第一篇：主題教育有關(guān)要求

主題教育有關(guān)要求

一、1.第一責(zé)任人職責(zé)。

開(kāi)展主題教育的第一責(zé)任人。既是這次活動(dòng)的受教育者，又是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者；既要率先垂范，學(xué)深學(xué)透，又要堅(jiān)持原則，切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，抓好所在支部的活動(dòng)開(kāi)展工作。既要嚴(yán)格認(rèn)真地完成規(guī)定，又要積極主動(dòng)、實(shí)事求是地開(kāi)展和創(chuàng)新自選項(xiàng)目，指導(dǎo)和督促團(tuán)員高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和參加各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。

2.制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。要嚴(yán)格按照主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定的活動(dòng)各階段的日程表，制定活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃；根據(jù)不同情況，有針對(duì)性地提出體現(xiàn)時(shí)代精神、符合實(shí)際的具體要求。

3.建立學(xué)習(xí)教育檔案。要建立支部參加活動(dòng)檔案，檔案內(nèi)容要齊全、完整，開(kāi)展的活動(dòng)都要有記錄，資料及時(shí)整理歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)檢查。

4.認(rèn)真組織民主評(píng)議。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式廣泛征集團(tuán)員對(duì)本支部的意見(jiàn)；就所存在的重點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)；根據(jù)民主評(píng)議情況和本人的一貫表現(xiàn)，經(jīng)集體討論形成100－200字的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真填入團(tuán)員評(píng)議意見(jiàn)表。支部要向本人原汁原味地反饋。

5．制定整改方案。各團(tuán)支部針對(duì)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育中查找出來(lái)的問(wèn)題，制定整改措施并抓好整改。

6.寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，總結(jié)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的成效、經(jīng)驗(yàn)和不足，并形成專(zhuān)題報(bào)告。

1.支部活動(dòng)要記錄在學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放的支部活動(dòng)記錄本內(nèi)。

2.支部活動(dòng)記錄要完整。要有活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容標(biāo)題、團(tuán)員出勤記錄、主持人、記錄人、具體內(nèi)容；

3.要有討論的主題和發(fā)言記錄；

4.要有組織集體活動(dòng)的記錄；

5.要有參加活動(dòng)的閃光點(diǎn)、好人好事的記錄；

6.要有對(duì)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育各階段開(kāi)展學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面的記錄；

7.要有本支部對(duì)主題教育各階段的自查記錄。

三、對(duì)團(tuán)員《學(xué)習(xí)記錄本》記錄的要求

1.學(xué)習(xí)記錄要有學(xué)習(xí)的具體時(shí)間、篇目、標(biāo)題和重要觀點(diǎn)摘錄；

2.要有《團(tuán)意識(shí)教育讀本》和《團(tuán)章》等學(xué)習(xí)文件的學(xué)習(xí)記錄；

3.要有參加團(tuán)員大會(huì)、聽(tīng)團(tuán)課、聽(tīng)學(xué)習(xí)講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面的記錄；

4.要有學(xué)習(xí)后的體會(huì)和感想；

5.要有學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)言的提綱；

6.要有集體活動(dòng)記錄。

第二篇：主題教育認(rèn)證表要求

主題教育認(rèn)證填表說(shuō)明及要求

1.心得體會(huì) 字體及字號(hào)要求

題目為黑體，四號(hào)，居中；正文與題目之間空一行，首行縮進(jìn)2字符，字體為宋體，字號(hào)為五號(hào)，單倍行距。

2.心得體會(huì) 質(zhì)量要求

本表由學(xué)生個(gè)人申報(bào)，經(jīng)團(tuán)支部民主評(píng)議后，將電子文稿和紙質(zhì)文稿各一份上報(bào)院系素質(zhì)拓展學(xué)分評(píng)定管理中心集中保管備案，由院系團(tuán)委書(shū)記經(jīng)審核無(wú)誤后，進(jìn)行院系級(jí)別認(rèn)證工作。本著“誰(shuí)組織、誰(shuí)認(rèn)證、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，所上傳材料必須是原創(chuàng)，不得抄襲。校級(jí)抽查不合格率超過(guò)15%的，整個(gè)院系不能予以認(rèn)證，全體退回，并發(fā)函通報(bào)至院系黨委；不合格率在15%以?xún)?nèi)的，限期一周進(jìn)行整改，整改合格方可予以認(rèn)證，不合格不予以認(rèn)證。所有抽查結(jié)果將通過(guò)網(wǎng)站和電子屏進(jìn)行公布。

