shí)提高職工素質(zhì)技能
教育是提高人的素質(zhì)技能的重要途徑,目前國內(nèi)外的一些知名企業(yè)、大公司都在務(wù)實(shí)地開展形式多樣的職工教育,以提高企業(yè)職工的素質(zhì)技能,從而為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價(jià)值財(cái)富。曙工處機(jī)械廠于2006年2月重組成立,結(jié)合處職工教育的文件精神,我們從機(jī)械廠的自身實(shí)際出發(fā),制定了相應(yīng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃、例會(huì)及考核制度,克服了工種多、人數(shù)少、不能大規(guī)模整體培訓(xùn)的難題(我廠共有141名工人,有21個(gè)工種),經(jīng)過幾個(gè)月的運(yùn)行,得到了職工的認(rèn)可,收到較好的效果。全廠好范文版權(quán)所有職工抽考的平均成績由3月份的58分上升到4月份的83分,百分人數(shù)3月份沒有,4月份達(dá)到10人,占抽考人數(shù)的31.25,不及格人數(shù)由9人下降到3人,由21.4下降到9.4,下降了12個(gè)百分點(diǎn),更可喜的是職工態(tài)度的轉(zhuǎn)變,由原來的躲避到現(xiàn)在的踴躍參加。我們的具體做法是:
一、組織開展“一日一題,一月一考”月度專業(yè)知識培訓(xùn)和季度小型技術(shù)比賽活動(dòng)
(一)“一日一題”活動(dòng)由各車間技術(shù)員結(jié)合本崗位實(shí)際完成。每天從各自題庫中出一道簡答題(可重復(fù)出,達(dá)到熟練掌握的目的),每月題量為6道,若出填空題則每5道填空題相當(dāng)于1道簡答題。每名職工每周必須填好“每日一題”的答題本,每月20日由車間統(tǒng)一收齊,交到廠里(21個(gè)工種分初級、中級、高級分別出題,每月共出36套題,約700多道)。
(二)“一月一考”活動(dòng)由廠培訓(xùn)小組每月25日左右完成。以當(dāng)月“一日一題”的內(nèi)容為準(zhǔn)進(jìn)行考核,并當(dāng)場打分,方式為以筆答或口答。(注:將以前的職工每月交的作業(yè)本改為現(xiàn)在的答題本)
(三)月度專業(yè)知識培訓(xùn)。月度專業(yè)知識培訓(xùn)按《機(jī)械廠2006年職工教育培訓(xùn)項(xiàng)目表》執(zhí)行,每次培訓(xùn)后均要進(jìn)行一次考試,對不及格人員進(jìn)行再次培訓(xùn),如再次培訓(xùn)后還不合格,就進(jìn)行相應(yīng)的罰款
(四)季度小型技術(shù)比賽。季度小型技術(shù)比賽分理論與實(shí)際兩項(xiàng),其中理論題以本季度的每日一題及專業(yè)知識培訓(xùn)的內(nèi)容為主,實(shí)際操作題由廠生產(chǎn)小組協(xié)助完成。
二、嚴(yán)細(xì)考核,公開透明,做到公平公正。好的制度只有執(zhí)行好才能起到真正的約束作用。機(jī)械廠于年初建立了職工日常培訓(xùn)檔案,于月底進(jìn)行考核,考核結(jié)果與車間效益工資直接掛鉤,實(shí)行月考核月兌現(xiàn)。具體方法是:
(一)每月20日交答題本,少交1人扣車間50元,字跡不工整、不全扣20元。
(二)每月25日廠組織抽考,抽考人員由廠主管教育人員現(xiàn)場抽取,主要采取現(xiàn)場隨機(jī)抽簽的方式確定抽考人員,改變過去由基層隊(duì)指派被考核的弊病,從而有利于職工整體技能的提高。抽考內(nèi)容與當(dāng)月要求學(xué)習(xí)內(nèi)容完全一致,抽考方式口答,成績60分(含60分)以上者為合格,成績不合格的給一次機(jī)會(huì),10天后進(jìn)行再考,仍然不合格的,扣本人50元,如有作弊、抄襲的,扣車間100元。
(三)每月底廠根據(jù)各車間成績進(jìn)行排名,排名在前二名的車間分別獎(jiǎng)勵(lì)200100元,排名在后二名的車間分別扣除200100元,中間的不獎(jiǎng)不罰。每月排行名次做為年底評選先進(jìn)單位的依據(jù)。
(四)凡參加專業(yè)知識培訓(xùn)人員,經(jīng)培訓(xùn)后考試不合格的進(jìn)行二次培訓(xùn),如再不合格者,扣本人50元。
(五)凡參加處季度抽考的人員,成績在60分(含60分)以下的扣本人50元,成績在95分以上的,獎(jiǎng)勵(lì)50元。如有作弊、抄襲的,扣本人100元。(注:處抽考人員由廠培訓(xùn)小組到各車間現(xiàn)場抽簽決定)
(六)凡參加廠組織的技術(shù)比賽活動(dòng),取得個(gè)人前三名的分別給予300、200、100元獎(jiǎng)勵(lì),取得團(tuán)體第一名的給予500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(七)凡參加處以上培訓(xùn)活動(dòng),取得名次的,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)2000元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1500元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
二、存在的問題
(一)職工所從事的工作與技能考試內(nèi)容不符,如井口修復(fù)工是我廠第一大工種,有19人,技能鑒定卻考的是抽油泵的內(nèi)容,導(dǎo)致工人意見相當(dāng)大,成績也較差。
(二)在第二個(gè)月(4月份)進(jìn)行現(xiàn)場抽考時(shí),個(gè)別基層隊(duì)的個(gè)別職工出現(xiàn)了態(tài)度成績雙下滑的現(xiàn)象,經(jīng)調(diào)查研究其原因是獎(jiǎng)勵(lì)或扣款采取的是平均主義,導(dǎo)致好壞一樣,沒有起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用。
(三)4月份全廠總成績大幅度提升,由3月份的平均5883分,各基層隊(duì)情況分別由原來的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。說明現(xiàn)在的做法得到了職工認(rèn)同,起到了成效??梢韵胂笠院蟮某煽円矔?huì)越來越好的,若都超過80或90分,后兩者還罰款嗎?很明顯年初制定的一些制度有待于修改完善。
三、下一步打算好范文版權(quán)所有
(一)針對個(gè)別職工成績、態(tài)度雙下滑問題,我們研究對獎(jiǎng)勵(lì)