第一篇：華師大 學(xué)習(xí)生活匯報(bào)

發(fā)現(xiàn)

這時(shí)間過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼我到華師大都已經(jīng)兩年了時(shí)間真的讓人可怕。

剛感到跟上上海人節(jié)奏的我，這學(xué)期剛好要挑戰(zhàn)各種事情了，上學(xué)期我們同學(xué)都怨學(xué)校給我們安排的課少。好了這下完了這學(xué)期給我們安排的課是滿滿的在加上各種作業(yè)各種實(shí)驗(yàn) 壓力巨大。

不過(guò)這學(xué)期的收貨不錯(cuò)哦 接觸了不同的軟件以前根本沒(méi)聽說(shuō)的這次不僅聽說(shuō)也用到了。還有錄維格、還有這次去見習(xí)了，我一直認(rèn)為見習(xí)是我到大四的事情 沒(méi)想到我提前接觸了。

呵呵，，第一次被人叫老師的感覺(jué)不好說(shuō)啊 在見習(xí)學(xué)校那里的學(xué)弟學(xué)妹們叫我們老師那種感覺(jué)既高興又帶有自卑感 因?yàn)槲以诼犨^(guò)他們的課他們的基礎(chǔ)真的不比我差我呢到了大學(xué)才接觸過(guò)那些信息技術(shù)方面的知識(shí) 可是他們?cè)诟咧械臅r(shí)候已經(jīng)接觸了而且他們懂得也不少。這也許就是西藏跟內(nèi)地的條件差別吧！不說(shuō)了還是讓大家認(rèn)識(shí)一

下我的見習(xí)學(xué)校吧！

這

是我見習(xí)學(xué)校的電視房和機(jī)房 機(jī)房里就是他們上嘻嘻技術(shù)課的 看到他們這么認(rèn)真地學(xué)我們應(yīng)該也加把勁了吧 回來(lái)我真的在學(xué)了我認(rèn)真地學(xué)了。師大上給我的機(jī)會(huì)是蠻多的我在生活上學(xué)習(xí)上精神上都學(xué)到了不少的東西呀想想自己只能呆這么點(diǎn)兒時(shí)間我還真有點(diǎn)心酸我真的已經(jīng)不想回我的學(xué)校了我已經(jīng)完全的習(xí)慣在這里生活我喜歡這里。哦雖然這里的外國(guó)人多但是我的英語(yǔ)還是老樣子我總是想要跟老外搭上幾句可惜、、、、這是我唯一的遺憾。

索朗卓瑪

第二篇：華師大 學(xué)習(xí)生活匯報(bào)

華師記事之課程學(xué)習(xí)

在華師的時(shí)間久了，潛移默化中華師讓我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，不光是生活上還有學(xué)習(xí)上。

進(jìn)入大三后，本學(xué)期課程就逐漸把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向于實(shí)踐和軟件操作了，那我就簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期一些課程進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)吧，它使得本學(xué)期的課程變得有趣了很多，也讓我學(xué)習(xí)到了很多。