3.學(xué)分認(rèn)證

學(xué)生積極參加主題教育，認(rèn)真落實(shí)并上交心得報(bào)告、提供認(rèn)證照片等輔證材料，要求學(xué)生不得抄襲，200---1000字即可，由團(tuán)支部認(rèn)真評(píng)定，按五級(jí)分制給出“優(yōu)”、“良”、“中”、“及”、“差”，并上報(bào)院系團(tuán)委審核，由院系團(tuán)委初步認(rèn)證。其中 “優(yōu)”比例原則上不超過(guò)10%，“良”或“中”，所占比例分別不超過(guò)30%；學(xué)生在主題教育中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得校級(jí)及校級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，其相應(yīng)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”；獲得院系級(jí)先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，其相應(yīng)成績(jī)?yōu)椤傲肌?。所占比例總體上不超過(guò)50%，由院系初步認(rèn)證，校團(tuán)委最終審核。凡未經(jīng)審核通過(guò)的學(xué)生個(gè)人，均不能取得本的相應(yīng)學(xué)分。

4.本表已固定，請(qǐng)勿自行修改格式。

第三篇：主題班會(huì)要求

主題班會(huì)設(shè)計(jì)要求

一、方案設(shè)計(jì)要求：

1.主題：根據(jù)思想道德教育要求，從班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，自己確定主題，擬定題目。2.方案內(nèi)容：

（1）背景分析

要說(shuō)明選擇本主題進(jìn)行活動(dòng)的緣由和對(duì)主題的基本解釋?zhuān)灰U明對(duì)本班學(xué)生的相關(guān)思想、心理、生活實(shí)際的分析，以及開(kāi)展本主題班會(huì)活動(dòng)的具體價(jià)值。

觀點(diǎn)鮮明，符合素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

（3）教育目標(biāo)

要有明確、具體的教育目標(biāo)，教育目標(biāo)要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，圍繞學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀設(shè)計(jì)。

（4）前期準(zhǔn)備

要根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定準(zhǔn)備項(xiàng)目，準(zhǔn)備的過(guò)程應(yīng)能體現(xiàn)教育過(guò)程。

（5）活動(dòng)形式

要說(shuō)明所采用的方法與手段，形式應(yīng)有所創(chuàng)新。

（6）活動(dòng)過(guò)程

要說(shuō)明活動(dòng)的步驟安排，要做到板塊清楚、過(guò)渡自然。

（7）活動(dòng)延伸

要說(shuō)明鞏固班會(huì)效果的后續(xù)活動(dòng)安排。3.基本要求

（1）所報(bào)方案應(yīng)力求做到：內(nèi)容全面，文字簡(jiǎn)潔；主題鮮明，目標(biāo)明確；緊扣主題，過(guò)程詳實(shí)，貼近實(shí)際，形式新穎；創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)。文字一般應(yīng)在一千字以?xún)?nèi)。

（2）主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，按統(tǒng)一格式書(shū)寫(xiě)，一律用a4紙打印，一式一份。評(píng)選辦法：

河北區(qū)第二屆中小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

區(qū)縣：________

學(xué)校：

組別：_______ 篇二：主題班會(huì)要求

牡丹區(qū)黃罡鎮(zhèn)中心中學(xué)主題班會(huì)要求 2014年上學(xué)期

1、要求各班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

2、主題班會(huì)在實(shí)施過(guò)程中切忌：“不能沒(méi)有準(zhǔn)備，不能變成訓(xùn)話(huà)，不能包辦代替，不能放任自流，不能敷衍應(yīng)付”。在形式上可以多種多樣，生動(dòng)活潑，富有創(chuàng)新；在內(nèi)容上要求“貼近時(shí)代，貼近實(shí)際，貼近生活”，具體做到：

①教育性：教育性是主題班會(huì)的“靈魂”，從準(zhǔn)備到具體實(shí)施的全過(guò)程中要自始至終地著眼于學(xué)生的養(yǎng)成教育，著力于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②針對(duì)性：主題班會(huì)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和實(shí)施，要從班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分體現(xiàn)班級(jí)的鮮明特點(diǎn)。

③典型性：活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，通過(guò)剖析周?chē)湫偷娜撕褪?，使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

④群眾性：要盡可能把學(xué)生發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生自我活動(dòng)，自我教育，也可以邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)人士參與活動(dòng)，從多角度開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生真正受好教育。

⑤長(zhǎng)期性：活動(dòng)設(shè)計(jì)要有長(zhǎng)期性，活動(dòng)過(guò)程可能一周，也可能一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

3、各班班主任須撰寫(xiě)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，并上交一份政教處存檔。方案設(shè)計(jì)要有新意，給人以美感，教育性、趣味性和藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案要求包括以下幾個(gè)內(nèi)容：時(shí)間、班級(jí)、班會(huì)主題、班會(huì)目的、活動(dòng)過(guò)程記錄、活動(dòng)總結(jié)等。篇三：主題班會(huì)設(shè)計(jì)模式要求

主題班會(huì)設(shè)計(jì)要求 活動(dòng)背景：針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)；學(xué)生所在地域特色；學(xué)生的群體狀況等等，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)背景的說(shuō)明有助于對(duì)活動(dòng)主題與目的的理解。更能夠看出活動(dòng)的重要性與特色。更能夠體現(xiàn)班主任的智慧與能力。

活動(dòng)主題：主題確立要本著小而實(shí)，切忌大而空。題目的措辭立意要有創(chuàng)新，要新穎。主題要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際。通過(guò)活動(dòng)能夠達(dá)到的主題。

活動(dòng)目的：目的要具有針對(duì)性，要具體。通過(guò)此次活動(dòng)確實(shí)能夠在學(xué)生身上反映出來(lái)，能夠達(dá)到。切忌空話(huà)套話(huà)，活動(dòng)目的要面向全體學(xué)生，要使學(xué)生能夠經(jīng)過(guò)努力后就達(dá)到的目的。

準(zhǔn)備過(guò)程：注重準(zhǔn)備過(guò)程，要讓學(xué)生在準(zhǔn)備過(guò)程中得到教育，得到知識(shí)。準(zhǔn)備過(guò)程也是體現(xiàn)活動(dòng)主題與目的的過(guò)程。準(zhǔn)備過(guò)程要求要明確；準(zhǔn)備要有檢查，準(zhǔn)備要充分翔實(shí)；準(zhǔn)備過(guò)程要富有創(chuàng)意。準(zhǔn)備過(guò)程是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。準(zhǔn)備過(guò)程包括環(huán)境的布置，參加人員的準(zhǔn)備，資料和道具的準(zhǔn)備，音響及多媒體的準(zhǔn)備，學(xué)生的精神狀態(tài)的準(zhǔn)備，活動(dòng)中預(yù)想到的問(wèn)題處理準(zhǔn)備等等。

活動(dòng)過(guò)程：（1）過(guò)程要體現(xiàn)和圍繞主題及目的，要全員參與到活動(dòng)中。（2）活動(dòng)形式要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，形式要為目的服務(wù)。（3）活動(dòng)過(guò)程要充分展示準(zhǔn)備過(guò)程中的詳實(shí)資料。

（4）活動(dòng)過(guò)程中教師要具有角色，參與活動(dòng)中來(lái)。（5）活動(dòng)中教師、主持人要能夠抓住突現(xiàn)的教育點(diǎn)，能夠解決突現(xiàn)的問(wèn)題。（6）活動(dòng)中主持人（一人或多人）要靈活善變，要活而不亂，有板有眼。能夠控制活動(dòng)局面。（7）活動(dòng)過(guò)程要具有主線(xiàn)，有高潮，有亮點(diǎn)?；顒?dòng)時(shí)間的控制要得當(dāng)。（8）活動(dòng)過(guò)程要減少演的成分，要多一些原生態(tài)的成分。（9）教師的總結(jié)講話(huà)要言簡(jiǎn)意賅，要緊扣主題，要具有啟發(fā)性和導(dǎo)向性。切忌套話(huà)和空話(huà)?？傊顒?dòng)要在每一名學(xué)生的記憶中留下痕跡，形成正確的導(dǎo)向，形成良好的習(xí)慣，形成一定的精神。讓學(xué)生在形勢(shì)新穎，、氣氛和諧、樂(lè)于接受、主動(dòng)參與、生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng)下受到教育。班主任指導(dǎo)： 班主任在整個(gè)活動(dòng)中要做到調(diào)控有序。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與和充分展示得欲望。要統(tǒng)籌安排、把控全局。班主任注重學(xué)生自我教育，達(dá)到知、行統(tǒng)一。班主任要參與到活動(dòng)中。班主任在活動(dòng)中要善于抓住突現(xiàn)的教育契機(jī)；班主任要在活動(dòng)中善于救場(chǎng)和補(bǔ)臺(tái)?；顒?dòng)場(chǎng)景：場(chǎng)景要精心布置，要?jiǎng)?chuàng)造意境，要以情感人，要以景育人。但是場(chǎng)景布置要切記喧賓奪主，要為主題服務(wù)。場(chǎng)景布置不可影響和分散學(xué)生的注意力，要緊扣主題。場(chǎng)景布置要注重發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的作用。特別是學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。

活動(dòng)效果。在準(zhǔn)備充分的情況下注意安排緊湊，師生情緒飽滿(mǎn)，班主任適時(shí)恰當(dāng)參與。要明確體現(xiàn)活動(dòng)目的?；顒?dòng)內(nèi)容觸動(dòng)每一名學(xué)生的心靈。在學(xué)生的記憶中留下深刻印象。給學(xué)生一種意猶未盡的感覺(jué)。

活動(dòng)反思：注重活動(dòng)教育的延伸與延展。對(duì)活動(dòng)材料注意保存與應(yīng)用，對(duì)活動(dòng)的后續(xù)延伸要恰當(dāng)，不可給學(xué)生加重負(fù)擔(dān)。注意記錄和保存活動(dòng)中的視頻、照片、文字等材料。師生共同總結(jié)反思成功的經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)；活動(dòng)中存在的遺憾與不足；通過(guò)活動(dòng)得到的感悟、感想。篇四：學(xué)《守則、規(guī)范》主題班會(huì) 行為規(guī)范學(xué)習(xí)主題班會(huì)