電視節(jié)目制作與編導(dǎo)這門課，融合了理論和實(shí)踐，理論課上老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解，有時(shí)候也會(huì)播放視頻，讓學(xué)生進(jìn)行分析這個(gè)視頻拍攝所運(yùn)用的技巧，然后在實(shí)踐課上我們就進(jìn)行攝像機(jī)的操作學(xué)習(xí)，大家分成若干小組，進(jìn)行攝像機(jī)的操作，按照老師所說(shuō)的要求拍些小視頻，進(jìn)行分享和學(xué)習(xí)。這門課，我學(xué)習(xí)到了攝像機(jī)的基本使用和視頻的拍攝，感覺(jué)很有意義，將來(lái)也可以運(yùn)用到生活中去或者將來(lái)教學(xué)活動(dòng)中。信息技術(shù)教育應(yīng)用，也是一門理論和實(shí)踐融合的課程。這門課我們學(xué)習(xí)使用了一些很有用處的軟件，例如prezi軟件，它是一種主要通過(guò)縮放動(dòng)作和快捷動(dòng)作使想法更加生動(dòng)有趣的演示文稿軟件。它打破了傳統(tǒng)Powerpoint的單線條時(shí)序，采用系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)性一體化的方式來(lái)進(jìn)行演示，以路線的呈現(xiàn)方式，從一個(gè)物件忽然拉到另一個(gè)物件，配合旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作則更有視覺(jué)沖擊力，從而幫助人們開拓思路、并使想法之間的聯(lián)系更加明確清晰，用起來(lái)非常流暢而舒適，我感覺(jué)非常好用而強(qiáng)大；軟件VoiceThread，VoiceThread是一款由北卡羅萊納州立大學(xué)開發(fā)的2007年推出的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。它是一種在網(wǎng)絡(luò)上集合圖像、文檔、聲音、視頻呈現(xiàn)的多媒體，允許使用者以切換幻燈片的方式進(jìn)行操作并且提供五種評(píng)論方式：聲音、文本、電話撥打、視頻、或上傳音頻文件。經(jīng)過(guò)自己和小組對(duì)VoiceThread的實(shí)際操作和運(yùn)用，的確發(fā)現(xiàn)了VoiceThread的便捷性，它提供多媒體呈現(xiàn)、多人評(píng)論的平臺(tái)，使參與者以異步方式進(jìn)行網(wǎng)上討論和交流，感覺(jué)也是不錯(cuò)的一款軟件；當(dāng)然了這節(jié)課主要使用的軟件還是flash，計(jì)算機(jī)課上老師主要給我們講解flash的簡(jiǎn)單動(dòng)畫，并讓我們上機(jī)操作，并完成預(yù)設(shè)的作業(yè)，小動(dòng)畫作品等，有助于我們將來(lái)做視頻動(dòng)畫課件，也很有意思?？傊@門課，讓我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的好用的東西，并且這些軟件很多都是我所不知道的，沒(méi)有見識(shí)過(guò)得，不僅長(zhǎng)了見識(shí)，也增加了自己的知識(shí)，學(xué)習(xí)了新的軟件，并且可以在日常中使用，感覺(jué)非常不錯(cuò)。

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)課主要講解的就是3DS MAX軟件了，它是基于PC系統(tǒng)的三維動(dòng)畫渲染和制作軟件。在應(yīng)用范圍方面，廣泛應(yīng)用于廣告、影視、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、多媒體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。目前，老師給我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的功能講解和簡(jiǎn)單的模型制作，由于是同樣的計(jì)算機(jī)軟件操作，可以建立漂亮的立體模型，所以也使得這門課頗具吸引力，屬于實(shí)用型課程，在將來(lái)中也可用到。

信息技術(shù)教學(xué)法這門課也很有意義，例如老師讓我們使用微博，提交個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，進(jìn)行同學(xué)微博間相互點(diǎn)評(píng)；這節(jié)課還包括微格教學(xué)，錄制每個(gè)學(xué)生的教學(xué)過(guò)程小視頻，通過(guò)觀看自己的教學(xué)視頻，學(xué)生可以查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)自己在講臺(tái)上的一些自己不曾注意到的小動(dòng)作或者其他不規(guī)范之處，并可以加以改正。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我相信我可以更加自信的站在講臺(tái)上。

總體，本學(xué)期課程較多都不再局限于理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用這些軟件，增加了自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，掌握了一些實(shí)用的軟件操作技能，受益匪淺。

————————————張鳳丹

第三篇：華師大 學(xué)習(xí)生活匯報(bào) (7)

美麗華師行

之學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)點(diǎn)

還身處在民院的時(shí)候，就對(duì)上海，確切的應(yīng)該是說(shuō)對(duì)華師大充滿了種種了美好的幻想，想象著這兒的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍以及接下來(lái)兩年生活中會(huì)體會(huì)到的種種美好。