班會(huì)時(shí)間:周二

班會(huì)地點(diǎn)：

一、二教室

班會(huì)目的：

1、通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步了解小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會(huì)過(guò)程:

一、班主任講話(huà)宣布會(huì)議開(kāi)始

二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。1.熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。3.熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。4.珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5.自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。6.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。8.熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。9.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。10.熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

三、全班交流

1、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。

如：文明禮貌，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。

如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。

如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。

2、、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話(huà)用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

四、小結(jié)

《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語(yǔ)，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問(wèn)，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。

5、自己的事情自己做。

6、說(shuō)了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過(guò)的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！行為規(guī)范學(xué)習(xí)主題班會(huì)

一年級(jí)二班篇五：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求 首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。

1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些作要點(diǎn)都要交代清楚。

5．活動(dòng)措施要得力。

其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：

①立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。

②內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。

③形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗誦、歌舞、小品、采訪(fǎng)、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。

④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。

⑤教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意

志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如，“過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、“送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過(guò)生日的“愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。

第四篇：均衡教育要求

今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)重點(diǎn)，要交的作業(yè)及時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

1、將會(huì)議精神向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，按照學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案和領(lǐng)導(dǎo)小組分工，抓緊完成檔案收集整理，分局、區(qū)教育局還要匯總。

2、完成學(xué)校簡(jiǎn)介。要插入兩張圖片，一張學(xué)校全貌，一張?zhí)厣珗D片。如果學(xué)校還沒(méi)有建好，可以插入規(guī)劃圖片。東風(fēng)分局、市直學(xué)校簡(jiǎn)介7月24號(hào)以前交，區(qū)屬學(xué)校簡(jiǎn)介要修改，7月17號(hào)前交。要無(wú)錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順。所有材料直接發(fā)到群里，命名：**學(xué)校簡(jiǎn)介，我們要一一審核，不符合要求返工。2000字以?xún)?nèi)。

3、每周五上報(bào)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)動(dòng)態(tài)，主要是市、分局、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注學(xué)校均衡發(fā)展的情況，寫(xiě)成小新聞，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、有圖插圖。我們編輯簡(jiǎn)報(bào)用。

4、注意自查報(bào)告、匯報(bào)材料、學(xué)校簡(jiǎn)介、28C級(jí)指標(biāo)自評(píng)表、5個(gè)A級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告、7個(gè)剛性指標(biāo)自查報(bào)告（后兩三個(gè)以后另提要求）數(shù)據(jù)高度一致，寫(xiě)好后要給分管領(lǐng)導(dǎo)審核。要反復(fù)修改，寫(xiě)出推進(jìn)措施，特色亮點(diǎn)。上交時(shí)間另行通知。

【傳說(shuō)】均衡辦許平(410884894)16:10:53

“六個(gè)一”內(nèi)容：開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，展現(xiàn)迎檢實(shí)力。

1．一組義務(wù)教育均衡發(fā)展成果展板（2塊以上）。

2．一本管理制度匯編。第一類(lèi)制度，第二類(lèi)職責(zé)，第三方案，請(qǐng)各學(xué)校認(rèn)真修訂完善后裝訂成本。

3．一本均衡教育工作匯報(bào)材料。內(nèi)容主要有四個(gè)部分，一是基本情況，二是均衡發(fā)展指標(biāo)完成情況，三是主要做法及體會(huì)（這一部分是重點(diǎn)），四是存在的問(wèn)題及今后的工作打算或努力方向。

4．一本均衡教育經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)文章集：本單位及個(gè)人在各級(jí)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的和會(huì)議交流的均衡教育的經(jīng)驗(yàn)文章、工作總結(jié)；教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)有關(guān)均衡教育的看法、感受、體會(huì)等文章。

5．一份精致漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)介（內(nèi)容圖片要盡可能豐富，要能夠準(zhǔn)確反映學(xué)校特色及均衡教育工作亮點(diǎn)）。內(nèi)容可以包含以下幾個(gè)方面：

⑴單位簡(jiǎn)介；⑵辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)等；⑶領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校檢查指導(dǎo)工作的圖片；⑷辦學(xué)條件：校園、教學(xué)生活用房，功能館室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等圖片；⑸隊(duì)伍建設(shè)：教師培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、文化活動(dòng)等相關(guān)圖片；⑹ 教育教學(xué)管理：學(xué)校管理、德育教育、常規(guī)教學(xué)、教學(xué)教研、安全教育、健康教育、國(guó)防教育、陽(yáng)光體育、大家唱大家跳與藝術(shù)教育、體質(zhì)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、“比訪(fǎng)”工作等圖片；⑺ 教育關(guān)愛(ài)：農(nóng)民工子女與留守兒童關(guān)愛(ài)、資助、幫扶教育活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)校工作等相關(guān)圖片；⑻協(xié)作區(qū)、對(duì)口幫扶活動(dòng)圖片；⑼成果：近幾年來(lái)學(xué)校工作取得的成績(jī)，學(xué)校和教師榮獲的表彰獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、獎(jiǎng)牌、錦旗等圖片；（10）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃效果圖、校園文化規(guī)劃圖冊(cè)。

6．組織一次展示會(huì)，邀請(qǐng)“兩代表一委員”、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人士參加，參觀學(xué)校變化，展示均衡教育成果。

第五篇：教育實(shí)習(xí)要求

②進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育工作，按實(shí)習(xí)小組分工，負(fù)責(zé)一個(gè)優(yōu)秀生或后進(jìn)生的個(gè)別教育活動(dòng)，進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解其學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和幫助，教育實(shí)習(xí)要求。會(huì)同教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。⑤實(shí)習(xí)班主任工作期間，要記好工作日記，注意積累有關(guān)教育活動(dòng)資料。④指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的教育活動(dòng)，并提供有關(guān)資料。關(guān)心實(shí)習(xí)生和指導(dǎo)教師的生活、健康和安全。附錄：院級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)參考提綱院級(jí)教育實(shí)習(xí)工作的總結(jié)參考提綱：教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、組織領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。．原班主任教師①向?qū)嵙?xí)生介紹本班級(jí)的情況及班級(jí)教育工作計(jì)劃與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作①優(yōu)秀：備課認(rèn)真，教材理解深刻，能獨(dú)立分析、解決問(wèn)題；正確貫徹教學(xué)原則，教學(xué)內(nèi)容正確，教法得當(dāng)，講解清晰；能熟練使用普通話(huà)，圓滿(mǎn)完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。

（二）課程目標(biāo)．通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入教學(xué)工作實(shí)際，了解和熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作,了解數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)、規(guī)律，熟悉教材，理解教學(xué)原則，掌握基本教學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立從事數(shù)學(xué)教學(xué)的能力，增強(qiáng)從事數(shù)學(xué)教育工作的適應(yīng)性和責(zé)任感。森馬旗艦店http://004km.cn實(shí)習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)貑l(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思維活動(dòng)的教學(xué)；組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)主動(dòng)性、整體性、開(kāi)放性和建構(gòu)性；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時(shí)應(yīng)隨時(shí)使用恰當(dāng)方式幫助學(xué)生鞏固知識(shí)；課堂提問(wèn)要給學(xué)生回答問(wèn)題的思考時(shí)間，對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)要中肯，指出正誤及努力方向。做好實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

。森馬旗艦店實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見(jiàn)，對(duì)教案初稿認(rèn)真修改補(bǔ)充。（）在實(shí)習(xí)期間實(shí)行坐班制，要遵守實(shí)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，要遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，如需請(qǐng)假，一天內(nèi)向帶隊(duì)教師請(qǐng)假，三天內(nèi)向校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，超過(guò)三天需向?qū)W院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，一周以上必須報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。確實(shí)脫離不了的，每周兼課不得多于節(jié)。作業(yè)批改后，可在備課小組內(nèi)互相檢查、防止錯(cuò)漏。要求：深入鉆研基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，正確掌握教材的科學(xué)性和思想性，明確所教內(nèi)容在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）中的地位、作用和具體要求。領(lǐng)取實(shí)習(xí)手冊(cè)和相關(guān)表格，熟悉實(shí)習(xí)期間中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分組備課、試講。附錄：附錄：實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)生守則凡有我院正式學(xué)籍的學(xué)生可參加且必須參加教育實(shí)習(xí)。組織和選派有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師參加指導(dǎo)工作。⑤不及格：備課不認(rèn)真，分析、解決問(wèn)題能力差；教學(xué)內(nèi)容有原則性錯(cuò)誤，方言教學(xué)，教學(xué)任務(wù)未完成，教學(xué)效果差。凡借用的儀器、資料及其他用具均應(yīng)妥善保管，按時(shí)歸還，如有損壞和遺失，必須照價(jià)賠償。上課要求：課堂教學(xué)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。做好本院教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作，向教務(wù)處（教學(xué)實(shí)踐科）提交院級(jí)實(shí)習(xí)工作總結(jié)份，優(yōu)秀教案－份，專(zhuān)題小結(jié)－份，實(shí)習(xí)成績(jī)份。②認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，了解班內(nèi)情況，了解班級(jí)學(xué)生干部的工作能力。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好個(gè)人鑒定、小組評(píng)定和實(shí)習(xí)總結(jié)。為此必須做到：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，充分了解實(shí)習(xí)班級(jí)情況。③中等：能遵循教育原則，目的性較明確，能完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；注意以身作則，教育效果一般。班主任工作實(shí)習(xí)：熟悉教育對(duì)象，制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，了解學(xué)生（人數(shù)、年齡、性別構(gòu)成、興趣、愛(ài)好、班干部、學(xué)習(xí)情況、學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等），了解實(shí)習(xí)學(xué)校在學(xué)生、班級(jí)管理上的具體規(guī)定，組織班級(jí)活動(dòng)（班會(huì)、主題班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等等），幫助各方面有困難的學(xué)生?？己艘c(diǎn)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)中中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生備課和試講的情況。