我記得我是2012年8月30號(hào)下午到的學(xué)校，進(jìn)校的第一印象，校園很大，也非常的漂亮；由于是住在河?xùn)|，宿舍很好找，進(jìn)校門右轉(zhuǎn)走到頭就是了。拿到鑰匙，進(jìn)了宿舍，空蕩蕩的，當(dāng)然是宿舍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)的緣故啦；進(jìn)去掃描了一下，四人間，面積合適的陽(yáng)臺(tái)，關(guān)鍵是陽(yáng)臺(tái)后面全是樹，七舍的規(guī)格是方形的，里面也種了很多竹子、花之類的，簡(jiǎn)直就是理想中的大學(xué)宿舍，環(huán)境優(yōu)雅，每個(gè)人的支配空間很大，唯一的缺點(diǎn)就只是裝修不咋樣。這就是我們女生宿舍的大概情況～～

言歸正傳，毫無(wú)疑問(wèn)，來(lái)這兒的主要目的是學(xué)習(xí)，華師大學(xué)習(xí)資源很充分，圖書館有免費(fèi)的電子閱覽室，要查什么資料都可以暫時(shí)的借用，這就方便了沒(méi)有帶電腦的同學(xué)；校園里也有免費(fèi)的wifi，這當(dāng)然是更方便大眾的啦。

來(lái)到華師大上的第一節(jié)課是物質(zhì)科學(xué)C，通俗點(diǎn)講就是地理課，頭一節(jié)課我們班的人都到的較早，聽得也很認(rèn)真，老師講課的方式也是比較有趣的，可以說(shuō)是聽得津津有味。上午的學(xué)習(xí)一般都沒(méi)有什么障礙，和民院一樣的，8點(diǎn)上課，值得慶幸的是沒(méi)有了早操，這可是給了我們這類起床困難戶很大的福利。但、、、、、、可恨的是，上海沒(méi)

有午休時(shí)間吶，這樣的話，我們就會(huì)是“中午不睡，下午崩潰”的典型代表呀，1點(diǎn)上課，曾經(jīng)的我們1點(diǎn)正在美美的睡午覺(jué)呢。既來(lái)之，則安之吧，從進(jìn)校的第一天起我們也算是華師大的學(xué)子咯，我們也要入鄉(xiāng)隨俗，不睡就不睡吧，習(xí)慣了就不會(huì)再崩潰的咯。

來(lái)到了這兒，沒(méi)有了以前十幾個(gè)人上課的情形，幾乎每次上課都是在100人左右吧，很多課大家都聽得很認(rèn)真的，但也不能避免有的實(shí)在是很無(wú)聊的課大家就會(huì)玩玩手機(jī)、刷刷微博等等啦。印象中的第一節(jié)英語(yǔ)課我就聽得云里霧里的，一是我基礎(chǔ)本來(lái)就沒(méi)有華師大本來(lái)的學(xué)生好，二是剛來(lái)這個(gè)班，完全不清楚老師的授課風(fēng)格是什么，然后呢？然后就導(dǎo)致了頭一節(jié)課坐飛機(jī)的狀況唄。

華師大還給我們提供了一個(gè)最大的便利便是勤工助學(xué)，大家都可以通過(guò)這個(gè)渠道在學(xué)校的勤助部門工作或者做家教掙取一點(diǎn)生活補(bǔ)貼，同時(shí)也能鍛煉我們各方面的能力的～～

在上海，冬天的生活總是“美麗凍人”的,沒(méi)有暖氣，沒(méi)有空調(diào)，在下雪的日子里我們就這樣堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)來(lái)了～～下面的兩張照片就是下雪的時(shí)候在學(xué)校拍的，景色是很美麗，溫暖了眼睛，卻凍著了身體呀，當(dāng)時(shí)的各個(gè)方向的風(fēng)那個(gè)呼啦啦的吹呀，大家都懂的、、、、、、luolin

羅林

2013/4/15

第四篇：華師大 學(xué)習(xí)生活匯報(bào)