教育實(shí)習(xí)一說(shuō)明

（一）課程性質(zhì)教育實(shí)習(xí)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師教育方向（師范本科）教育理論與綜合實(shí)踐類(lèi)課程的一門(mén)必修課，它是在學(xué)生學(xué)過(guò)通識(shí)教育類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課、教育理論課程和部分專(zhuān)業(yè)任意選修課的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。教學(xué)過(guò)程中要掌握好對(duì)課堂時(shí)間的分配。．通過(guò)實(shí)習(xí)在一定程度上檢驗(yàn)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而改進(jìn)辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)手段與方法，使數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的教學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的需求。因特殊原因未能如期參加教育實(shí)習(xí)的，須經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，另行安排。教學(xué)內(nèi)容做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作。組織全體指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生認(rèn)真討論學(xué)校、院級(jí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及《實(shí)習(xí)生手冊(cè)》，做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和實(shí)習(xí)中的思想教育及組織管理工作，及時(shí)研究解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教師要能駕馭課堂，尊重學(xué)生人格，正確處理課堂中的各種沖突。如落實(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)、課程內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)計(jì)劃、組織見(jiàn)習(xí)等；請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，請(qǐng)?jiān)握n教師舉行觀摩教學(xué)。本院指導(dǎo)教師，對(duì)所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作要全面負(fù)責(zé)，教書(shū)育人，確保教育實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，確保教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量。針對(duì)班級(jí)具體情況，進(jìn)行集體教育，在實(shí)習(xí)期間每個(gè)實(shí)習(xí)生要講一次班級(jí)教育課，或獨(dú)立主持一次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生修完該課程,經(jīng)考核合格記個(gè)學(xué)分。第三部分實(shí)習(xí)總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、小組、班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)和全院實(shí)習(xí)總結(jié)，包括各種形式的座談會(huì)。③幫助實(shí)習(xí)生組織班級(jí)活動(dòng)，檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)生具體處理各項(xiàng)班級(jí)教育工作，并召開(kāi)評(píng)議會(huì)，提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)。③根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況，擬定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，送原班主任和系指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生和優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。二本文第一部分實(shí)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)要點(diǎn)制定院級(jí)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作全面動(dòng)員。⑤對(duì)實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定提出具體意見(jiàn)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。凡試講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到試講要求的，不能正式參加實(shí)習(xí)，工作計(jì)劃《教育實(shí)習(xí)要求》。③指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編寫(xiě)教案和審定教案。教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)課原任教師向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況、管理制度、近期工作安排的報(bào)告，并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求；實(shí)習(xí)生見(jiàn)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，制定教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，修改教案和進(jìn)行試講；實(shí)習(xí)生上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，參加教研活動(dòng)（備課、說(shuō)課、教學(xué)觀摩、評(píng)課、教學(xué)研究）、課后總結(jié)和實(shí)習(xí)生間的評(píng)教活動(dòng)；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中做全程記錄。教學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行分層總結(jié)交流和實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，包括：學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生小組實(shí)習(xí)座談會(huì)，班級(jí)實(shí)習(xí)工作匯報(bào)會(huì)，全院實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)（要求下一級(jí)學(xué)生參加）；學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嗅槍?duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，因材施教，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，克服困難，不斷進(jìn)步。教案必須送學(xué)院指導(dǎo)教師審閱。教學(xué)時(shí)數(shù)周?？己艘c(diǎn)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)文件及相關(guān)表冊(cè)的填寫(xiě)和上交；學(xué)生實(shí)習(xí)典型事例和典型材料整理；實(shí)習(xí)座談會(huì)和匯報(bào)會(huì)。教學(xué)時(shí)數(shù)周。指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行試講。班主任實(shí)習(xí)的要求：班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的目的，是使實(shí)習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù)、內(nèi)容、特點(diǎn)和方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立擔(dān)任班主任工作的能力，樹(shù)立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心。上課時(shí)教態(tài)要從容、大方、鎮(zhèn)定，能恰當(dāng)使用體態(tài)語(yǔ)言；板書(shū)、板畫(huà)要工整、清淅，布局合理；應(yīng)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)與手段進(jìn)行課堂教學(xué)，對(duì)教具和學(xué)具的演示和操作要純熟、準(zhǔn)確、有效。督促指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)和要求安排好實(shí)習(xí)的具體工作，檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量和實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)生必須遵守實(shí)習(xí)生守則（）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，嚴(yán)肅、認(rèn)真、專(zhuān)心致志投入教育實(shí)習(xí)。．班主任實(shí)習(xí)的工作步驟：①見(jiàn)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取有關(guān)班級(jí)情況的介紹，了解本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等，明確班主任工作的目標(biāo)要求。②良好：能較好遵循教育原則，目的性較明確，工作細(xì)致，較好完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；以身作則，教育效果較好。注重貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、啟發(fā)性原則、發(fā)展性原則和鞏固性原則。實(shí)習(xí)生應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié)，檢查班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，由原班主任主持召開(kāi)評(píng)議會(huì)，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參加，認(rèn)真進(jìn)行匯報(bào)和相互評(píng)議，然后由原班主任對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生做出綜合評(píng)議，并寫(xiě)成書(shū)面意見(jiàn)。實(shí)習(xí)生按中學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講。③做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報(bào)、編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班委會(huì)工作、檢查教室日志、批改學(xué)生周記、進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)等。院級(jí)指導(dǎo)教師每位院級(jí)指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)－名實(shí)習(xí)生，其主要職責(zé)是：①負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能，同時(shí)注意思想教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力把課上好。（）發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電和實(shí)習(xí)用品。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告參考提綱：通過(guò)教育實(shí)習(xí)在理解、掌握現(xiàn)代教育思想以及個(gè)人在專(zhuān)業(yè)思想方面的提高。附錄：教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法實(shí)習(xí)成績(jī)按教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)分別評(píng)定成績(jī)。④及格：備課尚努力，能完成教案編寫(xiě)，能認(rèn)真分析教材；教學(xué)內(nèi)容無(wú)原則性錯(cuò)誤，普通話(huà)較差，教學(xué)任務(wù)基本完成，教學(xué)效果尚可。②良好：備課認(rèn)真，教材掌握熟練，有分析、解決問(wèn)題的能力；教學(xué)內(nèi)容正確，講解清楚；使用普通話(huà)，能完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好，教學(xué)方法運(yùn)用上無(wú)錯(cuò)誤。每個(gè)本科實(shí)習(xí)生必須完成節(jié)以上課堂教學(xué)任務(wù)，要切實(shí)做好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，保證教學(xué)質(zhì)量。附錄：教育實(shí)習(xí)的組織數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)教育教研室主任任副組長(zhǎng)，班主任、指導(dǎo)教師、系團(tuán)總支書(shū)記、教務(wù)秘書(shū)、系學(xué)生輔導(dǎo)員為成員，具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。④在實(shí)習(xí)班主任工作中，遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與實(shí)習(xí)小組研究，并向原班主任匯報(bào)請(qǐng)示，以做到相互配合，保證教育要求的一致。課堂教學(xué)要體現(xiàn)教育的相對(duì)公平性，考慮全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。②指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃并幫助執(zhí)行。實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容包括：①實(shí)習(xí)工作的一般過(guò)程；②思想上、業(yè)務(wù)上的主要收獲和優(yōu)缺點(diǎn)；③今后努力方向；④對(duì)教育實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議。實(shí)習(xí)成績(jī)由雙方指導(dǎo)教師協(xié)商提出意見(jiàn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)經(jīng)學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡后確定。作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的要求：批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也能檢查實(shí)習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量，從而設(shè)法彌補(bǔ)教學(xué)上的缺陷。⑤不及格：工作態(tài)度不認(rèn)真，目的性不明確，不了解學(xué)生，不注意思想教育，未能完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；以身作則不夠，教育放果較差。附錄：實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理由學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)籌管理，具體見(jiàn)學(xué)校有關(guān)規(guī)定。．原任課教師①向?qū)嵙?xí)生介紹實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)；介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫助實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備教學(xué)。（）刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，始終如一，全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。②組織數(shù)學(xué)課的示范教學(xué)，供實(shí)習(xí)生觀摩。．班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下，做好以下各項(xiàng)工作：①領(lǐng)導(dǎo)班集體。主要職責(zé)是：根據(jù)本專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定本院教育實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃。對(duì)教育實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議；對(duì)學(xué)校、本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的建議。（）尊重實(shí)習(xí)學(xué)校教職工，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議可向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映。在個(gè)人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)出教案初稿。第二部分教育實(shí)習(xí)教學(xué)要點(diǎn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)，包括：實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作安排，學(xué)生見(jiàn)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、教研活動(dòng)、班主任工作等。教育實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。②指導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真鉆研教材，搞好備課，指導(dǎo)、審查實(shí)習(xí)生編寫(xiě)教案；組織檢查這時(shí)課前試講；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)實(shí)習(xí)；檢查實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況；組織實(shí)習(xí)生相互聽(tīng)課、觀摩教學(xué)和課后評(píng)議。⑤對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定提出具體意見(jiàn)。試講后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議。安排好實(shí)習(xí)生的生活后勤工作。對(duì)今后教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校、本院人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的建議。包括實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)方面；實(shí)習(xí)生班主任工作方面；實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)思想和全體一般表現(xiàn)；實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師工作方面。做好課堂組織工作。附錄：實(shí)習(xí)基地建設(shè)本著就地就近、保證質(zhì)量的原則，以選擇省、市教育局和學(xué)校共建的省級(jí)、市級(jí)教育實(shí)習(xí)基地為主，同時(shí)兼顧?quán)徑恍┺k學(xué)思想端正，領(lǐng)導(dǎo)和師資力量較強(qiáng)，辦學(xué)條件較好，校風(fēng)優(yōu)良，有一定規(guī)模，能為實(shí)習(xí)生提供必要的辦公、生活設(shè)施，能經(jīng)常接納我院實(shí)習(xí)生的市區(qū)中等學(xué)校作為我院的實(shí)行基地。組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于實(shí)習(xí)的有關(guān)文件，明確實(shí)習(xí)的目的、意義和要求；試講分組。批改學(xué)生作業(yè)必須認(rèn)真、細(xì)致、正確；當(dāng)天作業(yè)應(yīng)當(dāng)天批改完畢，并做好學(xué)生作業(yè)中存在問(wèn)題的記錄和原因分析及解決辦法；定期進(jìn)行作業(yè)批改評(píng)議活動(dòng)。審定實(shí)習(xí)成績(jī)。在鉆研教材、編寫(xiě)教案、課堂試教、參加觀摩教學(xué)和評(píng)議會(huì)后，在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)理論及教學(xué)法方面的體會(huì)；在班主任工作方面，對(duì)了解學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、家長(zhǎng)工作等方面的體會(huì)。