母校，請(qǐng)張開臂膀擁抱我們

白駒過(guò)隙，時(shí)間過(guò)得可真快啊！一轉(zhuǎn)眼我來(lái)上海交流了兩年，這也就意味著我離開我的母校已經(jīng)兩年，交流生的生活即將結(jié)束，我要回到我的母校民院了！此時(shí)的心情很復(fù)雜，舍不得這里卻又很想念我的母?！ぁぁぁぁぁ?/p>

那年我18歲進(jìn)入了我夢(mèng)想的殿堂，那年我還懷揣著那份單純開始了我的大一生活。我以為我的大學(xué)四年生活，我大學(xué)美好時(shí)光都會(huì)在這所學(xué)校，可青澀的大一生活并沒(méi)有讓我感受到真正的大學(xué)生活，開始是那么的朦朧，結(jié)束又是那么的倉(cāng)促。回憶是斷斷續(xù)續(xù)的，我在將來(lái)是要回憶兩所學(xué)校帶給我的大學(xué)生活。但是，民院是我真正的母校，現(xiàn)在又一次要帶著期待的心回去，我在期待學(xué)校的變化，期待那些久違的面孔，期待所有的一切······

學(xué)校的每一個(gè)我走過(guò)的角落都開始慢慢的浮現(xiàn)在我的眼前。記得那年的我們，活力四射，無(wú)論天氣是炎熱還是寒冷，我們都會(huì)帶上自己喜歡的籃球在操場(chǎng)上揮汗；記得那年的我們，風(fēng)華正茂，不管食堂有多少人在排隊(duì)等飯，我們義無(wú)反顧的會(huì)走到三樓選蓋飯，然后喝著可樂(lè)等著飯被送過(guò)來(lái)；記得那年我們?cè)诮淌依?，帶著困意，雙手拖著沉重的下巴，艱難地聽著課；記得臨近考試拿著復(fù)習(xí)資料在自習(xí)室里學(xué)習(xí)，那一個(gè)月是整個(gè)學(xué)期最充實(shí)的一個(gè)月，也是學(xué)得最多的一個(gè)月，那個(gè)月才明白我們其實(shí)學(xué)的真正內(nèi)容是什么；記得那年·········回憶母校的一切，其實(shí)心里覺(jué)得很美好，大一生活沒(méi)有太大的壓力，大一生活感覺(jué)到了自由的氣息，大一生活我們無(wú)拘無(wú)束。我在回

憶第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那也是最后一次；我在回憶軍訓(xùn)生活，那也是最后一次；我在回憶競(jìng)選學(xué)生會(huì)，那也是最后一次；我還在回憶，那年我悄悄喜歡上的女孩，那種感覺(jué)在大學(xué)生活里也是最后一次······母校啊，母校！我有太多的第一次留給了你，而你也有太多的最后一次是留給我的?，F(xiàn)在要回去了，那年在我記憶里的沒(méi)有淡忘的一切是否依舊？

民院，我回來(lái)了！回學(xué)校就像離家兩年的游子回家般激動(dòng)，想看看我的母?，F(xiàn)在的變化，想知道我的母校是不是我朋友們口中說(shuō)的那樣嚴(yán)禁，那樣沒(méi)有自由，一切的一切都要眼見為實(shí)才是最好的證據(jù)！民院，我們的母校，我們回家了！請(qǐng)你張開臂膀，擁抱我們這些歸來(lái)的孩子們吧！

丹增卓瑪

第五篇：華師大 學(xué)習(xí)生活匯報(bào)

首次見習(xí)的感受

桂花飄香，金秋十月，碩果累累，歡欣鼓舞。秋季，一直以來(lái)都是喜悅的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。農(nóng)民帶著歡樂(lè)、帶著滿足在田間辛勤地收割飽滿的稻谷。今年植樹節(jié)那天栽種的那顆樹苗，大概現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)自在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)了吧！來(lái)到華師大求學(xué)轉(zhuǎn)眼間已過(guò)一年了，華師大的老師們對(duì)我們民院學(xué)生都比較的照顧。這學(xué)期，學(xué)院主要從教授理論知識(shí)與鍛煉實(shí)踐能力這兩方面培養(yǎng)我們。我們已經(jīng)大三了，華師大對(duì)我們的培養(yǎng)也已經(jīng)有一年了，華師大的老師也已經(jīng)開始放手讓我們?nèi)ンw驗(yàn)風(fēng)雨了。

十月中旬，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們教育技術(shù)學(xué)的所有三年級(jí)的師范生精心安排了為期一周的見習(xí)。見習(xí)可以說(shuō)是實(shí)習(xí)的壓縮版。我們以小組為單位去上海市五個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)去見習(xí)。每組所配的見習(xí)指導(dǎo)老師都是在信息技術(shù)這一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。能有這么優(yōu)秀的老師來(lái)指導(dǎo)我們，我很激動(dòng)，非常感謝華師大的老師為我們請(qǐng)來(lái)這么優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。我們是以寢室為單位與華師大本校的幾個(gè)同學(xué)去上海市晉元高級(jí)中學(xué)見習(xí)。

再去見習(xí)之前，我特地在網(wǎng)上查了有關(guān)晉元高級(jí)中學(xué)的一些信息。對(duì)晉元高級(jí)中學(xué)有了初步的了解。晉元高級(jí)中學(xué)是上海市一所優(yōu)秀的高級(jí)中學(xué)。師資力量雄厚，學(xué)生的升學(xué)率高，同時(shí)學(xué)生的創(chuàng)新技能極強(qiáng)。尤其是晉元高級(jí)中學(xué)的藏族班，這些藏族學(xué)生能力很強(qiáng)，他們的作品榮獲許多技能大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。他們?nèi)〉玫某删驼鸷沉宋?，很佩服這些優(yōu)秀的藏族學(xué)生。他們很棒！

以前和華師大的朋友聊天時(shí)，聽著他們說(shuō)見習(xí)的所見所聞，心里就在嘀咕著什么時(shí)候我也可以去見習(xí)，去中學(xué)看看，去聽聽中學(xué)老師是怎樣授課的，去積累實(shí)踐能力。終于，這盼望已久的見習(xí)實(shí)踐就可以實(shí)現(xiàn)了。在晉元高級(jí)中學(xué)的見習(xí)期間，無(wú)論從理論課還是上機(jī)實(shí)踐課，我們都已零距離地接觸了信息技術(shù)課堂。聽信息技術(shù)老師的授課，學(xué)習(xí)老師講授知識(shí)的技巧以及老師授課的風(fēng)格。通過(guò)聽課，我發(fā)現(xiàn)每一位優(yōu)秀的老師都有他獨(dú)特的授課風(fēng)格，采用不一樣的方法抓住學(xué)生的注意力。除了聽課，我們參觀了晉元高級(jí)中學(xué)的演播廳、錄播室、計(jì)算機(jī)房、心理氧吧、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)室。錄播室里的很多設(shè)備我們都不知道是什么；很多連接線復(fù)雜的連接著；各種設(shè)備是怎樣使用的都不明白。但是，帶我們參觀的老師對(duì)各種設(shè)備都為我們做了詳細(xì)的介紹，每一種設(shè)備的作用、怎樣連接的，怎樣操作的都一一的做了介紹。另外，晉元高級(jí)中學(xué)為我們舉辦了幾場(chǎng)講座。指導(dǎo)老師還以晉元高級(jí)中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為例，為我們講解了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的連接以及維護(hù)更新。

見習(xí)的每一天，我們都能學(xué)到不少的知識(shí)。幾天下來(lái)，我們學(xué)到了許多，了解了很多，對(duì)整個(gè)學(xué)校教學(xué)所需要的硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)都有了初步的了解。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。為了成為一名優(yōu)秀的信息技術(shù)老師，我們?cè)摼邆淠男┠芰Γ加辛嗽S多了解。為了彌補(bǔ)不足之處，為了成為一名優(yōu)秀的信息技術(shù)老師，我必須要努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)。