（五）教學(xué)方式實(shí)習(xí)的學(xué)生，由系和實(shí)習(xí)學(xué)校共同派出指導(dǎo)教師給予實(shí)習(xí)指導(dǎo)。④聽(tīng)課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講及課堂教學(xué)，參加和主持評(píng)議會(huì)，提出批評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)。派出的指導(dǎo)教師原則上不兼任本學(xué)期的課程。試講由學(xué)院指導(dǎo)教師主持，同一備課小組的實(shí)習(xí)生參加。

（四）課程時(shí)數(shù)實(shí)習(xí)總時(shí)間為學(xué)期，安排在第七學(xué)期。由于教育實(shí)習(xí)是一門(mén)綜合實(shí)踐課，故指導(dǎo)教師要發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)地位，向?qū)W生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。③指導(dǎo)、審查實(shí)習(xí)生制定班主任工作見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開(kāi)展班級(jí)工作；指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教育調(diào)查。③中等：備課認(rèn)真，教材掌握較熟練，有一定分析問(wèn)題的能力；教學(xué)內(nèi)容正確，基本能使用普通話(huà)，完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法有缺欠，教學(xué)效果一般。對(duì)本屆實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)。從課的導(dǎo)入、展開(kāi)到小結(jié)等環(huán)節(jié)要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。用普通話(huà)授課，在教學(xué)中努力做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂，杜絕方言，盡量減少語(yǔ)病和口頭禪。④評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。⑤負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，個(gè)人主要的優(yōu)缺點(diǎn)和今后的努力目標(biāo)與具體打算。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題。

（三）課程內(nèi)容本課程的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備備課、試講、進(jìn)校實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)、備課、試講、上課、班主任實(shí)習(xí)）和實(shí)習(xí)總結(jié)。（）為人師表，講究禮貌，儀表端莊，衣著大方；言行舉止、作風(fēng)修養(yǎng)，應(yīng)成為中學(xué)生的表率，不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)工作中抽煙喝酒，不準(zhǔn)向中學(xué)生散布不健康的書(shū)刊、作品和言論，嚴(yán)禁與中學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)。附錄：指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中有著十分重要的作用，他們是實(shí)習(xí)計(jì)劃的組織執(zhí)行者，其知識(shí)水平、文化素養(yǎng)、工作態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、行為舉止，直接影響著實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的好壞。主要收獲和存在問(wèn)題（均需詳細(xì)引用具體事例和基本數(shù)據(jù)加以說(shuō)明）。要求內(nèi)容具體，避免空洞；文字上力求簡(jiǎn)明扼要；一般以－字左右為宜。（）不準(zhǔn)私自帶領(lǐng)學(xué)生外出游玩及參加其他活動(dòng)，需要時(shí)必須由實(shí)習(xí)學(xué)校教師領(lǐng)隊(duì)，要特別注意學(xué)生人身安全，也要注意本人人身安全。（）實(shí)習(xí)小組要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，成員間要互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互學(xué)互助。實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中間去，了解他們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容、教學(xué)方法、教具、作業(yè)和教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配。④及格：工作有一定目的性，但主動(dòng)性不夠，教育方法不當(dāng)，尚能完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；注意以身作則，教育效果尚可?？己艘c(diǎn)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃、教案、上課情況、教研活動(dòng)情況、班主任實(shí)習(xí)工作。班主任工作①優(yōu)秀：較好地貫徹教育原則，虛心接受指導(dǎo)，目的性明確，工作細(xì)致有計(jì)劃，圓滿(mǎn)完成班主任實(shí)習(xí)任務(wù)；以身作則，教育效果好。（）認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨和國(guó)家的教育方針。編排實(shí)習(xí)小組，并按照教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科的要求，及時(shí)報(bào)送本院各實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)教師情況表，并將實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案送交實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)小組。⑥做好班主任工作實(shí)習(xí)的評(píng)議與總結(jié)。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，明確所教內(nèi)容的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配、作業(yè)布置等。